支教优秀教师演讲稿
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支教优秀教师演讲稿
我叫XXX,来自XXX源小学。1973年高中毕业,74年在村里做代课教师;75年,经过文化考核,幸运地被录取为村里的民办教师,从此实现了当老师的夙愿。从那时起,我就下定决心,做一个好老师,做一个称职的老师。当我走上讲台上课时,觉得自己学识是那样的浅薄,能力也欠缺不少。于是,80年我报名参加了XX师范函授学习,82年以优异的成绩获得XX师范函授毕业,同年12月转为公办教师。
我校是一所6年制寄宿制小学,学生来自9个自然村,最远的学生距离学校有20多华里。学生从周一早上,带上一个星期的米、菜,离开家来到学校,直到周五下午才能放学回家。他们一个星期,吃、住都在学校,生活自理等方面的困难可想而知,特别是一年级小朋友,他们大多没上过幼儿园。
看到这些可爱的孩子,我不由地产生了怜悯之心,不知不觉中,兼任起了孩子们的保育员。孩子们感冒、肚子疼什么的,我会为他们买药、泡药……但从不收分文;孩子们缺米少菜,我会把米、菜分给他们;孩子们尿床或拉屎在身,我会亲手为他们洗身子、换洗衣裤。没有换洗衣裤时,我还把自己孩子小时候穿过的衣裤带到学校,给孩子们换上。每当孩子们遇到这样或那样的困难时,只要我能解决的,就绝不会给家长打电话。因为我们那儿交通不便,家长要来学校一趟,是一件很不容易的事。
那是一个星期一的早上,我正在用早餐,忽听到校门边传来“哇哇”的哭泣声。我马上丢下碗筷,来到操场一看,原来是二年级住校
生章勤同学。因她从星期天下午起,就便秘疼痛难忍。今天,她是强忍疼痛,而且是一路哭着,艰难地挪着步子来到学校的。我二话没说,便从房间找来两支开塞露,将她带到学生寝室,约摸十几分钟就顺利地解决了问题。为孩子们解除了痛苦,我顿时如释重负。几年里,我已先后为4个孩子解决了这方面的问题。
记得一个冬天的晚上我当值,就寝铃响过后,巡查到302寝时,忽听到抽泣声。原来是一年级的王XX同学尿尿在身上,冰冷的裤子贴着身体,直打哆嗦。我立即让他脱下湿冷的裤子,顺便说了句“你明天早上起床穿干燥的裤子吧”。于是,我从厨房找来火炉,在教室里搭了个简易架子,烘起裤子来,直到把三条裤子都烘干,放在她床头才安心离去。
十几年来,我既当老师又当保育员,已然形成了一种习惯。一批又一批的孩子们,也都形成了一种习惯,无论哪个班的学生,一遇到困难都爱来找我。每当为孩子们解决了困难,我心里就乐乎,就踏实。
我善于把对孩子们的爱带进了课堂。一进教室,看到孩子们,我就会忍不住微笑。无论哪个班的孩子,只要是我去上课,都会乐兹兹的;不论上什么课,我都会为孩子们创设一种氛围,让孩子们在轻松、快乐的环境中学习。这样,孩子们爱学,想学,思维不受束缚,课堂气氛活跃,学习潜力得以充分发挥,学习效果一直都比较理想。我不想让孩子们受到半点儿心灵的伤害,在我眼中,课堂上没有弱者,只有天天都在进步的学生。
我爱孩子们,孩子们也深深地爱着老师,他们把老师的爱化作了
学习的内动力,以优异的成绩回报老师对他们的爱。从80年代初次统考开始,我这个人一直都非常走运,我所带的班级平均成绩,一直都名列前茅。有老师让我传授经验,其实我也没有什么经验。要说经验,那就是一种责任,一个人民教师的责任感。我没有老师的架子,时刻都做孩子们的朋友;我不会骂学生,只会以各种方式称赞学生;我会口下留情,每当孩子们有什么不足,一定会以委婉或表扬的口吻批评学生,因为我是孩子们的朋友。这样的帮助教育,学生能接受,也乐意接受,教育的效果自然会好;我会笔下留情:在批改作业时,本是打“合格”的作业,却给打上“良好”,同时给他们提出新的奋斗目标;我觉得还有一点很重要,那就是我非常善于发现学生的闪光点,始终以微笑面对学生,教育教学过程中,善于灵活运用评价语言。
几十年,我不知不觉就过来了,在平凡中忙碌,在平凡中奋斗,陪着孩子们开心,陪着孩子们成长,幻想着一直快乐到退休。但20XX 年却是最艰难的一年,我患上肾小球炎——医学概念上的肾细胞死亡,肌酐高达400多,超正常指标3倍以上。医生多次对我提出警告,说我随时都有可能离开人世!手术后住院80多天,几个同病房的病友,相继离世。住院的时候,我非常挂念学校的孩子们。我希望自己能快点好起来,继续当孩子们喜欢的章老师,带着大家一起欣赏语文课本中的美妙诗歌,带着大家一起在音乐课上弹奏钢琴,吹起动听的葫芦丝,带着大家一起研究神奇的自然科学,教书育人。
当出院后身体稍能支持的时候,我就提前回到了学校。带着各种治疗药物踏进校门的一刹那,我觉得生命在这里又重新出发!这里是
我的家,孩子们天真的笑容,真心的问候,带给了我无数的鼓舞和力量。这七年,我中西药不离口,来回XX医院复查了90多次,但同时我任教的学科成绩依然出色。
这39年的为师旅途,我一直很平凡很平凡,只不过尽了一个人民教师应尽的责任。这几年,党和政府给了我不少殊荣,但我仍然觉得自己离党和人民的要求相去甚远。
还有3年,我就要退休了,离开我曾经为之奋斗了大半生的讲台。为此,我还真有点舍不得。因为这些年来,是学校的孩子们给了我快乐,给了我工作和生活的力量!身体允许的话,我将在未来的几年里,继续当好大山孩子们的老师,继续当好大山孩子们的保育员,继续为大山的孩子们送去春天般的温暖!