劳动安全知识讲解课件
劳动安全事故案例警示教育片课件
劳动安全教育的内容与形式:
1
培训课程
包括安全标准、操作规程、安全技能培训
安全会议
2
等。
定期召开会议,讨论安全事故案例和安全
管理经验。
3
示范演练
组织实际演练,提高员工应对紧急情况的
宣传推广
4
反应能力。
利用宣传栏、内部刊物等形式宣传安全知 识和经验。
总结
1 事故警示的重要性
2 实施劳动安全教育的
必要性
通过案例分析,向员工展示
3 呼吁共同关注劳动安全
企业和员工共同努力,预防
劳动安全事故的危害和后果。
加强员工的安全意识,提高
事故的内容仅供学习与参考,禁止用于商业用途。
事故发生原因、事故后果及影响、预防措施。
案例三:机械设备安全事故
事故发生原因、事故后果及影响、预防措施。
安全教育
劳动安全教育的重要性:
预防控制
教育员工识别潜在危险并采取预防措施。
应急响应
培养员工应对紧急情况的能力和正确行为。
安全文化
树立企业安全文化,使安全意识根植于每个员工 心中。
共同责任
强调个人和团队对劳动安全的共同责任。
本教育片的目的和意义:
1 案例分享
通过案例分析,帮助员工了解安全事故的发生原因和后果。
2 预防措施
提供预防措施和行为指导,以减少劳动安全事故的发生率。
3 安全教育
增强员工的劳动安全意识和自我保护能力。
案例分析
1
案例二:高空作业安全事故
2
事故发生原因、事故后果及影响、预防措施。
3
案例一:电焊安全事故
劳动安全事故案例警示教 育片
劳动安全事故案例警示教育片ppt课件. 本教育片通过案例分析探讨劳动安全 问题,以提高劳动安全意识和培训员工的安全行为能力。
劳动说课稿课件ppt
劳动安全与防护
针对劳动中可能存在的安全风险,讲解如何进行安全教育和采取防护措施,确保 学生在劳动过程中的安全。
案例分析
案例一
某中学的劳动教育实践:介绍某中学 如何通过开设劳动课程、组织劳动活 动等形式,让学生在劳动中体验到成 就感,增强对劳动的认识和热爱。
案例二
某企业员工的劳动精神:分享某企业 员工在平凡岗位上通过辛勤劳动实现 自我价值、为社会创造财富的故事, 为学生树立榜样。
2023
PART 04
课程评价与反馈
REPORTING
评价标准与方法
01
02
03
04
内容完整性
评估课件内容是否全面、完整 ,是否覆盖了所有必要的知识
点。
教学方法
评估课件所采用的教学方法是 否符合学生的学习需求和认知
THANKS
感谢观看
2023
PART 03
重点与难点
REPORTING
重点内容
劳动的意义和价值
阐述劳动对于个人、社会和国家 的重要性,强调劳动是财富的源 泉,是实现自我价值的途径。
劳动精神的培养
分析如何通过日常生活中的劳动 实践,培养学生的劳动习惯和劳 动精神,让学生认识到劳动的光 荣和伟大。
难点解析
如何激发学生对劳动的兴趣
的稳定性和流畅性。
2023
PART 05
课程资源与拓展
REPORTING
课程资源
教材与教辅
实验器材
提供详细的教材内容和教辅材料,帮助学 生更好地理解劳动知识。
提供必要的实验器材和工具,让学生亲自 动手实践,加深对劳动技能的理解和掌握 。
(2024年)全新劳动教育ppt课件
2024/3/26
12
实践操作法
现场实践操作
组织学生到企业、工厂等现场进 行实践操作,亲身感受劳动过程
。
2024/3/26
模拟劳动场景
在课堂上模拟劳动场景,让学生进 行角色扮演和模拟操作。
劳动技能竞赛
举办劳动技能竞赛,激发学生的劳 动兴趣和热情,提高学生的劳动技 能水平。
13
案例分析法
选择典型案例
加强实践环节
注重理论与实践的结合,增加实践性教学环节的比重,让学生在实践 中掌握劳动技能和知识。
建立评价机制
建立科学合理的评价机制,对劳动教育的过程和结果进行全面、客观 的评价,及时发现问题并进行改进。
23
06 全新劳动教育未 来展望
2024/3/26
24
全新劳动教育发展趋势
1 2 3
多元化发展
02
任务
03
传授基本的劳动知识和技能;
2024/3/26
04
培养学生的劳动意识和劳动习惯;
05
引导学生参与社会实践和志愿服务;
06
加强与家庭、社会的协同育人。
5
劳动教育历史与发展
要点一
历史
劳动教育在我国有着悠久的历史。在古代,人们就注重通 过劳动来培养子女的品德和能力。近代以来,随着教育改 革的不断深入,劳动教育逐渐成为学校教育的重要组成部 分。
劳动创新能力
评价学生是否具备创新意识和能力,能否在 劳动中发现问题并提出改进方案。
18
全新劳动教育评价方法
观察法
实践法
通过观察学生在劳动过程中的表现,了解 其劳动技能掌握情况和劳动态度。
通过组织学生参与实际的劳动活动,检验 其劳动技能水平和成果质量。
劳动安全八防预防机车车辆伤害课件
系统
减少:人的不安全因素
改变:作业环境
减少:物的不安全因素
消除:管理缺陷
第二节 机车车辆伤害事故危险辨识一、人的不安全行为1.作业人员安全意识淡薄,缺乏防护技能。2.作业人员侵入机车车辆限界。3.作业人员盲目穿越线路。4.作业人员违章上道作业。5.作业人员违反调车作业标准。6.作业人员违反有关作业标准。7.防护用品、用具使用不规范。
第二节 机车车辆伤害事故危险辨识 铁路作业人员在生产过程中,容易造成机车车辆伤害的危险和有害因素较多,根据事故致因理论,事故致因因素包括人的因素、物的因素、环境因素和管理因素4个方面。 不讲安全,不懂安全,一个小小的疏忽就会酿成追悔不及的生命代价。不要安全,哪怕是一个小小的意外,就能让生命处于危险当中。
预防机车车辆伤害 机车车辆伤害是铁路运输生产过程中的主要伤害之一。铁路作业人员在站场与线路上行走侵入限界、避车安全距离不够、施工作业防护不当、未执行作业安全标准等,极易造成机车车辆伤害。掌握预防机车车辆伤害安全知识和作业防护技能,是确保铁路劳动安全的前提。
第三节 站场与线路行走安全 6.邻线(线间距小于6.5m)来车下道应遵守如下的规定《铁路工务安全规则》。 条 件要 求: 本线不封锁时邻线速度Vmax≤60km/h时本线可不下道;60 km/h <邻线速度Vmax≤120 km/h时来车可不下道,但本线必须停止作业;邻线速度Vmax>120km/h时下道距离不小于1400m,瞭望条件不良,邻线来车时本线必须下道;本线封锁时邻线速度Vmax≤120km/h时本线可不下道;120 km/h <邻线速度Vmax≤160km/h时本线可不下道,但本线必须停止作业;邻线速度Vmax>160km/h时本线必须下道,距离不小于2000m。 7.在站内其他线路作业,躲避本线列车时,下道距离不小于500m;邻线来车时,可不下道,但必须停止作业。列车进路不明时必须下道避车。 8.速度小于120km/h区段,隙望条件大于2000m以上时,钢轨探伤小车、轨道检查小车作业,邻线来车可不下道。 9.人员下道避车时应面向列车认真隙望,防止列车上的抛落、坠落物或绳索伤人。 10.人员下道避车的同时,必须将作业机具、材料移出线路,放置、堆码牢固,不得侵入限界,两线间不得停留人员和放置机具、材料。 11.在桥梁上和隧道内避车。列车通过前10min,在桥梁上的作业人员应撤离至桥头路肩或进入避车台避车,严禁在涵顶(无护栏、距离不足)和无避车台的桥上避车;在隧道内所有的作业人员必须进入隧道避车洞内或撤离至隧道外安全地点避车,严禁在隧道内其他地点避车。 12.隙望条件不良或联系中断情况下的避车。遇通信信号不良或隙望条件不良,必须增加中间联络防护人员。如遇通话联络中断时,现场防护员必须立即通知所有作业人员携带机具(料)撤离到安全地点避车。待联络恢复正常后,按规定组织作业人员上道作业。 13.道口岗位作业避车。列车通过道口时,道口看守员必须提前出务立岗,立岗接车位置应距钢轨头部外侧3m以上。道口看守员必须按规定及时关闭道口栏木,监视机动车辆及行人情况,正确处置突发事件。 14.遇有动车、直达、特快旅客列车通过时,严禁对相邻线路的列车进行现场技术作业。
劳动安全教育第一篇课件
手信号
2. 减速信号:要求列车降低到要求的速度。 昼间 ——展开的黄色信号旗;夜间——黄色灯光(如第128图)。 昼间无黄色信号旗时,用绿色信号旗下压数次;夜间无黄色灯光时,用白色或绿色灯光下压数次(如第129图)。
7.在站内除正线以外的其它股道作业,躲避本线列车时,下道距离有何规定? 下道距离不小于500m。 8.下道避车后对作业人员有何要求? 下道避车后应站在安全距离以外,列队面向来车方向站立,认真了望,防止列车上的抛落、坠落物或绳索伤人。严禁在两线间停留或站立。 下道避车后除列队站立,观察列车运行情况外,不得坐卧道床边坡、不得接打手机,翻阅报纸、书刊,不得扎堆闲谈,不得坐在一头搭设在封闭网的工具上。
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。
谢谢大家
11.野外作业遇雷雨时人身安全注意事项有哪些? 野外作业遇雷雨时,作业人员应立即将手中的金属器具防止在路肩上,迅速到安全处所躲避,严禁在大树下、电杆旁和涵洞内躲避。
12.在酷暑季节,如何保证人身安全? 应采取防暑降温措施,防止中暑、溺水。13、冬季作业,人身安全应特别注意什么?(1)应采取防冻保暖措施,防止冻伤;(2)冬季人员穿戴笨重,操作不便,平时要加强基本功训练;上线作业不得戴无孔遮耳防寒帽,棉帽不能遮住或捂住双耳; 以免影响听觉;不得穿塑料底鞋或钉铁掌的易滑鞋,以防滑倒摔伤。(3)采取必要的防滑措施。如草垫
《劳动安全培训》课件
针对不同的岗位和工种,设计 相应的培训内容和方法,包括 理论知识和实际操作技能。
定期进行演练
组织定期的安全演练,提高员 工应对突发事件的能力和自我 保护意识。
评估与改进
对安全培训和演练的效果进行 评估,总结经验教训,不断改
进和完善培训体系。
04
应急处理与救援
事故报告与应急预案
事故报告
劳动安全培训
目录
CONTENTS
• 劳动安全概述 • 劳动安全风险 • 安全防护措施 • 应急处理与救援 • 安全文化与意识培养
01
劳动安全概述
劳动安全定义
01
劳动安全是指在劳动过程中,为 了防止工伤事故和职业病,保护 劳动者的生命安全和身体健康而 采取的一系列措施和行动。
02
劳动安全涉及到生产过程中的各 个方面,包括设备安全、作业环 境、劳动防护用品等,以及劳动 者自身的安全意识和技能。
一旦发生事故,应立即报告上级 领导和相关部门,确保事故得到 及时处理。
应急预案
制定针对不同类型事故的应急预 案,明确应急组织、救援流程和 资源调配方案。
现场急救常识
止血
掌握止血技巧,如直接加压止血法、 止血带止血法等,以应对意外出血情 况。
心肺复苏
了解心肺复苏的基本步骤和操作方法 ,以便在遇到心脏骤停等紧急情况时 能够及时施救。
THANKS
感谢您的观看
02
指定专人负责安全生产工作,确保各项安全措施得到有效执行
。
定期进行安全检查
03
对生产现场、设备设施等进行定期检查,及时发现和消除安全
隐患。
安全意识教育
开展安全意识培训
通过安全知识讲座、案例分析等 形式,提高员工的安全意识和安
《劳动安全基本知识》PPT课件
(十)与本职工作无关的人员,禁止进入 放有有毒气体、有害粉尘、有刺激性的光 线或有灼伤危险的作业场所。
(十一)进入存放火药、瓦斯、油类、乙 炔发生器及其它有爆炸、燃烧危险的物件、 气体场所,严禁吸烟或携带烟火,照明器 材必须具有防火防爆功能。
(十二)各种电动机及电动机具,除按规 定日期检查测试绝缘电阻外,每次使用前 必须进行绝缘检查试验。对检查测试不满 足安全指标的电动机及电动机具,禁止使 用。
摆放整齐。 (十三)按规定穿戴、防护用品用具。 (十四)不违章批准、指挥。
巴达铁路项目部高度重视安全生产工作,制定了项目安全生产责任制,确保了项 目施工安全。图为工人在曾口大桥D9桥柱上安装施工安全网
(十五)不利用无线电台、或行车电话讲 与工作无关的事情。
(十六)不擅自进入或允许无关人员进入 “重要场所”
117) 三、劳动安全常用术语 四、劳动安全守则 五、电气化区段铁路劳动安全通用知识
三、劳动安全常用 术语解释
(一)常见颜色的 安全意义:
红色——危险、禁 止;
黄色——注意、警 觉;
绿色——安全、允 许。
(二)个人防护用品、用具:指作业人员 在生产活动中,为保证安全和健康,防止 外界伤害或职业性毒害而佩戴使用的各种 用品、用具的总称。如工作服、安全帽、 安全带、绝缘皮鞋、绝缘手套、护目镜等。
(七)非专职人员严禁动用一切与行车有 关的设备装置。
(八)一切机械设备操作须指定专人负责, 各种输电线路、机器的操作握柄或开关, 除操纵人员外,其他人员未经负责人许可, 严禁乱摸乱动。
(九)各种机械设备、工具及检查测量用具的质 量状态,必须严格按照规定期限进行检查和修理。 对机械设备、工具等必须在每次工作前进行严格 的检查和试车。
劳动安全卫生健康知识讲座PPT课件
足三里穴(长寿穴)
主导:消化系统
主治:胃痛、胃酸、胃胀 、胃溃疡、十二指肠溃疡 、消化不良、呕吐、腹痛 、腹泻、腹胀、噎膈、痢 疾、便秘、贫血、晕车、 晕船、晕机、虚劳嬴瘦等 由于消化系统不良所引发 的各种疾病。
41
职业性疾病预防和治疗
教师职业病—咽喉炎(讲话,粉尘)
交警职业病—肩周炎(动作,手势)
出租车司机—前列腺炎(久坐不动)
办公室人员—鼠标手(长期用鼠标)
其他常见:颈椎病、肩周炎、腰酸背痛、腰 肌劳损、腰椎间盘突出、长骨刺、骨质增生 、 坐骨神经痛、腿酸腿麻、风湿关节炎、静
12
人工呼吸频率:10-12次/分 吹气后、松鼻、离唇、眼视胸部
注:缓慢吹气会扩张蒌缩的肺,减小
胃膨胀,膈上升、防止食物反流误吸。 有效标准:能自主进行呼吸。
13
心跳停止判断
14
胸外心脏按压
——胸外心脏按压形成人工循环 是心搏骤停后唯一有效方法
15
心脏与胸骨的位置关系
16
按压定位
沿肋骨缘向上滑到胸骨底部(剑突上2横指),把另 一只手掌根靠在手指上(胸骨下半部)
24
地震 水灾 火灾
25
浙江卫视28岁女主播 梁薇曾经是浙江卫视一位十分优
秀的新闻主播,她对于工作兢兢业业 ,每次都出色完成任务,这里有两个 突出的词很扎眼:“十分繁忙”“ 兢兢业业”,
记得罗京走的时候也见到过这两
个词…… 生命属于每个人,只有一次,生命对 于每一个人的起点和终点也都完全一 样,不同的只是生命的过程以及与这 种过程伴随的生命旅程。
35
劳动安全卫生健康知识讲座
LAO DONG AN QUAN WEI SHENG JIAN KANG ZHI SHI JIANG ZUO
劳动保护知识ppt课件
劳动安全风险预防措施
总结词
劳动安全风险预防措施是降低事故发生概率的关键手段,通过采取一系列针对性的措施,消除或降低危险因素的 风险,保障劳动者的生命安全和身体健康。
详细描述
劳动安全风险预防措施包括技术和管理两个方面。技术方面可以采取安装防护装置、改善设备设施等手段;管理 方面可以制定安全生产规章制度、加强安全培训教育、实施定期检查等措施。这些措施旨在全面消除或降低劳动 过程中的风险,提高生产安全水平。
维护社会稳定
劳动保护能够有效地维护社会稳定 和公平正义,减少社会矛盾和冲突 。
劳动保护的基本原则
01
02
03
预防为主
劳动保护应以预防为主, 通过采取有效的措施,减 少和避免劳动者在劳动过 程中受到的伤害和损失。
人人平等
劳动保护应覆盖所有劳动 者,不论其性别、年龄、 种族、宗教信仰等,均应 享有平等的保护。
对培训和演练进行评估和总结,针对 不足之处进行改进和完善。
04 劳动安全风险防 控
劳动安全风险识别与评估
总结词
劳动安全风险识别与评估是预防劳动事故发生的第一步,通过科学的方法和工具 ,对生产过程中的危险因素进行识别和评估,为制定预防措施提供依据。
详细描述
劳动安全风险识别与评估是预防劳动事故发生的重要环节,通过系统地收集和分 析生产过程中的各种数据和信息,识别出可能存在的危险因素,评估其可能造成 的危害程度和影响范围,为制定有效的预防措施提供科学依据。
通风设施
保持工作场所通风良好,防止 有毒有害气体和粉尘积聚。
消防设施
在工作场所设置灭火器、灭火 器材等消防设施,并定期检查
其有效性。
劳动防护用品的选用与使用
01
02
四年级下册劳动教育课件
目录 第一部分:劳动是什么 第二部分:我们为什么要劳动 第三部分:我们如何劳动 第四部分:安全劳动知识
第一部分: 劳动是什么
第一部分:劳动是什么
什么是劳动:劳动是人们使用各种 手段去改变周围的自然环境,生产 出各种物品。 劳动的意义:劳动可以保护环境, 也可以创造财富,是人们的一种基 本权利,也是一种美德。
第二们为什么要劳动
为了生存:人们需要通过劳动获得食物 、衣着、住房等生活必需品。 为了发展:劳动可以促进人们的身体和 智力发展,实现自我价值的提升。
第二部分:我们为什么要劳动
为了贡献:劳动不仅是满足自 身需要的手段,更是为社会作 出贡献的途径。
第三部分: 我们如何劳动
第四部分:安全劳动知识
怎样紧急处理事故:遇到意外 情况时保持冷静,及时采取应 对措施,避免事态扩大。
谢谢您的观赏聆听
第三部分:我们如何劳动
学习劳动技能:学习各种职业的技能, 提高自己的劳动效率和生产力。 注重劳动态度:努力、认真的态度,是 劳动的基本要求。
第三部分:我们如何劳动
尊重劳动成果:尊重自己的劳动成 果,也要尊重他人的劳动成果。
第四部分: 安全劳动知识
第四部分:安全劳动知识
怎样安全使用工具:正确使用各种工具 ,避免工具使用不当带来的危险。 怎样预防事故:保持注意力集中,遵循 工作程序,避免不必要的风险。
劳动保护知识PPT课件
通过改善工作环境、优化工作流 程等方式,降低员工接触职业病 危害因素的风险,预防职业病的
发生。
职业病监测与报告
建立健全职业病监测与报告制度, 及时发现和处理职业病问题,保障 员工的合法权益。
健康教与培训
开展职业卫生宣传教育活动,提高 员工对职业病防治知识的认识和自 我保护意识。
04
劳动者权益保护
培训与教育
企业应对员工进行劳动安全操作 规程的培训和教育,确保员工熟 悉并掌握安全操作规程,提高员 工的安全意识和操作技能。
劳动安全事故预防与处理
隐患排查与治理
企业应定期开展劳动安全事故隐患排查工作,发现隐患及时 治理,从源头上预防事故的发生。
应急预案与演练
企业应制定劳动安全事故应急预案,并定期组织员工进行演 练,提高员工应对突发事故的能力和自我保护意识。
安全设施
企业应提供完善的安全设施,如安全出口、消防器材、应急照明等,确保员工在 紧急情况下能够安全撤离。
劳动防护装备
员工在从事存在职业危害的作业时,应按规定佩戴相应的劳动防护装备,如防尘 口罩、手套、耳塞等,以减少职业危害对员工健康的影响。
劳动安全操作规程
制定操作规程
企业应根据生产工艺和设备特点 ,制定科学合理的劳动安全操作 规程,明确安全操作要求和注意 事项。
05
劳动保护案例分析
企业劳动保护管理案例
企业劳动保护管理案例
某大型制造企业通过制定严格的劳动保护规章制度,确保员工在工作场所的安全与健康。 该企业定期进行安全检查,为员工提供必要的防护用品,并建立应急救援机制,有效预防 和应对各类事故。
企业劳动保护管理案例
某建筑公司在施工过程中,注重劳动保护措施的落实。该公司对施工现场进行严格的安全 管理,确保作业人员佩戴安全帽、安全带等防护用品,同时加强安全培训和演练,提高员 工的安全意识和应对能力。
《劳动教育》全套教学课件(第二版)pptx
中外劳动教育比较与启示
01
教育目标
中外劳动教育都致力于培养学 生的职业素养和综合能力,但 具体目标和实施路径存在差异 。
02 课程内容
国内劳动教育注重理论知识的 传授,而国外劳动教育更加注 重实践性和创新性。
03
实践环节
04
国内学校在提供实践机会方面还 有待加强,可以借鉴国外学校的 经验,积极寻求社会力量的支持 ,为学生提供更多的实践场所和 资源。
过程性评价与结果性评价结合
过程性评价
关注学生在劳动过程中的表现,包括参与度、合作能力、创新思维等方面,及时给予反馈和指导。
结果性评价
通过作品展示、实践操作等方式,对学生的学习成果进行评价,检验学生是否达到预期的学习目标。
多元化评价方式应用探讨
自我评价
互评与小组评价
引导学生对自己的劳动过程和成果进行反 思和评价,培养学生的自我认知和自我提 升能力。
组织方式
模块化、项目化、实践化
模块化
将课程内容划分为若干个模块,每个模块聚焦一 个主题或技能点,便于学生理解和掌握。
课程内容选择与组织方式
项目化
以项目为载体,将理论知识和实 践技能相结合,让学生在完成项 目的过程中提高综合素质。
实践化
注重课程的实践性,增加实验、 实训、实习等教学环节,让学生 在实践中深化对劳动知识和技能 的理解和掌握。
教学方法改革与创新实践
教学方法改革
启发式、探究式、合作式
启发式
通过提问、讨论等方式引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣和 主动性。
探究式
让学生在教师指导下进行自主探究,培养学生的自主学习能力和问 题解决能力。
教学方法改革与创新实践
教学课件大学生劳动教育第八章劳动权益与劳动安全
四、实践过程中需向学校反馈信息
信息反馈是必要的,从同学们走出校园到平安归来的期间,需要注意以下几点: (1)实践团队到达实践地时需向校团委实践部或院团委实践部反馈信息,实践结 束后 也需反馈相应的信息。 (2)时刻保持手机畅通,与家长、学校、指导教师保持联络,并及时向指导教师反 馈 团队安全情况、实践进展等。 (3)实践过程中,做好相片采集、实践活动记录、数据整理、实践总结、调研分 析等工作。 (4)实践过程中,将团队中发生的有意义的、值得宣传的活动和事件写成电子版 新闻 稿,发给校团委实践部邮箱。 (5)注意收集、保存实践的原版报道,便于学校保存留档。
三、实践过程中需整理和保存的资料
实践过程中的材料对于实践的后期总结、实践报告的撰写及实践成果转化等都 有很大 的帮助,一旦遗失,会造成很多不便,因此同学们在实践过程中,对于资料 的整理和保存 要注意以下几点: (1)对于每天实践活动所得到的数据、访谈记录、有意义的事件、心得体会等, 能够 进行及时的整理,以保证实践活动的连贯性,避免由于时间太久而遗忘重要 信息。 (2)对于一些纸质材料 (如媒体报道材料、记录手稿等)要妥善保管,并将其统一 归 入特定的档案袋或文件夹中,防止散失。 (3)对于电子资料,要留存备份,防止因存储介质损坏导致资料丢失。 (4)实践中的交通票据、发票要及时留存,方便后期报销。
一、实践过程中的安全事项
(三)投宿安 全
要入住有营业执照并且管理正规的旅馆或招待所,可以将贵重物品交 给服务台保管。 夜间不要单独出去,睡觉时门窗要锁好,不要与陌生 人住在一个房间。
(四)旅途交 友安全
“知人知面不知心”,“逢人只说三分话,不可全抛一片心”。不随便接受 陌生人的食物 和饮料,不轻易答应陌生人的邀请约会。
(二)与实践单位和当地居民的 接触
2024年劳动安全教育课件完整版
2024年劳动安全教育课件完整版一、教学内容1. 机械安全:包含机械设备的安全操作、个人防护装备的正确使用、机械伤害的预防及应急处理。
2. 电气安全:包含电气设备的操作安全、触电的预防及应急处理、日常电气设备的安全检查。
二、教学目标1. 知识目标:使学生掌握机械与电气安全的基本知识,理解安全生产的重要性。
2. 技能目标:培养学生能够正确操作机械设备,合理选择和使用个人防护装备,掌握触电急救的基本技能。
3. 情感目标:提高学生的安全意识,树立正确的劳动安全观念。
三、教学难点与重点重点:正确使用个人防护装备,掌握机械伤害和触电的预防及初步急救技能。
难点:理解并灵活运用机械操作的安全规程,电气安全中的复杂电路分析和安全使用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、安全操作规程手册、模拟机械操作装置、电气安全操作模型。
2. 学具:个人防护装备(安全帽、眼镜、手套等)、模拟急救器材。
五、教学过程1. 导入:通过播放一段工作现场的安全事故视频,引发学生对劳动安全的关注。
2. 新课导入:介绍本节课的教学目标和内容,强调机械与电气安全的重要性。
a. 机械安全教学b. 电气安全教学3. 理论学习:a. 详细讲解机械伤害的类型及预防措施。
b. 介绍电气安全知识,包括安全用电规范和触电急救步骤。
4. 实践操作:a. 学生分组,进行个人防护装备的穿戴练习。
b. 模拟机械操作,强调操作中的安全注意事项。
c. 观察并练习电气设备的安全检查流程。
5. 例题讲解:通过实际案例分析,加深理解。
6. 随堂练习:进行安全操作的选择题和情景模拟题的练习,及时反馈与纠正。
六、板书设计1. 机械安全要点:a. 正确穿戴个人防护装备b. 严格执行操作规程c. 应急处理流程2. 电气安全要点:a. 安全用电原则b. 触电急救步骤c. 定期检查电气设备七、作业设计1. 作业题目:a. 列举三种常见的机械伤害,并说明预防措施。
b. 当发现有人触电时,请简述正确的急救步骤。
中学生劳动安全课件ppt
详细解读《劳动法》中关于中学生劳动安全的条款,包括劳动保护、劳动安全 卫生、工伤保险等方面的规安全政策
介绍国家出台的有关中学生劳动安全的政策文件,如《关于 加强中学生劳动安全管理的若干意见》等。
地方层面的劳动安全措施
列举各地在中学生劳动安全方面采取的措施和经验,如开展 劳动安全宣传教育、加强劳动安全监管等。
借助多媒体资源
利用多媒体资源如视频、动画 等,以生动形象的方式向学生 展示劳动安全知识和注意事项
。
中学生劳动安全意识培养的实践与案例
案例一
某中学在组织学生参加劳动实践时,注重培养学生的劳动安全意识。在活动前对 学生进行安全教育培训,强调注意事项;活动中安排专人监督学生的安全操作, 及时纠正不规范行为;活动后进行总结反思,强化学生的安全意识。
提高中学生劳动安全意识的途径与方法
开设劳动安全课程
学校可以开设专门的劳动安全 课程,系统地向学生传授劳动
安全知识和技能。
家校合作
加强家校合作,让家长也参与 到学生劳动安全教育中,共同 关注学生的安全问题。
组织安全演练
定期组织学生进行劳动安全演 练,模拟劳动场景,让学生在 实际操作中掌握安全操作规程 。
减少安全事故
提高中学生的劳动安全意识,有助于预防在劳动过程中发生意外 事故,保障学生的人身安全。
培养责任感
通过培养劳动安全意识,有助于增强中学生的责任感,使其在劳 动中更加注重自身和他人的安全。
形成良好的安全习惯
培养劳动安全意识有助于促使中学生养成良好的安全习惯,在日 常生活中也能注重安全,提高自我保护能力。
实验课中的安全指导
老师在实验过程中应密切关注学生的操作,及时纠正不安全行为, 确保实验过程的安全。
劳务工安全教育课件
触电事故。某维修队劳务工在检修电路时,由于操作不当导致触电身亡。事故原因主要是劳务工缺乏电 气安全知识,未采取必要的防护措施。
事故原因调查及责任追究
事故原因调查
对于每起事故,都应进行深入的原因 调查,包括现场勘查、证人证言收集 、技术分析等,以准确找出事故发生 的直接原因和间接原因。
责任追究
保养要求
定期检查灭火器材的完好性,及时更换损坏或过期的灭火器,确保灭火器材在关 键时刻能够发挥作用。
火场逃生技巧和自救方法
火场逃生技巧
保持冷静,观察火势和烟雾扩散方向,选择安全的逃生路线 ,避开浓烟和高温区域。
自救方法
用湿毛巾捂住口鼻,低姿匍匐前进,利用疏散通道、安全出 口等逃生设施,切勿乘坐电梯。若被困室内,应关好门窗, 用湿布堵住门缝,防止烟雾进入室内,同时挥舞鲜艳衣物或 敲击物品发出求救信号。
预防安全事故
通过传授安全知识和操作技能,提高劳务工的安全防范能 力和应对突发事件的能力,减少安全事故的发生。
保障劳务工生命财产安全
安全教育有助于劳务工掌握基本的安全知识和应急逃生技 能,确保在紧急情况下能够迅速采取正确措施,保障自身 和他人的生命财产安全。
适用范围及对象
适用范围
适用于各类企事业单位、建筑工 地、工厂车间等劳务工聚集的场 所。
安全防护设施
如临边防护、洞口防护、 高处作业平台防护等,确 保人员和设备安全。
消防安全设施
配置足够的消防器材和设 施,确保火灾等紧急情况 下能够及时应对。
应急处理流程和注意事项
应急处理流程
熟悉并掌握应急预案中的应急处理流程,包括报警、疏散、救援等步骤。
注意事项
在应急处理过程中,要保持冷静,按照预案要求进行操作,注意自身安全,同 时尽可能保护他人安全。及时报告事故情况,配合相关部门进行事故调查和处 理。
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一、劳动安全工作与其事故特点
劳动安全是以防止职工在职业活动过程 中发生各种伤亡事故为目的的工作领域与法 律、技术、设备、组织制度和教育等方面所 采取的相应措施。
劳动保护是指保护劳动者在生产过程中 的安全与健康。
一、劳动安全工作与其事故特点
(一)劳动安全工作的特点 1.劳动安全工作对象是人 2.劳动安全工作涉与到企业的全部要素 3.劳动安全工作属于跨学科的边缘科学 4.劳动安全工作重在管理 5.劳动安全工作具有较强的政策性 6.劳动安全工作的产品不可复制
2.按发生事故类别辨识
二、危险有害因素辩识
(一)按产生原因辨识 危险有害因素产生的原因: 一是危险有害物质和能量的存在, 二是事故隐患的存在。
二、危险有害因素辩识
1.危险有害物质和能量 《生产过程危险和有害因素分类与代码》 (13861-2009)将危险有害因素分为人的 因素,物的因素,环境因素和管理因素四大 类。
事故直接原因:作业人员违章在道心行走。
一、劳动安全工作与其事故特点
3.工务系统事故突出 工务系统共发生责任事故31件,占全局责任 事故的40.26%;造成7人死亡,27人轻伤。
一、劳动安全工作与其事故特点
案例2:2011年2月18日2时52分,九江桥工 段共青城线路车间庐山城际综合养护工作站线路 工陈某某、余某某和劳务工徐某某,按照车间天 窗点进行钢轨打磨作业安排,在没有接到维修天 窗封锁调度命令的情况下,在昌九城际庐山城际 场上行线101#道岔(上行线K18+540m)处进行 钢轨打磨作业时,被通过的南宁至青岛K1138次 客车以117速度碰撞,造成3人死亡,钢轨打磨机 撞损、机车和一位车辆部分配件被撞损坏,构成 责任铁路交通较大事故。
一、劳动安全工作与其事故特点
6.惯性违章作业屡禁不止 案例5: 2010年12月8日 9时43分,龙岩工务 段漳平线路车间漳平站场一巡养站线路工周某某, 违章一人在站内28#复式交分道岔印刷线路标志, 被福州机务段漳平运用车间值乘的调机,从9道转 线过程中碰撞致死。构成铁路交通一般B1事故。 事故主要原因:未设置防护,调机中断瞭望。
一、劳动安全工作与其事故特点
案例6.2010年2月26日10时30分,南昌工务 段贵溪线路车间童家巡养站工长徐某某带领6名职 工和2名民工在沪昆线童家车站2#道岔(沪昆下行 线K653+433米),进行道岔综合整治作业,民工 许某某因下道不与时,被福州南昌L8801次旅客列 车以93碰撞,当场死亡,构成责任铁路交通一般 B1事故。
一、劳动安全工作与其事故特点
5.当班因突发疾病死亡趋于多工种 两年全局从业人员在工作岗位因突发疾病死 亡15人,死亡人员涉与线路工、巡守员、线路技 术员、列车员、车站调度员、调车长、小站副站 长、机车副司机、指导司机、电力配电工、电务 车间主任、站段安全员。反映出从业人员的健康 水平有所下降,健康体检、急救药品配备和急救 知识的普与还需加强。
一、劳动安全工作与其事故特点
(二)我局从业人员伤亡事故特点 1.事故总量大,伤害性质严重 2.机车车辆撞轧挤压等惯性事故居高不下 3.工务系统事故突出 4.交通事故频发 5.当班因突发疾病死亡趋于多工种 6.惯性违章作业屡禁不止
一、劳动安全工作与其事故特点
1.事故总量大,伤害性质严重
2010-2011年全局共发生责任伤亡事故 77件,非责任事故90件。每4.37天就有一人 受到事故伤害。共造成35人死亡(其中责任 12人)。
一、劳动安全工作与其事故特点
案例4:2011年4月16日11时18分左右,宜春 车务段醴陵车站调度员丁运模在信号楼把关时,突 然从凳子上滑倒在地,不省人事,后经同事通知 湘东医院医护人员到现场进行急救后送往医院抢 救,经湖南师大附属湘东医院急救中心抢救后证 明,丁运模系心肌梗塞、心脏骤停导致死亡。劳动安全基本知识劳 Nhomakorabea安全基本知识
一、劳动安全工作与其事故特点 二、危险有害因素辩识 三、防止车辆伤害和触电事故相关措施 四、事故预防与风险控制
一、劳动安全工作与其事故特点
我国现行的安全生产方针: “安全第一、预防为主、综合治理”
所谓安全就是不使人体受到伤害,物体受到 损伤或破坏。或者说不必为可能受到这种伤 害或破坏而担心。
事故直接原因:防护不到位,来车时下道不与 时。
二、危险有害因素辩识
危险有害因素是指可对人造成伤亡或影 响人的健康甚至导致疾病的因素。
危险因素是指能对人造成伤亡或对物造 成突发性损失的因素。
有害因素是指能影响人的健康甚至导致 疾病或对物造成慢性损害的因素。
二、危险有害因素辩识
二、危险有害因素辩识 1.按产生原因辨识
事故直接原因:在无调度命令的情况下提前 进入高铁(昌九城际)内。
一、劳动安全工作与其事故特点
4.交通事故频发 两年全局共发生上下班途中发生道路交通事 故57件,造成7人死亡,18人重伤,40人轻伤。 案例3:2011年8月9日14时40分左右,福州 福铁华林建筑工程公司福州给水分公司材料工张 国强骑摩托车上班途中,经过桂山路与三环路北 段十字路口斑马线上,被逆向行驶的渣土车撞到、 撵过,当场死亡。构成上班途中道路交通非责任 死亡事故。
一、劳动安全工作与其事故特点
2.机车车辆撞轧挤压等惯性事故居高不 下
机车车辆撞轧挤压事故12件,其中较大 事故2件、死亡6人;一般B1事故6件、死亡 6人,一般B2事故4件、重伤4人。占责任死 亡人数的100%,责任重伤人数的50%。
一、劳动安全工作与其事故特点
案例1.2010年1月31日21时19分,南昌供电 段南昌电力车间昌北网工区到京九线乐化车站处 理21#接触网支柱倾斜故障,工区作业人员乘接 触网作业车到达乐化车站后,其中4名接触网工携 带照明灯具和检修工具前往故障现场途中,在该 线路路肩具备行走条件的情况下,违章沿京九线 上行正线道心行走,21时56分行至该站北端上行 道岔区K1442+310m处,1人发现来车跳下,李 某某、吴某、于某3人被后方驶来的南昌-宁波的 2532次旅客列车以110碰撞,当场死亡,构成责任 铁路交通较大事故。