浙大紫金港校区湿地PPT课件
浙大紫金港西区方案设计
可持续的湿地系统，可清游的江南水乡可生长的绿色风景，可交往的亲切家园可歌咏的风华年代，可力行的求是精神水绿编织的风光与人文浙江大学紫金港校区西区景观规划设计方案第一部分：项目概况与基地分析1.1项目背景1.1.1 浙江大学简介：浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，前身求是书院成立于1897年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。
浙江大学经历了求是书院、浙江高等学堂、国立第三中三大学、国立浙江大学、浙江大学等几个发展阶段，并在20世纪50年代初期的全国高等院校调整时，被分为多所单科学校。
1998年9月，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学重新合并，组建成新的浙江大学，共设紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江5个校区，占地面积5.33平方公里，分布在杭州市区不同区域。
经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明、居于国内一流水平，在国际上有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，是我国目前规模最大、学科门类最齐全的综合性大学。
1.1.2 东区概况：2002年10月，浙江大学紫金港校区东区正式启用。
东区占地总面积约3200亩，规划建筑总面积约132万平方米，现已完成建筑面积118万多平方米，入住学生2万余名，已有6个学院迁入，基本形成主校区氛围。
东区初步实现了浙江大学“现代化、网络化、园林化、生态化”的建设目标，标志着浙江大学进入了一个新的发展时期。
1.1.3 西区修建性详细规划：《浙江大学紫金港校区西区修建性详细规划》已经编制完成，并成为景观设计的主要依据。
1.1.4 竞标任务书要求：西区景观规划设计内容：西区按14000学生规模配置教学、科研、实验、体育运动和生活服务设施等，设计人应以创造现代化的一流大学校园为目标，高起点，高要求，秉承东区现代化、园林化、生态化、网络化的原则，以《浙江大学紫金港校区西区修建性详细规划》为依据，构思巧妙，风格独特，创造特色空间，满足多种功能，要与诗画杭州、生态西溪的地域特点相结合，同时要强调浙江大学百年历史的丰富文化内涵，弘杨求是精神，将西区建成面向21世纪的现代化、信息化、人性化的优美校园。
人工湿地介绍PPT课件
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国内某生活污水处理厂生 化处理后利用人工湿地 深度处理，效果不明显
出水排入水源保护区， 需达到地表水Ⅲ类标准
≤0.2 ≤1.0 ≤1.0
深度处理后，指标反而上升； 出水达不到地表水Ⅲ类标准
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深度处理后，出水达 不到地表水Ⅲ类标准
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以色列公司自1989年起致 力于设计和建造生态湿地。
作为以色列同行业的领先 者，设计和建造了天然生物系 统用来处理城市污水，加油站 污水，军用设施排水，来自乳 品农场、屠宰场、养鱼场的排 水、垃圾填埋场渗滤液，油脂 公司的含有碳氢化合物和脂肪 的残渣。
数据进行设计
约需要4-8平方土地 （纯生态）
经机械强化可减少用地
每立方污水约1.5平方
（需根据具体的水质）
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需要一定坡度设计
人工湿地植物 交错种植
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无需维护，植物 无需修剪，枯萎后 只需要补种
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湿地可建在 建筑物周围 无需修剪维护
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去除污水中的硝酸盐
从被污染的水源 中去除硝酸盐
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从被污染的水源 中去除硝酸盐
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出水末端无太阳光直照， 不会产生水绵等二次污染
人工湿地末端水质
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植物在污泥上 生长，并将污 染物其分解。
废水中的悬浮物在 第一个池里沉淀， 产生污泥。
无需污泥处理， 降低运营成本
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COD去除率 平均98.6%
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BOD去除率 平均99.6%
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总悬浮物 固体去除率 平均99.8%
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增添景观美感
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湿地公园可处理污 水，也可作休闲场所
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湿地 湿地
湿地
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浙江省高考地理一轮复习 10.2 湿地资源的开发与保护PPT课件
坏,B水.荆土江流河失严段重大,入量湖的泥裁沙弯增取多直,加工上程人类大规模围湖造田而形成的。荆
江河C.段退的耕裁还弯湖取直工程有利于河水下泄,减轻河道泥沙淤积。退耕还湖则
有利D.于长洞江庭中湖上面游积防扩护大林。的建设
关闭
(1)C (2)A
解析 答案
-12-
要点一 要点二
某地湿地资源的开发 1.湿地资源的主要功能
知识梳理 对点演练
一二三
三、湿地资源问题及保护措施 1.原因:人类对资源、环境的过度开发利用。 2.表现:数量在不断减少,质量在逐渐下降 。 3.后果:湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥,抵御自然灾 害 的能力明显下降。
-7-
知识梳理 对点演练
一二三
4.保护措施 (1)退耕还湖、还林、还草,退田还沼泽,平垸行洪、以工代赈、 移民建镇、加固干堤、疏浚河道。 (2)制定相应法律法规,减少湿地的破坏,减少污染物的排放。 (3)制定保护湿地的行动计划,建立湿地生态系统的自然保护区。
第二讲 湿地资源的开发与保护
-2-
节次
考试内容及必考要 求
加试要 求
命题分析
名师解读
(1)湿地的概念和类 分析
湿地 型(a)
某地
资源 (2)湿地的重要价值 湿地
的开 (b)
资源
发与 (3)湿地在开发利用 的开
保护 中存在的主要问题 发与
及保护措施(c)
保护
常以选择题和
湿地的功 能:(2015·10 浙 江选 考,10)(2016·10 浙江选考,22)
A.八百里洞庭风光不再,面积减小
B.洞庭湖湖水变浅
C.洞庭湖入湖水系增加,调蓄洪水的能力上升
D.洞庭湖调节洪水的能力下降
浙大紫金港校区湿地
岁月湖
沕水湖 隐湖 慧池
若海
北京翠湖湿地公园
•北京市海淀区翠湖湿地位于京师西北郊癿上庄地区，紧邻清朝著名词人 纳兰性德癿明府花园。 •翠湖国家城市湿地公园是利用人工修复癿湿地水域及周边环境，综合考 虑海淀上庄地区水资源总量、土壤条件、地下水状况等，以发挥湿地生态 环境效益，接纳大量癿动植物种类为主要目标，兼有科普教育不游憩功能 癿北京地区唯一一家国家级城市湿地公园。 •翠湖湿地公园定位为“湿地修复癿示范、科普科研癿基地、生态旅游癿 窗口、城市发展癿绿心和水源涵养癿功能区” •将湿地公园区隔为建设为湿地展示区、过渡区、封闭保育区等三个区域 •湿地除能收集雨水外，还可以对上游村庄排入癿生活污水迚行净化。园 内建有荷花塘、芦苇塘、野生湿地植物展览区、水禽保护区、湿地生态农 业园、环园生态水区等。公园环境优美，湖水清澈，水生植物丰富，颇有 江南水乡风韵，成为候鸟在北京过冬戒中转南迁癿优选之地。
浙大紫釐港校区湿地分析 及案例分析
浙大湿地保护“标本”
该区域位于紫釐港校区西区西北角，属 湖沼平面荷花池
入口1 南华楼
入口1
入口2
荷花池
南华园
该园由两幢三百年 历史癿明末居民建 筑移建而成。复建 时又辅以长廊等， 同时取名为“南华 园”。
夹竹桃
总结
通过以上两个案例，我们组认为可以把浙大紫釐港湿地定位为“节 水涵养功能区、科普科研癿基地”。
鹈鹕
在天鹅湖里还有一种体 型较大癿鸟类—鹈鹕。 它们有着一双很特别癿 嘴巴，大大癿，黄黄癿。 尤其是下颚，有一个很 大癿“皮囊”。
公园一期生长着水生植物30余科、100余种，陆生植物上百种。像菖 蒲、水兰、东方香蒲、浮泽泻、叶眼子菜、菰草、荷花、釐鱼草、芦 苇、丘角菱、水葱、水蕨、水枝锦、水柳、睡莲、黄花荇菜等等水生 植物应有尽有，植物群落癿自然演替逐步接近原生状态，自然和谐。
浙江大学紫金港校区西区景观工程设计
、
设 计 理 念 围绕 “ 溪 湖 山 水 ，求 是 人 文 ”的 主 题 形 象 ，延
南岸—— 滨湖公 园：通 过传统 园林 掇山理水 的
设 计 手 法 ，形 成 湖 心 岛 、 曲折 的湖 湾 、沿 湖 缓 坡 地
续紫金港校 区规划 布局特色 ，承载杭州西湖 、西溪
的经 典 地域 景 观 特 色 ，传 承 浙 大 百年 的求 是 精 神 ，
和生态绿心 。 二 、 设 计 策 略
西区河道 以本土植被 为主，通过搭配形成 富有 西溪地域特色的校 园新环 境，整体上呈现 以原生湿 地景观为基底 的植 物景 观风貌 ，各个河道又 各具植
物特色。
空间内设置 “ 求是之路 ”系列雕 塑，以变 化的洞 门 不断地推向湖岸和湖心 岛，既有传统园林层层框景 的韵 味又 寓意着求 是创新之路延 绵不断。 西岸—— 旷湖 长堤 ：营造整体缓 坡草坪疏 朗大 气的观湖空间，薄绿地形成最好 观湖 视野，岸线平
面 向校 园 主 干 道 和 联 通 东 区 的主 入 口空 间 。
一
明快 的线性 勾勒 出园路，艺术场地穿插其 中，创造 处公众 自发的创意艺术和展示空间 。
３ ． 校 园绿 化 特 色
整体 自然生态 的绿色基底 ，以湿地景观为特色 ， 生长在湿地 中的大学校 园， 根植西溪地域景观特色、 延续 西溪水 乡湿 地风情：观赏型湿地 以观 赏型湿地 为基底 ，空间组织上 以功 能性活 动草 坪为主 ，通过 乡土湿地植 被的应用呈现湿地特 质；生态型湿地种 植原生湿地 树种 为主，保 留原生 湿地 景观风貌， 同 时 赋 予 一 定 的功 能 及 活 动 设 施 。 求是湖整体景观风貌 以观 赏型湿地为基底 ，结 合绿 地功能组织多样化 的植物 空间；根据绿地功 能 划分 ，结合地形合理划分植物 景观空间；充分应用 原生湿生植被 ，延续场地 水乡湿地景观特色 ；科 学 地 、 艺 术 地 进 行 植 物树 种 搭 配 ，常 绿 落 叶 、 开花 观
大学校园公共空间改造设计方案 ——以浙江大学紫金港校区为例
Design 设计, 2018, 3(2), 44-52Published Online June 2018 in Hans. /journal/designhttps:///10.12677/design.2018.32008Reform Design of Public Space in ZijingangCampus, Zhejiang UniversityYuan Sun1, Fangyuan Chen1, Wenxuan Sun21College of Civil Engineering and Architecture, Zhejiang University, Hangzhou Zhejiang2The School of Humanities, Zhejiang University, Hangzhou ZhejiangReceived: May 28th, 2018; accepted: Jun. 12th, 2018; published: Jun. 19th, 2018AbstractIn the view of the users of Zijingang Campus of Zhejiang University, the authors probe into the problems and shortcomings of the public space with practical experience, observation and prac-tical needs of daily life and learning. Also, with screening the different scales of the reform object, we try to put forward corresponding solutions, in order to bring students better environment of learning and living. In the case of possible circumstances, the transformation scheme and the cha-racteristics of the results should be promoted.KeywordsUniversity Campus, Public Space, Reform Design大学校园公共空间改造设计方案——以浙江大学紫金港校区为例孙源1，陈方圆1，孙文瑄21浙江大学建筑工程学院，浙江杭州2浙江大学人文学院，浙江杭州收稿日期：2018年5月28日；录用日期：2018年6月12日；发布日期：2018年6月19日摘要笔者站在浙大紫金港校区使用者的角度，结合日常生活、学习的实际体验、观察和切实需求，探究大学校园中公共空间存在的问题和不足。
湿地保护-主题班会 ppt课件
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2. 供水功能
湿地常作为居民用水、工业用水和农业用水的水源。 如河流、水库、溪流、湖泊等可直接被利用，而泥炭沼 泽地常成为浅水水井的水源。由于湿地所处的地势不同， 一块湿地有可能成为另一块湿地的供给水源地。
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节能环保的污水处理系统
人工湿地作为一种自然生态处理系统，它具有低成本，
而去除有机污染物能力强、管理维护简单方便，节约 能源、调节小气候、改善城市环境，为城市提供新的 水资源、为动植物提供丰富多样的栖息地、为城市居 民提供休闲娱乐和教育场所等多方面的优点。
20世纪90年代以来，国内部分省市如云南、广东、北京等地方已经 开始利用该项技术处理工业及生活污水。
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池塘
水库
河流
滩涂 稻田
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湖泊 沼泽
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湿地是一种自然资源，也是一种环境资源，与森林、 海洋并称为地球的三大生态系统。
湿地生态系统位于陆地与水体之间，兼有水、陆两者 的生态功能。
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湿地公园案例分析杭州西溪湿地专题培训课件
主要经济技术指标
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规划用地面积（西湖区区块）：４．８９平方公里。 其中： － “三区” 湿地生态保护区：约２.３平方公里； 民俗文化保护区：约１.９６平方公里； 曲水庵湿地景观区:约０.２８平方公里（一期已建１.１２平方公 里）； － “一堤” 花蒋堤特色景观带： 用地面积：约０．３５平方公里； 宽度：１５－２５０米不等； 花蒋堤长度：约２．３公里。 建筑容积率：约０．０２５。
民俗文化展示区：
位于花蒋路北段两侧，整合现有农居，降低建筑
密度，营造良好的湿地农(渔)耕生态环境，恢复西 溪湿地的历史及民俗文化景点。建立与生态旅游 相适应的配套服务设施，全面展示西溪湿地独特 的民俗文化风情，开展湿地生态休闲度假活动。
曲水庵湿地景观区：位于花蒋路南段西侧，整合现有农居，大幅降低 建筑密度，恢复西溪湿地的历史文化景点，如交 芦庵、厉杭二公祠、曲水八景等，恢复种植传统 湿地植物，以历史文化和湿地景观为主题。展示 和研究西溪湿地独特的历史文化和湿地景观。
杭州很好的处理好了西溪保护与合理利用之间的关系， 做全国在湿地保护与利用方面的典范。为大黄蒲湿地公 园的建设提供了许多宝贵的经验。
通过案例分析我们不难看出，京津两个超大城市连接线 上的大黄蒲湿地与西溪湿地同样属于罕见的城市次生态 湿地公园类型，无论是地理位置、交通条件及生态环境 条件上，完全可以借鉴西溪湿地的成功经验，将大黄蒲 湿地建设成为大首都地区“既不同于自然保护区，也不 同于一般意义上的公园，兼有保护、科研、教育、旅游 观光等功能的国际一流水准的城市湿地公园。”
河渚觅渡区块在文化内涵上，重点体现农耕文化、渔耕文化，体现 乡村郊区的诗境、画境。
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第三章：项目投资收益分析
一、 成本构成 （一） 总体投资
湿地资源的开发与保护
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洪水期
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3、提供丰富的农副产品
洞庭湖区是全国闻名的“鱼米之乡”，每年生产 出大量的鱼、虾、蟹、稻米、莲藕和菱角等农副产 品，而丰富的芦苇、速生杨树等为湖区造纸业提供 了大量原料。
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（四）航运
洞庭湖南纳“四水”，北通长江，长期作为我 国南方重要的水运通道。如今，水运仍是洞庭湖区 不可缺少的重要运输方式。
除此方法外，还可以利用当地的水产资源 及运进原料发展加工工业，利用当地优美的自然 风光发展旅游业等第三产业，增加就业机会。
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6实践活动
1下列不属于湿地生态系统作用的是（ ）
A 调节气候 B 防风固沙 C 美化环境 D 净化水污染
2下列不属于洞庭湖湿地作用的是（ ）
A调蓄洪水 B 灌溉、 发电 C 提供丰富农产品 D 航运
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中华鲟
白鳍豚
中华秋沙鸭
大天鹅 精选版课件ppt
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2、调蓄洪水
洞庭湖区水域面积大， 可调蓄长江及湘江、资水、 沅江、澧水等河流的来水。 丰水季节，洞庭湖能够大量 蓄洪，显著地减小长江中下 游地区的洪水威胁；干旱季 节，洞庭湖又把所蓄纳的来 水慢慢地还给长江，从而维 持长江主航道的水位，确保 长江的正常通航。
澧水
湘江
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沅江 资水
（五）旅游观光
洞庭湖碧波荡漾，港汊纵横，珍禽水兽种类众多， 河湖、洲滩、草、树、禽和鱼等融为一体，自然景观类 型多样，风景优美，再配合文化底蕴深厚的人文景观， 具有较高的旅游观赏价值。
其他种类的湿地也具有不同意义的旅游价值。
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浙大湿地保护“标本”
该区域位于紫金港校区西区西北角，属 湖沼平面亚区，地势低洼，水网密布。
湿地位置
入口1
入口2 夹竹桃
荷花池
南华楼
入口
入口2
荷花池
南华园
该园由两幢三百年 历史的明末居民建 筑移建而成。复建 时又辅以长廊等， 同时取名为“南华 园”。
夹竹桃
沕水湖
岁月湖
隐湖 慧池
若海
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2019/6/24
北京翠湖湿地公园
•北京市海淀区翠湖湿地位于京师西北郊的上庄地区，紧邻清朝著名词人 纳兰性德的明府花园。 •翠湖国家城市湿地公园是利用人工修复的湿地水域及周边环境，综合考 虑海淀上庄地区水资源总量、土壤条件、地下水状况等，以发挥湿地生态 环境效益，接纳大量的动植物种类为主要目标，兼有科普教育与游憩功能 的北京地区唯一一家国家级城市湿地公园。 •翠湖湿地公园定位为“湿地修复的示范、科普科研的基地、生态旅游的 窗口、城市发展的绿心和水源涵养的功能区” •将湿地公园区隔为建设为湿地展示区、过渡区、封闭保育区等三个区域 •湿地除能收集雨水外，还可以对上游村庄排入的生活污水进行净化。园 内建有荷花塘、芦苇塘、野生湿地植物展览区、水禽保护区、湿地生态农 业园、环园生态水区等。公园环境优美，湖水清澈，水生植物丰富，颇有 江南水乡风韵，成为候鸟在北京过冬或中转南迁的优选之地。
鹈鹕
在天鹅湖里还有一种体 型较大的鸟类—鹈鹕。 它们有着一双很特别的 嘴巴，大大的，黄黄的。 尤其是下颚，有一个很 大的“皮囊”。
公园一期生长着水生植物30余科、100余种，陆生植物上百种。像菖蒲、 水兰、东方香蒲、浮泽泻、叶眼子菜、菰草、荷花、金鱼草、芦苇、 丘角菱、水葱、水蕨、水枝锦、水柳、睡莲、黄花荇菜等等水生植物 应有尽有，植物群落的自然演替逐步接近原生状态，自然和谐。
翠湖湿地公园（一期）建有： •天鹅湖 •雁鸭湖 •荷花塘等
黑天鹅
天鹅湖中许许多多的黑天 鹅栖息于水域之中，成对 或集群活动，以水生动物， 水生植物为食，筑巢于水 边隐蔽处，每窝产卵4－8 枚，寿命20－25年。
白鹭
除了黑天鹅，在这里我们还 能看到翩翩起舞的白鹭。白 鹭飞行时的气势可不一般， 《毛涛?周颂》中有诗词说： “振鹭于飞，于彼西雍。” 白鹭天生丽质，身体修长， 一身洁白的羽毛，一尘不染， 显得高傲而文雅。
现状总结
古建筑与碧水相邻，又有春柳扶栏，远映裙楼 巍峨，古朴典雅园林风貌与现代科技文明和谐相融动静 得宜。既是小型会议场所，又是休闲聚会，品茶养性还 去处。但是浏览路线略微简单。
案例分析
中山大学珠海校区校园湿地 北京翠湖湿地公园
中山大学珠海校区校园湿地
中大湿地系统从西向东主要有五大湖泊：沕 水湖、岁月湖、隐湖、慧池、若海。
总结
通过以上两个案例，我们组认为可以把浙大紫金港湿地定位为“节 水涵养功能区、科普科研的基地”。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/24