小学语文三年级下册知识要点整理

小学语文三年级下册知识要点整理第一单元知识要点一、字词训练1.多音字头晕yūn 晕车yùn 旗杆gān 枪杆gǎn银行háng 行为xíng 饮水yǐn 饮马yìn尽头jìn 尽管jǐn2.词语理解赶集：本指人们到集市上买卖东西，课文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。

俊俏：好看。

生趣：原指生活的趣味。

课文中指生机勃勃的趣味。

烂漫无比：文中指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。

3.按要求写词语和燕子有关的词语：莺歌燕舞环肥燕瘦旧燕归巢劳燕分飞形容春天的成语：草长莺飞春意盎然姹紫嫣红桃红柳绿万紫千红形容朋友间情谊深厚的词语：形影不离情深义重情深似海亲密无间肝胆相照描写长江的词语：一江春水烟波浩渺波澜壮阔风急浪高4.表示颜色的词语：雪白土黄血红湖蓝红彤彤白花花黑乎乎蓝湛湛二、句子训练1.送别诗句积累：海内存知己，天涯若比邻。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？2.有关交友的名言：万两黄金容易得，知心一个也难求。

——曹雪芹友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

——鲁迅三、课文积累1.《燕子》是一篇优美的散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。

本文动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。

2．《绝句》描绘了一幅明媚秀丽、充满生机的春光图，表达了诗人轻松愉悦的心情。

《滁州西涧》这首诗描写了春游西涧赏景和晚潮带雨的野渡的所见，流露出诗人恬淡的性情，表达了诗人对悠闲恬淡的心境。

3.春节习俗：贴春联、舞龙灯、吃团圆饭、放烟花等。

第二单元知识要点一、字词训练1.多音字得到dé觉得de 得要děi 应该yīng 应用yìng分别fēn 成分fèn 散文sǎn 散步sàn投降xiáng 降落伞jiàng 惊吓xià恐吓hè味觉jué睡觉jiào2.词语理解迫不及待：急迫得不能再等待。

神秘：使人摸不透的；高深莫测的。

遗憾：不称心；大可惋惜。

弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

无能为力：不能施展力量。

惊慌失措：由于惊慌，一下子不知道怎么办才好。

圈套：使人上当受骗的计策。

3.按要求写词语含有动物名称的词语：小试牛刀猴年马月如鱼得水鹤立鸡群杀鸡儆猴描写植物的词语：姹紫嫣红苍翠挺拔生机勃勃欣欣向荣遮天蔽日描写人说话的词语：口若悬河滔滔不绝出口成章高谈阔论能言善辩描写人心理活动的词语：忐忑不安心惊肉跳心慌意乱心有余悸心乱如麻二、句子训练1.有关勤奋的名言警句：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

——韩愈聪明出于勤奋，天才在于积累。

——华罗庚2.造句：迫不及待——妈妈一买回我想看的书，我就迫不及待地看了起来。

却——他被病痛折磨得身心俱疲，在儿子面前却始终微笑着，不想让儿子担心。

即使……也……——即使明天下雨，我也会按计划去参加比赛。

3.兔子犹豫了一会儿，把胡萝卜插在了雪人的脸上。

“犹豫”是“拿不定主意”的意思。

兔子“犹豫”是因为他对胡萝卜非常喜爱，胡萝卜代表着他的梦想和幸福。

但他仍然把胡萝卜“插在了雪人的脸上”，由此可见兔子心地善良，乐于奉献。

4.雪人站在空旷的雪地上，闻到空气中弥漫着胡萝卜的气味，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。

雪人认为自己是世界上“最幸福”的雪人，一是因为他拥有了胡剪卜鼻子，可以闻到各种气味了，与以前不能闻到气味相比，他是幸福的；二是因为他的湖萝卜鼻子是兔子送给他的，他的心里充满了对兔子的感激。

5.关于奉献的名言：只有为别人而活的生命才是值得的。

——爱因斯坦捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知6.蕴含深刻道理的俗语：百闻不如一见。

吃一堑，长一智。

画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

三、课文积累1.《三袋麦子》这是一篇童话故事。

讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。

（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。

同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。

告诉我们：一分耕耘，一分收获。

2.《兔子的胡萝卜》是一则童话故事，讲述了兔子遇到雪人，把自己心爱的胡萝卜送给雪人做鼻子，给雪人和小鸟带来快乐和幸福的事，告诉我们分享和奉献能给别人带来幸福和快乐。

3.《“小伞兵”和“小刺猬”》是一篇科普童话故事。

作者把蒲公英的种子称作“小伞兵”，把苍耳的种子称作“小刺猬”，以童话的形式讲述了他们到远方旅行、生根发芽的故事，介绍了蒲公英靠风传播种子、苍耳靠小动物传播种子的科学知识。

4.《伊索寓言》寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。

古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。

出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。

5.《狐狸和葡萄》：写狐狸吃不到葡萄却说葡萄“是酸的，不好吃”，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机没有成熟的人。

6.《牧童和狼》：写一个牧童屡次大叫“狼来了”欺骗村民，当狼真的来了的时候，谁也没有去帮助他，说明一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

7.《蝉和狐狸》：写狐狸想吃蝉，便假装赞美蝉的歌声美妙，但蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当，告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

第三单元知识要点一、字词训练1.多音字鲜为人知xiǎn 鲜花xiān 切除qiē切记qiè宝藏zàng 隐藏cáng 禁受jīn 禁止jìn结实jiē团结jié兴旺xīng 兴趣xìng手劲jìn 强劲jìng 卷尺juǎn 试卷juàn2.词语理解循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。

现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通、鲜为人知：很少有人知道。

鲜，少。

将信将疑：有些相信，又有些怀疑。

若有所悟：感觉好像明白了什么。

得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。

豁然开朗：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮，后用来比喻顿时明白或领悟过来。

3.反义词：生疏（熟悉）清晰（模糊）循规蹈矩（打破常规）鲜为人知（尽人皆知）增加（减少）将信将疑（深信不疑）松软（坚硬）骄傲（谦虚）坑坑洼洼（平平整整）4.按要求写词语描写雨大的成语：倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱暴雨如注关于创新的成语：标新立异革故鼎新独树一帜别具一格推陈出新万象更新形容知名度高的成语：举世闻名家喻户晓如雷贯耳鼎鼎大名名扬四海形容读书多的成语：学富五车满腹经纶才高八斗学贯中西形容写作水平高的词语：文思泉涌妙笔生花行云流水倚马可待二、句子训练1.关于辛勤劳动才能获得成功的名言：成功是辛勤劳动的报酬。

勤劳的人能使万物变成黄金。

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话2.有关理想的诗句：十年磨一剑，霜刃未曾试。

——贾岛《剑客》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》3.形容勤奋读书的古诗：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

——朱熹《观书有感》4.造句：希望——中秋节到了。

我希望爸爸能赶回家陪我们一起过节。

失望——我们要对自己有信心，无论遇到多大的困难，都不要悲观、失望。

三、课文积累1.《苹果里的五角星》记叙了邻居家的小男孩把他在幼儿园学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事，使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。

人们通常切苹果的方法是从顶部切到底部，而文中的小男孩却是把苹果拦腰切下去，发现苹果核像五角星。

从中我们可以知道，创造力往小处说就是换一种切苹果的方法；往大处说创造力来源于打破常规的思维方式。

2.《金子》这篇课文的主人公彼得·弗雷特的梦想是发财致富，最初他想通过淘金来实现梦想，但最终他还是通过辛勤劳动来实现了自己的梦想。

他说自己是唯一找到真金的人。

这里的“真金”指的是财富以及发财致富的方法，更是从中悟出的道理：只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富和成功。

3.《剪枝的学问》启示我们“减少”是为了“增加”；生活处处有学问，我们要做有心人。

4.《煮书》一文告诉我们要养成“煮书”的好习惯，读好书时反复诵读品味，把书读熟读透。

第四单元知识要点一、字词训练1.多音字曲折（zhé）折（zhé）纸折（shé）本枝折（shé）花落似（sì）乎相似（sì）似（shì）的系（jì）鞋带系（jì）紧联系（xì）关系（xì）转（zhuǎn）眼间转（zhuǎn）身旋转（zhuàn）转（zhuàn）圈2.按要求写词语银光闪闪（ABCC）：得意洋洋人才济济威风凛凛风度翩翩郁郁苍苍(AABB)：挨挨挤挤层层叠叠兢兢业业家家户户依依不舍(AABC)：面面相觑侃侃而谈咄咄逼人济济一堂星罗棋布（二四近义）：南征北战奇形怪状装模作样心满意足千姿百态（千×百×）：千奇百怪千方百计千依百顺千锤百炼四蹄生风（带有数字）：一泻千里九牛一毛四面八方一心二用二、句子训练1.填空：①潮水不断向岸边（涌）来。

微风吹来，（送）来了缕缕清香。

我们游览了曾经（洒）过烈士鲜血的龙华公园。

②豆大的雨珠（打）在脸上还真有点疼。

③走进公园，一阵幽香（扑）来，令人心旷神怡。

2.描写春色的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

迟日江山丽，春风花草香。

3.描写儿童的诗句：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

4.黄山是“天下第一奇山”。

（改为反问句）黄山难道不是“天下第一奇山”吗？（改为感叹句）黄山真是“天下第一奇山”啊！（改为双重否定句）黄山不会不是“天下第一奇山”的。

三、课文积累1.《长城和运河》这首诗讴歌了万里长城与京杭大运河的（雄伟壮丽），颂扬了中华民族祖先的（勤劳与智慧）。

2．我们的祖先创造的人间奇迹还有（故宫）、（圆明园）、（秦始皇兵马俑）、（莫高窟）等。

3.黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉4.黄山奇松的“奇”表现在：迎客松：姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。

枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。