单元五烽火连绵的局部战争(参考课件)

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高中历史 专题五之《专题五 烽火连绵的局部战争》课件 人民必修3

高中历史 专题五之《专题五 烽火连绵的局部战争》课件 人民必修3

4.阿.犹矛盾:
阿.犹因宗教\领土\文化遗产等引发的民族矛盾
5.大国强国争夺:
英国”分而治之”政策:贝尔福宣言(内容.影响)
6.1947年,联大决议(内容.影响) ▲冲突的关键:两个民族对同一块土地的排他性的主权要求
三、第一次中东战争:巴勒斯坦战争(1948-1949)
1.背景:48.5.14,英国结束委任统治,以色列国成立. 2.爆发:48.5.15,阿拉伯联军对以色列不宣而战
2、中东问题:重点把握文明冲突背景 下,各种复杂因素对地区和平的影响。
(1)错综复杂的中东局面(原因) (2)连绵不断的中东战争:四次中东战争 (过程) (3)艰难曲折的和平之路:“戴维营协议” 和“以土地换和平”(希望)
3、枪和橄榄枝:和平是否可能?
拉宾:“我是个军人, 还曾是国防部长。相 信我,几万名示威者 的喊叫,远不如一个 战死儿子母亲的眼泪 给我的震撼,我是一 个经历过浴血战斗的 人,所以我要寻找和 平的出路,这是一个 转机,虽然它同时也 是一个危机……”
拉宾身上所带的被鲜血染红的《 和平之歌》歌词
“世界若有十分美,九分在耶路撒冷。” ——《塔木德》
自古以来,世界上没有哪个城市可以象耶路撒冷那 样,被投注那么多的信仰。身为三大宗教共同的“圣城 ”,它接受着来自全世界18亿教徒的顶礼膜拜。
犹太教说,这是上帝赐给他们的土地,古代犹太 王国的首都,城内锡安山上还有他们的 宗教圣殿;
3.经过
战况 第一阶段 阿:联军掌握战争主动,
攻入耶路撒冷…巴勒斯坦…
原因
阿:联军总兵力优.火力强; 以:武器装备劣势
第二阶段
以:战果显著,控制巴勒斯坦地区 约4/5土地
49.7,阿以…停战协定
阿:没有统一指挥.缺乏配合.存在分

课件1:第1课 朝鲜战争

课件1:第1课 朝鲜战争

课程 标准
课标导航 了解朝鲜战争,认识局部战争与冷战格局的关系。
1.了解朝鲜战争爆发的原因和主要经过及其结果。 学习
2.分析美国、中国出兵朝鲜的原因。 导航
3.理解朝鲜战争与冷战格局的关系。
一、朝鲜战争的爆发 1.朝鲜半岛政权的对立 (1)原因:二战后美苏以_北__纬___3_8_度__线____为界分区占领朝鲜半岛。 (2)概况 ①北部:在__苏__联__支持下成立朝鲜民主主义人民共和国。 ②南部:在美国扶植下成立大韩民国。 2.美国的霸权政策:美国企图借__朝__鲜__半__岛__的冲突进行武装 干涉,以推行自己的霸权政策。
(1)据材料一,这场战争为什么“不像欧洲胜利日和对日作战胜 利日”那样受到美国人的“欢呼”? (2)据材料二,冷战结束后,朝鲜半岛“依旧处于不安状态”指 什么?“建立一个均衡的、各国共同参与的、平等的”东北亚 安安机制是大家共同的愿望,据此,你如何理解战争与和平?
[解析] (1)依据材料一中“欧洲胜利日和对日作战胜利日” 并结合所学从德日战败并签订投降协定与朝鲜战争是双方签 订停战协定角度比较回答。(2)第一小问状态,依据材料二中 “冷战时期的战略格局和旧的冷战时期安全秩序尚未改变” 信息从朝鲜半岛分裂角度回答;第二小问理解,依据所学从 “地区冲突、战争与和平影响”的角度组织答案。
[尝试答题] (1)二战结束后,苏美军队对朝鲜进行分区占领,并分别扶植建 立了国家。 (2)美国为控制朝鲜半岛,形成对苏、中的战略包围圈,悍然出 兵朝鲜,干涉朝鲜内政;中国为保家卫国巩固新政权,抗美援 朝。 (3)中国人民经过这场战争,创造了伟大的抗美援朝精神:不畏 强敌,敢于斗争,敢于胜利的精神;上下一致,同心协力,团 结对敌的精神;高度的爱国主义与国际主义相结合的民族精神; 特别能吃苦、特别能战斗的革命英雄主义精神。

烽火连绵的局部战争及和平与发展 PPT课件

烽火连绵的局部战争及和平与发展 PPT课件

④化解战争危机:海湾危机中安南的斡旋。 (2)国际裁军:50 年代初成立裁军委员会,1978 年第一届 裁军特别联大,设立管制大规模毁灭性武器的机构,达成众多 裁军协议。 (3)保障人权:《世界人权宣言》。 (4)非殖民化:非殖民化特委会、反对南非种族隔离。 (5)人道主义:安置难民。 (6)维护妇女儿童权益:《消除对妇女一切形式歧视公约》 《儿童权利宣言》。
4.意义 (1)反映了人民群众的力量,对战后世界局势的发展产生了 重要影响。 (2)对制止战争,特别是制止世界大战,推动裁军进程起到 了积极作用。 (3)在一定程度上影响了各国政府政策的制定,教育和动员 了广大民众,使和平的思想逐渐普及,为世界持久和平提供了 坚实的基础。
———[深化拓展]——————————————————— “维护持久和平,促进共同发展”日益成为世界各国人
(1)政治:世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和 强权政治,制止战争。
(2)经济:第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合 作的发展,促进各国经济相互依赖,相互补充;发展中国家 致力于经济建设的需求。
(3)思想:两次世界大战的惨痛教训;人类整体素质的提 高;和平与人道主义的观念日益深入人心。
—————————————————————————
[解析] 第(1)问,据材料一可知美国从越南战争中吸取 了经验教训。再由所学知识可知,越战是美国对越南的战争, 而海湾战争是多国部队对伊拉克的联合打击;越战由美国发 动,而海湾战争经联合国授权;越战属常规战争,海湾战争 则属于高科技战争。第(2)问,应结合两次战争各自所处的历 史时期和各自的空间范围来回答。如越战需结合两极和多极 趋势,海湾战争需结合多极化趋势、一超多强及其对整个世 界和中东地区的影响来回答。

课件2:烽火连绵的局部战争及和平与发展

课件2:烽火连绵的局部战争及和平与发展

违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准 备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战 争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在 占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民, 谋杀、虐待战俘;(三)反人道罪:对任何平民居民进行谋杀、 生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗 教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类 行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。
(4)结束:1953 年 7 月,签订了停战协定。
2.越南战争 (1)背景:二战后,越南独立以后开展抗法战争;美国扶 植傀儡政权,越南分裂局面正式形成。 (2)爆发:1961~1964 年特种战争。 (3)发展:1965 年,局部战争。 (4)结果:越南取得胜利,美国从越南撤军。
3.中东战争 (1)原因:1947 年据联合国大会决议,在该地区分治。 (2)表现:1948~1982 年阿拉伯国家与以色列之间爆发 5 次战争,统称为中东战争。 (3)核心问题:巴勒斯坦问题。
[答案] C
(2013·浙江·21)“戴维营协议”是阿、以关系发展 史上的里程碑,成为“以土地换和平”的成功范例。下列各 项中,属于“戴维营协议”的重要文件是( )
A.巴以临时和平协议 B.埃叙共同防御协定 C.《关于签订一项埃及同以色列之间的和平条约的纲要》 D.《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原 则宣言》
2.加强联合国的作用 (1)缓和地区冲突:联合国通过调解、派遣维和部队,有 效地缓解和制止了许多国际冲突。 (2)各方普遍重视:进入新世纪后,联合国的作用得到各 方普遍的重视。 (3)2000 年 9 月,联合国通过了《千年首脑会议宣言》。
3.追求共同发展 (1)20 世纪 70 年代发展中国家明确提出“争取建立新的 国际经济秩序”的斗争目标。 (2)在新世纪,建立和平稳定、公正合理的国际政治经济 新秩序已成为时代发展的要求和全世界人民的共同呼声。

高中历史人教版选修3 第五单元第1课 朝鲜战争 课件(26张)

高中历史人教版选修3 第五单元第1课 朝鲜战争 课件(26张)

[尝试答题] (1)二战结束后,苏美军队对朝鲜进行分区占领,并分别扶 植 建立了国家。 (2)美国为控制朝鲜半岛,形成对苏、中的战略包围圈,悍 然 出兵朝鲜,干涉朝鲜内政;中国为保家卫国巩固新政权, 抗 美援朝。 (3)中国人民经过这场战争,创造了伟大的抗美援朝精神: 不 畏强敌,敢于斗争,敢于胜利的精神;上下一致,同心协力,团 结对敌的精神;高度的爱国主义与国际主义相结合的民族 精 神;特别能吃苦、特别能战斗的革命英雄主义精神。
[解析] 本题考查学生对历史与现实联系的综合分析 。第 (1) 问结合冷战回答;第(2)问要注意从历史、地理两大因素,结 合美苏冷战历史总结;第(3)问要以当今世界发展的主题为切 入点,分析地区冲突对和平与发展的影响。 [答案] (1)资本主义阵营和社会主义阵营。方式:朝鲜内战. (2)历史因素是二战结束后,美苏军队对朝鲜分区占领,建立 两个对立政权;地理因素是朝鲜半岛在东亚的重要战略地位,美 国企图控制朝鲜半岛,形成对苏中的战略包围圈。 (3)影响:韩美军演会使朝鲜半岛冲突升级的危险性加大;不 利于朝鲜半岛地区乃至世界和平的发展。解决:各方应该保 持冷静,积极推动以和谐的方式促进问题解决等。
2.中国出兵朝鲜的原因 (1)维护国家安全。美国占领平壤后,把战火烧到中朝边境 的 鸭绿江畔,并轰炸中国东北地区,在此之前美国第七舰队 还 进驻台湾海峡,干涉中国的内政。 (2)发扬国际主义精神,援助社会主义国家抵御外来侵略和干 涉。本来二战后美国就建立起阿拉斯加、阿留申群岛、日 本、台湾、菲律宾对中苏等社会主义国家包围的军事线, 如 果朝鲜失败,东北亚地区就直接面临美国的威胁。 (3)应金日成主席的邀请,中共中央政治局和中央主要领导人 进行了慎重考虑,决定组建中国人民志愿军出兵朝鲜。
[思维导图]

课件1:烽火连绵的局部战争及和平与发展

课件1:烽火连绵的局部战争及和平与发展

探究历史问题,有重要的参考价值,认真解读下列两幅
漫画:
材料1:
材料2:
——侵朗漫画网
请回答: (1)结合所学知识分析材料1中反战标志出现的背景。 (2)根据材料2指出中东问题的形成原因。中东问题的焦点 是什么? (3)在当今世界,和平与发展是时代的主流,但局部战争仍 时有发生,请你设计一幅“反战”宣传标语。
平方式,也可以强行实施经济或政治制裁。如果这些措施解 决不了问题,安理会还有权“通过海、陆、空部队来采取维 护或恢复国际和平所必需的行动”。为此,宪章规定成立一 支由各会员国提供人员和装备的“国际治安部队”。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全 球通史·1500年以后的世界》
请回答: (1)决定成立国联的国联盟约获得通过是在什么会议上?材料 1认为应如何评价国联? (2)结合所学知识,分析材料1中“其自身结构上的原因”主 要有哪些? (3)联合国正式成立的标志是什么?根据材料2,指出联合国 能在维护世界和平方面取得比国联更大成就的主要原因。
1.世界保卫和平大会 1949年,第一届大会在巴黎和布拉格同时举行;1950年, 召开第二届大会,成立了世界和平理事会。
2.《罗素一爱因斯坦宣言》 1955年,针对核战争给人类带来的严重后果而发表。
3.美国反战运动 主要反对侵越战争。
4.国际和平年 1982年第37届联合国大会通过决议确定1986年为“国 际和平年”。1985年联合国成员国通过《国际和平年 宣言》。
[解析] 本题考查战后国际形势。第(1)问把握时间可知 当时正处于美苏争霸时期,世界处于核战争的威胁之下; 第(2)问对巴以冲突结合所学知识回答;第(3)问是开放 性题目,把握和平关键词即可。
[答案] (1)背景:美苏冷战,大搞核武器竞赛;反战 和平运动兴起;许多科学家反对核战争。 (2)原因:阿以的相互仇视;外部势力的影响(或大国的 插手)。焦点:巴勒斯坦地区的归属问题。 (3)“世界是一家,和平靠大家”;“放飞和平鸽,世界 充满爱”等。

高中历史第五单元烽火连绵的局部战争5_6两伊战争课件

高中历史第五单元烽火连绵的局部战争5_6两伊战争课件

第二次世界大战后发展中国家之间爆发的局部战 特点
争和武装冲突
主题二 两伊战争的影响和教训 【史料探究】 史料一 根据美国《时代》周刊提供的数字,日本从海湾地区 进口的石油占其国内石油消费量的64%,法国占35%,美国占 21%,意大利占32%,英国占14%,德国占15%。两伊战争开 始后,世界石油价格大幅度上涨,特别是在双方展开“袭船 战”“袭城战”之后。在纽约,美国中质石油每桶上涨近3美元; 在欧洲,原油每桶上涨近5美元,涨幅最高时,一周之内,每桶 油价就上涨了3.5~9美元。美国一些报刊曾发表评论说,如果 战争再拖下去,“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮。”
史料二 1980年,伊朗和伊拉克之间爆发了一场长达8年的 战争。这是一场两败俱伤、没有胜者的战争。据统计,双方 在8年中死亡100多万人,伤150多万人,经济损失达9 000多 亿美元,国力受到很大削弱,经济发展计划至少推迟20至30 年。 思考 (1)根据史料一并结合所学知识,概括两伊战争的影响。 (2)结合史料二和所学知识,分析促使战争结束的主要因素有 哪些?我们应从两伊战争中吸取哪些教训?
——尼赫鲁
史料二 伊拉克文明是阿拉伯文明中最优秀的文明。伊拉克 军队不仅是伊拉克国家的军队,而且是整个阿拉伯民族的军 队,它必须对阿拉伯世界面对的危险作出反应,统一有不道 德想法的阿拉伯民族,是英雄的伊拉克军队必须完成的使命。 我们的雄心甚至超出阿拉伯民族广阔的地平线,伊拉克将用 自己的经验和地位影响世界。
主题一 两伊战争与印巴战争的比较 【史料探究】 史料一 印度以它所处的位置,是不能在世界上扮演二等角 色的,要么就做一个有声有色的大国,要么就销声匿迹,中 间地位不能满足我们,我也相信中间地位是不可能的。 印度虽然并非一个直接的太平洋国家,却不可避免地将在那 里发挥影响,在印度洋地区,在东南亚一直到中亚细亚,印 度必将要发展成为经济和政治活动的中心。

历史烽火连绵的局部战争南亚次大陆的冲突ppt

历史烽火连绵的局部战争南亚次大陆的冲突ppt
,东濒印度洋,西接阿拉伯海。
历史背景
古印度文明
南亚次大陆是古印度文明的发源地之一,有着悠久的历史和 文化传统。
殖民统治
19世纪初,南亚次大陆成为英国的殖民地,英国的殖民统治 对南亚次大陆的政治、经济和文化产生了深远的影响。
地缘政治环境
地缘政治意义
南亚次大陆具有重要的地缘政治意义,是连接亚洲和大洋洲、印度洋和阿拉 伯海的重要枢纽。
地区稳定和发展是解决南亚次大陆冲突的关键因素,各国应加强经济、文化交流 ,推动区域经济一体化,以实现共同繁荣。
地区稳定是指通过加强安全合作、打击恐怖主义等手段,维护地区和平稳定。地 区发展则是指通过促进经济合作、推动基础设施建设等措施,推动地区经济繁荣 发展。
06
结论和建议
结论
01
历史烽火连绵的战争给南亚次大陆带来的冲突和影响是深远的 。
历史烽火连绵的局部战争南 亚次大陆的冲突ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 南亚次大陆地理位置和历史背景 • 局部战争和冲突的起源 • 冲突的影响和后果 • 解决南亚次大陆冲突的途径和前景 • 结论和建议
01
引言
背景与意义
1 2
地理位置重要
南亚次大陆位于印度洋北岸,历来是东西方文 化交流、碰撞之地;
02
政治、经济、文化和宗教等多种因素交织在南亚次大陆的冲突
中,导致其成为一个复杂而敏感的地区。
南亚次大陆的冲突不仅对当地国家和人民造成了巨大的影响,
03
也对地区和世界局势产生了重要的影响。
建议
需要加强南亚次大陆各国之间的沟通和合作,以共同 应对地区安全和发展的挑战。
应重视南亚次大陆的文化和宗教多样性,以增进各国 之间的相互理解和信任。

历史烽火连绵的局部战争两伊战争ppt

历史烽火连绵的局部战争两伊战争ppt
外交因素
战争爆发后,两伊双方的外交努力对战争的走向和结果产生 了一定影响,如国际社会的支持和制裁、地区大国的干预和 调解等。
军事技术和装备的更新和运用
技术因素
两伊战争期间,军事技术和装备的更新和运用对战争的结果产生了重要影响 ,如先进的侦察技术、通信技术和武器装备等,使得战争更加复杂和残酷。
装备因素
这些遗址和文化遗产包括战场、陵园、战场遗址、纪念碑 等,见证了两国人民在战争中的英勇和牺牲。
两伊战争对当代战争历史研究的影响
1
两伊战争对当代战争历史研究具有重要意义, 为人们提供了研究现代局部战争的宝贵资料。
2
两伊战争中采用了许多新的技术和战术,对后 来的局部战争产生了深远的影响。地区冲突 提供了借鉴和参考。
05
两伊战争的纪念和历史遗产
两伊战争的纪念活动和纪念馆
伊朗和伊拉克分别设立纪念馆和纪念碑,以纪念在战争中牺 牲的士兵和民众。
两国经常举办纪念活动,包括悼念仪式、文艺演出、座谈会 等,提醒人们不要忘记历史。
两伊战争的历史遗址和文化遗产
两伊战争的历史遗址和文化遗产已成为旅游胜地,吸引着 大量游客前来参观。
对两国和两国人民的影响
两国经济和社会发展受挫
两伊战争对两国造成了巨大的经济损失和社会动荡,导致两国经济和社会发 展受到严重挫折。
人员伤亡和民生困境
两伊战争造成大量的人员伤亡和民生困境,给两国人民带来了深重的灾难。
对世界格局的影响
国际石油市场波动
两伊战争对国际石油市场造成了波动,对全球经济产生了影响。
历史恩怨
自16世纪开始,伊朗和伊拉克之间就存在着领土争端和民族 矛盾,加之历史上多次战争的积怨,导致两国关系长期紧张 。
宗教和民族矛盾

烽火连绵的局部战争PPT实用课件

烽火连绵的局部战争PPT实用课件
美国 苏联
阿拉伯地区
组织讨论: “海湾战争能否避免”的辩论会
课后建议:
组织讨论: “海湾战争能否避免”的辩论会

1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是�
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五、海湾战争的影响
(一)中东和世界格局因之改变 13245、、、对对对科阿伊苏美威拉联国特伯克世界
(二)标志着高科技局部战争登上世界军事舞台, 获得解对放传,恢统复战了争国观念提出挑战
(家三主)权战各争种领还疾土带病完来整了很作此实多次为质后战冷性争战影遗中时响症几期力,乎的,如没两表环有极明境发之其污挥一世染任界,、何大在
三、海湾战争正式爆发(1991.1.17—1991.2.24)
(一)吹响集结号——“沙漠盾牌”行动
PK 美 国 总 统 乔 治 · 布 多 国 部什队
伊 拉 克伊总拉统克萨军达 姆 伊军总兵力120万
多国部队总兵力70万 人、坦克3500余辆、 装甲车3000余辆、作 战飞机5000余架、舰 艇250余艘
B-2隐形战略轰炸机
F14重型战斗机10
四、海湾战争的特点
(一)海湾战争是一场高科技战争 (1)空中力量发挥了决定性作用 (2)电子信息战成为战争的核心 (3)高科技武器使作战行动向高速度、全天候、
全时域发展 (二)二战后参战国最多的局部战争,举世关注
海湾战争与以往局部战争的显著不同是( ) A. 战争人数 B. 激烈程度 C. 大国的参与 D. 战争观念
DC..控参制加海以湾美地国区为,首保的证多在国盾此部复牌地队该”中的号过.地行国经决和区动作济议平的已为利表方国实一益决式际际个,时,和完负巩,自平成责固中行与并任世国或安进的界投借全入大霸了助权 D.保证在此地的经济利益,维国以持因凸—阶弃联此显—段权合投并安。票国了担理。的“当会帮弃领第助权导67解”世8号决票界决危!的议机角4。色
人、坦克5800余辆、
装甲车5100余辆、
作ห้องสมุดไป่ตู้飞机770余架、
火炮3.8万余门、地 对地导弹800余枚5 。
三、海湾战争正式爆发(1991.1.17—1991.2.24)
(一)吹响集结号 ——“沙漠盾牌”行动 (二)空中打击 ——“沙漠风暴”行动
(1991.1.17~2.23) 以连续不断的高强度空袭,摧毁伊拉克的战争潜力和 战略反击能力,震撼其士气民心,重创其地面部队,瘫痪 其防御体系,而后在海空军支援下以出其不意的地面进 攻、快速坚决的纵深穿插和迂回包围,将伊军主力歼灭 于科威特北部和伊拉克南部地区,迫使伊拉克接受联合国 有关决议,结束战争。
1、多国部队作战特点:以大规模空袭为主,实施精确打击 2、伊拉克的对抗:①向以色列发射飞毛腿导弹 ;②进攻 沙特阿拉伯边境城镇;③点燃科威特油井倾泻石油 6
三、海湾战争正式爆发(1991.1.17—1991.2.24)
(一)吹响集结号——“沙漠盾牌”行动 (二)空中打击 ——“沙漠风暴”行动
(1991.1.17~2.23)
2、外因:
两极格局走向解体,中东力量均势失衡,国际局势动荡3
(二)过程
突袭科威特(1990.8.2) 埃米尔流亡 吞并科威特(8.8)
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海灣戰爭 单元五
烽火连绵的局部战争
第 7课
1
1990年8月2日凌晨,伊拉克对科威特发动袭击!2
一、伊拉克入侵科威特——海湾战争导火线
(一)伊原因拉克为何入侵科威特?
(1)历史因素: 边界纠纷
①伊认为科本属于自己的一个省; ②边界的鲁迈拉油田
(2)现实因素 1、内因:
①掠夺领土、财富,转嫁两伊战争引发的国内经济危机 ②控制石油资源,提高国际地位 ★③伊建拉立克海入湾侵地科区威霸特权的(根根本本目目的的)是什么?
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国的的原伊因拉是克什如么此?不!堪一击?!
9
“战斧”巡航导弹
FF115“1制7小A空鹰隐战”身斗号夜机航鹰母
M1系列主战坦克
“爱国者”地对空导弹
“帕拉丁”自行火炮系统
“海尔法”导弹
海湾战争中的空中突击与地面进攻结合,创
造出机动战的又一新模式——空地一体战
(三)地面突入——“沙漠军刀”行动
(1991.2.24~2.27) 1、地面作战历时仅100个小时,伊军全线溃退 2、2月27日,伊拉克无条件接受安理会决议 3、多国部队停止进攻,战争基本结束 “沙漠军刀”计划实质是“沙漠风暴”计划的组成部分
7
海湾战争双方伤亡对比
多 国 部 队 阵 亡 伊军伤亡10万人, 223人,负伤697 8 . 6 万 人 被 俘 人,13人俘虏
造国成分地裂位,中受 到 严 重 削 弱 东问题复杂化
美国以解放者姿态,长期驻军海湾地区, 遭 到极打大击增和强他制在裁此,地为的美影国响力和控制力 2003年第二次打击伊拉克和 瓦解萨达姆政权奠定基础
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