信息技术基地校2017总结及2018年计划
2017——2018学年信息技术组工作计划
2017——2018学年信息技术组工作计划本学年我信息技术备课组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。
为更好地落实素质教育精神，开展创新教育，根据学校的现状和发展规划，按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。
一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，认真贯彻课程标准和中考要求。
大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。
并通过备课组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作目标1、本学期备课组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。
积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。
2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。
本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。
3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。
4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。
三、工作要点：（一）加强设备建设，满足教育教学需要。
1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。
2017-2018年度第二学期信息技术条线工作总结
2017-2018年度第二学期信息技术条线工作总结在这一学期里，现代信息技术条线工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。
现特将本学期现代信息技术工作总结如下：一、指导思想本学期的我校的现代信息技术工作根据现代信息技术中心及各级领导的精神和要求，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有现代信息技术软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:(一)加强现代信息技术设备的日常管理与维护1．继续做好现代信息技术设备的“配、管、用”工作目前学校各功能教室的现代信息技术设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关现代信息技术设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高现代信息技术设备的使用率，鼓励老师充分利用希沃一体机，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2.切实管理好多媒体既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好希沃一体机教室的卫生、安全工作。
3．提高教师的信息技术专业素质作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类现代信息技术学习。
4.增强现代信息技术人员的服务意识采取合适的方式将学校内的现代信息技术资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
学校2017-2018下学期信息技术教学工作计划
2018-2019下学期信息技术教学工作计划一、指导思想以邓小平同志“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实全国基础教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》的有关精神，以培养学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。
二、工作目标1、积极创设学校信息技术教育氛围，努力培育学校信息技术特色，为创建信息技术示范学校打好基础。
2、加强多媒体网络培训，提高教师信息技术水平，逐步实现办公现代化，教学网络化。
3、筹建学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。
三、主要工作1、管理工作本学期，我们将进一步完善和加强管理工作，做到分工具体，职责明确，服务到位。
⑴专人负责师资培训工作，把教师信息技术培训工作计划抓紧抓好。
⑵专人负责信息技术特长学生培养工作，把特长学生培养与学生信息技术教育课程有机地结合起来，保证培养时间和质量，努力为创办信息技术教育实验学校营造良好的内部氛围和生源基础。
⑶专人负责处理工作，调集相关设备和人员，为广大师生的资料处理工作提供优质服务。
⑷专人负责校园网建设的技术监督和管理工作，跟紧跟好，切实保证工程进度和质量。
⑸完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。
规范学生、教师对计算机的操作，保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用⑹本学期我们还将制定《信息技术工作人员岗位职责》、《教师信息技术培训考核办法》、《校园网IP地址分配管理表》等规章制度。
2、信息技术的建设和维护工作（1）信息资源的建设本学期将本着科学投入、重点投入、效益投入的原则，设计出既要讲究实用、实效，又要把握发展需要适度超前的方案，使我校的校园网发挥出最好的效益。
继续利用宽带网，搜集和整理与教学有关的资料。
不断充实学校内部网站的内容，逐步启用学校网站的网上考试和评价、网上答疑、网上备课和教学等功能模块。
2017--2018七年级信息技术教学工作总结
2017——2018学年度下学期七年级信息技术教学工作总结不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。
在这个学期中，本人在七年级的信息技术教学工作中，不断努力，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
保持良好的工作状态，以使下一学年能以更好的状态去努力工作，现将本人这学期七年级信息技术教学工作总结如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；不断去学习电脑技术，学习教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
一学期来，我用心参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，这些使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。
二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任七年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关的数据上报工作和网络维护等。
- 1 -为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务。
另外本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。
为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。
同时用心参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，还收集了别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。
信息技术基地校2017总结及2018年计划
信息技术基地校2017总结及2018年计划2017年泉州市信息学基地联盟校在工作组组长赖东升的直接领导下开展了如下活动，现总结如下：一、开展两次学科联盟校（联盟基地校）建设项目工作会议每学期初一次。
会议由泉州市教育局谢新强教研员主持，学校分管领导汤向明、基地校项目组长陈义顺、泉州一中信息技术教研组长倪永毅及各联盟校负责人参加，主要部署和研究一个学期的任务，并总结前期工作情况。
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二、针对奥赛开展了大量的活动，取得了一定成效1、2017年5月在泉州一中东海校区举行了泉州市信息学奥赛精英赛，泉州市地面上有200位同学参加了此次活动，此次比赛分两个组别提高组和普及组，比赛形式为上机测试（同省赛模式），此次选拔也是暑假信息学奥赛夏令营的选拔考试；聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
2、2017年7月26日-8月2日，在泉州一中东海校区举行了泉州市信息学奥赛夏令营活动，邀请国内著名IOI教练广东省中山纪念中学的宋新波老师，清华大学集训队选手高闻元，以及本市的著名教练泉州一中的林丽征老师、泉州五中的洪剑钊老师等等，为此次夏令营的同学进行授课，每天下午还进行仿真模拟测试，晚上讲评，通过此次活动泉州市各个地市学校的水平提高很快，各个学校积极性也很高；残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
3、2017年9月召开了基地校联盟校会议，布置了上学期的各项工作及未来的努力方向；4、2017年10月3-8日，举行信息学奥赛国庆集训活动，为了更好的有效的开展教学工作，此次集训分三个班级：A班邀请了国内著名金牌教练江苏省常州一中林厚从老师，北京大学前国家集训队选手吴睿海授课，B班邀请本市的教练员养正中学的张昱峥老师，南安一中的陈建春，泉州七中的谢水英和刘琳琳老师进行算法和数据结构相应模块的教学工作，C班由泉州七中今年的全国赛金牌选手刘雅琪担任，主要进行省队方面知识的传授。
他们的教学工作得到了学生的一致好评，为今年的11月联赛打下了坚实的基础。
2017-2018学年度第一学期信息化建设工作总结
信息化建设工作总结2017-2018学年度第一学期岁岁年年花相似,年年岁岁花不同。
本年度,我校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神,以学校教育装备配备、信息技术教学应用、师生信息素养提升、学生活动开展为主线,大力推进“三通两平台”应用研究,强化办学条件、规范装备管理、促进应用普及,推动信息技术与教育教学的深度融合,不断探索优质资源班班通、网络学习空间人人通,积极促进我校教育优质均衡发展。
一、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。
信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。
有教导处负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
二、完善技术装备,加快教育信息化基础设施建设尽管学校经费紧张,我们还是尽量做到开源节流,并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
学校现在已配备微机室、录播教室。
2018年将要进行校园网千兆光纤改造,各专业教室安装摄像头,安装多媒体设备,还要升级主校录播教室,分校安装简易录播教室,班班安装电子白板设备并安装多媒体管理软件。
三、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式,通过信息技术手段提高教学水平,培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。
每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式,组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨,在评优课等活动中提出明确要求,评比优秀课件,促使教师自觉钻研、学习,在不断实践中提高信息素养。
鼓励教师参加网络研修。
教师是实施信息化工程的主力军,因此,建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急,学校通过抓校本培训,有计划的实施步骤,达到了良好的效果。
2017-2018学年度第二学期信息技术教学工作总结
2017-2018学年度第二学期信息技术教学工作总结信息技术组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。
现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些从农村来的初一的学生，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、小组合作，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。
每月组内至少开出两节研究课。
并做好听课笔记。
３、加强学习，提高业务水平
教学的主渠道在课堂，教师决定着课程实施的走向，课程标准和教材能否落实到位，关键取决于教师的素质。
教师需更新。
2017信息技术工作总结4篇
2017信息技术工作总结4篇一、学生分析：本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作。
三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育。
尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。
五年级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。
六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生变化，出现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺利进行。
汲取了前一个六年级的经验，加强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比较愉快。
二、根据各年级情况调整教学内容和方法。
1、三年级本学期注重学习习惯的培养，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。
开学初，对学生进行网络室管理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，注重学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。
经过一学期的努力，大部分学生养成了良好的上机习惯，键盘录入母速度较快。
但对个别学生了解不够深入，师生间缺少交流，学生积极性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。
2、由于本期网络室搬迁，耽误了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位学生给我发一封邮件，学生通过邮件谈了自己在学习上的一些收获，以及对老师的美好祝愿，确实让我很感动，增进了师生间的情感。
唯一遗憾的是我没有一一回信，确实时间不够，每天收邮件都要花很多时间。
3、六年级的教材重点放在ppt的确超级链接。
要求学生完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗欣赏。
根据完成情况给学生评定期末成绩。
其中收集了一些优秀作品。
2017-2018学年度第二学期七年级信息技术教学工作总结
七年级《信息技术》下学期教学总结学科微机姓名xxx 班级初一1~6、19、21、2220 17年至20 18 学年度第二学期学期即将结束，回顾本学期所从事的信息技术教学工作，我严格要求自己，有计划、有组织、有步骤地开展教学，顺利地完成任务。
为使自己在今后的教学工作中做得更好，取得更大的进步，现对本学期教学工作作总结，以促进自己能够更上一层楼：1、认真备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。
力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。
为学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备好每一节教案，搜集各知识点优秀案例展示给学生。
2、加强学习：积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
工作中，自己能积极参加学校开展的各项教学研究活动，与其他教师一起研究探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
并且自觉进行总结反馈，吸取教训，弥补漏洞，争取把教学做得更好。
在教改工作中，自己亦能积极参加学校开展的各种类型的示范课、研讨课、专题讲座等教研教改活动，自觉钻研教学方法，使自己在教学工作中不断得到充实和提高。
3、教育教学：在本学期的教学工作中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，也就要求教育的不断更新，对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动、可持续性地发展。
我们要在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有创新，才能逐渐提高教学水平。
信息科2017年工作总结及2018年工作计划
信息科2017年工作总结及2018年工作计划
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信息科2017年工作总结及2018年工作计划
在院领导的大力支持和信息科全体工作人员的共同努力下，我院信息化建设稳步发展，全院网络运行平稳，信息系统功能更加完善，信息科取得了较为满意的工作成绩，现将2017年工作总结如下：
一、为完善我院的信息系统，完善电子病历与his的病案首页接口，并对相关工作人员进行了操作培训。
二、按上级部门要求完成调试及安装财务票据上传系统。
三、协助体检中心完成8.03灾区教师体检建议书及各单位体检建议书。
四、我院2016采购财务软件金算盘核算系统由于多年未用，售后工程师离职等一系列问题造成无法正常使用问题，经过我科室多方联系及维护，现金算盘核算系统已经能正常使用。
四、信息系统是医院管理的重要支撑，保证信息系统的正常高效运行是信息科的重要责任。
为此，信息科始终以系统的安全运作为重点，及时响应各部门的电脑软件、硬件、网络、打印机的故障维护，努力减少故障发生率、降低故障等级和故障持续时间，有效提高了职工和患者对我科服务的。
2017-2018第二学期三年级信息技术总结
2017-2018学年度第二学期三年级信息技术工作总结回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以便下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、在教学内容上敢于创新结合本人开展的的《基于四微构建移动式信息技术课堂模式》的课题，在课堂上强调基本功，教会孩子学习方法，注意倾听，将课堂任务化，碎片片，用时间管理软件控制每一个任务的时间，让学生学习管理时间，在课堂上争分夺秒，与时间赛跑。
三年级的学生在上学期已经学会了开机、关机以及正常坐势、鼠标及窗口的操作也运用得较会灵活。
这一届的学生他们对电脑课有着深厚的喜欢与兴趣，在理论知识的掌握上，我采用一些比较浅显易懂的教学案例导入学习，加上他们动手能力强、在计算机操作上掌握非常快，结合小组合作探究的学习方法，这一届学生各方面的整体水平都较强。
继上学期“家”概念，让学生了解了电脑的组成，掌握了正确开关机、熟练使用鼠标打开窗口、程序并能画出漂亮精美的图画，并让学生在电脑上安了家（建立了自己的文件夹）并精心装扮自己的家（学会管理自己的文件），这个学期第一节课我承上启下，复习了上个学期的朋友——鼠标，从而引入了这个学期我们的新朋友——键盘，让学生对键盘的分区、种类及常用键进行熟练学习，尤其在基本功（坐姿、指法和盲打）这一方面进行强化训练，并对每一次的学习及练习进行记录整理以及自我对比，在一个学期的强化训练下，学生不但学会了正确的指法，还养成了好的学习习惯。
二、在教学策略与方法上敢于尝试紧扣学生敢于动手、敢于想象及爱玩游戏的特点，紧紧抓住学生爱上电脑课的深厚兴趣，先注重端正学习态度，培养良好的行为习惯。
2017学校信息工作总结4篇_工作总结
2017学校信息工作总结4篇一、信息技术教学工作本年度中信息技术教研组在各年级开足课时，开全教学模块。
按质按量的完成了本年度的教学任务。
在教学中注重学科审美育德专题的研究，同时培养自主探究能力和互相协作能力在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观(美的认识)，进而使学生能有效利用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具。
要培养学生，首先要提高信息技术教师的素质，本年度根据信息组的教师年轻的特点，在教师培训方面做了以下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习讨论教育教学经验和体会;组织教师听课，说课，首先要听本组教师的汇报课，研究课，尽可能听在学校举行的公开课，在此基础上组织本组教师多参加市级教育教学活动。
二、信息技术与学科整合面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养。
从本年度开始，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作计划。
为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对教师的计算机操作水平进行培训。
选用固定的时间为教师讲授计算机1/ 18的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。
同时,为了进一步提高教师对信息技术的使用率,学校组织了研讨会,教师间交流、写感想。
自己在运用后,写反思、找不足。
我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得到了进一步推广。
这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。
首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变,学生学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉研究教学的老师多了,自主学习的学生多了;三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。
老师爱使用电教了三、学校网络的应用和维护校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理，从年初开始，我校信息组着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。
2017-2018学年度第二学期信息技术工作计划
学校信息技术工作计划2017——2018学年度第二学期在新学期里，我孩儿屯小学将紧紧围绕“区信息中心工作要点”进行工作部署，并与“学校工作计划”紧密结合，在校领导的正确领导下，结合我校实际情况，统一思想、坚定信心、勇于创新、积极探索，力争在信息化的推进过程中实现学校信息技术与区信息中心的融合发展，使孩儿屯小学的信息化工作再上新台阶。
工作要点：1、加强和落实校园信息技术设备的使用与管理，提升服务质量和效率。
信息技术设备的管理与维护是一项复杂的工程，主要包括：各科室办公电脑、多媒体、以及教室里的交互式电子白板等设备的正常运行。
为了保证各种设备能够正常运行，我们将发扬分工协作的精神，加强对学校信息技术设备的日常规范管理，督促全校师生共同遵守，杜绝违规使用设备现象，并使每位师生做到自觉爱护电教设备，延长设备的使用寿命。
积极争取条件，做好对电教设备的维护、更新工作，尽最大力量地满足教师的教育教学工作的需求，优化教师的教学手段。
2、主校分校进行千兆校园网改造；所有教室安装电子白板，专业教室安装多媒体设备。
主校升级全自动录播教室，分校安装简易录播教室。
3、探索信息技术特色化应用的途径充分了解录播教室的工作原理，掌握录播教室设备软、硬件的使用与维护，并做好有关人员的使用与培训。
制定录播教室的使用制度，管好、用好录播教室，努力使录播教室发挥应有的作用。
经和校领导商量，决定主校、分校针对薄弱学科利用录播教室通过网络互动为教学点的孩子上课，先尝试音乐学科线上教学，探索“三固定”（固定上课教师、开设课程、授课时间），初步确定每周能接受2节以上音乐“专递课堂”，使教学点享受到优质的教学资源。
专递课堂要找专人负责。
通过慢慢摸索，后期还要进行英语骨干教师的“专递课堂”，要让这种“专递课堂”真正做到跟平常上课一样，即时互动。
除了进行“专递课堂”外，我们还打算利用班会课，让主、分校学生进行同步互动，开展德育主题活动；进行党员民主生活会活动；还要以同步、异步共享的方式在本校或分校开展校园文化活动，提高装备的使用效率。
2017年学校信息技术工作总结范文
2017年学校信息技术工作总结范文次一、信息技术教学工作本年度中信息技术教研组在各年级开足课时，开全教学模块。
按质按量的完成了本年度的教学任务。
在教学中注重学科审美育德专题的研究，同时培养自主探究能力和互相协作能力在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具。
要培养学生，首先要提高信息技术教师的素质，本年度根据信息组的教师年轻的特点，在教师培训方面做了以下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习讨论教育教学经验和体会;组织教师听课，说课，首先要听本组教师的汇报课，研究课，尽可能听在学校举行的公开课，在此基础上组织本组教师多参加市级教育教学活动。
二、信息技术与学科整合面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养。
从本年度开始，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作计划。
为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对教师的计算机操作水平进行培训。
选用固定的时间为教师讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。
我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得到了进一步推广。
这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。
首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变,学生学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉研究教学的老师多了,自主学习的学生多了;三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。
老师爱使用电教了三、学校网络的应用和维护校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理，从年初开始，我校信息组着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。
2017——2018学年信息技术组工作总结
2017——2018学年信息技术备课组工作总结一学年又将结束了，在校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作、辛勤奉献下,本学期的工作又圆满完成。
为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学年工作简单小结：一、认真集体备课本学期中我们组仍坚持集体备课，时间为每周四上午一节课后,一人为主讲,一人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善.根据各年级学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，集体备好课、写好教案。
二、学好“继续教育”内容1、我们组各位教师都认真参加学习了教育资源网的教育技术远程培训，了解了一些新的教育教学理论，掌握新的教育教学方法,在教研组内也进行了热烈的讨论。
通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，提高了实施新课程的能力和水平。
2、本学期积极参名师工作室举办的各种送教、教材培训等活动，认真听课、评课、进行交流，更加深了对课程改革的理解,突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责任感.三、高效利用课堂,重视并抓好创新能力的培养在本学期中，为了很好的进行教研教改活动,一开始我们就根据学校的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知情况，拟订了切实可行的教研工作计划。
时刻记住“以学生发展为本"，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性逻辑性在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。
创新能力的培养是我校多年以来对学生教育的一个侧重点。
创新意识需要从小培养,从娃娃抓起。
为此，我组在孩子们刚刚学习了第二单元《巧手装饰我的家》的内容之后，组织开展了巧“鼠”绘梦想的电脑绘画活动。
他们的思维非常活跃，有设计出有羽翼的汽车；有从新能源的开发利用角度设计的“新型智能太阳能环保汽车”；有变废为宝的“能源转换汽车";还有“年龄转换机”……想象非常大胆，作品效果新奇独特。
学生创新能力的培养得到延续和提升。
17信息技术工作总结推荐5篇
17信息技术工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017-2018年度第二学期小学信息技术教学工作总结
信息技术教学工作总结（2017-2018学年度第二学期）河埒中心小学卫梦婷信息技术在我校四到五年级实施教学的课程，每周每班一课时，是小学阶段的必修课程，该课程的开设对于学生信息素养的提升，对终身学习能力的培养具有非常重要的意义。
现阶段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，完成相关的教学任务及教学要求。
本学期教学内容包括四年级信息技术基础知识、画图软件的操作、五年级3done 建模知识。
一、不断学习提高个人素养积极参加学校组织的教学活动，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。
我校信息技术教师平时积极参加教研活动，在工作之余，学习网络管理和计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。
二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中，信息技术组教师首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，本学期开始逐步完成电子教案。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。
2017-2018第一学期信息技术部工作总结
密山市教师进修学校信息技术部2017-2018第一学期工作总结本学期以来，我们信息技术部,在学校领导的正确指导下，在完成规定的信息技术学科的教研工作外，认真负责地做好教育局、学校信息技术相关各方面工作。
现将本学年来工作总结如下：一、加强政治学习，促进科组建设一学期来，我们认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习相关法律法规，学习了党的十九大精神，不断增强部室成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强部室成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。
积极开发教学资源，认真研究我市学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我市现有教学设备资源，组织学科教师使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。
部室成员合同学科教师下乡听课调研，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
还组织信息技术学科教师积极参与各级各类的业务竞赛。
三、取得的成绩1、本学期，信息技术部室成员下乡听课调研累计听课达到50余节/人次。
2、召开了中小学信息技术学科教研活动。
小学承办了鸡西市教育学院“互联网+环境下小学信息技术课堂任务的创新性设计”教学研讨会，实验小学钟金香、兴凯湖小学何凤来出示范课，实验小学刘景生、恒山小学姚丽君、恒山实验小学王雪、滴道小学王辛分别做了说课展示。
中学实验中学程德斌、林涛，柳毛中学王春鹏分别出示范课。
3、中小学各有三名教师参加参密山市课堂教学大赛，程德斌、钟金香分获中小学一等奖。
2017-2018学年初中信息技术下学期工作小结
2021-2021学年初中信息技术下学期工作总结本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情形开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近完毕,回忆一学期以来的工作,不管是工作中仍是自身的业务水平都取得了慢慢的提高,充实了许多,也取得了许多,现总结如下：如下：一、教学方面一、开学初我制定了自己的教学工作方案，认真备好初二、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。
上好每节课关于教师，关于学生都是很关键的。
确实，那个学期我真的做到了这一点，此刻的七年级学生大局部已熟练把握电脑的操作及利用方式。
通过一年来的学习，学生能够后对电脑进展简单的操作，熟练的把握了Office办公软件，能够利用FrontPage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。
依照课程标准完成了教学任务。
固然还有少数学生把握程度并非睬想，这点在尔后的教学当中是我必需要去尽力攻克的难点。
二、在教学之余，咱们还尽力弄好咱们的爱好增强班的培训，在这些班中，学生学到许多平常在信息技术课上学不到的知识，平常学生能够在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会QQ谈天，有的学生学会了一些软件的安装，帮忙教师进展电脑的简单保护，用运算机来解决一些其它学科学习中碰到的问题。
二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各类有目的、有方案的教育方法阻碍学生，而且也以自己全数的个性心理品质阻碍着学生的心灵。
因此在工作中我能依照?中小学教师职业道德标准?严格要求自己，为人师表，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每一个学生的全面素养和良好个性的培育。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要常常动手操作，这就不免有些学生不能听从教师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，因此在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作那么，让学生们心服口服。
在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进展集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，如此在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学成效的前提。
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信息技术基地校2017总结及2018年计划
2017年泉州市信息学基地联盟校在工作组组长赖东升的直接领导下开展了如下活动，现总结如下：
一、开展两次学科联盟校（联盟基地校）建设项目工作会议
每学期初一次。
会议由泉州市教育局谢新强教研员主持，学校分管领导汤向明、基地校项目组长陈义顺、泉州一中信息技术教研组长倪永毅及各联盟校负责人参加，主要部署和研究一个学期的任务，并总结前期工作情况。
二、针对奥赛开展了大量的活动，取得了一定成效
1、2017年5月在泉州一中东海校区举行了泉州市信息学奥赛精英赛，泉州市地面上有200位同学参加了此次活动，此次比赛分两个组别提高组和普及组，比赛形式为上机测试（同省赛模式），此次选拔也是暑假信息学奥赛夏令营的选拔考试；
2、2017年7月26日-8月2日，在泉州一中东海校区举行了泉州市信息学奥赛夏令营活动，邀请国内著名IOI教练广东省中山纪念中学的宋新波老师，清华大学集训队选手高闻元，以及本市的著名教练泉州一中的林丽征老师、泉州五中的洪剑钊老师等等，为此次夏令营的同学进行授课，每天下午还进行仿真模拟测试，晚上讲评，通过此次活动泉州市各个地市学校的水平提高很快，各个学校积极性也很高；
3、2017年9月召开了基地校联盟校会议，布置了上学期的各项工作及未来的努力方向；
4、2017年10月3-8日，举行信息学奥赛国庆集训活动，为了更好的有效的开展教学工作，此次集训分三个班级：A班邀请了国内著名金牌教练江苏省常州一中林厚从老师，北京大学前国家集训队选手吴睿海授课，B班邀请本市的教练员养正中学的张昱峥老师，南安一中的陈建春，泉州七中的谢水英和刘琳琳老师进行算法和数据结构相应模块的教学工作，C班由泉州七中今年的全国赛金牌选手刘雅琪担任，主要进行省队方面知识的传授。
他们的教学工作得到了学生的一致好评，为今年的11月联赛打下了坚实的基础。
5、2017年10月14日，基地校承担了泉州市信息学奥赛选拔赛的考务工作及在教科所领导下完成了阅卷工作；
6、2017年11月1-10日，组织泉州市入围复赛的同学进行远程OJ在线比赛，邀请国内著名教练命题，学生受益良多。
7、2017年11月信息学省赛初步成绩公布，泉州市信息学获奖人数再创新高，预计泉州一中9人次，泉州五中7人次，泉州七中15人次，南安一中9人次，安溪一中3人次等，预计总获奖人数45左右，为历年新高，比去年有大幅度提高。
2018.4.15-4.21组织泉州市基地校联盟奥赛指导教师参加CCF举办的2018年第一期NOI教师培训，（泉州一中、泉州五中、泉州七中、晋江养正）还有一些新加入奥赛培训的学校，晋江南侨中学，晋江二中，泉州实验中学，石狮石光中学，泉州现代中学等。
2018年5月在泉州一中东海校区举行了泉州市信息学奥赛精英赛，泉州市地面上有初中组253名，高中组180名同学参加了此次活动，此次比赛分两个组别提高组和普及组，比赛形式为上机测试（同省赛模式），此次选拔也是暑假信息学奥赛夏令营的选拔考试；活动当天还邀请福建省信息学奥赛知名教练、金牌教练长乐一中董永建老师为指导老师作关于“如何带好信息学奥赛”的专题讲座。
2018年7月22日-7月29日，在泉州一中东海校区举行了泉州市信息学奥赛夏令营活动，邀请国内著名NOI教练江苏省常州市第一中学的特级教师林厚从宋老师，美国加州大学洛杉矶分校的刘家昌同学（本科清华大学）、清华大学孔瑞阳、浙江大学黄海锋，以及本市的著名教练泉州一中的洪美莲老师、泉州七中的谢水英老师等等，为此次夏令营的同学分三个层次进行授课，分为普及班、提高班和省选班。
每天早上讲座，下午测试，晚上讲评及改题，通过此次活动泉州市各个地市学校的水平提高很快，各个学校积极性也很高；参加学生有190名，老师30名。
一些原来的薄弱学校，比较培元中学，永春一中，泉港一中也给与一些名额参加培训。
已传帮带作用。
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养正中学承办2017-2018年度泉州市高中信息技术课程研训活动，同堂异构，我校林丽征老师参加。
经验总结，信息学奥赛抓的好的主要原因是他们在初中阶段抓的好，面广，基础好，学生后劲足，爆发力强；希望泉州市抓好初中奥赛选手的选拔、培养工作，基地校活动以后争取让一些初中校参加。
三、电脑制作活动成果显著
第十八届全国中小学电脑制作活动我市中小学生分别在程序设计、网页制作、创意编程、创客类等项目获得国家一等奖3个项，二等奖14项，三等奖12项。
泉州五中陈鸿飞的程序设计《SMusic》，晋江市深沪镇狮峰中心小学王依琳、林书音的创意编程项目《畅游文艺晋江》，晋江市永和镇群英小学蔡志翔、李诗颖的创意编程项目《晋江文化棋》获得全国一等奖。
泉州一中沈毅的计算机程序设计《城市道路记忆闯关游戏》、永春第一中学郑瑞嘉的创意制造项目《标准化考场智能司时系统》，永春第一中学郭俊辉的创意制造项目《基于Arduino的智能储物柜》，南安一中傅毅的网页设计《向毒品说不》，晋江市子江中学蔡杉妮和陈筱琳的网页设计《都市里的传统街区——五店市》，晋江市第二中学杨佳琪和陈文洁的计算机程序设计《晋江之旅》，晋江市季延初级中学曾筱薇的电脑绘画《国粹》，晋江市季延初级中学周锦云的电脑绘画《放眼学习新世界》，泉州市实验小学陈中和的计算机程序设计《不一样的贪食蛇》，泉州师范学院附属小学吴亦丹的电脑绘画《和你一起探索未知》，泉港庄重文实验小学蔡上惠的电脑绘画《每时每刻的关怀》，泉港区益海实验小学陈雯静的电脑绘画《爱心助成长》，南安市晓山小学黄已妙的网页设计《家乡的铁观音》，晋江市华泰实验小学柯景恒的电脑动画《友善——晋江的温度》获得全国二等奖。
电脑制作比赛，评选类项目福建省一共52个项目获奖，泉州市占25项，占全省获奖总数的48.1%。
创客类项目福建省共4项获奖，泉州市占3项，占全省获奖总数的75%，参赛人数与获奖名列福建省各地市第一，成绩辉煌。
四、开展了基于网络环境下信息技术学科高效课堂的课题研究
依托网络平台开发了近300多信息技术课程，具有一定的覆盖面，有效的提高了教学的效率。
国家级课题《信息技术学科高效课堂的策略与实施》进入结题验收阶段。
陈义顺工作室被省教育厅正式命名为福建省名师网络工作室，陈义顺老师被遴选为工作室领衔名师。
五、在初中和高中开展了Scratch和GoC语言的课程的实践，并取得一定经验
开发了基于scratch的编程入门课程，供初中学生学习使用。
并在高中选修，和初中的基础课程加大算法和程序设计的课程量，为学生普及信息技术学科核心思维、提升了学生的信息技术能力，做好信息学竞赛选手储备做了准备。
六、购买了部分专业书籍
为基地校教师购买了和征订了部分专业书籍，为信息学奥赛学生购买了几百本参考教材。
七、组织了一次面向全市技术学科教师的微课和论文比赛
组织了全市技术学科的比赛，评出了市一二三奖若干，并按计划即将印刷论文集和制作优秀微课展示平台，将优秀成果展示出来。
2018年的计划安排如下：
1、进一步规划和建设好网络平台，涵盖名师工作室、课程、题库的基地校教研平台。
2、组织教师外出学习：计划在2018年，组织两次次泉州市基地校、联盟校老师外出学习。
3、依托课题研究，组织老师撰写和发表论文，并对CN论文的发表和课题研究给与一定的支持。
4、开展学科教学比武一次，并将成果在基地校教研平台上展示。
5、组织开展市级学科教研一次以上。
6、2018年初准备全国电脑制作的泉州市集训和作品评选工作，并做好优秀学生的全国赛赛前集训。
7、2018年5月组织一次市级信息学奥赛选拔考试
8、2018年7月组织暑假信息学夏令营；
9、2018年10月（国庆）组织信息学奥赛集训活动；
10、2018年11月（复赛前）组织信息学远程在线比赛；。