朱自清春经典习题
春课后习题答案
春课后习题答案《春》是朱自清先生的名篇之一，本文借景抒情、情景交融。
下面是我为大家整理的关于《春》的课后练习题以及相关的课后答案，希望对你们有关怀。
《春》课后习题一：(一)阅读"春草图'"春花图'的段落，回答：1、想像一下，"小草偷偷地从土里钻出来'描绘了怎样的画面?下面哪一句描写的画面与它最接近?()A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)2、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂密，、的特征。
3、写"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去'。
这一句对写春花有什么作用?4、由花朵想到了果实，"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿'。
那么，你由"成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去'想到了什么?用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好?请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写( )，后分写( )。
7、"红的像火，粉的像霞，白的像雪。
'是写花的()，其特点是()。
8、"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
'通过()，使描述更加()。
9、文中写蜜蜂"闹'、蝴蝶"飞来飞去'使用来衬托( )。
本文段共用了以下哪些修辞方法?( ) A、比方、拟人、借代、引用B、拟人、比方、排比、夸张C、比方、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比方、夸张(二)阅读"春花图'的段落，回答：1、选出对这段话的内容理解正确的一项是( )A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
人教版七年级语文上册朱自清《春》经典习题(练习题)(阅读题)
人教版七年级语文上册朱自清《春》经典习题(练习题)(阅读题)（一）小草偷偷地土里钻出来;嫩嫩的;绿绿的。
园子里;田野里;瞧去;一大片一大片满是的。
坐着;躺着;打两个滚;踢几脚球;赛几趟跑;捉几回迷藏;风轻悄悄的;草软绵绵。
桃树、杏树、梨树;你不让我;我不让你;都开满了花赶趟儿。
红的像火;粉的像霞光;白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着;大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的;有名字的;没名字的;散在草丛里像眼睛;像星星;还眨呀眨的。
阅读上文;完成下列各题。
1、想像一下;“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从写出了春花繁密茂到;盛;的特征。
、3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着;大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用？4、作者由花朵想到了果实;“闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么;你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着;大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的;但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子;你认为写得好不好？请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象;先总写（）;后分写（）。
7、“红的像火;粉的像霞;白的像雪。
”是写花的（）;其特点是（）。
8、“闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”作者通过（）;使描述更加（）。
9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）。
本文段共用了下列哪些修辞方法？（）A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张（二）桃树、杏树、梨树;你不让我;我不让你;都开满了花赶趟儿。
朱自清《春》阅读练习及答案(一)(部编人教版七年级语文上册第1课)
朱自清《春》阅读练习及答案（二）阅读课文选段，完成10-13题。
（15分）①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
10．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。
（3分）第①段：__ __图；第②段：_ ___一图；第③段：图。
11.第②段是从、、这三个角度来描写春风的。
（3分）12.说说下面句中加点动词的表达效果。
（6分）(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
13．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（3分）答案：10、春花图、春风图、春雨图。
11、温暖、清香、悦耳12、不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。
13、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。
人教部编版七年级语文上册《春·朱自清》真题练习（含答案）
人教部编版七年级语文上册《春·朱自清》真题练习（含答案）一．选择题（共10小题）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．朗润．（rùn）稀疏．（shū）水涨．船高（zhàng）B．抖擞．（sǒu）黄晕．（yùn）捉迷藏．（cáng）C．应和．（hé）蓑．衣（suō）戴着笠．（lì）D．撑．伞（zhǎng）酝酿．（niàng）欣．欣然（xīn）【解答】解析A项，“涨”读音应为“zhǎng”；B项，正确；C项，“和”读音应为“hè”；D项，“撑”读音应为“chēng”。
故选：B。
2．（中考?兰州）下列各句中，标点符号使用正确的项是（）A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
【解答】A．考查问号的用法，带有疑问词的非疑问句，不用问号，用逗号即可；B．考查引号的用法，把感叹号放到后引号里面；C．考查分号的用法，并列分句之间用分号来区分层次，“就像大地无阳光，”把逗号改为分号；D．正确；故选：D。
3．（中考?岳阳）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的_____，专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘。
然而在“专心”的行列里，_____站在最后一名，也还是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的人_____很多。
A．结果虽然率先B．后果即使领先C．结果即使领先D．后果虽然率先【解答】（1）“结果”意为在一定阶段，事物发展所达到最后的状态；“后果”最后的结果（多用在坏的方面）。
这里强调专心的人彼此之间长期竞争而产生的，故选“结果”。
（2）“虽然”用在上半句，下半句多用但是、可是、却等与它呼应，表示承认……；下半句“也”和“即使”搭配，故这里选“即使”。
人教版七年级语文上册朱自清《春》经典习题(练习题)(阅读题)
人教版七年级语文上册朱自清《春》经典习题(练习题)(阅读题)（一）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞光，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
阅读上文，完成下列各题。
1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从，写出了春花繁密茂到、盛，的特征。
3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用？4、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写（），后分写（）。
7、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”是写花的（），其特点是（）。
8、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”作者通过（），使描述更加（）。
9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）。
本文段共用了下列哪些修辞方法？（）A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
朱自清《春》阅读题及答案
朱自清《春》阅读题及答案朱自清《春》阅读题及答案「篇一」1作者描绘迎春图，从哪儿写起，落在什么地方?答：作者由“风筝”写起，自然引出地上的孩子。
由此扩展到“家家户户，老老小小”都欢天喜地地出来迎接春天，感受春意。
春天给人们带来了希望。
此段与盼春呼应，由盼而迎，表达了人们盼春、爱春的心情。
朱自清《春》阅读题及答案「篇二」1作者从哪些方面描绘春草?在词语的运用上有什么特点?效果怎样?答：1)作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。
更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。
2)这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。
2从第3段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
①描写质地的：软绵绵的嫩嫩的②描写色泽的：绿绿的③描写生长旺盛的：一大片一大片满是的3“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”句中“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里?修饰语“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，有什么好处?“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，拟人的修辞,写出了不经意之间春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点。
同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。
4为什么要写人的活动?侧面写春草，表现了春草勃发给人们带来的欢乐。
朱自清《春》阅读题及答案「篇三」1描绘春风，作者娴熟地用人的哪些感觉器官来感受春风: 、、，把春风写得有感有情。
请你分别说说各是怎样描绘的，你的感受又是怎样呢?答：从触觉上感受，“像母亲的手抚摸着你”，轻柔、温暖，充满了爱抚。
从嗅觉上感受，新翻的泥土湿润，青草味清爽，花香，湿润、清爽、淡香，由轻风融在一起，由轻风传送给人们。
《春》习题及答案
《春》1、朱自清在散文《春》一文第一段表达了作者什么感情？答案：表达了作者对春天的渴望。
2、朱自清在散文《春》一文中描绘了哪五幅春景图？答案：具体描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春景图。
3、“像母亲的手抚摸着你”写出了什么样的景色？答案：写出了春风的轻柔。
4、请用两个以上的成语来概括朱自清《春》的景色？答案：欣欣向荣，多姿多彩，婀娜多姿，生机勃勃.5、朱自清在散文《春》一文中用了七组比喻句。
是哪七句？答案：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
像母亲的手抚摸着你。
像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
6、《春》中连用“牛毛”、“花针”、“细丝”来描绘春雨,仿佛让我们真的感受到了细密的雨丝。
请你也试一试，用三种事物来描述空中的云。
答案：云是最寻常的，天天都有。
看，像瓦块，像羽毛，像鱼鳞，飘飘荡荡，悠闲自得。
7、《春》第七段看，春天在人们心中代表着什么？答案：春天在人们心中代表着无限的活力和希望.8、朱自清的《春》中为什么说“雨是最寻常的”答案：因为最寻常的，往往也是最珍贵的，也是人们最容易忽略的。
这样写正是为了挖掘对雨的深切认识感受，突出雨不平凡的另一面。
9、朱自清的《春》的结尾连用了三个比喻句，有什么好处？答案：作者用三个比喻性的排比句式，纵情地赞美了春天予以春天的新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。
10、《春》中“吹面不寒杨柳风”是什么意思？答案：春风吹在脸上一点儿也不觉得寒冷，杨柳也柔和地轻拂着。
11、《春》中“一年之计在于春”是什么意思？答案：一年的计划要在春天考虑安排。
比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。
12、《春》中“吹面不寒杨柳风”出自哪里？答案：出自于宋代释志南的是《绝句》。
朱自清《春》经典习题
朱自清《春》经典习题《春》（一）阅读“春草图”“春花图”的段落，回答：1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。
3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用？4、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写（），后分写（）。
7、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”是写花的（），其特点是（）。
8、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”作者通过（），使描述更加（）。
9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）。
本文段共用了下列哪些修辞方法？（）A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张（二）阅读“春花图”的段落，回答：1、选出对这段话的内容理解正确的一项是（）A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
2、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。
B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。
朱自清春练习题
朱自清春练习题一、选择题1. 朱自清的《春》中，作者描写春天的景象，以下哪一项不是文章中提到的？A. 嫩绿的柳条B. 繁花似锦C. 金黄的麦田D. 潺潺的溪水2. 在《春》中，朱自清用“________”来形容春天的生机勃勃。
A. 万物复苏B. 春意盎然C. 春色满园D. 春暖花开3. 朱自清在《春》中提到了哪些春天的自然现象？A. 风和日丽，鸟语花香B. 秋高气爽，果实累累C. 雪花纷飞，银装素裹D. 烈日炎炎，蝉鸣声声二、填空题4. 朱自清在《春》中写道：“________，________，________。
”这句话描绘了春天的哪些景象？5. 文章中提到了春天的哪些动物？请列举至少两种：________、________。
三、简答题6. 朱自清在《春》中是如何表达对春天的喜爱之情的？7. 请简述《春》中所描绘的春天的特点。
四、阅读理解题8. 阅读《春》的以下段落：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
”请分析这段文字中所蕴含的比喻意义。
9. 朱自清在《春》中提到了春天的哪些变化？请结合原文内容进行分析。
五、论述题10. 请结合《春》一文，论述朱自清对春天的感悟及其在文中所表达的情感。
六、作文题11. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：结合自己的观察和感受，描述春天的景象，表达对春天的喜爱之情。
七、翻译题12. 将以下句子翻译成英文：“春天来了，万物复苏，大地一片生机。
”八、综合分析题13. 朱自清的《春》在文学史上有着怎样的地位和影响？请结合文学评论和个人理解进行分析。
九、开放性问题14. 你认为春天在你的生活中扮演了怎样的角色？请结合个人经历谈谈你的看法。
十、创新思维题15. 如果让你以春天为主题创作一幅画或一首诗，请描述你的创作思路和想要表达的主题。
【注】以上练习题旨在帮助读者更好地理解朱自清的《春》，并激发读者对春天的感悟和思考。
朱自清的《春》阅读题(含答案)
朱自清的《春》阅读题(含答案)10、比较“春草图”、“春花图”两段写法上的异同？答：都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
而“春花图”除此之外还运用了联想手法，虚实结合。
11、文中“闹”字换成“叫”字可不可以？为什么？答：不可以，“叫”只写除了声音内，而“闹”字不但写出了声音，而且写出一派喧嚣沸腾的景象。
12、第一句话运用了什么修辞方法？在表达上有什么好处？答：拟人，回环。
形象得写出了春天百花竞相开放的景象。
13、选段最后一句话有什么含义？答：形象地写出了野花在春风吹动下迎风摇摆的样子。
春风图部分：14、第一句话体现了春风什么特点？答：温暖、轻柔、亲切。
15、作者描写春风时，调动了哪些感觉器官？分别突出了春风什么特点？答：触觉--柔和，嗅觉--芳香，视觉和听觉--和悦。
春雨图部分：16、“像牛毛、像花针、像细丝”都是形容雨细的，形容雨细而闪烁的是像什么？形容雨细而连绵的是像什么？形容雨细而密的是像什么？答：花针，细丝，牛毛。
17、“黄晕”是写色彩的，它与前文哪两种色彩相呼应？答：与青、绿两种色彩相呼应。
18、“稀稀疏疏”相对应的词语是哪个词？答：一点点19、这段文字是按什么顺序描写景物的？答：由近及远20、“一下就和三两天”写春雨的________；“像牛毛、像花针、像细丝”写春雨的_________；“密密得斜织着”明写春雨而暗写_________；“笼着一层薄烟”写春雨的_________；“静默”两字用得最妙，是__________手法，传达出春雨中_________的气象。
侧面写春雨的句子是：__________________________________。
答：多而绵长，细，春风，迷蒙，拟人，安静和平，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
迎春图部分：21、文段开头为什么从“风筝”写起？答：风筝是儿童的天使，是春天的信号，从“风筝”写起，自然引起地上的孩子，由此扩展到家家户户，老老小小，都欢天喜地的出来迎接春天，感受春意，从而展现一幅春到人欢的迎春图。
朱自清《春》习题及答案
1思考题(一)在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。
有感情地朗读课文，看看课文描绘了哪些春日图景。
你最喜欢哪一幅画面?说说你的理由。
课文《春》描绘了许多美丽的春日图景：春天万物复苏的景象：山变得明亮润泽，水涨起来，太阳的脸庞红润。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里、田野里到处都是新生的绿色。
孩子们在草地上玩耍的情景：孩子们坐着、躺着、打滚、踢球、赛跑、捉迷藏。
百花争艳的美景：桃树、杏树、梨树竞相开花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花香四溢，蜜蜂嗡嗡作响，蝴蝶飞舞。
微风轻拂的感觉：“吹面不寒杨柳风”，微风像母亲的手抚摸着你，带来泥土的气息、青草的味道和各种花的香味。
鸟儿鸣唱的欢乐：鸟儿在花丛中筑巢，高兴地唱歌，牧童的短笛也响彻天际。
绵绵春雨的景象：春雨绵绵不绝，像牛毛、花针、细丝，笼罩着屋顶，树叶和小草在雨中变得更加绿意盎然。
傍晚，灯光点亮，营造出一片安静和平的夜晚。
风筝飞扬和人们活动的情景：天上风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
大家都出来活动，充满希望和活力。
我最喜欢的画面是“百花争艳的美景”：理由：这幅画面描绘了春天各种花卉盛开的情景，桃花、杏花、梨花红的、粉的、白的交相辉映，花香四溢，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。
这种景象不仅色彩斑斓，充满生机，还让人感受到大自然的美丽和活力。
每当春天来临时，这种百花齐放的景象总能让人心情愉悦，感受到春天的希望与美好。
(二)课文读起来富有童趣，又带有诗的味道，清新，活泼，优美。
你有没有这样的感觉?试找出一些段落细加品味，并跟同学、老师分享你的体会。
《春》这篇课文的确充满了童趣和诗意，清新、活泼且优美。
以下是一些段落和我的体会：段落：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
”体会：这一段描写了春天小草萌发的景象和孩子们在草地上玩耍的情景。
朱自清春练习题
朱自清春练习题朱自清是中国现代散文的重要代表之一，他的散文作品以清新、深入人心的写作风格而闻名于世。
今天我们将就朱自清的散文作品进行练习，通过阅读他的作品并回答问题来提高我们对其作品的理解和分析能力。
一、《春》春天是个令人陶醉的季节，朱自清以鲜明的笔墨描绘了春天的美丽和充沛的生命力。
请阅读《春》一文，然后回答以下问题：1. 文中写到了哪些春天的景象？请简要描述一下并指出朱自清在文中通过哪些表达方式来突出春天的美丽和生气勃勃的特征。
2. 通过阅读全文，你对春天有了怎样的感受？请选择一段或几段文字，并结合自己的感受进行简要分析。
二、《背影》《背影》是朱自清的代表作之一，通过讲述与父亲的离别，表达了对父爱的无尽怀念和敬重之情。
请阅读《背影》一文，然后回答以下问题：1. 文中的父亲和朱自清之间的关系如何？请选择一两个细节描写，并从中分析出父子之间的深厚情感。
2. 文中描述了离别时父亲的背影，你如何理解这个背影所代表的意义？请选择一段文字解释你的理解。
三、《荷塘月色》《荷塘月色》是朱自清的散文代表作之一，通过描写一片荷塘和其中的荷花，表现了自然界的美和人与自然的和谐。
请阅读《荷塘月色》一文，然后回答以下问题：1. 朱自清如何通过描写荷塘月色以及周围环境来营造出作品的氛围和情感？请结合文中的描写选择一段文字进行分析。
2. 文中描写了主人公和一个陌生女子之间的邂逅，请简要描述这个描写，并从中分析出朱自清对人性和情感的思考。
四、《匆匆》《匆匆》是朱自清以自身经历为素材写就的一篇散文，通过描写大学生活和青春年华的迅速流逝，表达了作者对青春的感伤和对人生价值的思考。
请阅读《匆匆》一文，然后回答以下问题：1. 文中描写了作者的大学生活，你如何理解作者对大学生活的表达？请选择一段文字并解释你的理解。
2. 通过阅读全文，你对时间和人生有何感悟？请结合朱自清的观点和你的个人体验进行简要分析。
通过以上练习题的答题可以加深对朱自清作品的理解，同时也有助于提高自己的分析和表达能力。
朱自清《春》习题
朱自清《春》经典习题《春》阅读训练Ⅰ（一）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞光，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
阅读上文，完成下列各题。
1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。
3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用？4、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写（），后分写（）。
7、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”是写花的（），其特点是（）。
8、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”作者通过（），使描述更加（）。
9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）。
本文段共用了下列哪些修辞方法？（）A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
朱自清《春》经典习题
四．应聘人员必须经过为期一周的入职前培训培训内容包括皮肤知识理论;正在销售的产品知识;操作手法;该培训不带薪亦不收费;应聘人员须考试合格方能入职..五．应聘人员考试合格后签署三个月的试用合约..附临时聘用合约六．试用期表现良好;三个月后或视其表现可缩短试用期;提前签署正式合约..附正式聘用合约附1 聘用合同试用期叁个月内适用公司;根据以下条款聘用先生/小姐身份证号码：..职位：月薪：固定工资为人民币元正..补贴；交通补贴元正餐费补贴元正通讯补贴元正其他补贴按公司有关规定执行..5．直属上司：6．入职日期：年月日..7．合同期：由年月日至年月日止..8、工作时间：每周工作六天..根据各部门的工作需要而安排工作时间;作为业绩提成的雇员;超时工作将不会获得任何加班津贴..9．保密：雇员无论在聘用期内;还是在离职以后;都应该对公司的资料作严格的保密.. 10．辞职：乙方要求解除劳动关系应提前15天书面通知甲方或支付十五天代通知金;获书面批准后须办齐工作、项等移交手续;才能正式离职..本人籍此机会欢迎阁下加入本公司;成为百翔公司的一份子..总经理雇员年月日年月日附2 公司…………. 公司根据中华人民共和国国务院劳动法规和广州市私营企业劳动管理实施办法;结合本公司经营的具体所需今制订此劳动合同书..双方根据“平等自愿”、“协商一致”的原则;签定本合同;确立劳动关系;明确双方的权利、义务;并共同遵守履行..公司以下简称“甲方”同意聘请先生/小姐/女士以下简称“乙方”为公司合同工;职位 ;负责工作 ;身份证号码： ..一、合同有效期为年;从年月日至年月日止;劳动合同期满;在双方同意的条件下;可续签合同..二、职责要求：1乙方必须接受甲方的监督和指挥;按其职位要求及公司的制度;努力做好工作..根据工作需要;可以调换乙方的工作岗位..乙方必须按《公司员工手册》的全部内容和条款;严守公司规章制度..乙方每周六天工作制;每天工作时间由甲方安排;当工作需要乙方加班时;甲方需补偿相应的假期..三、劳动报酬：1固定工资元/月2绩效工资元/月3补贴共元/月4提成奖金：完成核定月度销售任务部分;可获奖金元..超出月度销售任务部分;提成5完成全年销售任务月度销售任务 X 12;于农历新年前;可获年终奖金 ..所得税或个人收入调节税由乙方负担..按公司经营情况及员工对业务熟练程度;工作所业绩;在适当时间考虑调整职位及薪酬..甲方每月5日如期发放货币工资..如遇节假日或休息日;应提前在最近的工作日支付工资.. 所辖的人员聘用、调动、解雇均须以书面形式知会公司并征得公司同意..签约起;若未满一年可按比例执行..四、福利及劳动保险：1员工服务满一年;可依下列规定给予带薪年假：A.工作满一年以上未满三年者每年5日B.工作满三年以上未满五年者每年10日C.工作满五年以上未满十年者每年14日D.工作满十年以上者;每满一年递增一日;但总数不超过30日..2乙方享有国家法定公众假期;如因业务需要在法定假日不能休假;可由甲方安排在该法定假日前后六十天内补放..3乙方因病;实行计划生育;分娩及婚事、丧事等;按本公司制定的具体办法处理..4乙方请事假;须有正当理由及以书面申请和经有关部门主管批准方为有效;甲方不发给事假期间的薪酬..5因公伤残、死亡;则按公司购买的有关保险规定及本公司制定的具体办法办理..6社会劳动保险条例;按国家有关规定执行..7乙方自行解决当值时的工作餐..五、续订、变更、解除、终止劳动合同：合同期届满即告终止..如经双方协商同意;可以续订合同如甲方因经营情况变化;调整经营任务;或者乙方因个人原因要求变更合同条款;经合同双方协商同意;可以变更劳动合同的相关内容;并由双方签字盖章..如甲方订立劳动合同时所依据的客观情况发生重大变化;致使原合同无法履行;经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的;甲方可以解除劳动合同..有下列情形之一的;甲方可解除劳动合同;并不作任何补偿;同时也取消年终奖金..乙方严重违反劳动纪律及甲方依法制定的规章制度..乙方严重失职;营私舞弊;泄露商业秘密;对甲方利益造成损害的..3乙方的行为按照国家的法律、法规规定被追究刑事责任的..4乙方不能胜任工作;连续2个月未能完成月度销售任务..5不按公司规定的销售方式及违反公司的核定价格进行销售活动.6借故不参与公司的大型对外活动;不服从公司的工作安排;工作不合作;损人利已..对外的销售活动中故意损害公司的形象;私自向客户提出公司合约外的任何个人要求..8兼任公司外的任何职务及销售公司外的任何产品..9不按公司制度定期以书面形式向直属上司如实汇报工作;弄虚作假..六、有下列情况之一的;甲方有权解除劳动合同;但须提前十天以书面形式通知对方：1.乙方患病或非因工负伤的;医疗期满后确实不能从事原工作;也不能从事甲方另行安排工作的..2劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化;致使劳动合同不能履行;经双方当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的..3若甲方因不可预见的意外因素;造成严重财政困难时的正常裁员;可单方面终止合同;一旦意外因素得到克服;财政状况好转而需要增员时;甲方应优先考虑乙方..4劳动合同约定的解除条件的..七、本合约期满;如果双方续约;则应另行协商确定续约的条件和支付;以及乙方的工作职责和目标..八．下列情形之一的;乙方可随时通知甲方解除劳动合同：1甲方不按劳动合同规定支付劳动报酬或提供劳动条件的..2甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的..九．乙方非依据本合同第七条规定的情况外解除劳动合同;应提前15天以书面形式通知甲方..否则须以十天薪酬为代通知金;但不免除乙方应依约承担的赔偿责任..乙方承担的赔偿责任的范围包括：1甲方为招收录用乙方而直接支付的费用..2甲方为乙方支付的教育、培训费用..3对甲方的生产、经营和工作所造成的直接经济损失..4劳动合同及其附件中约定的其他赔偿费用..乙方单方面解除劳动合同;甲方可依约追究其违约责任..十、保密和不竞争所有因履行本合同而由甲方向乙方提供或披露或由乙方从甲方获得的技术和商业秘密;包括甲方的供应商、客户关系、营销方法和销售组织等;均属保密范畴;乙方承担保密义务并保证不会将它们用于本合同以外的用途..在本公司期内或续约期内;乙方不得直接或间接地参与与甲方业务有竞争关系的业务或组织..作为甲方支付约满酬金的代价;乙方在本合同期满后一年内不得直接或间接与甲方业务竞争..乙方辞职经甲方批准后或被甲方解雇者;应将公司的一切物品、证件、文件及有关资料及其复印件交回公司;方可办理离职手续..乙方应以甲方的信誉及利益为重;不得对外泄漏业务上的机密;以及从事有害甲方声誉及业务进展的事项..如乙方给予甲方造成经济损失或工作遭受破坏;乙方应承担赔偿的责任及应负法律的责任..十二、甲方制定的《员工手册》为本合同的附属文件;与本合同有同等约束力..本合同自签订之日起生效;签约双方各执一份..因本合同履行而引起的或与本合同有关的任何争议;双方首先应友好协商解决..如协商不成;则应将争议提交劳动仲裁委员会仲裁..甲方：乙方签署：盖章：员工姓名正楷：日期：日期：_______美容院公司员工档案员工编号：姓名：英文名：性别：出生年月日籍贯身份证号码：身高：体重：婚姻状况：学历：入公司时间年月日电话：住址：必要时可联系亲友：入职前的受训记录：1、2、3、入职后的受训记录：1、2、3、职务及升降情况入公司职务：薪酬：入职时间：晋升级别：资级：薪酬：调整时间：晋升级别：资级：薪酬：调整时间：爱好、兴趣：特长、技能：可选择胜任其他职位备注：1．该表由人力资源部编制2．须附上个人应聘简历;学历证明;近照片归入档案3．评估人应是公司总经理或美容院的决策人制表人 ------------- 人力资源部经理----------------时间 --------------- 时间--------------------《管理手册》之四考勤制度员工必须注意个人考勤;不得迟到早退. 迟到、早退10分钟内每次罚款5元;超过10分钟罚款20元;超过30分钟扣发当天工资..每月享有一次天带薪病假;事后应提供病历证明;否则按旷工处理..事假应提前一天向店长申请;获准后方能休假;否则按旷工处理.事假一天扣一天半工资;全月事假超过5天;则扣除当月奖金; 全年事假超过15天;则扣除年终奖金.旷工1天扣3天工资..旷工二天;当自动离职..五. 员工辞职需书面向直属上司申请;美容师及助理须提前15天;管理人员须提前一个月;经公司同意方可按程序办理手续;未经许可自行离职;不予办理任何手续;并扣发当月工资、奖金、提成..《管理手册》之五员工晋升降职制度员工在本岗位工作表现出色;业绩突出者由直属上司提名;店长和院长审批;根据其能力而调整为适当的级别职位..二．员工晋升不受入职时间长短限制;只要其能力业绩评估及表现达到某一职位的要求;则随时可作晋升..三．员工晋升的提议经院长审批同意后;将晋升通告标贴于店内显眼位置以表彰先进;该名员工的职位及薪酬将于晋升通告发出之日起生效..四．对于违反公司制度的员工;由店长与该员工面谈;作口头警告;若情节严重的作书面警告;对于情节恶劣;严重损害公司利益的员工;由店长将该员工的处理意见降职或开除提交院长审批同意后;将处罚通告标贴于店内显眼位置以示告诫;该员工将被扣减工资或作开除处理;由通告日起生效..《管理手册》之六福利员工每月可获2天带薪假期;但不能在节假日休息;并且由店长安排轮休..规定的休假员工没有休息坚持上班的;可争取累积假期有需要时补休;或以加班费计发当天薪酬..每月评选优秀员工1名;奖励200元;评选营业冠军一名;奖励200元..每月设全勤奖;当月无迟到、早退、旷工、请假者可获全勤奖50元..公司包餐..服务满一年的员工可享受带薪假期5天;丧假2天;婚假5天..服务满一年;由公司提供社会福利保险养老、医疗等员工生日;由公司送生日蛋糕祝贺..《管理手册》之七奖励员工奖励分三等：员工有下列事迹之一者;设定为三等奖;给予50元奖金;并由总经理书面通报表扬兢业勤恳;工作积极主动;连续三个月完成销售任务..热心奉献公司单位;在个人业绩和顾客服务方面有具体事例者..严守本公司的规章制度;敢于阻止揭发违纪员工的行为者..维护公司形象;优质服务受到顾客书面表扬者..有其他功绩者..员工有下列事迹之一者;将设定为二等奖;并给予100元奖励或晋升职位一级;并由总经理书面通报表扬改进公司经营管理;提高经济效率方面做出显著成绩或提出合理建议;公司采纳后卓有成绩者.. 连续三个月双倍完成销售任务;并能协助同事提高销售业绩..业绩、营销策略及开发项目方面均有突现表现..有其他功绩..员工有下列理事迹之一者;给予记一等奖;并给予200元以上奖励在保护公司财产方面做出贡献;使其免受重大损失者..防止或挽救事故有功;保护员工生命安全者..有其他重大功绩者..《管理手册》之八惩罚本奖惩罚条例作为员工加薪及读签劳动合同的依据..公司对员工的行政处分分为警告、记过、降级、辞退..公司对有下列行为之一的员工;给批评教育不改的;应视情况轻重给行政处理;并处以经济处罚;如有触犯法律者;同时提交有并司法部门..轻微过失凡符合下列情况之一者;将处以10元罚款..违反各项规范;每违反一次扣罚10元..一般过失：符合下述情况;处30元罚款..A．轻微过失三次者;按一般过失处理..B．违反单位各项规定;不遵照上级指令执行的..C．消极怠工;工作效率低;完不成规定任务..D．隐瞒单位财务溢缺;破损不上报..E．擅自使用;私拿或借用单位财务者..F．未经批准擅自中途离岗者..G．因服务态度受到顾客投诉者..严重过失：符合下述情况之一者;除处罚100元罚款外;视情节严重给予行政处分..A．一般过失达第三次后;按严重过失处理..B．欺骗上司;中伤同事;相互辱骂;争吵殴打;挑拔破坏团结;有损公司形象;有一定恶劣影响.. C．不服从按排;调动岗位、任务;给单位造成一定的损失..D．因失职给单位带来损失..E．擅自挪用营业款;备用金..F．不能履行本岗位的职责;经常不能完成本岗位任务者..重大过失：凡符合下列情况之一者;除处以100元以上罚款外;还作开除处理;如触犯刑事者同时提交给有关司法部门处理..A．严重过失达三次者;按重大过失处理..B．利用职务泄露单位机密经查属实..C．玩忽职守;造成安全责任理故者;使美容中心遭受重大经济损失..D．盗窃他人及公司财物者..E．因服务态度恶劣;被传媒曝光;造成恶劣影响者..F．利用工作之便;私自推销个人产品者.. G．违反治安条例者..H．滥用职权;损公肥私者..连续旷工达三天以上..《管理手册》之九美容院公司组织架构图Ⅰ《管理手册》之九美容院公司组织架构图Ⅱ《管理手册》之十美容院的薪酬制度美容院的营业额取决于美容师的能力、心态;美容师的收入取决于自身的能力所得到的报酬;也取决于合理正规的经营方式..为了用工合理;鼓励挖掘人员的积极性和专业能力;针对不同的环境;区域有不同的提成;方式如下：美容师经培训考核;可分为店长、顾问、美容师、美容助理;其工资底薪也依次不同;美容师的待遇一般为底薪+提成+奖金..美容师入职前须经培训并考试合格方能入职;试用期1-3个月按基本工资待遇;第3个月后升正式美容师..试用三个月后可调整基本工资;或凭店长主管顾问提携升正式高级美容师..每月制定公司业绩总额;美容师月目标业绩目标业绩也可按照美容师的基础底薪基本提成定如：底薪800元;绩效工资200元;按业绩10%提成计算;美容师当月目标业绩应定为10000元;然后才可享受提成;如未达到则只发底薪;扣发绩效工资..美容师提成可分产品业绩提成;疗程业绩提成..产品提成疗程业绩提成当月自己销售或按公司促销价提成当月按公司正常促销业绩提成0~5千 % 0~5千 %5千~1.5万 % 5千~1.5万 %1.5万~3万 % 1.5万~3万 %3万~5万 % 3万~5万 %5万~8万 % 5万~8万 %8万~10万 % 8万~10万 %如超过公司正常折扣关系价提成：关系折扣业绩提成：属于老板、熟人特统一按 % 别低的项目业绩提成统一按 %服务工作奖金：美容师每次服务完一个项目可按服务的辛苦或收费的基础价格给予服务工作奖金;这种方式避免有免费或DM客人互相推让不做或造成客人的服务质量不好..具体方法分为：A 2-3元收费低、操作简单B 5-8元收费中、服务较劳累C 8-10元服务技术性高、收费较高有些方法也可按直接操作一个客人规定提多少钱;业绩再按每次操作提成..这种劣处是没有积极推动客人的心态..也可直接按每月销售的多少提成 %;设有服务工作奖金;设有业绩任务奖金..美容师排客上要求按新客、旧客、DM客轮排操作;业绩按当次的业绩累积;如有客人不喜欢这次美容师的服务则可换美容师或其指定一位美容师;指定服务之美容师应随时查阅自己客户资料;负责跟踪客人的消费时间、情况、金额------..《管理手册》之十一美容院公司各部门主要岗位职务描述美容院院长店长职务描述：解释机构的服务意识;培育店员的敬业精神;合理使用人才..制定工作计划;分工明确;协助店员达成目标以及提升店员的技术和销售能力..分析顾客的意见;解释服务目标及标准;与同事共同制定改善服务的方法;以身作则;执行服务承诺..定期了解客源拓展情况和市场竞争动态;并分析形势;拿出对策..订立公正、合理、有效的奖罚制度;协调店员之间的关系;维持良好的纪律..督导日常工作;保证美容院各环节的正常营运和高质量的服务..选择优质的产品为顾客服务;确保产品效果良好;质量稳定;物有所值..合理布置院内设施摆放;尽可能方便顾客..定期培训员工;以提高服务素质..10．依照市场情况;制定合理收费价格..11．明码标价包括护理项目、产品;树立良好的信誉..12．播放适宜、抒情的音乐调节气氛..二．财务管理人员职务描述：盘结每日营业收入及管理费用..填写、核对、整理美容院财务月报表;分析总结本月经营收支;并向上级主管提供增收节支和资金运用方面的参考意见..每月及时填写、核对和整理“产品销售报表”及时提供畅销、滞销商的信息..每周填写周报表;反映本周的购进、销售、库存、损耗情况;及时递交给院长;以便定立下周的销售计划..制定月、季、年度的及节假日促销费用计划..整理好客户档案统一存档..美容顾问前台咨询顾问1．热情周到地接待来访顾客..详细了解顾客曾使用过的产品;护理项目..先查阅客户档案;再为客人服务;若新客由美容顾问向客人以专业态度认真询问顾客的需要和情况;询问包括曾使用过的产品;曾做过的护理项目;对以往的产品或护理满意或不满意之外;通过这些沟通要达到几个目的①顾客的需要②评估顾客的消费水平③顾客过去使用的产品对该顾客是否适合;推介产品时作参考..仔细观察顾客的皮肤;确切地了解顾客皮肤的真实情况;以便选用合适产品及美容项目..为每位客人建立客户个人档案;将上述询问过的资料及客人的护理项目、购买产品详细记录.. 详细分析客人皮肤并为客人设计护理课程;并须清晰地让客人了解该项课程是针对她哪个皮肤问题;完成该课程能达到哪种改善效果;为客人设计家居护理产品;但只告诉客人若配合家居护理效果才理想..清晰告诉美容助理及美容师为客人做哪种护理课程..繁忙时;仍应以热情的态度招呼每一位客人;对需要等待的客人;及时送上饮品和杂志..客人做完护理后;让客人稍为休息;并同客人闲谈一下;再为建议家居护理..为客人开单结帐..定期电话跟踪服务;在适当的日子赠送小礼物给客人;保持良好的客情关系..美容师及美容导师职务描述：美容师职责1．准时上下班;穿统一工作制服配识别卡;淡妆;良好精神面貌;上班必须穿工衣;涂口红;剪指甲;不得配带手部饰物;勤洗头等注意个人形象卫生..保持美容院公司内外卫生;所有器具须保持卫生整洁、陈列有序..整理清点零售商品;及时填写补货申请单;补充缺货品种..熟练的操作技巧和推销产品的能力;应具备专业的护理技术及手法;产品配套推销;专业知识培训及演讲“三合一”能力..提供服务时应细致入微;热情周到;规范使用礼貌用语;诚恳征询客人意见、要求;并及时向上级主管反馈信息..以客观公允的态度面对投诉;态度和蔼、语气婉转地给予解释..配合、协助上级主管拟订各项工作计划、完成各项经营管理任务;并积极参与各项宣传促销活动等..认真学习产品知识和业务技术;提高自身素质和专业技能..保守美容院之机密;严禁外传..美容助理每天开门营业前;打扫店内清洁卫生一次;午饭后再打扫一次..摆放好陈列柜的产品;保持一尘不染;并定期更换;以减少损耗..收拾好仪器用具;确保井井有条..有顾客到来时;必须主动迎前向客人问好;并引领客人到休息区;递上饮料或茶水;然后通知美容顾问跟进..美容顾问为客人订好护理课程后;按客户档案配好当次的护理用量;并送到该客人的美容小架上..及时向院长反映损坏之物品包括装修、设施、电器等;以确保正常营运..《管理手册》之十二美容师咨询规范首先;美容师应从本店的服务质量、美容效果等方面向顾客介绍我们的企业理念、企业文化;让顾客了解美容院;信任美容院..带走顾客的烦恼;留下永远的真诚;我们永远秉乘着一个服务宗旨：客户永远是对的;失去一个客户;意味着市场美誉度的丧失和众多潜在用户的流失;羸得一个客户;可能带来100个新客户和长久的市场美誉度八要八不准1．服务顾客要致谢 1. 公众场所不准大喧哗2．服务偏差要道歉 2. 服务顾客不准迟到拖延3. 言谈举止要文明 3..预约服务不准含糊不清4. 服装鞋帽要整洁 4. 服务规范不准执行有偏..5. 对待顾客要真诚 5. 同事之间不准嬉闹打骂6. 解决问题要彻底 6. 用具摆放不准丢三拉四7. 工作作风要迅速 7. 对待问题不准推委扯皮8. 爱护企业要同心 8. 信息传递不准遗漏延误《管理手册》之十三优秀美容师行为规范站：美容师咨询时应时刻保持立姿势;精神饱满;面带真诚的微笑..双手合置于身前;抬头挺胸;仪态自然;对3米以内的每一位顾客都应主动点头示意;在征问顾客意图后;邀请顾客坐下;并为顾客介绍护理课程或产品..说：美容师应先讲话而不要让顾客先开口;掌握主动权;统一口径为“您好欢迎光临..”咨询时态度真诚热情;语调清晰温和;目光热情自然..注意力集中在顾客身上;认真听懂顾客询问..视线集中;左右不出双肩;上下不出眼睛与胸口;不左顾右盼;不与自己的亲朋好友在现场交谈..熟练掌握“您好”、“请”、“再见”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语..对远距离的顾客应微笑点头示意;近距离应问候：“您好”;显示良好的修养..禁说商业服务行业忌语..服务文明用语：接待顾客文明用语：“您好;欢迎光临”..接待顾客文明用语：“对不起;让您久等了;我能为您做点什么”纠正顾客文明用语：“对不起;这里是无烟场所;请您把烟灭了;谢谢合作”..“对不起;请您不要随地吐痰;清洁桶在那儿;谢谢合作”..提示顾客文明用语：“收银台在------;请您去那缴款”..“区域在------方位;希望您去愉快享受服务”..送别顾客文明用语：“请走好;欢迎下次再来”..“谢谢;欢迎您再次光临”..服务禁语：有损顾客自尊心、人格的话不讲；埋怨、责怪顾客的话不讲；粗话、脏话不讲；无理、讽刺、挖苦的话不讲；工作期间一律使用普通话;禁止使用地方言语..穿：美容师在工作时间应严格要求着装..美容师是顾客了解企业的一个窗口;因此衣着一定要整洁、大方、干净得体;不得浓妆艳抹;奇装异服..做：每天提前半小时到工作岗位;将所有的样品专柜擦拭一遍;保证无灰尘无污染;光亮整洁如新..工作态度应耐心细致;不急不躁;不厌其烦;把每位顾客当成自己的亲友一样接待..每位直美容师应时刻牢记;每失去一位顾客将使企业失去100名潜在顾客..熟练每项咨询技能;在顾客大量涌来时要应付自如;能够做到：“送一答二照顾三”即送走第一批顾客的同时;回答第二批顾客提出的问题;同时照顾第三批到专柜前来咨询的顾客..美容师必须能使用标准普通话准确地向用户介绍各产品的特点;作用..美容师在咨询过程中切忌有贬低同业产品的语言、行为;掌握说话技巧;突出我企业的特色..《管理手册》之十四员工的日常规范更衣室规范员工只允许在上下班更衣时进入更衣室;平时不能随意进出更衣室..进更衣室后;应迅速在自己的更衣柜前更衣及装扮仪容..理衣完毕后应仔细锁好自己的更衣柜并管好钥匙;如钥匙遗失应及时到综合管理部前台登记;办理借用备用的手续;半日内配好后将备用钥匙退还前台;钥匙费用自理..更衣和装扮仪容后应迅速离开更衣室;不得在更衣室停留..不得在更衣室、员工休息室及仓库、制作台场吃零食..不得在员工更衣室内闲聊、看书、报、杂志、不得佩带随身听..。
(完整word版)朱自清《春》阅读题
“吹面不寒杨柳风”, 不错的, 像母亲的手抚摸着你。
风里带着些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿, 还有各种花的香, 都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子, 跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛, 这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的, 一下就是三两天。
可别恼。
看, 像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着, 人家屋顶上笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮, 小草儿也青得逼你的眼。
傍晚的时候, 上灯了, 一点点黄晕的光, 烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下, 小路上, 石桥边, 有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民, 披着蓑戴着笠。
他们的房屋, 稀稀疏疏的, 在雨里静默着。
1. 第③句中能跟“轻风流水”应和的是（ B ）A. 鸟儿B. 鸟儿的曲子C. 鸟儿高兴起来D. 卖弄喉咙2. 选出春风图划分层次正确的一项（ A ）A. ①│②│③④B. ①②│③④C. ①│②③│④D. ①│②│③│④3.“卖弄”原是炫耀的意思, 原来含贬义, 本文中的意思是（尽情地表现）, 属于（贬义褒用）的用法。
4.第一句话体现了春风什么特点？答: 温暖、轻柔、亲切。
5.作者描写春风时, 调动了哪些感觉器官？分别突出了春风什么特点？答：触觉--柔和, 嗅觉--芳香, 视觉和听觉--和悦。
6.“吹面不寒杨柳风”一句出自________ 的《________》, “杨柳风”指的是________________, 这诗句运用了_______的修辞方法。
（南宋志南和尚的《绝句》吹动杨柳的春风引用）7.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的, 但作者笔下的春风却形、味、声俱全。
请给本语段划分层次, 并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？①②③④答: ①‖②‖③④触觉嗅觉听觉8.古人描写景物, 由于观察入微, 写了许多佳句。
有的一字传神, 生动地表达了某种感受。
朱自清春考试题型及答案
朱自清春考试题型及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 朱自清的《春》一文中，作者描绘了春天的哪些景象？A. 冰雪融化，江河解冻B. 百花齐放，百鸟争鸣C. 秋高气爽，硕果累累D. 寒风凛冽，白雪皑皑答案：B2. 在《春》中，朱自清用“春水初生”来形容什么？A. 春天的河流B. 春天的植物C. 春天的动物D. 春天的气候答案：A3. 朱自清在《春》中提到了哪些春天的活动？A. 放风筝、踏青B. 赏月、观星C. 滑雪、溜冰D. 赏秋、观叶答案：A4. 《春》中，作者表达了对春天怎样的情感？A. 厌恶B. 喜爱C. 无感D. 恐惧答案：B5. 朱自清的《春》一文主要运用了哪种修辞手法？A. 拟人B. 比喻C. 排比D. 对偶答案：B二、填空题（每空1分，共10分）6. 朱自清在《春》中用“________”来形容春天的生机勃勃。
答案：春草初生7. 文中提到“________”，展现了春天的活力。
答案：春水初生8. 朱自清在《春》中提到了“________”，表现了春天的细腻。
答案：春花烂漫9. 作者在文中用“________”来比喻春天的清新。
答案：春水初生10. 《春》一文中，朱自清用“________”来形容春天的温和。
答案：春风拂面三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述朱自清在《春》中对春天的总体感受。
答案：朱自清在《春》中对春天的总体感受是充满生机和活力，春天的到来带来了万物复苏和生命的活力，他用细腻的笔触描绘了春天的美景，表达了对春天的喜爱和赞美之情。
12. 朱自清在《春》中是如何描绘春天的景象的？答案：朱自清在《春》中通过细腻的描写和丰富的修辞手法来描绘春天的景象。
他用“春草初生”、“春水初生”、“春花烂漫”等词语来形容春天的生机，用“春风拂面”来表现春天的温和，通过这些生动的描写，让读者仿佛置身于春天的美景之中。
结束语：通过以上题目的练习，相信大家对朱自清的《春》有了更深入的理解和认识，希望大家能够从中感受到春天的美好和作者的情感表达。
朱自清《春》阅读题（含答案）
朱自清《春》阅读题（含答案）朱自清的《春》阅读题盼春部分：1.第一段用了什么修辞？表达了作者什么心情？答：反复、拟人，盼望春天来临的急切喜悦之情。
2.第一段在全文中的作用？答：统领全文。
春草图部分：3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？答：这两个次写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜的感觉，使草有了意识，有了情感。
4.第三段为什么要写人的活动？这与中心内容有关系么？为什么？答：揭示春草勃发给人们带来的欢乐。
有，这是对春草的侧面描写，用来衬托春草勃发给人们带来的欢乐，表现春草的可爱。
5.春草图中，作者从哪几个方面来描绘春草的？答：草的质地、色泽、生命力、长势等方面。
春花图部分：6.第四段中哪些句子是作者的想象？答：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
7.结合文章，说说“赶趟儿”的意思？答：争先恐后的开花。
8.春花图按怎样的顺序来描绘春花的？能体现这种写景顺序的词语是哪些？答：由上到下的空间顺序。
树上--花下--遍地。
9.作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？答：化静为动，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫千红，香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。
10.比较“春草图”、“春花图”两段写法上的异同？答：都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
而“春花图”除此之外还运用了联想手法，虚实结合。
11.文中“闹”字换成“叫”字可不可以？为什么？答：不可以，“叫”只写除了声音内，而“闹”字不但写出了声音，而且写出一派喧嚣沸腾的景象。
12.第一句话运用了什么修辞方法？在表达上有什么好处？答：拟人，回环。
形象得写出了春天百花竞相开放的景象。
13.选段最后一句话有什么含义？答：形象地写出了野花在春风吹动下迎风摇摆的样子。
春风图部分：14.第一句话体现了春风什么特点？答：温暖、轻柔、亲切。
15.作者描写春风时，调动了哪些感觉器官？分别突出了春风什么特点？答：触觉--柔和，嗅觉--芳香，视觉和听觉--和悦。
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…朱自清《春》经典习题《春》阅读训练Ⅰ（一）$小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞光，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
阅读上文，完成下列各题。
1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）!2、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。
3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用4、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么用几句话把它描写出来。
!5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象，先总写（），后分写（）。
7、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”是写花的（），其特点是（）。
8、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”作者通过（），使描述更加（）。
9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）。
本文段共用了下列哪些修辞方法（）—A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞光，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、选出对这段话的内容理解正确的一项是（）A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
《D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
2、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。
B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。
C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。
D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。
3、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
\B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
4、“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”一句中“仿佛”的作用是什么5、写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系6、这段文字使用的修辞方法有、、。
"7、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：。
8、对课文的理解分析正确的一组是（）①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花。
②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。
③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。
④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④（三）;“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是，属于的用法。
2、“和”是多音多义字，有①hé②hè③huó④huò⑤hú五种读音，请选择填空。
应和（）和面（）和平（）和稀泥（）和牌（）3、这段文字中使用的修辞手法有（）A、比喻拟人排比B、排比拟人引用C、引用比喻拟人D、引用对比拟人~4、请将文段四句话之间关系的理清。
第一句从觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从觉和觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。
5、写景要抓住特征。
作者抓住了春风、、等的特征来写。
6、下面对加点词解说有误的一项是（）A、从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。
B、“宛转”的意思是温和而曲折。
C、“应和”与“呼应”是同义词。
D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。
;（四）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、注音。
斜织笼着一层薄烟黄晕稀疏披蓑戴笠2、文段节选自朱自清的《》，作者有一个不辱国格的人生佳话（故事）是。
3、用“别恼”一词的作用是（）A、劝别人不要生雨的气。
B、写出江南春雨的特点。
"C、表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。
D、从物写到人，由近写到远。
4、下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。
①像牛毛②像花针③像细丝5、下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是（）A、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。
》B、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。
C、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。
D、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。
6、用双竖线给文段划分层次。
7、请用一句话概括这段文字描写的内容。
8、“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的，作者用“”字领起，状写春雨的可爱。
9、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了修辞手法，写出了春雨的情状。
10、本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写：：11、“静默”一词运用了的修辞手法，用该词写雨中的房屋有何妙处：（五）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受用一个比喻句把这种感受写出来。
]2、文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。
3、仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。
（A、B两句任选一句）[例]像母亲的手抚摸着你。
（“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。
）A、……都在微微润湿的空气里酝酿。
B、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……4、下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当A、跟轻风流水应和着B、这时候也成天嘹亮地响着C、人家屋顶上全笼着一层薄烟D、在雨里静默着5、我们所学过的古诗（词、曲）中有许多扣住季节特点写出风的佳句，请默写一句并指明季节。