小学数学人教版五年级下册2.2.2《3的倍数的特征》同步练习D卷
人教版小学数学五年级下册2.2.2《3的倍数的特征》同步练习(含解析)
2.2.2《3的倍数的特征》同步练习基础知识达标一、填空题。
（1）67至少要加上________就是3的倍数。
（2）在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是________。
（3）30以内同时是2、3的倍数有：________ 同时是2、3、5的倍数有：________。
二、单选题。
1.要使32 是3的倍数，可以填（）A. 1B. 2C. 32.下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A. 27B. 36C. 193.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）A. 7B. 8C. 94.一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A. 100B. 105C. 120D. 990三、判断题。
1.凡是3的倍数都是奇数。
( )2.一个两位数，十位和个位数字之和是13，这个数不是3的倍数。
（）3.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。
（）4.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
（）四、按要求写数。
1.按要求组数（1）偶数：______________________________________（2）奇数:________________________________________（3）2的倍数:_____________________________________（4）3的倍数:______________________________________（5）5的倍数:______________________________________（6）同时是2、3的倍数:_____________________________（7）同时是2、5的倍数:__________________________综合能力拔高五、解答题。
1.陈老师买回45个垒球，每3个装一袋，可以刚好装完吗？如果每5个装一袋呢？2.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？答案解析部分一、填空题1.【答案】2【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：67÷3=22 (1)【分析】67除以3以后，还多了1，再最少还需要加上2，就能被3整除了。
人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
优选文档人教版数学五年级下册 2 、5、3 的倍数的特点练习题一、单项选择题（共25 题；共 50 分）1. 要使 32是3的倍数，能够填（）A. 1B. 2C. 3【答案】 A【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 3＋2=5，从几个选项中，只有 A 吻合要求， 5＋ 1=6，所以 321 是3 的倍数。
2. 下面数中，（）既是2的倍数，又是 3 的倍数。
A.27B. 36C.19【答案】 B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
2 的倍数的特点：个位上是0、2、4、 6、 8。
【解析】第一是 2 的倍数，在选项中，只有36 吻合要求，别的，3＋6=9，也就是说 36 还是 3 的倍数，所以选B。
3. 要使四位数427 是 3 的倍数，横杠内应填（）A. 0、3、 6、9B. 2、5、8 C.任何数字【答案】 B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
【解析】 4＋2＋7=13， 13 再加一个一位数，要使得得数是 3 的倍数，那么能够是再加上2、5、 8，得数分别是15、 18、21，都是 3 的倍数，所以内应填 2、 5、8。
4. 既能被 3 整除又能被 5 整除的数是（）A.39B.230C. 645【答案】 C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解： 3 的倍数的特点：各位上的数的和是 3 的倍数。
5 的倍数的特点：个位上是0、5【解析】能被 5 整除的数字，个位上必然是0、 5，所以答案在B、C之间，B：各个数位上相加得5，不是 3 的倍数，所以230 不能够被 3 整除； C：各个数位上相加得15，是 3 的倍数，所以645 能被 3 整除。
5. 同时是 2、 3、 5 的倍数的数是（）。
A.18B. 75C.120【答案】 C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：能同时被2、3、5 整除的数必然是个位上是0 的数。
五年级下册数学人教版 5 3的倍数的特征(同步练习)(无答案)
2.22、5、3的倍数的特征同步练习一、选择题1．三张卡片上分别写着5、6、7，任意抽出两张，积是偶数算小丽赢，积是奇数算小刚赢，（）赢的可能性较大。
A．小丽B．小刚C．一样大2．能被2、3、5同时整除的最小三位数是（）。
A．210B．102C．1203．要使三位数42□是3的倍数，同时也是2的倍数，□里可填的数有（）。
A．6和0B．6和8C．3和64．若43□既是2的倍数，又是3的倍数，则□里可以填（）。
A．2，4B．2，8C．2，4，6，85．a表示任何一个非0的自然数，则2a+1表示（）。
A．奇数B．偶数C．质数6．有3张卡片，上面分别写着2，3，7这三个数字，东东和芳芳各抽一张，如果两人卡片上的数字的积是奇数，芳芳赢；若是偶数，东东赢。
这个游戏规则（）。
A．公平B．不公平C．无法确定7．能同时被2、3、5整除的最小三位数是（）。
A．105B．120C．3008．从0、3、5、7四个数之中选出三个数字组成一个同时是2、3和5的倍数的三位数,应该去掉的数字是()．A．7B．3C．5二、填空题9．767至少增加( )是3的倍数，至少减去( )是5的倍数。
10．小明家的电话号码是六个数字组成的．这六个数字互不相同，从左到右恰好是按由大到小的顺序排列的，但任意两个相邻的数字所组成的两位数都能被3整除，则小明家电话号码是．11．当n表示所有的自然数0，1，2，3，4，5……，时，2n表示( )数，2n＋1表示( )数。
12．能同时被3、5整除的最小的三位数是( )。
13．如果三位数□47是3的倍数，那么□里的数可以是( )。
三、判断题14．把一包糖平均分给8个小朋友吃，结果多出1颗，这包糖的总颗数是奇数。
( )15．从1，2, 3, 4, 5这五张数字卡片中，任意摸一张，摸到偶数的可能性大．( ) 16．能被2整除的数都是偶数，不能被2整除的数都是奇数。
( )17．两个奇数相乘得到的一定是个偶数．( )18．一个数的个位上的数是3、6和9，这个数就是3的倍数。
3的倍数的特征(同步练习) 五年级下册数学人教版(无答案)
3的倍数的特征同步练习一、选择题1．要使一个四位数106□能同时被2和3整除，□可以填（）A．0B．5C．2D．92．从2，0，5，7四个数字中选择三个数字组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是5的倍数。
这个三位数最大是（）。
A．705B．720C．750D．7023．下面的数中（）是3的倍数．A．19B．29C．39D．494．用3，5，8，2四张数字卡片摆出的所有四位数（）。
A．一定是2的倍数B．一定是3的倍数C．一定是5的倍数D．一定是2，3，5的倍数5．如图，转盘中有8个数字，现在淘气将飞镖投向转盘，投中（）情况的可能性最大。
A．2的倍数B．不是3的倍数C．大于5的数D．不大于5的数6．用4、2、6三个数字组成的没有重复数字的三位数中，3的倍数有（）个。
A．3B．4C．5D．67．用3、4和5三个数字组成三位数（每个三位数中都没有重复数字），组成的所有三位数中（）最多。
A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数D．无法确定8．下列错的是（）。
A．偶数＋偶数＝偶数B．偶数×偶数＝偶数C．奇数×偶数＝偶数D．奇数×奇数＝偶数9．如果正方形的边长是一个奇数，那么它的面积一定是（）。
A．小数B．奇数C．偶数D．质数10．502至少加上（）后才会是2、3和5的倍数。
A．3B．5C．4D．8二、填空题11．把23分成三个不同的奇数，且这三个奇数之和是23，共有( )种不同的分法。
12．有一个两位数，它是2的倍数，同时它的各个数位上的数字的乘积是12，这个两位数最小是( )。
13．1025至少减去( )就是3的倍数，1602至少加上( )就是5的倍数。
14．在24，26，39，448，280，360这几个数中，同时是2和3的倍数的有( )，同时是2、3和5的倍数的有( )。
15．在45、70、237、175中，3的倍数有( )。
三、判断题16．各个数位数字之和是6的倍数的数也肯定是3的倍数。
人教版小学数学五年级下册 第二单元 2、5、3的倍数特征 真题同步练习(含答案)
人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2 2、5、3的倍数特征真题同步练习一、单选题1．（·越秀期末）下面各数中,含有因数3的是（）。
A．327B．230C．91D．132．（·涟水月考）任何两个奇数的和是（）。
A．奇数B．合数C．偶数3．（·盘龙期末）三位数77□,是3的倍数,也是2的倍数,□里可以填（）。
A．1,4,7B．2,5,8C．4D．04．（·盘龙期末）用4、2、6三个数字组成的没有重复数字的三位数中,3的倍数有（）个。
A．3B．4C．5D．65．（·宝塔期末）2□0,□里最大填（）可使这个数是2,3,5的倍数。
A．3B．4C．76．（·集美期中）要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最大能填（）。
A．7B．8C．9D．67．（·盘龙期末）要使三位数16□同时是2和3的倍数,□里有（）种填法。
A．1B．2C．3D．48．（·睢县月考）35个学生分成甲乙两队,如果甲队人数是奇数,那么乙队人数（）。
A．一定是偶数B．一定是奇数C．一定是质数9．（·高港期末）把一些蜡笔放在2个笔筒里,每个笔筒里的蜡笔同样多,这些蜡笔可能有（）支。
A．23B．25C．2810．（·莲湖期末）下面四句话中,（）是错误的.A．求组合图形面积的方法里,蕴含着转化的数学思想方法.B．等底等高的三角形,面积相等.C．有的轴对称图形没有对称轴.D．奇数与偶数相乘,积为偶数.二、判断题11．（·乐山期中）两个奇数的和一定是2的倍数。
（）12．A是一个自然数,72AA3A是一个六位数,这个六位数一定是3的倍数。
（）13．（·菏泽月考）被除数末尾有两个零,那么商的末尾至少有一个零。
（）14．（·源城期末）用2、3、4这三个数字组成的三位数一定是3的倍数。
（）15．一个三位数,个位上的数字是0,并且是3的倍数,这个数一定是2、3、5的公倍数。
数学五年级下人教版2.2.2 3的倍数特征同步练习1(含解析)
3的倍数特征练习1．在三位数4□2的“□”中填上______，这个三位数是3的倍数。
2．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，这个数最大是______。
3．既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是______。
4．在48、50、57、64、73、85、135这七个数中，（）是3的倍数。
5．在下面的方框里，填上一个最小的和最大的数字，使这个数有因数3。
（1）□4 □4（2）5□7 5□7（3）67□ 67□（4）□58 □586．在55、63、72、81、300、4500中，是3的倍数的有（）7．下面的数中是3的倍数的有（）。
12 15 17 19 21 25 36 57 72 81 93 99 8．491至少加上（）才是3的倍数。
9．的3倍是156。
A.52B.53C.54D.5510．一个三位数，是3的倍数的最小数是（）11．下列数按要求填入括号内。
126，175，237，248，257，288，356，381，420，429，574，6813的倍数（）12．在下面的□里填上适当的最小的数字，使其构成的数都是3的倍数。
2□7 5□6 36□113．一个四位数258□，要使它是3的倍数，□里可以填（）。
14．在下面的□里填上适当的最小的数字，使其构成的数符合既是2的倍数，又是3的倍数。
65□ 2□8 18□15．在括号里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
（）5、4（）2、7（）、16（）、（）43、2（）37 16．35至少减去（）才能成为3的倍数。
17．同时是2、5和3的倍数的最小两位数是（），最大三位数是（）。
18．下面各数中是3的倍数的有（）。
1 3 6 13 49 51 60 100 444 20010 236939 310921 19．50既是3的倍数，又是5的倍数。
（）20．如果a是3的倍数，那么3a一定是9的倍数。
（）21．265是3的倍数。
（）22．学校食堂A窗口有59个馒头，B窗口是A窗口的3倍，B窗口有187个馒头。
2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 2.2.2《3的倍数的特征》同步练习.doc
2018-2019学年小学数学人教版五年级下册2.2.2《3的倍数的特征》同步练习1. 67至少要加上__________就是3的倍数。
2. 在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是__________。
3. 30以内同时是2、3的倍数有：__________同时是2、3、5的倍数有：__________。
二、选择题。
4. 要使32□是3的倍数，□可以填（）A . 1B . 2C . 35. 下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A . 27B . 36C . 196. 要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）A . 7B . 8C . 97. 一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A . 100B . 105C . 120三、判断题。
8. 凡是3的倍数都是奇数。
（）9. 一个两位数，十位和个位数字之和是13，这个数不是3的倍数。
（）10. 既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。
（）11. 个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
（）四、按要求写数。
12. 按要求组数（1）偶数：__________（2）奇数：__________（3）2的倍数：__________（4）3的倍数：__________（5）5的倍数：__________（6）同时是2、3的倍数：__________（7）同时是2、5的倍数：__________五、解答题。
13. 陈老师买回45个垒球，每3个装一袋，可以刚好装完吗？如果每5个装一袋呢？14. 有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？。
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小学数学人教版五年级下册2.2.2《3的倍数的特征》同步练习D卷
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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、填空题。
(共3题；共3分)
1. （1分）在15、18、25、30、19中,2的倍数有________,5的倍数有________;3的倍数有________,5、2、3的公倍数有________。
2. （1分） (2019五下·单县期末) 要使17□50同时是2、3、5的倍数，那么□里最大能填________，最小能填________．
3. （1分）要使67□是3的倍数，□内可以填________，________，________。
二、选择题。
(共4题；共4分)
4. （1分）（）不是3的倍数。
A . 810
B . 47
C . 51
5. （1分） (2020五下·连云港期末) 下面各数中，（）既是2的倍数、又是3的倍数、也是5的倍数。
A . 12
B . 15
C . 20
D . 30.
6. （1分）一个奇数，同时是3和5的倍数，这个数可能是（）
A . 455
B . 255
C . 300
7. （1分）水果店有苹果和梨各83千克，再运进苹果千克，苹果总重量正好是梨的3倍.（）
A . 249千克
B . 83千克
C . 166千克
D . 156千克
三、判断题。
(共4题；共4分)
8. （1分）判断对错
一个自然数,不是奇数就是偶数．
9. （1分） (2020五上·未央期末) 用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数.（）
10. （1分） (2019五下·高新期末) 一个三位数，每个数位上的数字都是m，这个三位数一定是3的倍数。
（）
11. （1分） A是一个自然数，72AA3A是一个六位数，这个六位数一定是3的倍数。
（）
四、按要求写数。
(共1题；共7分)
12. （7分）一个四位数372□。
（1）要使它是2的倍数，这个数可以是________。
（2）要使它是5的倍数，这个数可以是________。
（3）要使它既含有因数2，又含有因数5的数，这个数是________。
五、解答题。
(共2题；共2分)
13. （1分） (2019五上·龙华) △□☆△□☆△□☆△□……
如上图所示，排在第2019位的是什么形状?
14. （1分）有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块；如果平均分给3个人，那么正好分完。
这包糖果至少有多少块？
参考答案一、填空题。
(共3题；共3分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、选择题。
(共4题；共4分)答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
三、判断题。
(共4题；共4分)答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、
考点：
解析：
答案：11-1、
考点：
解析：
四、按要求写数。
(共1题；共7分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
五、解答题。
(共2题；共2分)
答案：13-1、
考点：
解析：
答案：14-1、
考点：
解析：。