西师大版一年级语文下册瓜娃娃打电话优质课件PPT

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西师版小学一年级语文下册第15课《瓜娃娃打电话PPT课件》

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认一认
翠绿瓜秧瓜架招手雨丝儿贪玩藤儿甘甜乳汁瓜娃娃操劳谢谢一个劲儿日日夜夜
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边读边思考
当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝儿快乐地生长时，叶子下面又发生了什么故事呢？
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阅读质疑
你知道瓜娃娃为什么要给根妈妈打电话了吗？
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抓住重点词“操劳”进行理解，根妈妈为瓜娃娃操劳了什么？
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你觉得瓜娃娃可爱吗？为什么？
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练一练
加一加：加 + 木 = 架扌+ 召 = 招
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忄+ 肖 = 悄舌 + 甘 = 甜
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读完文章我体会到瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。小朋友体会到了吗?
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/4/262021/4/26Monday, April 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/4/262021/4/262021/4/264/26/2021 2:49:01 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/4/262021/4/262021/4/26Apr -2126- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/4/262021/4/262021/4/26Monday, April 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/262021/4/262021/4/262021/4/264/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年4月 26日星期一2021/4/262021/4/262021/4/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年4月2021/4/262021/4/262021/4/264/26/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/262021/4/26April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/4/262021/4/262021/4/262021/4/26

《瓜娃娃打电话》1PPT课件

口语交际
1.你喜欢自己的妈妈吗？为什么？ 2.你为妈妈做了哪些事？
拓展学习
在我们的成长中，除了妈妈关爱我们，还有爸爸、亲友、老师的关爱。孩子们，我们一定要爱那些哺育我们成长的人。只要人人都献出一点爱，我们的生活、我们的世界才会更美好。
课后作业
1.背诵课文。 2.为爸爸妈妈做一件力所能及的事。
课文梳理
一个胖胖的瓜娃娃，悄悄地躲在叶子下面。“丁零零，丁零零”，他牵着藤儿给根妈妈打电话：
想一想他会和根妈妈说什么呢？
课文梳理
“妈妈，您为了给我们送来甘甜的乳汁，让我们快点儿长大，日日夜夜在地下操劳。谢谢您啦，好妈妈！”
问题思考
你知道“操劳”的意思吗？根妈妈为瓜娃娃操劳了什么？
操劳：辛苦地劳动。根妈妈给我们送来甘甜的乳汁，让我们快点长大。
瓜娃娃打电话
课文导学
孩子们，你们喜欢童话故事吗？那些优美动人的童话故事给我们带来许多快乐。今天，我们就一起来学习一篇童话，名字叫——《瓜娃娃打电话》。
生字学习
cuì
翠
zhāo
招
dīng
丁
yāng
秧
sī
丝
gān
甘
jià
架
pàng
胖
cāo
操
jìn
劲
qiāoHale Waihona Puke 悄láo劳
词语学习
翠绿使劲甘甜
秧苗招手操劳
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

西师大版瓜娃娃打电话中小学PPT教学课件

认一认
翠绿瓜秧瓜架招手雨丝儿贪玩藤儿甘甜乳汁瓜娃娃操劳谢谢一个劲儿日日夜夜
边读边思考
当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝儿快乐地生长时，叶子下面又发生了什么故事呢？
阅读质疑
你知道瓜娃娃为什么要给根妈妈打电话了吗？
抓住重点词“操劳”进行理解，根妈妈为瓜娃娃操劳了
什么？
Yes,it is. No,it isn’t.
supermarket
7
library
supermarket
Is this plane for …?
Yes,it is. No,it isn’t.
北京
上海
西安
找规律
交通
{ Is this 工…具 for the 场…所 ? 交通 Is this 工…具 for 地…名 ? 这是去…的(交通工具)吗?(这辆…是去…的吗?)
Listen and fill in the blanks
A: Sorry, David. I’m late . Now, let’s go
to Hongmei Park.
B: OK. How do we go there? A: Let’s go there by bus. B: Excuse me, is this bus for Hongmei Park? C: No, it isn’t . A: David, shall we go there by taxi ? B: All right. Let’s go. A: Hongmei Park, please.
It’s sunny . Nancy and her brother Daviad are going to a place , they’re talking about how to there .

一年级语文下册第五单元《瓜娃娃打电话》课件1 西师大版

③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
认一认
翠绿瓜秧瓜架招手雨丝儿贪玩藤儿甘甜乳汁瓜娃娃操劳谢谢一个劲儿日日夜夜
边读边思考
当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝儿快乐地生长时，叶子下面又发生了什么故事呢？
阅读质疑
你知道瓜娃娃为什么要给根妈妈打电话了吗？
抓住重点词“操劳”进行理解，根妈妈为瓜娃娃操劳了
什么？
瓜娃娃打电话
教学目标
1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能正确工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。
2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵，感悟情境，积累文中写得生动、具体、形象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。
3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意识。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。

西南师大版一年级语文下册《五单元 15 瓜娃娃打电话》课件_4

15.瓜娃娃打电话
15.瓜娃娃打电话
甜
gān tián
甘甜
甘心甘愿甜美甜头
1、自由的读课文。
2、借助音节读准字音，读通句子 jìn zhāo sī
翠秧架劲招丝
pàng qiāo dīng gān cāo láo
胖悄丁甘操劳
翠秧架劲招丝胖悄丁甘操劳
一个劲儿风儿雨丝儿藤儿快点儿
瓜架瓜秧翠绿翠绿雨丝招手悄悄地甘甜操劳丁零零
翠绿翠绿的柳树
翠绿翠绿的小苗
粉红粉红的桃花
丝瓜蚕丝
铁丝粉丝
sī
丝
（纟）表示纺织。如：织、纱。
【心和（忄）】表示思想感情。如：悄、快。
【月（肉）】表示身体部位。如：胖、脚、腿、脑。
【穴】与洞穴有关。如：穿，本义是打通,穿透的意思。
【火】和火字底（灬）与火有关。如：烧、煮、黑。
sī
丝

西师版小学一年级语文下册第15课《瓜娃娃打电话》PPTPPT课件

认一认
翠绿瓜秧瓜架招手雨丝儿贪玩藤儿甘甜乳汁瓜娃娃操劳谢谢一个劲儿日日夜夜
边读边思考
当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝儿快乐地生长时，叶子下面又发生了什么故事呢？
你知道瓜娃娃为什么要给根妈妈打电话了吗？
抓住重点词“操劳”进行理解，根妈妈为瓜娃娃操劳了
什么？
你觉得瓜娃娃可爱吗？为什么？
练一练
加一加：
加+木=架
扌+ 召 = 招
忄+ 肖 = 悄舌 + 甘 = 甜
读完文章我体会到瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。小朋友体会到了吗?
Hale Waihona Puke 谢谢大家谢谢大家再见
谢谢大家，再会！
西师大版一年级语文下册第五单元
瓜娃娃打电话
教学目标
1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能正确工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。
2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵，感悟情境，积累文中写得生动、具体、形象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。
3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意识。