(排版)Word 范例
word版公文排版格式详解
公文排版详解——以Microsoft Office Word 2007为例一、设置页面（“页面布局”-“页面设置”)(一)“页边距”1．页边距：上3厘米、下2。
5厘米、左2.6厘米、右2.5厘米。
2．纸张方向：纵向.(二）“纸张”纸张大小：A4.确保“每面排22行，每行排28个字，并撑满版心"。
二、设置标题（一）“字体”1．主标题:先设置字体为华文小标宋简体(或华文中宋、宋体),再设置字体为Times New Roman；字形,加粗；字号,二号。
2．副标题：字体，与主标题一致;字形,不加粗；字号，三号。
（二）“段落”1．对齐方式：居中。
2．左侧右侧缩进均为0字符。
3．特殊格式：无.4．段前段后间距均为0行.5．行距:固定值，28磅。
（三）内容要求1．标题可分一行或多行居中排布，回行时应排列对称、长短适宜、间距恰当；多行标题排列时应当采用梯形或菱形布局，不应采用上下长短一样的长方形或上下长中间短的沙漏形.2．正式公文标题应要素完整，一般格式为“发文机关+关于××（事由）的+文种”。
3．标题回行时应词意完整，不能将词组拆开;发文机关名称应在第一行居中排布;最后一行不能将“的”与文种单独排列成行。
4．标题中除法规、规章名称可加书名号外，一般不用标点符号。
(四）标题与正文间隔空一行，字号为五号,行距为最小值12磅。
三、设置正文（一）“字体”1．一级标题：字体，黑体；字形，不加粗；字号，三号.2．二级标题：字体，楷体_GB2312（或楷体）；字形,不加粗；字号，三号。
3．三级标题、四级标题和五级标题：字体，仿宋_GB2312（或仿宋）；字形，加粗；字号，三号.4．其余正文(包括附件、落款、附注）：字体，仿宋_GB2312(或仿宋）;字形,不加粗;字号，三号。
5．正文各级各类字体设定完后，应再次选定全文,设置字体为Times New Roman。
（二）“段落”1．对齐方式：两端对齐。
一篇演讲稿word的排版格式[工作范文]
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一篇演讲稿word的排版格式篇一：讲话稿排版格式起草公文的基本排版格式一、标题规范（一）标题字体。
标题字体为华文中宋，小二号字，加粗，格式为居中。
副标题为宋体，三号字，加粗。
格式为右对齐。
（二）作者与题注。
一般公文只有标题，没有作者和题注。
如属讲话稿之类要标明作者的，应在标题下一行加上作者单位全称、作者职务、姓名。
职务与姓名之间空一格。
如属汇报类公文，则标明汇报单位全称，用楷体，三号字，加粗。
居中。
如果属录音整理则应在讲话者的下一行注明“根据录音整理”及讲话的时间；如属汇报类公文，则要标注汇报时间。
这一行全部用楷体，三号，加粗，居中；这一行往往要用小括号括起来。
二、抬头规范请示、报告、函等公文应有明确的抬头。
有抬头的，抬头顶格。
一般发往全系统的文件抬头为“各地级市工商行政管理局”；要发往含广州、深圳在内的全系统则为“各地级以上市工商行政管理局”；如果仅发往部分市局则用“珠海、汕头等市工商行政管理局”。
发往省局机关内部则是“省局机关各处室、直属各单位”；如果仅发部分处室则是“省局机关有关处室。
直属有关单位”；收文单位少的，则直接用收文单位规范简称（见省局电话号码表）。
同时发往市局与省局机关处室的，市局与省局机关处室之间用逗号，处室与直属单位之间用顿号。
发往其它单位的公文一律用规范名称作抬头。
原则上省局不直接往县级单位发文。
三、纲目规范（一）一级标题。
一级标题为黑体字，标号后用顿号，标题尾无标点符号。
一级标题应单独为一段。
（例：一、标题规范）（二）二级标题。
二级标题用国标楷体，加粗，标题用括号；标号与标题之间没有符号，标题尾用句号。
二级标题原则上应单独为一段。
（例：（二）二级标题。
）（三）三级标题。
三级标题用阿拉伯数字，标题文字用国标仿宋，加粗；标号与标题之间用小园点（要用全角），标题尾用句号。
三级标题可根据实际情况单独或不独立设为一段。
（例：3．三级标题。
）（四）四级标题。
四级标题用小括号阿拉伯数字，字体字号与正文一致；标号与标题之间没有符号。
(完整版)WORD排版实例欣赏12
导读日，是大暑，一年记得我一岁生日的时候得到的第一个然后那个洋直到我离开家去上看到它身上布满了灰，在一年一岁的旅途中会碰到很多人，很又遭遇了新的容颜。
喆，是我最好的朋友，我觉得她是个特别的女孩，可我也说不清她到底哪儿与众不同，总之我就是觉得她与众不同。
她的笑总像水一样徐徐散开，那是我以往认识和见过的女孩所不能比拟的笑。
我们开心时会做一些很损人的恶作剧，也不管别人怎么想。
看到别人中了我们的诡计后的窘样，就边笑边吹着口哨跑了，那样子活脱脱的就是两个坏孩子。
现在想起来，真得有些太自私了。
雨，也是我最好的朋友，也许我真得弄不清楚“最好”到底是什么概念，总之，我心中的“最好”总有一大堆。
雨是个特豪爽的女孩，她损人的功夫特别棒。
平时你可别惹她，不然你迟早会被她的唾沫给淹死。
“妈，我走了！”“唉！等等！”妈妈快步走到我面前，伸出长满老茧的手，轻轻地给我理了理头发。
有几缕头发很不驯服地翘着，妈妈就拿来热毛巾替我慰平整。
站在妈妈面前，这样近距离地看着妈妈，我突然发现，在我印象里妈妈一直步入初中后，学习任务一天天加重，几乎每月都要进行一次月考。
上了初二的第一次月考，我一下子排到了班级十几名，听人说，女孩子上了初二，成绩总会往下掉，但我不信这个邪。
于是我“卧薪尝胆”，奋起直追，终于在期中考试取得好成绩。
我的感言是：“人是要有一点精神的。
”这就是精神的我，永远在学业上精神的我！A版：我的成长史我的好妈妈哦！我的学业B版：我爱的文字我爱的音乐、他的书让我知道了一个“寒，知道了“之前或之后有个大冰期，地球变成了个美丽的冰晶球，到处是大块大块小四，我喜欢这么称呼他。
他的文字里飘着寂寞的淡淡的白雪，带着花瓣的香味。
满目的香樟树影里，立夏安静地笑。
落寞的风，灌满卡索银色的长袍。
我沉默地看着他们在“四”的文字里穿行，以一个旁观者的姿势，却清晰地感觉到痛，在释闭上眼的时候，在林岚离升的时候，在小司衣服上的污水一滴滴往下滴的时候。
痛，一阵在迷幻的背景中，安然呼吸。
行政公文排版范例
行政公文排版范例第一篇：行政公文排版范例行政公文排版范例（请使用word2003）纸张：A4纸；页边距：左右边距2.5厘米、上下2.5厘米；行高：固定值28磅。
即每页22行，每行28字。
（发文机关标志用红色小标宋体字，字号不大于上级机关的发文标志即可）中共泽普县委党建工作领导小组办公室××（空两行）泽党建组办字〔2013〕1号（发文字号用3号仿宋、居中）××（空两行）━━━━━━━━━★━━━━━━━━ ××××××××××××××××××××通知（公文标题用2号小标宋体字）×（空一行）××××××党委（主送机关，居左顶格，不加粗和正文用3号仿宋体字）一、×××指导思想。
（第一层，黑体三号字、段首空2个字）（一）、×××机制。
（第二层，楷体三号字）1、×××围绕。
（第三层，仿宋三号字）（1）×××落实。
（第四层，仿宋三号字）（主题词用3号黑体字，词目用3号小标宋体字）中共泽普县委党建工作领导小组办公室（落款，仿宋三号字）201*年*月*日主题词：×× ×× ××通知抄送：××县委党建工作领导小组各成员（抄送机关用3号仿宋）发往：××县委党建工作领导小组各成员单位；××县委党建工作领导小组办公室 2013年4月23日印发共印：汉文30份（印发机关用3号仿宋、居中）第二篇：行政公文公文写作的要求很高，尤其是要求起草者具有工作实践的基础，懂得工作中许多微妙的关节，而在具体起草中要求较好的文字语言工夫。
(完整word版)散文样式排版模板
(完整word版)散文样式排版模板散文样式排版模板散文是一种以抒发个人情感、思想和意境为目的的文学体裁。
在散文创作中，合理的排版能够增强作品的艺术感和易读性。
下面是一个散文样式排版的模板，供您参考和使用。
标题散文的标题应该简明扼要地表达作品的主题和中心思想。
标题通常位于作品的开头处，通过字体大小和样式的调整，使标题醒目并与正文有所区别。
字体选择一种简洁易读的字体，如宋体、微软雅黑等，并保持统一。
正文一般使用12号字体，可以适当增大标题字号以突出重点。
段落格式- 散文的段落一般较短，以便读者能够更好地理解和消化文本。
每段的开头应该空两个字符的缩进，以增强整体美感。
- 段落之间应该通过空行分隔开，以使内容结构清晰，方便读者浏览。
对齐方式一般来说，散文的排版可以采用两种对齐方式：左对齐和两端对齐。
- 左对齐：整段文字都靠左排列，使得段落的开头形成整齐的竖线，适合长篇散文。
- 两端对齐：段落的两端都对齐，在排版上更加均衡美观，适合短篇散文。
段落间距和行距合理的段落间距和行距能够使得散文更加易读和通顺。
- 段落间距：通常可以设置为1.5倍行距，以增加段落之间的分隔感。
- 行距：正文的行距可以适当增大，例如1.5倍行距，以充分展示文字的美感。
分节与分页- 当散文内容较长时，可以根据内容的逻辑结构进行适当分节，使读者更容易理解和吸收。
- 分页可以根据需要进行，特别是在新的章节或重要段落的前后进行分页，以提升整体排版效果。
以上是散文样式排版的一些基本要点和注意事项。
希望这个模板能够帮助您排版出更加优美和有吸引力的散文作品。
祝您创作愉快！。
Word排版设计技巧与实践案例分享
Word排版设计技巧与实践案例分享摘要本文旨在介绍Word文档排版设计技巧与实践案例，以期帮助读者快速提升文档排版能力，提高工作效率。
首先简要介绍了Word文档排版设计的基本原则，然后从文字、图形、表格、样式等方面，详细阐述了Word文档排版设计的技巧和注意事项，并结合实际案例进行了分析与讨论。
最后总结了本文的主要内容和意义。
1.前言Word是办公软件中使用最频繁的文档编辑软件之一，通过它可以编排和输出各种文件，被广泛应用于各行各业，同时也是写作、出版等专业领域中使用比较广泛的工具。
Word排版设计的好坏不仅关乎文档的美观程度，还直接影响到文档的可读性、信息传递效果、专业性等方面。
因此，精研Word文档排版设计技巧，具有较大的实际意义和应用价值。
2. Word文档排版设计的基本原则Word文档排版设计需遵循一定的原则和基本操作，其中最重要的是“简洁、明了、一致、美观和专业性”。
(1)简洁：尽量避免重复、废话、冗长、繁琐的文字表述，充分利用段落、编号、标题、表格等方式组织文档内容，简明扼要、层次分明地表达出所需要的信息。
(2)明了：信息传递应准确、清晰、易懂、无歧义，使用规范的专业术语和符号，并注重排版的格式、文字大小、字体、间距等方面，以增强信息的可读性和整体协调性。
(3)一致：文档排版要保持一致性，保证每个部分都有同样的字体、大小、颜色和样式等。
排版最好结构化和模板化，以便后续编辑或修改。
(4)美观：排版设计应以美观为追求目标，但不应过分强调图片的数量和色彩、文本的美观等视觉效果，应以信息传递为主要目标，不宜在排版美观和信息传递之间偏重其一。
(5)专业性：针对不同类型的文档，要选用不同的排版风格，以增强其专业性，同时应遵循所在领域的规范和标准。
3. Word文档排版设计的技巧3.1文字(1)字体和字号的选择应选择适合文档主题和读者群的字体和字号，一般在正文中使用宋体、黑体、Times New Roman等字体，并根据段落对字号进行微调，一般正文字号为小四，标题字号为二号或一号，副标题字号为三号或四号。
标准word文档格式规范范文
标准word文档格式规范范文英文回答：Standard Word Document Formatting Guidelines.When it comes to creating a standard Word document,there are certain formatting guidelines that one should follow. These guidelines not only make the document look professional and organized but also ensure consistency and ease of reading. In this response, I will explain the key elements of a standard Word document format and provide examples to illustrate each point.Firstly, it is important to set the correct page layout. This includes adjusting the margins, orientation, and paper size. For example, the margins should be set to one inch on all sides to allow sufficient white space and prevent the text from appearing cramped. The orientation can be either portrait or landscape, depending on the content and purpose of the document. The paper size should be selected based onthe standard requirements of the intended audience or the specific printing requirements.Secondly, the font style and size should be chosen carefully to ensure readability. A common font choice for professional documents is Times New Roman or Arial, with a font size of 12 points. This ensures that the text is clear and easy to read without straining the eyes. It is also important to use consistent font styles throughout the document. For instance, headings can be bold and in alarger font size to distinguish them from the body text.Next, proper spacing and alignment should be maintained. The text should be double-spaced to allow for easy reading and editing. Paragraphs should be indented, and the alignment should be set to left-justified for a clean and organized appearance. Bullet points or numbering can beused to present information in a structured manner. For example, when listing a series of steps or items, using bullet points can make the content more visually appealing and easier to follow.In addition to formatting the text, it is essential to include appropriate headings and subheadings to provide a clear structure to the document. Headings help the reader navigate through the content and locate specific information quickly. They also make the document more visually appealing and well-organized. For instance, in a report, headings can be used to separate different sections such as introduction, methodology, results, and conclusion.Furthermore, it is important to include page numbers and a table of contents if the document is lengthy. Page numbers help the reader refer to specific sections or pages easily. A table of contents provides an overview of the document's structure and allows the reader to jump to a specific section directly. This is especially useful in longer documents such as reports, theses, or manuals.Lastly, it is crucial to proofread the document for any grammatical or spelling errors. A well-formatted document can lose its impact if it contains typos or grammatical mistakes. Proofreading ensures that the content is error-free and maintains the professional image of the document.中文回答：标准的Word文档格式规范范文。
练习题word排版
练习题word排版练习题 Word 排版Word 是一款功能强大的文字处理软件，它不仅可以帮助我们编辑和排版文档，还可以应用各种排版样式和技巧，使得文档呈现出美观、整洁的效果。
在本篇文章中，我们将学习一些练习题，通过实践来提升我们在 Word 中的排版能力。
1. 段落排版练习请打开 Word 并创建一个新的文档，在新的文档中完成以下练习：（1）设置标题样式：将第一个标题设置为“练习题一”，并将其字体大小设置为18号，加粗。
（2）插入一个文本框：在文档的开头插入一个文本框，并在文本框中输入一段包含至少五个句子的文字。
（3）设置首行缩进：将下面两段文字设置为首行缩进，缩进距离为2个字符。
（4）添加行间距：将下面两段文字的行间距设置为1.5倍。
2. 列表排版练习请在文档中继续完成以下练习：（1）创建一个有序列表：使用有序列表来表示下面几个观点：a. 第一个观点b. 第二个观点c. 第三个观点（2）创建一个无序列表：使用无序列表来表示下面几个要点： - 第一个要点- 第二个要点- 第三个要点3. 表格排版练习请在文档中继续完成以下练习：（1）创建一个简单的表格：创建一个3行3列的表格，并在每个单元格中填充一些文字，使得表格看起来整齐美观。
（2）合并单元格：将表格中的第一行的三个单元格合并为一个单元格，并将合并后的单元格的文本设置为“合并后的单元格”。
4. 图片排版练习请在文档中继续完成以下练习：（1）插入图片：从你的电脑中选择一张图片，并将其插入到文档中适当的位置。
（2）设置图片样式：对插入的图片应用适当的图片样式，如添加边框、应用阴影等。
5. 页面设置练习请在文档中继续完成以下练习：（1）设置页边距：将文档的上、下、左、右页边距设置为2.5厘米。
（2）添加页眉和页脚：在文档的顶部添加一个包含文档标题的页眉，并在底部添加一个包含页码的页脚。
（3）分节符设置：在文档的第二页之后插入一个分节符，并在新的节中设置不同的页边距。
A4纸word演讲稿排版(一寸两寸)
A4纸word演讲稿排版(一寸两寸) A4纸Word演讲稿排版（一寸两寸）一、前言在A4纸上排版Word演讲稿时，选择合适的字体、字号和行距非常重要。
本文将介绍如何进行简单排版，让您的演讲稿看起来整洁、易读。
二、字体选择为了确保演讲稿的可读性，建议选择常见且易读的字体，如微软雅黑、宋体、黑体等。
避免使用过于花俏或难以辨认的字体。
三、字号设置演讲稿的字号应该根据不同部分的重要程度进行调整。
一般来说，标题可以选择稍大的字号，正文则使用较小的字号。
以下是一种排版建议：- 标题：字号16或18- 正文：字号12或14根据您的具体需求和演讲稿内容，可以适当调整字号大小。
四、行距设置适当的行距可以使演讲稿看起来更加整洁。
以下是一种行距设置建议：- 标题：单倍行距- 正文：1.5倍行距或2倍行距根据具体情况，您可以选择适合的行距。
五、内容排版排版时，应注意以下事项：- 标题应该居中，并使用粗体或加粗风格。
- 正文应该左对齐，段落之间留有合适的间距，以提高可读性。
- 根据需要，可以使用项目符号或编号来突出重点或列举内容。
六、页边距设置为了保证演讲稿在A4纸上能够完整显示，建议设置合适的页边距。
以下是一种常见的页边距设置建议：- 上边距：2.54厘米- 下边距：2.54厘米- 左边距：2.54厘米- 右边距：2.54厘米您也可以根据实际需求进行微调。
七、总结通过选择合适的字体、字号和行距，以及进行良好的内容排版和页边距设置，您可以让您的A4纸Word演讲稿看起来专业、整洁，并提高可读性。
希望以上信息对您有帮助！如有任何疑问，请随时提问。
Word高级应用--毕业论文排版
为了在同一文档中设置不同的页面格式就必须将文 档划分为若干节。节可小至一个段落，也可大至整 篇文档。节用分节符标识，在普通视图中分节符是 两条横向平行虚线。
页眉和页脚
页眉和页脚是页面的两个特殊区域，位于文 档中每个页面边距（页边距：页面上打印区 域之外的空白空间）的顶部和底部区域。
2、解决方案
小陈按照老师的指点，通过利用样式快速设 置相应的格式、利用具有大纲级别的标题自 动生成目录、利用域灵活插入页眉和页脚等 方法，对毕业论文进行了有效的编辑排版。 效果如图所示。
3、相关知识点
1、文档属性 2、样式 3、目录 4、节 5、页眉和页脚 6、页码 7、Word域
样式分为字符样式和段落样式； 样式分为内置样式和自定义样式。
目录
目录通常是长文档不可缺少的部分，有了 目录，用户就能很容易地了解文档的结构 内容，并快速定位需要查询的内容。
目录通常由两部分组成： ① 左侧的目录标题 ② 右侧标题所对应的页码。
节
所谓“节”就是Word用来划分文档的一种方式。 之所以引入“节”的概念，是为了实现在同一文档 中设置不同的页面格式，如不同的页眉页脚、不同 的页码、不同的页边距、不同的页面边框、不同的 分栏等。
32样式名称字体字体大小段落格式标题1黑体四号单倍行距标题2华文新魏四号单倍行距标题3黑体15倍行距33将插入点置于标题1文本中在样式和格式任务窗格的所选文字的格式框中单击标题1样式右边的下拉按钮选择修改命令
Word高级应用--毕业论文排 版
毕业论文排版案例分析
本节将以毕业论文排版为例，详细介绍 长文档的排版的方法与技巧，其中包括 应用样式，添加目录、添加页眉页脚， 插入域、制作论文模板等内容。
WORD实训练习-1(长文档的排版)
WORD实训一毕业论文的综合排版应用背景学生小陈就要大学毕业了，他在大学要完成的最后一项“作业”就是编辑毕业论文了。
开始他并没有当回事，他用过Word进行文字编辑，觉得很简单。
但当他看完学校下发的“毕业论文格式”后，却轻松不起来了。
因为毕业论文的排版要求比普通文档要复杂得多。
如：运用样式设置各级标题、插入目录、不同的页眉页脚及“域”的使用，这些知识是小陈以前从未遇到的，不得已他只好去请教刘老师。
解决方案刘老师告诉小陈，要完成一份符合要求的毕业论文，首先必须对论文的各级标题设置标题样式。
只有标题样式设置正确，才能生成正确的文档目录及满足要求的页眉页脚。
经过刘老师的一番指点，小陈终于交了一份满意的答卷。
下面是小陈的制作过程。
操作步骤STEP 1—操作准备（1）请大家选择“视图”→“文档结构图”（2）打开文件“毕业论文（素材）.doc”。
（3）将该文件“毕业论文（素材）.doc”另存为“学号+姓名（毕业论文）. doc”。
（4）在新文件的基础上进行以下操作。
STEP 2—页面设置（参见P74）定义如下的页面设置：（1）纸张尺寸为：自定义，按纸张大小，宽19cm，高26.5cm.。
（2）页面各边距设置为：位置距离上边距厘米下边距厘米左边距厘米右边距厘米STEP 3—设置文档属性（参见P75）设置文档的属性：标题：“大学生社会适应能力研究”作者：用自己的姓名单位：所在学院和班级。
温馨提示：“文件”→“属性”命令……注意：保存文件。
STEP 4—封面的制作（书上没有）（1）将文字“深圳职业技术学院”的字符设置为：华文行楷、小初。
（2）将文字“SHENZHEN POLYTECHNIC”的字符格式设置为：Colonna MT、二号、倾斜。
（3）将文字“毕业论文”转换为艺术字，艺术字的样式为第一行，最右一列，字体为“华文细黑、32号、加粗”。
（4）参照样例，利用表格将校徽图片与学校中文名及英文名文字进行混排，如下图所示（请听老师讲解）。
word排版。页面设置
（二）将大型文档拆分为多种子文档假如我有一种大型文档，每一章旳标题旳纲领级别都是1级，怎样将每章内容单独分到一种文档中？①选择【纲领】【主控文档】【显示文档】命令显示主控文档操作界面；②单击所要分离出来旳章节右侧旳 标识，选中该章中包括旳全部内容；③选择【纲领】【主控文档】【创建】命令，此时在该章四面添加一种灰色边框；④单击【保存】按钮，再查看文档所在文件夹，出现与该章标题名称相同旳文件。
制作文档模板
例：创建一种书稿旳正文模板，环节如下：
1 .新建一文档。单击“页面布局”选项卡上“页面设置”组中旳“纸张大小”按钮，在展开旳列表中选择“16开（185×260毫米）”
制作文档模板
2 .单击“页边距”按钮，按需在展开旳列表中选择。
制作文档模板
3 .输入页眉内容“word中级教程”，然后单击“插入”按钮，插入所需图片。
使用主控文档
一、创建主控文档（一）将分散旳文档合并到主控文档中，详细环节如下：①新建一种word文档作为主控文档，请注意前面所讲旳主控文档旳两个注意事项；②将新建旳主控文档切换到【纲领视图】，选择【主控文档】【显示文档】命令；③在主控文档旳操作界面，选择【插入】命令。打开【插入子文档】对话框，选择要添加到主控文档中旳子文档；
例
文档旳自动化
三、设置交叉引用 设置交叉引用旳好处于于，假如被引用位置旳名称或是编号有所变化，那么在引用位置旳交叉引用内容在执行一步操作后便可随之更新并保持同步。 要想发挥交叉引用旳最大效力，就需要使用word中旳多种自动化功能，涉及前面简介过旳多级自动编号、图片和表格旳题注等全部能够自动编号旳项目。详细环节如下：
例
使用主控文档
二、在主控文档中操作子文档（一）在主控文档中编辑子文档选择【纲领】【主控文档】【显示文档】命令，选择右侧【展开子文档】命令，显示出子文档中旳全部内容，便可在主控文档中编辑任意子文档旳内容，也能够切换到其他视图进行操作（二）在独立旳窗口中编辑子文档在大型旳主控文档中编辑子文档中，保存时速度很慢，所以有时我们打开要编辑旳子文档并在其中进行多种编辑操作，保存子文档后都会将操作成果反应到主控文档中，这么能够有效提升速度。
公司文件排版格式标准范文(共6篇)
公司文件排版格式标准范文(共6篇)1）设定版心国标GB/T 9704—1999要求公文用纸采用GB/T 148中规定的A4型纸，其幅面尺寸为：210mm*297mm，公文用纸天头（上白边）为：37mm±1mm，公文用纸订口（左白边）为：28mm±1mm，版心尺寸为：156mm*225mm（不含页码）。
设定：选定“纸型”标签，“纸型”选A4，“方向”选“纵向”。
然后选定“页边距”标签，根据上述数据要求，可算出页边距尺寸为：“上” 设定数值为厘米，“下” 设定数值为厘米，“左” 设定数值为厘米，“右” 设定数值为厘米，“装订线” 设定数值为0厘米。
按此数值设定即可实现版心尺寸156mm*225mm（不含页码）。
（2）设定页脚国标GB/T 9704—1999规定公文排版页码“用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。
单页码居右空1字，双页码居左空1字。
”设定：打开“页面设置”对话框，选定“页边距”标签，“距边距﹨页脚”设定数值为3厘米，可实现一字线距版心下边缘7mm。
选定“版式”标签，“页眉和页脚”选“奇偶页不同”，可实现单、双页码分置左右。
“节的起始位置”选“新建页”，“垂直对齐方式”选“顶端”。
（3）设定每页行数与每页字数国标GB/T 9704—1999规定公文排版每页排22行，每行排28个字。
设定：打开“页面设置”对话框，选定“文档网格”标签，选择“指定行网格和字符网格”，不选择“不改变字符跨度”，“每行个字符”设为28，“每页行”设为22，“档数”用默认值1，“文字排列”选“横排”，“应用于”选“整篇文档”。
设定：选择“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。
选定“字体”标签，“中文字体”选“仿宋_GB3212”，“字形”选“常规”，“字号”选“3号”，其他设置不变。
5.插入页码国标GB/T 9704—1999规定公文排版页码“用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下1行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。
word排版实例----倡议书
word排版实例----倡议书1、录入文字录入文字内容，命名为“建议书”。
2、格式设置（1）将标题设置为一号、楷体、加粗、字体颜色为蓝色、居中对齐。
（2）将正文设置为四号、仿宋。
（3）将落款设置为四号、黑体、右对齐。
3、段落修饰（1）将正文设置为首行缩进2个字符。
（2）将“建议书”中条例添加项目符号，任选一种项目符号。
（3）为落款添加自动“日期和时间”。
（4）将“建议书”中的条例设置为“2倍行距”。
（5）为正文第一段落设置“边框和底纹”，边框为“双线”，底纹为“灰色25%”。
（6）设置“页面和页脚”，页眉为“保护环境人人有责”，页脚添加页码。
4、统计字数统计“建议书”总字数，并记录下来。
以下为正文，保存成名为”建议书”的文档：关于保护环境问题的建议书全体共青团员：环境问题一直倍受人们的关注，因为环境的好坏直接影响着人们的学习、工作、生活。
为了保护环境，我们建议全体少先队员立即行动起来，做到以下几点：全体少先队员，利用课后、课余时间开展“爱鸟护树”活动。
因为鸟类和树木都是人类的朋友，如果见到有人买卖小鸟、鸟蛋或破坏树木的话，我们要尽力阻止或上报有关人员。
不要随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
如果见到有人随地乱扔果皮纸屑，或随地吐痰的话，我们要加以阻止和劝告。
水是宝贵的，我们要珍惜每一滴水。
现在，我国的部分地区缺水严重，这直接影响了环境，我们要从自己做起，从身边的小事做起，节约用水。
我们要爱护花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草皮，不在树上乱写乱画，要保护大地上的一草一木。
我们要植树造林，多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，真是一举两得。
为了保护环境，保护大自然，大家一起行动起来吧！。
Word素材排版举例
Word素材排版举例【例3-11 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12 】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。
【素材】归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀．良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13 】将以下素材按要求排版。
(1)将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。
(2)将“序——”和“正文——”，字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”，添加项目符号“?”。
(3)将“序”的正文“左缩进”设置为“2字符”，“行距”设置为“17磅”。
国家标准公文格式排版
国家标准公文格式排版方法/步骤1:首先，随便翻开一篇需要设置格式的word文档。
方法/步骤2:选择菜单栏中的“页面布局〞，找到红框中标注的这个工具按钮。
方法/步骤3:单击页面设置工具按钮，弹出如下对话框。
方法/步骤4:在“页边距〞选项中，将上下左右边距分别设置为：3.7、3.5、2.7、2.7。
方法/步骤5:还是同一个对话框，将切换到“版式〞页面，同时将页脚设置为2.8，单击“确定〞按钮关闭对话框，这样我们就完成了边距设置。
word公文格式页面设置——段落设置方法/步骤1:ctrl+A全选需要设置的内容，单击鼠标右键，在弹出的对话框中选择“段落〞。
方法/步骤2:按照下列图红框中设置的标准进行设置，〔注意：公文格式中，行距为固定值28磅，这个不能变〕然后单击“确定〞按钮。
方法/步骤3:这样我们就初步完成了段落的设置。
word公文格式页面设置——字体设置方法/步骤1:在公文格式中，题目字体为方正小标宋体，字号为二号。
方法/步骤2:接下来设置正文格式，正文一般用仿宋_GB2312字体，字号为三号。
方法/步骤3:在公文中，一级标题用黑体，字号为三号。
方法/步骤4:二级标题用楷体，字号为三号。
方法/步骤5:以上就是公文格式的最根本设置，不同的文体还会有不同的要求，鉴于篇幅有限，就先介绍到这里。
公文的写作格式及范文参考模板函、请示、报告、通知、规定函的写作格式向有关主管部门请求批准询问和答复问题，函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作等。
公函包括标题、主送机关、正文、发文机关、日期、函告的事项、结语等。
①标题事由某某(《关于一般发函为文种组成。
文种或者事由、事由、一般由发文机关、;的函》)②正文希望和要求，如：;商洽、询问、答复的事项和问题;一般包括三层：简要介绍背景情况等。
函的写作范例后一页四川省电力工业局关于在宝珠寺水电站库区进行开发有关意见的函广元市人民政府：某某水库已根本形成。
某某年年底首台机组投产发电,某月开始蓄水……。
(完整word版)正式文档排版格式
文档排版要求一、标题标题：方正小标宋简体二号居中单倍行距（如有）副标题：楷体GB2312小二号居中标题段前空两行，段后空一行。
标题可分为一行或多行，回行时，要做到词意完整，排列对称。
标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。
二、正文一级标题：“一”黑体三号二级标题：“（一）”楷体GB2312三号三级标题：“1.”仿宋GB2312三号加粗四级标题：“（1）”仿宋GB2312三号五级标题：“①”所有标题独立成行，不加标点。
正文：仿宋GB2312三号行距28或30英镑数字、年份不能回行。
表格内文字的字号可适当调整。
行距可根据排版需要具体调整。
页码在下居中，格式为小4号宋体“1”，“2”，“3”，……。
成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“0”。
文中数字、字母：统一格式TimesNewRoman三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋一GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。
附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：xxxxx”）;附件名称后不加标点符号。
四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。
五、表格采用Excel电子表格。
要求：字形为仿宋一GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。
六、幅面尺寸公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210mmx297mm。
七、版面：页边与版心尺寸公文用纸天头（上白边）为37mm±1mm，公文用纸订口（左白边）为28mm±1mm，版心尺寸为156mmx225mm行数和字数一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。
特定情况可以作适当调整。
文字的颜色如无特殊说明，公文中文字的颜色均为黑色文档排版要求正文A空两行标题标题与正文之间行距为固定值15磅v注：正文字体为三号仿宋字体一、小标题（一）1.（1）二、小标题（一）1（1）注：标题字体为二号方正小标宋简体。
Word长篇文档排版技巧
Word长篇文档排版技巧（二）∙正反面打印或印刷。
∙如果杂志或书比较厚，每页的左侧会留出一些空白，以便装订后不会遮挡文字。
∙奇数页总是位于翻开的书的右侧页上，偶数页总是位于左侧页上，如图1所示。
∙对于书而言，每一章的首页总是位于右侧页（奇数页），如图1所示中的目录和第1章首页。
∙如果某章的前一页没有内容，会保留空白页，空白页总是位于左侧页（偶数页），如图1所示中的目录左侧的页和第1章首页左侧的页。
∙奇偶页的页眉可以不同，一般偶数页可显示文章或书名，奇数页显示本章标题，如图1所示。
∙每一章的首页都没有页眉，如图1所示。
∙目录和正文部分采用不同的页码格式，（例如目录用罗马数字，正文用阿拉伯数字），并且都从1开始编号。
图1 杂志或书的印刷规范怎么设计这样的文档呢？抓住以下几个关键就行了：1. 页面设置决定了页面布局、节的起始位置、奇偶页页眉和首页页眉2. 分节时，每一节可以从奇数页或偶数页开始，而不一定是从下一页开始3. 域可以帮助自动填写某些内容（例如目录、页眉文字）4. 打印设置可以让纸张实现正反面打印双面打印的复杂报告这份报告要求的格式将完全按照上述所列的杂志或书的特点进行设计。
预留装订线区域为了让双面打印的比较厚的文档能够在装订后不会遮挡文字，可以预留出装订线区域。
从菜单中选择【文件】|【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【页边距】选项卡，如图2所示。
图2 设置装订线在“页码范围”中，设置“多页”为“对称页边距”；在“页边距”中，设置“装订线”为“2厘米”，并可预览效果；在“预览”中设置“应用于”为“整篇文档”。
设置节和页眉页脚文档中已经用【插入】|【分隔符】|【分节符类型】|【下一页】的方式为不同的章分节（参见上一期内容），现在需要将节和页眉页脚进一步设置。
在“页面设置”对话框中选择“版式”选项卡，如图3所示。
图3 设置节和页眉页脚在“节”中选择“节的起始位置”为“奇数页”，这样可以让每一节都从奇数页开始，从而让每章的首页位于奇数页。
毕业设计word模板(供大家排版参考)
答辩小组组长(签名)：秘书(签名)：年月日
院(系)答辩委员会主任(签名)：院(系)(盖章)
NAF355行星减速器设计及仿真摘要
学生：xx，机械工程学院（机械设计制造及其自动化）
指导教师：xx，机械工程学院
[摘要]
[关键词]
The design and simulation of the NAF355 Planetary Gear reducer
长江大学毕业设计指导教师评审意见
学生姓名
专业班级
毕业论文
(设计)题目
指导教师
职称
评审日期
评审参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。
输出功率： 680马力 （500KW）
输入转速： 1500r/min
一、二级传动比：1.54
二、三级传动比：1.2
4．毕业设计(论文)应完成的主要内容
车装修井机及其动力传动系统发展概述；
车装修井机及其动力分动箱总体方案设计；
车装修井机及其动力分动箱各级传动参数设；
车装修井机动力分动箱设计计算与校核；
2背景221题目来源222研究的目的和意义223国内外研究现状及发展趋势324研究思路63方案设计和结构设计731行星轮系的均载3732行星轮的结构15733行星架结构734输入轴与太阳轮的连接835整个行星减速器结构94行星减速器的设计计算1041行星减速器的基本原理及简介1042齿轮材料热处理工艺及制造工艺的选定91143确定各主要参数1144几何尺寸计算1545啮合要素验算1646行星齿轮减速器主要零件设计2547行星减速器的三维建模62748行星减速器的动画制作5335重要零部件的强度校核14386结束语41参考
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大学生消费情况报告班级：XXXXXXXX姓名：XXXXXXXXXXXXXXX日期：2017 年1月2日目录一、前言 (3)二、调查目的 (3)三、采访概况及分析 (3)四、调查结果 (5)五、大学生奢侈品消费状况原因与分析 (6)（一）在校大学生奢侈品消费结构的特性： (6)（二）大学生奢侈品消费结构中存在的问题： (6)六、问题分析及解决 (6)（一）社会方面 (6)（二）学校方面 (7)（三）家庭方面 (7)（四）个人方面 (7)七、激励存在 (7)（一）根据需要层次理论分析 (7)1. 需要层次理论的优点 (7)2. 需要层次理论的缺点 (7)（二）根据双因素理论分析 (8)1. 双因素理论的优点 (8)2．双因素理论的缺点 (8)八、结束语 (8)一、前言随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下，当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。
他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 他们的消费观念更为直接的受到名人/影视作品等的影响。
大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约；另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。
这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。
大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生极其重要的影响。
为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、推动者，具有积极的现实意义二、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定高校大学生奢侈品消费情况调查与分析为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。
三、采访概况及分析为了对大学生奢侈品消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。
并对商丘工学院在校大学生进行了奢侈品消费情况的问卷调查。
本次调查共发放问卷45份，收回有效问卷45 份，有效率为100%。
其中男性大学生占53%，女性大学生占47%。
调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。
旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。
本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。
现将我们对商丘工学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。
通过上表可以看出，在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查中，600元以下的有12人；600-1000元的有13人；1000-1500元的有12人；1500元以上的有4人。
可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。
通过上表看出，在支配生活费方面，有7人认为自己很节俭；16人认为自己刚好；15人认为自己有些浪费；而4人认为自己严重超支。
在购买奢侈品资金来源方面，有16人是自己挣钱购买；9人家长购买；8人有活动奖励经历；12人属于其他来源。
据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1500元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。
由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求花得值，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品，但也有一部分同学追求时尚会购买一些奢侈品。
无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。
在购买类型方面，冲动型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，这说明大学生并没有完全清楚自己的消费结构和状况，没有这个习惯的制约，使大学生的盈亏状况不同，见到热衷的东西，半数以上的人却表现出较弱的自我控制性。
当然毕竟是同龄人，消费中自然也表现出了不少相同点。
据调查，37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随意取用。
占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。
从未思考过钱应该怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动，不知不觉就把钱都花了。
在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大学生储蓄观念并不强。
由调查不难看出，城镇比乡村的大学生消费要高些，但这主要决定于城乡传统的家庭收入落差，由此可以看出制约其消费的是家庭经济状况。
另外，城市大学生遇到自己想买的东西但没钱会向家里要或找朋友借，而农村大学生则干脆不买或存钱自己来买。
这是个值得深思的问题，对不同物品的选择反映了其不同的心理。
在对消费的态度和顾虑方面，农村大学生的行为也体现了中国的老话穷人的孩子早当家，他们消费原则多是能省则省，10人一个月要进行一次奢侈品的消费； 13人三个月会进行一次；9人一年进行一次；也有13人要经过长久的计划后才会做出是否要进行消费的决定。
四、调查结果通过调查得知，现实消费来源31人为其他来源(包括家庭供给、奖学金、半工半读等)，而同学们理想的消费来源为兼职的只14人，这里面有几个原因：（一）兼职不容易找到现在大学生最主要的是学习，并不是出去做兼职，这一部分人同时也认为大学生出去找兼职工作难度极高。
（二）认为花父母的钱天经地义在大学里做兼职不仅能赚钱补贴自己的生活费，还可以在社会上学习很多学校里学不到的东西，锻炼了自己的社会实践能力，何乐而不为呢。
我组也同时采取了访谈法的方式进行调查，对大一同学进行随机采访。
我们其采访内容包括月平均消费水平、经济来源、消费用途、消费习惯、奢侈品消费理念以及对自身奢侈品消费的看法等。
通过调查得知，他们平均一月消费大约在550元左右，这其中包括了日常生活用品、伙食费、零食费、电话费、交通以及上网的费用，其中三分之一人并没有用于奢侈品的花销。
这是一种良好的消费心态，他们对消费奢侈品的看法是要坚持勤俭节约，该买的就买能省的就省，不买奢侈品，科学消费绿色消费。
五、大学生奢侈品消费状况原因与分析从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的奢侈品消费观念。
当前大学生在奢侈品消费的错误观念等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关。
今天的大学生生活在没有围墙的校园里，全方位的与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到家长老师及学校领导的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。
当学生家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在潭门的消费行为上充分体现。
更糟糕的是，有些家庭状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望及心理，做出一些有悖社会道德设置是违法的事。
另外也有一些原因决定了当代大学生奢侈品消费的观念与行为：其一，价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
其二，社会建设范畴中缺少大学生勤俭节约生活消费观的内容。
（一）在校大学生奢侈品消费结构的特性：1. 奢侈品消费结构的地区不平衡性2. 年级不同而导致奢侈品消费观和消费结构的不同3. 性别不同导致奢侈品消费结构的差异（二）大学生奢侈品消费结构中存在的问题：1. 消费差巨拉大，出现两极分化2. 奢侈品消费结构不合理，存在攀比心理3. 人际交往奢侈品消费增多(攀比心理作怪)六、问题分析及解决针对大学生奢侈品消费结构中存在的问题，我们应从以下四个方面进行改善和解决：社会方面、学校方面、家庭方面、个人方面。
（一）社会方面相对于发达国家而言，我国大学生的理财仍是一个非常薄弱的环节。
大学生作为独立的个体，持币的额度越来越大，支配金钱的空间愈来愈宽泛。
然而，对于大学生而言，一方面他们绝大部分人还不能拥有更多的金钱，另一方面他们的消费欲望则越来越大。
可这二者之间的矛盾以及理财观念的淡薄，通常使他们对待金钱没有一个正确的认识，对于科学理财更是知之甚少。
（二）学校方面学校重视培养大学生正确的消费意识和理财观念社会：1. 学校可设立专门的理财教育课堂，对大学生的消费观念和消费习惯进行辅导和培训，让他们早日树立正确科学的理财观念。
2. 对追求时髦和赶潮流的学生，应给予高度重视。
（三）家庭方面家庭应变无私奉献为适度供给，父母扩无私奉献助长了有些大学生奢侈浪费之风。
过分溺爱，导致自理能力低下，过分依赖他人。
做到勤俭持家。
（四）个人方面1. 钱要花在刀刃上。
2. 学会记帐和编制预算。
3. 遵守一定的生活消费和理财原则。
4. 严禁杜绝攀比、追星、过分追求时尚与个性。
七、激励存在（一）根据需要层次理论分析1. 需要层次理论的优点（1）激励方式简单明了，易于理解，具有很强的逻辑性。
（2）设计充分反映了人们生活中最迫切的需要并且这些需要之间具有紧密的联系。
2. 需要层次理论的缺点（1）我们发现在运用该理论时，不能把员工的利益和目标紧密联系在一起，而是只注重强调员工的需要，只有当员工的需要得到满足后，才有可能促进企业的进一步发展。
（2）只注意了一个人存在的纵向联系，而忽视了横向联系。
（二）根据双因素理论分析1. 双因素理论的优点激励方式和手段都对于激励人的行为以及进行各种活动的意义。
2．双因素理论的缺点实训时我们发现会把好的结果归结于职工自己的努力,而把不好的结果归罪于客观的条件。
八、结束语通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生奢侈品消费心理趋势及现状。
大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。
但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。
在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观和信用概念应是当务之急。
总之，我们希望所有大学生都能静下来想想自己的消费合理吗，有多少用于购买奢侈品，这些奢侈品对我们有什么积极意义吗?更希望社会各界都能从实处关心大学生，用社会的力量引导大学生健康合理的奢侈品消费，为我们未来栋梁的茁壮成长保驾护航。