班级管理工作表
WPS表格易错难题解析
一、WPS 表格:1.第1套：《洗衣机》，整题删除。
2.第6套：《学生成绩表》第1小题的“学生成绩”，改为“学生成绩表”。
3.第7 套：《身高统计表》,整题删除。
4.第10套：《公务员考试成绩》,整题删除。
5.第23套：《某超市蔬菜单价销量盈利明细表》，整题删除。
6.第25套：《初三（1）班体育测试成绩表》，整题删除。
操作注意：1.常用的函数：SUM（求和）、AVERAGE（求平均）、MAX（求最大值）、MIN（求最小值）、IF条件判断、2.当求和、平均值等用函数计算，注意校对选定的单元区域计算是否则正确……。
3.当设置表格“边框”颜色时要先选颜色再选边框的样式。
单元二成绩表1.在Sheet1工作表中，将A1:F1单元格合并居中，字体格式化为：黑体，30磅，加粗。
（注意：本题打开时显示的是第二行，要拖动右侧的滚动条才能显示出第一行，然后合并A1:F1单元格。
输入30，按回车键完成）2.在Sheet1工作表中，将C3:F9单元格格式设置为“数值”（小数位数2位）。
3.复制Sheet1工作表至“sheet2”右侧，工作表名称默认。
解析：点击Sheet1，点“开始”选项卡中“工作表”—移动或复制工作表--移至最后--勾选建立副本--确定。
5.将Sheet1工作表名称改为“五年级成绩统计表”。
单元三成绩表32.在“考号”列依次输入2021001-2021015。
解析：点B3单元格，输入：2021001，按回车键，返回B3单元格，鼠标放到右下角，拖动填充柄至B17。
3.使用函数计算出每位同学的总分，并按总分进行降序排列。
解析：第一步：点G3单元格，输入：=SUM(C3:F3)，按回车键，返回G3单元格，鼠标放到右下角，拖动填充柄至G17。
第一步：选中A2:G17，点“开始”选项卡中 -排序-自定义排序，主要关键字，总分，降序，确定。
注意：校对单元格区域计算时不要把“考号”合计到“总分”中4.将A2:G17区域加上所有框线并水平居中。
班级纪律管理表格
...
...
...
...
三、自习纪律
序号
自习表现
违纪情况
备注
1.
在规定时间内进入自习室，按时离开自习室
无
2.
自习期间保持安静，不发出噪音，不互相交谈等
无
3.
不做与自习无关的事情，如玩手机、吃东西等
无
...
...
...
...
四四、集会纪律
序号
集会表现
违纪情况
备注
1.
按时到达集会地点，不迟到、不早退、不缺席等。遵守集会秩序，保持安静，不交头接耳。集合和解散时保持秩序。进入集会场所前要关闭手机或者调成静音模式。未经许可不得擅自离开集会地点。不乱扔垃圾，爱护公共设施。不在集会场所吸烟。不在集会期间做与集会无关的事情，如玩手机等。不发表不当言论或做出不当行为。不在集会期间随意走动或离开座位。不在集会期间吃东西或喝饮料。不在集会期间大声喧哗或扰乱秩序。不在集会期间随意发言或提问。不发表攻击性或侮辱性言论。不在集会期间进行其他违反规定的行为。如果违反了以上规定，将会受到相应的处罚，具体处罚措施将根据情节轻重而定。同时，也希望大家能够自觉遵守以上规定，共同维护好我们的学习和生活环境。在集会中遵守秩序、保持安静，这是每个学生的基本素养和义务，也是我们对别人的尊重和对自己的要求。希望大家能够认真对待每一次集会，珍惜每一次机会，以良好的精神状态和饱满的热情参与到学校各项活动中来，为班级和学校争光添彩！
班级纪律管理表格
一、考勤记录
日期
出勤情况
迟到/早退
缺勤
请假
备注
XXXX年XX月XX日
出勤
无
无
无
XXXX年XX月XX日
出勤
值日班长工作表
月日星期
值日班长：
应该注意的事情
完成情况
早上到校即收拾讲桌，整理粉笔盒
早读是否提醒同学到校即读书
第一节课后是否立刻打扫卫生，生活委员是否检查卫生（眼保健操时间要检查卫生）
教室四个角落是否干净（）
扫把是否摆放整齐（）
垃圾桶是否及时倒掉（）
垃否赶紧排队整队
餐时是否不讲话（）
座位是否干净（）
聂梦意组：餐前餐后是否坐好（）
餐时是否不讲话（）
座位是否干净（）
就餐回班级路上是否遵守纪律
12点10分全班是否安静自习
收拾老师讲桌，整理粉笔盒是否完成
第一节课后是否立刻打扫卫生，生活委员是否检查卫生（眼保健操时间要检查卫生）
教室四个角落是否干净（）
扫把是否摆放整齐（）
垃圾桶是否及时倒掉（）
垃圾桶周围是否无垃圾（）
第三节课下课（若老师有任务延迟到作业整理课）
图书管理员是否整理图书（）
课表是否写好（）
作业整理课
每门家庭作业是否已布置（）
大组长家庭作业是否已发（）
今天你的工作认真吗？
放学周一到周四
3点30全班是否开始准备（）
40分全班是否排好队（）
放学周五
3点10全班是否开始准备（）
周一大课间卫生委员是否检查指甲
第三节课后吃饭排队整队是否遵守纪律
就餐各桌表现情况
徐玮宸组：餐前餐后是否坐好（）
餐时是否不讲话（）
座位是否干净（）
楼敏馨组：餐前餐后是否坐好（）
餐时是否不讲话（）
座位是否干净（）
张佳钰组：餐前餐后是否坐好（）
餐时是否不讲话（）
座位是否干净（）
何斌组：餐前餐后是否坐好（）
EXCEL在学校管理中的运用
个按钮 ， 点击按钮输入 “ 分班 ” 文字 ， 然后 在此按钮上单 击右
键， 选择 定宏愉 令 ， 弹出“ 对话框 ， 宏” 选定宏“ 分班”单击对 ， 话框右上方的喃定】 按钮。
２ 以后要进行分班时 ， 、 只要按“ 分班” 按钮 ， 即可把所有新生 名单按班级编号生成班级工作表和班级工作簿 ，然后分 发给各 班班主任 ，方便班级管理并得到图 ２所示的班级工作表和图 ３
１３ １ １２ １ ｉｉ ｉ １９ １ １８ ９ ２ ６
１２ １ １９ ０ １９ ９ ８ ５ ９ ２ ０
９ ６ Ｓ ６ １９ ０ ∞ ９ ８ ５ ４
ｅ ４ ９ ５ ９ ５ ８ ５ ９ ５ ３ １
９ ８ ９ ｉ ９ ５ ９ Ｏ ５ ０
９ ４ ８ ４ ９ ５ ８ ５ ７ Ｏ ５ ３
ｓ ｐ ｒ ｔｏ ｆ ｔ ｎ ｍｐ ｏ ｅｗｏ ｋ ｅ ｃｅ ｃ ｎ ｕ ｉ ｆ ｒ ． ｅ ａ ａｉ ｎｏ ａａ ｄ ｉ ｒ ｖ ｒ ｆ ｉ ｎ ｙ ａ ｄ ｑ ａ ｔ ｏ ｋ ｄａ ｉ ｌ ｙ ｗｏ
Ｋ ｙ ｒ ｓ Ｅ ｃ ｌ Ｍａ ｒ ｅ ｗｏ ｄ ｘ ｅ ｃｏ
一
５ ８ １ｊ ∞ ９ ０ ４ 儒 雅 ∞ ： ０ ６ 龋 霍 慌 ８ １ｊ ０ ６ ：０ Ｉ １ １ ８２ 张蔫 ６ ８２ Ｉ ２ ２ ０ 唐帅 ６ ８２ Ｊ ３ ３ ０ 瘸 ｉ 『 ｉ ｉ 营 浩 拣
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标， 光标变 成小十字形 ， 后将 小十字形移到适 当位置 ， 然 按下左 键拖动 鼠标 ， 直到出现 的方框大小合适后 ， 释放 鼠标左键 ， 形成
幼儿园组织与管理el 工作表
1．早期行为科学即人际关系理论的代表人物是( )A.泰罗B.梅奥C.法约尔D.赫茨伯格2．在人际关系方面，园领导能尊重教职工，对教职工给予充分的信任，尽力满足教职工的各种正当需要，这种园长的领导A.专制型领导方式 B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式3．在管理要素中，最具有能动性的关键要素是( )A.物力B.资金C.人D.信息4．幼儿园组织机构的设置要遵循的基本原则是( )A.组织设计原则B.分工协作原则C.责任权力一致原则D.合理结构原则5．美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，其构成的四个环节是( )A.计划、控制、激励、总结B.计划、实行、检查、总结C.组织、指挥、协调、控制D.指挥、协调、激励、检查6．幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是( )A.保教结合B.保健管理C.教学管理D.质量优先7．幼儿园教研活动组织有三个层次，其中执行层是( )A.园长层B.教师层C.教研组层D.专家层8．幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的( ) A.以预防为主的原则 B.给予充分时空的原则C.组织有序的原则D.“管”“放”并行的原则9．总务管理中的办学条件主要是指( )A.硬件条件B.软件条件C.环境条件D.物质条件10．幼儿教师在与幼儿相处中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件能迅速做出正确的判断和处理，这体现出了教A.教育观察力 B.教育机智C.组织教学能力D.言语表达能力11．幼儿园的首要公众是( )A.幼儿B.家长C.上级领导D.教师12．运用调查法、观察法、系统分析法和逻辑分析法等搜集材料，做出价值判断，属于评价方法中的( )A.定量评价B.定性评价C.综合评价D.外部评价13．行政方法具有的特点包括( )A.强制性、规范性、稳定性B.权威性、多样性、长期性C.权威性、强制性、垂直性D.垂直性、启发性、多样性14．认为决策包括搜集资料——拟订方案——选定方案三个阶段的理论是( )A.社会系统论和系统管理理论B.决策管理理论C.权变理论D.科学管理理论15．教育行政的两个特点是( )A.目的性、程序性B.政治性、专业性C.整体性、反馈性D.递进性、周期性二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
Excel高级数据处理3
项目十九班级理财——Excel高级数据处理一、真实情景大学生活最大的特点是自主学习、自我管理。
而班务公开、班费公开是班级管理的一项最基本要求。
一年过去了，按照班级计划，到了要向全体同学公布班费使用情况的时候了。
班主任要求生活委员按照学习、生活、管理、活动四个部分，统计经费使用明细，并且建好一张表方便同学们进行查询，但是不能让他们随意改动表格中的数据，最后将班费使用情况表张贴在教室里面，并开展班级讨论，以便能科学安排下一年的班费开支计划。
下面，我们就和生活委员共同来完成班级理财这一项目吧！二、项目分析在进行此项目之前，首先请同学们看一看“2013年下班级班费支出”情况表，如图19-1所示：图19-1 2013年下班费支出情况表要了解班级班费使用明细，需要对上表数据进行分类统计，并以报表的形式给出统计结果。
综上所述，本项目一共包含以下三个任务：任务1：班级账目整理要想按照学习、生活、管理、活动统计经费使用明细，只需要利用EXCEL2010中的合并计算功能和数据透视表功能即可以达到。
任务2：实现班级账目保护为了实现班级账目保护这一目的我们可以利用保护工作表的功能，保护账目不被别人修改，可以设置密码。
任务3：班级账目打印我们可以利用EXCEL2010的打印功能来完成班级账目打印任务。
三、项目实施针对班费开支状况，如何以一纸报表的形式使全班同学一目了然的掌握其账务明细呢？利用EXCEL2010的合并计算、透视报表的制作功能可以帮助我们解决问题。
（一）班级账目整理按照班主任的要求，我们首先按照学习、生活、管理、活动四个部分，分别来统计班级经费使用明细情况。
1．按照生活、管理、学习、活动等四个部分整理账目。
（1）首先打开“素材光盘:\第19单元\教学素材\班级理财.xlsx”文件。
（2）建好分类栏目：新建一个表名为“按类别合并”的工作表，在A1、B1单元格中依次输入列字段名称“类别”、“金额”，并填充背景色为浅绿色。
班主任班级工作计划表
班主任班级工作计划表
班主任班级工作计划表：
1. 课堂管理：
- 定期检查学生上交的作业，及时给予反馈和评价。
- 组织学生参加课外活动，激发学生学习的兴趣。
- 帮助学生合理安排作息时间，保障学生身心健康。
2. 学业指导：
- 制定学习计划，帮助学生合理安排学习时间。
- 指导学生制定学习方法，提高学习效率。
- 定期组织学习小组讨论，促进学生间的合作学习。
3. 班级管理：
- 组织班级会议，收集学生意见和建议，共同协商解决问题。
- 关注班级氛围，加强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
- 定期与学生家长沟通，了解学生在家庭方面的情况，共同关注学生的成长。
4. 领导实施：
- 主动了解学校的发展方向和要求，积极配合学校领导的工作。
- 做好学生的思想政治教育工作，引导学生正确树立人生观和价值观。
- 配合学校各项安排，积极参与班级活动和校园文化建设。
超好用的班级管理表格
超好用的班级管理表格
以下是一个超好用的班级管理表格模板，可以满足您对班级管理的需求。
您可以根据实际情况进行修改和调整。
这个表格包括学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、身高、体重、联系方式和家庭住址等。
此外，还可以添加家庭成员信息，以便更好地了解学生的家庭背景和家庭关系。
除了基本信息，您还可以根据需要添加其他列，如学生的兴趣爱好、学习成绩、奖惩记录等。
这样可以帮助您更全面地了解学生，更好地指导他们的学习和成长。
请注意，此表格仅供参考，具体使用时可以根据实际情况进行调整和修改。
希望对您有所帮助！。
项目4-1制作班级课程表
项目4-1制作班级课程表本页仅作为文档封面，使用时可以删除
This document is for reference only-rar21year.March
任务二：管理工作表
1、重命名工作表
方法一：使用“格式”菜单的“重命名”命令。
方法二：使用快捷菜单。
方法三：直接双击工作表标签，再输入新的工作表名称。
2、插入和删除工作表
（1）插入工作表
（2）删除工作表
3、移动和复制工作表
移动和复制工作表的区别在于：移动后原工作表不再存在，而复制后则原工作表仍将保留，仅多一个副本。
（1）在同一个工作簿内移动或复制工作表
（2）在不同工作簿之间移动和复制工作表
任务三：制作班级课程表
1、录入课程表的内容
1）单击A1单元格，输入标题
2）自A2单元格起，依次输入课程表的详细内容
2、设置课程表格式
文本的对齐方式
文本的字体、字形、字号、颜色
边框及底纹
行高及列宽
【设置单元格格式】
“格式”-“单元格”弹出对话框进行设置。
浅谈Excel在学校日常工作中的应用
浅谈Excel在学校日常工作中的应用Microsoft Office Excel做为微软公司出品的Office系列办公软件中的一个组成部分（以下简称Excel），具有强大的电子表格处理功能。
它既可以单独运行，也可以与Office的其他软件相互传送数据，直接进行数据共享;既具有一般表格处理软件能够处理各种二维表格的功能，也可以进行多表格或多工作薄处理，同时具有图表功能和数据库管理功能，有很强的实用性。
结合多年的实际工作发现，日常办公中需要大量的数据录入、统计等相关工作，如能很好地掌握和运用Excel 软件，可以极大程度提高工作效率，减轻工作量。
标签：Excel;学校日常;工作;简单应用学校在教育教学管理工作中需要大量的录入、统计等相关工作，如果很好的运用Excel软件，可以提高工作效率，减轻工作量。
以下就Excel在学校教育教学管理工作中的应用谈谈一些体会。
一、Excel在学校招生工作中的应用就我所在的职业院校而言，在招录工作时涉及到的信息量非常大，就一个学生而言，就会有姓名、毕业学校、中考成绩、家庭住址、家长姓名、联系方式、报读院系及专业等基本信息，而这些学生信息从录取系统中导出的时候一般是没有特定的顺序的，因此，可以利用Excel表格对其进行简单的归纳、分析和统计。
比如，招生部门每年都需要对所招录的生源进行统计和分析，可以将学生的中考成绩、毕业学校等项目分别进行分类统计，这样就可以快速的得到生源分析的一些結果。
再如，将名单整理发给各个系部的时候，可以将学生按照报读院系及专业这项进行整理，这样各系部在接收到的名单中可以及时获取自己系部所需要的学生信息。
二、Excel在教务管理工作中的应用教务管理工作是学校管理工作中比较繁琐的工作，当然也是录入、统计工作量最大的部分，现简单将教务管理的日常工作分成以下几类：1、教学管理教务部门每学期需要对各班级和教师进行排课工作，比如可以利用Excel进行“教师授课任务通知单”的制作，一旦制作完成，即可将该表做为样表留存，同时可对教师授课时数、完成教学量总数及不同上课形式的分布等进行进一步计算，极大方便了工作。
班里管理制度表
班里管理制度表一、班级管理目的本班制度是为了维护班级的正常秩序，促进同学之间的和谐相处，提高学习效率，确保教学秩序，培养同学的良好品德和行为习惯，实现班级管理的科学化、规范化和制度化。
二、班级管理原则1. 尊重每个同学的个人尊严和权利，弘扬团结互助的班集体精神。
2. 严格执行集体民主管理制度，同学通过集会、监督、评议等方式参与班级管理。
3. 建立科学合理的奖罚机制，激发同学们的积极性和创造力。
4. 坚决抵制任何形式的欺凌、暴力和歧视行为，营造良好的学习氛围。
5. 激励同学们积极参与社会实践和公益活动，培养责任感和社会责任感。
三、班级管理组织架构班级管理组织架构包括班长、副班长、宣传委员、体育委员、学习委员、纪律委员等职务，各班管理岗位负有管理职责，积极动员同学参与班级管理，建设和谐、和睦的班集体。
1. 班长：班级领导者，负责全面协调班级工作，代表班级向外单位沟通事务。
2. 副班长：协助班长处理日常事务，协调班级内部问题，负责安排班级值日等工作。
3. 宣传委员：负责班级内、外宣传工作，组织开展各类文化活动，提高班级凝聚力。
4. 体育委员：负责组织班级体育活动，促进同学们身心健康发展。
5. 学习委员：负责组织学习小组学习，指导同学规范学习方法，提高学习效率。
6. 纪律委员：负责管理班级纪律，督促同学遵守规章制度，维护良好的班级秩序。
四、班级管理制度1. 学习规定：（1）每天按时到校，不迟到、早退，不旷课、逃课。
（2）课堂上认真听讲，积极参与课堂讨论，完成作业，按时交作业。
（3）自觉遵守学校校纪校规，尊重老师、同学，带头维护学校和班级形象。
2. 生活规定：（1）遵守校园秩序，保持教室环境整洁，不随意乱扔废弃物。
（2）着装整洁，不穿违反学校规定的服装，不梳奇异发型，不带非法物品。
（3）节约用水用电，珍惜学校和社会资源，养成良好的环保意识。
3. 行为规定：（1）禁止打闹、打架、辱骂他人，不得破坏公共设施，不参与赌博、吸烟等不良行为。
班级管理：班主任管理手册
天全县新华一小班主任管理手册学年度期（年月至年月）年级班班主任年月日目录教育部《小学班主任工作暂行规定》新华一小班主任工作常规班主任常规管理工作与学期中的时段任务（一日、一月、一周与一期常规）新华一小先进班级评比办法新华一小优秀班主任评选细则新华一小“三好学生”及“优秀少先队员”评选简易操作办法新华一小“校园文明之星”评选方案新华一小学生成绩奖励办法新华一小班级常规管理检查与评比细则新华一小习惯建设（德育常规管理）检查与评比细则新华一小小学生一日常规新华一小班级规范新华一小学生开学第一课教育与训练内容新华一小班级学生基本信息一览表新华一小班主任每周常规工作记要表（样表）新华一小“主题班队会活动及主题教育活动”教案册（样表）新华一小班委组织机构一览表新华一小班级工作计划（样表）新华一小班级工作总结（样表）新华一小班主任教育随笔（样表）新华一小班主任学习笔记（样表）教育部：《小学班主任工作暂行规定》第一章班主任的地位、作用及其基本任务一、班级是学校进行教育教学活动的基本单位。
班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。
他对学校教育教学计划和其它各项管理的实施、协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，起着重要的作用。
二、班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民。
第二章班主任的职责三、按照《小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
四、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。
五、关心学生的身体健康。
幼儿班级管理年度计划表
幼儿班级管理年度计划表一、引言本文档旨在制定幼儿班级管理的年度计划表。
通过规范化、科学化的管理，提高班级的组织性、凝聚力和教育质量，以满足幼儿园教育目标的要求。
二、教育目标1.培养幼儿的良好习惯和社交能力；2.培养幼儿的观察、思考和创造能力；3.培养幼儿的动手能力和动脑能力；4.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；5.培养幼儿的健康意识和良好的生活习惯；6.培养幼儿的审美情趣和创造力。
三、管理原则1.以幼儿为中心，关注幼儿的个体差异，因材施教；2.营造和谐温馨的班级氛围，关注师生互动；3.强化家园合作，形成共育格局；4.注重教师的专业发展，提高教学质量；5.深入实施素质教育，全面培养幼儿；四、年度计划1. 九月份•目标：适应新环境，建立良好的班级秩序。
•计划：–安排适应性游戏和活动，帮助幼儿顺利适应新的学习环境；–建立班级规章制度，明确班级管理的基本原则和规范；–组织家长会，与家长沟通合作，共同关注幼儿的适应情况。
2. 十月份•目标：培养幼儿的生活自理能力和社交能力。
•计划：–组织幼儿参与日常生活活动，如自己穿脱衣物、整理书包等；–开展小组合作游戏，培养幼儿的团队合作精神；–注重幼儿之间的互动交流，培养他们的社交技能。
3. 十一月份•目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
•计划：–组织手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养幼儿的手眼协调能力；–提供各类玩具和教具，激发幼儿的创造力和想象力；–小组合作进行简单的科学实验，培养幼儿的观察能力和动手能力。
4. 十二月份•目标：加强幼儿的节日教育和艺术欣赏能力。
•计划：–组织幼儿参与各种节日活动，如圣诞、元旦等，让幼儿感受节日的氛围；–带领幼儿参观画展、音乐会等文化活动，培养幼儿的艺术欣赏能力；–安排绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的审美情趣。
5. 一月份•目标：培养幼儿的观察和思考能力。
•计划：–组织户外游戏和观察活动，让幼儿主动观察和思考所见所闻；–利用故事、图书等资源，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力；–引导幼儿进行简单的探究性学习，培养他们的思考和解决问题的能力。
每日工作安排计划表(优秀2篇)
每日工作安排计划表（优秀2篇）每日工作计划表模板篇一新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
一年级班级安全管理工作计划表
一年级班级安全管理工作计划表一、引言班级安全管理是学校安全管理的重要组成部分，也是保障学生身心安全和促进学生全面发展的必要条件。
本计划表旨在规范和提高一年级班级安全管理工作，为一年级学生提供一个安全稳定的学习环境。
二、目标1. 提高学生的安全意识，培养他们的自我保护能力；2. 完善班级安全管理制度和应急预案，提高应对突发事件的能力；3. 加强与家长的沟通，形成家校共同关注学生安全的良好氛围。
三、内容1. 全员参与，建设安全班级1.1 建立班级安全委员会，由班主任担任主任，其他任课教师和班级学生代表担任委员；1.2 组织班级安全教育培训，提高全体成员的安全意识；1.3 定期检查班级安全设施，保障学生的身体健康；1.4 安排班级安全巡逻员，负责巡视班级安全环境。
2. 加强学生自我保护能力培养2.1 组织安全知识教育活动，让学生了解常见安全事故及应急措施；2.2 每月一次的安全演练，让学生熟悉应对灾害和突发事件的方法；2.3 加强体育锻炼，提高学生的身体素质，增强抵御意外事故能力；2.4 每学期开展一次安全主题班会，让学生分享安全经验和教训。
3. 完善班级安全管理制度和应急预案3.1 制定班级安全管理制度，明确学生和教职工的安全责任；3.2 完善班级安全档案，包括学生家庭住址、紧急联系人等信息；3.3 制定班级安全应急预案，明确突发事件的处置流程和责任分工；3.4 组织学生进行火灾疏散演练，确保学生熟悉逃生路线和逃生方法。
4. 加强与家长的沟通，形成家校共同关注学生安全的良好氛围4.1 开展家长安全教育讲座，提高家长的安全意识，加强与家长的合作；4.2 组织家校联合巡查，发现安全隐患及时解决，确保学生的安全；4.3 定期向家长反馈学生安全情况，建立良好的信息共享机制；4.4 成立家校安全合作组织，定期开展相关活动，加强互动与交流。
四、实施计划1. 第一周：组建班级安全委员会，进行安全意识培训；2. 第二周：制定班级安全管理制度和应急预案；3. 第三周：组织安全演练活动，提高学生应对突发事件的能力；4. 第四周：开展安全主题班会，让学生分享安全经验和教训；5. 第五周：开展家长安全教育讲座，提高家长的安全意识；6. 第六周：进行火灾疏散演练，确保学生熟悉逃生方法；7. 第七周：进行家校联合巡查，发现并解决安全隐患；8. 第八周：向家长反馈学生安全情况，建立信息共享机制；9. 第九周：成立家校安全合作组织，定期开展相关活动；10. 第十周：总结评估班级安全管理工作，进行改进。
高校班级管理制度表
高校班级管理制度表第一章总则第一条为了加强和规范高校班级管理，促进学生全面发展，提高教学质量，培养优秀人才，根据国家有关法律法规和教育部门规定，制定本制度。
第二条本制度是高校班级管理的基本依据，凡在高校内承担班级管理职责的教职工和学生，都应当遵守本制度。
第三条班级是学生学习、生活和成长的基本单位，班级管理是教育教学工作的一个重要环节，班级管理要以培养学生综合素质为中心，强化班级整体育人功能，促进学生成长成才。
第四条班级管理是学生综合素质教育的重要组成部分，班主任是班级管理和学生教育工作的主要负责人，班干部是班主任的得力助手，共同为班级的教育教学工作负责。
第五条班级管理应当遵循“民主、科学、公平、法制”的原则，注重学生的主体地位和参与意识，尊重学生的个性和发展规律，促进学生自主学习、自主管理和自主发展。
第六条本制度的解释权属于高校班级管理委员会。
第二章班级组织机构第七条班级应当建立班会制度，设立班干部和班委员会，班主任负责班级组织建设和班级管理工作。
第八条班委员会由班主任担任指导老师，班长、学习委员、生活委员、文体委员、心理委员等班干部组成，班委员会负责班级学习、生活、文体、心理等方面的管理工作。
第九条班委员会要定期召开委员会会议，研究解决班级发展和管理方面的重大问题，加强各职能部门的协作合作，推进班级管理工作的落实。
第十条班主任要定期召开班级干部会议，对本班级的学习、生活、文体、心理等方面进行全面分析，总结经验，研究解决问题，提出工作建议。
第十一条班主任要加强对班级干部队伍的建设，定期组织与培训，加强队伍的凝聚力和战斗力，提高班组织管理水平和效能。
第三章班级管理制度第十二条学生管理（一）学生入学管理1. 新生入学时，班主任要认真组织开展入学报到工作，组织新生填写入学登记表，做好学生信息的汇总和登记工作。
2. 关于新生进行班级分组，形成小班级，推选出班干部，组织班级成员相互了解和交流，并做好入学教育。
excel如何按班级拆分工作表
Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于各个领域。
在学校教学中，老师常常需要按班级拆分工作表，以便进行成绩统计、课程安排等工作。
那么在Excel中，如何按班级拆分工作表呢？下面就让我们一起来了解一下。
1. 确定数据结构在进行按班级拆分工作表之前，首先需要确保数据的结构清晰明了。
通常情况下，学校的成绩、课程安排等数据会以表格的形式呈现，每一行代表一个学生，每一列代表一个属性，比如尊称、班级、成绩等。
确保数据结构清晰有序，对后续的操作非常重要。
2. 使用筛选功能Excel软件提供了强大的筛选功能，可以帮助我们快速地按照条件筛选数据。
在进行按班级拆分工作表时，可以利用筛选功能选择某一班级的数据，然后将选择的数据复制到一个新的工作表中。
具体操作步骤如下：a. 选中数据：首先需要将整个表格的数据选中，可以通过点击表格左上角的方框来实现。
b. 启用筛选功能：在Excel的菜单栏中，选择“数据”选项卡，在“筛选”功能组中找到“筛选”，点击即可启用筛选功能。
c. 筛选数据：在每一列的标题栏中会出现筛选按钮，点击该按钮可以选择需要筛选的条件，比如班级名称。
d. 复制数据：在筛选后的数据中，可以按下Ctrl+C进行复制，然后在新的工作表中按下Ctrl+V进行粘贴，即可得到按班级拆分后的工作表。
3. 使用透视表透视表是Excel中一种非常方便的数据分析工具，可以帮助用户快速对大量数据进行分组、聚合和统计。
在我们进行按班级拆分工作表时，可以利用透视表功能将数据按照班级进行分组，并且在同一个工作表中展现不同的班级数据。
具体操作步骤如下：a. 选择数据：首先需要选中整个数据表格，然后在Excel的菜单栏中选择“插入”选项卡，在“表格”功能组中找到“透视表”按钮，点击即可进入透视表创建向导。
b. 设置透视表字段：在透视表向导中，需要将班级字段拖拽到“行”区域，将其他需要统计的字段拖拽到“值”区域，比如成绩字段。
这样就可以按照班级进行分组统计了。
班级管理工作表幼儿园
班级管理工作表幼儿园随着社会的不断发展和进步，幼儿园已经成为了许多家长选择的教育方式。
在幼儿园，孩子们可以接受到更加系统化的教育，同时也能够更好地锻炼自己的社交能力。
在这样的环境下，班级管理工作显得尤为重要。
本文将从以下几个方面，探讨班级管理工作表在幼儿园中的应用。
一、班级管理工作表的定义班级管理工作表是指用于指导和管理幼儿园班级工作的一种工具。
它包含了班级中每个孩子的基本信息、学习情况、个性特点等等内容。
通过班级管理工作表，老师可以更好地了解每个孩子的情况，从而更好地制定教育方案，提高教育质量。
二、班级管理工作表的内容1. 基本信息：包括孩子的姓名、性别、出生日期、家庭地址、联系电话等等。
2. 学习情况：包括孩子的学习成绩、学习兴趣、学习习惯等等。
3. 个性特点：包括孩子的性格、爱好、优点、缺点等等。
4. 家庭情况：包括孩子的家庭成员、家庭环境、家庭教育等等。
5. 健康情况：包括孩子的身体状况、饮食习惯、疾病史等等。
三、班级管理工作表的应用1. 制定教育方案：通过班级管理工作表，老师可以更好地了解每个孩子的情况，从而更好地制定教育方案，提高教育质量。
2. 家长沟通：通过班级管理工作表，老师可以更好地了解每个孩子的家庭情况，从而更好地与家长沟通，实现家校合作。
3. 学生评价：通过班级管理工作表，老师可以更全面地了解每个孩子的学习情况、个性特点等等，从而更好地进行学生评价，帮助孩子全面发展。
四、班级管理工作表的编制1. 收集资料：在班级管理工作表中，需要包含孩子的基本信息、学习情况、个性特点、家庭情况、健康情况等等内容。
因此，在编制班级管理工作表之前，需要先收集这些资料。
2. 建立档案：在收集到孩子的资料之后，需要建立每个孩子的档案，将这些资料整理、归类，方便后续查询和使用。
3. 更新资料：孩子的情况是不断变化的，因此，在使用班级管理工作表的过程中，需要不断更新孩子的资料，保证班级管理工作表的准确性和实用性。