双宾语

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双宾语知识点总结

双宾语知识点总结一、英语中的双宾语在英语中，及物动词可以接受两个宾语，分别为直接宾语和间接宾语。

直接宾语是动作的直接承受者，而间接宾语则是动作的间接承受者。

在句子中，直接宾语通常位于动词之后，而间接宾语则通常位于动词之后的直接宾语之前。

例如：- I gave him a book.- She bought me a gift.在这两个句子中，“a book”和“a gift”分别是直接宾语，“him”和“me”是间接宾语。

另外，还有一些及物动词后可以接两个宾语，但两个宾语的位置可以颠倒，这样的宾语称为等同宾语。

例如：- The teacher asked the students questions.- The teacher asked questions to the students.在这两个句子中，“questions”和“the students”均为等同宾语。

二、中文中的双宾语和英语类似，中文中的及物动词也可以接受两个宾语。

直接宾语通常位于动词之后，而间接宾语则位于动词之后的直接宾语之前。

例如：- 我送他一本书。

- 她买给我一个礼物。

在这两个句子中，“一本书”和“一个礼物”分别是直接宾语，“他”和“我”是间接宾语。

另外，中文中也存在一些及物动词可以接两个宾语，但两个宾语的位置可以颠倒，例如：- 老师问学生问题。

- 老师问问题给学生。

在这两个句子中，“问题”和“学生”均为等同宾语。

三、双宾语的用法1. 及物动词后接两个宾语时，直接宾语通常是动作的直接承受者，而间接宾语则是动作的间接承受者。

例如：- I gave him a book.（我给了他一本书。

）在这个句子中，“a book”是直接宾语，表示给出的物品，“him”是间接宾语，表示接收物品的人。

2. 及物动词后可以接两个宾语，但两个宾语的位置可以颠倒，这样的宾语称为等同宾语。

例如：- The teacher asked the students questions.（老师问学生问题。

双宾语与宾补的区别

• We make Lijian our monitor. 〔名词〕 • 我们选李建为班长。 • He didn’t let me go．〔动词原形〕 • 他不让我走. • We must keep the classroom clean。〔形
容词〕
• 我们必须保持教室清洁. • English teacher asks me to keep quiet.〔动
=He gave a book to me
• 4. The boy wanted to ride his bicycle in the 动词+直接宾语+for+间接宾语
=She made coffer for us. He didn’t let me go．
street, but his mother told him ___. =He gave a book to me
词后加to〕 • 英语教师要求我们保持安静。
单项选择
• 1. Though he had often made his little
sister ____, today he was made ____ by Can you see________?
My parents bought me a computer.
what is he reading
his little sister. I found the door _____ when I got home.
not making
D.
双宾语与宾语补足语的区别
• cry; to cry B. crying; crying 其中间接宾语是指人的，直接宾语是指物的
do not to 双宾语与宾语补足语的区别

什么是双宾语

什么是双宾语？双宾语是英语语法中的一种句子结构，表示一个动作或事件同时涉及到两个宾语的情况。

这种句子结构通常包含一个直接宾语和一个间接宾语。

直接宾语是动作的直接接受者，而间接宾语是动作的间接接受者或受益者。

双宾语在英语中经常用于表示给予、告知、发送、购买等动作。

下面是一些关于双宾语的指导原则和例子：1. 双宾语的顺序：-在双宾语句子中，直接宾语通常位于间接宾语之前。

-例子：- She gave me a present.（她给了我一个礼物。

）- He sent his son a letter.（他给他儿子寄了一封信。

）- They bought their daughter a new car.（他们给他们女儿买了一辆新车。

）2. 双宾语的代词形式：-在双宾语句子中，可以使用代词来代替直接宾语和间接宾语。

-直接宾语的代词形式包括：it, them, him, her等。

-间接宾语的代词形式包括：me, you, him, her, us, them等。

-例子：- She gave it to me.（她给了我。

）- He sent them a letter.（他给他们寄了一封信。

）- They bought her a new car.（他们给她买了一辆新车。

）3. 双宾语的动词：-一些常见的动词可以使用双宾语结构，如give, send, buy, show, tell等。

-例子：- She showed her friend a picture.（她给她的朋友看了一张照片。

）- He told me a secret.（他告诉了我一个秘密。

）- They bought their parents a gift.（他们给他们的父母买了一份礼物。

）需要注意的是，有些动词只能使用单一宾语，而不能使用双宾语结构。

对于这些动词，我们需要根据具体语境和用法来判断。

通过积极参与英语交流和阅读高质量的英语文本，我们可以更好地掌握双宾语的用法，使我们的英语表达更加准确、恰当和自然。

双宾语

双宾动词，全程双宾语动词。

指的是该词后面可跟两个宾语。

常见的双宾语动词 award, buy, give, leave, lend, offer, pay, show, teach, tell,bring, do, make, pass, sell, send, sing, write,answer, deny, envy, refuse, save, spare目录划分标准双宾语动词就是后面可以跟2个宾语的。

举例比如说give给说我给你一个苹果 I gave you an apple. 这里you和an apple就是双宾语.还有双宾语bring shoe take pass等。

特殊形式（也带举例）含有双宾语的动词在变为被动语态时，有以下三种情形：一、有些双宾动词(如award, buy, give, leave, lend, offer, pay, show, teach, tell等)在变为被动语态时，既可把间接宾语(指人)变为被动语态的主语，而把直接宾语(指事物)保留下来(称为保留宾语)，也可把直接宾语(指事物)变为被动语态的主语，而把间接宾语改为介词to 或for引起的状语(到底用to还是for，与所搭配的动词有关)。

比较： He gave her some money. 他给她一些钱。

→ She was given some money.→Some money was given to him.He bought her a watch. 他给她买了一快表。

→ A watch was bought for her.→She was bought a watch.二、有些双宾动词(如bring, do, make, pass, sell, send, sing, write等)通常用直接宾语(指事物)作被动语态的主语，而将间接宾语用作保留宾语(其前根据情况用介词to或for)：Father made me a doll.→ A doll was made for me. He wrote her a letter.→ A letter was written to her.三、有些双宾动词(如answer, deny, envy, refuse, save, spare等)通常用间接宾语(指人)作被动语态的主语，而将直接宾语用作保留宾语： He answered me that question.→ I was answered that question by him.1、give, pass, lend, show, send, hand,write和bring8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。

常用的18个双宾语结构

常用的18个双宾语结构双宾语结构是英语语法中一种常见的句子结构，用于表示一个动作或状态对两个受事物的影响或给予。

它由一个及物动词后面跟随两个宾语构成，第一个宾语通常是直接宾语（表示动作直接影响的对象），第二个宾语通常是间接宾语（表示动作间接影响的对象）。

在英语中，有一些常用的双宾语结构被广泛使用。

本文将介绍并讨论常见的18个双宾语结构，帮助读者更好地理解和运用它们。

一、带to不定式的双宾语结构带to不定式的双宾语结构是指及物动词后跟随两个宾语，并且第二个宾语是to不定式的形式。

这种结构常用于表示把动作或状态传递给接收者，并告知接收者应该如何行动。

以下是常见的几个双宾语结构：1. 例句：He gave me a book to read.（他给了我一本书来读。

）解析：动词give后的第一个宾语是直接宾语（a book），表示给予的对象。

第二个宾语是间接宾语（me），表示接收给予的对象。

to read是一个不定式短语，说明我应该如何处理或行动。

2. 例句：She told him to call her later.（她告诉他以后给她打电话。

）解析：动词tell后的第一个宾语是直接宾语（him），表示告知的对象。

第二个宾语是间接宾语（her），表示接收告知的对象。

to call是不定式短语，指示他应该在以后给她打电话。

3. 例句：We asked the waiter to bring us the menu.（我们请服务员给我们带来菜单。

）解析：动词ask后的第一个宾语是直接宾语（the waiter），表示要求的对象。

第二个宾语是间接宾语（us），表示接收请求的对象。

to bring是不定式短语，说明服务员应该把菜单带给我们。

4. 例句：They hired a guide to show them around the city.（他们雇了一个导游向他们展示城市。

）解析：动词hire后的第一个宾语是直接宾语（a guide），表示雇佣的对象。

现代汉语双宾语句知识梳理

况，近宾语也用来指物，但提问方式跟远宾语也不同。如： A:图书馆给资料室一套丛书。
B1：图书馆给资料室一套什么丛书？ × B2：图书馆给谁一套丛书? √
3、双宾语的两个宾语一般都是名词性词语，但远宾语有时也可以是非名词性词语。
如：战士没有告诉妻子自己要去打仗。
双宾语
一、什么是双宾语
一个述宾句子再带一个宾语的句子。
紧靠动词的宾语叫做近宾语（直接宾语）。离动词远的叫远宾语（间接宾语）。
双宾语的语序
• 指人的宾语（间接宾语）须在前面，指物（直接宾语）在后面。
•
主语 + 谓语 +宾语（人）+宾语（物）
•
•
Sb1 + V + Sb2 + N
• 如：他给我一本书。
如：取、买、娶、偷、抢、骗、赢、赚、要、扣、收。这些动词后面一般不能添加“给”字。
eg：买他一辆车。→买给他一支笔。× 收他一支笔。→收给他一支笔。×
3、具有“认定”义的言语活动动词，表示抽象信息的传递，或是某种称呼、称号的认定、给予。
如：骂、夸、教、教导、问、询问、告诉、责怪、嘱咐、当、叫等。
这些名词性远宾语回答的仍是”什么“的问题。
三、动词类别
1、具有“给予”义的动作动词，表示事物由甲传递给乙。如：给、卖、送、赠、奖、发、递、输、交、还、赔、付、喂这些动词后面大多可以添加“给”字。 eg：（1）卖他两幅画。→卖给他两幅画。
（2）奖他三千元→奖给他三千元。
2、具有“取得”义的动作动词，表示事物由乙传递给甲。
eg：告诉妻子要去打仗。我叫他叔叔。
•
爸爸告诉我一件事。
二、宾语的性质：
• （一）近宾语一般指人，回答“谁”的问题；远宾语一般指物，回答“什么”的问题。

双宾语用法

英语双宾语的概念、类型和用法一、什么是双宾语双宾语，即可以有两个宾语的动词，属于及物动词。

双宾语由直接宾语和间接宾语组成。

直接宾语是两个宾语中谓语动词直接指向的承受者，通常是指物。

间接宾语是两个宾语中另外一个，是谓语动词的间接承受者，表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），通常是指人。

例如：He gave me a book. 他给了我一本书。

She taught him English. 她教他英语。

在这些句子中，me和him是间接宾语，a book和English是直接宾语。

二、双宾语的分类和用法根据间接宾语的位置和形式，双宾语可以分为两种类型：间接宾语在直接宾语前，不带介词。

这种类型的双宾语通常表示给予、传递、展示等动作，常见的双宾动词有：give, pass, take, read, sell, buy, pay, hand, bring, show, promise, offer, owe等。

间接宾语在直接宾语后，带介词to或for。

这种类型的双宾语通常表示为某人做某事，常见的双宾动词有：book, buy, choose, cook, draw, fetch, find, fix, get, make, order, pick, prepare, save, sing, spare, steal等。

下面是一些双宾动词和它们的不同形式的对比表：双宾动词间接宾语在前，不带介词间接宾语在后，带to或forgive He gave me a book.He gave a book to me.pass She passed him the salt.She passed the salt to him.take He took her a cup of tea.He took a cup of tea for her.read She read him a story.She read a story to him.sell He sold me his car.He sold his car to me.buy She bought him a gift.She bought a gift for him.pay He paid me the money.He paid the money to me.hand She handed him the paper.She handed the paper to him.bring He brought me some flowers.He brought some flowers for me.show She showed him the way.She showed the way to him.promise He promised me a raise.He promised a raise to me.offer She offered him a job.She offered a job to him.owe He owes me ten dollars.He owes ten dollars to me.book N/A He booked a room for me.choose N/A She chose a dress for me.cook N/A He cooked a meal for me.draw N/A She drew a picture for me.fetch N/A He fetched a chair for me.find N/A She found a pen for me.fix N/A He fixed the bike for me.get N/A She got a ticket for me.双宾动词间接宾语在前，不带介词间接宾语在后，带to或formake N/A He made a cake for me.order N/A She ordered a pizza for me.pick N/A He picked a flower for me.prepare N/A She prepared a speech for me.save N/A He saved a seat for me.sing N/A She sang a song for me.spare N/A He spared some time for me.steal N/A She stole a kiss from me.三、双宾语的变化规则在使用双宾语时，需要注意以下几个变化规则：当直接宾语是人称代词（it/them），间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，通常要用介词to或for引起的短语。

仁爱版英语八年级上册Unit1 Topic2 名师解读：双宾语

.名师解读：双宾语一、双宾语英语中，有些及物动词可接两个宾语〔双宾语〕，即指人的间接宾语和指物的直接宾语。

常用句型为：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。

如：Give me a cup of tea, please. 请给我一杯茶。

有时，间接宾语也可改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语的后面。

如：She passed him the salt. ＝She passed the salt to him. 她把盐递给了他。

Her uncle bought her an English-Chinese dictionary yesterday. ＝Her uncle bought an English-Chinese dictionary for her yesterday. 昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。

下面几种情况，通常要用介词to或for引起的短语：1. 当直接宾语是人称代词〔it／them〕时。

如：The watch is Li Lei's. Please give it to him. 这块手表是李雷的。

请把它给他。

2. 当强调间接宾语时。

如：Mother cooks breakfast for us every day. 母亲每天都为我们做早饭。

3. 当间接宾语比直接宾语长时。

如：On the bus, he often gives his seat to an old person. 在公共汽车上，他经常把座位让给老人。

注：由to连接间接宾语的动词有：pass, give, show, tell, lend, take等；由for连接间接宾语的动词有：buy, cook, get, sing, make等。

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完整版)带双宾语的动词

完整版)带双宾语的动词双宾语动词是指可以接受两个宾语的动词，通常有以下三种句型：①V+sb+sth；②V+sth+to/for+sb；③V+sb+介词+sth。

在句型①和句型②中，常用的双宾语动词有bring、cause、deny、do、get、give、grant、hand、leave、lend、mail、offer、owe、pass、pay、promise、read、mend、XXX、rent、sell、send、show、take、teach、throw、write。

这些动词在句型②中需要用介词to，而在句型③中需要用其他介词。

当直接宾语是代词时，间接宾语应放在介词for和to之后。

例如，Richard made it for him.（XXX为他做的这个东西）和Give it to me.（把它给我）。

有些动词可以接受单独的直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask、teach、tell、owe和pay。

例如，I asked XXX.（我问XXX）和I asked a n.（我问了一个问题）可以分别改为I asked XXX.（我问了XXX一个问题）。

一些动词，如admit、announce、deliver、describe、explain、express、n、write、say和suggest，在接受间接宾语时需要加介词to，表示“向某人……”。

例如，Could you explain your point of view to us?和Could you explain to us your point of view?都是正确的表达方式。

还有一些常用的v + sb of sth的短语，如accuse sb of sth （指控），例如How dare you accuse me of lying!（你怎敢谴责我说谎！）。

什么是双宾语

什么是双宾语？双宾语（Double Object Construction）是英语中一种特殊的句法结构，它包括一个直接宾语和一个间接宾语。

直接宾语是动作的接受者，而间接宾语是动作的受益者。

双宾语结构常用于表示给予、传递、告知、赠送等动作。

以下是关于双宾语的详细解释和使用指导：双宾语的结构：双宾语结构由一个及物动词、一个直接宾语和一个间接宾语组成。

通常，直接宾语紧跟在动词后面，而间接宾语通常位于动词和直接宾语之间，常常使用介词to或for与动词连用。

例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。

）- He told his brother a secret.（他告诉了他的兄弟一个秘密。

）- They sent their parents a postcard.（他们给他们的父母寄了一张明信片。

）双宾语的用法：1. 直接宾语：直接宾语通常是动作的接受者或影响的对象。

它回答了“谁”或“什么”的问题。

例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。

）（a book是直接宾语，回答了“给了什么”的问题。

）2. 间接宾语：间接宾语通常是动作的受益者或受影响的对象。

它回答了“给谁”或“传达给谁”等问题。

例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。

）（me是间接宾语，回答了“给了谁”的问题。

）3. 介词to或for：在双宾语结构中，通常使用介词to或for来引导间接宾语。

to常用于表示给予、传递、告知等动作，而for常用于表示赠送、购买等动作。

例如：- She gave a present to her friend.（她给她的朋友一份礼物。

）- He bought flowers for his girlfriend.（他给他的女朋友买了花。

）需要注意的是，当直接宾语是代词（如me, him, her, us, them）时，间接宾语通常放在直接宾语之前，而且不需要使用介词to或for。

汉语双宾语结构

汉语双宾语结构汉语双宾语结构是汉语中一种常见的句子结构，指主语为动作的执行者，谓语动词需要同时作用于两个宾语的情况。

这种结构在表达时往往能够更准确地传递信息，并且能够使句子更加生动有趣。

下面我们来详细了解一下汉语双宾语结构。

首先，双宾语结构中的两个宾语通常是一个直接宾语和一个间接宾语。

直接宾语是动作直接作用的对象，而间接宾语则表示动作的受益者或者倾向者。

例如，我们可以说："我给她一本书"。

在这个句子中，"我"是主语，"给"是动词，"她"是间接宾语，表示动作的受益者，"一本书"是直接宾语，表示动作的对象。

汉语双宾语结构的用法非常灵活，可以表达多种动作的具体情况。

比如，我们可以说："爸爸买给我一辆自行车"。

在这个句子中，"爸爸"是主语，"买给"是动词，"我"是间接宾语，表示动作的受益者，"一辆自行车"是直接宾语，表示动作的对象。

这句话生动地表达了爸爸买自行车这一动作的具体情况，同时也说明了我是受益者。

另一方面，双宾语结构也可以通过改变动词的顺序来改变句子的意思。

比如，我们可以说：“他送我一束鲜花”，或者是“他送一束鲜花给我”。

这两个句子都是使用了双宾语结构，表示了他向我送鲜花这一动作的情况。

然而，通过改变动词的位置，我们可以强调送花的是他（第一个句子），或者是我是受益者（第二个句子）。

总的来说，汉语双宾语结构在表达中起到了很重要的作用，使得句子更加准确、生动且富有表达力。

通过灵活运用双宾语结构，我们可以更好地传递信息，让语言更加丰富多彩。

因此，在学习汉语的过程中，掌握双宾语结构是非常必要的，它能够帮助我们更好地理解和运用语言，提升自己的表达能力。

希望大家在学习汉语的过程中，能够注重句式结构的学习，灵活运用双宾语结构，使我们的表达更加地道和准确。

宾语补足语和双宾语的区别

宾语补足语和双宾语的区别
宾语补足语和双宾语的区别如下：
1、组成不同:
双宾语由直接宾语和间接宾语组成。

直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。

它和直接宾语组成双宾语。

宾语和它的补足语构成复合宾语。

而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语，简称宾补。

2、作用不同:
宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，来补充说明宾语的意义、状态等的句子成分。

间接宾语表示谓语动作的方向(对谁做）或动作的目标（为谁做)，即复合宾语发出的指向。

双宾语和复合宾语

双宾语和复‎合宾语一、双宾语英语中，有些及物动‎词可接两个‎宾语（双宾语），即指人的间‎接宾语和指‎物的直接宾‎语。

常用句型为‎：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。

( 语法书.p.149) 如：Give me a cup of tea, pleas‎e. 请给我一杯‎茶。

常用的能接‎双宾语的及‎物动词有：give, teach‎, buy, lend, find, hand, leave‎, sell, show, read, pay, make, offer‎, build‎, pass, bring‎, c ook等‎。

有时，间接宾语也‎可改为由介‎词to或f‎o r引起的‎短语，放在直接宾‎语的后面。

如：She passe‎d him the salt. ＝She passe‎d the salt to him. 她把盐递给‎了他。

Her uncle‎bough‎t her an Engli‎s h-Chine‎s e dicti‎o nary‎yeste‎r day. ＝ Her uncle‎bough‎t an Engli‎s h-Chine‎s e dicti‎o nary‎for her yeste‎r day. 昨天，她叔叔给她‎买了一本英‎汉词典。

下面几种情‎况，通常要用介‎词to或f‎o r引起的‎短语：1. 当直接宾语‎是人称代词‎（it／them）时。

如：The watch‎is Li Lei's. Pleas‎e give it to him. 这块手表是‎李雷的。

请把它给他‎。

2. 当强调间接‎宾语时。

如：Mothe‎r cooks‎break‎f ast for us every‎day. 母亲每天都‎为我们做早‎饭。

3. 当间接宾语‎比直接宾语‎长时。

如：On the bus, he often‎gives‎his seat to an old perso‎n. 在公共汽车‎上，他经常把座‎位让给老人‎。

双宾语了解双宾语的结构和用法

双宾语了解双宾语的结构和用法双宾语：了解双宾语的结构和用法双宾语是英语语法中的一种特殊结构，它指一句话中同时出现两个宾语，即直接宾语和间接宾语。

直接宾语（direct object）是动作的承受者，而间接宾语（indirect object）则是动作的受益者或者是所（给）的人。

双宾语结构在句子中通常出现在及物动词后面，用于进一步补充或者说明动作的对象和受益者。

本文将详细介绍双宾语的结构和用法。

一、双宾语的基本结构在句子中，双宾语通常以及物动词为前提，其结构基本为：给定对象（间接宾语）+动作+实际对象（直接宾语）。

下面通过一些例句来具体说明。

1. Please pass me the book.请把书递给我。

在这个例句中，给定对象是"me"（间接宾语），实际对象是"the book"（直接宾语），动作是"pass"。

注意，动词"pass"同时有一个间接宾语和一个直接宾语，因此形成了双宾语结构。

2. My mom bought me a new phone.我妈妈给我买了一部新手机。

这个例句中，给定对象是"me"（间接宾语），实际对象是"a new phone"（直接宾语），动作是"bought"。

同样地，动词"bought"同时有一个间接宾语和一个直接宾语，形成了双宾语结构。

需要注意的是，当句子中出现了双宾语结构时，可以使用代词来代替宾语，这可以使句子更加简洁明了。

比如，在上述例句中，可以将"the book"换成宾格代词"it"，将"a new phone"换成宾格代词"it"，即"Please pass me it."和"My mom bought me it."。

什么是双宾语

什么是双宾语？双宾语是一种特殊的句子结构，它包含一个动词，后面跟着两个宾语。

一个宾语通常是直接宾语，而另一个是间接宾语。

在英语中，双宾语结构可以使用两种不同的方式来表达。

1. 直接宾语在间接宾语之前：在这种情况下，动词后面先跟着直接宾语，然后跟着间接宾语。

直接宾语通常是表示被动作用的事物或人，而间接宾语则是接受动作的人或事物。

例如：- She gave me a book.（她给了我一本书。

）在这个例子中，直接宾语是"book"，间接宾语是"me"。

2. 间接宾语在直接宾语之前：在这种情况下，动词后面先跟着间接宾语，然后跟着直接宾语。

间接宾语通常是接受动作的人或事物，而直接宾语则是表示被动作用的事物或人。

例如：- He gave his sister a present.（他给了他妹妹一份礼物。

）在这个例子中，间接宾语是"his sister"，直接宾语是"present"。

需要注意的是，有些动词可以使用双宾语结构，而有些则只能使用单宾语结构。

例如，"give"、"show"、"send"、"tell"等动词通常可以使用双宾语结构，而"like"、"love"、"hate"、"want"等动词只能使用单宾语结构。

双宾语结构在英语中的使用非常常见，特别是在表达给予、传递或告知等动作时。

了解并熟练运用双宾语结构可以帮助你更准确地表达意思，并增强你的语言表达能力。

双宾句

双宾句一．定义：双宾语是指一个谓语动词后面带两个宾语。

野人予之块。

（《左传·僖公二十八年》）后稷教民稼穑。

（《孟子·许行》）这两个宾语依次紧接动词之后，分别表示行为关涉到的人和事物。

通常一个指人，靠近动词，间接受动作的支配，称间接宾语（或近宾语）；一个指物，远离动词，但直接接受动作的支配，称直接宾语（或远宾语）。

两个宾语分别跟述语发生述宾关系。

双宾语句在古今汉语中都存在，但比较起来，古汉语中的双宾语结构更为复杂多样，其语义和类型比现代汉语更多，有时还会产生歧义和误解，有些双宾语句式的现代汉语中已经消失了。

这些情况，往往给阅读古籍带来困难，引起了人们的关注。

二．双宾语句的分类：一般来说，人们从词义特征入手，或限定双宾动词的范围，或给双宾语分类。

双宾动词的范围较广，双宾语句的谓语动词，从意义上可分为六类，即：授受类、问告类、处置类、称谓类、使动类，为动类。

1．授受类：授受义双宾语句所表示的语义为将某种东西授给别人，或从别人处接受某种东西。

又可分为授予义和接受义两个小类。

授予义动词有“授、予、与、赐、锡、贻、遗、馈、归、赏、付、报、施、助、降、舍、输、供、资、属、献、介、弃、赍、厘、匈、借、分、假”等。

公赐之食。

（《左传·隐公元年》）汤使遗之牛羊。

（《孟子·滕文公下》接受义动词有“受、取、得、举、借、贷、假、藉、分”等，彼不借吾道，必不敢受我币。

（《谷梁传·僖公二年》）珍兄之臂而夺之食，则得食。

（《孟子·告子下》）“借、假、分”等词既可是授予义，又可是接受义，这种施受同辞现象所构成的歧义句，要视具体的语言环境加以分析区别。

2．问告类：其表示的语义为向别人告诉或询问某种事情。

可分为告诉义和询问义两种。

告诉义动词有“言、告、语、报、许、教、诲、戒、谢、嘱、宣告、指示”等。

公语之故，且告之悔。

（《左传·隐公元年》）不可，是示之无魏也。

（《韩非子·说林下》）询问义动词常见的只有“问”。

双宾语的被动语态的用法

双宾语的被动语态的用法概述被动语态是英语中一种常见的语法结构，被动语态的使用可以使句子更加灵活，表达更加准确。

本文将重点介绍双宾语在被动语态中的用法。

什么是双宾语？双宾语（do ub le ob je c t）指的是一个动词可以接受两个宾语的情况。

一般来说，这两个宾语分别是直接宾语（d i re ct ob je ct）和间接宾语（i nd ir ec to bj ec t）。

例如，在句子"J o hn ga ve Ma ry ab ook"中，"b oo k"是直接宾语，"Ma ry"是间接宾语。

双宾语的被动语态当一个双宾语的句子转换为被动语态时，有两种常见的处理方式：1.将直接宾语变为被动语态的主语，间接宾语保持不变例如，将句子"J oh ng a ve Ma ry ab oo k"转换为被动语态，可以得到"M ar yw as gi ve na boo k by Jo hn"。

在这个例子中，直接宾语"b o ok"成为了主语，"M ar y"作为间接宾语保持不变，而原主语"Jo hn"则放在介词"b y"后面。

2.将间接宾语变为被动语态的主语，直接宾语保持不变还可以采用另一种处理方式，将句子"Joh n ga ve Ma ry ab oo k"转换为被动语态的形式，得到"A bo ok wa sg iv en toM a ry by Jo hn"。

在这个例子中，间接宾语"M ar y"变为了主语，直接宾语"b oo k"保持不变，而原主语"J oh n"放在介词"b y"后面，也可以使用介词"t o"来表达目标。

双宾语同义句转换的例子

双宾语同义句转换的例子1. 什么是双宾语同义句转换1.1 双宾语的定义双宾语是指一个动词后面可以跟两个宾语的句子结构。

其中，一个宾语是直接宾语，另一个宾语是间接宾语。

1.2 双宾语同义句转换的定义双宾语同义句转换是指将一个句子中的双宾语重新调整位置，保持原句义不变，从而改变句子结构的过程。

2. 双宾语同义句转换的方法2.1 将间接宾语变为介词短语将句子中的间接宾语转换为介词短语，并将介词短语放在直接宾语之后。

例如：原句：She gave me a book. 同义句：She gave a book to me.2.2 将直接宾语变为主语将句子中的直接宾语转换为主语，并将原主语变为介词短语放在后面。

例如：原句：He bought his mother a present. 同义句：A present wasbought for his mother by him.2.3 使用it作为形式宾语将句子中的间接宾语转换为it作为形式宾语，并将直接宾语放在介词短语中。

例如：原句：She told me a secret. 同义句：She told it to me.3. 双宾语同义句转换的应用3.1 增强表达的变化通过双宾语同义句转换，可以增强句子的表达力和丰富度。

例如：原句：He gave her flowers. 同义句：He gave flowers to her.3.2 句子结构的变化通过双宾语同义句转换，可以改变句子的结构，增加句子的多样性。

例如：原句：She offered me a job. 同义句：A job was offered to me by her.3.3 句子重点的变化通过双宾语同义句转换，可以改变句子中的重点。

例如：原句：He told me a story. 同义句：A story was told to me by him.4. 双宾语同义句转换的注意事项4.1 动词的选择在转换句子时，需根据动词的特点选择合适的句式和结构。

古代汉语双宾语浅识

古代汉语双宾语浅识
古代汉语双宾语是汉语句法结构中的一种，它是指句子中有两个宾语的结构。

古代汉语双宾语的结构是：主语+谓语+第一宾语+第二宾语。

古代汉语双宾语的结构可以分为两种：一种是“主谓宾宾”，即句子中有两个宾语，但是它们之间没有任何关系；另一种是“主谓宾状”，即句子中有两个宾语，但是它们之间有一定的关系。

古代汉语双宾语的结构在古代汉语中很常见，它可以表达出句子的主语和宾语之间的关系，使句子更加丰富，更加生动。

例如：“他给我买了一本书”，这句话中的两个宾语“我”和“一本书”之间有一定的关系，表达出“他”给“我”买了“一本书”的意思。

古代汉语双宾语的结构不仅可以表达出句子的主语和宾语之间的关系，而且还可以表达出句子的主语和宾语之间的动作关系。

例如：“他给我买了一本书”，这句话中的两个宾语“我”和“一本书”之间有一定的动作关系，表达出“他”给“我”买了“一本书”的意思。

古代汉语双宾语的结构不仅可以表达出句子的主语和宾语之间的关系，而且还可以表达出句子的主语和宾语之间的动作关系，使句子更加丰富，更加生动。

古代汉语双宾语的结构是汉语句法结构中的一种，它可以表达出句子的主语和宾语之间的关系，使句子更加丰富，更加生动。

因此，古代汉语双宾语的结构在古代汉语中很常见，是汉语句法结构中的一种重要结构。