美术中秋节ppt课件
少儿美术创意PPT课件《中秋节的美味》
2 课程引导
观察图片 说一说螃蟹的形状、色彩
螃蟹的“蟹”字和“谢”字绿同音叶，黄中秋花节青的时杆候，吃螃每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
蟹之余还会送一些螃蟹给亲朋好友，表达自己的心意， 中秋节是一个传统节日，充满了温情，是一个合家团 聚的日子，用螃蟹送给朋友表达自己的情感，是再合 适不过了的。
1 课程引导
观察图片并加以生活记忆 说一说月饼的形状、色彩、味道
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
2 课程引导
肥美的螃蟹
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
中秋节时正是螃蟹上市的季节。俗话说：“秋风起，蟹脚痒；菊花开，闻蟹来”说的 就是秋天吃螃蟹的盛事，每年中秋节的时候，都是螃蟹最为肥美的时候，尤其是雌蟹， 此时的雌蟹蟹黄饱满、入口满足。
你知道中秋有哪些美食吗？
八月十五中秋佳节，正是春华秋实，一年辛勤劳动结出丰硕果实的季节。届时家家都要置办佳肴美酒，怀着丰收的喜悦， 欢度佳节，从而形成我国丰富多彩的中秋饮食风俗。那么你知道中秋有哪些富有季节和节日特点的美食吗？今天我们就
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
挑几个来说说吧。
1 课程引导
赏桂花 喝桂花酒
桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢， 堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。桂花还能酿酒呢！桂花酒色 泽浅黄，桂花清香突出，并带有山葡萄的特有醇香，酸甜适口，醇厚柔和，余香长久。
三、教具准备：
素描纸、油画棒、水彩或水粉颜料
1 课程引导
农历八月十五是中秋节，它是与春节齐名的中国传统节日之一，自2008年起中秋节被列为国家法定节假日， 在2006年5月20日，被列为首批国家级非物质文化遗产名录。
《第5课 中秋月儿圆》教学设计小学美术一年级上册鲁教版(五四学制)(2024)
《第5课中秋月儿圆》教学设计小学美术一年级上册鲁教版（五四学制）（2024）一、教材分析《中秋月儿圆》是鲁教版（五四学制）小学美术一年级上册的课程内容。
本课围绕中秋节这一传统节日展开，旨在引导学生通过对中秋节的了解和感受，运用美术的形式表达对节日的体验和情感。
教材以中秋佳节为主题情境，通过展示与中秋节相关的图片，如明月、月饼、嫦娥等，激发学生的兴趣和联想。
同时，教材中还安排了一些简单的绘画和手工制作活动，让学生在实践中感受美术创作的乐趣，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
本节课的内容不仅与学生的生活实际紧密相连，能够引起学生的共鸣，还蕴含着丰富的文化内涵。
通过学习，学生可以了解中秋节的来历、习俗以及相关的传统文化知识，增强对民族文化的认同感和自豪感。
二、素养核心目标（一）图像识读1. 能够观察和识别与中秋节相关的图像，如月亮、月饼、玉兔等，了解它们的形状、颜色和特征。
2. 通过欣赏中秋节的绘画作品和图片，感受不同艺术形式对中秋节的表现，提高对美术作品的审美感知能力。
（二）美术表现1. 运用简单的绘画工具和材料，如彩笔、油画棒等，描绘出自己心中的中秋节，表现月亮的圆、月饼的形状和色彩等。
2. 尝试用手工制作的方式，如制作纸质月饼、玉兔头饰等，表达对中秋节的喜爱之情，提高动手能力和创造力。
（三）审美判断1. 对中秋节相关的美术作品进行欣赏和评价，能够说出自己对作品的感受和理解，培养审美鉴赏能力。
2. 在美术创作过程中，能够根据自己的审美标准选择合适的色彩、形状和表现手法，提高审美判断能力。
（四）创意实践1. 在了解中秋节文化的基础上，鼓励学生发挥想象力，创作具有个性的中秋节作品，培养创新思维和实践能力。
2. 通过小组合作的方式，共同完成与中秋节相关的美术创作任务，提高团队协作能力和创新实践能力。
（五）文化理解1. 了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，感受中华民族传统文化的博大精深，增强民族文化自信。
小学美术课《中秋节绘画》教案
5.培养学生认真细致的学习态度，养成良好的绘画习惯。
三、教学难点了解中秋节的历史背景、传说故事及民间习俗，理解中秋节所蕴含的家庭团圆、祈福安康的美好寓意。
-绘画技巧：教授学生运用线条、色彩、构图等基本绘画技巧，创作一幅表现中秋节主题的画作。
3.学习运用线条、色彩、构图等绘画技巧，创作一幅表现中秋节主题的画作；
4.培养学生热爱传统文化，提高审美情趣和绘画表现能力。
二、核心素养目标
1.提升学生对传统文化的认识和理解，培养民族自豪感和文化自信；
2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高艺术表现力；
3.培养学生团队协作和沟通能力，学会分享和尊重他人意见；
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“中秋节绘画在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
其次，在绘画技巧方面，我发现部分学生在色彩搭配上存在一定的困难。这可能是因为我们在教学中对这一部分的讲解和练习还不够充分。因此，我决定在接下来的课程中，加强对色彩搭配的讲解和示范，让学生有更多的机会进行实践操作，提高他们的色彩运用能力。
此外，小组讨论环节中，学生们表现得非常积极，能够主动提出自己的观点和想法。但在分享成果时，有些学生表达不够清晰，这可能是因为他们的语言组织能力还有待提高。在以后的教学中，我会多给学生提供一些表达和交流的机会，帮助他们提高语言组织能力和自信心。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调色彩搭配和构图这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比来帮助大家理解。
《中秋节》美术教案(精品8篇)
《中秋节》美术教案(精品8篇)《中秋节》美术教案篇1设计意图中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小朋友也熟知，但对于制作过程比较生疏。
为了增加幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过自己动手做月饼，掌握一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的快乐。
活动目标1、知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢乐的气氛。
2、了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1、橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。
活动过程一、用谜语引出中秋节这一主题教师猜谜语：“又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上”(月饼)让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿关于月饼的兴趣。
1、每年的八月十五这一天是什么节日?(中秋节)为什么这个节日要吃月饼呢?(月饼圆圆的，象征着家家团圆的意思。
)2、中秋节快到了，今天，我们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。
二、出示月饼范例，引导幼儿观察月饼的形状花纹等教师出示已经做好的几个“月饼”，幼儿先观察制作月饼的材料，说说自己知道的一些做法，调动幼儿制作月饼的积极性。
师：大家看老师制作的这几个“月饼”，仔细观察一下它们的的颜色、形状、用料等等。
这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，上面有五颜六色的花纹;另外一个月饼是正方形的，周围用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。
下面我们也学着做一做，看谁能制作出漂亮的月饼。
三、组织幼儿制作月饼教师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，带领幼儿学习压、团、切、划等操作技能。
制作过程指导(1)先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心使劲压一压，压成一个扁扁的圆形。
再用塑料刀在周围边缘划出一条条小花边。
(2)利用米、豆、花瓣等物品，发挥想象、创新的能力，尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。
中秋节美术ppt课件
巧克力月饼
以巧克力、糖、面粉为主要原料 ，口感浓郁，甜而不腻。
水果月饼
以水果为主要馅料，口感清新， 营养丰富。
月饼的种类与制作
绿茶月饼
以绿茶粉、糖、面粉为主要原料 ，口感清香，低糖低脂。
咖啡月饼
以咖啡粉、糖、面粉为主要原料 ，口感浓郁，提神醒脑。
中秋节特色美食
柚子蜜饯
以柚子皮、糖为主要原料，口 感酸甜，具有柚子香味。
地传承和弘扬中华优秀传统文化。
04 中秋节的美食与饮品
月饼的种类与制作
广式月饼
以糖浆、花生油、面粉为主要原 料，口感香甜，皮薄馅厚。
苏式月饼
以面粉、猪油、糖、果仁等为主要 原料，口感酥脆，层次分明。
京式月饼
以糖、香油、核桃仁等为主要原料 ，口感香酥，甜而不腻。
月饼的种类与制作
冰皮月饼
以糯米粉、粘米粉、澄粉等为主 要原料，口感软糯，馅料丰富。
中秋节在现代社会的意义
中秋节在现代社会中仍然具有重要的 意义，它不仅是传统文化的传承，更 是现代人们心灵的寄托和情感的表达 。
中秋节强调的团圆和家庭和谐的理念 在现代社会中仍然具有重要意义，有 助于解决现代社会中家庭关系紧张和 亲情疏离等问题。
中秋节在现代社会中得到了新的发展 和创新，例如在中秋节期间举办的各 种文化活动和节日庆典等，丰富了人 们的精神文化生活。
花香味。
月季茶
以月季花、茶叶为主要 原料，口感清香，具有
月季香味。
菊花茶
以菊花、茶叶为主要原 料，口感清香，具有菊
花香味。
荷叶茶
以荷叶、茶叶为主要原 料，口感清香，具有荷
叶香味。
05 中秋节的意义与价值
中秋节的文化意义
中秋节美术字
中秋节美术字
中秋节美术字的写法有很多种，以下是几个常见的：
1. 月：书法字体可以选择楷书或行书，书写时应顾及字形的圆润与月亮的形状相似。
2. 圆：楷书字体适合书写两个圆形的“田”字。
3. 福：是常见的中秋节图案，书写时一般使用楷书字体，要注意字形的匀称与平衡。
4. 月饼：可以选择楷书或行书字体，以字体的拼贴形式表现饼的形状。
5. 中秋：同样可以选择楷书或行书字体，注意字形的规整与平衡。
6. 吉祥：同样可以选择楷书或行书字体，要注意字形的匀称和平衡。
这些美术字的写法可以根据自己的喜好和实际需要进行调整和创作。
邮票图说《中秋节》（一）
邮票图说《中秋节》（一）邮说中国—民俗系列邮票图说《中秋节》(一)悠然雅士2016年《团圆》极限片—中秋节《花好月圆》小版张—“中秋节”嫦娥、玉兔金蟾、月桂拜月、赏月望月、团圆《农历辛卯年》邮资片—中秋节《中秋祝福》邮资封—中秋节《花好月圆》小版张邮票—“拜月”1、源于古代祭祀。
《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭拜月亮。
早在春秋时代，帝王就有春天祭日，秋天祭月的礼制。
到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。
《中秋节》邮戳—“祈求五谷丰登”2、源于秋收庆祝。
是中秋节的起源和农业生产有关。
秋天是收获的季节。
“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。
八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。
“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。
《花开富贵》—“月饼”台湾1962《故宫古画》“唐太宗李世民”—唐初记载“中秋节”《中秋节》邮戳—北宋定八月十五为“中秋节”《中秋节》小版张—“中秋节”祭月、赏月、观灯、团圆等《中秋节》“团圆”极限片—吃月饼、点灯笼、大团圆《中秋节》首日封—赏月、饮酒、团圆《月圆人团圆》小版张邮票—中秋节“阖家团圆”香港2012《香港节日》“中秋节”小型张—吃月饼、赏花灯香港1994《中国的传统节日》“中秋节”邮票和“中秋节”邮戳—赏圆月、玩花灯、吃月饼越南1958《中秋节》实寄封—女孩手举灯笼上街赏月，世界上第一套中秋节邮票萨摩亚1996《北京亚洲国际邮展》“中国中秋节”小型张—玉兔捣药、花灯、月饼、狮子、敬老《中秋节》邮戳—2008年“中秋节”列为法定假日4、法定中秋节。
2008年开始，国务院将中秋节列为法定假期，如当天与周六周日重合，则在下周一补休一天。
《中秋祝福》邮资封邮票图案—“中秋节”台湾2012《传统节庆》“中秋舞月”极限片图案—“中秋节”又称“八月十五”《团圆》个性化邮票—“中秋节”又称“团圆节”《中国古代神话》“盘古开天”极限片—盘古右眼变成月亮《中国古代神话》“盘古开天”—盘古死后右眼变成月亮台湾《嫦娥奔月》小版张《中国1999世界集邮展览》邮资邮简—嫦娥奔月《中国古代神话》首日封—“嫦娥奔月”《中国古代神话》邮资片、极限片—“嫦娥奔月”台湾《嫦娥奔月》小版张邮票“王母赐药”—西王母给后羿不死之药2、王母赐药。
中国民俗文化PPT课件
01
02
03
04
腊八节与祭灶节
讲述腊八节喝腊八粥的习俗和 祭灶节祭灶神的传统。
中元节与下元节
介绍中元节超度亡魂和下元节 超度水官解厄的习俗。
冬至节与夏至节
讲述冬至节吃饺子的习俗和夏 至节吃面的传统。
其他少数民族节日
简要介绍一些少数民族的传统 节日和庆典活动。
05
中国民俗文化的艺术表现
民间音乐与舞蹈
THANKS
感谢观看
民俗文化的重要性
文化传承
社会凝聚
民俗文化是一个民族的文化根基，它承载着 民族的历史记忆和文化基因，对于传承和弘 扬民族文化具有重要意义。
民俗文化作为社会共同体的精神纽带，有助 于增强社会凝聚力和认同感，促进社会和谐 稳定。
旅游开发
艺术教育
独特的民俗文化资源具有极高的旅游开发价 值，可以吸引游客前来体验不同的文化风情， 推动旅游业的发展。
中国民俗文化PPT课件
• 民俗文化概述 • 中国民俗文化的丰富内涵 • 中国民俗文化的地域特色 • 中国民俗文化的节日庆典 • 中国民俗文化的艺术表现 • 中国民俗文化的传承与发展
01
民俗文化概述
定义与特点
定义
民俗文化是指民间民众的风俗生活文 化的统称，也泛指一个国家、民族、 地区中集居的民众所创造、共享、传 承的风俗生活习惯。
让学生了解和学习民俗文化的丰富内涵。
03
学校教育与民俗文化的结合
学校可以通过组织实践活动、校园文化节等形式，让学生亲身参与和体
验民俗文化，加深对传统文化的理解和热爱。
社会教育与传承
社会环境对民俗文化传承的影响
社会环境是民俗文化传承的重要背景，社会的价值观念、生活方式等都会对民俗文化的 传承产生影响。
幼儿园教案美术中秋月饼
幼儿园教案美术中秋月饼（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!幼儿园教案美术中秋月饼中秋是我国的四大传统节日之一，作为一名教师，我们应该让学生们了解中秋节的文化内涵。
少儿创意美术——月饼(中秋节篇)——PP课件
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画 8K 勾线笔，彩色马克笔 剪刀，素描纸，胶水
唐朝时，太宗李世民为征讨北方突厥，平定其
文
屡次的侵犯，令手下大将李靖亲自率部出征， 转战边塞，结果屡建奇功。八月十五这天凯旋
字
归京。
为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的
礼品。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
引
为了庆祝胜利，京都长安城内外鸣炮奏乐，军
导
民狂欢通宵。当时有个到长安通商的吐蕃人，
特地向皇上献圆饼祝捷。太宗李世民大喜的明月说道：“应将胡饼邀蟾蜍?即月亮。”
随后，将圆饼分给了文武百官。从此，中秋节
吃月饼的习俗便流传了下来。
后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第
一个皇帝，虽然其后清朝人入主中国，但是人
文
们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日。
字
相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天
引
祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左
导
右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋 月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民
吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭
品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作
小学美术《中秋节》教案
2.教学难点
-技法掌握：学生对水彩画、剪纸、泥塑等技法的掌握程度不同，需要针对性地指导。
-观察与创新能力：引导学生观察生活中的中秋节元素，并在此基础上进行创新设计。
-情感态度与价值观的培养：如何让学生在学习过程中深入体会中秋节的传统文化内涵，培养民族自豪感和家国情怀。
最后，关于教学评价的改进。在今天的课程中，我注意到评价学生的作品时，有些评价可能过于笼统，没有针对学生的具体表现给出有针对性的建议。为了更好地促进学生发展，我将在下一节课中细化评价标准，从不同维度对学生的作品进行评价，并给出具体的改进建议。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解中秋节的起源、传说和习俗。中秋节是我国传统节日之一，象征着团圆和丰收。它在我们的文化中占有重要地位，影响深远。
2.案例分析：接下来，我们来看一些中秋节的美术作品。这些作品展示了中秋节元素在实际创作中的应用，以及如何通过艺术表达节日情感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调中秋节的文化内涵和美术表现手法这两个重点。对于难点部分，我会通过作品分析和实际操作来帮助大家理解。
1.知识与技能：使学生了解中秋节的传统文化，认识并掌握相关美术元素和表现手法，提高审美能力。
2.过程与方法：培养学生观察、想象、创新的能力，通过实践操作，熟练运用水彩画、剪纸、泥塑等技法进行创作。
3.情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养民族自豪感，增强对家国情怀的认识。
本节课旨在引导学生深入挖掘中秋节的文化内涵，通过实践创作，提升学生的美术素养，培养他们传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的难点进行有针对性的指导，确保学生能够理解并掌握本节课的核心知识。
少儿创意美术-中秋月圆——教案
孩子：老师好！
师：真棒，你们知道马上要过什么节日呀？
孩子：中秋节。
师：那中秋节你们都会吃哪些好吃的东西呀！
孩子：月饼，鱼肉，面条。。。。。
（根据孩子自身情况让他们自由回答，训练他们的自主表达能力，活跃课前气氛）
师：今天在上课之前老师先给大家猜个小谜语吧！看看哪个小朋友最厉害猜出来它是什么？它有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
（引导孩子自主说出答案，训练孩子自主动脑能力）
孩子：月亮。。。。。
师：有小朋友说是月亮，你们猜猜是什么呢？你们觉得他说的对吗？
孩子：对。。。。。。
师，那我们一起去看看吧！
师：这是什么呀？
孩子：月亮
师：小朋友们真棒都答对了哦！咦这个是什么呀？
孩子：也是月亮！
师：这个也是月亮呀，那他们有什么不一样呢？
（引导孩子观察图片自主说出答案，培养孩子观察力和自主表达能力）
1:色彩渲染铺设背景。
2：粘贴月亮的外形，四肢。
3：添加丰富的表情。
4：添加月亮的配饰及星星和云朵，绘画拼贴月饼，突出主题，丰富画面。
5：回顾学习的知识准备下课。
详见《创作步骤PPT》
（老师可根据实际情况进行调整。）
第五阶段：表述、用具收拾
·老师带领学生收拾创作工具。
·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。
XX美术课程计划
课题:中秋月圆
课时
1次（90分钟）
课程分类
节日主题
授课对象
认知A班
教学目标
1.知识目标：
①欣赏月球图片，了解月亮因月球运动而产生的的形状变化及特征，科普知识拓展。
②通过“月亮越来越胖”主题的故事，引导幼儿了解中秋节的知识与习俗。
少儿创意美术-中秋节——教案
·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。(引导学生说出中秋节的习俗，并说一说画面的内容)
告诉家长的话
各位家长，大家好。今天我们的课题是《中秋节》，这节课我们一起了解了中国传统节日中秋节的习俗，了解了中秋节由来。了解中秋节出现的主要元素以及它们的色彩特点。需要孩子们抓住动漫人物的造型特点和人物比例，设计一个人中秋节风格的人物。这节课孩子们也学习了古风服饰的线条画法，需要孩子们合理的添加中秋节元素，注意画面的构图和色彩的搭配。这节课也引导幼儿通过视频体会一起过中秋节的快乐,并学会分享，培养幼儿热爱中国传统文化的情操，感受传统文化带来的色彩和造型之美，锻炼幼儿对美好情操的语言表达。
老师：周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
老师：看了这么多关于中秋节的知识，印象最深的是什么呢？你觉得中秋节赏月应该有什么？（老师通过ppt图片引导学生思考并讨论）
第四阶段：创作表现与点评
课前准备：可以把课件中的素材打印在A4纸上（根据班级学生数量准备）
上课流程
第一阶段：开场引导
老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上会有什么呢？（引导学生说出月亮）
老师：对啦，有圆圆的月亮，月亮每天都是圆圆的吗，哪天的月亮最圆呢？（引导学生说出中秋节）
老师：中秋节的月亮是最圆的，你们知道中秋节的由来吗？八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
老师：中秋佳节真是太美了，你们想画一画么？一起来动手吧！
1.把素材发给学生，根据素材内容让学生临摹人物动态。
幼儿美术中秋玉兔课件教案
幼儿美术中秋玉兔课件教案教案标题：幼儿美术中秋玉兔课件教案教学目标：1. 了解中秋节的传统文化，认识中秋节的重要象征物——玉兔。
2. 培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学准备：1. 中秋节的相关图片、视频和故事书籍。
2. 幼儿适用的彩色纸、颜料、画笔等美术材料。
3. 课件制作软件（如PowerPoint）和投影设备。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频介绍中秋节的由来和庆祝活动，引起幼儿的兴趣。
2. 向幼儿展示玉兔的形象，并简单介绍玉兔的象征意义。
探究（10分钟）：1. 向幼儿展示不同形态的玉兔图片，鼓励幼儿观察和描述玉兔的特点。
2. 通过故事书籍或简短故事，讲述玉兔的传说故事，引导幼儿了解玉兔的故事背景和形象。
3. 引导幼儿思考玉兔在中秋节中的象征意义，鼓励幼儿表达自己的想法。
实践（20分钟）：1. 提供彩色纸、颜料、画笔等美术材料，让幼儿自由发挥，用自己的想象绘制玉兔的形象。
2. 引导幼儿观察真实的兔子图片，帮助他们更好地描绘玉兔的特征。
3. 鼓励幼儿使用不同颜色的纸和颜料，创造出多样化的玉兔形象，培养他们的艺术创造力。
展示（10分钟）：1. 邀请幼儿依次展示自己绘制的玉兔作品，并邀请他们分享自己的创作过程和想法。
2. 赞扬幼儿的努力和创造力，鼓励他们相互欣赏和赞美彼此的作品。
总结（5分钟）：1. 回顾今天学习的内容，强调中秋节和玉兔的重要性。
2. 鼓励幼儿将所学的知识和技能运用到实际生活中，例如制作中秋节贺卡或装饰品。
拓展活动：1. 组织幼儿参观学校或社区举办的中秋节庆祝活动，让他们亲身感受中秋节的氛围。
2. 继续探索中秋节的相关主题，如月亮、家庭团聚等，进行更多的艺术创作活动。
评估方式：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和创作表现。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对玉兔形象的理解和表达能力。
教学反思：1. 教学过程中要注重启发幼儿的思维，鼓励他们提问和表达自己的观点。
人教版小学美术一年级上册第5课 中秋月儿圆 教学设计
教学环节
主要师生活动
教学意图
情境导入
创设情境：大家勇闯四关，获得了中秋奇妙游园会的门票。现在还有一个全新的挑战等待着大家。
动态展示游园会的四个区域，分为诗卷之月、食趣月饼、花灯猜谜、非遗传承四个区域，每个区域有一个挑战，完成便能获得材料和制作方法，最后可以根据自己的创意制作一份手工作品，并在创意集市展出。
教师小结：讲述中秋由来的故事。
学生活动：学生从故事中认识中秋。
教师提问：中华文明源远流长，不同的节日有各自特殊的习俗，你能不能找找这些节日(春节、元宵、端午、清明、中秋、重阳)对应的习俗是什么？
中秋习俗连连看：在多媒体设备上为中秋的习俗连连线。
学生活动：了解中秋的习俗，知道不同的节日有不同的习俗。
在趣味游戏中为中秋的习俗连线。
学生活动：了解兔儿爷的相关知识。
在老师的指导下，通过自己创作或小组合作的方式，结合所学方法创作。
结合中秋的猜谜游戏感受民间传统的花灯艺术。
掌握“搓条”的方法。
了解非物质文化遗产，能够综合运用所学知识创作作品。
学生创作时，教师指导。
作业与展示评价
教师帮助学生在创意集市展示作品，引导学生通过自评和互评，发现作品中的中秋元素，作品包含了怎样的寓意和祝福。
选择符合低学段学生的讲述方式，让他们知道中秋的由来。
对中国的传统节日有大概的印象，并知晓不同节日的习俗。
通过趣味连线游戏，让学生加深对中秋习俗的印象。
任务探究
欣赏各类艺术作品，思考问题：在表现中秋主题的中国画作品中你发现了什么？
教师总结：古往今来，无数文人墨客用不同形式的艺术作品将中秋节记录下来，不同的作品也传递了不同的情感。
教师提问：中秋节一定要吃的食物是什么？
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夏凉 风
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冬白 雪
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SNOW WIND MOON FLOWER
百 花
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明 月
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凉 风
造林绿化上新水平。先后完成的绿化项目有：妈祖庙景区、黄金沙滩景区、湄屿公园、鹅尾神石园、
鹅尾四季公园、刺桐公园、湄洲大道、环岛南路、环岛东路、环岛西路、朝圣路、上林路、文甲码
头港区、宫下码头港区、吨码头港区、后巷村休憩园、东蔡村休憩园、花街花巷条、单位庭院绿化 个、绿化示范户约户，营造防护林亩，其中营造滩涂红树林亩。共完成投资万元，完成绿化面积 .万 平方米、人均园林绿化面积.平方米，绿化覆盖率.%，
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每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年 秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他 几个月的满月更圆，更明亮，此夜，人们仰望天空如玉 如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游 子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情
放，大力开展植树造林，保护淡水资源。通过建立生态特别保护区，有效保护珍稀物种，维护海洋 生物多样性，恢复和改善海洋生态平衡；有效控制和保护海岸线，保护群众的生命和财产安全；有 效促进野生动植物物种的繁育，实现生态良性循环；有效实施和推广生态旅游、生态养殖、清洁生 产等发展模式，树立环保意识，实现生态、经济和社会协调发展。 、大力实施造林绿化工程，改善 了生态环境。我区从年开始，每年实施主题绿化工程努力推进
有 阴 晴 圆
向 别 时 圆 ？
照 无 眠 。
弄 清 影 ， 何 似 在 人 间 。
高 处 不 胜 寒 。
乘 风 归 去 ， 又 恐 琼 楼 玉
天 上 宫 阙 ， 今 夕 是 何 年 。
问 青 天 。
几 时 有 ？
月 几 时 有
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—
2017
美 满 、 幸
祝 您
请 插
某
入 您 的
某 某
相
福 ！
年 中
关 文 本
秋 节
的 内 容
团
圆
、
XXXXXXXXX有限公司祝您：
年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时 高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺 家兴！
春百 花
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SNOW WIND MOON FLOWER
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百
明
凉
白
花
月
风
雪
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百花
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绿化率.%，绿化程度%。先后被评为;全国造林绿化百佳县（区）;、;全国绿化先进集体;、;全国绿化 模范县;等荣誉称号。今年重点实施营造防护林亩，其中红树林亩；实施户示范户庭院绿化；推进个 项目绿化有：个小区绿化、个单位达标绿化、个村休憩园绿化、条路绿化，新增绿化面积.万平方米。
通过造林绿化，抗台风等防灾能力有效增强，水土流失明显减少，蓄水大幅度增加，净化和制造新 鲜空气功能较好，动植物品种逐渐增多，生态
明月
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凉风
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白雪
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白 雪
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但 缺人不转 起宇我 不 把 明
明
愿 ，有应朱 舞，欲 知 酒 月
人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 。
此 事 古 难 全
悲 欢 离 合 ，
有 恨 ， 何 事
阁 ， 低 绮 户
。月长，