学籍卡评语表格

该生是个可爱的孩子。在校尊敬老师，团结同学，热心班集体的工作，常常抢着拖地、扫地。如果在学习上能再努力一些，跟“细心”“认真”交上朋友，老师相信一定会取得更优秀的成绩。
班主任张媛
该生一个学期结束了，变化可真大呀，那个胆小怕羞的小女孩变得比较能干了，上课也能发言了，字也比以前写得漂亮了。要是能多多上讲台锻炼自己的话，会变得更好的。班主任张媛
班主任张媛
该生是一个活泼、开朗的女孩。遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上比较有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。班主任张媛
该生是一个文静又懂事的男孩。在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信会更出色。班主任张媛
该生是个表面文静、内心活泼的男孩。能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见主动举手发言，希望能做一个对自己充满信心的好孩子。
班主任张媛
该生能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
班主任张媛
该生是一个机灵聪明的孩子，接受能力比较强，要是上课时再专心一些，再遵守纪律一些，那么将获得更多的知识，而知识将有益于的成长。
班主任张媛
该生是那样的聪颖活泼、天真可爱，在纪律方面有所进步，上课也比较专心了，发言也更积极了，各方面都有明显进步，是小朋友们的好榜样。
班主任张媛
该生是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫生，爱干净，对学习有兴趣，能按照要求很好地完成学习任务，如果发言声音再响亮一些，会显得更优秀的。班主任张媛
班主任张媛
该生老师喜欢上课是的，那时思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的，那时的勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的，那时的生动活泼，积极努力。是个很棒的好学生。班主任张媛
该生是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有的参与而增添了不少欢快的气氛。如果能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果能鼓起勇气，坚定信念，将会跑在大家的前头。班主任张媛
班主任张媛
该生是很可爱，也很细心，能和小朋友们比较融洽地相处，课堂纪律、作业质量方面都有了很大的进步，老师看了很高兴，要继续努力啊！
班主任张媛
该生是思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比较认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，的进步会更大。
班主任张媛
该生每堂早读课上，老师都能听到朗朗的读书声，每次作业是那么认真，每堂课上，听得那么专心，发言非常积极，平常很会整理学习用品，真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。班主任张媛
该生圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，是一个可爱的女孩。在老师的心目中，是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。成绩优异，热爱劳动，上进心强，老师希望今后上课时要多发言。争取更大的进步。班主任张媛
该生聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢，不过现在比以前调皮，上课时发言少了，经常丢三落四了。老师希望与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，才会有进步，才会更优秀。班主任张媛
该生是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢。身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给一项任务时，总能认真完成，老师为有这样一位好助手而感到自豪。
该生在老师眼里，是个不善多言的孩子。尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上自觉认真。希望以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。班主任张媛
该生在老师眼里，是个不善多言的孩子。尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上自觉认真。希望以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。班主任张媛
班主任张媛
该生文文静静是美好的气质；朴朴实实，是优秀的品格；勤勤恳恳，是良好的学习习惯。不多言，但有辨别是非的能力；不多语，但懂得关心体贴别人。如果能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
班主任张媛
该生老师欣赏勤奋、谦虚，欣赏善于思考的独立性格。每个人都佩服小小年纪写一手好字，就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是在课堂上看不到的小手。老师希望在下个学期，能看到高高举起的手。班主任张媛
班主任周老师
该生是个比较可爱的男孩子，爱劳动，老师喜欢。如果能按时完成作业并且次次认真做的话，老师就更加喜欢了。
班主任张媛
该生是应该是一个不错的孩子，健康、聪明、活泼，爱劳动，上课也能举手发言。只要向优秀的同学看齐，学习上再努力一些，把字写工整一些，将会变得更优秀。
班主任张媛
该生是一个让人喜欢的孩子，积极发言，口语表达能力较好，真喜欢听回答问题。也因为的回答总有自己的见解，小朋友们十分欣赏；如果在学习上再细心一些，就更会得到大家的赞扬了。班主任张媛
该生遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和做朋友，老师也以为骄傲。可是有时上课注意力不集中，爱做小动作。今后老师希望鼓足劲，拼一拼，争做第一。班主任张媛
该生身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是ຫໍສະໝຸດ Baidu，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！
该生是一个机灵活泼的孩子，从那双亮亮的眼睛中就知道很聪明。如果上课多守纪律，不随便下位讲话，能够养成良好的学习习惯的话，的进步将会更大的。
班主任张媛
该生是那么的文静，那么的乖巧，在许多方面都是小朋友们学习的榜样，如果胆子大一些，作业再细心一些的话，的优点将被更多的小朋友看到，也会变得更加优秀。
班主任张媛
班主任张媛
该生在老师眼里，是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上自觉认真，还能写出一手好字，要是胆子放大些，发言积极些会是一个更加优秀的学生。
班主任张媛
该生是一个活泼、开朗的女孩。尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，写的字也越来越漂亮。希以后积极举手，大胆发言，争取更大的进步。
该生是一个活泼、开朗的女孩。尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，写的字也越来越漂亮。希以后积极举手，大胆发言，争取更大的进步。
班主任张媛
该生是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！班主任张媛
班主任张媛
该生下课的时候，总能看到活跃的身影，听到快乐的笑声，多开心啊！可是到了上课的时候，怎么变得那么安静？希望在课上也能看到他积极地加入到发言的队伍中来。
班主任张媛
该生老师很欣赏的优异成绩，更欣赏那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题都有着独特的见解和新鲜的感觉，讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着！
该生是一个很精神的孩子，知识面较广。上课能积极发言，成绩有进步，老师很乐意有这样一个学生。如果上课听得再仔细一些，把作业做得再端正漂亮一些的话，相信会更优秀出色的。班主任张媛
该生是一个让人放心的孩子，不仅能够管理好自己，还能帮助别的小朋友进步，是许多小朋友的榜样，相信能更努力，回答问题时声音更响亮。
班主任张媛
该生是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是，还很热心地为班级做事，这样的，老师和同学都喜欢。可是有些时候，却调皮不遵守纪律，上课思想开小差！
班主任张媛
该生是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有这样的学生而感到高兴，老师希望上课大胆发言。
该生是一个懂事的孩子，虽然有时在课上发言不大胆，但学习还是比较认真的。如果能多动动脑筋，多下工夫学习的话，我们相信的发言、的作业、的能力会得到更大进步，会变得更优秀的。
班主任张媛
该生是一个有礼貌的孩子，热爱劳动，团结同学，小朋友们都很喜欢，如果上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信的进步会更大。