幼儿园元宵节游戏活动方案
幼儿园元宵节活动方案（精选10篇）
幼儿园元宵节活动方案（精选10篇）幼儿园元宵节活动方案（精选10篇）元宵节是家庭团聚的传统佳节，最隆重的活动就是展挂各种各样美丽的灯笼，故此，元宵节又叫灯节。
那么幼儿园元宵节活动方案怎么写策划呢？下面是瑞文小编收集整理的幼儿园元宵节活动方案，欢迎阅读参考！幼儿园元宵节活动方案篇1元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。
一、主题目标：1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。
2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。
3、通过举办亲子活动，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动地点：本班三、活动准备：1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。
2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。
3、元宵材料4、家长在家制作好的美食一份。
5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带；6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。
7、场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容安排（1）老师接待幼儿，家长（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。
（一）激发兴趣，导入主题。
教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。
——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？——幼儿自由回答。
教师小结：元宵是在正月十五。
（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。
1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题—-元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。
）小朋友们真聪明！2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？——幼儿交流讨论。
（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。
（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。
幼儿园元宵节活动策划方案
幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园元宵节活动策划方案（精选18篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是店铺为大家收集的幼儿园元宵节活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园元宵节活动策划方案篇1活动内容:做汤圆活动时间:xx年x月x日活动地点:各班教室活动目的:1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备:1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。
3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。
活动过程:一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。
着重介绍元宵二、介绍搓元宵的材料1.介绍做元宵的材料——干糯米粉2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉3.幼儿欣赏湿糯米粉。
三、教师示范做元宵。
1.先将糯米粉搓成长条。
2.分成一小段一小段。
3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。
四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。
五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。
(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。
元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。
六、教师总结:今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐!幼儿园元宵节活动策划方案篇2元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
幼儿园元宵活动方案15篇
幼儿园元宵活动方案15篇幼儿园元宵活动方案1一、活动目标1、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。
2、积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。
3、感受节日的欢快气氛。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
二、活动时间x月__日早上7：40——8：30（来园活动）三、活动对象全体幼儿与家长四、活动准备1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），__日完成；3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——__x、__x，__日完成；4、购买奖品——__，__日完成；5、宣传：1）倡议书——__x，__日完成；2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，__日完成；6、摄像——__x。
五、活动内容1、灯谜：分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；2、规则：猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。
（每位幼儿只限猜1个谜语）告知书：正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7：40—8：30进行猜灯谜活动。
到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！猜灯谜须知：如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。
2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。
5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。
兑奖完毕后，请将孩子送到班级。
幼儿园元宵节活动方案精选15篇
幼儿园元宵节活动方案幼儿园元宵节活动方案精选15篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的幼儿园元宵节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园元宵节活动方案1活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的'时间。
活动准备1，师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；2，面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
具体活动过程1．各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
2，欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
幼儿园元宵节活动方案2一活动主题巧手做花灯，幸福闹元宵。
二活动目的利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。
通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。
元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。
2023元宵节活动策划方案幼儿园(6篇)
2023元宵节活动策划方案幼儿园（6篇）元宵节是我国的传统节日，有着十分久远的历史，幼儿园需要怎么策划元宵节活动方案及流程呢？以下是小编收集整理的元宵节活动策划方案幼儿园，欢迎大家前来阅读。
元宵节活动策划方案幼儿园（篇1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的.结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月__日三、活动地点幼儿园及__小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。
五、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。
正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
幼儿园元宵节方案模版（3篇）
幼儿园元宵节方案模版一、方案目标本方案旨在通过元宵节庆祝活动，加深幼儿对传统文化的理解，强化团队合作意识和创新思维，提高幼儿的综合素质和情感体验。
二、活动筹备1. 活动主题：融合传统与创新，共度元宵佳节2. 活动时间：____年2月20日（农历正月十五）3. 活动地点：幼儿园户外操场4. 活动参与人员：全体教职员工、幼儿及家长三、活动内容1. 游园活动操场内设立不同主题的游戏站，设计趣味游戏，使幼儿在游戏中了解元宵节的传统习俗，如猜灯谜、角色猜猜乐、模拟烟花等。
教师将指导幼儿参与游戏，并设立奖励机制以激发幼儿的积极性。
2. 元宵制作由家委会协调，预备制作元宵的材料和工具，让幼儿在家长的指导下亲手制作元宵。
活动当天，幼儿将自制元宵带到幼儿园，与同伴共享制作的快乐。
3. 舞龙舞狮表演邀请专业舞龙舞狮团队进行表演，为幼儿呈现精彩的演出。
表演结束后，安排幼儿体验舞龙舞狮，感受中国传统文化的韵味。
4. 秧歌舞表演设立专门的舞台，由专业舞蹈教师现场教学秧歌舞，使幼儿通过舞蹈形式领略传统文化的魅力，同时提升身体协调性和团队合作精神。
5. 亲子互动环节鼓励家长参与，共同制作元宵、参与游戏，并组织亲子活动，如亲子竞赛、亲子创作等，增进家长与幼儿间的互动与沟通。
四、活动流程9:00-9:30 开幕式，由幼儿园负责人致开幕词，宣布活动启动9:30-11:30 游园活动、元宵制作、舞龙舞狮表演11:30-12:00 午餐时间，享用自制元宵12:00-14:00 秧歌舞表演、亲子活动14:00-14:30 闭幕式，活动总结五、活动成果展示1. 元宵制作成果展示设立专门展示区，展出幼儿制作的元宵，附上幼儿姓名和小小心愿。
同时设置留言墙，供家长留言祝福和鼓励。
2. 舞龙舞狮表演视频分享录制舞龙舞狮表演视频，通过幼儿园官网和社交媒体平台分享，让更多人共享幼儿的欢乐时光。
3. 秧歌舞视频回顾制作扭秧歌舞蹈视频合辑，循环播放于幼儿园大屏幕，让全体师生共同回味这一特殊节日的喜悦。
幼儿园元宵节活动方案(精选15篇)
幼儿园元宵节活动方案(精选15篇)幼儿园元宵节活动方案1活动背景:元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。
它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
活动主题:欢乐元宵节活动目标:1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
活动时间:2月22日(周五)活动内容:——各个班级，开展相关活动1、语言:元宵节的传说与习俗—501班2、音乐:卖汤圆—502班3、美术:学做花灯—503班4、综合:元宵节到了—504班5、社会:赏灯猜谜—505班备选课程:音乐:闹花灯社会:我喜欢的灯班级环境:(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;活动策划(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的`调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;知识资料：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。
幼儿园小班元宵节活动策划方案（通用12篇）
幼儿园小班元宵节活动策划方案（通用12篇）幼儿园小班元宵节活动策划方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园小班元宵节活动策划方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班元宵节活动策划方案1活动内容:做汤圆活动时间:___年___月___日活动地点:各班教室活动目的:1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备:1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。
3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。
活动过程:一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。
着重介绍元宵二、介绍搓元宵的材料1.介绍做元宵的材料——干糯米粉2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉3.幼儿欣赏湿糯米粉。
三、教师示范做元宵。
1.先将糯米粉搓成长条。
2.分成一小段一小段。
3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。
四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。
五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。
(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。
元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。
六、教师总结:今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐!幼儿园小班元宵节活动策划方案2活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
幼儿园元宵节教案(15篇)
幼儿园元宵节教案(15篇)幼儿园元宵节教案1活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动过程1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。
幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
活动结束1、评价2、总结教学反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
幼儿园元宵节教案2活动目标1、敢于大胆尝试高跷的不同玩法。
2、能在有20cm间隔的曲线、十字型的高跷上较平稳的行走，并保持身体的平衡和协调。
3、感受与同伴共同游戏的快乐，有自我保护意识。
活动准备1、自制高跷（用“椰风挡不住”饮料瓶制做、粗烟花筒制做），每人一副。
2、场地布置确保幼儿足够安全的活动空间。
3、录音机，磁带。
音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》。
4、彩色绸带若干、花环若干。
活动过程一、听音乐做热身运动，激发兴趣组织幼儿用自制的高跷做“响筒”热身操，激发幼儿参与活动的兴趣并将幼儿带入快乐的运动状态。
幼儿园元宵活动方案范文（三篇）
幼儿园元宵活动方案范文活动目标：1、体验与同伴共度传统节日的愉悦，尤其在参与猜谜和搓元宵等活动中。
2、理解正月十五是中国的元宵节，掌握其起源和相关习俗。
活动准备：所需材料包括干米粉、小盘子以及大盘子。
活动流程：一、以猜谜活动为引子，引导幼儿进入活动主题。
共享猜谜：鼓励幼儿提出谜语，让其他伙伴尝试解答。
二、讨论环节，增强元宵节的氛围感知。
1、讨论何种节日包含猜谜活动（元宵节）。
2、探讨元宵节期间还可参与的其他趣味活动，如赏花灯、吃元宵等。
小结：元宵节为我国传统节日，人们在正月十五会与家人共度，如吃元宵、猜灯谜，充满乐趣。
三、实践操作，感受制作元宵的乐趣。
1、询问幼儿品尝过的元宵口味。
2、教师示范元宵的制作方法。
3、分组进行元宵制作，提醒幼儿注意保持桌面清洁，避免材料掉落。
4、将制作好的元宵放入大盘子中，共享团队合作的喜悦。
四、制作灯笼环节，加深对元宵节习俗的理解。
五、延伸活动：品尝元宵，体验亲手制作的满足与快乐。
幼儿园元宵活动方案范文（二）目标：1、运用直线和环绕的技巧，创造各种类型的灯笼。
2、鼓励幼儿创新思考，独立设计灯笼的图案。
准备：1.准备长方形彩色纸张和长纸条。
2.提供蜡笔、剪刀和浆糊等工具。
过程：1.展示各种灯笼的图片，让幼儿展示他们带来的小型灯笼玩具。
询问：a、这些灯笼的样式你都见过吗？它们有哪些颜色？灯笼的图案有什么特点？（有些是彩色的，有些上面绘有像连环画一样的图画，有些则写有字，用于引发猜谜的兴趣。
）b、在什么情况下人们会挂起灯笼？（如国庆节、元宵节等庆祝节日）c、灯笼可以使用哪些材料制作？（如布料、塑料或纸张）2、教师将演示小灯笼的制作过程，展示一个灯笼的范例。
询问幼儿是否想尝试制作一个具有自己设计图案的小灯笼，并详细解释制作步骤，同时强调注意事项，如确保图案面向自己，剪纸时要避免剪断底部。
3、幼儿开始操作，教师进行指导，对需要帮助的幼儿提供个别指导。
鼓励幼儿探索不同的剪纸方法，勇于尝试，并在过程中进行讨论交流。
幼儿园元宵活动策划方案(通用15篇)
幼儿园元宵活动策划方案(通用15篇)幼儿园元宵活动策划方案1一、指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。
为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
三、活动准备：1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参与四、活动安排：时间：2月26日地点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。
(操场)2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。
3、家长带领幼儿猜灯谜。
(操场)4、活动结束。
幼儿园元宵活动策划方案2活动目标：1.引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。
2.在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。
3.体验操作活动的乐趣。
4.体验元宵节的快乐氛围。
5.乐于探索、交流与分享。
活动准备：1.材料区：幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。
2.工具区：各种餐具(碗、调羹、盘子等)，抹布3.游戏区：大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。
活动过程：1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。
2.教师出示米粉和彩色水，讨论如何制作彩色的元宵。
师：今天我们要来做彩色元宵，需要什么材料呢?幼：彩色水，米粉。
师：有了彩色的水，米粉。
我们怎样制作彩色的元宵呢?幼A：米粉里放点红色的水。
幼B：搅拌米粉。
揉成米粉团，再搓成彩色元宵。
3.幼儿自主选择喜欢的材料，进行操作。
教师巡回引导，鼓励幼儿大胆尝试。
幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)
幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)幼儿园元宵节活动方案篇1一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞;(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。
(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置;10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;1名老师负责音乐和现场PPT播放;4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
幼儿园元宵节大型活动方案
幼儿园元宵节大型活动方案幼儿园元宵节大型活动方案（精选6篇）为了确保活动能成功举办，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园元宵节大型活动方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园元宵节大型活动方案1一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月xx日三、活动地点幼儿园及xx小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。
五、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。
正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
六、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标：小班（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
幼儿园元宵节活动方案策划范文（精选5篇）
幼儿园元宵节活动方案策划范文（精选5篇）元宵节作为传统节日之一，在活动方面还是有很多的，那么在这里小编给大家整理“幼儿园元宵节活动方案策划范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：幼儿园元宵节活动方案活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。
我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间：活动目的：(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备：歌曲《闹花灯》。
请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
每个幼儿准备一个花灯。
活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。
活动过程：一、8：30——9：00 (了解元宵节)元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的。
二、9：00——9：40 (运动)三、9：40——10：00(做元宵)四、10：00——10：15(介绍花灯)欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。
(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。
)(2)部分幼儿再集体中讲述。
指①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。
)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。
幼儿园元宵节游戏教案
幼儿园元宵节游戏教案幼儿园元宵节游戏教案7篇幼儿园元宵节游戏教案1一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。
2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。
二、活动准备：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。
2、准备若干简单的有关灯的谜语。
三、活动过程：1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？A、幼儿回答B、教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。
有它独特的传统节日气息。
2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。
1、教师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等。
A、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。
B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。
C、教师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告诉幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本领。
五、活动结束及延伸：小游戏：出示关于灯的谜语，请小朋友们猜猜看。
在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯，注意安全，鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。
幼儿园元宵节游戏教案2活动目标1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
重点难点能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
活动准备：1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲活动过程一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
幼儿园社会闹元宵教案5篇
幼儿园社会闹元宵教案5篇幼儿园社会闹元宵教案篇1有益的学习经验：1．通过相互介绍家庭成员的情况，增近小伙伴之间的个人情况了解。
2．认得家庭成员的劳动和家居生活，产生尊敬酷爱他们的情感。
准备：幼儿自带全家福照片，老师准备一块展板或教室墙壁一角小房子数座。
活动与引导：1．请幼儿察看展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。
告知幼儿，这是新建的房子还未有人入住。
询问幼儿是否乐于让全家住进来?2．入住新房、布置墙饰。
请幼儿按小组为单位，每组幼儿将本身的.全家福嵌入其中一座房屋。
布置好后，相互欣赏。
3．老师请新住户相互介绍本身的家庭成员以增近相互间了解。
方式以一座房子―小组为单位，幼儿相互介绍本身的家庭成员是准?叫什么名字?做什么工作?是否和本身住在一起?每天在家做什么事情?4．结束时，老师把座座小房子布置在准备开设的娃娃家的墙壁上方，告知幼儿刚才大家通过介绍相互作了家庭情况的初步了解，希望小伙伴回家各自察看家人的劳动和家居生活，在即将开设的娃娃家游戏中饰演他们。
幼儿园社会闹元宵教案篇2活动目标：1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。
2、试验率领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。
3、体验和大家一起过节的欢乐。
4、发展幼儿的察看、分析本领、动手本领。
5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
活动准备：1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。
2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。
3、将幼儿的花灯布置在活动室四周。
4、米粉、豆沙馅若干。
活动过程：1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。
引导幼儿向小班弟弟妹妹叙述本身对元宵节的经验。
老师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。
2、老师和幼儿一起包元宵。
师幼沟通包元宵的方法。
幼儿一起玩包元宵。
老师提示幼儿洗洁净手，并引导幼儿做元宵。
3、幼儿玩花灯。
幼儿欣赏大家带来的花灯。
老师引导幼儿赏灯，并找出本身喜爱的花灯。
幼儿园元宵节游戏活动方案（精选5篇）
幼儿园元宵节游戏活动方案（精选5篇）幼儿园元宵节游戏篇1活动背景:元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。
它伴随人们迎来春天，是把体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
活动主题:欢乐元宵节活动目标:1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
活动时间:20xx年2月22日(周五)活动内容:——各个班级，开展相关活动1、语言:元宵节的传说与习俗—501班2、音乐:卖汤圆—502班3、美术:学做花灯—503班4、综合:元宵节到了—504班5、社会:赏灯猜谜—505班备选课程:音乐:闹花灯社会:我喜欢的灯班级环境:(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;知识资料：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。
幼儿园元宵节游戏教案模板（精选10篇）
幼儿园元宵节游戏教案幼儿园元宵节游戏教案模板（精选10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿园元宵节游戏教案模板（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园元宵节游戏教案1活动目标：1、让幼儿知道元宵节的时间。
2、愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。
3、增进幼儿喜欢我国民族风情习俗的情感4、感受到节日的快乐。
5、通过礼物来对颜色感兴趣。
活动准备：实物汤圆、泥工活动过程：一、教师讲述元宵节的时间。
二、让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。
师：这些汤圆长得什么样子？汤圆里面有什么？三、鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状，可以从颜色上选择。
小百科：元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃元宵赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。
正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。
元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
在汉文帝时期，已下令将正月十五定为元宵节。
汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。
（太一：主宰宇宙一切之神）。
司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
幼儿园元宵节游戏教案2活动目标：1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。
2．进行猜谜游戏，体验快乐。
3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．感受节日的欢快气氛。
材料准备：1．花灯的图片。
2．谜语若干。
活动过程：一、看花灯，引出主题小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）二、知道元宵节及一些习俗1．什么时候我们看花灯？——正月十五是元宵节2．除了看花灯，元宵节还要干什么？——吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮3．教师讲解这些习俗的意义。
三、猜灯谜师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！反思和建议：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。
闹元宵幼儿教案5篇
闹元宵幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园元宵节游戏教案（通用9篇）
幼儿园元宵节游戏教案幼儿园元宵节游戏教案（通用9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园元宵节游戏教案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园元宵节游戏教案1教学目标：元宵节欢乐、祥和的气氛，体验合家团圆的幸福，增进对家庭的情况，注意节日活动的礼仪、安全和文明礼貌，适当了解元宵节的有关常识和当地风俗文化活动。
教学准备：1.多媒体课件。
2.课前让学生收集有关元宵节的知识、民俗与谜语。
3.课前调查汤圆的品种。
活动一快快乐乐迎元宵1.欣赏歌曲《卖汤圆》。
考考你：汤圆又叫什么?元宵节为什么要吃汤圆?2.交流与分享同学之间互相说一说，元宵节那天的街道、公园、商场的景象。
3.主题图：灯会上，小朋友在做什么?说说你喜欢谁?(1)注意观察爱动脑筋。
(2)人多的地方要注意安全。
(3)对长辈讲孝心。
(4)参加有意义的活动。
活动二元宵节真快乐1.说一说：元宵节还有哪些庆祝活动呢?(1)看花灯(2)扭秧歌(3)舞龙舞狮(4)少数民族的庆祝活动2.说一说，自己家是怎样过元宵节的。
提示问题：父母家人为自己准备那些好玩、好吃的?安排了哪些活动?自己做了些什么?自己最开心的一件事是什么?3.想一想：我可以为家里人做些什么呢?你会包汤圆吗?活动三元宵节知识知多少1.你知道元宵节的来历吗?2.你知道元宵节的习俗吗?3.怎样做汤圆?活动四故事天地——元宵的传说1.关于灯的传说2.汉文帝时为纪念“平吕”而设3.东方朔与元宵姑娘活动五元宵灯展1.分小组全作制作小灯笼，并在灯笼上贴自己收集的谜语。
2.挂灯笼，开灯展，猜谜语。
幼儿园元宵节游戏教案2一、教学目标：1、认识本课的十五个生字，渗透识字方法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。
3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。
二、教学设计：（一）、揭题导入：教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？学生（齐）：《元宵节》。
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方案：________ 幼儿园元宵节游戏活动方案
姓名：______________________
部门：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园元宵节游戏活动方案
「活动目标」
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
「活动准备」
1、"元宵节的来历"视频 ;
2、准备几个简单的有关的谜语;
3 、彩泥每个幼儿一份;
4 、《卖汤圆》儿歌。
「活动过程—认识元宵节」
教师对幼儿说："今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?"
幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节? 他们是怎样过节的? 都有什么活动?
教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
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「活动过程—趣味游戏」
1、捞元宵
游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。
材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。
游戏规则：
(1)将幼儿分成小组进行比赛。
(2)比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。
(3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。
2、观花灯、猜灯谜
游戏规则：
(1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。
(2)把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。
也可以视实际情况，将气球改为灯笼。
道具：灯笼、气球、纸条
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3、双人背靠背夹气球
游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。
道具：气球
4、大汤圆、小汤圆
游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
5、开火车
游戏规则：(两人以上，多多益善)
(1)在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
(2)游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”
6、常规猜灯谜
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(1)"白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏"提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。
教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
(2)"什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。
"(大家来猜猜-烟花)
(3)"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。
有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。
"(打一物--灯笼)
(4)"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。
"(打一物--花灯)
(5)"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。
"(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
「做汤圆」
教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。
让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
也可以用真实糯米制作，记得要注意卫生问题哦~
「唱儿歌《卖汤圆》」
(1)教师教幼儿学会唱儿歌。
(2)根据歌词边唱表演动作。
「结束」
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教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
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