人教部编版第一次世界大战公开课课件1
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人教部编版历史九年级下册第8课第一次世界大战课件(共44张PPT)
大战的特点
这场战争历时4年多，
先后参战的国家共计30多
个，约15亿人卷入战争，
超过当时世界总人口数的
一半。交战国在战争中使
用了很多新式武器装备，
墓地与伤兵
如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，
参战各国的死伤人数高达3000多万。
如果没有萨拉热窝事件会不会发生“第一次世界大战” ？
不会会。。一战“的暗根杀本”原等因恐是怖帝事国件主是义发国动家战经争济的政借治口发和展机不会平。衡如。果没 有后这起类的事帝件国，主战义争国可家能，推必迟然或要避求免重。新二分战割至世今界，，恐两怖大事军件事、集帝国 主团义矛发盾展的不激平化衡更、是新加的剧军了事战集争团危扩机军。备战等现象依然存在，但并 没有发生世界大战。
权益，进一步侵略中国。 意大利：瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚，在地中海地
区建立霸权 美国：为了战后参与分赃和争夺世界霸权。
第一次世界大战 是一场非正义的帝国 主义掠夺战争。尽管 塞尔维亚是为了保卫 自己的主权和独立而 战，它所从事的战争 具有正义的民族解放 性质，但这并不能从 根本上改变整个战争 的非正义性。
导火线----萨拉热窝事件
事件发生的背景
1908年，奥匈帝国 企图吞并波斯尼亚和黑 塞哥维那，遭到塞尔维 亚的强烈反对。
相关史事
欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干 地区。巴尔干地区民族成分复杂。俄国 支持塞尔维亚政府建立大斯拉夫国家； 德国支持奥匈帝国控制巴尔干地区。 1912年和1913年，巴尔干地区连续发生 战争。三国同盟和三国协约两大军事集 团插手巴尔干地区的事务。
战争的扩大
战争进行到1917 年，交战各国都已精 疲力竭。美国参加协 约国一方作战，大大 增强了协约国的力量。 1917年，美国对德宣战后，将军队送往法国
部编版九年级历史下册 (第一次世界大战)教师教学课件
大
第三阶段：1917年，美参战，俄退战
战 6.一战结果：1918年，德国投降，以同盟国战败而结束
7.一战影响：(殖性民质地、民规族模觉空醒前)、削弱欧洲、美俄崛起、
8.一战启示：
材料一：1913年英、法、德、美国力比较
(注：英法为老牌殖民国家、美德为后起的国家)
项目
英法德
美
19世纪中期工业产量所占位次 1
第8课
第一次世界大战
1.根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡
2.重要原因：两大军事集团疯狂军备竞赛，局部冲突不断
3.直接原因：1914年，萨拉热窝事件
第 一
4.一战爆发：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
次
德、英、法、俄参战；意大利（协约国）
世
第一阶段：1914年，马恩河战役
界
5.一战过程： 第二阶段：1916年，凡尔登战役
导致第一次世界大战爆发
一、三国同盟与三国协约
影响：两大帝国主义军事集团展开疯狂军备竞赛， 局部冲突不断，最终导致一战爆发。
二、一战爆发（1914年） 帝国主义国家间矛盾最突出的是__英__德__矛__盾_____ 帝国主义国家间争夺的焦点在__巴__尔__干__地__区___
巴尔干火药桶
塞尔维亚争取民族独立， 俄国和奥匈帝国争夺控制权
（2）交战双方： 同盟国集团：德、奥匈、 意 、奥斯曼土耳其
协约国集团：英、法、意俄、 塞、比、日、美、中等国
（3）欧洲三条战线：西线、东线东、线南：线波罗的
海南岸至罗马 尼亚 俄←→德奥匈
3、三个阶段
（1）马恩河战役
时间：1914年9月 交战双方：英法联军→德军 结果：德军“速战速决” 战 略破产，之后西线进入相持阶 段。
人教部编版 历史 九年级上册 第8课 第一次世界大战(共18张PPT)
同 ,希 望 大 家 认真抓 好贯彻 落实。 下面,我 再强 调几点 意见: 一 、 创 卫 意 义重大 ,必须高 度重视 。对上 ,创卫 符合上 级要求 。创卫 是建设 “健康中 国 ”的 重 要 抓 手,是 打造“健 康**”的 具 体举措 。对下 ,创卫切 合群众 意愿。 创卫涉 及 的 旱 厕 改 造、农 贸市场 、交通 秩序、 背街小 巷改造 等问题 ,都是市 民普遍关注的 热 点 问 题 ,创 卫的过 程就是 改善民 生福祉 的过程 。对内 ,事关 创城信 心。我 们今年 提 出 开 展 创 建攻坚 年活动 ,实施“四 城联 创”,创 卫首当 其冲,工 作做得 好,顺 利通过 暗 访 ,我 们 就 会信心 倍增,相 反就 会影响 士气。 对外,创 卫事关 城市形 象。一 个城市 就 像 一 个 人 一样,一 个人长 得再好 、穿的 再好,如 果不 善于打 理,搞得 邋邋遢遢,也不 会 有 好 的 形 象。创 卫工作 就是要 对整个 城市进 行全面 的打理 ,让整个 城市整洁起来 、 清 爽 起 来 、美丽 起来。 希望全 市上下 要在思 想上紧 起来、 工作动 起来,全力以赴
学习目标
1.知道“三国同盟”和“三国协约”、 萨拉热窝事件、凡尔登战役等。 2.分析第一次世界大战爆发的原因，了 解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
阅读课文P34——38，思考问题，在文中 做好标注，写清提示词。 1.一战的两大军事集团及其核心国家。 2.一战的导火线。 3.一战起止时间及标志事件，重要战役。 4.一战的性质和影响。
结的正合式课萨开文拉始思热窝？考事，件什么事件直导标接火志原 线“因一战”
交战双方
同盟国: 德国 奥匈帝国 意大利
奥斯曼帝国 保加利亚
协约国: 英国 法国 俄国 塞尔维亚
学习目标
1.知道“三国同盟”和“三国协约”、 萨拉热窝事件、凡尔登战役等。 2.分析第一次世界大战爆发的原因，了 解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
阅读课文P34——38，思考问题，在文中 做好标注，写清提示词。 1.一战的两大军事集团及其核心国家。 2.一战的导火线。 3.一战起止时间及标志事件，重要战役。 4.一战的性质和影响。
结的正合式课萨开文拉始思热窝？考事，件什么事件直导标接火志原 线“因一战”
交战双方
同盟国: 德国 奥匈帝国 意大利
奥斯曼帝国 保加利亚
协约国: 英国 法国 俄国 塞尔维亚
部编版《第一次世界大战》ppt完美课件
1872-191
2 年军费 180% 133% 214% 335% 155%
开支增加
大战前 后军队 人数的 变化
76.7 144 75 20 378 533 382 230
英国制造的“无畏舰”
它是当时世界 上威力最大的战 舰。英国制造无 畏舰12艘，超过 了德国的9艘。
德军U35和U42潜水艇
美国军工厂
“凡尔登绞肉机”
凡尔登战役异常惨烈，交战双 方损失近百万人。有“绞肉 机”“地狱”“屠场”之称。
凡尔登战役中一位战地记者写道： “整个树林被削平得像割去谷穗的田 地,所有覆盖物弹痕累累……到处都 是残骸、击破的战车、碎成一块一块 的尸体、击毁的大炮，几个月都是如 此。”
遭到炮轰后的凡尔登
7、扩大（加速一战结束的因素）：
德军告终。
6、转折：
19_1_6__年，凡__尔__登__战__役__(德、 法两国),有“绞肉机”“地狱”“屠 场”之称,德国失败,从此陷入被动。
重要战役： 凡尔登战役
时间:1916年2月至12月 兵力:一百三十个师 伤亡:七十余万人 结果:虽未凡决尔出登胜负，但此 后，德奥方战面役困难重重,每 况愈下,开始走下坡路。
第一次世界大战爆发的原因：
（1）根本原因： 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 （2）主要原因、目的： 帝国主义国家
要求重新瓜分世界，争夺世界霸权
（3）具体原因： 三国同盟和三国协约 （交战双方）两大军事侵略集团形成，扩 军备战，冲突不断
（4）直接原因： 1914年6月28日，萨拉热窝事件（导火线）
议议
不同有意人说，，萨一战拉是热一窝次事偶然件的只灾是难一，假战的导 火如线没，有一萨战拉热前窝协事约件国的发和生同，盟一国战就之不间会的军 备爆竞发赛。和矛盾积累，已经使战争一触即 发，一你是战否的同爆意发这一只观是点时？间谈谈的你问的题看。法。即使 没有萨拉热窝事件的发生，两大敌对的 军事集团之间也会因为其他的事件而爆 发战争。
部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》课件(共32张PPT)
2.第一次世界大战的导火线： 1914年6月28日 萨拉热窝事件
3.第一次世界大战爆发的标志： 1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
4.第一次世界大战的主要战场及三条战线： 欧洲 东、西、南三条战线
5.第一次世界大战中异常惨烈的战役： 1916年 凡尔登战役
6.美国加入协约国作战的时间： 1917年
福煦车厢
5.第一次世界大战是一场什么性质的战争？
是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新 瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
6.第一次世界大战历时多久？ 先后有多少个国家参战？ 牵涉多少人口？
历时4年多，参战国家共计30多个，牵涉人口约15亿， 超过当时世界总人口数的一半。 据统计，参战各国死伤人数高达3000多万。
7.欧洲两大军事集团的形成有什么危害？
他们之间展开了疯狂的军备竞赛，局部冲突不断，大战 一触即发。
欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区。巴尔干地区民 族成分复杂。俄国支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国 家，德国支持奥匈帝国控制巴尔干。1912年和1913年， 该地区连续发生战争，交战双方分别得到两大军事集团 的支持。
7.战争中使用了哪些新式武器？
坦克、潜艇等
8.第一次世界大战给世界带来哪些影响？
大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优 势地位。 美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛 起的重要标志。 大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民 地半殖民地国家的民族觉醒。
【互学探究】
12.一战的影响 大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲 的世界优势地位。美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个 大国开始崛起的重要标志。大战还削弱了帝国主义的殖民力量 ，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
3.第一次世界大战爆发的标志： 1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
4.第一次世界大战的主要战场及三条战线： 欧洲 东、西、南三条战线
5.第一次世界大战中异常惨烈的战役： 1916年 凡尔登战役
6.美国加入协约国作战的时间： 1917年
福煦车厢
5.第一次世界大战是一场什么性质的战争？
是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新 瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
6.第一次世界大战历时多久？ 先后有多少个国家参战？ 牵涉多少人口？
历时4年多，参战国家共计30多个，牵涉人口约15亿， 超过当时世界总人口数的一半。 据统计，参战各国死伤人数高达3000多万。
7.欧洲两大军事集团的形成有什么危害？
他们之间展开了疯狂的军备竞赛，局部冲突不断，大战 一触即发。
欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区。巴尔干地区民 族成分复杂。俄国支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国 家，德国支持奥匈帝国控制巴尔干。1912年和1913年， 该地区连续发生战争，交战双方分别得到两大军事集团 的支持。
7.战争中使用了哪些新式武器？
坦克、潜艇等
8.第一次世界大战给世界带来哪些影响？
大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优 势地位。 美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛 起的重要标志。 大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民 地半殖民地国家的民族觉醒。
【互学探究】
12.一战的影响 大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲 的世界优势地位。美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个 大国开始崛起的重要标志。大战还削弱了帝国主义的殖民力量 ，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
初中历史部编版九年级下册 第一次世界大战公开课课件
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两大军事集团的争夺，使巴尔干半岛局势日益紧张，成为欧洲的火药
桶，只要一点火星儿就可以使这里爆炸。
初中历史部编版九年级下册 第一次世界大战公开课课件
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三、第一次世界大战的爆发 1914年，奥匈帝国的斐迪南大公到 波斯尼亚视察军事演习，并访问首府萨 拉热窝。斐迪南大公夫妇的车队经过萨 拉热窝街头时，一个塞尔维亚族青年开 枪刺死了大公夫妇。
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凡尔登战役中一位 战地记者写道:“整 个树林被削平得像 割去谷穗的田地,所 有覆盖物弹痕累 累……到处都是残 骸、击破的战车、 碎成一块一块的尸 体、击毁的大炮， 几个月都是如此。”
初中历史部编版九年级下册 第一次世界大战公开课课件
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⒉反对霸权主义、强权政治和 恐怖主义。要用和平的方式解 决国际争端。
⒊科技是把双刃剑，要趋利避 害。
初中历史部编版九年级下册 第一次世界大战公开课课件
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三国同盟（德奥意）
帝国主义国家之间经济 政治发展不平衡（根本原因）
帝国主义列强争霸
三国协约（英法俄）
两大军事集团开展了疯狂的军备竞赛
初中历史部编版九年级下册 第一次世界大战公开课课件
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英国制造的“无畏舰”
1905年，英国开始制造一种新型的无畏战舰，它是当时世界 上威力最大的战舰。德国知道这一消息后，把原计划修造的大军 舰一律改为制造无畏舰。而英国则决定，德国每制造一舰军舰， 自己就要添造两艘。英国制造无畏舰12艘，超过了德国的9艘。
人教部编版九年级历史第一次世界大战_PPT课件
⑴两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展 它们凭借强大的军事力量瓜分世界。
⑵为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强 展开了激烈争夺。
材料研读：
项目
英 法德 美
1860年工业产量所占位次
1
23
4
1913年工业产量所占位次
3
42
1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
表格说明什么问题？带来什么影响？
两大军事集图的建立及其影响；
（2）1917年，美国参战，增加了协约国力量。
第8课 第一次世界大战 资本主义国家的工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮。
⑴两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展它们凭借强大的军事力量瓜分世界。 第一次世界大战的性质、特点和影响；
（1）1916年，德法两国的凡尔登战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
问题：资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成比例。 即帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡。
影响：后起帝国主义国家要求重新瓜分世界，帝国主义国 家之间的矛盾必然会激化。
材料一：德国（左）向英国（右）提出挑战
材料二：让别的国家分割大陆和海洋， 而我们德国满足于蓝色天空的时代已 经过去，我们也要求阳光下的地盘。
——德国外长皮洛夫
问题：1、德国人凭什么那么“牛”？
原因：德国在第二次工业革命迅速发展为欧洲第一世界第二。
2、“要求阳光下的地盘”指的是什么？
指的是：要求重新分割世界，争夺殖民地。
3、以上材料说明德国的矛头主要指向谁？
矛头指向：英国。
两大军事集团：三国同盟：德、奥、意（德国为核心）
三国协约：英、法、俄（英国为核心）
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实
⑵为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强 展开了激烈争夺。
材料研读：
项目
英 法德 美
1860年工业产量所占位次
1
23
4
1913年工业产量所占位次
3
42
1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
表格说明什么问题？带来什么影响？
两大军事集图的建立及其影响；
（2）1917年，美国参战，增加了协约国力量。
第8课 第一次世界大战 资本主义国家的工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮。
⑴两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展它们凭借强大的军事力量瓜分世界。 第一次世界大战的性质、特点和影响；
（1）1916年，德法两国的凡尔登战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
问题：资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成比例。 即帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡。
影响：后起帝国主义国家要求重新瓜分世界，帝国主义国 家之间的矛盾必然会激化。
材料一：德国（左）向英国（右）提出挑战
材料二：让别的国家分割大陆和海洋， 而我们德国满足于蓝色天空的时代已 经过去，我们也要求阳光下的地盘。
——德国外长皮洛夫
问题：1、德国人凭什么那么“牛”？
原因：德国在第二次工业革命迅速发展为欧洲第一世界第二。
2、“要求阳光下的地盘”指的是什么？
指的是：要求重新分割世界，争夺殖民地。
3、以上材料说明德国的矛头主要指向谁？
矛头指向：英国。
两大军事集团：三国同盟：德、奥、意（德国为核心）
三国协约：英、法、俄（英国为核心）
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实
【人教部编版】第一次世界大战ppt课件1
二、一战的过程
（2）第二阶段 1917年
美国对德宣战
中国参加协约国作战 俄国退出一战
课件PPT部编版课件统编版部编版201 9高中 人教统 编历史 新教材 必修《 中外历 史纲要 》（下 ）课件 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序( 共48张PPT)课 件优质 课课件 免费课 件PPT
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二、一战的过程
西线
波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄←→德奥
南线
二、一战的过程
（1）第一阶段
1914年
施利芬计划制定
“速决战”破产
施利芬，德帝国 陆军前总参谋长。于 1905年主持制定了该 计划。目标是：
避免两线作战， 要先发制人，迅速决 战，各个击破（6个月 内击败法国。随后调 头去打败俄国）。力 争3—4个月结束战争 。
11月10日，占领青岛。
“二十一条”
二、一战的过程
（2）第二阶段 1915年——1916
年 1915 年，德军把主攻方向转 向东线，企图首先打 败俄国 ，以摆脱两线作战的困境。
1915 年，意大利在英法拉拢 下，加入协约国一方作战。
纵观 1915 年战局，德奥军队 在东线和南线取胜，但未能 摆脱东西两线作战的困境。
3、帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权
材料 德国的目的是实现世界霸权……德国还要摧垮英 国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的 是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国……英国的目的是 保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国 的殖民地和德国舰队……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛 林，进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧洲大陆的霸 主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势 力，确立自己在这一地区的统治。
（2）第二阶段 1917年
美国对德宣战
中国参加协约国作战 俄国退出一战
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二、一战的过程
西线
波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄←→德奥
南线
二、一战的过程
（1）第一阶段
1914年
施利芬计划制定
“速决战”破产
施利芬，德帝国 陆军前总参谋长。于 1905年主持制定了该 计划。目标是：
避免两线作战， 要先发制人，迅速决 战，各个击破（6个月 内击败法国。随后调 头去打败俄国）。力 争3—4个月结束战争 。
11月10日，占领青岛。
“二十一条”
二、一战的过程
（2）第二阶段 1915年——1916
年 1915 年，德军把主攻方向转 向东线，企图首先打 败俄国 ，以摆脱两线作战的困境。
1915 年，意大利在英法拉拢 下，加入协约国一方作战。
纵观 1915 年战局，德奥军队 在东线和南线取胜，但未能 摆脱东西两线作战的困境。
3、帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权
材料 德国的目的是实现世界霸权……德国还要摧垮英 国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的 是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国……英国的目的是 保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国 的殖民地和德国舰队……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛 林，进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧洲大陆的霸 主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势 力，确立自己在这一地区的统治。
人教部编版历史九年级下册第8课第一次世界大战课件(共26张PPT)
奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属
国•••••• 英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对
手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队•••••• 法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的
萨尔区••••••树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，
确立自己在这一地区的统治•••••• 日本的参战，是为了夺取德国在太平洋上的属地和攫
萨拉热窝
一阵枪响，打出一段疯狂与悲怆的历史
塞尔维亚爱国青年普林西普在萨拉热窝 刺杀斐迪南大公后被捕。
帝国主义国家政治
根本原因
一 经济发展不平衡
战 爆
直接原因
发
两大军事集团出现
的
原
导火线
因
萨拉热窝事件
目的： 帝国主义国家要重新瓜分世界
第
一
次
世 界 大
西
东
线
线
战
欧
洲
战
南
场 形
线
势
日德兰海战
索姆河战役
【C】
课堂小结
资本主义经济政 治发展不平衡
三国同盟
帝国主义列强 争霸
三国协约
萨拉热窝 导火线 第一次世界大战 转折点 凡尔登
事件
（1914-1918）
战役
人类的灾难
英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛 耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。
法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损 失严重。
沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。
上述材料说 明了什么？
——《世界经济史》
国•••••• 英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对
手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队•••••• 法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的
萨尔区••••••树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，
确立自己在这一地区的统治•••••• 日本的参战，是为了夺取德国在太平洋上的属地和攫
萨拉热窝
一阵枪响，打出一段疯狂与悲怆的历史
塞尔维亚爱国青年普林西普在萨拉热窝 刺杀斐迪南大公后被捕。
帝国主义国家政治
根本原因
一 经济发展不平衡
战 爆
直接原因
发
两大军事集团出现
的
原
导火线
因
萨拉热窝事件
目的： 帝国主义国家要重新瓜分世界
第
一
次
世 界 大
西
东
线
线
战
欧
洲
战
南
场 形
线
势
日德兰海战
索姆河战役
【C】
课堂小结
资本主义经济政 治发展不平衡
三国同盟
帝国主义列强 争霸
三国协约
萨拉热窝 导火线 第一次世界大战 转折点 凡尔登
事件
（1914-1918）
战役
人类的灾难
英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛 耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。
法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损 失严重。
沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。
上述材料说 明了什么？
——《世界经济史》
部编版_第一次世界大战全文课件PPT
——1897年12月德国外交大臣毕洛夫
世界殖民地
伯恩哈特·冯·毕洛夫
（1849—1929）
德 皇 威 廉 二 世
“我们不能只有陆 地，没有海洋。”
思考：德国为什么极力要求重新瓜分世界？
提示： （1）德国成为继美国之后的第二大工业强国，欧洲 最强的国家。 （2）19世纪末20世纪初世界被其他国家瓜分，后 起的德国不满现状。
三国同盟的形成
德
1879年
1882年
奥匈
如果你是沙皇尼古拉二世，面对同盟国的建立， 你打算与哪个国家结盟？盟约如何订立？
我们没有永久的盟友和 永久的敌人，我们只有经常 的、永久的利益。
——亨利·帕麦斯顿
想一想，“永久的利 益”指的是什么？
亨利·帕麦斯顿
（近代英国政治家，曾任英 国首相）
英国的国家利益
直接原因：萨拉热窝事件。
暗杀事件发生后,奥匈帝国立即寻求德国的支 持,以摧毁塞尔维亚；德国立即表示全力支持奥匈 对塞尔维亚采取军事行动。德皇威廉二世称：“这 是千载难逢的好机会！”并说：如果俄国干涉，它 将以对同盟国的忠诚，与奥匈并肩对俄作战。俄国 不能再听任奥匈压制塞尔维亚，使它在巴尔干的地 位遭到削弱,立即发布军事总动员,并照会塞尔维亚 驻俄国大使,向他表示:“俄国在任何情况下决不允 许奥国侵犯塞国。” 俄国的盟国法国，也立即声
1 8
9
国 协
盟
4约
1879
1907
奥
争夺巴尔干
俄
三国协约的形成
英 俄
法
法俄协约签订后访问法国土伦港的俄国舰队
“三国协约”是如何形成的？ (1)1892年，俄法两国签订秘密军事协定，规定：如 果德国、意大利或奥匈帝国进攻俄法任何一国，另 一个国家都要全力相助。这样就形成了俄法协约， 它是”三国协约”的雏形。 (2)英国放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907 年，分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成 了“三国协约”，又称“协约国”，标志着欧洲两 大军事集团最终形成。
世界殖民地
伯恩哈特·冯·毕洛夫
（1849—1929）
德 皇 威 廉 二 世
“我们不能只有陆 地，没有海洋。”
思考：德国为什么极力要求重新瓜分世界？
提示： （1）德国成为继美国之后的第二大工业强国，欧洲 最强的国家。 （2）19世纪末20世纪初世界被其他国家瓜分，后 起的德国不满现状。
三国同盟的形成
德
1879年
1882年
奥匈
如果你是沙皇尼古拉二世，面对同盟国的建立， 你打算与哪个国家结盟？盟约如何订立？
我们没有永久的盟友和 永久的敌人，我们只有经常 的、永久的利益。
——亨利·帕麦斯顿
想一想，“永久的利 益”指的是什么？
亨利·帕麦斯顿
（近代英国政治家，曾任英 国首相）
英国的国家利益
直接原因：萨拉热窝事件。
暗杀事件发生后,奥匈帝国立即寻求德国的支 持,以摧毁塞尔维亚；德国立即表示全力支持奥匈 对塞尔维亚采取军事行动。德皇威廉二世称：“这 是千载难逢的好机会！”并说：如果俄国干涉，它 将以对同盟国的忠诚，与奥匈并肩对俄作战。俄国 不能再听任奥匈压制塞尔维亚，使它在巴尔干的地 位遭到削弱,立即发布军事总动员,并照会塞尔维亚 驻俄国大使,向他表示:“俄国在任何情况下决不允 许奥国侵犯塞国。” 俄国的盟国法国，也立即声
1 8
9
国 协
盟
4约
1879
1907
奥
争夺巴尔干
俄
三国协约的形成
英 俄
法
法俄协约签订后访问法国土伦港的俄国舰队
“三国协约”是如何形成的？ (1)1892年，俄法两国签订秘密军事协定，规定：如 果德国、意大利或奥匈帝国进攻俄法任何一国，另 一个国家都要全力相助。这样就形成了俄法协约， 它是”三国协约”的雏形。 (2)英国放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907 年，分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成 了“三国协约”，又称“协约国”，标志着欧洲两 大军事集团最终形成。
人教部编版九年级历史下册第8课第一次世界大战(共20张PPT)
衅性，塞尔维亚民族主义者刺杀了他。
这就给奥匈帝国的出兵带来了口实。于
是燃了巴
尔干这个火药桶，成为第一次世界大战
的导火线。
第一次世界大战爆发的原因：
（1）根本原因： 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 （2）主要原因、目的： 帝国主义国家
要求重新瓜分世界，争夺世界霸权
第一次世界大战
三国同盟和三国协约 形成原因:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国 家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量 瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和 投资场所,欧洲列强展开了激烈争夺。
(2)形成过程:1882年,由德国、奥匈帝国 和意大利组成的三国同盟正式形成;20世 纪初,英国分别与法国、俄国缔约,建立起 三国协约。 (3)产生影响:这两大军事集团展开疯狂的 扩军备战,威胁世界和平与安全。
一战的影响
削弱了欧洲的力量， 动摇了欧洲的优势地位。 美国和俄国崛起。 削弱了帝国主义的殖民力量， 促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
爆发（开始的标志）： 1914年7月28日，奥匈帝国正式对塞 尔维亚宣战，一战爆发（意大利为 了自身的利益，参加协约国一方作 战。）
战场：
最初集中在_欧__洲__战场，后来逐渐 扩大到非洲、亚洲和太平洋地区。
主要战场：欧洲
东线 俄 德、匈
西线 英法 德
南线 塞尔维亚 奥匈
第一次世界大战形势
英法联军同德军在1916年6月至11 月中旬展开一场会战。英军首次 使用了新式武器坦克。钳制了德 军对凡尔登的进攻。双方损失人 数在120万人以上。
两大军事集团的形成
意
突尼斯问题
法
三
三
国 同
德 英 世界市场 、殖民地问题
人教部编版《第一次世界大战》ppt-精美1
人教部编版《第一次世界大战》ppt- 精美1
人教部编版《第一次世界大战》ppt- 精美1
同盟国
帝国主义国家之间经济 政治发展不平衡
帝国主义列强争霸
萨拉热窝 事件
导火线
人教部编版《第一次世界大战》ppt- 精美1
第一次世界大战 1914—1918 影响
人类的灾难
转折
协约国
凡尔登战役 1916
人教部编版《第一次世界大战》ppt- 精美1
南斯拉夫的萨拉热 窝有一座桥，桥上 有块石碑，碑文是： “1914年6月28日， 普林西普桥 加夫里诺·普林西 普在这里用他的子 弹，表达了我们人 民对暴虐的反抗和 对自由的 向往。”
人教部编版《第一次世界大战》ppt- 精美1
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斐迪南大公遇刺后一个月， 奥匈帝国在德国的支持下， 以萨拉热窝事件为借口， 向塞尔维亚宣战。第一次 世界大战爆发。德国和俄、 英、法等国很快参战。意 大利为了自身的利益，与 协约国达成秘密协定，参 加协约国一方作战。
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三、大战的进程和结果
第一次世界大战最初集中在 欧洲战场，后来逐渐扩大到 非洲、亚洲和太平洋地区。
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主要战场：欧洲
东线 俄 德、匈
西线 英法 德
南线 塞尔维亚 奥匈
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奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。 第一次世界大战爆发。德国支持奥匈帝国，俄、英、法等 国也很快参战。意大利为了自身利益，与协约国达成秘密 协定，参加协约国一方作战。
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同盟国
帝国主义国家之间经济 政治发展不平衡
帝国主义列强争霸
萨拉热窝 事件
导火线
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第一次世界大战 1914—1918 影响
人类的灾难
转折
协约国
凡尔登战役 1916
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南斯拉夫的萨拉热 窝有一座桥，桥上 有块石碑，碑文是： “1914年6月28日， 普林西普桥 加夫里诺·普林西 普在这里用他的子 弹，表达了我们人 民对暴虐的反抗和 对自由的 向往。”
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斐迪南大公遇刺后一个月， 奥匈帝国在德国的支持下， 以萨拉热窝事件为借口， 向塞尔维亚宣战。第一次 世界大战爆发。德国和俄、 英、法等国很快参战。意 大利为了自身的利益，与 协约国达成秘密协定，参 加协约国一方作战。
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三、大战的进程和结果
第一次世界大战最初集中在 欧洲战场，后来逐渐扩大到 非洲、亚洲和太平洋地区。
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主要战场：欧洲
东线 俄 德、匈
西线 英法 德
南线 塞尔维亚 奥匈
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奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。 第一次世界大战爆发。德国支持奥匈帝国，俄、英、法等 国也很快参战。意大利为了自身利益，与协约国达成秘密 协定，参加协约国一方作战。
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人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1 人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课课 件1
二、大战的爆发
列强争夺的焦点集中在巴尔干半岛。 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南 大公和妻子在离开波斯尼亚首府萨拉热 窝市政厅后，被事先埋伏在路旁的塞尔
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1 人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
战争进行到1917年，交战各国都已精 疲力竭。美国参战，大大增强了协约 国一方的力量。俄国爆发十月革命， 不久，退出第一次世界大战。1918年 下半年，协约国不断发动反攻，德军 败局已定。1918年11月，德国投降， 战争以同盟国的失败而结束。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
●相关史事
1871年，四分五裂的德国完成统一， 为它后来的崛起奠定了基础。德国工业 本来落后于英、法、美三国，但在第二 次工业革命中迅速发展起来，20世纪初 ，一跃而位居欧洲第一、世界第二，仅 次于美国。同英国一样，德国发展工业 也需要从海外获得原材料和市场，但是 它占有的殖民地相对较少，只有英国的 1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下 ，德国只能向英、法等国家“要求阳光 下的地盘”。德国与英、法的冲突不断 加剧。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
第一次世界大战是人类历史上一次规 模空前的战争，是西方列强为重新瓜分 世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国 主义战争。这场战争历时4年多，先后参战的国
家共计30多个，牵涉人口约15亿，超过当时世界总 人口数的一半。战争中使用了很多新式武器，如坦 克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战 各国死伤人数高达3000多万。
1.了解第一次世界大战爆发的原因，掌握“三国同 盟”和“三国协约”是有哪些国家组成的。 2.了解第一次世界大战的主要过程及大的战役，第 一次世界大战对人类社会造成的影响。 3.通过本课的学习，认识到第一次世界大战是一场 非正义的霸权之争，认识到战争的罪恶，热爱和平， 远离战争。
重点：第一次世界大战。 难点：一战爆发的原因及影响。
维亚族青年普林西普枪杀， 酿成了萨 拉热窝事件。
萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
萨拉热窝事件
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
斐迪南大公遇刺后一个月， 奥匈帝国在德国的支持下， 以萨拉热窝事件为借口， 向塞尔维亚宣战。第一次 世界大战爆发。德国和俄、 英、法等国很快参战。意 大利为了自身的利益，与 协约国达成秘密协定，参 加协约国一方作战。
一、三国同盟和三国协约
（1）在两次工业革命的推动下，欧洲
主要国家的经济迅速发展，欧洲成为 世界经济的中心。
（2）为了夺取市场、原料产地和投 资场所，欧洲列强几乎瓜分了整个 非洲，亚洲的一半也在它们的统治 下，其他如中国和奥斯曼土耳其等 地也沦为半殖民地。
欧洲列强凭借强大的军事力量瓜分
世界，它们之间的竞争与争夺愈演愈烈。 德国与英国的矛盾最为突出。同时，德 国还要防止法国再次称霸欧洲大陆，它 与俄国在土耳其也有矛盾。
东线北起波罗的海，
南至罗马尼亚，由 俄国对德奥作战
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
萨拉热窝
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
第一次世界大战形势
英法联军同德军展开一场 会战英军首次使用了新式 武器 坦克.
日德兰海战
英德两国海军在日德兰海 面上展开一场海战.结果德 国没有打破英国的封锁
索姆河战役 马恩河战役
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
1916年，德、法两国军队在法国的 凡尔登展开了一场历时10个月的阵地 战。这场战役异常惨烈，交战双方死 伤70多万人。由于死亡人数太多，凡 尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠 场”之称。德国企图打破僵持局面，
但遭遇失败。德国从此陷入被动。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
三、大战的进程和结果
第一次世界大战最初集中在 欧洲战场，后来逐渐扩大到 非洲、亚洲和太平洋地区。
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人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
西线从北海往南 延伸到瑞士边境， 在这里是英、法 对德作战。
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人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
凡尔登战役
英法联军同德军展开一场大 会战,双方投入兵力达150万, 结果德军速战速决计划破产
双方转入阵地战
法德展开的一场会战双方 投入兵力100万伤亡70万. 被称为“凡尔登绞肉机”
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
遭到炮轰后的凡尔登
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
德国向英国 提出挑战 （漫画）
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
意
突尼斯问题
普法战争后果 争夺欧洲霸主
法
德 英 世界霸权 、殖民地问题
奥
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争夺巴尔干半岛
俄
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
19世纪中后期，奥匈帝国与俄国为争夺巴 尔干地区冲突不断。德国为了防止法、俄 联手反德，与奥匈帝国结成军事同盟，后 来意大利也加入进来。三国同盟的形成， 促使法、俄接近。法、俄签订针对德、奥 的军事协定。20 世纪初，英国分别与法、 俄缔约，形成三国协约。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
●相关史事
大战开始后，美国保持中立，同交战双方 做生意，大发战争财。1917年，德国进行 的无限制潜艇战损害了美国的利益，两国 交恶。同年4月，美国对德、宣战。接着， 中国、巴西等中立国也宣布加入协约国一 方。中国虽没有军队直接参战，但派出几 十万劳工到欧洲战场，其中许多人葬身异 国或失踪。
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人教部编版第一次世界大战公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课课 件1
二、大战的爆发
列强争夺的焦点集中在巴尔干半岛。 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南 大公和妻子在离开波斯尼亚首府萨拉热 窝市政厅后，被事先埋伏在路旁的塞尔
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1 人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
战争进行到1917年，交战各国都已精 疲力竭。美国参战，大大增强了协约 国一方的力量。俄国爆发十月革命， 不久，退出第一次世界大战。1918年 下半年，协约国不断发动反攻，德军 败局已定。1918年11月，德国投降， 战争以同盟国的失败而结束。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
●相关史事
1871年，四分五裂的德国完成统一， 为它后来的崛起奠定了基础。德国工业 本来落后于英、法、美三国，但在第二 次工业革命中迅速发展起来，20世纪初 ，一跃而位居欧洲第一、世界第二，仅 次于美国。同英国一样，德国发展工业 也需要从海外获得原材料和市场，但是 它占有的殖民地相对较少，只有英国的 1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下 ，德国只能向英、法等国家“要求阳光 下的地盘”。德国与英、法的冲突不断 加剧。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
第一次世界大战是人类历史上一次规 模空前的战争，是西方列强为重新瓜分 世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国 主义战争。这场战争历时4年多，先后参战的国
家共计30多个，牵涉人口约15亿，超过当时世界总 人口数的一半。战争中使用了很多新式武器，如坦 克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战 各国死伤人数高达3000多万。
1.了解第一次世界大战爆发的原因，掌握“三国同 盟”和“三国协约”是有哪些国家组成的。 2.了解第一次世界大战的主要过程及大的战役，第 一次世界大战对人类社会造成的影响。 3.通过本课的学习，认识到第一次世界大战是一场 非正义的霸权之争，认识到战争的罪恶，热爱和平， 远离战争。
重点：第一次世界大战。 难点：一战爆发的原因及影响。
维亚族青年普林西普枪杀， 酿成了萨 拉热窝事件。
萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
萨拉热窝事件
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
斐迪南大公遇刺后一个月， 奥匈帝国在德国的支持下， 以萨拉热窝事件为借口， 向塞尔维亚宣战。第一次 世界大战爆发。德国和俄、 英、法等国很快参战。意 大利为了自身的利益，与 协约国达成秘密协定，参 加协约国一方作战。
一、三国同盟和三国协约
（1）在两次工业革命的推动下，欧洲
主要国家的经济迅速发展，欧洲成为 世界经济的中心。
（2）为了夺取市场、原料产地和投 资场所，欧洲列强几乎瓜分了整个 非洲，亚洲的一半也在它们的统治 下，其他如中国和奥斯曼土耳其等 地也沦为半殖民地。
欧洲列强凭借强大的军事力量瓜分
世界，它们之间的竞争与争夺愈演愈烈。 德国与英国的矛盾最为突出。同时，德 国还要防止法国再次称霸欧洲大陆，它 与俄国在土耳其也有矛盾。
东线北起波罗的海，
南至罗马尼亚，由 俄国对德奥作战
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
萨拉热窝
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
第一次世界大战形势
英法联军同德军展开一场 会战英军首次使用了新式 武器 坦克.
日德兰海战
英德两国海军在日德兰海 面上展开一场海战.结果德 国没有打破英国的封锁
索姆河战役 马恩河战役
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
1916年，德、法两国军队在法国的 凡尔登展开了一场历时10个月的阵地 战。这场战役异常惨烈，交战双方死 伤70多万人。由于死亡人数太多，凡 尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠 场”之称。德国企图打破僵持局面，
但遭遇失败。德国从此陷入被动。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
三、大战的进程和结果
第一次世界大战最初集中在 欧洲战场，后来逐渐扩大到 非洲、亚洲和太平洋地区。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
西线从北海往南 延伸到瑞士边境， 在这里是英、法 对德作战。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
凡尔登战役
英法联军同德军展开一场大 会战,双方投入兵力达150万, 结果德军速战速决计划破产
双方转入阵地战
法德展开的一场会战双方 投入兵力100万伤亡70万. 被称为“凡尔登绞肉机”
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
遭到炮轰后的凡尔登
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
德国向英国 提出挑战 （漫画）
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
意
突尼斯问题
普法战争后果 争夺欧洲霸主
法
德 英 世界霸权 、殖民地问题
奥
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
争夺巴尔干半岛
俄
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
19世纪中后期，奥匈帝国与俄国为争夺巴 尔干地区冲突不断。德国为了防止法、俄 联手反德，与奥匈帝国结成军事同盟，后 来意大利也加入进来。三国同盟的形成， 促使法、俄接近。法、俄签订针对德、奥 的军事协定。20 世纪初，英国分别与法、 俄缔约，形成三国协约。
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
人教部编版第一次世界大战公开课课 件1
●相关史事
大战开始后，美国保持中立，同交战双方 做生意，大发战争财。1917年，德国进行 的无限制潜艇战损害了美国的利益，两国 交恶。同年4月，美国对德、宣战。接着， 中国、巴西等中立国也宣布加入协约国一 方。中国虽没有军队直接参战，但派出几 十万劳工到欧洲战场，其中许多人葬身异 国或失踪。