九年级政治上册教学计划-
2023年九年级政治上学期教学计划
2023年九年级政治上学期教学计划一、教学目标1. 系统掌握九年级政治上学期的全部知识点，包括国家和政权的基本知识、政治制度的学习、政治文化的理解等。
2. 培养学生正确的政治态度和政治意识，形成对国家和社会的责任感和担当精神。
3. 提高学生的分析问题和解决问题的能力，培养学生的批判思维和创新精神。
4. 培养学生积极参与政治生活的能力，培养学生的领导能力和团队合作精神。
二、教学内容及安排第一单元：国家的基本知识（3课时）1.1 国家的基本概念和特征（1课时）1.2 国家的组成和形式（1.5课时）1.3 国家的目标和功能（0.5课时）第二单元：政权的基本知识（5课时）2.1 政权的基本概念和特征（1课时）2.2 政权的形式和类型（2课时）2.3 政权的来源和变化（2课时）第三单元：政治制度的学习（12课时）3.1 政治制度的基本概念和属性（2.5课时）3.2 中国的政治制度（7课时）3.3 世界的政治制度（2.5课时）第四单元：政治文化的理解（5课时）4.1 政治文化的基本概念和内涵（1课时）4.2 中国的政治文化（2.5课时）4.3 世界的政治文化（1.5课时）第五单元：公民意识的培养（6课时）5.1 公民意识的基本内容和特点（2课时）5.2 多元文化与公民意识（2课时）5.3 公民道德与公民意识（2课时）三、教学方法与手段1. 探究式教学：通过引导学生自主探索、发现问题、解决问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
2. 合作学习：组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的团队合作意识和能力。
3. 案例分析：通过实际案例的分析，让学生更好地理解政治知识的应用，并培养学生的批判思维和分析问题的能力。
4. 视听教学：运用多媒体和电子教材等辅助教学手段，增强学生的学习兴趣和主动参与度。
四、教学评价1. 成绩评价：通过平时作业、小测验、课堂表现等方式对学生的学习情况进行评价。
2. 能力评价：对学生的分析问题、解决问题、团队合作等能力进行评价。
九年级上政治教学计划8篇
九年级上政治教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年九年级政治上册教学计划
2023年九年级政治上册教学计划政治是培养学生思想品德和公民意识的重要课程之一，九年级政治上册教学计划的主要目标是帮助学生全面理解和掌握社会主义核心价值观、中国特色社会主义制度以及中华民族优秀传统文化等内容，培养学生的爱国主义情感和法治意识，提高他们的思辨能力和社会责任感。
下面是一个关于2023年九年级政治上册教学计划的详细安排，总计约2000字。
一、教学目标1. 知识与技能目标理解社会主义核心价值观的内涵，并能够运用到实际生活中。
了解中国特色社会主义制度的基本特征，认识社会主义制度的优势。
熟悉中华民族优秀传统文化的基本内容，培养对传统文化的热爱和传承意识。
2. 过程与方法目标培养学生探究问题的兴趣和能力，学会运用科学的方法进行思考和研究。
培养学生协作学习和合作探究的能力，通过小组讨论、实践活动等进行互动和交流。
3. 情感态度与价值观目标培养学生正确的价值观念，增强他们的爱国主义情感和法治意识。
倡导尊重、宽容、友善的社会交往方式，培养学生的公民素质和社会责任感。
二、教学内容本学期将按照以下顺序开展教学：1. 社会主义核心价值观1.1 核心价值观的基本内涵1.2 核心价值观的源起和发展1.3 核心价值观的构建与实践1.4 运用核心价值观进行行为指导2. 中国特色社会主义制度2.1 中国特色社会主义制度的基本特征2.2 中华人民共和国的政治制度2.3 中国特色社会主义制度的优势和中国道路的意义2.4 发展中国特色社会主义制度的历史进程3. 中华民族优秀传统文化3.1 传统文化的定义和内涵3.2 中华民族的特点和精神追求3.3 中国古代思想文化的传承和创新3.4 中华优秀传统文化的现代价值三、教学方法与手段1. 课堂教学（1）讲授和讲解：通过多媒体教学等方式，向学生介绍和讲解相关知识。
（2）小组讨论：将学生分成小组进行讨论，激发学生的思考和发言能力。
（3）案例分析：引入案例分析，让学生进行分析和思考，培养他们的实践能力。
【最新】人教版九年级道德与法治上册教学计划(含进度表)
人教版九年级道德与法治上册教学计划（及进度表）一、指导思想：本学期的道德与法治教学中，我将全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和道德与法治课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学研究，不断解决工作中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高道德与法治教学质量。
二、学情分析：九年级学生已经具备了一定的道德认知和法治观念，但对于一些复杂的社会现象和法律问题，还需要进一步深入学习和思考。
同时，九年级学生面临着中考的压力，在教学中要注重知识的系统性和综合性，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
三、教材分析：人教版九年级上册《道德与法治》教材共分为四个单元，分别是“富强与创新”“民主与法治”“文明与家园”“和谐与梦想”。
教材内容紧密联系社会生活实际，注重培养学生的核心素养和实践能力。
四、教学重点难点：重点：1、创新驱动发展战略。
2、建设法治中国。
3、生态文明建设。
4、实现中国梦。
难点：1、理解创新是引领发展的第一动力。
2、正确行使民主权利。
3、如何在日常生活中践行绿色发展理念。
4、实现中国梦的途径。
五、教学目标:1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。
2、以学生为本，学习备考都要从学生实际出发，在学习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率都有大幅度的提高。
六、教学措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用多媒体以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
九年级上学期政治教学计划及进度表
九年级上学期政治教学计划及进度表目标本教学计划的目标是帮助九年级学生全面了解和掌握基本政治知识，培养他们的思辨能力和公民意识。
教学内容本学期的政治教学内容主要包括以下几个方面：1.政治制度与国家机构2.党的基本理论和指导思想3.基本权利和义务4.国际关系和全球治理5.当代中国的政治与法治6.公民教育与社会实践教学进度以下是本学期的教学进度表：课时。
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教学内容。
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教学活动。
|第一课。
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政治制度与国家机构。
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讲解政治制度与国家机构的基本知识。
|第二课。
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党的基本理论和指导思想 |。
讨论党的基本理论和指导思想的重要性。
|第三课。
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基本权利和义务。
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分组演练基本权利和义务的案例分析。
|第四课。
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国际关系和全球治理。
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观看相关纪录片，展开讨论。
|第五课。
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当代中国的政治与法治。
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分析中国的政治体制和法治建设。
|第六课。
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公民教育与社会实践。
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指导学生参加社会实践活动。
|第七课。
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复习与总结。
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课程复习和知识总结。
|教学方法为了提高学生的学习效果，本教学计划将采用多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、案例分析、观看纪录片、参加社会实践等。
同时，将鼓励学生积极参与，发表自己的观点和思考，提升他们的思辨能力和表达能力。
评估方式为了了解学生的学习情况和掌握程度，本教学计划将采用多元化的评估方式，包括课堂表现、小组讨论参与度、小测验、个人报告和期末考试等。
评估结果将综合考虑，反馈给学生，以便他们能够进一步提高自己的学习水平。
总结本学期的政治教学计划将通过全面的教学内容、多样化的教学方法和评估方式，帮助九年级学生学习政治知识和能力的发展。
希望学生们能够积极参与，努力学习，取得优异的成绩。
2023年九年级政治教学计划范文7篇
2023年九年级政治教学计划范文7篇2023年九年级政治教学计划范文7篇1为了更有效地完成本学期的教学任务，搞好政治初三的教学，提高政治课的教学质量，制定最新学年度第一学期初三政治教学计划：一、指导思想：在学校、教研室、初三年级、科组和备课组的领导下开展教学，以学校的工作计划、教研室、科组和备课组的工作计划，以《初中思想政治课程标准》为依据，以提高教学质量为目标，以一级学校为标准，主动适应时代的发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的思想政治素质，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、教学工作目标改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体实施1、认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的学习。
2、课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。
充实到教学中，丰富课堂内容。
同时采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。
3、注重学法指导和答题技巧训练。
4、注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学生关心周围的一切。
5、从严要求，尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。
经常了解学生对我教学的意见，不断改进教学方法，以适应学生的要求。
尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。
6、加强与学生的沟通，建立和谐的师生关系。
通过各种形式加强与学生间的沟通与交流，做学生的良师益友，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。
同时照顾少数成绩不太理想的学生，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。
四、教研方面提高自身素质。
九年级思想品德教学计划(最新5篇)
九年级思想品德教学计划（最新5篇）九年级思想品德教学计划篇一本学年度根据学校工作安排，本人主要承担初三年级三、四班的。
思想品德教育，每周6学时共计12学时。
现将本学年度思想品德教育课的教学作如下安排：一、教学目标：本册书的教育主题是帮助学生战胜自我，培养学生良好的品质，提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。
正确认识社会现象，承担社会责任，做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。
为全面建设小康社会贡献自己的力量。
二、教学主要内容：正确认识从众和好奇心理，笑迎七彩斑谰；正确面对学习压力与考试焦虑，树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，做好升学和职业选择的心理准备，对自己的行为负责，抵制不良诱惑远离违法犯罪，面对生命的思索，实现人生的意义，爱是高尚的情感，奏响爱的和弦，不同的角色不同的责任，做负责任的公民，社会需要公平合作，树立公平合作意识，社会需要正义，做有正义感的人，依法治国的基本要求，监督制约保障公正，自觉守法学会监督，全面小康的蓝图，奔向全面小康，当今世界的主旋律，世界舞台上的中国，科技和教育是社会发展的强大动力，实施科教兴国战略，理想之光照亮征程，艰苦奋斗实现理想，立志成才，报效祖国。
三、学情分析：开学一周，时间有限，了解不是特别全面，总的说两班学生中有的学生学习积极性不高，自觉性比较弱，这给教学带来了一定难度。
所以本学期应利用教材相关知识紧密联系生活，调动学生的积极性。
同时严格要求学生、控制好课堂纪律，改进教学方法，力争明年中考完成本科任务。
四、教学措施：1、转变教学观念，改进教学方法，激发学生学习兴趣。
2、联系学生和本校的实际，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，共同分析和讨论，积极引导学生。
3、争做学生学习的伙伴，以引导和点拨为主。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
5、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志。
五、教学进度表：本学期完成九年级的全部内容。
九年级政治教学计划10篇
《九年级政治教课计划》九年级政治教课计划（一）：九年级政治教课计划本学期认真落实学校教课工作计划，充足弘扬政治学科德育主渠道的作用，本着全部为了学生的终生发展而服务的原则拟订本教课工作计划.一、上学期工作回首上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高 ; 自己的业务水平也有了一定的进步，可以达成学校下达的各项任务 ; 教育教课方法有了改良，可是也存在一些不足之处：1、自己的业务理论水平没有较大的提高，还不可以快速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生优异的学习民风没有组成。
3、差生的转变工作不到位。
4、学生的理想前程教育没有落到实处。
二、本学期教育教课工作目标改革教育教课方法 ; 增强学生的理想前程教育 ; 狠抓学风建设，做好复习，全面提高教课质量 ; 面向全体提高学优生的各项潜力，不停提高学困生的成绩使每个学生都有所提高。
三、详细工作举措1、不停改革教育教课方法。
在讲堂中一改过去的以知识教授为主的教课方法，代之以事例法，活动法，实践研究法等一些先进的教育教课方法来使学生提高他们的剖析问题解决问题的潜力，增强学生的生活体验潜力，把教条的东西转变为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
2、增强学生的理想前程教育。
针对学生的实质情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都拟订贴合自己的思想、学习等人生目标。
利用当地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身旁的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教课质量有计划、有目的的逐渐提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习潜力的提高促使学生学习民风的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最要点的一学期教师可否做好复习决定着学生的升学、就业。
所以教师要拟订贴合学生实质的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐渐提高学生的成绩。
拟订学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教课质量，教课质量的提高是在讲堂教课中全面的反应出来，针对上学期学生的实质情况，优异生较少，同时各项潜力较弱，学困生偏多，以及察看、剖析生活的潜力短缺等，针对此教师第一要增强备课，备教材教法及备好例题和练习提早备课 2 节。
九年级上册政治教案【三篇】
九年级上册政治教案【三篇】.要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。
无忧考网小编整理了九年级上册政治教案【三篇】，希望对你有帮助!笑对学习压力一、正确面对学习压力与考试焦虑1、在学习过程中，始终存在一定压力，我们要正确面对待学习压力。
⑴学习不可能没有压力，我们要辨证的看待学习压力①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率。
②学习压力过大，超出了心理承受能力会导致过度紧张，从而降低学习效率，影响身心健康。
⑵导致学习压力过大的原因有自身方面的因素和外在方面的因素。
①自身因素：对自己期望过高，考试准备不充分，过于计较成绩与名次等。
②外在因素：父母期望过高，考试竞争过于激烈等。
⑶面对学习压力，积极态度是调节自身状态，正视面临的负担和压力，将学习压力转换为学习动力。
①树立远大理想，明确学习目的；②制订适当的学习计划，一步步实现学习目标；③看到自己的进步，提高信心和勇气；④和知心朋友交流，寻求帮助。
2、考试焦虑是正常的情绪反应。
⑴适度考试焦虑能使考生保持兴奋和紧张状态，发挥出自己的正常水平。
⑵过度考试焦虑会影响考生正常水平的发挥。
3、导致考试焦虑的原因。
⑴特定的应试情景，身体不适，自身知识储备不足；⑵缺乏自信，害怕失败，追求完美等。
4、过度考试焦虑是一种消极情绪，采用科学的调控方法，可以减轻或者消除过度焦虑。
⑴自信训练法；⑵认真学习，复习，制定合适的目标，平时勤奋学习；⑶进行深呼吸和积极的自我暗示；⑷寻求心理咨询。
第4课时教学设计二、树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯1、正确的学习观念是正确，有效学习行为的前提和基础。
⑴学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用；⑵学习态度是学习观念的重要内容。
积极，主动，自觉的学习态度能帮助人们提高学习效率，取得良好学习效率；⑶树立正确学习观念，应做到：①强化学习的责任感和义务感，培养学习的自信心；②讲究学习方法，正确对待考试和分数；③正确对待学习中的竞争与合作，确立终身学习意识。
九年级政治上册教学计划
九年级政治上册教学计划一、课程目标1.知识目标：使学生掌握九年级政治上册教材中的基本概念、原理和观点，包括国家政治制度、法律常识、社会经济发展等方面的知识。
2.能力目标：培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力，提高学生的政治素养和公民意识。
3.情感态度价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义情感和社会责任感。
二、教学内容1.国家政治制度：介绍我国的政治制度和国家治理体系，包括国家机构、政党制度、选举制度等方面的知识。
2.法律常识：让学生了解宪法、刑法、民法等基本法律知识，培养学生的法律意识和法治观念。
3.社会经济发展：介绍我国社会经济发展的基本情况，包括经济体制、市场经济、社会事业等方面的知识。
三、教学方法1.案例教学法：通过具体案例的分析和讨论，引导学生深入思考政治和社会问题，提高分析问题和解决问题的能力。
2.情景模拟法：通过模拟现实生活中的政治和社会场景，让学生在模拟实践中学习和运用政治知识。
3.小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的交流与合作能力。
四、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、注意力集中程度等，及时给予反馈和指导。
2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，包括书面作业和口头作业等，了解学生的学习状况和存在的问题。
3.测试与考试：定期进行单元测验和期中考试等阶段性测试，以及期末考试等总结性评价，全面了解学生的学习成果和发展状况。
4.教师评价与学生自评互评相结合：教师对学生的表现进行评价的同时，引导学生进行自我评价和互评，培养学生的自我反思和评价能力。
五、课程资源1.教材与教辅：选择适合学生水平的教材和教辅材料，充分利用教材中的课文、练习和活动等内容，为学生提供丰富的学习资源。
2.多媒体资源：利用多媒体资源如音频、视频、课件等手段辅助教学，提高教学效果和学习效率。
3.网络资源：鼓励学生利用网络资源进行自主学习和拓展学习，增加学生的知识面和学习渠道。
关于2023年九年级政治上册教学计划标准版(10篇)
关于2023年九年级政治上册教学计划标准版（10篇）关于2023年九年级政治上册教学计划标准版（10篇）如何不再为做政治上册教学计划头疼，光阴如水，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在就让我们好好地规划一下吧。
下面是小编给大家整理的2023年九年级政治上册教学计划标准版，仅供参考希望能帮助到大家。
2023年九年级政治上册教学计划标准版篇1一、学生基本情况分析：政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高。
本学期本人担任初一年级两个班的政治教学任务。
由于跟本界学生接触的时间不长，对学生的认识和了解还不够全面：学生大部分都来自农村，基础可能不是太好，仅有极少数的基础较牢，成绩也较好。
部分学生则是没有养成良好的学习习惯、行为习惯，要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活由两课组成。
第一课“新的起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。
第二单元“认识新自我”由三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这一单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。
第三单元“过富有情趣的生活”共由两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。
学习这一单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。
第四单元“过健康、安全的生活”本单元由“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这一单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。
为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。
为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
三、教学目的和要求：1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
2023年关于九年级政治教学计划三篇
2023年关于九年级政治教学计划三篇九年级政治教学计划篇1根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好思品教学，为统考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：一、学情分析本学期我主要进行的是九年级的思品教学，学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，而有将近三分之一的学生课本基础知识掌握太差，对社会现象的分析能力水平不高，所以在教学当中存在一定的困难，同时有的个别学生对待思品的态度比较懒散，存在认为不是主要学科，到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想;所以本学期的思品教学任务非常重。
只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将思想品德课学好。
二、教学目标本学期的主要教学目标：扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。
通过本学期思品学科的学习，培养学生了解时政的能力，拓展学生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。
三、具体措施及进度1、研读《考试说明》，把握考试动向《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。
并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。
所以，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。
2、制定计划，系统复习，直面中考第一轮复习(__年3月下旬——4月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个月时间。
主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。
这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。
首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。
九年级思想品德教学计划【3篇】
九年级思想品德教学计划【3篇】九年级思想品德教学计划篇一学生情况分析(一)对思想品德学科学习的认识全校学生对思想品德学科的目的不明确，一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣，中考要考的高分科目就是兴趣。
兴趣对一些基础不好的学生来说尚无定型，随着年级升高、任课老师变化而变化。
中考压力越大，对主要学科兴趣越高，对一般学科兴趣越低，并呈现兴趣的多样性。
喜欢某老师，则某老师所任的学科就是最大的兴趣。
兴趣的变化不稳定，反映出学生在兴趣上的不确定性，没有形成自己的独特兴趣，学习目的不明确。
(二)学生学法上的不恰当。
通过上学期未统考来看，学生会读图、识图、漫画分析的只有三分之二。
还有近六分之一的学生不能独立完成作业。
学生考“抄书本”的要占36.%。
鉴于以上情况，许多学生还没有掌握正确的学习方法，他们停留在“上课记笔记，考试考笔记，抄书本，考后不理解”的应试教育的一套。
还是不会“注意观察”、“思考理解”、“识记联想”、“应用迁移”。
停留在“搀着走”，甚至“牵着走”或“推着走”的水平上，碰到不懂的问题，任其自然。
有相当一部分学生自己不会查找材料，不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任务，要靠老师、家长指导才能完成。
造成考试成绩很低。
九年级学生即将完成九年义务教育学业，面临着人生的一次重大选择。
每位同学都能够很好地把握自己的人生航标，对成才和择业之路能做出正确的选择，因而在学习上有一定的学习兴趣，学习比较认真刻苦，经过两年多的学习积累了丰富的学习经验，有了一定的分析问题解决问题的能力，能够做到合作学习、探究学习、自主学习，不仅能对简单的问题做出正确的分析而且还能对一些较为复杂的问题进行分析综合。
在学习过程中主要适应探究性学习，充分发挥自己的想象力和创造力。
教材分析九年级思想品德教材主要有四个单元组成，第一单元、第二单元、第三单元上学期已经学完，本学期的主要内容是:第四单元:立志成才报效祖国、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。
九年级政治上册教案范文6篇
九年级政治上册教案范文6篇九年级政治上册教案范文6篇本教案旨在帮助教师更好地理解如何提高课堂教学质量，掌握相关的教学方法和技巧，从而更好地为学生服务。
下面是小编为大家整理的九年级政治上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
九年级政治上册教案精选篇1一、学情分析：九年级学生已经有了一定学习政治课程的学习经验，能基本掌握对基础知识的学习方法，因此重在进一步培养学生的理解、分析、综合能力，并切引导学生建立正确的人生观、世界观和价值观，使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
本学期还要进行初中毕业考试，怎样帮助学生复习巩固以取得良好的成绩也是本学期的工作重点。
二、教材分析1.知识结构：全册共四个单元：《世界大舞台》、《共同生活》、《法治时代》、《从这里出发》。
2.知识内在联系：四个单元按照我与国家、我与他人和成长中的我这样的逻辑安排，由远及近，由宏观到微观，分别从国际视野、品德和人际交往、法律教育、毕业教育等不同方面设计教育主题、安排教育内容。
3.教材特点：教材以学生生活体验为基础，以学生为主体，体现青少年文化特征，可读性和实践性较强，教育功能十分突出，辅助材料丰富新颖且通俗易懂，可以充分调动学生学习的积极性。
4.九年级总复习包括人民版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册;九年级全一册。
三、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。
鲁教版九年级政治上册教学计划
鲁教版九年级政治上册教学计划一、教材内容与目标本册政治教材围绕初中阶段的政治学科核心素养，系统地介绍了中国特色社会主义理论体系、宪法与法律意识、国家制度与国际关系等内容。
教学目标是帮助学生理解社会主义核心价值观，掌握基本的政治理论知识，培养他们的公民意识和社会责任感。
二、教学重点与难点教学重点：社会主义核心价值观的理解与践行、宪法意识的培养、国家基本制度的认识。
教学难点：复杂社会现象的分析与判断、理论知识的实际应用、公民参与社会的途径与方法。
三、教学方法与策略1.采用案例教学法，通过具体案例分析，帮助学生理解政治理论知识在实际生活中的应用。
2.结合时事政治，引导学生关注国家大事，增强他们的国家意识和民族自豪感。
3.开展小组讨论、角色扮演等互动教学活动，提高学生的参与度和思辨能力。
4.鼓励学生自主学习和合作学习，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
四、教学进度与时间安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度。
每个单元设置相应的教学时数，确保学生有足够的时间理解和掌握所学内容。
同时，留出一定的复习和测试时间，以便巩固所学知识和提高学习效果。
五、学生评估与反馈1.采用多种评估方式，包括课堂表现、作业完成情况、小测验、期中期末考试等，全面了解学生的学习情况。
2.及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现不足并改进。
3.定期与家长沟通学生的学习情况，促进家校合作，共同推动学生的进步。
六、课外拓展与活动1.组织学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让他们在实践中加深对政治理论知识的理解。
2.开展时政知识竞赛、辩论赛等活动，提高学生的政治素养和思辨能力。
3.鼓励学生阅读政治类书籍和报刊杂志，拓宽他们的知识视野。
七、教学资源与支持1.提供丰富的教学资源，如课本、教学课件、教学视频等，满足学生的学习需求。
2.加强与其他学科教师的合作与交流，共同推进政治教学改革和发展。
3.建立在线学习平台，提供时政新闻、学习资料等，方便学生进行自主学习和合作学习。
部编人教版政治九年级上册教学计划【新教材】
部编人教版政治九年级上册教学计划【新教材】一、教学目标本教学计划旨在通过部编人教版政治九年级上册材的教学，使学生：1. 掌握九年级上册政治课程的基本知识和概念；2. 理解和分析国家政治制度、政治文化以及社会主义核心价值观等方面的内容；3. 培养学生的思维能力和创新能力，在研究政治的过程中培养学生的公民意识和社会责任感。
二、教学内容和安排本教学计划按照部编人教版政治九年级上册的教材内容，分为以下几个模块：1. 模块一：国家政治制度- 研究国家政治制度的基本概念和分类；- 了解我国的政治制度和政府组织；- 分析和评价不同政治制度的特点和优劣。
2. 模块二：政治文化- 掌握政治文化的基本概念和内涵；- 了解中国的政治文化传统和核心价值观；- 分析和比较不同国家的政治文化。
3. 模块三：社会主义核心价值观- 理解社会主义核心价值观的含义和作用；- 研究社会主义核心价值观的主要内容；- 运用社会主义核心价值观指导自己的行为。
4. 模块四：全球化与世界政治- 了解全球化对世界政治的影响和挑战；- 研究国际组织和国际关系的基本知识；- 分析和评价国际政治问题和热点事件。
三、教学方法和手段在教学过程中，采用多种多样的教学方法和手段，包括但不限于：- 讲授：通过教师讲解和讲述故事，介绍政治概念和知识点；- 讨论：组织学生进行小组讨论，促进思维和观点的交流；- 案例分析：通过实际案例的分析和研究，加深对政治问题的理解；- 视频展示：播放相关政治事件和文化传统的视频资料，激发学生的兴趣；- 模拟演练：组织学生参与模拟政治活动和角色扮演，培养实践能力。
四、评估方式为了评估学生对教学内容的掌握程度和能力的培养，将采用以下评估方式：1. 课堂表现：包括参与讨论、回答问题的积极性和准确性等；2. 作业提交：完成相关主题的阅读和写作任务；3. 期中考试：对上述模块的知识进行综合测试；4. 期末考试：对整个九年级上册政治课程进行总结与考核。
九年级上学期政治教学计划精编
九年级上学期政治教学方案5篇一、学生教材情况分析：〔一〕学生情况分析：1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比拟陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的，使教学工作更有针对性，增强实效性。
〔二〕教材情况分析：1、本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是一、飞速开展的现代科技；二、依法治国；三、承当社会责任。
2、本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建设社会主义法治国家；公平、正义n]小草—人们永恒的追求；在承当责任中成长六个主题。
3、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应到达的教学目标：〔一〕教学重点：1、创新与科技开展2、宪法是国家的根本大法3、维护社会公平对于社会稳定的重要性和区分正义行为和非正义行为，培养正义感〔二〕教学难点：1、搭起创新的桥梁2、宪法是全体公民的最高行为准那么3、公平、正义的含义〔三〕情感、态度、价值观目标：1、引导学生树立科学精神，培养创新精神，增强热爱科学、崇尚科学的情感，增强社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素质。
2、树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。
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九年级政治上册教学计划
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【导语】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。
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篇一】九年级政治上册教学计划
一、班级基本情况
本学期我担任九年级三个班的政治教学任务。
九⑷、九⑹、九⑻班是普通班，学生学习基础比较薄弱，学习积极性比较差，尤其九⑷班还存在厌学情绪，所以教学中必须有的放矢，加以引导，对他们施以道德教育，学科教育，人生教育，使他们具有正确的、积极的、健康向上的人生观和价值观，学有所得，学有所成，逐步提高学习成绩。
九⑷班是重点班，学生学习基础较好，学习气氛较浓，自主性也较强，教学中应重视中间部份大多数同学，重点指导优生，但也要兼顾差生，力争期末使全班同学的学习成绩都有较大提高。
二、本期教学目标
1.复习内容：根据中考要求，主要复习人民版九年级思想政治全一册。
2.巩固复习法。
使学生对考点懂、通、透，能够把所学知识运用到考试中分析相关问题。
3.把握好中考考点，巩固基本知识，结合20xx年4月至20xx年3月时事热点，提升学生的应考能力，
三、采取的措施
1.全面复习
将全部知识点进行全面复习，使学生能够扎实地掌握书本知识，做到胸有成竹，有目的有计划地搞好三次测验，一方面检验学生的所学知识，另一方面培养学生的应试能力。
这一阶段的复习目标侧重于
对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
所以复习中必须做到目标明确，做到有的放矢。
本学期用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此，在教学中我所要做的工作是，抓住重要知识点突出复习。
即是说既要有知识的系统化，又要突出重点。
在复习过程中重点知识要放在突出的位置。
根据教学规律和教材的内在联系，选择合适的复习方法，比如采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系;设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。
全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的三主目标，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类进行”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全好、中、差等不同层次的学生。
通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，对学生没有理解或有模糊不清的知识点，进行细致讲解，帮助学生记忆。
2.专题学习。
教会学生将社会热点问题与所学的知识联系起来，用所学知识解决实际问题。
半期以后，从第十二周开始，估计使用两周时间完成此项任务。
在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。
选恰当的时政热点进行训练。
及时掌握国内外重大时事政治，并和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
3.模拟练习。
在最后的三周到四周，主要通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间查缺补漏。
要注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力的训练，所学知识的再提高。
这一阶段要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。
首先，精心设计各种类型的试题。
在复习过程中，通过多练使学生对基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确，并。