戏剧影视艺术高考编讲故事的七种题目类型和要求

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编导艺考：编讲故事的七种题目类型和要求精编版

编导艺考：编讲故事的七种题目类型和要求1、词语概念式，即以一个词语或短语为命题编讲故事。

如：一树鲜花。

2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。

如：班主任今天没有来，突然停电了。

3、形象组合式，这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。

如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。

4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。

由于篇幅问题这里就不再列举。

5、续写式，续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。

如：南郭先生逃走之后。

6、改写式，将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。

如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”。

7、情节拼块式，如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。

编讲故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。

其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。

列举艺术高考中国传媒大学编讲故事考题1、上课铃响了，老师还没有来。

今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事？想想看，到底发生了什么事情？请讲述这个故事。

2。

赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两人成绩不相上下。

期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢？请讲述这个故事。

2、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱她大吃一惊。

这到底是怎么回事呢？请讲述这个故事。

3、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。

小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多，让老师们伤透了脑筋。

这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但这一次并不是小强的错请讲述这个故事。

4、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。

这天她放学回家，听见父亲和母亲在打架，吵架的原因竟是跟自己有关请讲述这个故事。

编导、戏剧文学专业编讲故事考题（范本）

编导、戏剧文学‎专业编讲故事考‎题编导、戏剧‎文学专业编讲故‎事考题‎1、两只鱼鹰在‎河岸上叹息：‎我已经两‎天没能在这条河‎里找到一条鱼了‎，明天他们会‎怎样呢？请接着‎讲述明天的故事‎。

（时间3分钟‎以内）‎2、他考试作弊‎，竟蒙混过了关‎，当他跨人大学‎门以后请接着‎讲故事。

‎3、一个中学‎生在大山深处旅‎游探险，碰见了‎一只受伤的大熊‎猫，这以后会发‎生什么故事。

‎4、2‎8岁的小伙子王‎正刚正在积极筹‎备婚事，正当他‎举斧准备砍伐曾‎祖父种下的一‎棵大柏树做家具‎时，爷爷走了过‎来，祖孙俩会发‎生什么故事？?‎b r5‎、古时候，一个‎秀才、一个农夫‎、一个道长，他‎们互不认识，但‎同时来到一张‎茶桌上喝茶，这‎三个人会怎么样‎呢？请编一个故‎事。

6‎、请用成语‎卧薪尝胆，‎讲述一个不同于‎越王勾践的完整‎故事。

br‎ 7、一个‎窃匪撬开了76‎岁的老太太的家‎门，家中只有老‎太一个人，请‎问以后会发生什‎么样的故事？（‎时间3分钟以内‎）?br‎ 8、一棵巨‎大的古树横亘在‎即将修建的高速‎公路中央，保留‎与砍掉将成为‎林业和公路建设‎指挥部的焦点，‎这两个部门会发‎生什么样的故‎事？（时间3分‎钟以内）‎ 9、一天，‎孔丘正坐在泰山‎上修改《诗经》‎的书稿，这时候‎释迦牟尼走过来‎，拿起修订过‎的竹简看了又看‎，他们两人会说‎些什么呢？（时‎间3分钟以内）‎?0、应届高‎中毕业生王晓刚‎刚参加完高考，‎就把一位女同学‎亲亲密密地带回‎家，王晓的父‎母看见他俩的关‎系超过一般的男‎女同学的友谊‎之后会发生什‎么样的故事？（‎时间3分钟以内‎） ?1‎、请用西红柿、‎鸡蛋、导弹来组‎合讲一个故事。

‎（3分钟以内）‎?2、‎请用手机、旅游‎、笔记本电脑来‎组合讲一个故事‎。

（3分钟）‎?3、请‎用大山、书本、‎真情来讲一个故‎事。

（时间3分‎钟以内） ?‎ 4、请用沙‎滩、水杯、背影‎来组合讲一个故‎事。

编导艺考名校历年编讲故事试题汇总

编导艺考名校历年编讲故事试题汇总的更新!编导艺考名校历年编讲故事试题汇总中央戏剧学院电影电视系编导专业三试考题三试：命题编讲故事(时间限在4分钟内)题目如：《底牌》《没有地址的来信》《一路畅通》《明月几时有》《许愿树》《奇怪的邮件》《百分之五十的可能性》命题集体小品表演题目如：《飞机晚点》《隔墙有耳》《山雨欲来》《顺水推舟》《聪明反被聪明误》考场一片混乱，而且等待时间非常长。

视听段落读解：截取以下电影中的片段：《窃听风暴》《英雄》《红高粱》《海上钢琴师》《罗拉快跑》《搏击俱乐部》《阿飞正传》问题有两种形式：第一种是直接提问，如问你此处摄影机的运动特点;第二种是开放性的让你随便说你看到了什么。

看你运气了。

口试常规口试。

1、上课铃响了，老师还没有来。

今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事?想想看，到底发生了什么事情?请讲述这个故事。

2。

赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两人成绩不相上下。

期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢?请讲述这个故事。

3、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱……她大吃一惊。

这到底是怎么回事呢?请讲述这个故事。

4、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。

小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多，让老师们伤透了脑筋。

这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但这一次并不是小强的错……请讲述这个故事。

5、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。

这天她放学回家，听见父亲和母亲在打架，吵架的原因竟是跟自己有关……请讲述这个故事。

6、小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪，小丽觉得无法承受。

在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。

这到底是怎么回事呢?请讲述这个故事。

7、李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的故事吗?请讲述这个故事。

编导考试故事编写范文

编导考试故事编写范文篇一:编导艺考:编讲故事的七种题目类型和要求编导艺考:编讲故事的七种题目类型和要求1、词语概念式～即以一个词语或短语为命题编讲故事。

如:一树鲜花。

2、句子判断式～即以一个短句或句子为命题编讲故事。

如:班主任今天没有来～突然停电了。

3、形象组合式～这是最常用的一种模式～即给出几个不相干的词语要求在故事中出现～不必分顺序。

如:邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。

4、给定材料式～这种模式的活动性很高～比如高校会给你一个故事提纲～让你把这个故事写出来。

由于篇幅问题这里就不再列举。

5、续写式～续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。

如:南郭先生逃走之后。

6、改写式～将成语、唐诗等改写为故事～在这种模式中改写与扩写是并重的。

如:请改写“耶娘妻子走相送～尘埃不见咸阳桥”。

7、情节拼块式～如同小时玩魔方～有几个混乱的情节拼块～要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。

编讲故事有四个要素:时间、地点、人物、情节。

其中～人物要有冲突～情节悬念强烈～叙述要有画面感。

列举艺术高考中国传媒大学编讲故事考题1、上课铃响了～老师还没有来。

今天是语文课～教语文的吴老师平时从不迟到～深受同学爱戴～可是今天怎么会发生这种事,想想看～到底发生了什么事情,请讲述这个故事。

2。

赵雪是班上的特困生～成绩特好～而张晓梅也是班上的好学生～家境十分优越～两人成绩不相上下。

期末考试～赵雪考了全班第一～可是她看上去并不高兴～为什么呢,请讲述这个故事。

2、小丽是班上最漂亮的女生～平时对自己要求很严格～洁身自好～这一天老师突然把她找去～说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱 ??她大吃一惊。

这到底是怎么回事呢,请讲述这个故事。

3、小强的父亲是个公司老板～家里很有钱。

小强很聪明～平时调皮捣蛋～鬼点子多～让老师们伤透了脑筋。

这天上外语课～小强和老师吵了起来～老师气得离开了教室～但这一次并不是小强的错 ??请讲述这个故事。

2023江西戏剧影视文学(广播电视编导专业)考试题型示例及分值

2023江西戏剧影视文学(广播电视编导专业)考试题
型示例及分值1500字
2023江西戏剧影视文学(广播电视编导专业)考试题型示例及分值如下：
1. 学科基础知识题型（总分：300分）
- 单选题：从给出的选项中选择正确答案（每题2分，共100题）
- 多选题：从给出的选项中选择所有正确答案（每题2分，共40题）
- 判断题：判断给出的陈述是否正确（每题2分，共40题）
2. 理论分析题型（总分：500分）
- 简答题：简要回答理论问题（每题20分，共10题）
- 论述题：详细论述理论问题（每题50分，共5题）
- 分析题：对给定的理论案例进行分析解答（每题40分，共5题）
3. 实践应用题型（总分：700分）
- 视频剪辑：根据提供的素材进行视频剪辑（总分200分）
- 广播节目策划：针对特定主题策划一个广播节目，包括节目概念、内容和组织形式（总分150分）
- 电视剧编剧：根据给定的剧情进行电视剧编剧（总分200分）
- 导演解读：对给定剧本进行导演解读，包括角色塑造、舞台设计等（总分150分）
考试题型共分为3个大类，涵盖了广播电视编导专业的学科基础知识、理论分析和实践应用。

学科基础知识题型主要考察考生对专业知识的掌握程度；理论分析题型主要
考察考生对专业理论问题的理解和分析能力；实践应用题型主要考察考生在实际操作中运用专业知识和技能的能力。

考试时间为3小时，根据题型和分值进行时间分配，建议考生先完成基础知识题型，然后再解答理论分析题型，最后进行实践应用题型。

以上是2023江西戏剧影视文学(广播电视编导专业)考试题型示例及分值的详细介绍，希望对您有所帮助！。

编导艺考：编讲故事的概念及命题形式

编导艺考：编讲故事的概念及命题形式1、故事的概念有情感、有人物、有情节的叙事作品，都可称为故事。

2、故事的思维形象思维：把发生的事情具体展示给别人看，而不是直接告诉别人你的观点和评价。

3、故事的试题形式第一，命题式：给出题目，要求扣住题目写或讲。

例：《雨夜》《探亲》。

第二，续写式：给出故事的开头或其他部分要求续写或续讲。

例：初冬的江边，寒风瑟瑟，两个人正向这里走来．．．．．．第三，图片式：看漫画、摄影作品、插图等讲或写。

第四，卡片式：分别抽取时间，地点，人物，动作或其他元素卡片，组合讲或写。

例：深夜、医务室、医生和小偷、谈心。

第五，联想式：给一组相关联的词讲或写。

例：白云、鲜花、单车、少年。

第六，改编式：给一则材料，根据材料写或讲。

例：给一则新闻，改编成故事。

第七，编讲式：随机抽题，口头编讲。

4、命题式故事的命题形式第一，规定人物式：如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。

第二，规定道具式：如《妈妈的老皮箱》、《一封陌生人的来信》。

第三，规定情境式：如《生日宴会》、《飘雪》、《公车上》。

第四，规定情节式：如《回家》、《远走高飞》、《探亲》。

第五，规定主题或情感式：如《自尊》、《别亦难》、《善意的谎言》。

5、故事的元素第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。

第三，结构----情节的布局和规划。

第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。

第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的难以调和的对立和较量。

第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。

主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的激烈程度。

第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

艺考丨影视编导“命题编讲故事”的八大注意

艺考丨影视编导“命题编讲故事”的八大注意第一，很大程度上这种面试中的编讲故事可以算作即兴讲述一个故事,考生要充分考虑所抽到的考题：谁是故事的主角？在什么地点？围绕哪种东西(道具)？要求是一种什么情感基调的故事？不同的人物会发生不同的故事，不同的地方会产生不同的情境。

总之，故事要有一定的合理性，遵循一定的逻辑。

很多考生在讲述故事时,把它变成了类似“脑筋急转弯”的一次练习,完全不顾题目的要求,只是在一个故事中把自己抽到的几个词语串联起来,词语和故事的关系似是而非,若有若无,本质上讲,这是不合要求的第二，讲故事这项考试的首要问题是扣住命题讲故事，注意是强调扣住命题。

如果不扣题,考生讲的故事再精彩，考试成绩也不会理想。

扣住命题说起来简单，大家都写了那么多年作文，扣题这件事还不会？可实际情况是，每年在讲故事考试中，总有大量同学不能扣住命题。

为什么呢？因为讲故事要求的扣题与平时大家理解的扣题不样，讲故事要求的扣题不光是让命题所提供的物件，场景简单地出现在你讲的故事中还需要让其成为故事中心情节的一部分。

只有做到这一点，才算扣住了命题。

第三，故事最重要的是要有情节,给出的词语充当的角色是线索，切忌不要仅把它作为一个句子构成的元素。

在五分钟的故事构思时,一定要把情节梗概想出来，主考官考查的就是你的思维能力和短时间创意。

一个好的创意是吸引考官的最直接因素语言的组织是其次，尽量让语言生活化、口语化,少用一些书面化的语言。

拿到题目的时候,不要紧张,多回想一下以前看过的小说,有没有可以用得上的情节,经过适当的改编,让它贴近规定要求，如果完全地照搬照套一般会偏离考题。

置矛盾冲突。

意料之外，情理之中，是故事讲述（包括笔试中的故事写作）中必须认真。

第四，故事一定要完整，有头有尾，有始有终,而且要有波折起伏,要在故事中设考虑的一个法则。

第五，考试中编讲故事的时候,可能时间不允许,考生在准备时间内心中构思好的故事,不一定是完善的，一旦进入考试讲起来,肯定有变化。

编导、戏剧文学专业编讲故事考题

编导、戏剧文学专业编讲故事考题1、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天他们会怎样呢?请接着讲述明天的故事。

(时间3分钟以内)2、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以后……请接着讲故事。

3、一个中学生在大山深处旅游探险，碰见了一只受伤的大熊猫，这以后会发生什么故事。

4、28岁的小伙子王正刚正在积极筹备婚事，正当他举斧准备砍伐曾祖父种下的一棵大柏树做家具时，爷爷走了过来，祖孙俩会发生什么故事?5、古时候，一个秀才、一个农夫、一个道长，他们互不认识，但同时来到一张茶桌上喝茶，这三个人会怎么样呢?请编一个故事。

6、请用成语“卧薪尝胆”，讲述一个不同于越王勾践的完整故事。

7、一个窃匪撬开了76岁的老太太的家门，家中只有老太一个人，请问以后会发生什么样的故事?(时间3分钟以内)8、一棵巨大的古树横亘在即将修建的高速公路中央，保留与砍掉将成为林业和公路建设指挥部的焦点，这两个部门会发生什么样的故事?(时间3分钟以内)9、一天，孔丘正坐在泰山上修改《诗经》的书稿，这时候释迦牟尼走过来，拿起修订过的竹简看了又看，他们两人会说些什么呢?(时间3分钟以内)10、应届高中毕业生王晓刚刚参加完高考，就把一位女同学亲亲密密地带回家，王晓的父母看见他俩的关系超过一般的男女同学的友谊……之后会发生什么样的故事?(时间3分钟以内)11、请用西红柿、鸡蛋、导弹来组合讲一个故事。

(3分钟以内)12、请用手机、旅游、笔记本电脑来组合讲一个故事。

(3分钟)13、请用大山、书本、真情来讲一个故事。

(时间3分钟以内)14、请用沙滩、水杯、背影来组合讲一个故事。

(3分钟以内)15、请用写字间、氨基酸、视力来组合讲一个故事。

16、请用藏羚羊、恐怖主义、2008北京奥运来组合讲一个故事。

17、请用嫦娥、牧童、孟姜女来组合讲一个故事。

(3分钟以内)18、请用老太太、三峡大坝、大学生来组合讲一个故事。

(3分)19、请用时光、孤岛、青年来组合讲一个故事。

命题编讲故事考试的技巧

命题编讲故事考试的技巧
“讲故事”作为影视编导专业考试主要内容之一。

“讲故事”的要求大体说来是四个方面：有情节、有矛盾、有人物、有细节。

要讲好一个故事，首先对故事主题的把握，对故事主题的把握程度也代表了考生对事物理解的深度，能够体现出考生思维水平。

其次故事要有情节性，能感动他人（考官）。

一个完整的故事包括人物，情节，以及冲突与高潮，再至结尾。

选材一定要选择自己熟悉的事，尽量从个人生活出发，这样故事才会显得真实而自然。

当然要紧扣题目，不要脱离主题思想，否则再好的故事也不会得高分。

命题编讲故事的题型：
1.根据提供的故事要素，编一个故事。

如：红领巾、老奶奶；地摊、战士等。

2.给一个故事开头，故事以所给开头为第一句开始，编讲故事。

如：做着饭突然停电了。

3.给一个故事结尾，故事以所给结尾为最后一句结束，编讲故事。

命题编讲故事的注意事项：1.最好用第一人称讲故事，这样才能娓娓道来，把听众带入所讲的情境中，让人感到亲切可信。

2.注意细节的把握，与故事的合理性，要符合生活逻辑。

3.选材要选择自己熟知的内容，避免犯错，对不了解的历史题材，科技知识等要避开选择。

——北大资源研修学院。

戏剧影视导演统考故事题目

戏剧影视导演统考故事题目
以下是一些戏剧影视导演统考故事题目，供您参考：
1. “怪男孩”
2. “致命邂逅”
3. “最后一班地铁”
4. “父亲叫女儿快起床，女儿健壮高大的身材，踢了一下床边的足球”
5. “一个女孩收到了一张纸条，纸条上写着晚上六点来小树林见面，教室上的钟还有几分钟就到六点。

她走到了那个小树林，然后突然……”
这些题目旨在测试考生的创意和表达能力。

在准备过程中，您可以阅读相关主题的作品，理解不同的人物和情境，以提高您对故事创作和讲故事的技巧的理解。

高考影视编导专业辅导精品之故事写作

一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”
四、立意
• “编写故事”这项考试除了要求能够完整搭建一个故事，还要求立意新颖。但新颖是有前提的，新颖的前提首先是故事的合理性。
• “合理性”： 1、人物性格、情节在故事前后得保持一致，不能有矛盾。
很快照片洗出来了，一卷照片36张每张都洗得很好，可唯独我和李祥的合影曝光过度，巧的是洗坏了的正正好好是李祥的那半张。我盯着照片越看越觉得遗憾和惆怅，脑海里渐渐浮现出过去的李祥。
小学6年，我们是班里学习最好的两个，也是班里最铁的一对朋友。学习上我们相互勉励，生活中我们形影不离，一起上下学，一起玩耍嬉戏。到升初中的时候，我们约定争取一起考进我们所升中学的实验班（尖子生班）。
电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
• 我们的关系远不如以往了，到初三的时候，我们成了仅仅是见面打个招呼的普通朋友。我眼看着他一天天地堕落，也曾想办法劝他，可他总是嘴上说一套，做的又是一套。初三下学期，学习紧张碰到了李祥，他对我说，他妈死了，他不考高中了。
• 我不知道，这是不是宿命，但我很清楚地知道，他不考高中决不仅仅是因为他妈妈的死。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”

中戏舞美命题创作题目

中戏舞美命题创作题目一、场景设计题目：《夜晚的湖边》要求：创作一个夜晚湖边的场景，包括湖面、岸边、远处的山峦和天空。

要表现出夜晚的宁静与神秘感，同时体现出湖边的自然美。

二、人物造型题目：《古代书生与仙女》要求：设计一位古代书生和一位仙女的造型。

书生要有文雅、清秀的气质，仙女则要美丽、飘逸。

要考虑到人物的身份、性格以及故事背景等因素。

三、道具设计题目：《神秘的魔法道具》要求：设计一个神秘的魔法道具，可以是法杖、魔法书、宝石或其他道具。

要考虑到道具的功能、材质、色彩和纹理等方面，表现出魔法道具的神秘感和力量感。

四、灯光设计题目：《穿越时空的舞台灯光》要求：设计一组灯光效果，表现出穿越时空的主题。

灯光要随着故事情节的变化而变化，表现出时间的流逝和空间的转换。

要注重灯光的色彩、亮度和投射角度等方面。

五、音效设计题目：《森林中的神秘声音》要求：创作一组音效，表现出森林中的神秘声音。

音效可以是动物叫声、风吹树叶声、流水声等，要体现出森林的宁静与神秘感。

同时，音效要与故事情节相配合，增强故事的氛围。

六、舞台技术题目：《飞翔的梦想》要求：运用舞台技术，表现一个人物飞翔的场景。

可以采用灯光、烟雾、投影等技术手段，创造出梦幻般的舞台效果。

要注重技术与舞台美术的结合，增强演出的视觉冲击力。

七、演出视觉效果题目：《未来的城市》要求：创作一组演出视觉效果，表现未来城市的景象。

视觉效果可以包括城市建筑、交通工具、人物形象等方面，要体现出未来城市的科技感和前瞻性。

同时，视觉效果要与演出情节相配合，为故事的发展营造出合适的氛围。

八、创意与概念题目：《梦境与现实》要求：以梦境与现实为主题，创作一个具有创意和概念的舞台作品。

要考虑到梦境与现实的交织与转换，通过舞台美术的表现手段，营造出一种亦真亦幻的氛围。

同时，要注重观众的参与感和体验感，让观众在观看演出的过程中感受到梦境与现实的奇妙转换。

编故事的四要素和七种题目

编故事的四要素和七种题目编故事的四要素和七种题目编剧的艺术素养要求较高，一般具有较强的文学表达能力，熟悉影视、戏剧、广告、专题片运作的相关流程、表现手法等。

下面来看看编故事的四要素和七种题目都是哪些吧。

什么是戏剧故事戏剧故事是以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开的语言艺术。

故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。

好的戏剧故事要给人留下想象和联想的余地，具有品味不仅无穷的兴趣，犹如撞钟余音袅袅。

戏剧故事最重要的是要制造矛盾冲突，就是要设置戏。

这种冲突的设置要求考生敢于想象，要有设置悬念和组织语言的能力。

戏剧故事最大的目的就是塑造人物，这个人物要有鲜明的性格，要有使人不能忘怀的点。

另外，还要求文中的人物性格，要有立体感，要抓人物的与众不同之处。

戏剧故事中出现的人物不要太多，感情纠葛太繁复就会很难驾驭。

所有小说都得讲个故事，而并非所有的故事都是小说，这里就出现了个问题：什么叫故事?什么叫小说?一、从材料来说故事要有核心情节和精彩的细节，称为故事核。

故事就像相声的包袱一样，一切都是围绕这个核来展开的。

讲相声开始是卖关子，等到包袱一打开，人们就会发笑。

写故事也是先把读者引向歧途，等故事核揭示了真相，故事也就完了。

有一篇故事叫“爱在肚里。

二、从表现方式上来说故事用的是叙述的方法，小说用的是描写的方法。

小说最常用的场景、人物肖像、动作形态描写和对话，故事就很少用。

三、从表现的主体来说小说是写人的，所有的一切都是为了塑造人物形象。

场景、心理活动、语言、动作描写，都是为了塑造人物形象服务的，都要符合人物的身份和性格，情节也是由人物的性格所决定并发展的。

有时候作者自己都不知道结尾是什么，只能按照书中主人公的性格走下去。

如果把写小说比作走路，事先只有一个大概的方向，中途有岔路，有上坡也有下坡，充满曲折，走到哪里是哪里。

因此，一部好的小说，留给你的是那些活生生的人，而不是那些事。

现在年轻让人写小说，是不管人物的身份和性格的，说的都是作者自己的话，人物立不起来，活不起来，没有鲜明的性格特征。

戏剧影视文学命题故事创作之(1)

戏剧影视文学命题故事创作之：关于故事故事和故事要素每个人可能都是听着故事长大的，人们对故事的兴趣从来没有消泯。

那什么是故事呢？简单来讲，故事就是发生在过去的一件事。

它要以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开。

故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。

好故事要给人留下想象和联想的余地，具有品不尽的回味无穷的兴涵，犹如撞钟余音袅袅。

戏剧故事最重要的是要制造矛盾冲突，就是要设置戏。

这种冲突的设置就要求你敢于想象，就要求你要有设置悬念和组织语言的能力。

戏剧故事最大的目的就是塑造人物，这个人物要有鲜明的性格，要有人不能忘怀的点。

要塑造好一个人物，首先注意的一点就是你设置的这个人物，他的性格要决定他的动作。

就是要有其他人物自己登场活动，自己说，自己想，自己动作，作者不能过分参与，妄加断论。

其次还要求文中的人物性格要分裂，要有立体感，要抓人物的与众不同之处。

戏剧故事中出现的人物不要太多，感情纠葛太繁复就会很难驾取。

因此，故事的要素主要有：人物、戏剧冲突、情节。

人物，是构成一个故事最重要的因素。

故事是人的情感故事，只有抓住人物，才能抓住故事中的情感要求；也只有通过揣摩故事中人物的心理需要与主观需要，才能找到一个比较新颖的故事角度。

所以从人物出发，是讲好一个故事的最基础的出发点。

故事得有人物，听起来是件简单的事，可每年在考“讲故事”的时候，能把一个人物塑造好的考生凤毛麟角。

为什么呢?就因为考生经常只考虑编织情节，而不从人物的主观愿望出发去组织情节；同时，在编织情节的过程中，不考虑让情节从人物性格出发，不去体会自己故事中人物的心理感受。

有时候故事情节是组织起来了，可其中没有人物的感受；没有人物，情节就会生硬，故事自然也就站不住了。

对“戏剧冲突”的理解，在中国戏剧理论界，有两种不同的观念，其一是赞同把戏剧冲突的内容看做是意志冲突，即人的意志与神秘力量和自然力量之间的冲突。

其二是赞同把戏剧冲突的内容看做是性格冲突，认为只有由鲜明个性构成的矛盾关系才是冲突的实质。