江西师范大学新闻与传播专业综合能力2016—2018年考研真题试题
2016年南昌大新闻与传播440新闻与传播基础考研真题凯程独家分析
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
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播基础考研真题凯程独家分析
刚考完2016考研初试，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，所考专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。
考研分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。
如果需要复试的帮助，同学们可以联系凯程老师辅导。
下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考研的同学使用，本试题凯程首发!
一、名词解释（每题6分）
1.意见领袖
2.媒介素养
3.贴近生活
4.显著性
5.新闻宣传
二、简答题（每题15分）
1.简述人际传播的特点
2.新闻报道的特征
3.拉扎斯菲尔德和默顿强调的大众传播功能
4.新闻事业管理改革创新的方向
三、论述题（每题30分）
1.结合具体实例，谈谈新形势下舆论引导的特点及其应该采取的对策
2.结合具体实例子，谈谈你对传播技巧的理解及其运用。
2016年江西师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷(题后含答
2016年江西师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．教育目的正确答案：教育目的即指教育要达到的预期结果，反映为教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求；广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。
它不仅标志着一定社会(国家或地区)对教育培养人的要求，也标示着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿。
2．认知发展阶段正确答案：认知发展阶段是著名教育心理学家皮亚杰提出的一个概念。
他将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
他认为所有的儿童都会依次经历这四个阶段，新的心智能力的出现是每个新阶段到来的标志，而这些新的心智能力使得人们能够以更为复杂的方式来理解世界；虽然不同的儿童以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳过某一个发展阶段。
3．动作技能正确答案：动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。
动作技能的理解与形成过程是通过领悟和练习逐步掌握某种动作操作程序的过程。
复杂运动技能的形成，一般要经历认知阶段、分解阶段、联系定位阶段、自动化阶段等四个主要阶段。
4．班级授课制正确答案：班级授课制是一种集体教学形式。
它把一定数量的学生按年龄与已有知识水平编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
在班级授课制中，同一个班的每个学生的学习内容与进度必须一致，且开设的各门课程，特别是在高年级，通常由具有不同专业知识的教师分别担任。
其注重集体化、同步化、标准化，长于向学生集体教学，但拙于照顾学生的个别差异、对学生进行个别指导，不利于培养学生的兴趣、特长和发展他们的个性。
5．教育行动研究正确答案：教育行动研究是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。
2014年-2016年、2018年江西师范大学822语文教育学考研真题试题试卷汇编
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目 录
2014 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷··········································· 2 2015 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷··········································· 5 2016 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷··········································· 9 2018 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷········································· 12
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2018 年江西师范大学 333 教育综合考研真题
2018 年江西师范大学 333 教育综合真题
一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分）
1、师生关系
2、班级授课制
3、教师专业化
4、有意义学习
5、发现学习
6、支架式教学
二、简答题（每小题 10 分，共 40 分）
1、简述教学过程应该处理好的几种关系
2、简述教育现代化的基本内容
3、简述朱子读书法
4、简述昆西教学法的主要特征
三、论述题（每小题 20 分，共 80 分）
1、试论马克思主义关于人的全面发展学说的科学含义
2、自选中国教育史上的 2 位教育家，对他们的教育思想进行简要说述评。
3、试论前苏联教育家马卡连柯的教育思想
4、结合实例论述学生内部学习动机的培养与激发。
2016年新闻传播类考研真题集锦(二).doc
2016年新闻传播类考研真题集锦（二）【华东地区】【复旦大学MJC新闻与传播实务】一、名词解释：校对、双头条、新闻特性、解释性新闻、历史成文法二、简答：1、新闻媒介的编辑方法2、采访提问需要注意的问题3、客户拥护度和客户忠诚度的区别4、舒尔茨的整合营销传播的八项准则三、论述：互联网＋与＋互联网的区别，并对我国传媒业互联网＋转型给出建议四、业务1、消息（长跑取消）2、短评（上海城管招考）【复旦大学714新闻与传播基础】一、名词解释中国互联网攻击报告、新闻生产的场域、沃尔特李普曼、宣传、红旗日报二、简答1、受众的媒介认知内容2、互联网意见领袖3、申报对新闻报的兼并事件三、论述1、媒介对文化的效能与影响，主流媒体如何弘扬传统文化2、媒介文化霸权如何理解。
中国如何增强传播实力3、上海孤岛期间的抗日宣传报刊活动【同济大学新闻传播】一、理论：媒介融合，第三个效果，沉默的螺旋，新媒体对现实世界认知建构作用对现实世界的正负影响二、实务：创新与扩散，金字塔结构，宣传方案，数据新闻【华东师范大学 334】一、名词解释舆论、宣传、媒介融合、软新闻、拟态环境、沉默的螺旋二、简答1、信息的定义和特点2、简述社会责任理论三、论述（二选一）1、微信的传播特点2、如何正确理解“作为权力之源的媒体”这话四、分析题一篇获奖新闻作品评析五、写作题1、消息写作关于一对夫妻在邮币市场被骗的投诉改写2、一篇评论关于雅安地震李克强总理和记者的对话为材料写一篇评论【上海大学专硕】一、名词解释5W模式、把关人、网络传播模式、社会主义新闻传播事业、美国自律组织发展历程二、论述题公共新闻、舆论领域三、概念辨析1、新闻自由‘说出3个名人的主张’2、劝报论‘三个研究或论断’四、综合论述1、批判学派的三个流派2、提升新闻公信力的四个策略【上海大学新闻传播学】一、名词解释小报大办、精选精编、新闻敏感、组办构象、主流媒体、广告是有关商品和服务的新闻二、论述1、非实践性新闻的主要特征与基本写法2、新媒体环境下新闻评论的信息解读与意见协调3、现场直播新闻节目的选题原则与策划事项拟标题，写导语【上海大学广播电视艺术影视艺术理论】一、名词解释奥逊威尔斯、影视艺术、蒙太奇、制播分离、声话语言、意大利新现实艺术二、论述1、提升国家文化软实力，广播电视起什么作用2、票房和收视率对影视艺术有什么正负影响3、举例说明主持人如何对引导观众去进行对一件事情的观点看法三、简答1、格里菲斯对电影的作用2、电影艺术的审美特征3、长镜头理论的核心4、电影电视的主要区别【上海外国语大学广告实务642】一、名词解释1.CIS2.PR3.AIDMA4.众筹5.病毒营销6.头脑风暴法二、简答题1.hierarchy-of-effects models in advertising theroy and give examples2.explain ethics in advertising and promotion，give issues reading to subject3.整合营销传播的主要内涵4.广义的广告效果5.广告传播中的流程要素6.广告定位的作用三、分析题1.profile about the development of Advertisments Law of China2.试举例分析，消费层次从AIDMA向AISAS的转变说明了什么?四、案例分析法根据春晚抢红包和微信红包热分析，说明你的看法。
江西师范大学新闻实务2009年考研专业课初试真题
江西师范大学2009年硕士新闻与传播类试题
科目：新闻实务专业：新闻学
一、名词解释（每题4分，共16分）
1、隐形采访
2、新闻线索
3、新闻评论
4、新闻材料
二、简答题（每题8分，共24分）
1、新闻采访与一般的调查研究相比较具有哪些显著特点？
2、新闻报道有哪些基本要求？
3、新闻评论的根本特征是什么？
三、论述题（每题20分，共60分）
1、结合具体事例，谈谈你对新闻采访需要的基本修养的理解。
2、试论述新闻评论改革三十年来的变化和原因。
3、联系实际阐述新时期我国媒体新闻报道的新意识。
四、请根据下面的材料写一则消息。
（25分）
要求：1、自拟一个复合型标题；2、消息结构完整；3、600字左右
北京奥运会、残奥会志愿者留给人们美好印象，也影响了各地志愿服务活动。
在江西南昌，部分高校今年秋天出台新规，将志愿服务纳入学分考核体系，根据服务时间给学生相应学分。
这一做法成为当地大学生参与志愿服务的一大“助推器”。
不过，这项意在鼓励更多学生参与志愿服务的措施引起一些隐忧：志愿服务会否“变味”？
•热潮•热情
11月30日上午，南昌盲人学校，19岁的南昌大学志愿者陈红梅正在给南昌盲校初二男生陈鹏
1。
新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)历年真题试卷汇编12(题
新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 名词解释题 3. 单项选择题1．简述新闻选择的标准及运用。
(华中科技大学，2016)正确答案：新闻选择是指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面(时段)的需要对已发现的新闻进行取舍和安排。
(1)新闻选择有三个主要标准：①新闻价值标准，即时效性、重要性、显著性、接近性、趣味性等要素；②新闻政策标准，即新闻报道符合相关政策法规的要求；③效应标准，即新闻事实对新闻传播主体和客体产生的客观效应，按此标准可以将新闻事实分为正面事实、负面事实、中性事实。
只有这三个标准的和谐统一，才是最佳的新闻选择。
(2)新闻选择标准的运用：事件发生形成新闻事实，记者首先要依靠新闻敏感初步进行新闻价值判断与是否进行采访调查、采访策划等的选择；在采访与调查过程中，鉴别与核实新闻事实，并选择角度进行深入挖掘；在写作(文稿)或者制作(声画编辑)中，结合新闻价值标准、文化与意识形态、受众需求与媒介定位等标准对新闻主题、呈现方式等进行选择；在此基础上，在传达给受众之前，还要由责任编辑或者编导结合版面或栏目整体效果等因素，更为严格地考虑新闻价值标准、新闻政策标准与效应标准，进行最终的选择与组合。
2．新闻角度是什么?选择新闻角度应该注意什么?(西南大学，2015)正确答案：(1)新闻角度的含义：新闻角度是新闻采写者在发现、挖掘和表现新闻事实时的着眼点和侧重点，构成事物的各个因素和各个侧面，都是新闻报道可以选择的角度。
(2)选择新闻角度时应注意以下几点：①新闻角度能否揭示事物的本质或说明问题。
②新闻角度是否对某方面的工作有影响或有指导意义。
③新闻角度是否适应读者心理需求，贴近读者生活。
3．在鉴别新闻材料时应注意哪些问题?(大连理工大学，2010)正确答案：在鉴别新闻材料时应注意以下几个方面：(1)确定材料来源：即这个材料是谁提供的。
是自已亲眼看见的，还是道听途说的?是第一手、第二手、第三手还是第四手材料?(2)确定性质：是物证材料还是人证材料?是口头材料，还是文字材料?是国家机关的正式文件，还是草案或未定稿文件?是采访过程中的正式谈话，还是随便聊天的内容?这些也需仔细力口以鉴别。