最美乡村教师演讲稿3篇
做最美乡村教师演讲稿6篇
做最美乡村教师演讲稿6篇做最美乡村教师演讲稿1今年是进入教师这个职业的第七个年头了，虽然觉得自己对事业的付出很多，对那些可爱的孩子付出自己的心血，虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象，可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。
但是，头几天我观中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，我才真正的感觉到教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵！观看颁奖晚会的过程中，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。
“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。
这十位教师给我带来的不仅仅是感动，而是心灵的震撼，他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，他们甘愿献出自己的青春，放弃城市优越的条件，选择走进大山，走近乡村，帮助那些孩子完成学业。
每一个故事都是那么感人，孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦，办学条件的简陋，教师对学生的关爱，用生命对学生的呵护等等都让我感动到流泪。
颁奖环节，主办方精心为每一位最美乡村教师请来不同的颁奖人，他们有的是自己的学生，有的是自己的兄弟。
一句“老师您好”，触动了人们心中最柔软的部分，眼泪无法控制。
教师这个职业的光明与崇高，在这一刻被历史记住，在这一刻，我更加坚定了我的信念。
我也情不自禁的伸出了双手为他们鼓掌......其中，最让我感动的是“马背上的校长”徐德光，他从18岁便与大山呆在一起，花了整整一年时间用双手砍出一条五公里长的山路。
正如白岩松所说，在这大山里，路不是人多了走出来的，而是徐老师用双手砍出来的。
由于山林茂密，每隔一段时间，他就又要把路两边修整一次。
他砍出的何止是路，何止是一条大山便道，而是一条让山村孩子走出大山，奔向知识乐园的阳光大道。
路虽不宽，路虽不平整，雨天充满泥泞，但却让孩子们在上面走着舒心，让家长们放心，让他的心灵得到慰藉。
2024年乡村教师的坚守演讲稿样本（3篇）
2024年乡村教师的坚守演讲稿样本在大学毕业前夕，同学们纷纷为在城市中找到稳定的工作忙碌起来，唯有娟子保持平静，似乎并未受此影响。
我们宿舍的几个室友都劝她积极参与竞争，以求在城市立足。
娟子却淡然回应：“我打算回乡下去。
”这让我们颇为惊讶，因为我们都曾一同去娟子的老家游玩，那是在大巴山的腹地，汽车在二十里之外就无法前行。
村里的房屋全是简陋的茅草屋，当时我们还开玩笑说那是全国最贫瘠的地区。
如今，娟子却平静地放弃了改变命运、跳出农门的机会，选择重回那个偏远的山区，我们都不禁为她感到惋惜。
娟子以严肃的口吻向我们讲述了一个故事，那是多年前发生在大巴山深处的一所学校。
学校仅有一间用茅草搭建的教室，一个班级，也只有一个教师。
班上共有二十名学生，这位乡村教师从一年级开始教起，一直教到六年级。
就在小学即将结束之际，悲剧发生了。
一个放牛的男孩在山上玩火，不慎点燃了教室。
当人们发现时，熊熊大火已将门口封锁。
教室内的二十名乡村孩子陷入了恐慌，但那位乡村教师却表现得异常镇定。
他一边安抚孩子们，一边将他们一个个背出火海。
火势已将木门完全吞噬，教师的衣物、头发和胡须都被烧焦。
他并未因此而退缩。
教室里只剩下两名女学生。
教师再次冲进烈火中，两名女孩正坐在教室里哭泣。
教师看了她们一眼，然后坚定地背起其中一个，冲向门口。
烧得炽热的门框猛然落下，将教师撞倒在地，但他仍然挣扎着背着女孩逃出了火海。
他将女孩安全地送到外面，然后又毫不犹豫地冲回了已成火海的教室。
就在这时，教室在一声巨响中坍塌了。
教师和最后那名学生再也没有出来……讲完这个故事，娟子的眼眶泛红。
我们猜测道：“最后被老师救出来的那个女孩就是你，对吗？”娟子含泪点头：“是的。
”然后她问我们：“但你们知道最后那位被老师留在教室里，没能背出来的同学是谁吗？”我们都摇头表示不知。
娟子说：“那是老师的女儿！”说完，她忍不住痛哭起来。
我们的眼眶也湿润了。
我们宿舍有三位姐妹跟随娟子回到了她的家乡，成为了乡村教师，我也是其中之一。
优秀乡村教师发言稿
优秀乡村教师发言稿标题：优秀乡村教师发言稿引言概述：恭敬的领导、各位老师、家长和同学们，大家好！今天，我很荣幸站在这里，作为一位优秀乡村教师，与大家分享我的心得体味和教育理念。
在乡村教育的道路上，我们肩负着重要的责任，让我们一起努力，为乡村教育事业添砖加瓦！一、关注学生全面发展1.1 注重学生个性特点作为乡村教师，我们要深入了解每一个学生的个性特点和兴趣爱好，因材施教，匡助他们发展潜能。
1.2 培养学生综合素质除了学术知识，我们还要注重培养学生的思维能力、创新意识、团队合作能力等综合素质。
1.3 倡导健康生活方式教育不仅仅是传授知识，更要引导学生养成良好的生活习惯，培养健康的身心素质。
二、关注教学方法创新2.1 多元化教学手段在教学过程中，我们要灵便运用多种教学手段，如游戏教学、实践教学等，激发学生学习兴趣。
2.2 引导学生自主学习我们要引导学生主动参预学习，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
2.3 培养学生创新思维通过开展创新教育活动，激发学生的创新意识，培养他们的创新思维和实践能力。
三、关注家校合作3.1 加强家长沟通与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长。
3.2 合作共育家长是学生的第一任教师，我们要与家长建立良好的合作关系，共同为学生的成长努力。
3.3 共同促进学生发展家校合作是学生发展的重要保障，惟独家校合作密切配合，学生才干得到全面发展。
四、关注乡村教育发展4.1 倡导乡村教育理念乡村教育要注重培养学生的实践能力和创新精神，为乡村振兴注入新动力。
4.2 支持乡村教师发展政府和社会应加大对乡村教师的支持力度，提高他们的待遇和培训水平。
4.3 推动乡村教育改革乡村教育改革是长期任务，我们要积极参预，推动乡村教育向更高水平发展。
五、展望未来5.1 坚持初心使命作为优秀乡村教师，我们要牢记初心使命，不忘教育的责任和使命，为乡村教育事业贡献自己的力量。
5.2 不断学习进步教育事业日新月异，我们要不断学习进步，提升自身素质和教育水平，为学生提供更好的教育服务。
乡村教师 美丽与奉献演讲稿
乡村教师美丽与奉献演讲稿大家好！今天我带着激动和自豪的心情，站在这个舞台上，代表我们学校参与这场演讲比赛。
我将与大家分享的主题是《教师的平凡与伟大》。
蓝天因为白云的陪伴而显得辽阔，高山因为绿叶的点缀而显得生机勃勃，碧海因为鱼儿的嬉戏而显得生动活泼。
同样，乡村因为有了教师的坚守而变得充满希望和活力。
许多乡村教师，他们在毕业后放弃了城市的机会，选择回到偏远的乡村，像“马背上的教师”徐德光一样，用他的话说：“为了大山的孩子，我愿意！”这样的话语简单却充满力量，展现了教师的伟大与美丽。
像谭定才老师，他用拐杖支撑着自己，也撑起了教育的希望。
他说：“只要和孩子们在一起就忘了疼”，“我备好了棺材与时间赛跑”，这样的话语，感人至深，展现了教师的无私奉献。
乡村教师马复兴，虽然身体残疾，但他的学生们却说：“马老师，您在我们心中是最美的！”这不仅体现了教师的外在形象，更彰显了教师内在的美丽。
乡村教师们，他们或许收入微薄，却愿意为学生购买生活和学习用品；他们或许没有先进的教学设施，却能激发学生学习的热情；他们用自己的行动，诠释了教育的真谛。
正是因为有了这样一群乡村教师，他们怀着炽热的心，舍小家为大家，把青春和情感都投入到了乡村教育中，为乡村孩子们撑起了明天和希望。
如果有人问我：“世界上什么职业最美？”我会毫不犹豫地回答：“是教师。
”教师的工作虽然平凡，但却充满了爱。
备课、上课、批改作业，我们在平凡中呵护着每一颗幼小的心灵；辅导、家访，我们在辛劳中引导着每一个生命的航向。
如果有人问：“世界上谁的微笑最美？”我会回答：“是教师的微笑。
”一个微笑，能让学生在自卑时重拾自信，能温暖一颗冰冷的心，能让学生在绝望中重新找到希望。
如果有人问我：“哪种教师最美？”我会骄傲地回答：“是我们乡村教师！”作为乡村教师的一员，我自豪地走在这条高尚而美丽的教育之路上。
十六年的教书生涯，虽然平凡，却也充满了意义。
正如泰戈尔所说：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名乡村教师，我相信，行动胜于言语。
最美乡村教师的演讲稿(精选4篇)
最美乡村教师的演讲稿（精选4篇）最美乡村教师的演讲稿1最美乡村教师的演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢？又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：一、具有强烈的责任心作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。
因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。
责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。
责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。
二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。
这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。
在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。
这样能够达到很好的育人目的。
让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。
三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。
教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。
在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。
让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。
最美乡村教师的演讲稿范文(精选4篇)
最美乡村教师的演讲稿范文（精选4篇）演讲稿1：尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名乡村教师，今天非常荣幸能够站在这里分享我的教育经历和感悟。
作为一名乡村教师，我一直坚信教育的力量。
教育是乡村振兴的希望，也是每个孩子实现梦想的起点。
在我们的乡村学校里，虽然资源有限，但我们不断努力，用爱心和智慧给每个学生带来更多可能。
记得刚到村子里的那一天，我被这里的环境所震撼。
带着满腔的热情和激动，我投身于教育的事业。
每天早上，我都会早早来到学校，为孩子们准备好讲义、教具，准备开展各种丰富多彩的活动。
虽然课堂上面临着许多困难，但我从未放弃。
我相信只要用心去教，每个孩子都能有所收获。
而当看到他们进步的时候，我觉得一切都是值得的。
乡村教师的工作不仅仅局限于课堂，我们还要承担社会责任，关心学生的生活。
在我眼中，每个孩子都是一个宝贵的灵魂。
我会尽力跟他们建立良好的师生关系，倾听他们的烦恼、鼓励他们的梦想。
有时，我还会主动去了解他们的家庭情况，提供力所能及的帮助。
因为我深信，教育不仅是学习知识，更重要的是培养学生的品德与素养。
教育不仅仅是我们的责任，更是一份承诺。
作为乡村教师，我们要不断学习进步，提升自己的教育水平。
我们要有创新的思维，通过各种方式激发学生的学习兴趣。
我们要关注时事，关注社会发展，引导学生正确看待和面对挑战。
我们要秉持着对事业的热爱和对学生的关爱，坚守初心，不断传递正能量。
最后，我想对每一位学生说：你们是我们的骄傲，也是我们最大的收获。
无论你们走到哪里，无论遇到什么困难，都请牢记乡村教师的爱和帮助。
只要你们努力奋斗，相信每个人都可以创造属于自己的辉煌！谢谢大家！演讲稿2：亲爱的听众们：大家好！我是一名乡村教师。
虽然乡村教育条件简陋，但我坚信每个乡村教师都是最美的。
每次走进教室，看着稚嫩的面孔，我都觉得责任重大。
我相信只要给予孩子足够的关爱和教导，他们一定能发光发热，去改变自己的命运。
因此，我不仅致力于传授知识，而且注重培养学生的品德和良好习惯。
2024年最美乡村教师的演讲稿范文
2024年最美乡村教师的演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我是一名普普通通的乡村教师。
很荣幸能站在这里，与大家分享我作为2024年最美乡村教师的心路历程和教育感悟。
回顾过去的数年，我除了感受到乡村教育所特有的困难和挑战，更看到了乡村教育的无限希望和潜力。
正是这个使命感和责任感，让我坚守在乡村教育的第一线，用心去为每一个孩子传授知识，培养他们的品德和智慧。
首先，我想谈谈我在乡村教育中的坚持。
乡村教育的资源相对匮乏，学生的家庭环境和教育背景各不相同。
然而，我坚信每一个孩子都有独特的潜能和才华，只是需要我们给予更多的关爱和教育。
因此，我一直努力提升自己的专业知识和教育能力，不断探索适合乡村孩子的教学方法，帮助他们充分发展潜能，实现自己的人生价值。
其次，我想分享一些成功的经验。
在教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
我通过组织课外活动，引导学生参与社区服务，开展科学实验等方式，激发他们的创造力，培养解决问题的能力。
通过这些实践，学生能够将知识运用到实际生活中，也更加深刻地理解和记忆所学知识。
我相信，只有培养学生的创新能力，才能培养他们成为未来社会所需要的创造者和领导者。
此外，我鼓励学生积极参加竞赛活动。
尽管乡村学生所接触到的竞赛机会相对有限，但我相信每一个孩子都有闪光的机会。
我鼓励学生参加各类学科竞赛和课外比赛，提供全方位的指导和培训。
我坚信参与竞赛活动不仅可以锻炼学生的思维能力和团队合作精神，更能够给予他们成功的喜悦和自信心。
每一位学生通过参赛，都能收获到成长与进步，不论成绩如何，他们都是最棒的。
最后，关于乡村教育的未来，我有一些期望和建议。
我希望政府能够加大对乡村教育的支持力度，提供更多的师资和教育资源，改善乡村学校的基础设施，提高教师待遇，激发乡村教育的活力和创新力。
同时，我也希望社会各界能够关注乡村教育，并积极参与其中，共同为乡村孩子的成长和发展努力。
亲爱的同事们，无论身在何方，无论遭遇多少困难和挑战，作为一名乡村教师，我坚守在这个岗位上，不仅仅是因为这是我的工作，更是因为这是我热爱的事业。
优秀乡村教师演讲稿
优秀乡村教师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！首先，非常感谢能够站在这个讲台上，与大家分享我在乡村教育工作中的所思所感。
我是一名乡村教师，虽然我的工作地点在偏远的农村，但这里是我追梦的地方，是我成长的地方，更是我热爱的地方。
作为一名乡村教师，我一直以来都认为教育是改变命运的关键。
在乡村这片土地上，我不仅仅是一名教师，更是一名引领学生走向未来的导师。
我曾经被问到，为什么选择到乡村去教书呢？我的回答很简单，因为我想为乡村孩子们的教育尽一份绵薄之力。
我相信，只有给予他们更好的教育资源，才能打破贫困的循环，帮助他们实现自己的梦想。
乡村教育，是一片充满希望的土地，也是充满挑战的战场。
作为一名优秀的乡村教师，我们需要具备一些特质。
首先，我们需要有坚定的信念和使命感。
只有抱着对学生负责的态度，我们才能够真正投身到教育事业中，付出百倍努力。
其次，我们需要有丰富的教育知识和教学经验。
只有通过不断学习，我们才能不断提升自己的专业水平，给学生们带来更好的教育体验。
最后，我们需要有包容和耐心。
因为乡村学生的家庭背景各异，他们需要的是一个宽容和理解的教师，能够真正关心他们的成长和发展。
在乡村教育工作中，我始终坚持提供优质的教育资源，关注每一个学生的成长。
针对孩子们的不同特点和需求，我不仅注重知识传授，更注重培养他们的实践动手能力和综合素质。
我相信，通过培养学生的创新思维和实践能力，他们将来在社会中能够立足并发光发热。
同时，我还积极与家长进行沟通和合作。
家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
我始终致力于建立良好的家校关系，利用家访、家长会等方式与家长保持密切联系，共同关注孩子的学习和生活。
只有与家长形成共同的育人合力，才能够让孩子们在家庭和学校之间得到更好的成长环境。
除了教学工作，我还积极参与社区建设和公益活动。
乡村教育事关整个社会的未来发展，而我作为一名教师，也应该肩负起更多的社会责任和使命。
通过组织学生开展社区志愿活动、参与环境保护等公益行动，让孩子们从小学会尊重他人、关心社会，培养他们健康的价值观和积极向上的心态。
最美乡村教师获奖发言稿
最美乡村老师获奖发言稿最美乡村老师获奖发言稿5尊敬的各位领导、各位评委：大家好!我叫——，是——学校数学老师，同时负责学校教科研工作。
在学校数学教学这块沃土上，已经沉默耕耘了二十年。
这二十年的教学，相像一杯苦丁茶，刚入口是涩涩苦苦，难以下咽，可苦尽甘来，后来有着无尽的美妙回味。
从走上讲台那天起，我就明白：自身虽没有蓝天那般高远广阔，但我决议做飘在天空中那片洁白的云霞；自身虽没有大树参天般的雄姿，但我要做大树旁边的那株绿草；自身虽没有长江“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄，但我要做那波涛中的浪花一朵。
是的，我可以用那100度的灼热倾注在我的教学事业中，争取做一个好老师，一个有魅力的老师，一个最美丽的女老师。
有魅力，最美丽，其核心源于一个字——爱，我们老师的爱，又在哪里呢？就在平常的工作里。
每个早晨，身着乾净得体的服装，把朝阳般的笑容呈现给学生，是一种爱；夕阳西下，久久地伫立在操场目送学生离开，也是一种爱；当学生成绩退步时，坐下来平心静气把臂而谈，是一种爱；当学生进步时，和学生同欢快，共喜悦也是一种爱。
这种爱，不是如火般的骄阳，但有着润物细无声的神奇；这种爱，有时会沁入孩子的心底，烙上深深的痕迹，使学生懂得什么是美的真谛，什么是爱的奥秘。
有魅力、最美丽的老师，还是一个有思想、有个性的老师。
为此，我努力打造自身的精神小屋。
宋朝朱熹讲过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。
对我们老师而言，这活水就是不绝读书，不绝进修。
因此，我不绝学习先进的教学理论，乐观撰写教学论文，曾多次获得省市论文一二等奖；认真参加公开课竞赛，曾得到市区和中央电教馆专家确实定，2000年十月，还有幸参加国家教育部主办的“跨世纪园丁工程”国家级骨干老师培训班，为我们三小赢得了荣誉。
读书、思考，这是世界上最宝贵而又廉价的化妆品，这神奇的化妆品，能让我们老师从头至脚，由外到里都美丽起来。
腹有诗书气自华，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景，让学生震动，让家长感动。
最美乡村教师演讲稿(精选6篇)
最美乡村教师演讲稿（精选6篇）最美乡村教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，评委：大家好!“米粒之珠，也放光芒”这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。
我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光芒!这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大，我要向“最美教师”学习，做一个平凡的好老师。
我必须从以下几点努力做起。
一.要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。
一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。
是的，干事业需要能力，更需要责任感。
我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。
二.做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。
教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。
但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。
她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的。
作为一年级的班主任我时刻提醒自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。
毕竟一年级的小朋友年龄较小，在学校里需要老师时时处处的细心观察，多多的提醒。
作为班主任应该从班级里的每一件小事做起抓起，认认真真的对待每一个学生，让班级里的孩子能平平安安来校，开开心心回家。
三.要有关爱心有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。
最美乡村教师演讲稿
最美乡村教师演讲稿引言概述：尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们，大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享一下最美乡村教师的故事。
乡村教师是祖国教育事业中最可爱的人，他们默默奉献，用自己的智慧和汗水，点亮了乡村孩子的希望之灯。
一、乡村教师的责任与担当1.1 培养乡村孩子的全面素质乡村教师肩负着培养乡村孩子全面素质的重任。
他们不仅要传授知识，还要注重培养学生的品德、智慧、体魄等方面。
乡村教师通过丰富多彩的教学活动，培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习潜能，努力让每个孩子都能发展自己的特长，成为有用的人才。
1.2 关心乡村学生的身心健康乡村教师不仅关心学生的学业，更关注学生的身心健康。
他们密切关注学生的成长过程，关心他们的生活状况，帮助他们解决困难。
乡村教师通过开展体育活动、组织心理辅导等方式，关爱学生的身心健康，努力为他们创造一个良好的学习环境。
1.3 培养乡村孩子的家国情怀乡村教师注重培养乡村孩子的家国情怀。
他们通过讲述祖国的历史、传统文化等方式，引导学生热爱祖国，珍惜家乡资源，传承中华优秀文化。
乡村教师努力培养学生的爱国情怀和社会责任感，培养他们成为有良知、有担当的公民。
二、乡村教师的创新与实践2.1 创新教学方法，提高教学效果乡村教师在教学过程中，注重创新教学方法，提高教学效果。
他们积极探索适合乡村学生的教学模式，运用多媒体、互联网等现代技术手段，使教学更生动、有趣。
乡村教师通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
2.2 科研成果与教学实践相结合乡村教师注重科研成果与教学实践相结合。
他们积极参与教育研究，关注教育前沿动态，不断提升自己的教学水平。
乡村教师将科研成果运用到教学实践中，通过实践验证，不断优化教学方法，提高教学效果。
2.3 推动教育资源共享，促进乡村教育发展乡村教师积极推动教育资源共享，促进乡村教育发展。
他们与城市教师进行交流合作，共同研究教学改革方案，分享教学资源。
乡村优秀教师演讲稿10篇
乡村优秀教师演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乡村教师优秀代表发言稿范文
乡村教师优秀代表发言稿范文
各位老师、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能站在这里，作为乡村教师的优秀代表，与大家分享我的工作和学习心得。
作为一名乡村教师，我深知自己肩上的责任重大。
在乡村，人才资源匮乏，教育资源也相对欠缺，孩子们面临着很多困难和挑战。
因此，我始终坚信教育的重要性，努力投入到教学工作中去。
在教学上，我尽力为孩子们创造一个良好的学习氛围，让他们在愉快的氛围中愿意学习，乐意探索。
我不仅教他们文化知识，更注重培养他们的综合素质和思维能力。
我不断探索教学方法，希望能让每一位学生都有所收获，都能找到适合自己的学习方式。
在生活上，我尽量与家长和社区保持良好的关系，以便更好地了解学生的家庭情况和学习环境，为他们提供更精准的教育帮助。
我也利用课余时间帮助一些需要帮助的学生，开展一些有益的文体活动，丰富学生的课余生活。
在教学研究上，我不断充实自己，提高自身素质。
我积极参加一些教育培训和学术交流活动，结交一些教育专家和同行，学习他们的教学方法和经验，拓展自己的教学视野。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水
平，为乡村孩子们的成长努力奉献自己的力量。
愿我们一起努力，共同为教育事业而奋斗！
谢谢大家！。
2024年最美乡村教师的演讲稿
2024年最美乡村教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的各位领导和朋友们：大家好！我是一名乡村教师，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对乡村教育的思考和感悟。
首先，我要感谢2024年最美乡村教师评选活动，让我们这些平凡的乡村教师有了展示自己的机会，更让更多的人关注和关心我们这个伟大而神圣的岗位。
作为一名乡村教师，我深深理解教育的重要性和责任。
乡村教师的工作环境和条件相对较差，但我们心中的激情和使命感却是强烈的。
在平凡的岗位上，我们用平凡的人生去感染每一个孩子，用微薄的力量去改变他们的命运。
乡村教育的挑战在于资源的匮乏和条件的艰苦。
我们的教材陈旧，教学设备简陋，很多孩子甚至没有基本的学习用具。
然而，正是这样的环境，让我们成为了更有创造力和辨别力的教师。
我们学会了寻找资源，学会了用有限的条件创造更好的教育环境。
我们虽然没有高大的建筑，但我们有着浓厚的师生情谊；我们虽然没有先进的设备，但我们有着朴实的教育信念。
在乡村教育工作中，我认为最重要的是培养学生的品德和态度。
乡村教育的目标不仅仅是培养优秀的学生，更重要的是培养有担当、有责任感、有人文关怀的人。
在信息爆炸的今天，我们要面对的是一个多元化、开放化的世界。
我们不能只关注学生的成绩，更要注重他们的思维能力、创新能力和社会责任感的培养。
真正的教育是培养学生全面发展，为他们的未来做好人生的规划和辅导。
作为一名乡村教师，我深感自己的使命重大而光荣。
我以教育为名，以人民为本，不求功名利禄，只愿孩子们能有幸福的成长。
我相信，每一个乡村教师都有自己的故事，都有自己的一片教育梦想。
让我们一起携手，用爱心去感召更多人关注乡村教育，让每一个孩子都有机会接受优质的教育。
最后，我想对所有支持乡村教育的人表示衷心的感谢。
感谢你们的关心和支持，让我们这些乡村教师在这个看似荒芜的地方发光发热。
愿我们的教育事业像泉水一样永不枯竭，用我们智慧的水滴滋润每一个孩子的心田。
谢谢大家！。
乡村教师的坚守演讲稿5篇
乡村教师的坚守演讲稿5篇粉染了农村教师的太阳穴，生活却融进了农村孩子的血液！多年来，农村教师夜以继日地工作，给贫困儿童带来了阳光和希望。
农村孩子摆脱了贫困，他们永远不会忘记可敬的老师！我们来看看5位农村教师的发言，欢迎咨询！乡村教师的坚守演讲稿1有一种美，是一种美。
还有一种美，有道德，传达信仰，坚持和谐。
这是大美。
_年第一课，我们看到了最漂亮的妈妈，最漂亮的司机等等。
他们的行为是大美大爱！最让我喜欢的是山村女教师邓丽小姐。
邓丽小姐是湖北恩施海拔__多米的高远小学唯一的年轻女教师。
学校地处深山，环境恶劣。
当气候寒冷时，孩子们不能洗澡。
她和村民一起改造了学校的第一个儿童浴室。
她希望给孩子们带来温暖、快乐的童年和改变。
在一次美术课上，孩子们认真地画画，或者把他们心目中最美丽的老师画成老太太或者“男人”。
她没有责备，而是一直鼓励孩子观察美，用画笔把美留在心里。
慢慢地，孩子们画得越来越好。
当两个学生把自己的卡片送给他们心中最美的老师时，我不禁被感动了。
在孩子们的眼里，邓丽小姐是一个善良美丽的亲戚。
我看到她用自己最宝贵的青春换来了山里辍学的孩子迈出了探索世界的一步！从邓丽小姐身上，我想到了千千成千上万名默默无闻、无私奉献的老师。
他们默默坚守，不计报酬，不计辛苦，不计回报，有的像邓丽小姐一样，放弃了城市的安逸生活，去偏远贫困的基层学校拿着教鞭，用自己的大美成就了无数个给孩子看的小美人！是的，老师就像园丁，培育着祖国的花朵；老师是红色的蜡烛，燃烧自己，为我们贡献光和热；老师配得上人类灵魂工程师的称号。
他们为我们搭建了一座知识的桥梁。
他们日出而作，日落而归，传播知识，播下希望，以博大的胸怀，拥抱和关爱年少无知的人们。
我觉得老师用“桃李满天下，春光四射”这句诗是最好的奖励！邓丽小姐用她的言行告诉我们，生活中处处都有美。
我们要关注身边的美好，照顾小美，让大美永远活在世界上。
乡村教师的坚守演讲稿29月_日中午，我兴奋地观看了央视联合主办的“寻找最美乡村教师”系列大型公益活动颁奖仪式，评选出十位最美乡村教师。
农村教师扎根教育奉献青春演讲稿
农村教师扎根教育奉献青春演讲稿5篇农村教师扎根教育奉献青春演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第_个教师节，祝大家节日愉快!今天，作为米易县一名扎根基层15年的普通乡村教师，能站在这里，我心情倍感激动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢给予我关心和支持的各位领导，感谢我成长的摇篮—米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福!近年来，米易县委、县政府响亮提出“教育事业适度超前发展”的战略，我县教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌：宽敞大气的教师园区，按时兑现的绩效工资，每年享受的疗养和体检等等。
县委、县政府对教师的各项关怀措施，让我们对工作更加充满热情，更加充满斗志，更甘愿在基础教育这个平凡的岗位上奉献自己的青春!有人曾经问我，是否想从事别的工作?我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。
蓦然回首，才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是课堂、学生充实着我原本简单的日子。
沿着这15年的教坛之路走来，我领略到了浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。
是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。
此时在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名教师!我是一名乡村教师!我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号!在此，我有几点在乡村一线任教的感触和经历，和大家一起分享：第一、作为一名教师，应该保持满腔的工作热忱，脚踏实地的教学。
“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。
任教多年来，我从工作中更加深切地体会到了社会和家长对教师这一行业的尊重和期待，因此我丝毫不敢懈怠，在自己疲惫之时，在自己咽喉炎最严重时，也坚持上课，心里一直在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起家长的信任。
扎根乡村教育奉献青春教师演讲稿
扎根乡村教育奉献青春教师演讲稿5篇扎根乡村教育奉献青春教师演讲稿1尊敬的各位领导，老师：你们好!今天，我演讲的题目是《乡村教师，在平凡中绽放美丽》。
如果有人要问：“世界上什么职业最美”?我会自豪地回答：“是教师”。
老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单和平凡。
备课，上课，批改作业，教师在辛苦中呵护幼苗;辅导，谈心，教师在劳累中把握生命的风帆。
如果有人要问：“世界上谁的微笑最美”?我会自豪地回答：“是教师的微笑”。
教师的一个微笑能让学生找到自信，能温暖学生冰冷的心。
如果有人要问：“哪种教师最美”?我会自豪地说：“乡村最美”!作为乡村教师中的一员，我自豪。
日月如梭，岁月如流，我在乡村教师的岗位上已经耕耘了十七个年头。
十七年，六千多个日日夜夜，可当我想寻找走过的痕迹时，却发现平淡的许多人都忘记了这个职业。
乡村教师的工作太平凡了，日复一日，年复一年，平凡的自己也没有成就感。
但正是我们这些平凡而平淡的乡村教师，默默地奉献，奉献自己的一份汗水，一份真情，换来的却是乡村孩子的未来和祖国的希望。
“人生之海，奉献是岸”，“三尺讲台，挥洒自如青春”这是我—一名乡村的心里话。
在我心中，教师是一块圣土，在教师这块圣土上耕耘，奉献智慧，奉献青春，培养学生成长。
自从毕业以来，我曾担任过多年班主任，通过我和同学们的共同努力，每年都取得了优异的成绩。
作为班主任，在管理班级和学生的过程中，也曾有过困惑和烦恼。
当同学们进步时，我由衷地为他们感到高兴。
当同学们犯错时，我会耐心开导他们，用爱心去感化他们，诚心做他们的朋友。
每当接到他们的电话时，我的内心都被暖流感动着。
面对同学们最简单的一句问候：“老师，您好”!这就是同学们对我的认可，这就是我得到最好的祝福。
作为一名乡村教师，我无悔于我的选择!有一篇文章对我触动最深，这篇文章的题目是《多看了一眼》，作者叙述了这样一件发人深省的事：他说他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便认为这是最懒散的典范了。
2024年教师扎根乡村奉献青春演讲稿（二篇）
2024年教师扎根乡村奉献青春演讲稿各位领导、教师同仁：今日，我怀着满腔的激动与自豪，荣幸地代表学校参与本次演讲比赛。
我演讲的主题是《教师，在乡村中绽放美丽》。
在我国广袤的乡村土地上，无数教师默默耕耘，无私奉献。
他们中，有的人虽身体羸弱，却依然坚守在教学一线，如鄂西山区教学点的谭定才老师。
他身患重疾，却以拐杖支撑起自己，坚守岗位数十年。
他的名言“只要和孩子们在一起就忘了疼”，展现了一位乡村教师的无私大爱。
他的坚守，不仅是对教育事业的忠诚，更是对生命的挑战。
同样，断臂的乡村教师马复兴，虽然外形上有所欠缺，却用爱心和执着诠释了美的真谛。
他的学生们深情地回应：“马老师，您—在我们心中是最美的！”这样的话语，充满了对教师职业的尊重与热爱。
乡村教师们，他们收入微薄，却将节省下来的资金用于学生的生活与学习；他们缺乏先进的教学设施，却以自己的智慧激活了三尺讲台；他们把最优质的教育带给了乡村的孩子们。
正是有了这样一群美丽的乡村教师，我们大家怀着奉献的热忱，舍小家为大家，将青春和情感投入到教育事业中，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。
教师的工作虽然平凡，却充满了爱与责任。
备课、上课、批改作业，我们在平凡中守护着未来的希望；辅导、家访，我们在辛劳中把握着生命的方向。
当有人问起“世界上谁的微笑最美”，我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”。
教师的微笑能给予学生自信，能温暖心灵，能激励绝望中的学生重新站起来。
作为乡村教师的一员，我深感自豪。
我在实践中追寻最美的教育人生，十六年的教育生涯，我见证了无数次的成长与蜕变。
每一天，我都以乐观的精神和不懈的热情投入到工作中，与少先队员共同前行，共同成长。
虽然辛苦，但我乐在其中。
诗人泰戈尔曾言：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为乡村教师，我们虽默默无闻，但我们的付出将成就无数孩子的未来。
让我们在乡村的土地上，绽放出最美丽的花朵。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
2024年教师扎根乡村奉献青春演讲稿（二）各位领导、教师同仁及同学们：今日，我站在这里，分享的主题是《无私奉献写春秋》。
感动中国乡村教师篇演讲稿
感动中国乡村教师篇演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的是关于“感动中国乡村教师”的主题。
乡村教
师是我国教育事业中最可爱、最伟大的一群人，他们默默奉献，默默付出，为了孩子们的未来，他们在乡村扎根，用他们的爱心和智慧，为孩子们点亮了知识的火炬，让他们在乡村也能享受到优质的教育资源。
乡村教师在艰苦的条件下，坚守在自己的岗位上，他们可能没有漂亮的教室，
可能没有先进的教学设备，但是他们用自己的双手和智慧，让孩子们在乡村也能享受到优质的教育资源。
他们可能要走很远的路，才能到学校上课，可能要面对学生家庭的各种问题，但是他们从不退缩，默默地为孩子们做着无私的奉献。
乡村教师是孩子们心中的榜样，他们用自己的行动影响着每一个孩子。
他们用
爱心和耐心，教会孩子们知识，更教会他们做人的道理。
他们在孩子们心中播下了种子，让他们在未来茁壮成长。
乡村教师是我们共和国的脊梁，他们用自己的双肩扛起了教育的重担。
他们用
自己的智慧，培养了一代又一代的人才，他们用自己的爱心，点亮了乡村孩子们的未来。
在这个特殊的时刻，让我们向所有的乡村教师致敬！让我们向所有的乡村教师
说一声，谢谢你们！感谢你们用自己的爱心和智慧，让乡村的孩子们也能享受到优质的教育资源。
愿所有的乡村教师都能健康快乐，愿他们的付出得到更多的认可和尊重。
最后，让我们一起为所有的乡村教师送上最诚挚的祝福，愿他们的未来更加美好，也愿我们的教育事业越来越进步，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
谢谢大家！。
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最美乡村教师演讲稿3篇最美乡村教师演讲稿篇一：最美乡村教师引发的思考今年教师节给人印象深刻的是两家媒体联办的寻找最美乡村教师大型公益活动及电视节目。
网友票选的10名乡村教师果然感人。
他们在常人难以想象的困苦环境中坚守农村小学，一干十几年、几十年，有的老教师甚至教出村里两代人。
他们的课教得好，让所有学生都得到发展，包括有人升入名牌大学。
他们的大爱浸润了学生，也深受学生、家长和乡亲们的爱戴。
尽管以前曾多次为师德高尚的教师们的事迹所折服，笔者还是又一次被打动。
最美乡村教师令笔者不得不说的是，这些堪称圣洁的乡村教师，却一直经历着艰苦、贫寒。
10人当中，半数身有残疾或曾罹患重病。
他们当中有的人担起了几个人的职责，独自支撑一所学校几十年，却由于学历、培训不达标，而迟迟不能甚至无望转正。
他们的收入不要说和科技人员、公务员相比，还不如当地普通职工甚至低于最低工资标准。
他们的家庭靠爱人支撑，治病靠借贷。
我们在被这些最美乡村教师感动之余，是否能为他们做点什么?一位曾出国考察教育的媒体朋友对笔者说，一些发达国家普及教育的情况是，偏僻乡村的小学在校舍、设备、教师人数配备上与大都市相同规格的小学几无二致。
从这个目标看，我们的差距还相当大。
这些年，党和政府在改善农村教育条件、提高农村教师待遇方面，作出了持续努力，进入公办教师序列的农村教师，待遇有了明显提升。
但是，最美乡村教师的评选，让我们不得不思考这样一个问题：一些偏远乡村和草原牧区的学校，就算有一些教师愿意去，但是去了后能不能适应也是个问题。
而那些在当地坚守多年的老教师却因学历等条件不合格不能转正，因而收入待遇太低。
面对这个问题，怎么办?笔者认为，地方政府应该因地制宜，拿出办法解决这些乡村教师的待遇问题，并尽力解决这些村小的师资问题。
这些年来，农村教师的工作、生活条件在改观，但仍然有太阳照不到的地方;就是已经转正的农村教师，其工资收入与发达地区、中心城市的同行相比仍有不小的差距。
上世纪60年代，远赴三线建设职工的工资标准高于留在城市的职工，偏远地区职工的工资标准高于发达地区。
这一合理思路也应用于教师的待遇安排。
再有，乡村青年教师的住宿、食堂，年轻女教师的安全等也必须一并考虑，以吸引高素质的有志青年去乡村长期任教。
当前，我国仍处于城镇化进程中，大量留守儿童、农村人口流动给教育增加了难题。
而城乡差别，部分农村教育发展不上去，也是人口涌向城市的原因之一。
这需要各地领导用智慧来统筹解决，而不是把村小、乡中撤并了事。
要知道，撤并后县城中学的大班额不仅让教学更困难，过早离家寄宿还会给孩子身心发育带来障碍。
农村状况是国家发展程度的标志，而乡村教育又是农村发展的关键。
对此，我们必须有正确认识，改善农村教育是绕不过去的课题。
要办好偏远乡村小学着实不易，但是再难也不能放弃。
最美乡村教师演讲稿篇二：夕阳绘美景无私铸师魂记河南省宝丰县周庄镇实验小学教师王升高宝丰县周庄镇实验小学的一名编外美术书法教师王升高，虽然右手和右腿残疾，但是却身板硬朗，精神矍铄，布满皱纹的脸上始终洋溢着微笑，恬淡而安详。
王升高1937年出生，1958年初中毕业后参加教育工作，随后转为国家正式教师，1962年国家困难时期三下放，王升高被下放回家务农，期间断断续续被聘为民办教师， 1989年到周庄镇一中(现改为周庄镇实验小学)做了一名编外教师，这一干就是20xx年，王升高老师的工资也从开始的每月40元涨到现在每月230元。
一周24节美术课，同时兼做教务处查课等日常工作，每月230元的工资，我们很难想象，是什么支撑着一个年逾古稀的老人，几十年如一日，不图回报地坚守在这三尺讲台。
我试图从他的生活里寻求答案。
他坐在我对面娓娓道来，始终挂在脸上的恬淡微笑传递给我们的是对生活的满足，对事业的热爱。
他有人生不幸：从小身体残疾，妻子英年早逝，一个人含辛茹苦养育五个子女。
但是他的家庭却又是幸福的：五个子女相继成家立业，大儿子是事业有成的国家干部，二儿子是实力雄厚的商人，家庭经济富裕，儿女们个个孝顺有加。
王升高很有感慨地说：把孩子教育好了，你的下半辈子就会很幸福!但是，他周围也有一些孩子因为缺乏教育，愚昧无知，庸碌不贤，他们的父母享受不到人生晚年的幸福。
在几十年乡村教学生涯中，他目睹了许多因教育缺失而导致的无知、愚昧的现实，也见证了一个个知识改变命运的实例，也许正是基于这样的人生经历，更坚定了王升高对教育的热爱，并愿意为之奉献自己的一生，无怨无悔。
因为爱教育，面对每月230元工资，他从来就没有什么怨言，学校领导多次要给他涨工资，都被他婉言谢绝了。
他说：我不计较钱多少，我不是为了钱。
他是这样理解幸福的：把学生教育好就会有幸福的好心情。
因为爱学生，本该在家颐养天年、尽享受天伦之乐的他，一天不到学校，一天见不着学生心里就空落落的。
有好多人劝他，年龄大了，还当什么孩子王，在家享享清福多好啊。
可他却不为所动，一如既往地忙碌在校园里。
除了学校办公室之外，家也是学生们经常光顾的教学驿站，不管节假日，只要有人来问，他总是百问不厌，学生们常说，王老师的教导就像炎炎夏日里忽然吹来的凉风，让人很舒畅。
他尽自己最大的努力，让他的学生在接受教育时，一个也不能少。
多年来，他接触很多对学习失去信心的学生，他登门劝说，不厌其烦，循循善诱，遇到家庭困难的学生他就自己掏钱买一些学习用品，资助他们，帮他们树立信心，给他们以温暖关怀，直到学生重新回到校园。
这么多年来，经他劝说，重返校园的学生有100多位。
他常说，教育掺不得半点假，需要教师时时处处留心。
课余时间他总是画一些富有教育意义的图案送给学生，有成绩优秀的学生，也有表现不好的学生，他会利用这样的机会去鼓励他们再接再厉。
所以，王升高老师和学生的关系很近，校园里总是有很多学生围着他，他到那里笑声就会传染到那里，学生们都叫他爷爷教师。
这时候是他感觉最幸福的时候，他说：能把亲情送给学生，把温暖送给学生，把善良送给学生是他最大的幸福。
王升高老师是教美术的，他对自己的专业精益求精。
为了画好老虎，他曾三次自费到民权县画虎村登门求教。
不要以为一位编外教师的美术功底一般，他展示给我们的一幅幅作品，栩栩如生，丝毫不亚于专业画家的画作，特别是他画的老虎，威风凛凛，生动传神。
我们有幸听了王升高老师一节课。
他上课和其他老师不同，先用几句激励性的语言作为开场白，随后，用自制的教具给学生上了一堂动手课，只见他熟练地用左手在黑板上画着人物的头像，寥寥几笔，人物丰满传神，学生们聚精会神，学的有板有眼，一堂课寓教于乐，没有满堂灌，更没有散养式的放任自流，而是用通俗易懂的语言引导、指导，用娴熟的专业示范，当下课铃声响的时候，圆满完成教学任务，百分之九十五的学生制作的有模有样。
除了教学，学校每次举办文艺节目，都少不了他的身影，就这样，他在乐呵呵中工作，在乐呵呵中生活，在乐呵呵中奉献，没有世俗的烦恼，没有权利的忧伤，既美了别人，又美了自己。
学高为师，德高为范。
王升高老师娴熟的专业使每一个学生叹服，高尚的品德让每一位同事感动。
正如王升高所说，我有一颗平常心，一颗和学生一样的童心，我为教育而活，我为学生而活，我为平凡的贡献而活。
我虽然已经75岁，我为学生奉献的路还很长很长。
他独特的人格魅力为年轻教师做出了表率，于平凡、平静、平常之中抒写了一曲教师赞歌。
最美乡村教师演讲稿篇三：《寻找最美乡村教师》观后感今年是进入教师这个职业的第七个年头了，虽然觉得自己对事业的付出很多，对那些可爱的孩子付出自己的心血，虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象，可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。
但是，头几天我观看了中央电视台寻找最美乡村教师颁奖典礼晚会，我才真正的感觉到教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!观看颁奖晚会的过程中，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。
最美乡村教师无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。
这十位教师给我带来的不仅仅是感动，而是心灵的震撼，他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，他们甘愿献出自己的青春，放弃城市优越的条件，选择走进大山，走近乡村，帮助那些孩子完成学业。
每一个故事都是那么感人，孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦，办学条件的简陋，教师对学生的关爱，用生命对学生的呵护等等都让我感动到流泪。
颁奖环节，主办方精心为每一位最美乡村教师请来不同的颁奖人，他们有的是自己的学生，有的是自己的兄弟。
一句老师您好，触动了人们心中最柔软的部分，眼泪无法控制。
教师这个职业的光明与崇高，在这一刻被历史记住，在这一刻，我更加坚定了我的信念。
我也情不自禁的伸出了双手为他们鼓掌。
其中，最让我感动的是马背上的校长徐德光，他从18岁便与大山呆在一起，花了整整一年时间用双手砍出一条五公里长的山路。
正如白岩松所说，在这大山里，路不是人多了走出来的，而是徐老师用双手砍出来的。
由于山林茂密，每隔一段时间，他就又要把路两边修整一次。
他砍出的何止是路，何止是一条大山便道，而是一条让山村孩子走出大山，奔向知识乐园的阳光大道。
路虽不宽，路虽不平整，雨天充满泥泞，但却让孩子们在上面走着舒心，让家长们放心，让他的心灵得到慰藉。
他的白龙马与他为伴，帮助他托起孩子们的书本、学校的一砖一瓦，帮助他接送风雨泥泞中艰难行走的孩子。
为了孩子，他断了两根肋骨，白龙马失去了左眼。
泥泞的山路，风雨飘摇，马儿托着孩子，他紧紧拽住缰绳，马儿使尽全身力气，四足使劲，爬行山间丛林，拽住缰绳的双手，一刻也没有松动，揪紧的心，在雨水泥泞的搅拌中更加坚韧。
看着白龙马布满血丝的眼睛，模糊的视线，看着徐德光校长抚摸着白龙马时慈祥的目光，白龙马也仿佛通了人性，受到了徐德光校长的感染，成为了乡村孩子们的天使。
教师到底应该是什么这也是我工作七年来一直思考的问题，在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去感受。
同为教师的我，和最美乡村教师相比是多么的幸福。
整齐明亮的教室，宽阔的操场，美丽的校园，到学校几分钟的路还要着电动车。
和这些最美乡村教师相比，我是如此的幸福，可是我平时所做的一切却相差甚远。
今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，成为学生的良师益友。
今天看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种敬佩的感情油然而生。
此时，怎么又理由不去认真的工作，这样才配得上和这些最美乡村教师共同拥有教师这个光荣的称号。
最美乡村教师演讲稿3篇。