探索如何让小学生亲近数学,提高数学成绩
如何帮助小学生提高数学成绩
如何帮助小学生提高数学成绩在小学阶段，数学是一个非常重要的科目，也是很多家长和老师关注的焦点。
但是，许多小学生对数学感到困惑，迷失在数字、运算符号和方程式等等中。
为了帮助小学生提高数学成绩，我们可以采用以下几种方法。
1. 建立数学学习兴趣对于小学生来说，数学应该是一种有趣的学科，而不是仅仅是一堆数字和符号。
我们应该让小学生意识到数学真实的用途和价值。
例如，数学可以帮助他们解决日常生活中的问题，计算口袋里的零花钱、分配糖果和糕点等等。
当小学生意识到数学的真实用途时，会激发他们对数学的兴趣。
2. 创造积极的学习环境在家庭、教室和学校等环境中，创造积极的学习环境对于提高小学生数学成绩非常重要。
小学生需要一个安静、整洁、明亮的学习环境，来帮助他们集中注意力。
此外，营造积极乐观的学习氛围也很关键。
我们可以鼓励小学生在做数学题时相互合作、讨论和分享想法。
这种互动可以帮助学生更深入地理解数学知识，也有助于他们改进错误和加强正确的方法。
3. 使用互动学习工具互动学习工具是一种有效的帮助小学生提高数学成绩的方法。
这些工具可以是数学游戏、数学学习软件、数学网站等等。
这些互动工具不仅能够吸引小学生的兴趣，同时也能够帮助他们更好地记忆和理解数学概念。
例如，数学游戏可以形象生动地帮助小学生学习数字、量和空间概念；数学学习软件可以帮助小学生掌握不同难度的数学题目和概念。
4. 找到适合学生的教学方法另一个帮助小学生提高数学成绩的方法是找到适合学生的教学方法。
因为每个小学生都有不同的学习习惯和学习风格，我们应该选择适合他们的教学方法。
例如，有些小学生可以通过解决实际问题和应用问题来记忆和理解数学概念，而有些小学生则更喜欢抽象思维或视觉化的方法。
在教学中，我们应该不断寻找新的教学材料和教学方法，以帮助小学生更好地理解数学知识。
总结总之，想要帮助小学生提高数学成绩，并不难。
我们可以从小事做起，鼓励小学生多与数学互动，建立学习兴趣；创造积极乐观的学习环境，并使用互动学习工具；重点是寻找适合学生的教学方法。
小学数学教学方法有效提升学生学习兴趣和成绩
小学数学教学方法有效提升学生学习兴趣和成绩数学是小学教育中重要的一门学科，有效的数学教学方法可以帮助学生提高学习兴趣并取得更好的学习成绩。
本文将探讨一些有效的数学教学方法，以帮助小学生更好地学习数学。
一、启发式教学法启发式教学法是一种通过让学生自主思考和发现数学规律来进行教学的方法。
老师可以使用问题引导学生思考，引导学生自己找到解决问题的方法和规律。
例如，老师可以给学生一个实际生活中的问题，鼓励他们用自己的思路解决，然后再引导他们总结出解决问题的规律。
通过这种方式，学生可以更好地理解和掌握数学知识，并提高学习兴趣。
二、游戏化教学法游戏化教学法是一种将游戏元素融入到数学教学中的方法。
通过游戏的方式，可以激发学生的学习兴趣，增加他们对数学的好奇心。
例如，老师可以设计一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识。
这不仅可以增加学生的参与度，还可以帮助他们更好地理解和记忆数学概念。
三、实践教学法实践教学法是一种通过实际操作和体验来进行教学的方法。
数学是一门实践性很强的学科，通过让学生亲自动手进行数学实验和实际应用，可以有效提高他们的学习兴趣和理解能力。
例如，老师可以组织学生进行数学游戏，或让学生在实际生活中应用数学知识解决问题。
通过实际操作，学生可以更好地理解数学概念，并培养对数学的兴趣。
四、差异化教学法差异化教学法是一种根据学生的个体差异，采用不同的教学策略和方法来进行教学的方法。
每个学生的学习方式和学习能力都有所差异，采用差异化教学方法可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习兴趣和学习成绩。
例如，老师可以将学生分为不同的小组，根据每个小组的学习水平来设计不同难度的数学题目，可以让每个学生都能有所进步。
五、互动教学法互动教学法是一种通过师生之间和同学之间的互动交流来进行教学的方法。
数学是一门需要思考和讨论的学科，通过互动教学，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的合作能力和思维能力。
例如，老师可以组织学生进行小组讨论，让他们互相交流和分享自己的思考过程和解题方法。
如何帮助小学生提高数学技能
如何帮助小学生提高数学技能在小学阶段，培养学生对数学的兴趣和提高数学技能是非常重要的。
以下是一些帮助小学生提高数学技能的方法和策略：一、创造良好的学习环境1. 制定有规律的学习计划：通过合理安排时间，让学生能够逐步掌握数学知识，提高学习效率。
2. 营造积极的学习氛围：建立鼓励学生互相交流和讨论数学问题的氛围，让他们感受到数学学习的乐趣。
3. 提供合适的学习资源：为学生提供丰富的数学学习资源，包括教材、练习册、数学游戏和在线学习平台等。
二、运用切实有效的教学方法1. 以问题为导向：在教学过程中，引导学生主动思考和解决实际问题，培养他们的数学思维和分析能力。
2. 引导学生探索：鼓励学生通过实验和观察,自主发现数学规律，培养他们的探索精神和问题解决能力。
3. 启发性教学：通过提出有启发性的问题和例子，激发学生思考，并激发他们对数学的兴趣。
三、巩固基础知识和技能1. 练习基本算术：扎实的基本运算能力是学生学习高阶数学的基础。
建议学生在掌握加减乘除的基本算术运算后，进行大量的练习。
2. 多样化的练习方式：除了传统的纸上练习，还可以通过数学游戏、互动应用程序和实践问题等方式来提供趣味的数学练习。
四、提供实践机会和应用场景1. 创设数学实践机会：在课堂中提供生活中的数学实践机会，比如购物时的数学计算、测量和图形应用等。
2. 探索数学应用场景：引导学生了解数学在现实生活中的应用，并通过解决实际问题来培养他们的实际应用能力。
五、个性化教学和帮助1. 考虑个体差异：每个学生的学习方式和进度都有所不同，教师应注意学生的差异，提供个性化的辅导和帮助。
2. 鼓励互助合作：引导学生相互帮助和合作学习，通过小组讨论和合作解决问题，激发学生的学习动力和兴趣。
通过以上方法和策略，我们可以帮助小学生提高数学技能并培养他们对数学的兴趣。
重要的是，教师需要耐心、关心学生的学习进展，并不断探索适合小学生的数学教学方法，以提高他们的学习效果和成绩。
如何帮助小学生在数学中取得好成绩
如何帮助小学生在数学中取得好成绩数学是一门对许多学生来说具有挑战性的学科。
然而，通过合适的指导和教育方法，小学生可以在数学中取得好成绩。
本文将探讨几种可以帮助小学生在数学中取得好成绩的方法。
1. 基础知识的巩固数学是一个渐进的学科，建立在坚实的基础上。
因此，要帮助小学生在数学中取得好成绩，首先需要巩固他们的基础知识。
了解学生的当前能力水平，从基础概念开始逐步提升。
可以通过口头或书面的小测试来评估学生的理解程度，然后有针对性地强化弱点，加强基础知识掌握。
2. 创设数学学习的实践场景数学是一门需要实际应用的学科，而非单纯的抽象概念。
创建实际的数学学习场景有助于激发小学生对数学的兴趣和学习动力。
例如，可以设计小组活动，让学生合作解决实际问题，如测量教室物品的长度或重量。
通过这些实践场景，学生能够将抽象的数学概念应用到实际生活中，并发展解决问题的能力。
3. 引入游戏元素游戏是儿童学习的一种有趣方式。
因此，在数学教学中引入游戏元素有助于激发小学生的兴趣和参与度。
例如，可以使用数学游戏或数学拼图，通过互动和娱乐性来巩固学生对数学概念的理解。
通过与同学一起竞争或合作，在玩游戏的同时学习数学，会对小学生的学习效果产生积极的影响。
4. 鼓励解题思维数学是培养逻辑思维能力的学科。
为了帮助小学生在数学中取得好成绩，需要培养他们的解题思维能力。
鼓励学生提出问题、探索解决方法，并培养他们的逻辑推理和问题解决能力。
可以通过提供多样化的问题类型，引导学生运用已学知识解决问题，逐渐提高他们的解决问题的技巧。
5. 制定学习计划一个系统化的学习计划对于帮助小学生在数学中取得好成绩至关重要。
根据学生的具体情况，制定适合他们的学习计划，包括每天或每周的学习时间表和目标设定。
帮助学生制定计划并跟踪他们的学习进度，以保证学习的连贯性和紧凑性。
同时，要及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误，提高学习效果。
6. 培养自信心自信心对于学生在数学中取得好成绩至关重要。
如何帮助小学生提高数学解题能力提升学习成绩
如何帮助小学生提高数学解题能力提升学习成绩数学作为一门基础学科，在小学阶段的学习中起着重要的作用。
然而，许多小学生在数学解题方面遇到困难，导致学习成绩不佳。
本文将介绍几种方法，帮助小学生提高数学解题能力，从而提升他们的学习成绩。
一、培养对数学的兴趣培养小学生对数学的兴趣是提高解题能力的关键。
教师和家长可以通过以下方法来激发孩子的兴趣：1. 协助小学生建立数学学习的目标，让他们明白学习数学的重要性，并给予鼓励和赞赏。
2. 创设有趣的数学学习环境，如利用游戏、实际应用等方式，让数学变得有趣易懂。
3. 引导小学生参与数学竞赛、活动等，提高他们的学习积极性和参与度。
二、建立扎实的数学基础数学解题能力的提高需要建立在扎实的数学基础上。
以下几点可供参考：1. 确保小学生掌握基本的数学概念和运算方法，如加减乘除、分数、小数等。
2. 注重小学生对数学思维的培养，如逻辑思维、问题解决能力等。
3. 建议学校和家长提供额外的辅导材料和练习题，帮助小学生巩固知识、拓宽思路。
4. 通过小组合作学习等方式，激发小学生的互动学习，促进他们的思考和交流。
三、灵活运用不同的解题策略小学生在解数学题时需要掌握不同的解题策略，灵活运用。
下面是一些常用的解题策略：1. 理解题意：确保小学生能够正确理解问题的要求和条件，避免因为理解错误而导致答案的错误。
2. 寻找模式：帮助小学生发现问题中的模式和规律，从而找出解题的线索。
3. 简化问题：将复杂的问题分解成简单的步骤，逐步解决，更易理解和解答。
4. 反思检查：在解题过程中，鼓励小学生多次思考和检查答案的合理性，培养他们的思考能力和自我纠错能力。
四、注重实践和应用数学是一个实际应用的学科，为了提高小学生的解题能力，需要注重实践和应用。
以下方法可供参考：1. 配置合适的教学设备、实物模型等，让小学生通过实际操作去理解和解决问题。
2. 引导小学生将数学知识应用到生活实际中，如运用数学知识解决日常问题。
如何激发小学生对数学的兴趣五个简单的方法
如何激发小学生对数学的兴趣五个简单的方法数学作为学习的一门重要学科，对于小学生的学习发展和思维能力的培养至关重要。
然而，很多小学生对数学抱有恐惧、厌烦的态度，对于学习数学缺乏兴趣。
因此，我们需要采取一些措施来激发小学生对数学的兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中学习。
以下是五个简单的方法，帮助小学生对数学产生兴趣。
一、创设趣味性的数学学习环境为了激发小学生对数学的兴趣，我们可以从学习环境入手。
创设一个有趣、互动、生动的数学学习环境，可以通过贴有有趣数学题目的墙壁，摆放可拼装的数学模型，使用富有创意的教学工具等方式来实现。
让学生在愉快的环境中感受到数学的乐趣，从而培养他们对数学的兴趣。
二、运用游戏化学习方法游戏化学习是一种将游戏元素融入到学习过程中的方法，能够使学习变得更加有趣和激动人心。
在数学学习中，我们可以设计一些数学游戏，例如数学难题解谜游戏、数学竞赛等。
这些游戏能够激发学生的主动性，培养他们对数学的兴趣，同时提高他们的数学能力和解决问题的能力。
三、进行实践探索活动数学不仅仅是一个抽象的概念和公式的堆砌，更需要学生能够将数学知识应用到实际生活中。
为了激发小学生对数学的兴趣，我们可以组织一些实践探索活动，例如数学实验、调查统计等。
让学生亲身参与到实践中，通过实际操作来感受数学的乐趣，加深对数学的认识。
四、邀请数学爱好者进行讲座邀请一些数学领域的专家、教授或者数学爱好者给小学生进行数学讲座，分享一些有趣的数学知识和应用案例。
这样的讲座既能够让学生了解到数学在现实生活中的重要性，又能够激发他们的学习兴趣。
通过听讲座的方式，学生可以接触到数学的不同领域和应用，从而培养对数学的浓厚兴趣。
五、鼓励数学探索和创造在数学学习中，我们要鼓励学生进行数学探索和创造。
可以给予他们一些开放性问题，让他们用自己的思维去解决并提出自己的观点。
鼓励学生进行数学思维和逻辑推理的训练，促使他们主动思考、发现问题背后的规律，培养他们对数学的兴趣和热爱。
如何提高小学生的数学成绩
如何提高小学生的数学成绩数学是小学学生学习中重要的学科之一，也是很多学生感到困惑和头疼的学科之一。
提高小学生的数学成绩对于他们的学习进步和成长至关重要。
本文将探讨一些有效的方法和策略来帮助小学生提高数学成绩。
一、培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯是提高数学成绩的基础。
小学生应该养成定期复习和预习的习惯，及时消化和巩固所学内容。
每天安排一定时间专注于数学学习，远离干扰因素，提高学习效率。
此外，及时完成作业并检查错误也是一个重要的学习习惯，通过找出错误和改正错误来提高数学理解和应用能力。
二、抓住数学基础数学是一个层层递进的学科，良好的数学基础对于学习更高级别的概念和技巧至关重要。
因此，小学生应该加强对基础知识的学习和掌握，如加减乘除、分数、小数等。
在基础知识扎实的基础上，小学生可以更好地理解和应对后续的数学内容。
三、启发学生的思维数学是一门需要逻辑思维和创造力的学科。
为了提高小学生的数学成绩，我们应该积极培养他们的思维能力。
教师可以采用启发式的教学方法，给予学生一些独立思考和解决问题的机会。
通过引导学生思考，培养他们的发散思维和创造力，提高解决数学问题的能力。
四、注重实际应用数学不仅仅是纸上的概念和运算，还有广泛的实际应用。
将数学与实际生活和实际问题联系起来，可以帮助小学生更好地理解和应用数学。
教师和家长可以设计一些与实际生活相关的数学问题和活动，鼓励学生运用数学知识解决这些问题。
这样的实际应用能够增加学生的兴趣和动力，提高他们的数学成绩。
五、多样化的教学方法小学生具有不同的学习风格和能力水平，因此教师在教学过程中应该采用多样化的教学方法。
例如，通过故事、游戏、实验等方式来引入数学概念，激发学生的兴趣和好奇心。
此外，利用多媒体技术和互动教学工具也可以提高学生的参与度和理解度。
通过灵活多样的教学方法，可以有效地提高小学生的数学成绩。
六、积极的家庭环境家庭环境对小学生的学习成绩有着重要的影响。
家长应该给予孩子足够的支持和鼓励，营造积极的学习氛围。
如何帮助小学生提高数学成绩
如何帮助小学生提高数学成绩数学是一门需要逻辑思维和实际操作的学科，在小学阶段培养良好的数学学习习惯和掌握基本的数学知识是十分重要的。
本文将介绍一些方法和策略，帮助小学生提高数学成绩。
一、培养兴趣和积极态度培养兴趣是提高学生数学成绩的关键。
作为家长或老师，我们需要激发小学生对数学的兴趣，让他们从心底喜欢上数学。
可以通过教师引导、游戏化学习、数学趣味竞赛等方式，让学生感受到数学的乐趣和实用性。
同时，建立积极的学习态度也很重要，鼓励学生相信自己可以克服困难，达到学习的目标。
二、建立扎实的基础知识数学学科是一个渐进的体系，建立扎实的基础是后续学习的关键。
小学阶段的数学基础知识包括数的认识、四则运算、简单的几何概念等。
家长和教师可以通过反复复习和练习，帮助孩子巩固这些基础知识。
此外，可以利用一些互动教学软件或游戏，使学习变得更加有趣，同时加深对基础知识的理解。
三、注重解题方法和策略在数学学习中，解题方法和策略的运用是十分关键的。
培养学生灵活运用不同的解题方法和策略，能够提高他们解决实际问题的能力。
老师可以通过引导学生多角度思考问题，在解答问题时提供不同的解题思路，培养学生的逻辑思维和创造力。
同时，鼓励学生多进行数学推理，让他们在实践中不断掌握解题的技巧和方法。
四、创设良好的学习环境为了帮助小学生提高数学成绩，创设良好的学习环境至关重要。
学校和家庭要共同努力，提供安静、整洁的学习环境，减少干扰。
同时，定期检查学生的作业和复习情况，及时给予反馈和指导。
老师和家长之间的良好沟通也十分重要，定期交流学生的学习情况和进展，共同关注学生的学习需求。
五、师生合作，相互促进在学校中，教师是学生学习的引导者和指导者，而学生也是教师教学成效的体现。
因此，师生之间的密切合作和互相促进可以有效提高小学生的数学成绩。
教师积极关注学生的学习情况，提供个性化的教学方案和指导，鼓励学生主动参与讨论和思考。
学生也要积极配合教师的教学，主动提问并积极解决问题。
小学数学教学如何提高学生的数学成绩
小学数学教学如何提高学生的数学成绩随着课程改革的不断深入，小学数学教学理念、教学内容、教学方式等都发生了很大的变化。
然而，学生的数学成绩仍然是一个让许多教师感到困扰的问题。
本文将探讨如何通过小学数学教学提高学生的数学成绩。
一、激发学生对数学的兴趣兴趣是最好的老师，也是学生主动学习的动力。
在小学数学教学中，教师要通过生动有趣的教学方式，激发学生的兴趣。
例如，教师可以采用游戏化教学、故事化教学、生活化教学等手段，将抽象的数学知识变得生动有趣，使学生愿意主动去探索和学习。
此外，教师还可以利用多媒体教学，将数学知识的动态变化过程展示给学生，增强学生的理解能力。
二、注重基础知识的掌握小学数学知识相对简单，但却是学生今后学习数学的基础。
因此，教师要注重学生对基础知识的掌握。
在教学过程中，教师要注重知识的系统性，帮助学生建立完整的知识体系。
同时，教师还要注重学生对基础概念、公式、定理等的理解，使学生能够正确运用基础知识解决问题。
此外，教师还要注重学生对基础知识的巩固和复习，通过多种方式帮助学生加深对基础知识的记忆和理解。
三、培养学生的思维能力数学是一门需要学生具备一定思维能力的学科。
在小学数学教学中，教师要注重培养学生的思维能力。
首先，教师要引导学生学会思考，鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题。
其次，教师要注重学生的思维过程，通过提问、引导等方式，帮助学生理清思路，培养学生的逻辑思维能力。
最后，教师还要注重学生的思维方法，引导学生掌握数学思维方法，如归纳、演绎、类比等，提高学生的思维水平。
四、加强学生应用能力的培养数学是一门应用性很强的学科，许多数学知识都与实际生活密切相关。
在小学数学教学中，教师要注重培养学生的应用能力。
通过将数学知识与实际生活相联系，引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力。
同时，教师还要鼓励学生多参加实践活动，如数学竞赛、数学社团活动等，让学生在实践中不断提高自己的数学应用能力。
五个简单而有效的方法提高小学生的数学成绩
五个简单而有效的方法提高小学生的数学成绩数学是小学生学习的重要科目之一，对于培养他们的逻辑思维和解决问题的能力起着至关重要的作用。
然而，由于数学的抽象性和复杂性，很多小学生在数学学习上遇到了困难。
为了帮助小学生提高数学成绩，以下分享了五个简单而有效的方法。
方法一：培养兴趣培养小学生对数学的兴趣是提高他们数学成绩的基础。
教师和家长可以通过创设趣味性数学学习环境，如游戏、实践操作和数学故事等吸引小学生的注意力。
此外，还可以通过与现实生活中的问题相结合，让小学生体会到数学的实用性和乐趣，从而增强对数学学习的兴趣。
方法二：建立坚实的基础数学学习是渐进的过程，建立坚实的数学基础是提高数学成绩的前提。
小学生需要掌握基本的数学概念、运算规则和计算技巧。
因此，教师和家长应该注重基础知识的教学，确保小学生对数学的基本概念有清晰的理解，并能熟练运用。
可以通过针对性的练习和解决实际问题的训练来帮助小学生巩固基础。
方法三：灵活运用教学方法每个小学生的学习方式和节奏都是不同的，教师应灵活运用不同的教学方法来满足他们的学习需求。
除了传统的教学方法，如讲解、演示和练习，还可以采用游戏化学习、合作学习和项目学习等方法，激发小学生学习数学的兴趣和积极性。
同时，教师还可以根据小学生的学习进度进行个别化指导和辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
方法四：培养问题解决能力数学学习是培养小学生问题解决能力的重要途径。
教师可以通过提供一些有挑战性的问题，引导小学生去思考和探索解决问题的方法。
同时，教师还可以鼓励小学生表达自己的解决思路和方法，激发他们的创新思维。
培养小学生问题解决能力不仅可以提高他们的数学成绩，还可以培养他们的逻辑思维和批判性思维，对他们今后的学习和生活都有积极的影响。
方法五：定期复习和练习定期复习和练习是巩固数学知识和提高数学成绩的关键。
教师和家长可以制定合理的复习和练习计划，确保小学生学习数学的连贯性和持续性。
可以通过做一些数学题、参加数学竞赛和进行小组讨论等形式进行复习和练习，帮助小学生巩固知识、提高运算速度和解题能力。
提高小学生数学成绩的五个简单方法
提高小学生数学成绩的五个简单方法数学是小学生学习中的一门重要科目，但是很多小学生在数学学习中遇到困难。
为了帮助小学生提高数学成绩，以下是五个简单有效的方法。
一、培养兴趣兴趣是学习的最好老师。
培养小学生对数学的兴趣是提高数学成绩的关键。
教师和家长可以通过多种方式激发他们的兴趣，如引导他们玩具数学拼图游戏、数学竞赛等。
同时，教师应运用丰富的教学资源和多样化的教学方法，设计有趣的数学活动，让学生在愉快的氛围中学习数学。
二、扎实掌握基础知识良好的数学基础对于提高数学成绩至关重要。
所以，在学习数学的初期，小学生必须掌握好基本的数学概念和运算方法，如加减乘除、分数、小数等。
教师应重视基础知识的教学，并根据学生的实际情况进行有针对性的辅导和提问。
同时，家长也要与教师密切合作，帮助孩子巩固基础知识。
三、注重解题技巧数学学习中的解题方法和技巧对于提高成绩至关重要。
小学生需要学会灵活运用各种解题方法，如套用公式、找规律、逆向思维等。
教师可以通过分析典型题目，引导学生学习正确的解题思路，并提供大量的练习题，让学生不断巩固和提升解题技巧。
此外，学校应定期组织数学解题比赛，鼓励学生运用所学技巧进行思考和实践。
四、强化应用能力数学的学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的数学应用能力。
数学与生活息息相关，教师应引导学生学会运用数学知识解决实际问题，培养他们的逻辑思维和数学推理能力。
通过数学游戏、数学实验等形式，激发学生的学科兴趣，提高他们的实际应用能力。
五、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于数学学习的提高起着关键作用。
小学生应养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、整理笔记、主动参与课堂活动等。
教师和家长应共同关注学生的学习态度和习惯，及时发现问题并予以纠正。
同时，教师还可以通过组织学习小组、定期作业检查等方式，鼓励学生相互学习和互帮互助，培养良好的学习风气。
总结起来，提高小学生数学成绩的五个简单方法包括培养兴趣、扎实掌握基础知识、注重解题技巧、强化应用能力和培养良好的学习习惯。
如何帮助小学生提高数学成绩
如何帮助小学生提高数学成绩在帮助小学生提高数学成绩方面，有许多有效的方法和策略。
本文将介绍一些可以帮助小学生提高数学成绩的具体措施，希望能够对家长和教育工作者有所帮助。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于小学生的数学学习至关重要。
首先，要建立一个良好的学习环境，确保学习场所安静舒适，避免干扰。
其次，要培养定时定量的学习习惯，比如每天固定的学习时间，并保持专注集中的状态。
最后，要养成及时复习的习惯，及时巩固所学知识，加深理解。
二、激发学习兴趣激发学生的兴趣是提高数学成绩的关键。
教师和家长可以通过一些趣味性强的教学方法来激发学生的学习兴趣，如通过游戏、实验等方式进行数学教学。
此外，还可以引导学生参加数学竞赛或组织数学俱乐部，以提高学生对数学的兴趣和投入程度。
三、巩固基础知识小学数学的基础知识对于后续学习的打好坚实基础。
因此，教师和家长要重视巩固基础知识的训练。
可以通过做题、编写习题册等方式，有针对性地强化学生的基础知识，帮助他们建立数学概念和记忆定律公式。
四、灵活运用教学方法在教学过程中，教师要根据学生的不同特点和学习风格，灵活运用不同的教学方法。
采用多种教学手段，如讲解、示范、引导、互动等，能够激发学生的思维，促进他们对数学知识的理解和应用。
五、注重实际应用数学是一门实践性很强的学科，教师和家长要注意将数学知识与实际应用相结合，帮助学生理解数学的实际意义。
可以通过生活中的例子，如购物、计算面积等，将抽象的数学知识转化为具体的实际问题，提升学生的学习兴趣和实际应用能力。
六、解决学生困惑学生在学习数学过程中可能会遇到各种困惑和难题，教师和家长要及时解答学生的问题，帮助他们克服困难。
可以通过与学生面对面交流、辅导答疑、开展小组学习等方式，提供个性化的辅导和帮助，让学生的问题得到解决。
七、鼓励学生互助学习小学生的学习环境中，鼓励学生之间相互帮助可以促进学生的学习效果。
教师可以组织学生进行小组活动、合作探究等形式的学习，让学生彼此交流、互助、合作，共同提高数学学习的效果和成绩。
探索如何让小学生亲近数学,提高数学成绩
探索如何让小学生亲近数学，提高数学成绩摘要】如何让学生正确对待数学课，让他们主动亲近数学，提高数学成绩呢？让学生充分了解数学的使用价值，增强学生运用数学的意识，培养学生学习数学的兴趣，让学生树立学好数学的信心。
【关键词】亲近数学运用数学培养兴趣提高成绩日常教学中，常常有不少小学生不喜欢数学课，甚至害怕学习数学，数学成绩不理想。
这让许多数学教师挠头而烦恼。
新课标明确指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
这就要求我们在教育教学过程中，想方设法使学生理解并掌握数量关系和几何图形的最基础知识，使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力，培养学生初步的数学思维能力和空间观念，进而能够探索和解决简单的实际问题，最终使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及起码的数学思想方法和必要的数学应用技能。
1 让学生充分了解数学的使用价值俗话说，良好的开端是成功的一半，要让学生喜欢数学，爱学数学，首先必须让学生了解数学的使用价值。
这就要让学生明白，数学不但实用价值高，而且生活中处处离不开数学。
数学与人们的生活息息相关，数学的身影在日常生活中随处可见。
因此，教师一定要在教学过程中将数学与生活联系起来，让学生切身感受到数学在实际生活中的重要价值，这样，把数学融入实际生活，学生就不难体验到数学所蕴含的趣味和其它学科所无法替代的作用。
当然，这对于学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养都是大有益处的。
本来，数学学科作为一种工具性学科，它的教学也必须理论联系生活，学以致用嘛！毫无疑问，学生一旦明白了数学的实用价值，就会对学习数学产生浓厚的兴趣，进而主动地学习数学，自觉地亲近数学，专心地钻研数学。
2 增强学生运用数学的意识小学生学习数学的兴趣培养，是小学数学教学的一项很重要的任务。
让小学生喜欢数学的方法
让小学生喜欢数学的方法数学是一门重要的学科，对于小学生的学习和发展具有重要的意义。
然而，很多小学生对数学抱有抵触情绪，认为它难以理解和应用。
为了让小学生喜欢数学，教师和家长可以采取一些方法来激发他们的兴趣和热爱。
本文将探讨一些有效的方法，帮助小学生喜欢数学。
1. 创设趣味性的学习环境为了让小学生喜欢数学，我们可以创设一个趣味性的学习环境。
教师可以利用游戏、实验和趣味性的教学材料来引导学生学习数学。
例如，教师可以设计一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识。
此外，教师还可以使用一些实验装置，让学生亲自动手进行实验，从而加深对数学概念的理解。
通过创设趣味性的学习环境，可以激发学生的学习兴趣，使他们更加喜欢数学。
2. 引导学生发现数学的美妙之处数学是一门充满美妙之处的学科，教师可以通过引导学生发现数学的美妙之处来增加他们对数学的兴趣。
例如，教师可以讲解一些有趣的数学定理和公式，让学生感受到数学的奇妙和神奇。
此外，教师还可以引导学生观察身边的事物，发现其中的数学规律和关系。
通过引导学生发现数学的美妙之处，可以激发他们对数学的兴趣和热爱。
3. 培养学生的数学思维能力数学思维是解决数学问题的关键能力，培养学生的数学思维能力对于让他们喜欢数学至关重要。
教师可以通过启发式教学方法来培养学生的数学思维能力。
例如，教师可以提供一些开放性的数学问题，让学生自由发挥，寻找解决问题的方法和策略。
此外，教师还可以鼓励学生进行数学推理和证明，培养他们的逻辑思维能力。
通过培养学生的数学思维能力，可以增强他们对数学的兴趣和热爱。
4. 创造成功的学习体验成功的学习体验是培养学生对数学兴趣的重要因素。
教师可以根据学生的实际情况，设计一些适合他们的数学学习任务和活动。
例如，教师可以根据学生的能力水平，分组进行数学竞赛或解题比赛，让学生在竞争中感受到成功的喜悦。
此外，教师还可以及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
通过创造成功的学习体验，可以增强学生对数学的兴趣和热爱。
如何帮助孩子有效利用数学教案提高成绩？
如何帮助孩子有效利用数学教案提高成绩？数学作为一门重要学科，是每个孩子都需要掌握的。
但是，对于许多孩子来说，数学课程常常是令人头疼的。
如何使孩子感兴趣并有效地利用数学教案提高成绩？下面是一些有效的方法。
1.了解孩子的学习风格孩子们在学习数学方面，有自己的学习风格。
有些孩子可能更擅长独立学习，而另一些孩子则可能更喜欢探索式教学。
在了解孩子的学习风格之后，教师、家长和学生都可以更好地利用数学教案，以满足孩子的学习需求。
2.鼓励孩子练习数学数学的掌握需要练习，也需要时间。
教师和家长可以鼓励孩子多花些时间练习数学。
在学习数学时，孩子们可能会感到困惑和无助，但随着不断地练习，孩子们将学会如何应用数学知识。
3.使用不同的教学方法教师可以使用不同的教学方法，以充分满足孩子们的学习需求。
有些孩子更喜欢小组合作学习，而另一些孩子则可能更喜欢通过电脑程序或游戏来学习数学。
让孩子在多种形式的教学环境中学习，有助于增强他们的学习兴趣。
4.使用实际的数学应用场景孩子们通常更喜欢课堂上的实际应用场景，这样可以使他们更容易理解数学的应用价值。
教师可以在教授不同类型的数学主题时使用实际的应用场景，如购物、旅游等等，以加深孩子们对数学的理解。
5.鼓励孩子合理使用数学工具如今，孩子们可以借助各种数学工具来帮助自己学习数学，如计算器、数学软件等等。
教师和家长可以鼓励孩子们合理使用这些工具，以帮助他们更好地掌握数学知识。
总而言之，对于孩子来说，学习数学是一项重要的任务。
在教师和家长的帮助下，孩子们可以利用数学教案，有效地提高他们的数学成绩，同时增强他们的数学兴趣。
如何提高小学生的数学学习成绩
如何提高小学生的数学学习成绩对于小学生来说，数学是一门重要的学科，但也是不少孩子感到头疼的科目。
作为家长和教育工作者，如何帮助孩子们提高数学学习成绩，是一个值得深入探讨的问题。
以下是一些可行的方法和建议。
一、培养学习兴趣兴趣是最好的老师，要想让小学生学好数学，首先要培养他们对数学的兴趣。
可以通过一些有趣的数学游戏、数学故事、数学谜题等，让孩子们感受到数学的乐趣和魅力。
比如，玩数字拼图、数独游戏，讲一些数学家的有趣故事，或者让孩子们解决一些生活中的数学问题，如购物时计算价格、分配食物等。
还可以利用多媒体资源，如数学动画片、数学科普视频等，激发孩子们的学习热情。
当孩子们对数学产生了兴趣，他们就会主动去学习，而不是把学习当成一种负担。
二、建立良好的学习习惯1、制定学习计划帮助孩子制定合理的学习计划，合理安排学习时间。
每天安排一定的时间专门用于学习数学，让孩子养成按时学习的习惯。
2、做好预习和复习预习可以让孩子在上课前对将要学习的内容有一个初步的了解，发现问题，带着问题去听课，提高课堂学习效率。
复习则可以帮助孩子巩固所学知识，加深理解和记忆。
3、认真听讲课堂是学习的主阵地，要教导孩子在课堂上认真听讲，积极参与课堂互动，跟随老师的思路，及时做好笔记。
4、独立完成作业让孩子养成独立完成作业的习惯，不抄袭、不拖拉。
做作业时要认真审题，仔细计算，做完后要认真检查。
三、掌握正确的学习方法1、理解概念数学中的概念是基础，要让孩子真正理解概念的含义，而不是死记硬背。
可以通过举例、画图等方式帮助孩子理解抽象的概念。
2、多做练习练习是巩固知识、提高能力的重要途径。
要让孩子多做一些有针对性的练习题，但也要注意避免题海战术，要注重练习的质量而不是数量。
3、错题整理让孩子养成整理错题的习惯，把做错的题目收集起来，分析错误原因，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。
4、学会总结定期引导孩子对所学知识进行总结，梳理知识体系，找出知识之间的联系和规律，这样可以帮助孩子更好地理解和记忆数学知识。
如何提高小学生的数学成绩
如何提高小学生的数学成绩数学作为一门基础学科，对于小学生来说，是他们学习生涯中不可或缺的一部分。
然而，不少小学生在数学学习上遇到了困难，成绩低下。
那么，如何提高小学生的数学成绩呢？本文将从培养兴趣、建立基础、创设情境和激发思维四个方面，为您提供一些建议和方法。
培养兴趣培养学生对数学的兴趣是提高数学成绩的关键。
当学生对数学感兴趣时，他们会更加主动地投入学习中。
以下是一些培养兴趣的方法：1.制作趣味数学游戏：通过游戏的方式，让数学变得有趣。
比如，制作数学拼图、数学卡片游戏等，让学生在游戏中学习和巩固数学知识。
2.引导学生发现数学的应用：将数学与实际生活联系起来，让学生认识到数学在日常生活中的应用。
例如，教授购物时计算找零的方法，帮助学生理解数学知识的实用性。
3.提供数学竞赛机会：组织学校内外的数学竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争动力。
参与竞赛会让学生体验到数学的乐趣，并提高他们的数学应试能力。
建立基础建立扎实的数学基础是提高数学成绩的前提条件。
小学阶段是数学基础打牢的关键时期，以下是一些建立基础的方法：1.系统学习数学知识：按照小学数学课程的要求，有计划、有条理地学习数学知识。
帮助学生理清数学知识的脉络，建立起扎实的基础。
2.定期复习与巩固：定期复习数学知识，及时巩固与反复演练。
给学生一些数学练习题，帮助他们理解和掌握各种数学概念和方法。
3.借助工具和资源：提供适合学生的数学学习工具和资源。
如数学教材、习题集、辅助教学软件等，这些工具和资源能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
创设情境创设情境是提高小学生数学成绩的重要手段之一。
通过创设情境，可以让学生更好地理解和应用数学知识。
以下是一些创设情境的方法：1.实践探索法：引导学生通过实践探索的方式学习数学。
例如，带领学生去实地观察、测量，让他们在实际操作中运用数学知识。
2.生活应用情境：将数学知识与生活应用场景结合起来。
例如，教学生如何计算食材的配料比例、如何测量容积等，让学生在实际问题中运用数学的思维和方法。
拉近小学生与数学课堂距离的有效途径
拉近小学生与数学课堂距离的有效途径1. 创设趣味性数学教学环境小学生对于学习的兴趣主要来自于教学内容的趣味性和吸引力。
教师在设计数学教学内容时，可以考虑加入一些有趣的数学游戏或者数学实践活动，让学生在玩中学，在体验中学。
可以在教学中引入数学拼图、数学趣味小游戏、数学实验等内容，让学生在活动中感受到数学的乐趣，从而主动参与到数学课堂中来。
2. 培养学生数学问题解决能力小学生对数学产生抵触情绪的一个重要原因是他们在学习数学时遇到了问题却无法解决，从而产生了挫折感。
为了拉近小学生与数学课堂的距离，教师需要着重培养学生的问题解决能力，帮助他们养成面对问题的勇气和解决问题的方法。
可以通过组织数学团队合作、提出开放性的数学问题、进行数学实践活动等方式来培养学生的问题解决能力，让他们在解决数学问题的过程中体验到成就感和快乐，从而激发他们对数学学习的兴趣。
3. 利用多媒体技术提升教学效果如今，随着信息技术的发展，多媒体技术在教学中的应用已经成为了一种趋势。
教师可以利用多媒体技术，例如利用幻灯片、教学视频、数学软件等手段，来呈现数学知识、展示数学实践活动，以及进行数学问题的讲解和分析。
通过多媒体技术的应用，可以让数学教学内容更加生动形象，从而吸引学生的注意力，激发他们对数学课堂的兴趣。
4. 注重启发式教学方法启发式教学是一种注重学生发现和思考的教学方法，它能够激发学生的学习兴趣，并培养他们的主动学习能力。
在数学课堂中，教师可以采用启发式教学方法，通过提出启发性的问题、引导学生进行讨论、鼓励学生进行探究等方式，引导学生主动去发现数学规律和解决数学问题，从而提高他们对于数学的认识和理解。
通过启发式教学方法，可以拉近学生与数学课堂之间的距离，让他们更加融入到数学学习中去。
5. 增加数学应用和实践活动现实生活中充满了各种数学应用和实践活动，教师可以利用这些资源，引导学生进行数学知识的应用和实践活动。
在数学课堂中，可以组织学生进行实地考察、数学游戏、数学竞赛等活动，让学生在实践中感受数学的魅力和实用性，从而增加他们对数学学习的兴趣和动力。
拉近小学生与数学课堂距离的有效途径
拉近小学生与数学课堂距离的有效途径一、创设轻松愉快的学习氛围我们需要在数学课堂中创设一个轻松、愉快的学习氛围。
小学阶段的学生往往对数学学科有一定的抗拒心理，因此在课堂上应该避免过于严肃和死板的氛围。
可以通过引入趣味性的数学游戏、数学谜题等形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的乐趣和魅力。
教师要善于利用幽默风趣的语言和生动形象的教学方式，让学生在笑声和欢乐中学习数学，从而拉近他们与数学课堂的距离。
二、关注学生个体差异，因材施教我们需要关注学生的个体差异，因材施教。
小学生的认知发展水平和学习风格存在着较大的差异，教师应该根据每个学生的实际情况，采取个性化的教学方式和方法。
对于学习能力较强的学生，可以给予更多的挑战性的数学问题和任务，激发他们的求知欲和探究欲。
而对于学习能力较弱的学生，则需要给予更多的耐心和关爱，采取差异化教学策略，帮助他们建立信心并渐渐摆脱数学学习方面的障碍。
通过因材施教，激发学生学习数学的兴趣和热情，从而拉近他们与数学课堂的距离。
三、注重培养学生的数学思维能力我们还要注重培养学生的数学思维能力。
数学是一门需要逻辑思维和抽象思维能力的学科，因此在数学教学中要注重培养学生的思维能力。
可以通过启发式教学、探究式教学等方式，激发学生的思维潜能，让他们在学习数学中能够主动思考，灵活运用数学知识解决实际问题。
还可以引入一些具有启发性的数学问题和例题，让学生在解决问题的过程中体会到数学的魅力和神奇，从而更加热爱数学学科。
四、鼓励学生发表自己的见解和想法我们还应该鼓励学生在课堂上发表自己的见解和想法。
小学生在学习数学的过程中常常怯于表达自己的观点，害怕出错和受到批评。
教师要给予学生充分的表达机会，鼓励他们大胆说出自己的想法和见解。
可以通过小组讨论、研究性学习等方式，让学生相互交流、合作，激发他们的学习动力和创造力。
教师也要给予学生积极的反馈和鼓励，让他们感受到发表意见的乐趣和成就感，从而更加融入数学课堂。
如何帮助小学生提高数学能力
如何帮助小学生提高数学能力帮助小学生提高数学能力的方法数学在小学生的学习中占据着重要的地位，良好的数学基础不仅对他们的学业有着深远的影响，而且在日常生活中也具有重要的应用价值。
然而，由于数学的抽象性和一些难点，许多小学生对数学产生了困惑和压力。
为了帮助小学生提高数学能力并克服这些困难，以下是一些有效的方法。
1. 培养兴趣激发小学生对数学的兴趣是提高数学能力的关键。
教师可以采用生动有趣的教学方法，如游戏、实例和趣味练习，帮助学生发现数学的趣味。
此外，家长也可以利用日常生活中的数学问题，如购物和测量，与孩子一起探索数学的应用，引导他们主动学习。
2. 个性化指导每个小学生的学习能力和学习风格都不尽相同，因此个性化指导是非常重要的。
教师可以使用不同的教学方法和资源来适应不同的学生需求。
例如，对于喜欢图像和图表的学生，教师可以通过图形解释概念；对于喜欢逻辑思考的学生，可以提供一些解决问题的策略和技巧。
3. 建立数学思维数学思维是解决数学问题的基础。
通过培养逻辑思维、分析问题的能力和推理能力，可以帮助小学生更好地理解和解决数学问题。
教师可以引导学生学习数学推理和证明，通过一些具体的例子和实践练习来加深对数学思维的理解。
4. 加强基础知识数学是层层递进的，良好的基础知识对于进一步学习数学至关重要。
因此，教师需要确保学生对基本的数学概念、公式和运算符号有扎实的掌握。
教师可以定期进行复习和测试，并根据学生的表现提供相应的辅导和补充教材。
5. 实践练习数学是需要实践的学科，通过大量的练习可以帮助小学生巩固所学知识并加深对概念的理解。
教师可以提供足够的练习题和习题集，并及时纠正学生的错误，鼓励他们勇于尝试和探索。
此外，教师还可以组织一些数学竞赛和小组合作活动，让学生通过与他人的交流和合作来提高数学能力。
6. 辅助工具辅助工具可以帮助小学生更好地理解和应用数学知识。
例如，使用计算器可以帮助他们更快地完成一些简单的计算，使用几何工具可以帮助他们观察和绘制图形。
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探索如何让小学生亲近数学，提高数学成绩
发表时间：2012-10-23T13:28:41.810Z 来源：《现代教育教学导刊》2012年8月作者：李美英[导读] 日常教学中，常常有不少小学生不喜欢数学课，甚至害怕学习数学，数学成绩不理想。
这让许多数学教师挠头而烦恼。
河北省曲周县白寨乡总校部（057250）李美英
【摘要】如何让学生正确对待数学课，让他们主动亲近数学，提高数学成绩呢？让学生充分了解数学的使用价值，增强学生运用数学的意识，培养学生学习数学的兴趣，让学生树立学好数学的信心。
【关键词】亲近数学运用数学培养兴趣提高成绩日常教学中，常常有不少小学生不喜欢数学课，甚至害怕学习数学，数学成绩不理想。
这让许多数学教师挠头而烦恼。
新课标明确指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
这就要求我们在教育教学过程中，想方设法使学生理解并掌握数量关系和几何图形的最基础
知识，使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力，培养学生初步的数学思维能力和空间观念，进而能够探索和解决简单的实际问题，最终使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及起码的数学思想方法和必要的数学应用技能。
1 让学生充分了解数学的使用价值
俗话说，良好的开端是成功的一半，要让学生喜欢数学，爱学数学，首先必须让学生了解数学的使用价值。
这就要让学生明白，数学不但实用价值高，而且生活中处处离不开数学。
数学与人们的生活息息相关，数学的身影在日常生活中随处可见。
因此，教师一定要在教学过程中将数学与生活联系起来，让学生切身感受到数学在实际生活中的重要价值，这样，把数学融入实际生活，学生就不难体验到数学所蕴含的趣味和其它学科所无法替代的作用。
当然，这对于学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养都是大有益处的。
本来，数学学科作为一种工具性学科，它的教学也必须理论联系生活，学以致用嘛！毫无疑问，学生一旦明白了数学的实用价值，就会对学习数学产生浓厚的兴趣，进而主动地学习数学，自觉地亲近数学，专心地钻研数学。
2 增强学生运用数学的意识
小学生学习数学的兴趣培养，是小学数学教学的一项很重要的任务。
这就要求数学课中，老师要通过一系列的数学实践活动，使学生感受到数学的用处真大、变化不小，生活中到处都有数学，进而增强学生运用数学的意识。
慢慢地，日积月累，循序渐进，就会不知不觉地使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所需的很多数学知识以及基本的数学思维方式和必要的数学技能。
当然，小学生的数学意识增强后，还会自觉地用数学思维的方式去观察生活，分析现实社会，解决日常生活中和其他学科学习中的常见问题。
此外，增强小学生灵活运用数学的意识，也会使他们真切体会到数学与自然以及人类社会的密切联系，进而了解数学价值、增进对学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。
毋庸质疑，学生只要明白了学习数学的重要性，就会激发出初步的创新精神，提高动手实践的能力，何况，在情感态度和其他能力方面都能得到进一步的发展。
3 培养学生学习数学的兴趣
老师们都知道，兴趣是最好的老师，只有将学生的学习兴趣培养和激发出来，学生才能以饱满的热情和百倍的精神投入到学习中去。
从而充分发挥学生的主动性和积极性，愉快并出色地完成自己的学习任务，这样的教学方式怎能不极大地取得成功呢！
兴趣也是学生学习的动力，良好的兴趣不仅使人开阔眼界，而且可以积极主动地从事各种自己所喜欢的创造性活动。
小学生学习数学也是如此，当他们对学习数学产生了浓厚的兴趣之后，就会积极主动地去追求，去实践，去创新，与老师密切合作，积极互动，与同学共同交流，互通有无，把学习数学当作生活的乐趣，把学习任务当作自己的责任和义务，进而自觉地去探索新知，主动地去钻研数学，与同学、与老师一起克服学习数学时遇到的困难。
托尔斯泰也曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。
”因此，对于还不谙时事的小学生而言，学习兴趣对他们有着不可代替的推动和促进作用，那么，我们必须与学生交朋友，想方设法培养他们学习数学的兴趣。
4 让学生树立学好数学的信心
所谓信心，就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。
而让学生树立学好数学的信心，也就是让学生通过学习数学知识，掌握数学技能，来更好地服务于生活。
因为生活中处处都有数学，生活根本离不开数学，就小学生来说，要想自己的学习和生活更加丰富多彩，不学好数学也是不成的。
更何况如今的社会不但是知识型的社会，网络化的社会，更是数字化的社会。
试想，倘若对本来就以严谨著称的数学学得半途而废、一知半解，尤其是艰深难测的高等数学，研究得不那么严谨，其结果便会因差之毫厘而失之千里，靠运载火箭发射升空的天宫一号和神州八号也不会准确进入预订轨道并实现对接。
因此，数学与现代科技密不可分，数学与人类未来紧密相连。
当然，要想真正学好数学，学精数学，也不是一件轻松的事，非下苦功不可。
而要想成为陈景润那样的数学大家，更要从小树立学好数学的信心，持之以恒，下苦功夫，废寝忘食地孜孜以求，把毕生的精力都贡献给数学事业，方可有所建树。
因此，作为教师，教育小学生从小喜欢数学，树立学好数学的信心，是一件多么重要而又何等有意义的事啊！总而言之，数学这门基础性、工具性二者兼有的人文科学，在小学阶段看起来是那么地简单易学，而随着数学知识的积累，愈到后面，就愈复杂！教师要教育学生从小爱数学，学数学，痴迷地研究数学，了解数学的实用价值，增强应用数学的意识，培养学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。
只有这样，学生才能亲近数学，数学成绩也会快速提升。