在生活中磨炼自己教案及练习题教案

在生活中磨炼自己教案

及练习题教案

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在生活中磨炼自己

费县第二中学张蔚洁

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意

志的自觉性和强烈愿望。

2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现，培养从小事做

起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能

力，在生活中磨炼自己意志。

3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。

二、教学重点难点

教学重点：磨炼意志的方法

教学难点：从小事做起，从现在做起

三、教学流程：

（一）创设情境，导入新课

教学内容教师活动学生活动导入新课通过上节课的学习让我们知道了坚强的意志是成功的基

石，没有意志力的人生好比没有动力的航船是难以远

航、驶向胜利彼岸的。因此，我们必须把自己培养成为

一个意志坚强的人。那么，如何培养自己的意志力呢？

有两句诗说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒

来。”坚强意志不是天生的，需要在生活实践中磨砺。

（二）分组探究，小组合作

教学内容教师活动学生活动

第一目第二目第三目第四目多媒体视频播放：新闻链接《刘翔获广州亚运会冠军》

1.刘翔为自己确定过哪些目标？

2.刘翔的成功给了你哪些启示？

学生讨论

回答

现场采访

1.在生活中

四、板书设计

在生活中磨炼自己

五、课堂巩固： （一）选择题：

1、 “千里之行，始于足下”就是说，磨砺意志要 （ ） A 、持之以恒，善始善终 B 、有计划的进行

C 、从小事做起，从现在做起

D 、先制定目标再行动

2、下列不属于磨砺坚强品质的行为是 （ ） A 、如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床

B 、如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到

C 、根据自己的实际，把学习、娱乐、休息和饮食等活动安排好

D 、做起事来虎头蛇尾

3、清代着名作家蒲松龄落第后，他落地不落志，下决心干一番事业，写了一副自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，他这样写，也这样做了，终于完成《聊斋志

异》。这说明磨砺意志就要 （ ）

①确立明确的目标 ②做自己不感兴趣但有意义的事 ③加强自我管理和约束 ④找准合适的时间

在生活中磨炼自

1、确立明确的目标

2、做自己不感兴趣但有意义

A、①④

B、①③

C ②④ D、③④

4、我国着名气象学家竺可桢坚持写了几十年的气象日记，直到逝世前一天还用

颤抖的手坚持写下了当天的气象记录。以上事例说明了什么（）

①竺可桢具有坚强的意志②坚强的意志是竺可桢行为的强大动

力③坚持写日记是一个人意志坚强的表现

A、①②③ B②③ C、①② D、①③

（二）非选择题

“摔倒了，爬起来，坚持就是胜利！”在2010年11月16日的亚运赛场上，中国香港选手黄蕴瑶用泪水和银牌，完美地诠释了这句我们从小听到大的话。

在当天进行的场地自行车女子记分赛中，黄蕴瑶被卷入连环相撞事故，但她强忍肋骨骨裂之痛站了起来，“玩命式”地发力狂追，最终拼得银牌。回忆当时的

情景，黄蕴瑶说：“我没想过要放弃，这枚奖牌对我很重要。”

（1）写出几条关于坚强意志的名言警句。

（2）你打算怎样向她学习，做一个成功的人？