小学阅读理解——不能没有规则
期末现代文阅读真题练习卷(二)(试卷)部编版语文三年级上册
期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文三年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•龙华区期中）阅读下列短文，回答问题。
不听话的小树在山城上有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。
一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”小树连忙说：“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。
”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
过了一会儿蝴蝶飞来了。
蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？”读到这里，蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说： 我的依据是： 小树说：“可以！可以！”大树连忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。
”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。
”蝴蝶听了高兴地飞到了小树身上。
过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。
七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。
但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。
啄木鸟飞过，见小树不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。
”我预测小树的结局是： 我的依据是： 又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。
（1）请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章中的横线上。
（2）文中 在大树上产卵了，结果大树长得 ； 在小树上产卵了，结果小树 。
我知道了对于树来说， 是益虫， 是害虫。
（3）根据短文内容判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌七星瓢虫长得丑。
②大树又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。
③啄木鸟看到小树身体有点不舒服，想帮它治病。
（4）佳佳说他读了这个故事明白了不能固执己见，要善于听从别人的建议。
通过这个故事你还明白了什么道理？试着写一写吧。
统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题(含答案)
统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题（含答案）统编版语文六年级上册第三单元阅读理解精选题（含答案）苏州园林(节选)叶圣陶①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
倘若要我说说总的印象，我觉得苏州国林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
因此，谁如果要錾赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映村，讲究近景远景的层次，总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中"的美感，而他们的成绩实现了他们的甩望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样，苏州园林可绝不讲完对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是英术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
作文范文之不能墨守成规作文
不能墨守成规作文【篇一：墨守成规,亦为大道(新)】墨守规则，亦为大道孔子所言，七十则随心所欲不逾矩。
此乃阅尽世事千般，才达到的境界。
在规则框架内，亦是自由随心。
事实上，墨守规则，亦为人所遵循的大道。
（由孔子的名言引入，底蕴深厚，强调自由需在规则的框架内，为中心论点的出现奠基）独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷。
倘所有选手都做如是选择，皆成功渡过，要如何评定最终胜负结果，这样的比赛，又何以称之为竞技？（分析材料逻辑思维严密，能透过现象看到本质）规则，不可或缺。
十八世纪法国启蒙思想家所提出的“社会契约论”，正是格外强调了这种规则意识。
人民依照所立契约，将权利赋予政府。
一旦政府违背契约，人民便有权利乃至暴力推翻它。
规则，是世界运行的准则。
（初步论证，看出作者读书的广博，站位高）文有定法，律有常规。
规则构成世界，在自然界，草木本无意，荣枯自由时，遵循四时更替的规则；大江东去星汉西流，亦遵循物理的规则；在人类社会，人事有代谢，往来成古今，亦遵循社会发展规则。
生活中有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。
规则让万物并行不悖，井然有序，格外安然。
（进一步论证从自然界到人类社会，强调规则的重要性）而规则一旦被违背，世界必将混乱不堪。
康德言，世上有两种东西越想越觉得令人敬畏：我们头顶的灿烂星空，人们心中的道德准则。
将道德准则与光辉灿烂的星子并列，足见规则的永恒价值。
（从反面假设论证，增加论证的深度）当今社会，不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。
刘青山、张子善、文强、王宝军等诸多贪官污吏，哪个将法律置于心间？瘦肉精、毒胶囊、地沟油，又有哪个商家将道德悬于头顶？诚如泰戈尔所言，那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。
贪官污吏、黑心商家选择背对规则竞争，那么，铺在其前行之路上的，必然有自己造就的阴影，前途一片黯淡。
如果这样的人多了起来，那么整个社会都将笼于暗夜之中。
（联系社会现实，让文章具有很强的现实意义，而且语言功底很强）不得不说，如今的国人缺乏一定的规则意识。
规则、秩序话题作文《心中有规矩,行为定方圆》
规则、秩序话题作文《心中有规矩，行为定方圆》阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，有一天深夜，卫国国君卫灵公和夫人南子在一起闲聊。
这时，王宫外面一辆马车由远及近快速驶来，坐马车的人或许有什么急事。
当马车驶到王宫大门外时，稍稍停顿片刻，马蹄声再次响起。
不过，马蹄声慢了下来，车上的人已经下了车，牵马缓缓步行。
马车驶过王宫大门后，重新又恢复了起初沉重的响声。
马车的主人重新坐上马车，疾驶而去。
南子说：“车上坐的人一定是蘧伯玉。
”卫灵公奇怪地询问原因，南子说：“卫国有规定，从王宫大门外走过，要下马步行。
当时正是深夜，路上一个人都没有，除了蘧伯玉这样的君子，谁还肯遵守这样的规则！”等到第二天，经人询问，确实如此。
班级计划举行座谈会，围绕上述材料展开讨论。
对于这个历史故事，你有什么样的感触？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
例文：心中有规矩，行为定方圆同学们：大家好！今天，我想和大家分享我对蘧伯玉行为的看法：规矩，不能逾越。
规矩，就是预先制定的规则，是一切行为活动的准则。
既然是规矩，就不能逾越，无论什么情况下，都要像蘧伯玉一样，哪怕已至深夜、哪怕没有一个人监督，也要遵守规矩。
这看起来有点儿迂腐，但就是有着这样一些看似迂腐实则都是君子之为的人在默默坚守。
社会需要规则，规则不能破坏。
《淮南子》中就有“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”的话。
意思是画方形的工具如果不准确，就不能画出标准的方形；画圆形的工具如果不精准，便无法画出标准的圆形。
社会又何尝不是这样，没有规则，每个人都按照自己的喜好行事，整个社会又会变成什么样？不坚守规则，规则岂非变成一纸空文？川流不息的马路上，行人、车辆都遵守“靠右行”的规则，马路就会变成畅通的道路；如果行人、车辆都按照自己的想法肆意乱走，马路岂不乱成“一锅粥”？由此可见，规则的重要性。
整本书阅读《乡土中国》阅读理解练习
整本书阅读《乡⼟中国》阅读理解练习《乡⼟中国》阅读理解练习⼀、填空题（10分）1.《乡⼟中国》的作者是费孝通。
2.“我们说乡下⼈⼟⽓，虽则带着⼏分藐视的意味，但这个⼟字却⽤得很好。
”这句话出⾃《乡⼟本⾊》。
3.“我同时也等于说，如果中国社会乡⼟性的基层发⽣了变化，也只有发⽣了变化之后，⽂字才能下乡。
”这句话出⾃《再论⽂字下乡》。
4.“缺乏变动的⽂化⾥，长幼之间发⽣了社会的差次，年长的对年幼的具有强制的权利。
”这句话出⾃《⾎缘和地缘》。
5.《差序格局》中涉及的⽂化名著有很多，如《论语》，请你再列出两个《礼记》《中庸》、《⼤学》。
⼆、内容理解题(7分)1.下列对《乡⼟中国》有关内容的理解,不正确的两项是(4分)()A.《乡⼟本⾊》⼀章⼤抵是全书的总论。
费孝通将中国社会的基层定义为乡⼟性的,这⼀章描述了中国社会的基础,同时也是全书的基础,后⽂差序格局,礼俗社会之根源,都在于此“乡⼟性”。
B.乡⼈不识字是智⼒问题,不是知识问题。
乡⼟社会是⾯对⾯的社群,长期的相处使他们甚⾄不⽤⾯对⾯就能凭借脚步声辨认对⽅,⽽⽂字的传递信息能⼒也有其限制性,需要⼀定的⽂法才能规定其正确使⽤。
所以⽂盲并⾮出于“愚”,⽽是由于乡⼟社会的本质。
C.中国家的扩⼤是单系的,就是只包括⽗系之⼀⽅⾯。
在西洋家庭中,夫妻是主轴,⽽在中国,⽗⼦是主轴。
在乡⼟社会中,同性别同年龄的⼈待在⼀起,这是社会养成的性格。
D.《礼治秩序》⼀章认为,乡⼟社会是⼀种⽆为⽽治的社会,可以说⼀个没有法律的社会,假如我们把法律限于以国家权⼒所维持的规则;但是没有法律并不影响这社会的秩序,因为乡⼟社会是“礼治”的社会。
E.在稳定的社会中,地缘不过是⾎缘的投影,不分离的。
⽽⼈⼝因繁殖⽽流动时,其所到的新地也会与来处的旧地产⽣⼀定的联系,⽐如⽤旧地来命名新地。
⼀个村⼦的新客很难被当作“⾃⼰⼈”,也因此更便于与他⼈不讲⼈情的讨价还价、算账和做⽣意,从⽽发展商业。
项,“乡⼈不识字是智⼒问题,不是知识问题”有误,《⽂字下乡》中认为乡⼈不识字与教授不能捕⾍是⼀样的,环境不同,⽂字对于乡⼈没有那么重要,他们不识字是知识问题,不是智⼒问题。
部编版语文三年级阅读理解选择题专项训练6(含答案)
三年级下册阅读理解选择题专项训练6（含答案）开在空中的花——雪①人们常说“瑞雪兆丰年”。
大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。
对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……②雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。
雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。
③普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。
但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。
④我国北方经常下雪。
在我国平原地区，积雪时间最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间达到200多天。
青藏高原的高山地区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。
⑤雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。
我们一般看到的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。
这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
⑥雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。
甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。
当然暴风雪也会给人类带来危害。
1.第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为：（）A.雪有很多颜色，非常美丽。
B.大雪预示着来年的丰收。
C.雪像盛开的花朵一样。
D.北方的冬天经常下雪。
2.造成雪的颜色不同的原因是：（）A.下雪的时间早晚不一样。
B.下雪的温度各不相同。
C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。
D .雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。
3.从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是：（）A.孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。
B.雪可以降温，也可以使空气清新。
C.给人们带来欢乐和水力资源。
部编五年级语文上册阅读理解练习题(含答案)
部编五年级语文上册阅读理解练习题（含答案）1.树的头发树是山的女儿，她经常穿着绿衣在山的怀里撒娇，她扶摸着秀发问山：“爸爸，我的头发美吗？”山沉默了一会，“孩子，没有头发你怎么办？”山冒出一句奇怪的话。
树说：“那我留在世上还有什么意义？”山叹了口气说“孩子，好好珍惜吧。
”树渐渐长大了，头发更浓密了，她经常跑到小河边看着水中的倒影说：“我的头发真是越来越美了。
”山却对树说：“放弃头发吧，它对你没好处的。
”树哭着说：“爸爸，你一点都不了解我。
”山没有说话，他明白女儿，四季，鸟儿们都围绕着树，为树飘逸浓密的头发唱着赞歌，鲜花也用讨好的眼光看树，因此，树为一头飘逸的头发而深感自豪，山看着女儿，又深深地叹了口气。
或许，山的话，的确是真实的。
前不久，来了一队砍伐工人看上了树的美丽的头发，决定砍掉树，山再一次劝女儿：“孩子，把头发剪去吧，它还会再生长的。
”树固执地说：“不，我决不会剪，宁死也不。
”山看着女儿远去的背影，再一次长长叹了口气，随着时间的流逝，砍伐工人开始大规模地砍伐树，没有多久，树就被他们带走了，树哭着说：“我真后悔呀，为什么没听父亲的话？”树流下了眼泪，随砍伐工人上了车。
山看着女儿，叹了一口气说：“孩子呀，虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
”山流泪了，在夕阳下显得格外耀眼。
1、文中的“头发”指的是什么？------------------------------------通过课文所使用的修辞方法是：（），这样写的好处是：--------------------------------------------。
2、联系上下文，用自己的话说说这些词语的意思。
固执：--------------------飘逸：---------------------3、用“~~”画出中心句，并说说你的感受。
【答案】1、树枝和树叶2、拟人更生动形象3、很坚定，坚持自己的原则，不轻易放弃。
清新雅致，恬淡自然的一种感受4、虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
小学英语考试中阅读理解题的解答
KAOSHI YUPINGJIA◎江苏省宿迁市泗阳县育才双语学校陈业芹阅读理解是小学英语考试中的一项重要内容，也是英语学习的核心技能之一。
在阅读理解题中，学生需要通过理解文章内容、识别关键词汇、运用语法知识和阅读技巧等多种因素来解答题目。
因此，如何提高小学生的阅读理解能力，有效地应对英语考试中的阅读理解题目，成为备受关注的问题。
本文将从小学英语阅读理解题的类型及特点、词汇知识的应用、阅读技巧的训练和文章结构等角度出发，对小学生如何解答英语阅读理解题进行深入研究和分析。
通过深入探讨阅读理解的相关知识点，为小学生提供有效的阅读理解训练和指导，帮助他们掌握解答英语阅读理解题的技巧和方法，提高英语阅读理解水平和做题思路，从而更好地应对英语考试，帮助小学生在英语阅读理解方面取得更好的成绩。
一、阅读理解题的类型及特点小学英语阅读理解题是小学英语考试中的必考题型，主要考查学生对英语文章的理解和运用能力。
根据题目的不同形式，可以分为选择题、填空题、判断题等不同类型。
以下是解决这些小学英语阅读理解题的方法和技巧：1.选择题选择题是小学英语阅读理解题中最常见的一种题型，通常要求在文章中找到正确的答案并选择对应的选项。
对于这种题型，学生应该注意以下几点：（1）阅读全文：在开始解答题目前，要先认真阅读整篇文章，理解文章大意，掌握文章中心思想。
例如：What is the main idea of the passage?A.The importance of exercise.B.The history of basketball.C.The benefits of team sports.D.The rules of basketball.这道题往往会是文章阅读的最后一个问题，需要在阅读完整篇文章后，抓住中心思想后才能给出答案，而后再从选项中找出关键词，比如A 选项的importance ，B 选项的history ，C 选项的benefits ，D 选项的rules 。
四年级上册语文阅读理解 结合语境释词语
）
A.只为自己着想，不自觉,缺乏公德意识 B.美丽的东西吸引人
C.有趣的东西让人控制不住
D.没有规则？
明明白白写着：
“__________________________________”
可他________________________________
问他为什么，
• 下面就跟着老师一起去神秘的大自然探索吧！
绿色建筑
近年来,世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。 德国建筑学家成功制造出一种“向日葵”式旋转房屋。房内装 有如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达 就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转（zhuǎn zhuàn ）动， 始终与太阳保持最佳角（jué jiǎo）度，使阳光最大限度地 照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉（jué jiǎo）中慢 慢复位。这种房屋( )能充分利用太阳能驱动房屋运动，保 证房内的日常供（gōng gòng）热和用电，( )能将明媚的 光能储存起来，供（gōng gòng）阴天和夜晚使用，设计构 思十分巧妙，独具匠心。
谁说没有规则 谁说没有规则？ 明明白白写着： “爱护花草，不可采摘! ” 可他却任意采摘。 问他为什么， 他回头一笑:“这花草十分美丽。” 谁说没有规则？ 明明白白写着： “阅读书籍请安静，以免影响他人！” 可他还在大声喧哗。 问他为什么， 他微微一笑:“这本书很有趣!”
谁说没有规则？ 明明白白写着： “各位乘客,请不要打扰司机!” 可他却要打扰司机。 问他为什么， 他不以为意地说:“我很无聊。” 谁说没有规则□ 明明白白写着□ □过马路请走人行横道□ 可他却要翻越界栏□横穿马路□ 问他为什么□ 他瞪起眼睛□用不着你
王寒又说：“要是鲜花不生气，哪来的鲜花‘怒’放呀？”这回同学们笑 得前仰后合，“其实呀，怒字不单单有生气的意思，还有气势很盛的意思， 鲜花怒放是说花儿开的很茂盛，争前恐后地开放。”老师解释道。王寒听 了不好意思地笑了。
第六单元“自然风光”(主题阅读)-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解(统编版)(一)
知识点：借助关键语句理解一段话的意思。
本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。
主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇、秀丽的景色。
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气情况下的不同风姿。
《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。
《富饶的西沙群岛》围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句话来写，按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
《海滨小城》展现了绚丽多彩的海滨景象及美丽的小城风光，流露出作者对家乡的热爱之情。
《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
本次习作主题是《这儿真美》，引导学生把身边的美景介绍给别人，重点是围绕一个意思，用上最近学过的词语，按一定的顺序描写下来。
本次园地主要内容是交流学习围绕一个意思的写作方法，学习带有相同偏旁的字，积累 ABB 式词语和古诗《早发白帝城》，重点是掌握围绕一个意思的写法，积累字词和古诗。
本单元的编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。
本单元重点：①借助关键句理解一段话的意思。
本单元的课文主要描写了美丽的景色，很多片段都有关键句，根据这个句子可以理解课文大致内容。
如《富饶的西沙群岛》中“那里风景优美，物产丰富”是全文的关键句，“西沙群岛也是鸟的天下”是一个段的关键句。
《海滨小城》中 “小城的公园更美”“小城的街道更美”都是段落的关键句。
《美丽的小兴安岭》中，“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”就是全文的关键句。
学习时注意引导学生在学习课文时一定要抓住这些关键句去把握文章的内容。
②学会围绕一个意思去写。
学会文章中关键句的作用，学会在关键句的引领下，写作。
无有规矩不成方圆的理解
无有规矩不成方圆的理解
【理解】
无有规矩不成方圆的意思是说，没有规则就不能做出方正圆满的结果，没有规则就不能制定出有条理的规律。
这句话暗含的意思是，在任何事情上，都要系统化，规范化，有序化，科学化，以达到最完美的结果。
只有遵守规则，才能更好地实现自己的目标，只有有规矩，才能使事物走向理想的状态。
无有规矩不成方圆的思想深刻，不仅适用于科学研究，也适用于生活。
在生活中，如果没有什么规定，我们可能会做出一些不合理的行为，甚至会发生一些纠纷和争执。
而如果给予事情有合理的规定，就能够让事情有序发展，而不会出现不和谐的情况。
总之，无有规矩不成方圆的理解是强调规则的重要性，提醒我们应该加强规则意识，牢固树立规范道德，并严格遵守各种条例、条款和要求，以保证人们共同生活在一个有序、和谐的社会中。
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不能没有规则阅读答案详解详解
实用标准文案
不能没有规则阅读答案
①红绿灯是城市交通的指挥官。
这句话中，“红绿灯”具体是指_生活中的交通工具。
②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
话中，“红绿灯”具体是指生活中的规则
2“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。
但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。
”孩子越长越大，需要的自由多，需要的空间也多，但不管怎么样，这种自由还是受到社会各种因素的限制，不可能无限增长。
3引用小约翰没有规定时间回家的事例，目的是想说明个人生活需要规则。
引用瑞士小孩上厕所的事例，目的是想说明公共场合需要规则。
文章中正反两个事例都说明了“尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格，没有这些，便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。
”
2路上要遵守交通规则。
遵守规则人人有责。
希望对你有帮助
精彩文档。
不能没有规则的阅读答案
不能没有规则的阅读答案【篇一：不能没有规则】晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。
但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是半夜才回来的。
回家是怕父母发现，他就从后窗口跳进屋子。
第二天早上，爸爸见窗下有一张凳子，就把约翰叫起来，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人跳窗子，就有可能会开枪。
”在美国，这是最危险的。
然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。
年老的祖父意昧深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大，需要的牧场也越来越大。
但不管牧场大小如何，我们还是用栅栏圈起来。
”生活不能没有规则，规则就是人生的红绿灯。
这看起来是限制，实质上是在保护。
红绿灯是城市交通的指挥官。
如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。
人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国“入世”首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园散步，上厕所时，听到隔壁“砰砰”地响，很是纳闷。
出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来。
她请他帮忙看一下。
龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。
你看，小孩觉得上厕所不冲洗违反了规则。
尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格，没有这些，便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。
【篇二：幼儿游戏与指导作业一与作业二答案】t>（总分：100分，剩余完成时间：58天2小时58分40秒）一、单选题（30分）? 1、幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的什么特征？（）? a.自主自愿性? b.娱乐性? c.假象性? 2、幼儿游戏最原始的品质是：（）? a.自主自愿性? b.娱乐性? c.假象性? 3、从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）? a.袖手旁观的行为? b.单独的游戏? c.平行的游戏? d.联合游戏? 4、皮亚杰认为，3-5岁是（）的高峰期。
小学三年级部编人教版上册语文阅读理解专项易考题
小学三年级部编人教版上册语文阅读理解专项易考题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。
（_____）地走着（_____）地数着（_____）地跳着2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________2. 课外阅读。
五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。
于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。
湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。
部编版四年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)
部编版四年级语文上册阅读理解及答案（往年真题）一、阅读短文，回答问题。
钱塘江秋潮九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。
山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。
山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（）。
突然，远处的江面上出现了一个个小白点。
不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。
转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！1．在文中找出表示时间短的词语。
2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏水平如镜汹涌澎湃4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。
结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。
5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？___________________________________________二、阅读文章，回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
六年级上册语文阅读与理解及答案(完整版)
六年级上册语文阅读与理解及答案(完整版)敬畏规则一位女士回国探亲后，在挪威首都奥斯陆公交站等车时，看到一个小男孩在买饮料后又回到队伍的最后面排队。
女士招呼他排到前面来，但小男孩却羞涩地笑道，他刚才脱离了队伍，应该排到最后面。
女士感慨道，这个小孩已经根深蒂固地具备了规则意识和自觉行动，这就是社会责任感。
在XXX的散文集《留德十年》中，描写了二战时期德国百姓生活的困境。
由于燃料匮乏，一些居民开始砍伐树木取暖，但他们都遵守规定只砍枯藤朽木。
即使处于无政府状态中，德国人也会循规蹈矩，一丝不苟地遵守规则。
敬畏规则，就是敬畏我们人类自己。
只有遵守规则，才能实现公平正义。
如果想了解德国人遵守规则的故事，应该重点阅读第三段；如果想了解XXX对此事的看法，应该重点阅读第四段。
只有一个地球地球拥有的自然资源是有限的，包括矿物资源。
虽然地球慷慨地向人类提供了这些资源，但如果不加节制地开采，必将加速资源的枯竭。
因此，我们应该珍惜地球的资源，采取节约措施，保护地球。
人类生活所需要的水、土地和生物资源原本可以不断再生，长期为人类作出贡献。
但是，由于人类滥用化学品、随意破坏自然资源，导致这些资源不能再生，甚至引发一系列生态灾难，给人类生存带来了严重威胁。
科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
因此，人类不能指望地球被破坏后再移居到别的星球上去。
即使有建造移民基地的设想，也是遥远的事情，而且只有极少数人能够去居住。
只有一个地球，如果它被破坏了，人类就别无去处。
因此，我们需要精心保护地球和生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。
1.“//”表示段落之间的分隔符号，用于划分不同的主题和观点。
抒情使用感叹号和引号等标点符号。
2.画线句主要使用了打比方、举例子和列数字等说明方法。
3.观点一：自然资源的滥用和破坏对人类生存带来了严重威胁。
观点二：人类不能指望移居到别的星球上去。
观点三：保护地球和生态环境是我们的责任。
小学阅读理解系列课：提取信息统筹学
当中2／3的人表示，外国直接投资将保持去年的水平。本段中的“他们”，指代是( C )。
A．科尔尼公司的工作人员
B．调查中85％的公司人员
C．调查中95％的公司决策人 D．134家大公司中的决策人
专项 训练：
3.自从扬州先下手将《茉莉花》定为市歌之后，苏州再次退出竞争，但是南京却心有不甘，他
们开始设法强化《茉莉花》是六合民歌的印记。文中的“他们”指的是( C )。
解题技巧：提取信息
指代词
1、一般指代词
2、特殊指代词
1 定：文中定位
1 定：文中定位
2 搜：先前在后 3 代入：代入符合文意
2 搜：先前在后
3归
文学常识
时间归纳（六要素） 引
补充
要符合文意，而不是通顺。 4
申义（中心） 总：总结成一句话
练03
学以致用
毛主席说，实践是检验真理的唯一标准。
人生的标点符号 ①我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用 我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，
⑤于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉 得它们都是闪闪发光的。母亲却依然说：“这还不够……”
⑥我茫然了。 ⑦“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说 ，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起 来的感叹号。”
1. 文中加点的“这样”，具体指代什么内容？
之（1）：猪 之（2）：猪 之（2）：猪
一、本讲题型（指代词）
1、文中**指的是什么。 2、文中的**是什么意思？ 3、结合全文请说说**指的是什么，**指的又是什么？
学03
解题技巧
新人教版三年级上册语文理解阅读同步练习及答案
新人教版三年级上册语文理解阅读同步练习及答案一、课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。
（_____）地走着（_____）地数着（_____）地跳着2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________二、课外阅读。
一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日,过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。
”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。
”当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
第三单元阅读理解精选题(含答案)-2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
第三单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版A．触巴拉贴B．触拉巴贴C．巴触拉贴D．巴触贴拉A．茎B．叶C．细丝A．爬山虎生长的地方B．爬山虎的脚的形状和颜色C．爬山虎是怎样向上爬行的D．爬山虎的脚与墙的关系A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。
对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。
一句话。
______________________________________________阅读。
美国有一家生产牙膏的公司，产品优良、包装精美，深受广大消费者的喜爱，每年营业额蒸蒸日上。
记录显示，前十年每年的营业额增长率为10%~20%，令董事局欣喜万分。
不过，业绩进入第十一年、第十二年及第十三年时，则停滞下来，每个月维持同样的数字。
董事局对此3年的业绩表现感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。
会议中，有位年轻经理站起来，对董事局说：“我手中有张纸，纸里有个建议。
若您要用我的建议，必须另付我5万元！”“好！”董事长接过那张纸，阅毕，马上签了一张5万元的支票给那位年轻的经理。
那纸张上只写了一句话：将所有的牙膏开口扩大1毫米。
董事长马上下令更换新的包装。
试想，每天早上，每个消费者多用1毫米的牙膏，每天的消费量将增加多少呢？这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32%。
一个小小的改变，往往会带来意料不到的效果。
当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，相反应该将脑袋打开1毫米，接受新知识、新事物——也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。
13．写出下列词语的近义词。
密封——( )启示——( )改善——( )14．这个年轻人的建议是什么？______________________________________________15．你觉得这位年轻的经理是一个怎样的人？______________________________________________16．文中“将脑袋打开1毫米”是什么意思？______________________________________________17．读了这篇短文，你懂得了什么？______________________________________________课外阅读。
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小学阅读理解——不能没有规则
约翰晚上出去，爸爸妈妈规定。
必须在10点前回家。
但是有一次，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。
回家时怕被父母发现，他就从后窗跳进屋子。
第二天早上，爸爸看窗下有一个凳子，就把约翰叫起来，说：你这样做事很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。
在美国，这是最危险的。
然后，爸爸又重申的按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。
年迈的祖父意味深长地说：孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。
但不管牧场大小如何，我们还是要用栅栏讲牧场围起。
生活不能没有规则。
规则就是人生的红绿灯。
这看起来是在限制，实质是在保护。
红绿灯时城市交通的指挥官。
如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。
人也一样，没有红绿灯的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间砰砰响，很是纳闷。
这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。
龙永图折回到洗手间，打开那砰砰作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出来，累得满头是汗。
你看，小孩觉得上厕所不冲洗违法了规定。
尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，一个现代人必备的品格。
没有这些，人便无法在社会上生存和立足，没有规则，社会也无法得到和谐和安宁。
1.联系上下文，理解词语，学出意思。
（1）红绿灯是城市交通的指挥官。
这句话中，红绿灯具体指什么？
街道十字路口用于管理交通的信号灯。
（2）人也一样，没有红绿灯的限制，将会无法无天，闯下大祸。
这句话中，红绿灯具体指什么？
规则、守则、规定，或法律。
2.联系上下文，理解句子意思。
孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。
但不管牧场大小如何，我们还是要用栅栏讲牧场围起。
孩子随着年龄的增长，活动面越来越开阔，这时我们更要注意加强孩子对于遵守生活规则的教育和引导。
3.边读边想，回答问题。
（1）根据短文内容填空。
①引用小约翰深夜跳窗的事例，目的是想说明违反规则十分危险。
②引用瑞士小孩的冲洗马桶事例，目的是想说明遵守规则是一种美德。
（2）根据短文观点回答问题。
①生活处处有规则。
请列举现实生活中的一个具体规则。
②为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。
没有规矩不成方圆。