二年级下册每日一题锻炼思维

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二年级下册数学思维训练

二年级下册数学思维训练（一）1、小力有45张画片，比小兵少5张，小力和小兵一共有（）张。

2、哥哥有36张邮票，给了弟弟3张后两人的邮票就一样多，哥俩一共有（）张邮票。

3、林林的零花钱比米米少5元，米米的零花钱比强强多3元，林林的零花钱和强强相差（）元。

4、批发市场有46筐青菜。

卖掉16筐黄瓜后，还比青菜多9筐。

批发市场原来有黄瓜（）筐。

5、小明和他的4个好朋友做纸花，每人做了9朵，他们一共做了（）朵。

6、动物园门票成人票20元，儿童票8元。

我10岁生日那天，我和弟弟跟爸爸、妈妈一起去玩，买门票一共要付（）钱。

7、一座独木桥长5米，山羊妈妈带了3只小羊羔想到河对面去玩，每次只能带1只小羊羔过桥，山羊妈妈一共要走（）米。

8、王老师把18本书分给小力和他的5个同学，平均每人分（）本。

9、一根绳子长16厘米，对折2次后，每段长（）厘米。

10、在玩具店里，2只小鹅的价钱是3只小鸭的价钱，1只小鸭值6元钱，一只小鹅值（）钱。

11、爸爸买回4千克葡萄，妈妈吃了一半，小红吃了剩下的一半，还剩（）千克。

12、小丽有20本课外书，其中一半是故事书，另一半中有3本连环画，其余都是科技书，小丽有（）本科技书。

13、10个小朋友去植树，3个小时过去了，带来的40棵树苗剩下13棵，请问这些小朋友平均每小时植树（）棵。

14、植树节，7个少先队员一共种了30棵树，除了组长王刚多种了2棵树外，其余同学种的棵树同样多。

王刚种了（）棵。

1、45+5=50（张），50+45=95（张）。

2、36-3=33（张），33+33=66（张）。

3、5-3=2（元）。

4、46+9=55（筐）55+16=71（筐）。

5、4+1=5（个），9×5=45（朵）。

综合算式：9×（5+1）6、20+20=40（元），8×2=16（元），40+16=56（元）。

7、5×5=25（米）。

想：山羊妈妈把3只小羊羔全部带到河对面，要走5次独木桥。

二年级数学思维题每日一练

二年级数学思维题每日一练1、小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼？2、一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人？3、说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只？4、有14位小朋友排成一队，从左往右数红红排在第4位，从右向左数明明也是排在第4位，那么红红和明明两人之间有多少人？5、要把一根木棒锯成５段需要４分钟，要是想锯成７段需要多少分钟？6、有14个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有6个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？7、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？8、分糖块三个小朋友分5块糖。

要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗？9、分糖块三个小朋友分5块糖。

要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗？10、树的年龄公园里有三棵树，它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗？11、小强今年7岁．数学老师30岁，5年后，数学老师比小强大多少岁？12、报数排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？13、排队小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？14、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

问和老师一起看电影的有多少个小朋友？15、爷爷有一幅名画，卷起来长110厘米，想寄给远方的伯父，但邮局只准寄长度不超过一米的物品。

你能想个办法把这幅名画寄出去吗？。

二年级下册每日一题锻炼思维

10。

20-—10。

26每日一题1、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数?2、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。

规定答对一题给十分，答错一题扣五分。

小华十题全部答完，得了85分。

小华答对了几题?3、2，3,5,8，12，（），（) 1,3，7，15，（），63，( ）1，5，2，10,3,15，4，( ），( ）4、13名同学做纸花，每4人用一张纸，最少要用3张纸。

（）5、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量，而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量,请问，一只桔子的重量等于几只草莓的重量?10。

27每日一题1、○、△、☆分别代表什么数?○+○+○=18△+○+○+○=25☆+☆+☆+☆=20○=( ）△=（）☆=（ )2、有15颗糖,按淘气-笑笑—丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？3、淘气有300元钱,买书用去56元,买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?4、5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟?5、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问最多要称几次才能将轻的那个找出来？11月10日11。

26每日一题1、小马虎做减法计算题,把减数个位的2看成了3，结果算成了63。

正确的得数是（ ).2、小马虎做减法计算题，把减数十位的2看成了3,结果算成了63。

正确的得数是（ )。

3、小马虎做加法计算题，把一个加数十位的2看成了3，另一个加数个位上的5看成了3，结果算成了33。

正确的得数是（）.4、小马虎做加法计算题，把一个加数十位的3看成了2，另一个加数个位上的3看成了5，结果算成了33。

正确的得数是（ )。

5、小马虎做减法计算题，把被减数十位的6看成了9，减数个位上的5看成了3,结果算成了67.正确的得数是（ )。

6、小马虎做减法计算题,把被减数十位的9看成了6，减数个位上的3看成了5结果算成了67。

正确的得数是（）.11月17日-20日1、小马虎做加法计算题，把第一个加数个位的9看成了6，结果算成了50.正确的得数是（）。

小学二年级数学思维训练

小学二年级每日两道思维训练1、学校有甲、乙两个鸽棚，甲棚里的鸽子比乙棚多21只，从甲棚里捉几只鸽子放入乙棚后，甲棚就比乙棚多3只鸽子?2、如下图，在图中空白部分填上合适的数，使每一行、每一列、每一斜行之和都要相等。

1、有三堆水果，每堆水果同样重。

第一堆：1个柚子、1个菠萝、5个苹果。

第二堆：3个菠萝、10个苹果。

第三堆：1个柚子、8个苹果。

如果每个苹果重100克，这堆水果重多少克？2、小明在下面的五个格子里填数，他想让5个格子里的数总和为35，左边三个数的和为22，右边三个数的和为25，那么，阴影方格中的两个数的和是多少？1、有一些苹果，每天吃3个还剩8个，每天吃5个还剩2个，吃了几天？2、一只小虫从22米高的树底往上爬，它白天往上爬6米，晚上睡觉会下滑2米，这只小虫需要几天才能爬到树顶？1、文具店新进一些练习本。

第一天卖出总数的一半少12本。

第二天正好卖出剩下的一半，结果还剩21本。

问文具店一共进了多少本练习本？2、某商店新进了6盒铅笔，连续5天，每天都卖出去6支。

售货员重新整理了一下，剩下的铅笔正好装满3盒。

原来每盒有几支铅笔？1、两个兔笼共有兔子16只，若甲笼放入4只，乙笼取出2只，这时两笼的兔子一样多。

甲、乙两笼原来各有兔子多少只？2、写出下列图形表示的数。

△+□=7 △+○=8 □+○=9△=（）□=（）○=（）1、李老师给小朋友们买了一些糖果。

小明吃完一颗，把剩下的一半分给了小红，小红吃完一颗，把剩下的一半分给了小丽，这时小丽有4颗糖果。

算一算，李老师一共买了多少颗糖果？2、林林、红红、丽丽三个小朋友买口罩。

林林买了7个，红红买了8个，丽丽去晚了没有买到，便买了林林和红红的部分口罩，买完后三人口罩同样多。

丽丽共付了10元钱，她付给林林几元？付给红红几元？3、小明和弟弟去买笔记本，小明买差6元，弟弟买差4元，他们合买还差1元，请问笔记本多少钱？4、兄弟两人买同一本书，哥哥缺3元，弟弟缺5元，两人共32元，这本书多少元？两人各有多少钱？1、小马虎买漫画书，买4本就剩15元，买7本就差12元，小马虎带了多少钱？2、小红去买足球，买一个剩8元，买三个差18元，求一个足球多少元，小红带了多少元？1、甲和乙买钢笔，甲买差5元，乙买差6元，他们合买的话，多1元，钢笔多少钱？2、一根铁丝，第一次用掉了一半多3米，第二次用掉了剩下的一半，还剩下8米，求这根铁丝原来长多少米？1、一根木料截成5段要16分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？2、有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1层走到11层，一共要登多少级台阶？1、一根铁丝长20米，对折以后，再对折，这时每折长多少米。

二年级数学思维训练题大全(14套)

二年级数学思维训练题大全(14套)二年级数学思维训练题一：1.把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟？答案：锯5次就可以分成6段，所以需要5×3=15分钟。

2.把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟？答案：锯4次就可以分成5段，所以每锯一次需要20÷4=5分钟。

3.一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，共要用多少分钟？答案：每锯出一段需要锯4次，所以每段需要4×4=16分钟。

总共需要锯5段，所以一共需要5×16=80分钟。

4.公园的一条林荫大道长300米，在它的一侧每隔30米放一个垃圾桶，需多少个垃圾桶？答案：每隔30米放一个垃圾桶，所以需要300÷30=10个垃圾桶。

5.学校有一条长60米的走道，计划在道路两旁栽树。

每隔3米栽一棵，（两端都栽），那么共需多少棵树苗？答案：每隔3米栽一棵，所以需要栽20棵树苗。

6.测量人员测量一条路的长度。

先立了一个标杆，然后每隔5米立一根标杆。

当立杆第10根时，第1根与第10根相距多少米？答案：立第10根杆时，已经立了9根杆，所以第1根与第10根相距9×5=45米。

7.一个圆形池塘，它的周长是27米，每隔3米栽种一棵树。

问：共需树苗多少株？答案：树苗需要栽在周长上，每隔3米栽一棵，所以需要栽9棵树苗。

8.有一正方形操场，每边都栽种5棵树，四个角各种1棵，共种树多少棵？答案：每条边共栽种5棵树，所以共种20棵树。

二年级思维训练题二：1.妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？答案：哥哥和妹妹的年龄差为5岁，所以当哥哥16岁时，妹妹的年龄为16-5=11岁。

2.一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示）答案：剪去一个角后，剩下3个角。

3.晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。

小学二年级思维题20题

小学二年级思维题20题以下是20道适合小学二年级学生的思维题目，旨在锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力：1.小明有10个苹果，他给了小红2个，然后又给了小丽3个，最后他还剩下多少个苹果？2.教室里有8盏灯，关了3盏，还剩下几盏灯？3.盒子里有12块巧克力，小明每天吃2块，几天后盒子里的巧克力会吃完？4.小花有5本故事书，小丽有3本，她们一共有多少本故事书？5.一个苹果重200克，5个这样的苹果一共重多少克？6.一根绳子长10米，剪去3米后，还剩多少米？7.动物园里有大象、狮子和长颈鹿，大象比狮子多2只，长颈鹿比大象少1只，如果狮子有5只，那么长颈鹿有多少只？8.小红的铅笔比小明的多3支，小明的铅笔比小花的少2支，如果小花有8支铅笔，那么小红有多少支铅笔？9.一根木头锯成两段需要5分钟，锯成四段需要多少分钟？10.同学们排成一队做操，从前面数小明是第5个，从后面数小明是第4个，这一队一共有多少个同学？11.一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大2，如果把这个两位数的个位与十位数字对调，得到的新数比原数大18，这个两位数是多少？12.有3个人去投宿，一晚30元。

三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。

后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元。

这样，一开始每人掏了10元，现在又退回1元，也就是10-1=9，每人只花了9元钱，3个人每人9元，3 X 9 = 27元+ 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里？13.有口井7米深，有个蜗牛从井底往上爬。

白天爬3米，晚上往下坠2米。

问蜗牛几天能从井里爬出来？14.一桶水，爸爸喝能喝25天，妈妈和爸爸一同喝能喝20天，请问儿子一人喝能喝几天？15.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？16.有10个数，如果去掉最大的数，则剩下的数的平均数是22；如果去掉最小的数，则剩下的数的平均数是25。

二年级每日一题思维题

二年级每日一题思维题一、排队问题。

1. 同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？- 解析：从前面数小明排第4，说明小明前面有3个人；从后面数小明排第5，说明小明后面有4个人。

那么总人数就是小明前面的人数加上小明后面的人数再加上小明自己，即3 + 4+1 = 8（人）。

2. 同学们排成一队，小红前面有6人，后面有8人，这一队共有多少人？- 解析：小红前面有6人，后面有8人，要求这一队的总人数，就是把小红前面的人数、后面的人数和小红自己相加，即6+8 + 1=15（人）。

二、数字规律问题。

3. 找规律填数：1，3，5，7，（），（）。

- 解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2，所以后面两个数应该是9和11。

4. 找规律填数：2，4，8，16，（），（）。

- 解析：这组数字的规律是后一个数是前一个数的2倍，2×2 = 4，4×2 = 8，8×2 = 16，那么后面两个数分别是16×2 = 32，32×2 = 64。

三、简单的加减法应用问题。

5. 树上有12只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，树上现在有多少只鸟？- 解析：树上原来有12只鸟，飞走5只后还剩12 - 5 = 7只，又飞来了3只，现在树上有7+3 = 10只鸟。

6. 妈妈买了15个苹果，小明吃了3个，小红吃了4个，还剩下多少个苹果？- 解析：总共15个苹果，小明吃了3个后剩下15 - 3 = 12个，小红又吃了4个后还剩下12 - 4 = 8个苹果。

四、图形规律问题。

7. 观察下面的图形规律，接着画：△□○△□○（）（）（）。

- 解析：这组图形的规律是按照“△□○”这样的顺序循环出现的，所以后面三个图形依次是△、□、○。

8. 观察图形：□△△□□△△△□□□（）（）（）。

- 解析：可以看出正方形的个数每次增加1个，三角形的个数每次也增加1个，按照这个规律，后面三个图形依次是△△△、□□□□、△△△△。

二年级智力题思维训练

二年级智力题思维训练
以下是一些适合二年级学生的智力题思维训练题，你可以根据实际情况选择适合的题目：
- 老师带着8名学生去看电影，要买7张电影票，老师至少要带多少钱？
- 今天是星期三，再过15天是星期几？
- 小明家养了6只兔子，其中有2只是黑兔，其余是白兔，小明家养的白兔比黑兔多多少只？
- 芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？- 妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？。

1-6年级思维训练每日一题

1-6年级思维训练每日一题第一题：小明有15个苹果，他想把这些苹果分成5组，每组有多少个苹果？解答：小明有15个苹果，要将其分成5组。

我们可以使用除法来解决这个问题。

将15除以5，得到的商就是每组的苹果数。

所以答案是3，每组有3个苹果。

第二题：小红有8个橘子，她想把这些橘子平均分给她的4个朋友，每个朋友能分到几个橘子？解答：小红有8个橘子，要平均分给4个朋友。

我们可以使用除法来解决这个问题。

将8除以4，得到的商就是每个朋友能分到的橘子数。

所以答案是2，每个朋友能分到2个橘子。

第三题：小明从家里到学校的路程是6公里，他骑自行车以每小时15公里的速度骑行，他需要多长时间才能到达学校？解答：小明从家里到学校的路程是6公里，他骑自行车以每小时15公里的速度骑行。

我们可以使用除法来解决这个问题。

将6除以15，得到的商就是他需要的时间（单位为小时）。

所以答案是0.4小时，也可以表示为24分钟。

第四题：小红每天早上6点起床，她需要用30分钟洗漱和穿衣服，她什么时候能完成这些活动？解答：小红每天早上6点起床，她需要用30分钟洗漱和穿衣服。

我们可以使用加法来解决这个问题。

将6点和30分钟相加，得到的结果就是她完成这些活动的时间。

所以答案是6点30分，也可以表示为早上6点半。

第五题：小明去超市买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，他一共需要支付多少钱？解答：小明买了3个苹果，每个苹果的价格是2元。

我们可以使用乘法来解决这个问题。

将3乘以2，得到的结果就是他需要支付的金额。

所以答案是6元。

第六题：小红有一些糖果，她将这些糖果平均分给她的4个朋友，每个朋友能分到5个糖果，她一共有多少个糖果？解答：小红将糖果平均分给4个朋友，每个朋友能分到5个糖果。

我们可以使用乘法来解决这个问题。

将4乘以5，得到的结果就是她一共有的糖果数。

所以答案是20个糖果。

思维训练每日一题可以帮助孩子们锻炼逻辑思维能力和数学运算能力。

通过这些题目，孩子们可以学会使用加法、减法、乘法和除法来解决实际问题。

二年级思维锻炼题

有关“思维”的锻炼题
有关“思维”的锻炼题如下：
1.一根绳子被剪了5次后，每段长4米，原来绳子有多长？
2.小红有10块糖，小明有6块糖，小红给小明几块糖后，两人的糖一样多？
3.有一把奇怪的尺子，上面只有0、1、4、6这几个刻度（单位：厘米），请你用这把尺
子一次画出不同长度的线段，你最多能画几条？
4.一根铁丝长18米，把它分成3段，每段长度都是整米数，有多少种不同的分法？
5.4个人玩乒乓球，如果每两人玩一场，一共要玩多少场？
6.一只青蛙在井底，每天爬上4米，又滑下3米，该井有7米深，那么青蛙爬到井口一
共需要多少天？
7.笼子里有若干只鸡和兔。

从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。

鸡和兔各有几
只？
8.小朋友们做游戏，若3人分成一组，则最后余下2人；若4人分成一组，则最后余下
3人；若5人分成一组，则最后余下4人。

那么一起做游戏的小朋友至少有多少人？
9.有一根木料，每锯开一段要5分钟，锯成8段要多少分钟？
10.一条路长100米，在这条路的一边从头到尾每隔5米插一面彩旗，一共需要多少面彩
旗？。

二年级数学下册思维强化训练(附答案)锻炼孩子思维

思维强化训练1、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把十位上的6错当成了9，所得的和是138，正确的和是多少？(写过程)答：小红将68看成了93，把加数看大了93－68＝25，所以，正确的结果是138－25＝11362、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少？(写出过程)答：小明将63看成05，把被减数看小了63－5＝58，所以，正确的结果是189＋58＝2473、○＋○＋○＝15，○＋△＋△＝19，求△－○＝( )答：○＝15÷3＝5，△＝（19－5）÷2＝74、用两个5和两个0组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是( )，当只读一个零时，这个数是( )。

答：5500,50055、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？(写出过程)答：第五层和第一层之间隔了4层，所以最下一层比第一层多4×4＝16（只）灯，所以最下面一层要装16＋2＝18（只）灯。

6、在合适的地方插入'＋'，使等式成立。

1 2 3 4 5 6 7 8 9＝99答：1＋2＋3＋4＋5＋67＋8＋9＝997、鸡兔共有腿52条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为56条，原鸡有( )只、兔有( )只。

答：将变化前后的腿数相加50＋54＝108（条），这时鸡兔数量相等，即鸡兔各有108÷（4＋2）＝18（只），已知变化前后鸡兔总数不变，所以题目可以变为，鸡兔共有18只，腿有52条，鸡兔各有多少只？根据鸡兔同笼问题做法假设18只都是鸡，则有36条腿（52－36）÷（4－2）＝8（只）……兔，18－8＝10（只）……鸡。

8、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差18棵，如果每人搬8棵，则差4棵，这批树苗有( )棵。

答：盈亏问题，（18－4）÷（8－6）＝7（人），6×7＋18＝60（棵）9、有人问孩子年龄，回答：'比爸爸的岁数的一半少9岁。

二年级下册数学思维训练汇总

二年级下册数学思维训练（一）1、小力有45张画片，比小兵少5张，小力和小兵一共有（）张。

2、哥哥有36张邮票，给了弟弟3张后两人的邮票就一样多，哥俩一共有（）张邮票。

3、林林的零花钱比米米少5元，米米的零花钱比强强多3元，林林的零花钱和强强相差( ）元。

4、批发市场有46筐青菜。

卖掉16筐黄瓜后，还比青菜多9筐。

批发市场原来有黄瓜（）筐.5、小明和他的4个好朋友做纸花，每人做了9朵，他们一共做了（)朵。

6、动物园门票成人票20元,儿童票8元。

我10岁生日那天,我和弟弟跟爸爸、妈妈一起去玩，买门票一共要付（）钱.7、一座独木桥长5米,山羊妈妈带了3只小羊羔想到河对面去玩，每次只能带1只小羊羔过桥，山羊妈妈一共要走( ）米。

8、王老师把18本书分给小力和他的5个同学，平均每人分（）本。

9、一根绳子长16厘米，对折2次后，每段长（）厘米。

10、在玩具店里，2只小鹅的价钱是3只小鸭的价钱，1只小鸭值6元钱，一只小鹅值（）钱.11、爸爸买回4千克葡萄,妈妈吃了一半，小红吃了剩下的一半，还剩( )千克。

12、小丽有20本课外书，其中一半是故事书，另一半中有3本连环画，其余都是科技书，小丽有（)本科技书.13、10个小朋友去植树,3个小时过去了，带来的40棵树苗剩下13棵,请问这些小朋友平均每小时植树（)棵。

14、植树节,7个少先队员一共种了30棵树，除了组长王刚多种了2棵树外,其余同学种的棵树同样多.王刚种了（）棵。

1、45+5=50（张），50+45=95（张）.2、36—3=33(张），33+33=66(张)。

3、5-3=2（元)。

4、46+9=55(筐）55+16=71(筐）。

5、4+1=5(个），9×5=45（朵）。

综合算式：9×(5+1)6、20+20=40（元)，8×2=16（元）,40+16=56（元)。

7、5×5=25（米).想：山羊妈妈把3只小羊羔全部带到河对面，要走5次独木桥。

二年级下数学思维训练(每日一题)

数学思维训练二年级（下）（每日一题）班级姓名学号小福尔摩斯（逻辑推理）1、一个院里住着四户人家，老张、小张、老王、小王。

每家都有一个小孩，他们的名字分别是方方、圆圆、大伟和王英。

只知道:①王英不是小王家的;②方方的爸爸不是老张;③圆圆的爸爸姓王。

请问哪两个人是一家？（）和（）是一家（）和（）是一家（）和（）是一家2、三个小朋友比高矮，请根据3个小朋友说的话给3个小朋友从高到低排个顺序。

①小明比小强高;②小芳比小明矮; ③小芳比小强高3、二年级举行数学竞赛，王非、周勇、李明取得了前3名。

已知王非不是第一名，李明不是第一名也不是第二名，请排出3人的名次。

4、根据下面3句话，请你想一想，3个小朋友各会说什么语言？①甲不会说英语;②不会说日语的是乙;③甲、乙听不懂用汉语说话的丙小朋友在说什么。

5、小丽、小兰、小娟三个女生戴着红、黄、白三顶不同颜色的帽子。

小丽戴的既不是红色的，也不是白色的;小娟没有戴红色的。

那么请你判断，她们二人各戴了什么颜色的帽子？6、一个盒子里装着红、黄、绿、蓝四个球，红球比黄球重，比蓝球轻;绿球比黄球重，比红球轻。

盒子里重量从重到轻排在第三位的球是什么颜色的？7、3个同学参加象棋比赛，其中只有一人是冠军。

他们每人说了一句话:甲说:“我不是冠军。

”乙说:“我是冠军。

”丙说:“甲说的是假话。

”如果他们3人中只有一句是真的，那么你能猜出谁是冠军吗？分一分8、把8颗放在两个盒子里，有（）种方法。

9、把10包饼干分装在3个箱子里，有（）种不同的装法。

10、把12枝铅笔，分成数量不相等的4堆，最多的一堆有（）枝铅笔。

11、有10个馒头，装在3个盘子里，要每个盘子都有，并且每个盘子的馒头数不相同，分的最多的一个盘子有（）个馒头。

12、把11拆分成三个数相加的形式，有（）种不同的拆分方法，用三个数相加的形式表出来。

13、从1--10这10个数中，每次取出两个，使它们的和是10请写出来。

有( )种不同的取法.14、小明有7本练习本，要分成3份，有( )种不同的分法，用三个数相加的形式表示。

二年级必练的40道思维题（有答案）

二年级必练的40道思维题（有答案）小学二年级数学 3天前1.小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼？2.一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人？3.说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只？4.找规律填数：①5、7、9、11、13、（）②0、1、1、2、3、5、8、（）5.按要求填数：36、12、45、7、35、23、60、55（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）13、24、15、7、61、25、14、8（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）6.有一个两位数，个为是9十位是4，这个两位数是（）7.有14位小朋友排成一队，从左往右数红红排在第4位，从右向左数明明也是排在第4位，那么红红和明明两人之间有多少人？8.最小三位数的是（）最大的三位数是（）。

9.用5、7、4三个数可以排成（）个不相同的三位数。

分别写出来。

10.要把一根木棒锯成５段需要４分钟，要是想锯成７段需要多少分钟？11.计算：3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19＋21=5＋10＋15＋20＋25＋30=12.有14个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有6个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？13.有一个个位数，在它的右边加上一个零，构成一个两位数，这个两位比原来的数要大36，则原来的各位数是（）。

14.按要求填补算式完整： 9+（）=21 , 21-（）=19 , 21-（）=18 ,24+（）=4315.老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？16.分糖块三个小朋友分5块糖。

要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗？17.树的年龄公园里有三棵树，它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗？18.奇偶问题①把10个球分成三组，要求每组球的个数都是奇数，怎样分？②把11个苹果分给三个小朋友，要求每个小朋友分得偶数个苹果，怎样分？19. 小强今年7岁．数学老师30岁，5年后，数学老师比小强大多少岁？20.报数排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？21.排队小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？22.人数问题老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。

二年级下思维2

二年级第二学期思维训练(2)
（每日一题，其乐无穷）班级：姓名：
1．在校园得围场边种了一排柳树和杨树。

柳树共种了10棵，每两棵柳树之间种了3棵杨树。

一共种了多少棵树？
2.小东从第一棵树走到第五棵树用了24秒。

如果他从第一棵树走到第十棵树，一共要多少秒？
3.一只小蜗牛6分钟爬行1米，照这样速度1小时爬行多少米?
4.一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？
5.小林家住在三楼，他每上一层楼要走15级台阶，小林从一楼走到三楼要走多少级台阶？
6、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？
7.校庆要摆花，一共摆了5排花，后一排都比前一排多2盆，最后一排有10盆，问一共摆了多少盆花？。

二年级数学思维每日一练

二年级数学思维每日一练
今天我们来做一道二年级数学题目，锻炼一下数学思维。

题目如下：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果呢？
这是一个简单的加法题，我们可以用数学方法来解决。

我们可以用图形来表示这个问题。

如下图所示：
```
小明的苹果：⚫⚫⚫⚫⚫
小红的苹果：⚫⚫⚫
```
我们可以把这些苹果合在一起，然后数一数总共有多少个：
```
总共的苹果：⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
```
可以看出，小明和小红一共有8个苹果。

另一种方法是用数字来解决这个问题。

我们可以把小明的苹果数量表示为5，小红的苹果数量表示为3，然后把它们相加：
5 + 3 = 8
所以，小明和小红一共有8个苹果。

这道题目虽然很简单，但是通过解答它，我们可以锻炼我们的数学思维能力。

不仅可以通过图形的方式来解决问题，还可以通过数字的方式来解决问题。

这些方法都可以帮助我们更好地理解数学概念和解决问题的能力。

数学思维是一种很重要的思维方式，它可以帮助我们分析问题、寻找解决问题的方法，并且可以提高我们的逻辑思维能力。

在学习数学的过程中，我们应该多进行思维训练，提高我们的数学思维能力。

除了日常的数学练习，我们还可以通过参加数学竞赛、解决一些数学难题来提高我们的数学思维能力。

同时，我们也可以通过阅读数学故事、数学绘本等方式来培养我们的数学思维能力。

数学思维是非常重要的，我们应该在日常生活中多进行数学思维的训练，提高自己的数学能力。

希望大家能够爱上数学，享受数学的乐趣！。