初中班级管理--班级常规扣分表格
班级管理制度扣分模板
班级管理制度扣分模板一、总则第一条为了加强班级管理，维护班级秩序，提高学生综合素质，根据我国教育法律法规和学校规章制度，特制定本扣分模板。
第二条本模板适用于我校各班级学生，对学生在学习、生活、行为等方面的扣分标准进行规定。
第三条班级管理遵循公平、公正、公开的原则，对学生进行激励与约束，促进学生全面发展。
二、学习方面第四条上课迟到、早退每次扣1分，缺课每次扣2分，请假需提前向老师申请，未经批准请假无效。
第五条作业迟交每次扣1分，作业抄袭或剽窃他人成果每次扣3分，考试作弊每次扣5分。
第六条课堂表现消极，不参与讨论，影响课堂氛围每次扣1分，严重时可给予警告处分。
三、生活方面第七条宿舍内务整理不合格每次扣1分，擅自变动宿舍每次扣2分，违规使用电器每次扣3分。
第八条食堂就餐时，插队、浪费食物每次扣1分，严禁携带违禁食品进入食堂。
第九条校园内骑车载人、超速、逆行每次扣2分，严禁在校园内吸烟、饮酒。
四、行为方面第十条损害公物每次扣2分，严禁损坏校园设施。
第十一条打架斗殴、恶意诽谤他人每次扣5分，严重影响校园秩序。
第十二条组织或参与非法集会、封建迷信活动每次扣3分，严重影响校园稳定。
第十三条积极参与志愿者服务、公益活动，表现突出者，可酌情给予加分。
五、奖惩措施第十四条每月对扣分情况进行统计，累计扣分达到10分及以上者，给予警告处分；累计扣分达到20分及以上者，给予严重警告处分；累计扣分达到30分及以上者，建议学校给予退学处理。
第十五条学生对扣分有异议，可在接到扣分通知后3个工作日内向班主任或辅导员提出申诉，班主任或辅导员应在3个工作日内给予答复。
第十六条对于表现优秀的学生，可适当给予奖励，如：奖学金、荣誉称号等。
六、附则第十七条本模板自发布之日起实施，原有相关规定与本模板不符的，以本模板为准。
第十八条本模板的解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以补充。
第十九条本模板发布后，如有重大调整，学校将提前通知全体学生。
班级管理制度扣分
班级管理制度扣分
一、迟到扣分：
1. 学生迟到早退2次（课间10分钟以上为迟到），扣除5分；
2. 学生迟到早退3次以上（课间10分钟以上为迟到），扣除10分；
3. 学生迟到早退4次以上（课间10分钟以上为迟到），扣除15分。
二、旷课扣分：
1. 学生无故旷课1次，扣除10分；
2. 学生无故旷课2次，扣除20分；
3. 学生无故旷课3次以上，扣除30分。
三、缺勤扣分：
1. 学生因病请假需提供病假条，否则扣除5分；
2. 学生因事请假需提供事假条，否则扣除5分。
四、作业扣分：
1. 学生未按时提交作业扣除5分；
2. 学生完成作业质量不合格扣除10分。
五、课堂表现扣分：
1. 学生课堂上违纪行为（如打闹、嘈杂、使用手机等）扣除5分；
2. 学生不积极参与课堂讨论扣除5分。
六、校园安全扣分：
1. 学生在校园内违规乱扔垃圾、损坏公共设施扣除5分；
2. 学生在校园内发生冲突或打架扣除10分。
七、服装扣分：
1. 学生着装不整齐、不符合校服规定扣除5分；
2. 学生穿着不得体的服装扣除5分。
八、其他方面扣分：
1. 学生参加校外活动未经批准扣除5分；
2. 学生对老师或同学进行辱骂行为扣除10分；
3. 学生有不文明言行扣除5分。
以上为班级管理制度扣分规则，希望同学们能够严格遵守，共同维护班级的良好秩序和氛围。
每个同学都是班级的一份子，应该尊重规则，遵守纪律，共同努力，共同进步。
希望大家都能够成为优秀的学生，为班级的发展和进步做出自己的贡献。
感谢大家的配合！。
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则
班级量化管理评分表|初中班级量化管理细则【--个人简历表格】为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。
第一章考核说明1、每人基础分100分。
2、期末按总分评出名次，取前三十名发奖；低于基础分将受劝退。
第不二章加分项目修养：1、拾到钱物交还失主，每人次加2—5分。
2、生活中主动帮助他人，每人次加2—5分。
（由学生投票选出五人）3、学习中主动辅导同学，每人次加2—5分。
（由学生投票选出五人）学习：1、期中、期末考试进步十名，每人加10分；进步五名，每人加5分；进步三名，每人加2分。
2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。
3、课堂上发言积极，期末由老师评价，酌情加分。
4、期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。
（由各科老师评选）5、因表现好收到老师表扬，加3分。
纪律：1、两周内无迟到、早退、旷课现象，加5分。
2、两周内无违纪行为，加5分。
3、及时向老师报告其他同学的违纪行为，每人次加2分。
4、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2分。
卫生：1、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加2分。
2、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。
活动：1、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加2分；获一等奖，每人加10分；获二等奖；每人加5分。
2、在校级刊物上发表文章，每篇次加2分；3、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加2分。
获得前三名，没人加5分。
第三章扣分项目修养：1、对老师没有礼貌，顶撞老师，每人次扣10分。
2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣3分。
3、说粗话、脏话，每人次扣3分；4、故意毁坏公物，每人次扣10分；5、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣3分。
6、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣3分。
7、偷窃他人财物，扣20分。
学习：1、不做作业，每次扣5分。
班级量化考核表全部项目及扣分细则
5分
7、后黑板（板面干净整洁，上下沿无粉尘）
5分
8、卫生工具（摆放整齐、桶内及周边无杂物）
5分
检查纪律 检查期间学生说话打闹走动等（每人扣5分）
校服 统一穿着校服 不穿者每人次扣2分
人数 班级人数（请假每人次扣2分，其他不到班者每人扣5分）
1、上课迟到
5分
2、上课睡觉，趴桌子，吃东西等
5分
3、上课期间看与课堂无关书籍
郑州优胜实验中学班级和班主任量化
项目
检查内容及量化分数
扣分
1、地面（干净、明亮、无杂物）
5分
2、黑板（板面干净，上、下沿无粉尘）
5分
3、讲桌（整洁，物品摆放整齐无杂物）
5分
4、窗台（干净整洁，无垃圾，无粉尘）
5分
卫生
5、学生桌面（干净整洁无杂物，整体摆放整齐）
5分
6、空调电扇（擦拭干净、无尘无损坏）
扣5分
3、夜不归宿，包括回家不请假
10分
4、在宿舍吸烟或者喝酒（包括携带）每人次扣20分（违纪处
理5、）在宿舍或学校参与打架斗殴者 每人次扣20分（违纪处
理）
6、故意破坏公私财物，影响恶劣者
20分
7、有偷盗行为被查实者，扣20分，给予处分并强制走读
8、玩手机者（或携带手机）
扣20分 （违纪处理）
寝室 管理
5分
课堂 4、上课期间玩手机（违纪处理） 纪律 5、上课期间随意进出教室
20分 10分
6、上课顶撞老师，影响正常教学秩序（违纪处理） 20分
7、自习课交头接耳，不能安静自习
5分
8、周末离校未按时上交教师日志
5分
1、班级内打闹，大声喧哗 每人
初中学生常规要求评分表
初中学生常规要求评分表本评分表旨在对初中学生的常规要求进行评分和记录。
评分范围从1到5分，分数越高表示学生表现越好。
以下是评分项目和对应的评分标准。
准时出勤- 5分：学生每天都准时上学，没有迟到和早退的情况。
- 4分：学生大部分时间准时上学，很少迟到或早退。
- 3分：学生有时会迟到或早退，但不频繁。
- 2分：学生经常迟到或早退。
- 1分：学生总是迟到或早退。
完成作业- 5分：学生每次都能按时完成作业，并且质量优秀。
- 4分：学生大部分时间能按时完成作业，质量较好。
- 3分：学生有时会拖延完成作业，但总体能按时完成。
- 2分：学生经常拖延完成作业，经常需要催促才能完成。
- 1分：学生经常不按时完成作业。
课堂表现- 5分：学生课堂上积极发言，并能理解和掌握教授的内容。
- 4分：学生大部分时间能参与课堂讨论，并能理解教授的内容。
- 3分：学生有时会参与课堂讨论，但对教授的内容理解程度一般。
- 2分：学生课堂上较少发言，对教授的内容理解程度较低。
- 1分：学生课堂上几乎没有发言，对教授的内容理解程度很低。
礼貌和合作- 5分：学生待人礼貌，乐于助人，并能与同学合作得很好。
- 4分：学生大部分时间对人友好，愿意和同学合作。
- 3分：学生有时对人不礼貌，对合作不积极。
- 2分：学生经常对人不礼貌，不愿意和同学合作。
- 1分：学生对人不礼貌，不合作。
自律和责任- 5分：学生自律且有责任心，能按时完成任务并承担相应责任。
- 4分：学生大部分时间自律，有责任感，能完成任务。
- 3分：学生有时缺乏自律和责任感，任务完成不稳定。
- 2分：学生经常缺乏自律和责任感，经常无法完成任务。
- 1分：学生缺乏自律和责任感，没有完成任务的意识。
请根据以上标准，对学生的各项表现进行评分，并定期记录评分结果。
评分结果可以作为学生日常表现的参考，帮助他们改进和提高。
初中班级管理--班级常规扣分表格
初一（3）班班级量化细则班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
协助老师管理好班级。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
纪律委员：负责班级纪律。
劳动委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
生活委员：负责餐厅纪律和卫生收餐费，班级饮水。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。
课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
班委会成员要求：1、要有良好的品行（为人诚实，言行一致、有原则和正义感）。
2、要有较强的能力（学习能力、组织能力、工作能力、语言表达能力）。
3、要有责任心（任劳任怨、以身作则）。
4、要学习认真（以分成绩在学生中树立威信）。
一、学习委员负责登记1. 早读不认真，每发现一次扣1分2. 作业完成认真，上课被老师特别地表扬＋1分3. 作业完成不好，被老师批评－2分，作业交的不及时-1，作业不及时订正－1分，作业没做－5分，抄袭作业一次，扣5分4. 月考期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。
201—250名加0。
5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，成绩前进10个名次加5分，每前进5个名次加3分。
5. 单科单元测试90分以上＋2分，80-90分+1分6.英语、语文听写满分+18.主动向老师同学请教疑难问题的+1分二、劳动委员负责登记1. 值日当天完成出色，受表扬＋2分2. 能主动打扫＋1分3、室内卫生打扫不干净，仍有纸屑、粉笔头等垃圾，-1分，未拖地扣2分，卫生工具摆放不齐扣1分，垃圾未倒扣2分，讲台未整理、未擦干净扣1分。
4、走廊卫生打扫不干净，仍有纸屑、粉笔头等垃圾扣2分，未拖地扣2分，地上每有一处污迹扣1分。
班级学习卫生纪律考核评分 表
班 级 小组卫 生 考 核 表
总分300分
项目
评分标准
扣
得分
分
1、值日生忘记值日或未值日
-10
2、纸屑、粉笔头、果壳、塑料 瓶、积尘等垃圾未扫干净
-5
3、没有拖地，地面有污迹、泥 教室地面卫生 迹、痰迹等
-5
（70）
4、垃圾桶内留有垃圾
-5
5、卫生工具摆放不整齐，拖把未 洗干净
-5
6、卫生工具遗失
3、课间在教室追逐、打闹、尖叫， 或跳爬栏杆、抓吊在门框上
-5
4、打架斗殴
-20
文明举止 （100）
5、出口成脏、骂人，叫污辱性的绰 号
-10
6、在教室中吃零食(牛奶、水果除
外)或玩 与学习无关的玩具、卡片及与学习无
-10
周）
得分
其它(30) 奖励
关的电子产品
7、在规定时间外到小店买东西(文具 除外)
后同学
4、抄袭作业或为抄袭者提供 -15 方便者
扣 5、考试作弊或为作弊
-20
分 者提供方便者
项 6、作业未按时完成者
－5
每次每科扣
班 级 小组阳光体育考核评分 总分200 分 第 周
项目
要求
评分标准
扣分
内容
快、静、 1、迟到、速度慢
-5
齐排好 2、谈话、排队不整 队。认真 齐
-5
做操。生
病要向班 3、做操懒散、动作 阳光体育 主任请 不准确
-5
4、值日范围内班级扣分
-10
1、桌椅摆放不整齐
-5
2、个人保干区内卫生保持不够， 有杂物、痰迹
-5
3、个人书本、文具乱七八糟，桌 子内垃圾多
班级常规管理量化评分表 班级管理评分标准及评分细则
班级常规管理量化评分表班级管理评分标准及评分细则为了提高班级的管理水平和学生的综合素质，制定了班级常规管理量化评分表，旨在评估班级的管理效果，有针对性地进行改进和提升。
本文档将介绍班级管理评分标准及评分细则，帮助教师和班主任进行评分和改进。
评分标准班级管理的评分标准主要包括文明礼仪、纪律规矩、学习氛围、团队合作和创新意识等五个方面。
1. 文明礼仪评分标准：•班级成员的言行举止是否文明得体，尊重师长和同学•是否注意个人仪表和卫生习惯•是否遵守学校和班级的规定，不做损害集体利益和形象的行为评分细则：•5分：班级成员言行举止文明，且能够主动帮助他人•3分：班级成员言行基本文明，但偶尔存在不文明行为•0分：班级成员言行粗鲁，存在严重违反纪律的行为2. 纪律规矩评分标准：•是否按时到校上课，不迟到、早退或旷课•是否遵守学校和班级的纪律规定•是否遵守课堂纪律，不做扰乱教学秩序的行为评分细则：•5分：班级成员纪律规矩意识强，从不违反纪律规定•3分：班级成员纪律规矩意识一般，偶尔出现违纪行为•0分：班级成员纪律意识弱，频繁违反纪律规定3. 学习氛围评分标准：•班级成员是否积极主动地参与学习，能否保持专注和上进的态度•是否遵守课堂秩序，认真完成作业和课堂测验•是否能够与同学互相学习交流，共同进步评分细则：•5分：学习氛围浓厚，班级成员积极参与学习并能主动分享学习心得•3分：学习氛围一般，班级成员对学习不够主动，较少与同学交流•0分：学习氛围差，班级成员对学习不感兴趣，不与同学互相学习交流4. 团队合作评分标准：•班级成员是否积极参与集体活动，主动承担责任•是否愿意与同学合作，能否协调彼此的意见和利益•是否尊重团队决策，能否积极配合团队的工作评分细则：•5分：团队合作意识强，班级成员积极参与集体活动并能主动承担责任•3分：团队合作意识一般，班级成员对集体活动参与度较低，合作意愿一般•0分：团队合作意识差，班级成员不愿意参与集体活动，不与同学合作5. 创新意识评分标准：•班级成员是否具备开拓创新的意识和能力•是否能主动思考问题，提出有创意的解决方案•是否能够与他人分享自己的创新想法和经验评分细则：•5分：具备较强的创新意识，能够主动提出创新想法并与同学分享•3分：创新意识一般，偶尔能提出一些创新想法但不够积极主动•0分：缺乏创新意识，对创新问题不关心，不愿意与他人分享创新经验总结通过以上评分细则，可以对班级的常规管理进行量化评分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一141班班级操行等第加、扣分细则
班委会成员要求：
1、要有良好的品行（为人诚实，言行一致、有原则和正义感）。
2、要有较强的能力（学习能力、组织能力、工作能力、语言表达能力）。
3、要有责任心（以身作则）。
4、要学习认真（以好成绩在学生中树立威信）。
注意：
1、班规是为了保证创造良好的学习环境，班规面前，人人平等。
2．每个月评选3名最佳班干部，学习积极分子，文明生，评上者加3分。
3. 每周小组总分最高的保管流动红旗。
一、学习委员负责登记
1.作业完成认真，上课被老师特别地表扬＋2分
2. 早读不认真，每发现一次-1分
3. 作业完成不好，被老师批评－2分，作业不及时订正－1分，作业没做－5分，抄袭作业一次，-5分
4. 期中、期末考试成绩，单科前三名分别＋5分，总分在班级前三名另＋5分，6—10名+3分，15—20名+2分
5. 在一些小报、征文等评比中获奖＋1分
6. 单科单元测试前3名＋2分，4—15名+1分
二、劳动委员负责登记
黑板：擦干净；黑板槽保持干净。
地面：保持清洁，尤其是讲台前不得散落粉笔头等杂物。
课桌椅及讲台：课桌椅排放整齐；讲台上物品摆放整齐，台面保持清洁、美观。
清洁工具：清洁工具排放整齐、规范，垃圾进桶化。
1. 保持室内外卫生，座区附近有纸屑、粉笔头等垃圾而未拾起者，-2分。
值日当天完成出色，受表扬＋2分
2. 能主动打扫班级＋1分
3、室内卫生打扫不干净，仍有纸屑、粉笔头等垃圾，-1分，未拖地-2分，卫生工具摆放不齐扣1分，垃圾未倒-2分，讲台未整理、未擦干净-1分。
4、走廊卫生打扫不干净，仍有纸屑、粉笔头等垃圾-2分，未拖地-2分，地面未擦-2分。
5、卫生区打扫不干净，仍有塑料袋、纸屑等垃圾-3分。
6、持卫生工具打闹者，-5分，严重破坏卫生工具者，自行赔偿，-10分。
7、不擦黑板或擦不干净影响上课，-3分。
三、生活委员登记：
1、及时带队吃饭，插队者-3分
2、乱丢饭菜者，-3分
3、放学时或者离开教室，没按时关门、关窗、关灯者，-2分。
4、给同学乱起绰号－2分
5、在桌上乱贴乱画者-5分
五、宿舍纪律（寝室长登记）
1、未倒垃圾、地面打扫不干净-2分
2、未按时关灯,锁门者-2分
3、因吸烟，打牌等而扣分者，交由班主任通知家长，-10分。
4、因说话，大声喧哗、不按时就寝者-3分，经劝告仍犯，交班主任通知家长，-10分。
5.寝室内务被学校点名批评，所有同学－3分，当天值日生-5分
四、体育---（体育委员负责登记）
1、课间操迟到者-2分；无故不上操者，-5分。
眼保健操不认真者每次-2分。
2、集合站队时随意说笑、打闹、不按规定位置站齐者，-3分
3、跑操过程中说话、打闹、走操者-5分。
动作不规范，脚步不齐，口号不响亮者，-3分，不照顾排面，导致排面不齐者-2分。
4、在讲评过程中随意说话、打闹、不认真倾听、早退者，-3分。
六、纪律(班长、纪律委员负责登记)
1. 上课认真，积极发言被老师表扬＋1分
2、上课不认真，被老师批评－1分
3 在教室、走廊大声喧哗、追跑打闹－2分，乱串班级-3分
4、上课吃零食者，-2分。
5、上课扰乱课堂纪律者，轻者-5分，重者-10分。
自修纪律（值日班长负责登记）
1、响铃后立即安静下来，凡说话、喧哗者-2分，迟到者，-2分。
2、擅自换座、下座，-2分。
3、制造噪音、讨论问题者-5分。
4、睡觉者-2分，提醒后，仍睡者-5分。
七、其他---（副班长负责登记）
1、校级以上比赛中获奖（先进、积极分子），＋5分班内
2、副班长课代表负责检查家庭作业，未完成—5分
3、破坏内公共设施和班级设施－2分
4. 严禁带手机电子辞典等物品进校，一经发现收交班主任处，学期未通知家长领回，并-10分。
5、捐其他物品，视情况＋1到3分
6、助人为乐、拾金不昧作好事等美德，+5分。