鞍湖实验学校学校领导班子成员工作实绩公示表(1)
盐城市鞍湖实验学校(初中部)岗位设置实施方案
盐城市鞍湖实验学校（初中部）岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现我校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精神，结合我校岗位设置方案及学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动我校各类人员的积极性和创造性，促进我校教育事业的发展。
二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、设置岗位情况本单位设置岗位总量124个，其中：管理岗位5个，专业技术岗位113个，工勤技能岗位6个。
主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的91.13%。
四、岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按市委办、市政府办《关于印发〈盐城市事业单位岗位设置管理实施办法〉的通知》（盐办发〔2010〕34号）有关规定执行。
（一）基本条件l.遵守宪法和法律；2.遵守中小学教师职业道德规范，具有良好的品行；3.具有岗位所需的专业技术水平、能力或技能；4.具有适应岗位要求的身体条件；5.岗位所需的其他条件。
（二）管理岗位职责与任职条件岗位职责：1.完成本职工作。
2.工作纪律良好。
3.年度考核合格。
4.遵守学校各项管理制度。
任职基本条件：一般应具有大学本科以上文化程度。
1.八级管理岗位，须分别在九级管理岗位工作3年以上。
2.因工作需要兼任专业技术职务的单位领导即“双肩挑”人员，聘用在管理岗位，不占专业技术岗位总量，但需按专业技术各等级岗位任职条件进行聘用。
（三）专业技术岗位职责与任职条件1.教师系列专业技术岗位任职基本条件（1）受聘教师岗位的人员具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。
同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律已。
鞍湖实验学校学校领导班子成员工作实绩公示表(1)
2、个别学生的养成教育还不够到位。
3、安全督查的规范性做得还欠缺。
（三）
自我评价
德
能
勤
绩
廉
较好
较好
较好
较好
好
填表说明：（一）2010-2011学年度完成的主要工作事项（主要工作实绩）和存在的主要不足事项，请分别简要列举3-5项；
（二）请本人在“德、能、勤、绩、廉”五栏中分别选择“好、较好、一般、较差”中的一项进行自我评价。
一20102011学年度完成的主要工作事项主要工作实绩和存在的主要不足事项请分别简要列举35二请本人在德能勤绩廉五栏舂分别选择好较好一般较差舂的一项进行自我评价
附件二：
鞍湖实验学校学校领导班子成员工作实绩公示表
姓名邹政华职务副校长2011年7月15日
（一）2010-2011学年度完成的主要工作事项
1、以“专业化发展”为方向的班主任队伍建设进一步加强。
2、以“实践体验、全面发展”为宗旨的德育活动蓬勃开展。
3、以“严格规范、人文关怀”为保障的常规管理成效显著。
4、学校经常利用广播、板报、橱窗、讲座等形式对师生进行安全教育，提高师生的安全防范意识。
5狠抓各项安全措施的落实，定期检查安全消防设施设备，切实加强对门卫的管理，强化值班跟宿、校内巡查、疏导护送等安全环节。
鞍湖初中20092010学年度领导班子分工表
姓名
职务
工作分工
1
王华
校长、支部书记
负责学校全面工作，主持支部工作
2
武洪成
副校长
分管小学部教学工作
3
王守顶
副校长
分管初中部教育教学工作，负责九年级工作
4
邹政华
支部副书记
分管德育工作
5
孙步楼
支部副书记
协助支部、分管后勤工作
6
涂俊
支部副书记
协助支部、后勤工作。分管教技处、学校食堂工作
7
万 全
办公室主任
14
刘文华
初中教科室副主任
协助初中部教科室、教科研工作
15
陈道永
小学部教务副主任
协助小学部教务处工作
2009/2010学年度鞍湖实验学校中层以上干部分工表
23
彭金宏
政教处副主任
协助政教处工作
24
滕韩英
政教处副主任
协助政教处工作
序号
姓名
职务
工作分工
16
王 彬
政教处
负责政教处工作
17
潘玉兰
政教处副主任
协助政教处工作
18
唐星亮
团委书记
负责团委工作
19
顾彤
政教处副主任
协助政教处工作
20
姚祖超
总务主任
负责总务处工作
21
朱红兵
总务副主任、教技处副主任
协助总务处、教技处工作
22
胡胜权
教技处主任
负责教技处工作
负责办公室全面工作
8
韩俊楼
办公室副主任
协助办公室主任工作
9
洪 涛
办公室副主任
鞍湖实验中小学学科带头人、教学能手和教坛新秀量化推荐办法
盐城市鞍湖实验学校中小学学科带头人、教学能手和教坛新秀量化推荐办法(试行)为深入实施“四名”工程，加强教师队伍建设，推进有效教学，根据《盐都区中小学学科带头人评选办法》、《盐都区中小学教学能手评选办法》和《盐都区中小学教坛新秀评选办法》，结合我校实际，制定《鞍湖实验学校中小学学科带头人、教学能手和教坛新秀》量化推荐办法。
一、量化推荐对象中小学中从事教育教学工作的在职在编教师（含公办人事代理教师）。
二、量化推荐原则（一）注重教学业绩；（二）向基层一线教师倾斜；（三）客观公正、严谨规范。
三、量化要素及分值（一）师德表彰，分值20分；（二）教育工作，分值18分；（三）教学工作，分值44分；（四）教科研工作，分值18分；四、量化推荐细则(一)师德表彰（20分）1.年度考核（10分）。
具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上6分，年度考核优秀每次2分。
2.综合表彰（5分）。
①近五年来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。
镇校级每次1分，区级每次2分，市级每次4分，省级及以上每次5分。
其中，镇校级累计不超过2分。
②近五年来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。
区级每次1分，市级每次2分，省级及以上每次4分。
3.学生、家长和教职工满意度测评（5分）学生、家长和教职工满意度测评综合评估为80%—89%的4分；学生、家长和教职工满意度测评综合评估为90%及以上的5分。
（二）教育工作（18分）1.教育管理（9分）从教以来，担任班主任（小学少先队辅导员）、团委（总支）书记、少先大队辅导员三年以上或课外活动小组指导教师等教育管理工作四年以上（其中任现职期间从事教育管理工作不少于两年）或教师担任教研组长、年级组长、学校中层及以上干部四年以上5分。
近五年来，担任上述工作两年以上的，每增加一年加0.5分，担任毕业班班主任的每一年加0.5分。
2.教育实绩（9分）近五年来，所带班级、活动小组或辅导学生成绩显著（不包括学生参加作文比赛），获镇校级表彰每次1分（镇校级累计不超过4分），区级每次2分，市级每次3分，省级每次4分，国家级每次5分。
鞍湖实验学校(小学部)教育督导自评报告
坚持免试就近，接受本施教区适龄儿童入学，没有跨施教区组织招生。积极吸收外来务工子女入学就读。学籍管理规范，没有变相留级、强迫休学和退学的现象。
3
（2）班额符合省定校准。30人左右的小班比例不断扩大。
2
班额符合省定校准。基本都在40人左右。
2
（3）均衡编班，没有举办或变相举办重点班。
4
严格执行区局
电脑均衡编班，中途无任何变相分班。
4
3.德育工作
（16分）
（10）德育内容丰富、形式多样、针对性强，学生参与率高。德育机构全、队伍稳定、职责明确。班主任和少先队工作扎实有力。配有心理健康教师，心理健康教育有效开展。学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。
8
德育内容丰富、形式多样、针对性强，学生参与率高。德育机构全、队伍稳定、职责明确。班主任和少先队工作扎实有力。有专职心理健康教师。学校、社区、家庭沟通良好，能形成合力。
鞍湖实验学校（小学部）教育督导自评报告
督导内容
评价督导要点
分值
学校自评
自评得分
1.办学行为
（15分）
（1）公办学校坚持免试就近，接受本施教区适龄儿童入学，没有跨施教区组织招生。在学额允许的前提下，积极吸收流动人口子女入学。民办学校严格执行免试入学制度。学籍管理规范，没有变相留级、强迫休学和退学的现象。
4
严格执行区局作息时间，学生每天在校教学时间不超过7小时。没有占用学生自习时间组织教学活动。晨间、午间学生自主安排，晚上住校生按规定自修。
4
（7）有有效的课外作业总量监控机制，每天不超过1.5小时。按省定要求组织考试，学期考试原则上不超过2次，没有组织统考、联考或周考。
2
建立课外作业监控机制，保证学生课外作业总量每天不超过1.5小时。每学期只进行期中、期末两次考试，不组织联考。
鞍湖初中20112012学年度领导班子分工表
8
仓定胜
办公室主任
负责办公室全面工作
9
韩俊楼
办公室副主任
协助办公室主任工作
10
刘铜华
初中教务副主任
主持教务处工作，九年级组工作
11
顾风金
初中教务副主任
协助教务处工作，负责七年级组工作
12
顾强华
初中教务副主任
协助教务处工作。
13
陈道永
小学部教务副主任
主持小学部教务处工作
序号
姓名
职务
工作分工
1
王华
校长、支部书记、
负责学校全面工作，主持支部工作
2
武洪成
副校长
分管小学部教学工作
3
王守顶
副校长
分管初中部教育教学工作，负责九年级工作
4
邹政华
副校长
分管德育工作
5
孙步楼
支部副书记
协助支部、分管后勤工作
6
涂俊
支部副书记
协助支部、后勤工作。分管教技处、学校食堂工作
7
刘凤祥
支部副书记
20
朱红兵
政教处副主任
协助政教处工作
21
彭金宏
政教处副主任
协助政教处工作
22
滕韩英
政教处副主任
协助政教处工作
14
顾彤
小学部教务副主任
协助小学部教务处工作
15
唐星亮
安保处主任
负责学校安全保卫工作
2011/2012学年度鞍湖实验学校中层以上干部分工表
序号
姓名
职务
工作分工
16
刘文华
安保处副主任
鞍湖实验学校教职工绩效工资考核分配方案 2011.11.28
鞍湖实验学校教职工绩效工资考核分配方案为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进学校事业科学发展，根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、省教育厅《关于印发江苏省义务教育学校教职工和校长绩效考核工作指导意见的通知》（苏教人[2009]24号）和市局、区局有关文件精神，结合学校实际特制定本校教职工绩效考核分配方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进学校的科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以促进教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。
二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则：（一）尊重规律、以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
（二）以德为先、注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。
（三）激励先进、促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
（四）客观公正、简便易行。
根据学校实际，坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范、讲求实效。
三、考核对象所有在编在岗教职工实行校内绩效工资，提前离岗等人员按局文件精神处理，校长由局考核。
四、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组，小组成员由校领导、各科室负责人及教职工代表组成，负责对教职工工作业绩的考核以及绩效工资的分配、发放、解释等方面工作。
具体人员如下：组长：王华副组长：王守顶武宏成邹振华孙步楼涂俊刘凤祥组员：仓定胜潘玉兰刘同华陈道勇顾彤胡胜权唐星亮周春梅黄忠军周文约五、分配额度及办法在考核的基础上，学校确定奖励性绩效工资分配的方式和方法，具体设立以下项目奖惩。
2019-2020学年度干部考核学校领导班子实绩公示表
5、融入全国文明城市创建工作，通过实际行动积极务实提升校园文明层次。
6、投身疫情防控的人民战争，以坚定的信心和顽强的意志科学预防、精准施策。7、迎合老城区改造和城北大源自发战略，积极配合相关部门做好拆迁工作。
8、始终把“安全重于泰山”作为学校一切工作的出发点，时刻紧绷安全这根弦，通过清单管理落细落实各项安全工作，确保校园安全零事故。
（二）存在的主要不足事项
1、对新思想、新理念的学习深度不够。
2、学校特色建设还需进一步创塑品牌。
3、领导班子对学校各项工作的督查力度还需加强。
说明：今年以来完成的主要工作事项(主要工作实绩)和存在的主要不足事项，请分别简要列举，每项
30-50字。
XXXXXX小学领导班子
年度工作实绩公示表
2020 年6月30日
（一）本年度完成的主要工作事项
1、统一思想，加强学习，团结合作，有担当立说立行，为教师示范带头。
2、结合校情，进一步完善了学校的规章制度，促进学校各项工作规范运转。
3、努力开拓学校新时代德育工作的新思路，积极开展丰富有实效的德育教育活动。
以人为本强管理 凝心聚力争一流(鞍湖实验王华)
以人为本强管理凝心聚力争一流——鞍湖实验学校王华同志任职以来述职述廉报告一年来，在上级领导的亲切关怀和正确领导下，在全校教职工的团结拼搏和辛勤耕耘下，各项工作均取得了较为满意的成效，创建工作成绩斐然，学校党支部被市局表彰为优秀基层党组织，特别是中考质量再创佳绩，小学部和初中部在区局综合评估中双双获奖，受到了社会各界的一致好评。
现将具体工作情况向在座的领导、同仁汇报如下：一、锻造通力合作的干部队伍“校长是学校之魂”，一个好的校长，能兴一方事业，但如果单靠校长的孤军奋战，到头来只能是孤掌难鸣，只有驾众势，成众志，才能成大事。
10年2月，针对学校运行发展的现状和班子成员的个人特点，对领导班子的分工进行了微调，充分调动班子中每个成员的积极性，来实现管理效能的最大化。
10年8月，为了更好地发挥好人力资源的支撑作用，凸显以人为本，效益至上的管理理念，通过充分调研，征求意见，经过班子会办研究，把教务处、教科室等处室进行了优化组合、以实现管理效能的最优化；在实际工作中，要求所有干部坚持做到“五讲”：讲学习、讲制度、讲团结，、讲业绩、讲奉献。
目前，一个团结协作、开拓进取的干部队伍已初步形成，作用日益凸现。
二、锤炼追求卓越的师资队伍一年来，根据我校的实际情况，学校一如既往狠抓教师队伍建设。
一是加强师德行风教育，学校要求所有教师要坚持不懈地加强政治学习，同时利用每周的例会、周六业务学习、寒暑假等扎实开展教师读书教育活动，在主题教育学习活动中号召全体教职工要做一个大气、智慧、幸福的教师，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。
二是加强业务学习，促进教师专业成长。
每个教师都制订了专业成长规划，明确了一至三年教育教学、自我学习、教研科研等目标和思路措施。
学校制定了具体详实的周六业务学习校本培训方案，以自我反思、同伴互助、专业引领为主要形式，努力提高教师专业水平和课堂教学能力。
三是发挥实验学校优势，盘活教师资源。
暑期我们聘任了十多名初中部教师到小学部任教或兼课，一定程度上解决了小学部师资结构性矛盾的问题，经过不断锤炼与精心打造，我校教师队伍的综合素质明显提高，综合竞争力明显增强。
学校领导班子成员率先公示（5篇模版）
学校领导班子成员率先公示（5篇模版）第一篇：学校领导班子成员率先公示学校领导班子成员率先公示分析材料接受评议先进性教育活动进入分析评议阶段第三节以来，全校各级党组织认真组织党员在反思征求到的意见的基础上，认真对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我校制定的保持共产党员先进性的具体要求撰写党性分析材料。
10月12日，学校领导班子成员王乃冬、滕砚春、王海涛、姜亦望、李玉菲、任树奎、刘华率先公示自己的党性分析材料，欢迎师生员工提出意见和建议。
学校领导班子成员的党性分析材料都严格按照上级要求的格式撰写，主要包括三个方面：一是结合征求到的意见，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，认真查找自身存在的突出问题；二是按照“六查、六看、六反思”的要求，深刻剖析在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、精神状态、素质能力方面存在问题的主观原因；三是明确提出整改的具体措施。
领导班子的分析材料开门见山，直截了当，讲成绩的篇幅很少，谈工作的内容较多，查找问题都较为具体。
领导班子成员党性分析材料的公示地点在办公楼会议室，七份分析材料旁边是供师生题写意见的《领导班子成员分析材料反馈意见记录本》。
随着前来观看师生的增加，记录本上的留言在逐渐增多。
有的干部评价“学校领导的党性分析材料写的都很实际、准确”；有的留言中说：“各位领导的分析材料有一定针对性，态度端正，较深刻。
”第二篇：学校领导班子成员及分工领导班子成员及分工1．党支部书记、校长：主持学校全面工作。
2．党支部组织委员、副校长：主管总务、政教工作和党支部的组织工作。
3．党支部纪检委员、副校长：主管教学、教研工作和党支部纪检工作。
4．党支部宣传委员、校长助理、团委书记：协助校长处理日常事务，党支部宣传工作和团委组织管理工作。
5．党支部生产委员、总务处主任：主管总务工作和党支部生产工作。
6．教导处主任：协助主管教学的副校长处理日常的教学工作。
7．政教处主任：协助主管政教的副校长处理日常的政教工作。
学校管理干部名单
团委书记 少先队辅导员
全体中层干部 姓名
仓定胜 刘凤祥 潘玉兰 胡胜权 唐星亮 韩俊楼 洪涛
顾风金 刘同华 陈道勇 郭宏楼 彭金宏 滕寒英 刘文华 朱红兵
顾强华 顾 彤
部名单
全体中层干部 职务
办公室主任 教任 办公室副主任 办公室副主任 教务处副主任 教务处副主任 教务处副主任 教务处副主任 政教处副主任 政教处副主任 政教处副主任、安保处副主任
学校管理干部名单
填报单位：盐城市鞍湖实验学校 全体班子成员 序号 姓名 职务 1 王华 校长、党支部书记 7 王守顶 2 副校长 8 武宏成 3 副校长 9 邹政华 4 副校长 10 孙步楼 副书记 5 11 涂 俊 副书记 6 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
班子分工表
单位（盖章）： 2011年2月21日
序号
1
王华 王守顶 武洪成 邹政华 孙步楼 涂俊
性别 出生年月
男 男 男 男 男 男 196710 196409 196611 197001 195909 196807
学 历
本科 本科 本科 本科 本科 本科
职 称
中高 中高 小高 小中高 中一 中一
职 务
校长、书记 副校长 副校长 副校长 副书记 副书记
分工情况
主持学校行政、党支部工作。 分管初中部的教学工作 分管小学部的教学工作 分管政教、工会工作 分管后勤工作 分管党群、教育技术装备、协助后勤工作
备注
注：出生年月统一六位数，如196802；学历填最高学历，分大专、本科、研究生；职称填初级、小高、中一和中高。 校长签名： 填报人签名：
鞍湖初中20072008学年度领导班子分工表
姓名
职务
工作分工
1
管德勇
校长
负责学校全面工作
2
王华
支部书记、副校长
主持支部工作，分管初中部教育教学工作。
3
武洪成
副校长
分管小学部教学工作
4
王守顶
副校长
分管德育工作
5
邹政华
支部副书记
协助支部、德育工作。分管学校创建工作
6
孙步楼
支部副书记
协助支部、分管后勤工作
7
涂俊
支部副书记
协助支部、后勤工作。分管教技处、结合七年级组
15
刘文华
初中教科室副主任
协助初中部教科室、教科研工作
16
周国良
小学部教务主任
主持小学部教务处工作
17
陈道永
小学部教务副主任
协助小学部教务处工作
2007/2008学年度鞍湖实验学校中层以上干部分工表
序号
姓名
职务
工作分工
18
刘 芹
小学部教务副主任
协助小学部教务处工作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19
管德标
小学部教科室主任
负责小学部教科室、教科研工作
8
万 全
办公室主任
负责办公室全面工作
9
韩俊楼
办公室副主任
协助办公室主任工作
10
洪 涛
办公室副主任
协助办公室主任工作
11
刘凤祥
初中部教务主任
主持初中教务处工作，负责九年级组
12
顾风金
初中教务副主任
协助教务处工作、九年级组
13
刘铜华
初中教务副主任
协助教务处工作，八年级组工作
鞍湖实验学校
鞍湖实验学校
防汛防旱防台风工作措施
一、统一思想，高度重视。
学校将召开领导班子成员会议，统一思想，提高认识，坚决克服麻痹大意的思想。
做到有灾无灾，做有灾的准备；小灾大灾，做大灾的准备。
学校安全领导小组具体负责，力争把灾害的损失降到最低程度。
二、全员发动，众志成城。
学校将召开全体教职工大会，认真学习上级有关通知精神，动员全体教职工参加到防灾抗灾中来。
对所有教职工的防灾抗灾工作责职进行分工落实，只有发挥全体教职工的作用，才能取得防灾抗灾的最后胜利。
三、加强教育，自我防护。
学校将对师生进行安全教育，增强自我防护意识。
充分利用课堂、板宣传栏、广播等各种载体，进行宣传教育。
组织师生进行应急逃生演练，并教育师生在灾害降临之际积极开展自救和互救。
四、未雨绸缪，落实措施。
1.防汛防台风措施；
（1）及时收听天气预报，密切观察雨情风情，在暴风雨来临时，灵活采将学生转移到安全地点、停课等措施，确保师生生命安全。
（2）清理校园下水道，确保大雨能及时排出。
（3）怕水物品（如微机等电教器材，档案资料，纸张等），移到二楼以上的楼层，确保不被水淹。
（4）学校进行安全检查，对抗风雨差的的建筑物及高空物体，进行密切督视或拆除。
（5）师生离开教室或办公室，要及时关锁好门窗。
2．防旱措施；
适时对学校绿地进行浇水。
鞍湖实验学校
二〇一〇年六月二十三日。
盐城市鞍湖实验学校班主任工作绩效考核方案
盐城市鞍湖实验学校班主任工作绩效考核方案（讨论稿）为进一步完善我校班主任绩效考核体系，加强对班主任工作的指导、管理和考核，根据国家和省、市、区有关要求，特制定本考核方案。
一、考核目的全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促进班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。
考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。
二、考评对象全体班主任三、考核内容1. 考核内容设七个A级指标，即A1：班级基础管理，A2：班级文化建设，A3：一日常规管理，A4：学生学习管理，A5：班级安全管理，A6：班级特色活动，A7：工作质态和师德规范。
2. 每个A级指标下设B级指标若干条。
在部分B级指标下设C级考核指标，进一步细化考核要求。
四、考核办法1. 项目赋分：考核总分100分，其中A1：15分，A2：10分，A3：30分，A4：10分，A5：15分，A6：10分，A7：10分。
2. 评分：考核检查均按月度进行，在A级指标所给定分值的基础上进行扣分和加分，扣分以A级指标到0分为止，不出现负分或影响其他A级指标的评分；加分可突破A级指标分。
该月已有扣分和加分的在下月中不再重复。
评分由相应处室负责确定，最后由政教处汇总上报。
3. 考核时间：一般每月考核一次。
月度考核与教师绩效考核时间同步，学期考核=学期月考核得分之和÷月数，年度考核=两学期考核得分之和÷2。
4. 等级评价：总分在年级组前三分之一的班级为优，中三分之一的班级为良好，倒数第一的为基本合格，其余班级为合格。
原则上评为优等的比例不少于班级数的三分之一，具体情况由各班级和各班主任完成当月的工作实绩确定。
5. 项目否决：月度考核七个A级指标中有一项得0分的、出现重大安全责任事故的或给学校造成重大负面影响的，不论总分多少，月度考核为不合格；一学期有2次月度不合格的，不论学期考核均分多少，学期考核为不合格；一年中有3次月度考核不合格的，不论学期考核均分多少，年度考核为不合格。
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学校实绩公示表
篇一：鞍湖实验学校学校领导班子成员工作实绩公示表(1)
附件二：鞍湖实验学校学校领导班子成员工作实绩公示表
姓名邹政华职务副校长201X年 7 月 15 日
请分别简要列举3-5项；
（二）请本人在“德、能、勤、绩、廉”五栏中分别选择“好、较好、一般、较差”
中的一项进行自我评价。
篇二：孙步楼实绩公示表
附件二：
鞍湖实验学校领导班子成员工作实绩公示表
姓名孙步楼职务党支部副书记 201X年 7 月 13 日
填表说明：（一）201X-201X学年度完成的主要工作事项（主要工作实绩）和存在的主要不足事项，
请分别简要列举3-5项；
（二）请本人在“德、能、勤、绩、廉”五栏中分别选择“好、较好、一般、较差”
中的一项进行自我评价。
附件三：
201X年月日
（一）学校领导班子测评。
盐城市鞍湖实验学校“三化”专项整治实施方案
盐城市鞍湖实验学校“三化”专项整治实施方案为深入贯彻落实全区教育系统“三化”专项整治暨领导干部警示教育大会精神，切实解决我校存在的工作习惯“机关化”、工作要求“一般化”、工作落实“表面化”等问题，进一步转变工作作风，提升服务效能，营造激情干事、高效落实、创先争优的良好氛围。
现结合实际，就在我校开展“三化”专项整治活动，提出如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕全区“优质均衡，促进公平”的教育发展主题和“发展好每一位教师、培养好每一名学生”的目标要求，牢固树立服务师生的观念，突出思想教育，完善各项制度，创新服务机制，狠抓工作落实，为学校保持持续优质健康发展提供有力保障。
二、目标要求以提高工作执行力和办事能力为目标，以监督检查、问效问责为手段，深入查找和解决当前工作中存在的“三化”问题，以反“机关化”治“懒”；以反“一般化”治“庸”；以反“表面化”治“浮”，将学校管理队伍和全体教师的精力集中到推进教育现代化，促进教育优质均衡发展上，努力实现“五个提升”，即执行效力的提升，落实效能的提升，办事效率的提升，治懒治庸效果的提升和人民满意度的提升。
三、整治重点一是工作习惯“机关化”。
重点整治管理人员服务意识差，工作作风飘浮，习惯于坐办公室看报纸、打电话；工作纪律差，上班迟到早退、上网聊天玩游戏，随意串岗脱岗；实干精神差，热衷于、相互吃请、交友玩耍，陷入于迎查、考核、应酬等事务怪圈，精力和心思不集中，沉不下身子抓落实、解难题。
重点整治教师队伍中工作敷衍，应付了事，满足于差不多，过得去，不学习，不研究，备课抄老教案，上课照旧套路；师德滑坡，从事有偿家教，参与赌博、超计划生育，严重影响教育形象；忘记天职，教书育人不尽心、不用功，事事讲条件，处处争报酬。
二是工作要求“一般化”。
重点整治管理人员工作标准一般化，安于现状，得过且过，不思进取，小进即满，工作不求有功，但求无过，缺乏进位争先的动力和压力；精神状态一般化，工作热情不高，主动性不强，落实力度不够，不拨不动，应付了事，回避矛盾，怕担责任；工作效率一般化，思路不清，措施不实，见事迟，办事慢，对待上级的要求和安排，推三阻四，推诿扯皮，工作执行不到位，落实不到位。
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5狠抓各项安全措施的落实，定期检查安全消防设施设备，切实加强对门卫的管理，强化值班跟宿、校内巡查、疏导护送等安全环节。
（二）存在的主要不足事项
1、团、队活动的形式还不够丰富多彩。
2、个别学生的养成教育还不够到位。
附件二：
鞍湖实验学校学校领导班子成员工作实绩公示表
姓名邹政华职务副校长2011年7月15日
（一）2010-2011学年度完成的主要工作事项
1、以“专业化发展”为方向的班主任队伍建设进一步加强。
2、以“实践体验、全面发展”为宗旨的德育活动蓬勃开展。
3、以“严格规范、人文关怀”为保障的常规管理成效显著。
3、安全督查的规范性做得还欠缺。
（三）Leabharlann 自我评价德能勤
绩
廉
较好
较好
较好
较好
好
填表说明：（一）2010-2011学年度完成的主要工作事项（主要工作实绩）和存在的主要不足事项，请分别简要列举3-5项；
（二）请本人在“德、能、勤、绩、廉”五栏中分别选择“好、较好、一般、较差”中的一项进行自我评价。