中考作文复习指导(隆昌学校)
2024年中考作文辅导课件
浅浅晨风中，偶遇一群巷间孩童，我感受到了江南的纯
真和乐趣。
1.由事及理
午日当空，聒噪的蝉鸣此起彼伏。 村中的古井，聚集了劳累一上午的乡邻们。他们排 着队，有序地打着水，渴望着水给他们带来的清凉。 一个八九岁的小孩，拿着小铁桶来了，胆怯地排在 人群后面。他们意识到了，让小孩先打水。一个壮汉友 好地帮他打了满满一桶，给他送回家。他们目送走了小 孩，又恢复了原来的顺序。
道电光火石激起，这才是“群”的意义所在！
2.由景及人
“群”，“君”“羊”两字组成。“君”者，即为智者；“羊”者，即 为随大流之众。两种人，共同构成了一个完整的群体。
生活又何不如此呢？前进的道路总是拥挤不堪，前方的美 好犹如那片花海般吸引着成群的行人前赴后继，身处这熙攘的 人群中，一旦松懈便再无奋进之可能。因此，有时另辟蹊径， 或许会有新的发现。
“你好！”阿姨笑着说：“我们刚搬过来，住在304， 你是……”“305。”我简短答道，希望尽快结束这有点 尴尬的对话。
“真巧，我们还是邻居。”阿姨脸上笑盈盈的，“不好 意思啊，这几天装修，比较吵，打扰你们了……”后面的 话，我没怎么听清，只觉得一阵燥热感浮在脸上。我一时 语塞，赶紧摇了摇手说：“没事，没事。”
3.由点及面
优秀作文标准（之二）
立意
由事及理 由景及人 由点到面
பைடு நூலகம்
简明叙事，揭示中心。 绘景状物，辐射到人。 刻画个体，拓展群体。
三、审题：精准明晰
1、审题眼
何谓题眼？就是揭示文章意义，体现文章中心，点明 重点或表现感情色彩的词语。
例如：让心开花 题眼：开花——比喻义，快乐起来、乐观起来、自信 起来、坚强起来、勇敢起来。 审题眼，同时关注其它重要要素。 重要要素：让——心开花，应有变化过程。不仅要由 “不开花”到“开花”的变化过程，还要有具体行为：怎 样让心“开花”。
中考作文复习教案
中考作文复习教案一、教学目标1. 使学生掌握中考作文的基本要求和解题技巧。
2. 提高学生的写作能力和应试能力。
3. 培养学生对作文的兴趣，激发学生的创作潜能。
二、教学内容1. 中考作文评分标准及注意事项2. 常见作文类型和解题思路3. 作文素材的积累和运用4. 作文结构的安排和语言表达5. 修改和润色作文的方法三、教学过程1. 第一课时：中考作文评分标准及注意事项讲解讲解中考作文评分标准，让学生了解作文得分要点，注意避免失分项。
2. 第二课时：常见作文类型和解题思路分析分析中考常见的作文类型，如记叙文、议论文、说明文等，讲解各类型的写作技巧和解题思路。
3. 第三课时：作文素材的积累和运用教授如何积累作文素材，包括名人名言、历史典故、生活实例等，并讲解如何在作文中运用素材。
4. 第四课时：作文结构的安排和语言表达讲解作文结构的合理安排，如开头、结尾、过渡等，并教授如何运用生动形象的语言表达自己的想法。
5. 第五课时：修改和润色作文的方法教授作文修改和润色的方法，包括检查内容是否完整、语言是否通顺、表达是否清晰等，并进行实例讲解。
四、教学评价1. 课后作业：让学生根据自己的学习内容，写一篇作文，检验学习效果。
2. 课堂练习：随时抽取学生作文进行点评，指导学生改进写作方法。
3. 定期测试：进行作文写作测试，了解学生的进步情况。
五、教学资源1. 教案、PPT等教学资料。
2. 作文范文和修改实例。
3. 中考作文真题及答案。
教学建议：1. 针对不同学生的写作水平，调整教学内容和教学方式。
2. 鼓励学生多读优秀作文，提高写作灵感。
3. 注重课堂互动，让学生在实践中掌握写作技巧。
4. 定期进行作文训练，培养学生的高速写作能力。
六、教学策略1. 案例分析：通过分析历年中考作文真题和优秀范文，让学生了解作文的命题特点和评分标准。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的写作经验和心得，相互借鉴和学习。
3. 模仿练习：让学生模仿优秀作文的写作风格和表达方式，提高自己的写作水平。
中考作文写作指导(精彩6篇)
中考作文写作指导（精彩6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考作文精选如何复习4篇__2024中考作文精选
中考作文精选如何复习4篇__2024中考作文精选【导言】中考作文是中考考试中的重要组成部分，对于学生来说，作文是一项需要具备一定技巧和语言表达能力的考试科目。
如何有效地复习中考作文成为了许多学生关注的焦点。
本文将针对中考作文的复习技巧进行讨论，希望对广大中考学生有所帮助。
一、认真阅读范文对于中考作文的复习来说，首先要做的就是认真阅读范文。
阅读范文可以帮助学生了解中考作文的写作风格、结构和表达方式。
通过阅读优秀范文，学生可以了解到优秀作文的特点，同时也可以从中学习到一些写作技巧和表达方法。
在复习中考作文的过程中，学生应该多读一些范文，尤其是那些高分作文，以便能够从中汲取经验，提高自己的写作水平。
二、积累素材和语言表达中考作文的题目涉及的范围非常广泛，为了能够应对各种不同的作文题目，学生需要在复习过程中积累大量的素材和语言表达。
这些素材和语言表达包括了各种话题的相关知识、论据和例子，同时也包括了一些常用的句式、词汇和表达方式。
只有通过充分的积累，学生才能够在写作时举重若轻，得心应手，从而提高作文的质量和得分。
三、多练习，不断提高中考作文的复习中还需要学生通过多次练习来提高自己的写作水平。
练习可以帮助学生巩固所学的知识和技巧，帮助他们在实际应用中提高自己的表达能力和写作速度。
在复习中考作文的过程中，学生可以多写一些作文，尤其是那些模拟作文，以便能够在实践中检验自己的水平，找出自己的不足之处，进而不断地提高自己的写作水平。
四、注意审题和思路清晰在中考作文的复习中，学生还需要注意审题和思路清晰。
审题是作文的基础，只有正确理解了题目的要求，才能够写出一篇有针对性的作文。
在写作的过程中，学生还需要保持思路的清晰，结构的严谨，表达的流畅。
在复习中考作文的过程中，学生应该多加注意审题和思路，以确保在考场上能够顺利地写出一篇高分作文。
【总结】中考作文的复习是一项需要认真对待的任务，只有通过认真阅读范文、积累素材和语言表达、多练习和注意审题与思路清晰，学生才能够提高自己的写作水平，从而在中考作文中取得优异的成绩。
中考作文复习教案
中考作文复习教案一、教学目标1. 理解中考作文的要求和评分标准。
2. 掌握作文的基本结构和写作技巧。
3. 提升学生的写作能力和应试能力。
二、教学内容1. 中考作文要求与评分标准文章结构完整，包括开头、和结尾。
语言表达清晰，句子通顺，无错别字。
内容丰富，有逻辑性，条理清晰。
思想健康，积极向上，符合题目要求。
2. 作文基本结构开头：引起读者兴趣，提出主题。
分段落论述，每个段落清晰明了。
3. 写作技巧选用合适的词语和成语，丰富语言表达。
运用修辞手法，增加文章的表现力。
结合实例和例子，使论述更有说服力。
三、教学过程1. 讲解中考作文要求与评分标准，让学生明确写作目标。
2. 分析作文基本结构，引导学生掌握文章的组织方式。
3. 教授写作技巧，提升学生的语言表达和论述能力。
4. 进行作文练习，学生互相评改，教师指导修改。
四、教学评估1. 观察学生在作文练习中的表现，评估其写作能力。
2. 检查学生的作文，评估其对教学内容的掌握程度。
3. 模拟测试的成绩，评估学生的应试能力。
五、教学资源1. 中考作文评分标准资料。
2. 作文范文和实例。
3. 写作技巧指导资料。
4. 模拟测试卷。
教学反思：本节课通过讲解中考作文要求与评分标准，让学生明确了写作目标。
通过分析作文基本结构和教授写作技巧，提升了学生的写作能力。
通过进行作文练习和模拟测试，学生的应试能力也得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，给予他们个性化的指导和帮助，以提高教学效果。
六、教学活动1. 组织学生进行作文讨论，分享写作心得和经验。
2. 开展作文竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 组织作文展览，展示学生的优秀作品，提高他们的自信心。
七、教学策略1. 采用案例分析法，让学生通过分析优秀作文，学习写作技巧。
2. 采用任务驱动法，布置写作任务，引导学生主动思考和创作。
3. 采用分组合作法，让学生互相评改作文，共同提高写作水平。
八、教学计划1. 第1-2周：讲解中考作文要求与评分标准，明确写作目标。
中考作文复习教案
中考作文复习教案一、教学目标1. 让学生掌握中考作文的基本要求与评分标准。
2. 培养学生运用语言表达思想的能力，提高写作水平。
3. 引导学生学会审题、立意、构思和行文，提高作文质量。
二、教学内容1. 中考作文评分标准与要求2. 作文审题与立意技巧3. 作文构思与行文策略4. 常见作文类型及写作要点5. 作文修改与升格方法三、教学过程1. 讲解中考作文评分标准与要求，让学生明确作文得分要点。
2. 举例分析作文审题与立意技巧，引导学生学会抓住题目要点。
3. 讲解作文构思与行文策略，让学生掌握文章结构布局。
4. 通过案例分析，讲解常见作文类型及写作要点，提高学生写作水平。
5. 教授作文修改与升格方法，培养学生自我检查和修改作文的能力。
四、教学方法1. 采用讲解、示例、讨论、练习等多种教学方法，激发学生学习兴趣。
2. 结合学生实际写作状况，有针对性地进行指导。
3. 组织学生进行作文练习，及时批改反馈，指导学生不断提高。
五、教学评价1. 学生能掌握中考作文的基本要求与评分标准。
2. 学生能运用语言表达思想，写作水平有所提高。
3. 学生能独立完成作文，且作文质量较好。
4. 学生能掌握作文修改与升格方法，自我检查和修改作文的能力较强。
六、教学活动1. 开展作文审题训练，让学生在练习中掌握审题技巧。
2. 组织作文构思练习，培养学生灵活布局文章结构。
3. 进行作文写作指导，让学生在实践中提高写作能力。
4. 组织作文修改与升格训练，提升学生作文质量。
七、教学资源1. 提供中考作文真题，供学生练习。
2. 精选作文范文，供学生借鉴与模仿。
3. 制定作文评分标准，为学生提供评价依据。
八、教学进度安排1. 第一周：讲解中考作文评分标准与要求2. 第二周：教授作文审题与立意技巧3. 第三周：讲解作文构思与行文策略4. 第四周：讲解常见作文类型及写作要点5. 第五周：教授作文修改与升格方法九、课后作业与练习1. 课后完成一篇作文，锻炼写作能力。
2023-2024学年四川省隆昌市第一初级中学中考押题语文预测卷含解析
2023-2024学年四川省隆昌市第一初级中学中考押题语文预测卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列各组词语中,没有错别字的一项是（）A．烦燥致密茅塞顿开前赴后继B．分岐诘难不屑置辨无精打采C．狼藉温驯雕梁画栋正襟危坐D．侧隐峥嵘器宇轩昂抑扬顿措2．下列加点成语使用无误的一项是( )A．王安石登上了别人难以企及的政治高峰，实现了自己的人生夙愿，但在交际中，他表现出来的胸有成竹．．．．是他罢相后几近无人问津的真正原因。
B．“使用麦当劳炸鸡块的风险远低于抚摸一只流浪的比特犬。
”麦当劳的这条广告语曾触怒了美国众多比特狗的所有者及拥护者，可谓多此一举．．．．。
C．“2011年感动中国十大人物”的23岁无臂钢琴师刘伟，虽然被命运的绳索无情地缚住了双臂，可他却壮心不已．．．．，取得了令人瞩目的成绩：他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；他成为了世界上用脚打字最快的人；他还登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
D．蓝天碧水，群山环抱，在葱茏的绿色掩映中，粉墙黛瓦的徽派民居鳞次栉比．．．．。
3．下列词语中书写正确．．的一项是（）A．陷阱因地制宜风雪载途无动于衷B．案牍五彩斑谰名符其实周而复始C．犀利抑扬顿挫不可明状盛气凌人D．亵渎一代天娇温声细语润如油膏4．下列句子，没有语病的一项是（）A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
2024届四川省隆昌市第一初级中学中考语文考前最后一卷含解析
2024届四川省隆昌市第一初级中学中考语文考前最后一卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是( )牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。
，，，，。
这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。
①那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。
②汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。
③过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸.④牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。
⑤两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。
A．①④⑤②③B．①②④⑤③C．⑤④②③①D．⑤①②④③2．下列对加点字的注音完全正确的一项是（）A．蓦．然(mù) 翘．首（qiào）濒．临（bīn）坦荡如砥．（dǐ）B．两栖．（qī）推搡． (rǎng) 诡谲．(jué) 吹毛求疵． (cī)C．缄．默（jiān）拘泥．（nì）行．头（xíng）殚．精竭虑（dān）D．荣膺．（yīng）怯懦．（ruò）寒噤．（jìn）怒不可遏． (hè)3．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷．．．．。
B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺．．．．。
C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃．．．．。
D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋．．．．般地冒了出来。
2024届四川省内江市隆昌市中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析
2024届四川省内江市隆昌市中考语文最后冲刺浓缩精华卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累1．下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是（）A．早春的大明湖，浮光掠影．．．．的美景令人沉醉。
B．他的一番话有理有节，大家不由得随声附和．．．．起来。
C．面对浩如烟海．．．．的商品，我不知道该如何选择。
D．济南正坚定不移．．．．地朝着现代化国际大都市的目标前进。
2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．我瞠目结舌．．．．，未能说出一句话，直到父子二人离开。
B．百合花亭亭玉立，洁白的花瓣与金色的花蕊大相径庭．．．．。
C．有一年紫藤没有开花，她仍然兴高采烈．．．．地举办了聚会，以纪念往年的花开景象。
D．上司吩咐下属按照自己的设想去做，下属依令行事，一切有条不紊．．．．。
3．下列文学常识表述正确的一项是( ）A．《史记》是北宋司马迁编写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．“自既望以至十八日为最盛。
”“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。
C．《骆驼祥子》记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
D．《木兰诗》出自于南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。
4．下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是（）A．《简·爱》按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，依次是舅妈家、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。
四川省内江市隆昌市达标名校2024届中考冲刺卷语文试题含解析
四川省内江市隆昌市达标名校2024届中考冲刺卷语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列标点符号使用正确的一项（）A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
B．他看上去七、八岁，一副有气无力的样子。
C．“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：“我十分满意!”D．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。
2．依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是故乡的小溪如同一块温润的和田玉，，不疾不徐,午后的阳光照耀在溪面上，。
小溪中央有几块巨大的溪石, 。
我们这群孩子自动分成两伙儿,一溪石为界,或是进行激烈的泼水战斗, 。
我们玩到兴头处,总是忘却了时间。
①或是比赛哪伙儿捉鱼得多②安安静静地流淌③溪石底部被经年流淌的溪水冲刷得圆润可爱④泛起点点璀璨的光芒A．①③②④B．④②①③C．②④③①D．③④①②3．下列各句中有语病．．．的一项是（）A．中国和意大利签订文化、体育、教育等领域合作文件，促进双方人民的相互了解。
B．桥梁是武汉一大特色，吸引众多本地市民和外地游客观赏，是最重要的旅游项目之一。
C．习主席的访问是一次加深东西方关系的友谊之旅、合作之旅、开拓之旅，留下了美好回忆，收获了丰硕成果。
D．汉口商业极为发达，老字号商铺远近闻名，往来游客川流不息。
4．下列词语中字形都正确的一项是（）A．抑扬顿挫直截了当淋漓尽致不记其数B．好高骛远殚精竭虑博闻强识阴谋诡计C．梦寐以求刚愎自用按步就班桀骜不驯D．逆来顺受脍灸人口无精打彩深恶痛疾5．默写荡胸生层云，。
《望岳》，带月荷锄归。
《归园田居》回看射雕处，。
《观猎》，往来无白丁。
《陋室铭》峰回路转，，醉翁亭也。
2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考语文猜题卷含解析
2024届四川省内江市隆昌市隆昌市第三中学中考语文猜题卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．如果我们一直恪守．．过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。
B．漂流道两边的怪石嶙峋．．，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。
C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑．．．．。
D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵．．．．的做法，迟早会被明眼人识破。
2．下列句子中加点词语使用有误．．的器项是（）A．正在热播的《熊出没》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味．．．．的话题。
B．他们仅仅会纸上谈兵，不能去办实事，这些人大多都只能是夸夸其谈．．．．，严重缺乏实际经验。
C．他的画大多具有极强的讽刺意味，幽默感极强，估计警察看后都会忍俊不禁．．．．。
D．考试成绩一落千丈，老师对此心急如焚．．．．，父母更是气的暴跳如雷。
3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．大明湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来．．．．，领略秀美的湖光山色。
B．从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，各有千秋．．．．。
C．我感到一种不可名状．．．．的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
D．亲爱的母校，四十年来，您培养的莘莘学子在各行各业的建设中，总是首当其冲．．．．。
4．选出下列各项词语中没有错别字的一项（）A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。
四川省隆昌市第一初级中学2025年初三第5次月考语文试题含解析
四川省隆昌市第一初级中学2025年初三第5次月考语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累1．下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）A．冠．冕（guān）恣．睢（zì）怯懦．（ruò）脍．炙人口（kuài）B．谦逊．（xùn）解剖．（pāo）木讷．（nè）断壁残垣．（yuán）C．瞥．见（piē）炽．热（chì）苍劲．（jìng）法家拂．士（bì）D．濒．临（bīn）报帖．（tiě）拾．级（shè）怏怏．．不乐（yāng）2．下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A．艾青在狱中写下了长诗《大堰河—我的保姆》，抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。
这首诗在发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。
B．《黎明的通知》全诗自由铺陈，自由抒发，诗人仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，体现出自由诗的特点，给人以极大的美感。
C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。
D．杨志在东京因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上的宝刀，却偏偏惹上破落户牛二。
他要求杨志演示宝刀的三宝，百般刁难杨志，最后被杨志杀了。
3．下列关于文化、文学常识的表述，有误．．的一项是（）A．成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”，分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。
B．契珂夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。
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《留点感激在心中》
《帮助是一首歌》 《那曾感动我的____》
《好想说声对不起》
《有一种感动叫帮助》 《为他人开出绚丽的花》
《帮助别人=帮助自己》 《给他人一朵花》
中考作文题目归类:
四、态度类：
“追求” “磨难”
“执着”
“坚持”
“奉献” “选择” “掌声” 《流泪的日子》 《善待挫折》
《鲜花与荆棘》 《人生的答卷》 《无悔的选择》 《带着微笑出发》 《把握人生的拐点》 《阳光总在风雨后》 《不经风雨 怎见彩虹》 《逆境成长》 《感谢创伤》 《永不言弃》 《踮起脚尖》
四、瞄字数
字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会 被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟 糕的作文里了。 一般是“不少于600字”或者“600字左右”。 从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多 写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见 你行文的优裕。
新课标对写作方面的要求是： 1．能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和常用的应用文。 2．根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。 3．感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 4．联想丰富，想象合理，思路清晰。 5．合理安排内容的先后和详略，结构完整。 6．根据中心选择适当的表达方式，语言通顺、生动形象。 7．标点正确，书写规范，卷面整洁。
中考作文题目归类:
“模仿”
九、定位类：
“定位” “认识自我”
《各得其所》
《活出自我》 《看准榜样》 《人云亦云》 《杰出与平庸》 《努力做好自己》 《找准自己的位置》
《找自己，做自己》
《认清自己的使命》 《我的坐标，我坚守》 《做自己成长的主人》 《合适的才是最好的》 《在自己的蓝天里翱翔》 《因材施教 发展自我》
“善良的谎言” “成长的烦恼” “我眼中的色彩” “那一幕，我难以忘怀” “温暖的时刻”
二、审对象
少年不知愁滋味 最可敬的人 我的快乐之旅 洒进____的雨 “那天，我捡到快乐的钥匙” “愿望” “一个______的微笑” 黑板上的记忆
三、审范围
范围就是给题材画个圈，圈内 的你可以写，圈外的不能写。最 近两年，为了防范套作，命题者 越来越倾向于在写作范围上加强 限制，这一趋势，我们不能不察。
啊。”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为 了让我一个人独吃吗？” “不！” 苹果回答，“是为了让你能完整
地把我奉献出去。”
2007年河南省课改实验区
任选一题： （1）题目：那一次，我很（快乐、内疚、 受启发） （2）题目：我是一只渴望飞翔的鸟
2007年河南省非课改实验区
任选一题： （1）题目：为了家乡的明天更美好 （2）题目：（微笑、节俭、遵守规则） 从我开始
2006年河南省课改实验区பைடு நூலகம்
任选一题： （1）题目：长大的路上，他（她）牵着
我的手
（2）话题作文：以“交流”为话题,写一篇文章
2006年河南省非课改实验区
任选一题： （1）题目：我养成了一个好习惯
（2）话题作文：请以“心灵的温度”为话题，写 一篇文章
《 好想说声对不起》 《其实并不是这样》
《心中的天使》
《我的名字叫_____》 《告别_____》
相关作文题目（三）：（历界中、高考作文原题）
《消逝中的永恒》 《生活因____而精彩》
《岁月掩不住的记忆 》
《 _____也美丽》 话题 “亮点” 《心灵的选择》 《人生的答卷》
《我追逐的梦》
《有句话常挂在嘴边》 话题“欣赏” 《永恒的灵魂》 《幸福原来是_____》
四、审修饰词
1、门其实开着 2、其实很快乐 3、我依然 ” 4、下雨天，真好 5、 ，真有趣 6、有时，我也想 7、 ，最美的数字 8、我最好的朋友
五、审句式
“生活因思考而精彩”
“失去后才知道可贵”
“我参与，我快乐”
六、审题意
“水总有澄清的一天” “每一种草都会开花” “收藏阳光” “总有一把钥匙属于自己” “让——像门前小河般流过” “心中有盏红绿灯”
河南中考作文的命题特点：
1、形式上：两个作文题目，二选其一。 2、内容上：突出了中学生的自我成长。
中考作文题目归类:
一、成长类：
《我做主》 《我渴望飞翔》 《我能行》 《我是生活主角》 《吃自己的饭》 《我的天空》 《我的季节我做主》 《16岁的天空》 《我的青春我做主》 《让个性陪伴你我》 《在尝试中成长》 《奖励自己》 《为自己喝彩》 《我的世界》 《走出呵护》 《给我一双翅膀》 《我的名字叫______》 《逆耳忠言助我行》 《其实我挺棒》 《______伴我成长》 《我有一双隐形的翅膀》 《那个故事的主角是我》
《给梦想插上合适的翅膀》 《同一梦想，不同人生》 《走别人的路？走自己的路》
中考作文题目归类:
十、其它类：
《语文牵着我的手》 《收集阳光》 《动力来自 》 《科学改变了我》 《幸福原来是 》 《我们一起走过》 《一路与 同行》 《我很幸运》 《 启示了我》 《 触动了我》 《 改变了我的生活》 《 的承诺》 《走在 的小路上》 《心灵的脚步》 《语文，想说爱你不容易》《_____的滋味》 《那一天，我______了》 《因为有了期盼》 《几分____在心头》 《我读______》 《一个____的微笑》 《阅读，让我____ 》
中考作文 复习指导
审题专项训练 教师；段宝峰
相关作文题目
《 _____，你好》 话题“生命的重量”
（一）：（历界中、高考作文原题）
《面对_____》 《为了______》
《聆听______》
《一道风景线》 《 ______的呼唤》 《我在___中得到了快乐》 《我眼中的_____》
《永远的歌声》
《当______的时候》 《心中的风景》 “心愿” 《我心中的_____》
中考作文题目归类：
三、和谐类:
“感恩” “回报” “帮助” “距离” “善待” “交 流”“沟通” “反省” “尊重” “环保” “和谐” “仰望”“理解” “良知” “宽容” “关爱” “诚信” “团结” 《关注____》 《学会欣赏》 《美丽的智慧》 《感谢____》 《我们的心境》 《记住别人的帮助》
一、瞄体裁
“十六岁的我”
二、瞄情感
“你还会 吗” “我最想依靠的人是你” “让我握住你的手”
再看这些题目，
“向前，向前，向前！”
“再小的力量也是支持”
“战胜自己，坚强起来”
三、瞄人称
如“我眼中的色彩” “我依然——”。 再如：“我最想依靠的人是你” “你误会了我” “我们这帮人” “那一刻，我们······”，
《打开记忆的大门》
《难忘那张 脸》 《岁月掩不去的记忆》
《续写一张照片》 《难忘的经历》
《记忆之树常青》 《留在心底的风景》
《时间不会使记忆风化》 《那一幕，我难以忘怀》
《重拾记忆里的那份美好》 《____让我久久不能忘怀》
中考作文题目归类:
六、行动类:
《尝试》 《珍惜 __ 》 《把握现在》 《行动的力量》 《门其实开着》 《心动不如行动》 《请让我________》 《莫让善心等太久》 《在尝试中成长》 《成功始于行动》 《做一个“行者”》 《行动证明一切》 《从现在出发》 《勇往直前》 《一直走下去》 《在行动中铸成丰碑》
越来越茁壮，开出新的花朵。
2008年河南卷
任选一题： （1）题目：那个故事的主角是我
（2）材料作文：“团结”（合作）
2009年河南卷
任选一题：（1）逆耳忠言助我行
（2）读下面材料，然后作文。
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子， 你为什么长这么多小瓣呢？” “是为了让你能和大家一起分享
偏
题
死无葬身之地!
审题——
六审四瞄
看分明
福州： 请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写 一篇不少于600字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的 词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、 受人关注、拥有笑容……
嘉兴：我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为 我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成 功；……请以“我因XX而自豪”为题写作文。文体不限， 字数不少于600字（诗歌不少于20行）
上海： 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天” 让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到 日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天” 变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。 （诗歌除外）
考场作文的特点：限定性
限定题目 限定内容 限定范围 限定字数
《______让我陶醉》 《我身边的风景线》
《我心中的那一道阳光》 《我心中的______》
中考作文题目归类:
八、细节类：
“细节”
“积累”
“习惯”
《细节决定成败》
《问题中发现机遇》
《一步与一生》
《平凡酿就伟大》
《灵感与细节齐飞》
不凡》
《发现平凡中的
《忽略的常常是最重要的》 《欲走向成功，请关注细节》
……
打分首要依据——符合题意的程度
一类 二类 三类 四类 40-34 33-24 23-14 13-0
内容 基础 20分 等级
表达 20分 /
切合 题意
/ /
缺题目
/
符合 题意
/ /
基本 符合
偏离 题意
/ /
发展 等级
错别字
特征 20分
不足字
减分