最新变态心理学 第三章 心理异常的基本症状ppt课件

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变态心理学 与
健康心理学
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1
怎样理解心理变态?
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2
变态心理学的对象
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变态心理学与健康心理学
变态心理学概述 正常心理与异常心理(功能性、标准化、三原则) 常见异常心理症状(认知障碍、情绪障碍、意志行为障碍) 常见精神障碍 心理健康与心理不健康(三标准、十标准) 心理不健康状态分类 健康心理学 压力与健康
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思维内容障碍
妄想
强迫观念
超价观念
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适应障碍的病程特点是()。
A.一般不超过一个月 B.遭遇生活事件后数小时起病 C.一般不超过六个月 D.遭遇生活事件后一周内起病 【答案】C 【解析】适应障碍通常在遭遇生活事件后1个月内起病,
病程一般不超过6个月。 【扩展】要注意和一般心理问题与严重心理问题做鉴别。 一般心理问题的情绪一般间断不超过2个月,不间断的话,
交基本维持正常,但效率有 仅 局 限 于 最
所下降
初事件
直接引发求助者的痛苦情绪、情 绪 反 应 对 对生活、工作和社会交往有 象被泛化 一定程度影响
精神痛苦较难解决,社会功 心 理 冲 突 内 能受损,工作生活有一定程 容泛化 度影响,但严重程度未达到 神经症诊断标准
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压力与健康
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心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
A.消除症状
B.系统治疗
C.预防复发
D.精神分析
【答案】C
【解析】心理咨询和治疗的主要目标,应是社会功能的康复和 预防复发。
【扩展】心理咨询师了解心理异常症状的知识,是为了鉴别精 神障碍和非精神障碍。对于精神障碍患者,也可以根据需要进 行辅助性的心理咨询和心理治疗,并且要满足以下条件:一是 必须是在经过系统临床治疗,病理性症状缓解或基本消失以后 才能进行。二是心理咨询和治疗的主要目标,应是社会功能的 康复和预防复发。三是必须密切配合精神科医生一起实施。

变态心理学 课件

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精神障碍 人群心理 活动并不 全是异常
人格有缺 陷并伴有 思维障碍
感知觉可能 是正常的
系统治疗后 异常部分能 得到改善或 完全矫正
正常与异常有相互转化的可能性 在人群中永远并存
一、变态心理学的研究对象
定义:变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心 理学分支学科
变态心理学与精神病学的区别
行为主义解释
巴甫洛夫的经典条件反射学说
狗→骨头→分泌唾液 经典条件反射:狗→骨头+铃声→分泌唾液
狗→铃声→分泌唾液 神经症和精神病的发生是由于兴奋和抑制这两个基本神经过 程的冲突造成的。
行为主义解释
斯金纳(B.F. Skinner)操作条件反射学说
斯金纳的工作主要集中在行为与其后果的关系上 例如,一个个体的行为如果马上随之以一个愉快的后果, 那么该个体将更频繁地做这一行为,这种通过愉快或不愉 快的后果来改变行为通常称之为操作性条件反射。
行为主义解释
班杜拉(A. Bandura)社会学习理论
社会学习理论的特点是:突破了传统行为主义的研究 领域,探索认知和思维等心理活动在行为调节中的作 用;强调行为与认知结合;突出主体的积极性与主动 性,强调主体的自我调节作用。
班杜拉(A. Bandura)社会学习理论
1.三元交互决定论:人的内部因素、行为和环境影响三 者之间互为决定因素,三个决定因素之间是一种连续不 断的交互作用
存在-人本主义心理学的解释
潜能无论就生理方面或心理方面,都具有趋
向完善的性质和特点。 心理问题和心理异常就是由于“潜能”趋于完
善的特征受到阻碍,是“自我”无法实现的结果
存在-人本主义心理学的解释
存在焦虑 心理异常最基本的表现“存在焦虑” “存在焦虑”就是存在与责任的冲突。 两者的对立跟随人的一生。 这种对立造成的焦虑,又称为人的“基本焦

变态心理学(常见异常心理的症状)ppt课件

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(二)知觉障碍

1.错觉:对客观事物歪曲的知觉。正常人偶 有错觉发生,但经现实验证后,可加以纠正 。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验。
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(二)知觉障碍

1.幻觉:无中生有,无对象性的知觉。感知 到的形象不是由客观事物引起。幻觉是一种 很重要的精神病性症状。
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(二)思维内容障碍
1.妄想:是一种脱离现实的病理性思维。 (1)以毫无根据的设想为前提进行推理,违 背思维逻辑,得出不符合实际的结论; (2)对结论坚信不疑,不能通过讲事实摆道 理、知识教育以及自己的亲身经历来纠正 。 (3)具有自我卷入性,以自己为参照系。

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思维鸣响属于( D)。(08.5) A.思维障碍 B.注意障碍 C.情感障碍 D.感知障碍源自2018/11/421
患者感知客观 事物的个别属 性,如大小、 长短、远近时 产生变形。该 症状分为“视物 显大症”、“视 物显小症”。统 称为视物变形 症。

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3. 思维贫乏:思想内容空虚,概念和词 汇贫乏,对一般性的询问往往无明确的 应答性反应或回答得非常简单。回答时 的语速并不减慢,这是思维贫乏和思维 迟缓精神症状鉴别要点之一。被询问时 回答:没有什么要想的,也没有什么可 说的。多见于精神分裂症或器质性精神 障碍痴呆状态。 4. 思维松弛或思维散漫:患者的思维 活动表现为联想松弛,内容散漫。答非 所问。可见于精神分裂症早期。
变态心理学课件(常见异常心理 的症状)

最新异常心理健康心理问题PPT课件

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理障碍
常见心理障碍
一、焦虑障碍 (一)概念:是指没有明确客观对象和逻
辑根据的过分的担忧和恐惧不安的一种 情绪状态。其表现以焦虑情绪为主,常 伴有显著的运动神经紧张和植物神经活 动过度的症状,如坐立不安、疲倦、心 悸、气短、口干、吞咽困难以及心理活 动的过度警觉状态。
常见心理障碍
(二)病与发病机制
的人格障碍)
常见心理障碍
(四)治疗 人格障碍一旦形成很难改变。药物治疗对
人格障碍无效,主要是对症治疗。心理 治疗的疗效不确定。
讨论题:进食障碍 1.发病因素 2.分类与表现 3.危害 4.预防和治疗
常见心理障碍
Control of feeding
Long –term control of body mass depends on adiposity signals: insulin and leptin
格模式。表现为明显的适应不良,在社 会生活中经常碰壁,有时会造成危害社 会的不良后果。 人格障碍者无智力障碍,无确切的起病 时间,一般从儿童或青少年起,持续终 生。
常见心理障碍
(二)病因与发病机制 不清楚,与下列因素有关: 1.生物学因素(遗传、脑生理改变) 2.社会因素
常见心理障碍
(三)临床分类:
1.paranoid personality disorder(偏执性人格障碍) 2.schizoid personality disorder(分裂样人格障碍) 3.antisocial personality disorder(反社会性人格障碍) 4.impulsive personality disorder(冲动性人格障碍) 5.histrionic/hysterical personality disorder(表演性/癔症性

变态心理学完整ppt课件

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见于:抑郁状态、木僵状态、意识障碍。
3、内感性不适:躯体内部性质不清、部位不具体 的不舒适感或难以忍受的异常感觉。
如: 牵拉、挤压、撕扯
多见于:神经症、精神分裂症、抑郁、
脑外伤后精神障碍。
.
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(二)知觉障碍:
❖ 错觉:歪曲的知觉。 精神疾病的错觉以错视和错听多见 病理性错觉在意识障碍的谵妄状态时较常见
变态心理学
.
1
第一节 变态心理学
❖ 变态心理学——是心理学的一个分支学 科。
❖ 正常心理活动和异常心理活动之间,有 相互转化的可能性。
.
2
第一单元 变态心理学的对象
❖ 是以心理和行为异常表现为研究对象 ❖ 变态心理学的研究对象,同时也是精神病学
的对象。
.
3
❖ 变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本 性质与特点,研究个体心理差异以及生存环 境对异常心理发生、发展的影响。
.
16
(三)存在—人本主义:
“潜能”的发展受到了阻碍
.
17
第二节 正常心理与异常心理及其区分
.
18
正常心理与异常心理的概念
❖ 心理的正面——正常心理活动 功能:
1、能保障人顺利地适应环境,健康的生存发展 2、能保障人正常地进行人际交往,正常地肩负
责任,使人赖以生存的社会组织正常运行。 3、能使人类正常的、正确地反映、认识客观世
.
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(二)行为主义理论
❖ 巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明 人的异常心理现象,并且通过“试验神 经症”的模型说明“心理冲突”的神经 机制。
❖ 对于神经症和精神病的原因,他认为: 是兴奋过程和抑制过程的冲突造成的
.
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变态心理学知识ppt课件

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(二)行为主义的解释
从总体上来说,巴甫洛夫先是通过动物试验,并由此判断出高 级神经系统(即大脑两半球皮质)功能的病理生理机制之后, 再通过对临床病人的观察,最后用类比的方法来解释人的异常 心理现象。
对于神经症和精神病的原因,他认为是兴奋和抑制这两个基 本神经过程的冲突造成的。他说:
“……引起机能性神经障碍的两个条件。一个是兴奋过程和抑 制过程的艰难相遇,即这两个过程的冲突;另一个是强有力的、 异乎寻常的刺激。这两个条件,也正是构成人类神经症和精神 病的原因。”
自我随时随地的学习外部世界,处理“本我”与 “超我”之间的冲突和矛盾
防止、抵御和消除焦虑,我们必须克制、压抑非 理性冲动 ,导致两种后果:压制不住就产生异常 心理和行为;压制得住会导致潜意识中冲突的变 形
4、简评
不合理之处: 当年弗洛伊德解释和判断问题时,无论如何,
在方法论上存在原则上的失误。 心理学界的批评,主要在方法论方面 :当时
3、内感性不适:躯体内部性质不明确、部位不具体 不舒适感,或难以忍受的异常感觉。多见于精神分裂 症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征。
2、知觉障碍
错觉: 对客观事物歪曲的知觉。正常人 偶有错觉发生,但经现实验证后,可加以 纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实 检验,在意识障碍的谵妄状态时,错觉常 带有恐怖性质。
第二单元 学科简史
公元前400年“心理是脑的功能”的判断已 显雏形
中世纪,禁闭、水淹、火烧 17世纪以后,打破神学统治 19世纪末和20世纪初的急剧发展,一直延
续至今(药物治疗—电痉挛治疗)
学科简史
公元前400年,古希腊的医生希波克里特 (Hippocrates) 体液学说
1861年,法国医生布罗卡(Broca) 布罗卡失语

变态心理学ppt演示课件

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引导患者顺应自然、接受现实, 减轻症状带来的困扰。
其他疗法
根据患者需求和治疗师建议,选 择其他适合的心理治疗方法。
06
预防措施和康复支持体系 构建
预防措施制定思路
基于风险评估
通过评估个体和群体的变 态心理风险,制定针对性 的预防措施。
普及心理健康知识
提高公众对变态心理的认 识和理解,增强自我防范 意识。
注意事项与误区提示
避免主观臆断
重视患者主诉
谨慎使用标签
评估过程中要保持客观、 中立的态度,避免主观
臆断和偏见。
认真倾听患者的主诉, 关注其内心体验和需求。
避免随意给患者贴上 “精神病”等标签,以 免造成不必要的伤害。
遵循伦理原则
尊重患者的知情权和隐 私权,保护其合法权益
不受侵犯。
05
变态心理治疗原则和方法
焦虑障碍类型、特点及临床表现
广泛性焦虑障碍
持续感到紧张和不安,无法控制担忧, 常伴随躯体症状如头痛、心悸等。
惊恐障碍
突然发作的强烈恐惧感,伴随濒死感或 失控感,常出现心悸、出汗等自主神经 症状。
社交焦虑障碍
在社交场合中感到强烈不安和害怕被负 面评价,常导致回避社交场合。
特定恐惧障碍
对特定物体或情境产生强烈恐惧,如恐 高、恐蛇等,常导致回避行为。
的风险。
认知偏差
个体在认知过程中出现的偏差, 如过度概括、选择性注意等,可 能导致其对自身和他人产生不准 确的认知和评价,进而引发变态
心理。
社会支持不足
缺乏社会支持、孤独感强烈等社 会心理因素也可能导致个体出现 变态心理。同时,社会支持不足 还可能影响个体的应对能力和心
理健康水平。
03
常见类型变态心理及其表 现

常见心理异常的症状ppt课件

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(3)按产生的特殊条件,幻觉又有功能性幻 觉、思维鸣响、心因性幻觉等。
①功能性幻觉(functional hallucination)。 功能性幻觉指在某个感觉器官处于功能活 动状态的同时出现的幻觉。功能性幻听与 正常知觉同时出现、同时存在、同时消失, 两者互不融合。例如,患者在听收音机时, 同时听到骂他的声音,关闭收音机,便听 不到骂他的声音。功能性幻觉多见于精神 分裂症,有时见于气功所致精神障碍或其 他精神障碍
第三节 常见心理异常的症状
常见心理异常的主要症状,是精 神科医生和心理咨询师必备的基础知 识。精神科医生运用这些知识,是为 了诊断精神障碍和进行治疗;而心理 咨询师了解这些知识,是为了鉴别精 神障碍和非精神障碍,以便在必要时 将精神障碍患者转诊给精神科医生。
编辑版ppt
1
对于精神障碍患者,也可以根据需要进行辅助性 的心理咨询和心理治疗,并且要满足如下条件: 一是必须是在经过系统临床治疗,病理性症状缓 解或基本消失以后才能进行。二是心理咨询和治 疗的主要目标,应是社会功能的康复和预防复发。 三是必须密切配合精神科医生一起实施。
因为在变态心理学中,对变态心理现象的描述和 解释与精神病学中的症状学雷同,也因为心理咨 询师必须学会鉴别心理活动的正常与异常,所以, 我们引用精神病学的症状学作为本节的内容。当 心理咨询师掌握了如下知识之后,在实际咨询操 作中,便不会错把患者的精神障碍当作一般心理 问题来处理。
以下内容主要摘自《精神病学简明教程》(姜佐 宁主编,江镇康撰写:《精神障碍的症状学》, 第二节至第七节,北京,科学出版社,2003)一书, 部分内容略有删改。
④幻味(gustatory hallucination)。幻味的 患者在食物或水中,常尝到某种特殊的怪 味道。幻味主要见于精神分裂症。
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(一)思维联想障碍
(1)思维迟缓 (抑郁症) (2)思维奔逸 (躁狂症) (3)思维贫乏 (精神分裂症和器质性痴呆) (4)病理性赘述 (脑器质性精神障碍) (5)思维云集 (精神分裂症) (6)强迫思维 (又称强迫性穷思竭虑 )
(二)思维逻辑障碍
• (1)逻辑倒错性思维 • (2)象征性思维 • (3)破裂性思维 • (4)语词新作与诡辩症
(三)思维内容障碍――妄想 1.概念: 在病理的基础上产生的歪曲的信念、错误的
判断和推理。
妄想是思维障碍中最常见、最重要的症 状,是精神病确定无疑的征象。
妄想的特征是:思维内容没有事实根据, 不符合患者的教育水平,患者坚信不移,不能 用亲身体验和教育去纠正。
2.分类 起源:原发性妄想与继发性妄想 结构:系统性与非系统性妄想 内容:被害、夸大色彩、自我贬斥三类
二、抑郁 、恐惧和焦虑 1.抑郁(抑郁症病人) 2.恐怖症 3.焦虑(多见于神经症和更年期精神障碍患者) 三、情感和情绪错乱 1.情感倒错 (常见于精神分裂症病人 ) 2.表情到错 3.矛盾心态 四、情感淡漠 与消退 1.情感淡漠 2.情感消退 多见于慢性精神分裂症和脑器质性精神障碍者
第三节 意志和行为动作障碍
变态心理学 第三章 心 理异常的基本症状
第一节、 认知过程障碍
一、感觉障碍 1.感觉过敏
常见于神经衰弱患者 、更年期综合症患者。 2.感觉减退 或消失
如抑郁患者、木僵病人。 3.感觉到错
多见于癔症患者。 4.内感性不适
见于疑病症、抑郁状态、精神分裂症和脑外伤后的精神 障碍。
四、思维障碍
思维障碍是变态心理的主要症状之一,也是精神科医 师诊断疾病的重要依据。
———摘自歌词《天亮了》
二.我们与伴侣的感情
爱情很甜蜜
我能想到最浪漫的‘ 事 就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后坐着摇椅慢慢聊
———摘自歌词《最浪漫的事》
个人成功最重要的五大关键:
一是配偶,这是你最大的投资 二是团队,没有任何人可以独自成功 三是贵人,生命里要有能够欣赏、支持你的人 四是职业,是否喜欢,是否热情澎湃,是否全 力以赴 五是本人,你的优势、不足,你的核心竞争力

智慧女性、幸福家庭
四川省级机关党校副校长 自信女性 做一个温暖女性 做一个成功女性 做一个幸福女性 做一个全能女性 做一个智慧女性 做一个快乐女性
从一个女友的故事说起:
什么是女性的成功? 什么是女性的快乐?
成功是别人对你的一种评价、一种认可 快乐是你自己的一种感受、一种体验
让爱流动,传递智慧,大家都开心快乐
人生活在各种各样的关系之中 生命就是关系 所有的问题来自关系 所有的学习从关系开始
关系的好坏—生活的质量—生命的品质
生活就是关系
人,生而孤独 却必须生活在关系里
与自己的关系 与家人的关系 与社会的关系 与工作的关系 …… 往往顾此失彼
人类最重要的关系是情感关系 一是与父母的情感 二是与伴侣的情感 三是与子女的情感
复习思考题
1.感觉障碍的常见类型 2.幻觉 及类别 3.思维联想障碍 4.思维逻辑障碍 5.妄想 的特征及对诊断精神疾病的意义 6.妄想的类别
第二节 情 感 障 碍
一、表现为高涨和兴奋的情感活动异常 1.情绪高涨 (多见于躁狂病人) 2.欣快 (常与 3.情感爆发 4.病理性激情 (多见于癫痛、精神分裂症和严 重的脑外伤患者 5.易激惹(疲乏、睡眠不足或女性行经 前期会 表现出易激惹性)
第四节 意识障碍
(一)意识模糊或嗜睡状态 常见于功能性和脑器质性病变。
(二)意识混浊或昏睡状态 (三)昏迷状态
多见于严重脑病和生命垂危期。 (四)谵妄状态
多见于急性脑病综合征患者。
(五)朦胧状态 ( 多见于癫痛和癌症患者) (六)梦样状态(多见于癫痛和感染中毒性 精神病) (七)自我意识障碍 1.人格解体 (见于各种抑郁症和精神分 裂症) 2.交替人格 (多见于癔病 ) 3.双重人格 (常见于癔症和精神分裂症)
一.我们与父母的感情
我们每一个人,注定在某一个地点, 某一个时间,出生在这个地球上,做某一 对夫妇的儿女,我们每个人都给父母有缘。 父母对儿女很无私,那怕献出生命
《天亮了》背后的感人故事……
父母对儿女
我看到爸爸妈妈就这么走远 留不下知我道在未这来陌还生会的有‘人什世么间风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有
(八)自知力障碍 是指病人对自己精神疾病的认识能力。 一般精神病人均有程度不等的自知力缺失,不 承认自己有病。临床上常将自知力作为判断 病情轻重或病情好转的重要指标。自知力完 整是精神病病情痊愈的重要标志。
思考题
1.情感活动障碍及类别
2.意志和行为动作障碍及类别
3.意识障碍及类别 4.自知力障碍 对诊断和治疗效果评估的意
女性你不一定要成功,但你一定要快乐 你不要追求完美,但你一定要开心
不做完美女性 要做智慧女性
智慧女性的六项修炼
女性魅力 修养学识 婚姻家庭 亲子关系 生涯设计 家庭理财
“幸福人生”系列讲座
1.做新世纪的新女性 2.打造你的平衡人生 3.构建你的幸福家庭 4.树立你的健康心态 5.展现你的语言魅力 6.穿出你的职业形象 7.实现你的财务自由
(1)被害性质
A.关系妄想 B.被害妄想: C.影响妄想
D.嫉妒妄想
精神分裂症和偏执型病人。 常见于婚姻危机患者。
(2)属于夸大色彩的妄想 A.夸大妄想:常见于躁狂患者。 B.发明妄想 C.钟情妄想:青少年患者常有。
(3)属于自我贬斥性质 A.自罪自责妄想 :常见于抑郁患者。 B.疑病妄想 3.妄想产生的条件
一 意志活动的异常表现 1.意志增强和缺乏 2.意志减弱 3.意志缺失 二、行为动作的异常表现 (一)随意动作的异常 1.木僵状态
抑郁性木僵
心因性木僵 紧张性木僵 器质性木僵 2.蜡样屈曲 3.违拗症 多见于紧张型精神分裂症病人。 4.被动性服从 5.刻板动作 6.作态
多见于精神分裂症病人。
(二)意志行为和其他兴奋性行为的异常 1.强迫动作 2.躁狂性兴奋 3.青春性兴奋 4.紧张性兴奋
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