二年级下册综合实践教案

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二年级下册综合实践活动教案

二年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。

2. 培养学生观察、思考、表达的能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

活动过程：1. 导入：教师通过图片、视频等形式引导学生了解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。

2. 观察：学生分组观察校园或周边的植物、动物，记录下春天的变化。

3. 思考：学生分组讨论春天的特点，并用词语或句子表达出来。

4. 表达：每组选出一个代表，向全班同学分享本组的观察和思考成果。

5. 总结：教师引导学生总结春天的特点，强调热爱生活、热爱大自然的重要性。

二、活动主题：我的家乡活动目标：1. 让学生了解家乡的地理位置、历史文化、特色美食等。

2. 培养学生热爱家乡、传承文化的意识。

3. 培养学生合作、分享、表达的能力。

活动过程：1. 导入：教师引导学生思考家乡的特点，激发学生的兴趣。

2. 调查：学生分组调查家乡的地理位置、历史文化、特色美食等，并用图片、文字等形式展示。

3. 分享：每组选出一个代表，向全班同学分享本组的调查成果。

4. 讨论：全班同学一起讨论家乡的特点，探讨如何传承家乡文化。

5. 表达：学生以绘画、写作、演讲等形式表达对家乡的热爱之情。

三、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境的责任。

3. 培养学生动手、动脑、合作的能力。

活动过程：1. 导入：教师通过图片、视频等形式引导学生了解环保的重要性。

2. 讨论：学生分组讨论环保的方法和措施，如节约用水、减少垃圾产生等。

3. 实践：学生分组进行环保实践活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。

4. 展示：每组选出一个代表，向全班同学展示本组的环保实践成果。

5. 总结：教师引导学生总结环保的重要性，强调每个人都应该成为环保小卫士。

四、活动主题：快乐运动会活动目标：1. 让学生体验运动的乐趣，增强身体素质。

2. 培养学生团队合作、公平竞争的精神。

(完整版)小学二年级下册综合实践教案

肥城市小学综合实践活动课时备课模板
（二年级）年级下册（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学综合实践活动课时备课（二）年级下册备课人：
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肥城市小学综合实践活动课时备课
二年级下册综合实践活动学科备课人：。

二年级综合实践课教案小学综合实践活动二年级下册全册教案

二年级综合实践课教案一、教学目标1. 知识与技能：培养学生对周围环境的观察和认识能力，提高学生的动手操作和实践能力。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论和实践，培养学生团队协作和创新思维能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注社会、保护环境的责任感和使命感。

二、教学内容1. 第五章：我们的校园认识校园的基本布局和功能区了解校园内的植物和动物学会整理和打扫卫生2. 第六章：我们的社区认识社区的基本构成和功能了解社区居民的生活习惯和需求学会与邻居互动和沟通三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生对校园和社区的认知，提高学生的实践操作能力。

2. 教学难点：培养学生团队协作和创新思维能力，以及关注社会、保护环境的意识。

四、教学方法1. 观察法：引导学生观察校园和社区的环境，提高学生的观察能力。

2. 实践法：让学生参与校园和社区的实践活动，提高学生的动手操作能力。

3. 小组讨论法：培养学生团队协作和创新思维能力。

五、教学评价1. 学生参与度和实践操作能力：观察学生在实践活动中的表现，评价其参与度和实践操作能力。

2. 学生团队协作和创新思维能力：通过小组讨论和实践活动，评价学生的团队协作和创新思维能力。

3. 学生情感态度和价值观：关注学生在实践过程中的情感变化，评价其对生活、社会和环境的关注程度。

六、教学计划1. 课时安排：每章安排2课时，共10课时。

2. 教学方式：结合课堂讲解、小组讨论、实践活动等多种方式进行教学。

3. 教学资源：准备相关的图片、视频、案例等教学资源，以便于教学过程中的展示和讨论。

七、教学过程1. 导入新课：通过展示校园和社区的图片，引发学生的兴趣，引入新课题。

2. 课堂讲解：简要介绍校园和社区的基本概念和功能，引导学生了解其重要性。

3. 小组讨论：分组让学生就校园和社区的特点、问题进行讨论，并提出解决方案。

4. 实践活动：安排学生参与校园和社区的实践活动，如环境整理、社区服务等。

二年级下册综合实践活动课程教案

二年级下册综合实践活动课程教案第一章：春天来了一、活动目标1. 了解春天的季节特征，认识春天的常见事物。

2. 培养学生的观察力和想象力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。

二、活动内容1. 春天季节特征的认识2. 春天的常见事物观察3. 春天诗歌欣赏三、活动步骤1. 引导学生观察春天的特征，如春暖花开、万物复苏等。

2. 组织学生进行户外活动，观察春天的常见事物，如蝴蝶、小鸟、发芽的树木等。

3. 回到教室，让学生分享自己的观察心得，欣赏春天的诗歌。

四、作业布置1. 画一幅春天的画。

2. 写一首关于春天的诗。

第二章：我会整理一、活动目标1. 培养学生的生活自理能力。

2. 培养学生的团队合作意识。

3. 培养学生的责任感。

二、活动内容1. 整理方法的学习2. 整理实践3. 团队合作整理三、活动步骤1. 讲解整理方法，如分类、排序等。

2. 组织学生进行整理实践，如整理书包、书桌等。

3. 分成小组，进行团队合作整理，如整理教室。

四、作业布置1. 回家后，整理自己的房间。

2. 写一篇关于整理的日记。

第三章：我们身边的科学一、活动目标1. 培养学生对科学的兴趣。

2. 培养学生观察、思考、解决问题的能力。

3. 培养学生热爱科学、探索未知的情感。

二、活动内容1. 科学现象的认识2. 科学实验3. 科学问题解决三、活动步骤1. 讲解常见的科学现象，如磁铁、浮力等。

2. 组织学生进行科学实验，如磁铁吸引铁钉、浮力实验等。

3. 引导学生思考并提出科学问题，一起解决。

四、作业布置1. 回家后，进行一次家庭科学实验。

2. 写一篇关于科学实验的日记。

第四章：保护环境，从我做起一、活动目标1. 培养学生环保意识。

2. 培养学生珍惜资源、保护环境的情感。

3. 培养学生实际行动的能力。

二、活动内容1. 环保知识的学习2. 环保实践活动3. 环保宣传三、活动步骤1. 讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水等。

2. 组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

二年级下册综合实践活动课程教案

二年级下册综合实践活动课程教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。

2. 培养学生的观察能力和表达能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

活动过程：1. 引导学生观察周围的植物，发现春天的变化。

2. 让学生说说自己对春天的感受。

3. 学生互相交流观察到的春天变化，教师总结。

4. 学生动手制作春天的画作，展示自己对春天的认识。

二、活动主题：我喜欢的动物活动目标：1. 让学生了解各种动物的特点，培养学生的观察能力。

2. 培养学生热爱动物、保护动物的意识。

3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。

活动过程：1. 让学生带来自己喜欢的动物图片或实物，介绍动物的特点。

2. 学生互相交流自己喜欢的动物，分享喜欢的原因。

3. 教师总结，引导学生关爱动物，保护生态环境。

4. 学生动手制作动物手工艺品，展示自己对动物的喜爱。

三、活动主题：我们的校园活动目标：1. 让学生了解校园的环境，培养学生的观察能力。

2. 培养学生热爱校园、保护环境的意识。

3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。

活动过程：1. 引导学生观察校园的环境，发现学校的美丽之处。

2. 让学生说说自己对校园的感受。

3. 学生互相交流观察到的校园变化，教师总结。

4. 学生动手制作校园画作，展示自己对校园的认识。

四、活动主题：安全常识活动目标：1. 让学生了解基本的安全常识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守规则、关爱他人的意识。

3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。

活动过程：1. 让学生说说自己知道的安全常识。

2. 教师讲解安全常识，引导学生学会保护自己。

3. 学生互相交流学习到的新知识，分享自己的感悟。

4. 学生动手制作安全手工艺品，展示自己对安全知识的掌握。

五、活动主题：快乐的节日活动目标：1. 让学生了解不同的节日，感受节日的快乐。

2. 培养学生热爱生活、珍惜家庭的情感。

3. 提高学生的表达能力，增进同学之间的交流。

【全国通用】最新版二年级综合实践活动教案(10篇)

【全国通用】最新版二年级综合实践活动教案（10篇）《好习惯》教学内容: 好习惯学情分析：二年级学生由于年龄小，缺乏自控能力，养成好习惯需要老师家长的指导和监督。

教学目标:学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性区别好与不好学习习惯并掌握形成良好习惯的方法。

能够在学习、生活细节中自觉养成良好的学习习惯。

体现的核心素养点学会学习,勤于反思,善学乐学.教学重点：区别好与不好的学习习惯及如何养成良好的学习习惯教学难点：感受好的学习习惯带来的益处，学会如何养成好习惯。

体现的核心素养点学会学习教学准备：课件资料、大树图片。

教学流程：一. 欣赏上学歌1.什么是习惯习惯。

是在长时间里逐渐形成的一时间不容易改变的行为倾向或社会风气。

良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为习惯分哪几种?生活习惯,道德习惯,学习习惯,行为习惯2.下面着重说下如何培养学生良好的生活、学习、道德习惯。

看同学体育课上的好习惯。

生活方面的习惯。

饮食合理，不挑食，按膳食宝塔来合理膳食。

不浪费。

运动量因人而异，通常每天6000-10000步。

自己的事情自己做。

我不小、我能行. 用完的用具放回原位. 自己整理书包、书桌、书柜、房间.3.道德习惯•1）诚实、守信，不随便拿别人的东西。

•2）尊敬师长。

•3）不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。

•4）讲究卫生。

•5）不乱翻他人东西。

品质往往是成人之后，衡量人发展的重要原因。

请欣赏我们学校学生为大家带来的好习惯的图片。

4.看看伟人的习惯鲁迅先生。

鲁迅先生于早自鲁迅先生小时候在课桌上刻了一个早字，要求自己凡事早做，抓紧时间。

这样长时间坚持，就形成了习惯我们的主席毛主席的读书习惯，毛主席凡是读书总是先被偶红黑两只笔。

写眉批和画符号，做本儿有10万字的书籍，她在上面批注有13000字，在1911年到1918年，毛主席在长沙读书期间，每天故意让自己坐在闹市口看书，来培养自己的静气和毅力.【设计意图】用伟人在闹事专心学习的好习惯教育学生学习专心的目的。

二年级下册综合实践教案

二年级下册综合实践教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生通过实践活动，巩固和运用所学知识，提高解决问题的能力。

2. 过程与方法：培养学生的动手操作能力、观察能力、创新能力及团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对学科知识的兴趣，培养学生的实践意识，增强社会责任感。

二、教学内容1. 第一课时：认识春天活动内容：观察春天的植物变化，了解春天的特征。

活动步骤：a. 组织学生户外观察春天的植物变化。

b. 学生分享观察到的春天的特征。

c. 教师总结春天的特征，引导学生认识春天。

2. 第二课时：春天里的动物活动内容：观察春天里的动物，了解动物的生活习性。

活动步骤：a. 组织学生户外观察春天里的动物。

b. 学生分享观察到的动物生活习性。

c. 教师总结动物的生活习性，引导学生了解春天里的动物。

3. 第三课时：春天里的节气活动内容：了解春天的节气，体验传统节气文化。

活动步骤：a. 教师讲解春天的节气，引导学生了解节气的重要性。

b. 组织学生体验传统节气活动，如立春、雨水等。

c. 学生分享体验感悟，教师总结。

4. 第四课时：春天里的节日活动内容：了解春天的节日，感受节日氛围。

活动步骤：a. 教师讲解春天的节日，如植树节、清明节等。

b. 组织学生开展节日主题活动，如植树、扫墓等。

c. 学生分享活动体验，教师总结。

5. 第五课时：春天里的环保活动内容：培养学生的环保意识，参与环保活动。

活动步骤：a. 教师讲解环保知识，引导学生认识环保的重要性。

b. 组织学生参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。

c. 学生分享活动心得，教师总结。

三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在实践活动中的参与情况，了解学生的兴趣和积极性。

2. 学生分享：评价学生在活动结束后分享的内容，了解学生的收获和感悟。

3. 教师总结：根据学生的表现和反馈，总结教学成果，为后续教学提供参考。

四、教学资源1. 户外观察场地：公园、校园等。

2. 教学图片、视频等：用于辅助教学，增加学生对春天的认识。

二年级综合实践教案

二年级综合实践教案二年级综合实践教案「篇一」教学目标1、尝试校园绿化设计，学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识。

2、提高审美情趣，增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。

3、培养学生的观察能力、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。

4、创新点以竞赛的方式进行，激发学生的学习欲望。

5、教师准备校园现有绿化状况及有关常见花卉、林木、草皮等知识。

6、学生准备组织设计的校园绿化方案及有关材料。

教学过程一、组织教学，激情导入教师。

前不久，我们调查了校园里的生物种类。

在调查的过程中，同学们纷纷表示要对校园进行重新规划，想要把我们的校园建设得更美丽。

上一节课，我们开始了校园绿化的设计活动，从全班十四个小组十五个方案中选出五个方案参加今天的决赛。

今天，我们将从这五个方案中，再评选出最经济、最合理、最美观、最实用的最佳设计方案。

这个最佳方案将被投入到校长信箱中，如果方案被采纳，那么，你们小组的名字将永载大连市八十中学的史册。

你们准备好了吗？有没有信心？学生：产生表现欲，跃跃欲试。

教师：今天的评委就是在座的每一位。

也就是说当有小组同学发言时，你应当适当作记录，记录下该组设计的优缺点以及特点和创新点。

最后评出最佳设计方案。

二、各小组派代表展示设计方案按照小组顺序进行。

第三小组：两个同学展示模型，一个同学介绍。

大家好！我们组是从美化、整洁这两方面来设计的。

在校门口操场的一块空地上种上榆树。

因为榆树可以净化空气，挡住风沙。

如果再出现1999年那样的沙尘暴，我们就不用害怕了。

而且还可以使校园更整洁，榆树也很容易养。

在绿地里种上柳树，因为它迎风飘扬，非常美丽。

我们组准备在西南方建造一座凉亭。

周围围上水池，再建立一座桥，方便同学们出入。

现在，城市的噪音污染已成为一个重要问题。

所以，我们要在学校正门附近种上珊瑚树。

因为它可以吸收噪音从而使噪音减少。

教师：这一组在设计中考虑到噪音污染和沙尘暴，而且制作的模型非常漂亮，让我们用鼓掌给予鼓励！第五小组：展示设计图纸我们组的客观条件没有前一组好，但我们相信我们组一定会取得胜利！我们组首先要做的第一件事就是在学校周围栽上松树，但不是像图中画的，而是栽成圆柱形。

二年级综合实践教案优秀8篇

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们应该怎么写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的二年级综合实践教案优秀8篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

综合实践教案篇一教学目标：1、学习"讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护"的知识和本领。

2、增强、提高自己应对困难，处理突发事件的能力，从而快快乐乐的健康生活。

教学重难点：重点：知道胃的作用。

难点：学会保护自己的胃，养成良好的生活习惯。

课前准备：投影片课前准备：教学过程：一，芝麻开门1、今天给大家带来了一位好朋友，它的名字叫胃。

它是你肚子里用来盛装食物，并对食物进行消化的柔软肌肉"口袋"2、胃每天都在认真，勤劳地工作着，有时还很累呢。

二，观察在线1、食物进入胃后，胃的肌肉开始收缩引起胃蠕动。

2、胃不停地蠕动，食物和胃液充分混合成糊状。

3、胃经过紧张收缩，幽门打开，容易消化地食物依次被送入十二指肠。

4、糊状食物被不断地向下推。

5、胃的作用是什么呢？三，点击问号1 ，听听胃的对话，想一想。

2 ，出示对话：⑴我的小主人每天最爱吃零食，没有正常的饮食规律，让我从早忙到晚，我好难受啊！⑵我的小主人特贪吃，见到好吃的，就不顾一切地大吃大喝，快把我撑破了。

⑶我的小主人更厉害，为了玩，他吃饭时总是狼吞虎咽，从不细细咀嚼，让我负担很重，都消化不良了。

⑷我的小主人可好了，他不吃零食，不偏食挑食，吃饭时还细细咀嚼，你们看，我多舒服啊！3，怎么对待自己的胃的？学生交流。

4，吃饭要定时定量进餐要细嚼慢咽，且心情要放松，饭后略作休息再开始工作。

少量多餐━可以避免胃涨或胃酸过多，胃酸过多可能会逆留至食道，刺激食道黏膜。

除三餐外并於上、下午、睡前各加一次点心。

食用温和饮食━每餐由六大类食物中广泛的摄取各种食物，以获得均衡的营养，不要纯吃淀粉含量高的食物。

饭后不要躺下休息。

四，携手共享1，书上24页，面对下面几个小伙伴，你想对他们说什么？评判他们的做法对不对。

综合实践活动二年级下册(全册教案))

综合实践活动二年级下册(全册教案))今天我们要研究的是人体的皮肤，大家知道皮肤有什么作用吗？它对我们的健康有什么影响呢？二、知识讲解。

1、皮肤的主要功能是什么？（保护身体、感觉、调节体温、排泄）2、保持皮肤清洁对健康的意义是什么？（预防皮肤病、保持身体清洁、增强免疫力）三、情境演示。

请同学们举手，谁能说出保持皮肤清洁的方法？（洗澡、洗手、勤换衣服、不乱摸脸等）我们来看一段视频，了解正确的洗手方法和注意事项。

四、小组讨论。

请同学们分组，讨论如何保持身体清洁和皮肤健康，并展示出你们的讨论成果。

五、活动总结。

我们每个人都要注意保持身体和皮肤的清洁，这是维护健康的重要措施。

让我们从小养成良好的卫生惯，保持身体健康，远离疾病。

板书设计：人体的皮肤保持皮肤清洁对健康的意义洗手、洗澡、勤换衣服、不乱摸脸人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进犯。

这道防线就是我们的皮肤。

为了更好地了解皮肤，我们可以用眼看，用手摸自己的皮肤，感受它的特点。

皮肤有很多功能。

首先，它是我们身体的保护屏障，可以抵御外界的有害因素和致病微生物。

此外，皮肤还可以调节体温，感受各种感觉，分泌油脂滋润皮肤和毛发，排泄和吸收物质，以及帮助伤口愈合。

为了保护皮肤，我们需要勤洗澡、勤换衣服，锻炼身体，注意保暖防晒防烫伤擦伤，避免碰破擦伤等。

滥用化妆品不利于皮肤健康。

因此，我们需要注意皮肤的清洁和保护，避免使用过多的化妆品。

在课堂上，我们可以让同学们分享自己的皮肤保护经验，互相研究。

在交通方面，我们也需要注意安全。

了解交通规则和交通标志，遵守交通规则可以避免交通事故的发生，保护自己和他人的安全。

在课堂上，我们可以通过多媒体展示交通标志和设施，让同学们认识交通规则和安全教育，懂得如何遵守交通规则。

板书设计：人体的皮肤皮肤的功能保护调节体温感觉滋润排泄吸收再生修复怎样保护皮肤勤洗澡、勤换衣服，锻炼身体，注意保暖防晒防烫伤擦伤，避免碰破擦伤等。

二年级综合实践活动教案

二年级综合实践活动教案二年级综合实践活动教案（精选15篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的二年级综合实践活动教案（精选15篇），希望能够帮助到大家。

二年级综合实践活动教案篇1教学目标：1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。

2、培养学生有好的个人卫生习惯。

教学重点：人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、谈话导入。

提问：你们知道理发间隔多长时间；多长时间洗一次澡；多长时间换一次衣服?二、探究新知。

1、人为什么要洗头?2、学生回答。

因为人的头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏，再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍，易形成污垢。

所以要勤洗，以促进头发健康的生长。

否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒，用手搔破了还会发炎，有时还会引起头癣。

3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢?⑴洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。

洗澡能将衰老的细胞及时清除，并且洗去皮肤上的汗渍及油垢，使毛孔畅通，人会感到舒服、轻松，充满活力。

⑵洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素，能使皮肤血管扩张，促进血液循环和皮肤的排泄作用。

改善肌肤营养，使肌肉松弛，起到消除疲劳的作用。

(3)换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫生。

内衣要根据季节变化来选择。

夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。

因此，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。

冬天宜选棉、毛织物做成的`内衣。

不要穿纤维类的织物内衣。

夏天，每天或每隔1~2天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。

⑶换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持干净卫生。

内衣要根据季节变化来选择。

夏天，气候炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，不利于散热。

因此，夏天，每天或每隔1~2天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。

二年级下册综合实践课程教案

二年级下册综合实践课程教案1、走进农田课时1一、教学目标1、走近农田，增进学生对庄稼的了解与认识，理解人与庄稼的内在联系。

2、认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。

二、教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。

活动步骤与活动过程三、教学过程：一）、谈话揭题,并板书课题：1.走近农田二）、研究新课：1、学生自学课本第1-2页的内容，不认识的字查字典解决。

2、教师检查预情况。

3、学生齐读，思考图中小朋友的提问。

4、指名学生说说图中小朋友的提问。

5、课堂练：1）让学生提出自己的想法。

2）小组交流、汇报。

3）把本人的想法写在书上，教师巡视指点。

6、（分组、小我）比赛读课文。

三、总结：今天我们研究了什么？你有什么收获？课时2一、讲授方针通过举动、让学生观察粮食作物的生长情况。

二、讲授重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。

三、举动步骤与举动过程一）、复上节课的知识。

二）、研究新课：1、学生自学讲义第3-4页的内容，不认识的字查字典解决。

2、研究小观察：庄稼的小苗长得什么样。

3、教师提问后，学生思考回答。

4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。

5、课堂练：1）让学生说说本人的收获。

2）小组交流、汇报。

3）把本人的收获写在书上，教师巡视指点。

三）、总结：通过本日的研究你有什么收获?能把你本日发现告诉家人吗？课时3一、讲授方针通过举动、观察让学生了解粮食作物的生长规律。

二、讲授重难点认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形状、特点、生长规律等。

三、活动步骤与活动过程一）、复上节课的知识。

二）、研究新课：1、学生自学讲义第5-6页的内容，不认识的字查字典解决。

2、研究小观察：庄稼是怎样长大的？3、教师提问后，学生思考回答。

4、（分组、小我）比赛读，看谁读得好。

5、课堂练：1）让学生说说自己的收获。

2）小组交流、汇报。

二年级综合实践下册教案[宝典]

二年级综合实践下册教案[宝典]一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解日常生活中的一些安全知识，提高自我保护意识。

（2）培养学生基本的沟通能力和团队协作精神。

（3）培养学生热爱生活、关注社会的情感。

2. 过程与方法：（1）通过调查、访问、观察等方法，了解日常生活中可能存在的安全隐患。

（2）通过小组讨论、分享，提高沟通能力和团队协作精神。

（3）通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生关注生活、关爱生命的情感。

（2）培养学生热爱生活、积极向上的态度。

二、教学内容第1课：我们的校园1. 调查校园中的安全隐患。

2. 学会基本的自我保护方法。

第2课：家庭安全1. 了解家庭中的安全隐患。

2. 学会家庭安全防护措施。

第3课：交通安全1. 观察道路上的安全隐患。

2. 学会交通安全知识。

第4课：网络安全1. 了解网络中的安全隐患。

2. 学会网络安全防护方法。

第5课：自我保护技巧1. 学习自我保护技巧。

2. 进行自我保护演练。

三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生关注生活中的安全隐患。

2. 采用小组讨论法，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

3. 采用实践操作法，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

四、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生在实践活动中的表现。

3. 学生团队合作意识和沟通能力的提升。

五、教学资源1. 校园安全调查表。

2. 家庭安全隐患图片。

3. 交通安全知识资料。

4. 网络安全防护手册。

5. 自我保护技巧视频教程。

六、教学安排第6课：自然灾害应对1. 了解常见的自然灾害。

2. 学习自然灾害应对方法。

第7课：急救知识1. 学习基本的急救技能。

2. 进行急救实操演练。

第8课：环境保护1. 了解环境污染的原因和危害。

2. 学习环境保护的方法。

第9课：理财教育1. 学习基本的理财知识。

第10课：社会实践1. 组织社会实践活动。

2. 总结实践活动经验。

【全国通用】最新版二年级综合实践活动教案(10篇)

教学目标:学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性区别好与不好学习习惯并掌握形成良好习惯的方法。

能够在学习、生活细节中自觉养成良好的学习习惯。

体现的核心素养点学会学习教学准备：课件资料、大树图片。

教学流程：一. 欣赏上学歌1.什么是习惯习惯。

是在长时间里逐渐形成的一时间不容易改变的行为倾向或社会风气。

看同学体育课上的好习惯。

生活方面的习惯。

饮食合理，不挑食，按膳食宝塔来合理膳食。

不浪费。

运动量因人而异，通常每天6000-10000步。

自己的事情自己做。

我不小、我能行. 用完的用具放回原位. 自己整理书包、书桌、书柜、房间.3.道德习惯•1）诚实、守信，不随便拿别人的东西。

•2）尊敬师长。

•3）不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。

•4）讲究卫生。

•5）不乱翻他人东西。

品质往往是成人之后，衡量人发展的重要原因。

请欣赏我们学校学生为大家带来的好习惯的图片。

4.看看伟人的习惯鲁迅先生。

鲁迅先生于早自鲁迅先生小时候在课桌上刻了一个早字，要求自己凡事早做，抓紧时间。

这样长时间坚持，就形成了习惯我们的主席毛主席的读书习惯，毛主席凡是读书总是先被偶红黑两只笔。

二年级下册综合实践教案

二年级下册综合实践教案二年级下册综合实践教案精选在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。

编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的二年级下册综合实践教案，希望对大家有所帮助。

二年级下册综合实践教案篇1教学目标：1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。

2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。

教学重点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。

教学难点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。

教学辅助：多媒体、挂图、照片教学设计：一、情感体验：温暖的家庭。

小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗?看，这就是小红的家。

(挂图出示小红的家)听，屋里传来了歌声。

(播放歌曲《可爱的家庭》)二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。

1、可爱的家庭。

⑴听后讨论：听了这首歌，你知道小红的家里有些什么人?歌里还唱了些什么?(可爱的家庭)⑵介绍自己的家庭。

小红的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。

我真想知道我们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭?今天，我们每个小朋友都带了一张全家福照片，请小朋友拿着这张照片来介绍一下自己的家庭，好吗?⑶即兴小品表演《我的家》小组活动：每个小组准备一个小品，小品的名字叫《我的家》，通过自己在家里经历过的一件事情，来说明你的家庭是一个我敬长辈，长辈爱我的可爱的家庭。

2、小乌鸦爱妈妈。

我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭，那动物呢?看，小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。

乌鸦爸爸出远门了，呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?⑴讨论，乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是怎样对待妈妈的?(乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。

)⑵即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃，妈妈会对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?3、两只小象。

二年级综合实践活动全册教案15篇

1.从小药丸到“不倒翁”不倒翁是我国传统的儿童玩具，深受儿童的喜爱，不倒翁为什么扳不倒呢？许多人都知道是因为重心的原因。

但怎么能让小朋友也知道其中的道理，并根据这个道理自己制作一个不倒翁呢？这就是本活动设计的初衷。

活动设计一、活动目的1.通过活动感受不倒翁的活动特点，了解不倒翁所以扳不倒的原因，理解不倒翁玩具的设计原理。

2.通过制作不倒翁的过程，培养学生使用小蜡丸、橡皮泥等简单材料和剪刀、胶水等基本工具，制作实物成品，培养学生动手能力。

3.通过用蜡丸做游戏的活动，渗透科学研究方法的教育，使学生明白，要证明一个科学原理，必须进行科学实验的道理。

二、活动准备1.材料准备：小蜡丸10个、橡皮泥1块、较厚的白纸1小块。

2.工具准备：剪刀、彩笔、胶水。

3.教具准备：一只或几只大小不同的不倒翁玩具，供活动使用。

三、活动内容1.基本活动：用蜡丸做研究通过实验，寻找蜡丸的重心某个物体的重心，就是它的重量集中的一点。

物体的重心越低，它的状态也就越稳定。

怎样证明这一点呢？可以使用小蜡丸做实验。

收集几个吃中药剩下的小蜡丸做这个实验。

（1）桌上抛撒小蜡丸。

把蜡丸随意地抛撒在桌面上，待蜡丸稳定后，在蜡丸的顶部用彩笔做上记号；将蜡丸搜集起来，重新抛撒在桌面上，看刚才做过的记号还在球顶处吗？如果不在，又在什么位置呢？看看有规律可循吗？（2）打开蜡丸做判断。

将刚才抛撒的小蜡丸一一打开，在每个蜡丸里分别粘上一块橡皮泥，重复刚才的实验：使用另一种颜色在蜡丸的顶部做上记号；将蜡丸收集起来，重新抛撒在桌面上，观察彩色的记号停留在什么地方，是否有规律可循。

分析两次实验的结果有什么不同，为什么会产生这样的不同。

打开蜡丸观察，贴上的橡皮泥都在什么位置，分析橡皮泥（即重心处）和彩点（即球顶）之间的关系，领悟物体的重心问题，并要求学生把自己领悟了的知识或道理记录下来。

2.拓展和延伸：做个小小不倒翁在明白了物体的重心和物体稳定性的关系以后，引导同学们利用重心的原理制作不倒翁玩具。

二年级综合实践下册教案[宝典]

二年级综合实践下册教案[宝典]第一章：春天的秘密教学目标：1. 了解春天的季节特征，认识春天里的动植物变化。

2. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的表达能力。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜生态环境的情感。

教学内容：1. 春天的季节特征2. 春天里的动植物变化3. 春天的活动安排教学活动：1. 组织学生进行户外观察，记录春天的变化。

2. 学生分享观察到的春天变化，进行讨论。

3. 学生动手制作春天的手工艺品，如春天的花朵、蝴蝶等。

第二章：家庭亲情教学目标：1. 培养学生对家庭的认识，了解家庭的重要性。

2. 培养学生珍惜家人，感恩家庭的感情。

3. 提高学生的表达能力和沟通能力。

教学内容：1. 家庭的认识2. 家庭的重要性3. 家人的感情教学活动：1. 学生分享自己的家庭成员，介绍家庭成员的特点。

2. 学生通过绘画或写作表达自己对家人的感情。

3. 组织学生进行家庭角色扮演，体验家庭亲情。

第三章：环保小卫士教学目标：1. 培养学生环保意识，了解环保的重要性。

2. 培养学生珍惜资源，保护环境的行为习惯。

3. 提高学生的创新能力和动手能力。

教学内容：1. 环保意识的重要性2. 环保行为习惯的培养3. 环保活动的开展教学活动：1. 学生通过讨论了解环保的重要性，树立环保意识。

2. 学生分组进行环保活动，如垃圾分类、节约用水等。

3. 学生动手制作环保宣传品，如环保标语、海报等。

第四章：交通安全我知道教学目标：1. 培养学生交通安全意识，了解交通规则。

2. 培养学生遵守交通规则，确保自身安全的行为习惯。

3. 提高学生的观察力和判断力。

教学内容：1. 交通安全意识的重要性2. 交通规则的认识3. 交通安全活动的开展教学活动：1. 学生通过图片、视频等了解交通安全的重要性。

2. 学生学习交通规则，进行交通模拟游戏。

3. 组织学生进行交通安全宣传，如制作交通安全海报、编写交通安全顺口溜等。

第五章：健康生活我做到教学目标：1. 培养学生健康生活意识，了解健康生活方式。