我的体育老师我的班主任
感谢有你,我的班主任作文600字
感谢有你,我的班主任作文600字《感谢有你，我的班主任》作文一
我的班主任是李老师，她就像我们班的大太阳，温暖着每一个同学。
记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖破了好大一块皮，疼得我眼泪直在眼眶里打转。
李老师知道后，立刻跑过来，轻轻地扶起我，带我去了医务室。
她一边走，一边安慰我：“别怕，孩子，一会儿就不疼啦。
”在医务室里，李老师一直陪在我身边，看着医生给我处理伤口，还不停地问我：“疼不疼？”那一刻，我觉得李老师就像我的妈妈一样亲切。
还有一次，我的数学成绩考得不太好，心里特别难过。
李老师把我叫到办公室，没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，告诉我应该怎么改正。
她鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能进步。
”在李老师的鼓励下，我更加努力学习数学，成绩也慢慢提高了。
李老师，感谢有您！是您让我在学校里感受到了温暖和关爱，我一定会好好学习，不辜负您的期望！
《感谢有你，我的班主任》作文二
我要感谢我的班主任王老师，她是我心中的超级英雄。
有一回，我们班组织去春游。
在公园里，我和小伙伴们跑着玩，不小心迷路了。
我害怕极了，心里像有只小兔子在乱跳。
就在这时，王老师找到了我，她拉着我的手说：“别害怕，老师在呢。
”她的声音那么温柔，一下子就让我不害怕了。
还有一次，我生病了，好几天没去学校。
王老师每天放学后都会来我家给我补课，她讲得特别仔细，还会问我有没有听懂。
在王老师的帮助下，我一点也没落下功课。
王老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
感谢有您，我敬爱您！。
我的班主任体育老师800字作文
我的班主任体育老师800字作文全文共9篇示例，供读者参考我的班主任体育老师800字作文篇1人的一生中总会有许多“老师”相伴，在我们学说话的时候，有父母耐心教我们说：“爸爸，妈妈。
”教我们一步一步一个脚印的走路；在我们情绪起伏的时候，有老师悉心教悔我们，关心我们的一举一动，传授我们知识；在我们步入社会的时候，社会会告诉我们“物竞天择”这个道理。
我遇到一位好老师，是她对我的教诲，我时刻铭记在心。
我很感谢她在我最迷茫的时候出现，给我展现自己的机会。
虽然她个子不高，她却常说：“你们不要看我个子不高，但是我的成绩比谁都高！”让为身高发愁的我有了证明自己的机会。
让我最感动的莫过于她对我说过的一句句关心的话语。
记得上学期，我总是喜欢打瞌睡，以导致我的成绩呈直线下降。
她为我总结一条原因——身体训练不好，承受不住学习的压力，所以她鼓励我多多锻炼。
让我做了纪律班长，以培养我的能力，给了我站在讲台上的机会，当然，我也不负众望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。
每一次让自己少交一点学费，让父母少承受一些负担的事，她总是第一个想到我，她的一言一行都无时不刻的.感染着我。
当自己成绩有下滑的时候，我想辞掉纪律班长的职位时，她总是对我说：“你看班上有多少同学成绩上升不都是抱有严谨的态度吗？做事情是很认真，一丝不苟的吗？你要知道，成绩好，也要能力得到发展，如果你把一件事做好了，那你还不怕没有细心和严谨吗？”每次我感觉撑不住了，到极限的时候，我总是想起你对我说过的话，每次想到这时，我总是有着用不完的劲。
每次她讲话，都富有大道理，总给我们许多启迪。
而我也想把班上的学习风气搞好一点，让她少操一点心，让她有着更多的休息时间。
我们总是会无意中关心着一个人的生活状态，想到他是否穿暖，吃饱。
因为这个人绝对对你有过帮助，总想着自己是否可以再次帮助他，我很幸运，在我的心目中有这样一个人，今后会有更多的人让我在意和感激。
前世的千百次相遇，这一生还你一个回眸，感谢有你——老师，有你真好，在青春的日子里很相遇，确实是我心灵的慰藉。
我的体育老师作文模板范文
我的体育老师作文模板范文我的体育老师。
体育老师是我们学校中非常重要的一位老师，他们不仅教导我们如何运动，更重要的是教导我们如何健康地生活。
我非常幸运能够在学校里遇到一位优秀的体育老师，他对我们的教育和指导让我受益匪浅。
我的体育老师叫李老师，他是一位非常热情和有爱心的老师。
每当我们在体育课上遇到困难或者受伤的时候，他总是第一个冲上前去帮助我们。
他会耐心地教导我们正确的运动姿势，告诉我们如何避免受伤，还会给我们一些很好的建议。
他总是鼓励我们要有勇气、毅力和坚持不懈的精神。
在体育课上，他总是充满了激情，让我们感受到了运动的魅力。
除了在体育课上教导我们运动技能，李老师还会在课余时间组织一些体育活动。
比如说，他会组织学校的篮球比赛、足球比赛等等。
这些活动不仅让我们锻炼了身体，还增进了同学之间的友谊。
李老师总是鼓励我们要积极参与这些活动，他说，“运动不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
”。
除了教导我们运动技能和组织体育活动，李老师还会在课堂上教导我们一些健康知识。
他会告诉我们如何保持健康的饮食习惯，如何预防运动受伤等等。
他还会告诉我们一些关于运动的科学知识，比如说运动对身体的好处、如何正确地进行伸展运动等等。
这些知识对我们的健康和生活都非常有帮助。
李老师不仅在课堂上教导我们，还会在生活中给予我们关怀和帮助。
比如说，有一次我在体育课上扭伤了脚，他立刻冲上前去帮我包扎，并且送我去医务室。
他还会在课外时间关心我们的学习和生活，给我们一些很好的建议。
他总是说，“身体是革命的本钱，只有身体健康了，才能更好地学习和生活。
”。
总的来说，我的体育老师李老师是一位非常优秀的老师。
他不仅教导我们如何运动，还教导我们如何健康地生活。
他的热情、爱心和耐心让我们受益匪浅，让我们在体育课上充满了激情。
我非常感谢李老师对我们的教育和指导，我会永远记得他对我们的关怀和帮助。
希望我们能够继续保持良好的体育习惯，保持健康的身体，让我们在未来的学习和生活中更加出色。
我的体育老师作文（精选27篇）
我的体育老师作文我的体育老师作文（精选27篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的体育老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的体育老师作文篇1得体的穿着、乌黑亮丽的秀发，温柔恬静的大眼睛、最特别的是她见了谁都会明媚的微笑……这就是我的体育老师——沈老师。
初见沈老师时，我心想：“这么温柔的女老师，以后的体育课我们就可以轻松自在了！”体育课上，我尽可能地避开老师，和小伙伴们躲在一边玩耍，对于老师提出来的锻炼要求，根本不放在眼里。
一次、两次……半个学期很快就要过去了，在一次体育测试中，我发现昔日的“飞将军”已经不见了，我的双腿像灌了铅一样沉重，迈不开步了。
沈老师发现我的问题，过来找我谈心：“周子策，你要努力锻炼啊，这样下去，你不仅体育成绩不好，而且体育素质也会下降的。
”我依然没有意识到自己的错误，继续我行我素，心想：“老师也不会怎么着我吧……”很快，期末体育测试了，沈老师认真地在我成绩单上写下了“良”！哎呀，这可急坏我了，因为这样我就不能当三好学生了，你说我能不着急吗？我赶紧去找沈老师，希望可以挽救我的体育成绩，在我的再三恳求下，沈老师终于答应给我一次机会。
在迎接期末考试的日子里，同学们都在忙着复习语数外，而我除了正常的学习之外还要整天忙着体育锻炼……早晨睁开眼就是仰卧起坐、下课跳绳、晚上回家还是跳绳！妈呀，平时不锻炼，现在就知道痛苦了，每天跳的脚都麻木了，手也被绳子磨出血泡，跳的两个胳膊抡不起绳子……我没想到短时间提高成绩这么难，妈妈和沈老师虽然心疼我，但是还是一直鼓励我坚持、坚持、一定要坚持！终于，又到了考试的日子了，外面寒风凛冽，真冷啊！绳子放了一夜都有点僵硬了。
为了能顺利通过测试，拿到好成绩，我拼了！穿着轻薄的单衣，拿着硬成鞭子的绳子来到操场，沈老师看到我，很是意外，她关切地问到：“这么冷，你穿这么点行吗？”“我行，我一定行！”我坚定的回答，沈老师听完后很高兴：“我们开始吧，加油！尽自己最大的努力！”。
初中满分作文我的老师(3篇)
初中满分作文我的老师【范文3篇】崭新的学校、崭新的课本，当然也有着优秀的新老师。
继昨天之后，我要接着对新老师们进行介绍。
政治老师我的政治老师黄老师，没有任么特别突出的地方，又瘦又高，和我小学时的体育老师长得很像。
上课时，语言简洁，一点儿都没有用深奥语言的意思，不存在听不懂的问题。
就是他的声音有些小，不过也能听清。
微机、体育老师——严厉、有趣我的微机老师陈老师和体育老师孙老师，有几个共同的特点，分别是：个子较高，稍微有些胖，既严厉又有趣，声音洪亮。
陈老师很严厉，不爱笑。
就连打趣时，我们笑成了一片，他也很少笑。
他有趣就有趣在了这里，板着验说笑话。
孙老师就不太一样了，他经常笑也爱说笑话。
可是，不知是因为什么，我们并不敢在上课时说闲话。
相反，还比平常更安静了。
这两位“奇特”的老师，我都挺喜欢。
生物老师我的生物老师段老师，看起来很年轻，眼睛大大的，声音很好听。
有时候，她的话和说活的语调，会让我觉得她很可爱。
另外，段老师讲课时直入主题，从不拐弯抹角，解析透了每一个重点。
我们有不会的题时，还会非常细心地告诉我们答案以及原因。
这位充满活力的年轻老师，我也很喜欢。
四个新科目(体育要学得东西和小学截然不同)，对应了四个新老师。
以前除了体育外，我还没有别的科的男老师呢，没想到上了初中后会有这么多。
曾记得有人问过我：“这世间，你认为除了家人之外，还有什么人对你的影响最深刻？“当然是老师了”，我毫不犹豫地说了出来。
对我影响最深的老师，那便是现在给我任课的“玉壶冰”杜老师。
这位老师虽然个头不高，说话也并不是高声大嗓，可他却像一缕春风，特别善解人意的，对同学也是十分关照，说话风格也是极显幽默感，但可别被他的外表所迷惑，“浓缩的都是精华。
”个子虽小，可心胸宽广，海纳百川；待人平和，谆谆教诲让我们尽受爱的熏陶。
爱讲笑话，可笑话之中尽显赞意与讽刺之意。
这位老师的心思，可不是我们这些做学生的能看透的！前几周学校举办“爱国诗歌朗诵大赛”，班主任为了让我们获得成就与荣誉。
我的老师五年级作文18篇
我的老师五年级作文18篇1. 我的第一个老师我还记得当时我刚升入小学一年级，我的第一个老师是一个温和、亲切的老师。
她总是微笑着迎接我们，让我们感到亲近和温暖。
她让我们在开心和愉快的氛围下学习，让我们对学习充满热情。
我的第一个老师是我童年里最美好的回忆之一。
2. 我的语文老师我的语文老师让我爱上了阅读和写作，她在课堂上总是讲述有趣的故事，让我们迷恋上了各种文学作品。
她还教导我们如何写文章，让我们的写作水平得到了极大的提高。
我感激我的语文老师，因为她让我在语文学习中找到了自己的兴趣和天赋。
3. 我的数学老师我的数学老师是一个严格却有耐心的教师。
她深知数学是一个需要认真对待的学科，她总是耐心地为我们讲解各种数学概念和公式，让我们掌握数学的核心知识。
虽然我一开始觉得数学很难，但是在我的数学老师的指导下，我慢慢开始喜欢上数学，并且取得了不错的成绩。
4. 我的英语老师我的英语老师是一个幽默风趣的老师，她总是为我们展示各种英语技巧和学科知识。
她还为我们安排了很多趣味性的游戏和活动，增强了我们的口语和听力技能。
我喜欢我的英语老师，因为她让英语课变得更加有趣。
5. 我的音乐老师我的音乐老师是一个充满激情的老师，她让我们对音乐充满了热情。
她教导我们如何唱歌、演奏乐器和合唱。
她鼓励我们在音乐中发挥自己的才华，让我们在音乐课中找到自己的乐趣和天赋。
6. 我的美术老师我的美术老师是一个富有创意和天赋的教师。
她教我们如何画画、设计和创作。
她还鼓励我们表达自己的想法和情感，让我们在美术课中找到自由和创造力。
我的美术老师让我爱上了艺术和创意。
7. 我的体育老师我的体育老师是一个充满热情和活力的教师。
她教导我们各种体育技能和运动方式，让我们有机会锻炼身体和发挥自己的体育才华。
我的体育老师还鼓励我们参加各种竞赛和比赛，激发我们的竞争意识和动力。
8. 我的自然科学老师我的自然科学老师是一个充满知识和思想的教师。
她教导我们关于自然界和科学的各种知识和技能，让我们对自然和科学有了更深入的了解和认识。
优秀写人作文：我的体育老师
总之，我的梦想就是能当上体育老师，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我决不会骂他们，成绩差得我还会鼓励他们。
到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。
我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗?”我们齐喊：“想!”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他。他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀!高老师怎么了?
优秀写人作文：我的体育老师
现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢?下面我来告诉你。
高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。
五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀!
我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊!想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人，今后我一定学习高老师的为人之道!做一个高尚纯洁的人。
我的老师作文500字作文(优秀12篇)
我的老师作文500字作文(优秀12篇)我的老师作文500字作文篇1我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，，有着响亮的声音。
他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。
他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。
走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。
一次，我上体育课的时候和同学追逐。
跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。
这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。
”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。
黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，心中无比激支。
“谢谢您，老师！”到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。
”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。
谢谢您，——敬爱黄老师！”黄老师，您真是一位好老师！我的老师作文500字作文篇2暑假里听到要换新老师，教我们语文，心里有点失落，又有点紧张和担心。
失落的是陪伴我们四年的王老师再也看不到了，回想这四年来她对我的谆谆教诲，点点滴滴，有笑也有泪，是每当我有一点点进步时，她对我的肯定和表扬；泪是有时我做的不够好，他对我批评教育时。
紧张和担心是新来的老师会喜欢我吗？猜测着她是完全陌生的，还是我们学校里看到过的呢……8月底时，收到新来的孙老师打来要家访的电话，既高兴又紧张，终于可以揭晓谜底了，我拿出我平时最爱吃的一些饮料、水果和小点心准备迎接我的新老师。
我的班主任600字作文体育老师
我的班主任600字作文体育老师《我的班主任》我的班主任是一位特别的老师，他是我们的体育老师。
他高高的个子，总是穿着运动服，看起来充满了活力。
体育老师对我们可好了。
每次上体育课，他都会带着我们做各种有趣的游戏。
有一次，他带我们玩“接力赛跑”，把我们分成几个小组，大家都跑得气喘吁吁，但特别开心。
他还很关心我们的身体。
记得有一次，我在跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
体育老师马上跑过来，把我扶到一边，仔细地查看我的伤口，还轻轻地帮我吹了吹，说：“别怕，孩子，一会儿就不疼了。
”然后他带我去了医务室，让医生给我处理伤口。
他教我们体育也特别认真。
教我们跳绳的时候，他一个一个地纠正我们的动作，告诉我们怎么跳才能又快又不累。
在他的教导下，我们班很多同学都学会了跳绳，还在学校的比赛中取得了好成绩。
这就是我的班主任，一位既有趣又关心我们的体育老师，我喜欢他！《我的班主任》我的班主任是体育老师，他叫李老师。
李老师的个子高高的，身体很强壮，好像总有使不完的劲儿。
他的脸上总是带着笑容，让人一看到就觉得很亲切。
李老师上课可有意思啦！有一回，他教我们打篮球。
他先给我们示范怎么投篮，只见他双手拿着球，轻轻一跳，球就稳稳地进了篮筐，我们都忍不住拍手叫好。
然后他就让我们自己练习，还不停地在旁边指导我们。
李老师还特别关心我们。
有一次，我感冒了，身体不舒服。
李老师看到我没精打采的样子，就走过来问我怎么了。
知道我感冒后，他就让我在一旁休息，还倒了一杯热水给我喝，叮嘱我要多喝水。
在李老师的关心和教导下，我们不仅身体越来越棒，还学会了很多体育技能。
我觉得能有这样一位班主任，真是太幸运啦！。
我的班主任600字作文体育老师
我的班主任600字作文体育老师《我的班主任》我的班主任是一位特别的老师，他是我们的体育老师。
他不像其他班主任那样总是在教室里给我们讲知识，而是在操场上带着我们奔跑、跳跃，让我们在运动中学会成长。
他高高的个子，健壮的身体，看起来就像一个运动员。
他总是穿着运动服，脚蹬运动鞋，充满了活力。
记得有一次上体育课，我们要进行跑步比赛。
我心里特别紧张，害怕自己跑不好。
这时，班主任走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别害怕，尽力跑就行，老师相信你！”他的话就像一股暖流，流进了我的心里，让我充满了勇气。
比赛开始了，我拼命地跑，耳边传来班主任的加油声：“加油！加油！”在他的鼓励下，我居然跑了第一名。
还有一次，我们班的小明在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
班主任立刻跑过去，把他扶起来，仔细地查看伤口，然后带他去了医务室。
一路上，班主任一直安慰小明：“别怕，一会儿就好了。
”在班主任的照顾下，小明很快就没事了。
这就是我的班主任，一位既严厉又温柔，既充满活力又关心我们的体育老师。
我喜欢他，也喜欢他的体育课！《我的班主任》我的班主任是体育老师，他可厉害啦！他长得高高大大的，站在那里就像一棵大树。
他的眼睛特别亮，好像能看穿我们心里在想什么。
他上课的时候可严格啦！要是谁不好好排队，或者跑步不认真，他就会大声地批评。
但是，我们都知道他是为了我们好，让我们能锻炼身体，变得更强壮。
有一次，我们班和别的班比赛拔河。
班主任在旁边给我们加油打气，他喊得嗓子都快哑了。
我们看着他那么努力地为我们加油，一下子就有了力气，赢得了比赛。
他也有很温柔的时候。
有一次我跑步不小心摔了一跤，膝盖流血了。
班主任赶紧跑过来，把我扶到一边，帮我清理伤口，还问我疼不疼。
那一刻，我觉得他就像我的爸爸一样关心我。
这就是我的班主任，一个让我们又爱又怕的体育老师。
我的体育老师作文
我的体育老师作文我的体育老师作文300字（精选10篇）我的体育老师作文1我们的体育老师，便是大名鼎鼎的周政辉同志了。
他可是我在整个学习生涯中见过的最平易近人脾气最好的老师了，所以被我们亲切的称为“老周”。
他喜欢吧自己的头发弄得高耸耸的，活像只刺猬。
因为他酷爱健身，所以他有着一身绝对强悍的肌肉，身材堪比模特。
他喜欢对着镜子“秀”自己肌肉，一副“我是猛男，我怕谁？”的姿势，眼神却自恋的盯着镜中得自己，时不时的发出感慨：“唉——帅哥寂寞啊！”我们绝倒他喜欢没事的时候嚎一嗓子。
记得有一次我们正在上课，教室外突然传来了周政辉的声音：“你伤害了我——却一笑而过”我们教室里顿时炸开了锅，我则笑的眼泪都出来了。
下课后，大家讨论这件事时。
同学说：“我真的被他伤害了，真的没听过这么震撼的音乐！”我敢负责任的说：老周，绝对是教育界百年不遇的奇葩我的体育老师作文2老师是一口清泉，给我们这些如饥似渴的人们带来了甘甜的知识清泉，而体育老师就像是一座大山，在等待我们去越过。
我的体育老师是赵老师，他有一双神奇的耳朵，简直比雷达还敏锐，哪一个同学在低声说话，他都可以听见，并用眼睛指出他的错误。
有时候同学刚一回头，才刚刚说出一个字，老师就听到了，马上叫他改正。
这样的耳朵难道不神奇吗。
赵老师很幽默，在我打兵乓球做错动作的时候，赵老师一边比划一边说：“球从左边来你在左边打，球从右边来你在右边打，球从中间来你用胸打呀！”逗得我哈哈大笑。
赵老师和蔼可亲。
还记得那是一次下午课后的兵乓球训练课，天色慢慢暗了下来，下课铃“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，赵老师拿出一块面包，对我说：“打了半天，一定饿了吧，把这块面包吃了，一会儿有体力接着打。
”我说了声：“谢谢您！”就拿过来吃了，心想：“赵老师这么好，我可不能辜负他的'希望。
”赵老师对我的恩情比天高，比地厚，虽然他不再教我了，可他永远是我的老师。
我的体育老师作文3我的体育老师姓张，他从一年级就是我的体育老师。
初一我的体育老师作文
初一我的体育老师作文作文我的体育老师1我玩过家家时，当过医生、当过妈妈、当过。
就是没当过体育老师。
说来也巧，班主任吉老师让我教同学潘睿跳跑跳步这一动作。
因为她的这一动作做得太不规范了。
第二天，体育委员找到我说：“你利用同学们上早读课的时间教她吧，小心她的‘笨瓜脑’把你急死!”说完，笑哈哈地走开了。
我领潘睿来到走廊，边做示范边讲解道：“第一步，先抬左腿，右脚在地上踮一下的同时放下左腿，再抬起另一条腿，踮一下，放下右腿。
看——”潘睿不耐烦地说：“朱老师可真麻烦!停!我会了，会了!看——，对不对呀?”我看了，得意洋洋地说：“刚才不虚心，现在不行了吧?擀面杖吹火——一窍不通了吧!”潘睿听了，立刻认真起来了，问：“怎么跳?再跳一遍吧。
”“好!看好了，仔细点。
”我耐心地边示范边说道，“第一步，抬左腿。
第二步，右脚踮下，然后放下左腿。
第三步，抬右腿。
第四步，左脚踮一下然后放下右腿。
这就是跑跳步的分解动作，快点练一练吧。
”潘睿一边跳一边问：“对吗?对不对?”“动作很对，再快点就好了。
”我兴奋地说道。
可潘睿一快起来，动作又乱了，我们只好又从头开始。
我们就这样反复练了14天，第三个星期转眼又要过去了，我真有点急了，心想：潘睿怎么这么笨呀?一阵狂叫声打乱了我的思绪，我顿时明白了三分，朝潘睿跑去。
潘睿兴奋地说：“我终于会了!”看着潘睿娴熟的脚步，我高兴地点了点头，同时又疑惑不解地问潘睿：“你是怎么会的?”潘睿回答说：“我脚趾甲太长，昨天在席梦思上跳，把毯子都刮破了，后来就找到感觉了。
”潘睿一说，把我逗得捧腹大笑，她自己也不好意思地笑了笑。
下午，吉老师一检查，夸我这个“体育老师”教得好，我却觉得是我的“学生”学得太好了。
作文我的体育老师2开学第一天，我们就叫他光明顶。
他，我们初一的体育老师，姓郭，因为谢顶，头的顶部很光滑，我们大家就不约而同的叫他为光明顶。
一次一次的叫他，他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。
又是一个曾经的动作，手搭在他的肩上，也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。
班主任体育老师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，以班主任和体育老师的双重身份，与大家分享一些关于体育教育和班级管理的心得体会。
在此，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够在这个特殊的场合发表演讲。
首先，让我们回顾一下体育教育的重要性。
体育，作为素质教育的重要组成部分，不仅是锻炼身体、增强体质的途径，更是培养学生团结协作、顽强拼搏精神的平台。
在新时代的背景下，体育教育的重要性愈发凸显，它对学生的全面发展具有深远的影响。
一、体育教育是培养学生健康体魄的基石健康是人生的最大财富，而体育教育正是培养学生健康体魄的基石。
通过体育锻炼，我们可以提高心肺功能，增强体质，预防疾病。
作为一名班主任和体育老师，我深知体育锻炼对学生的身心健康的重要性。
在班级管理中，我始终将学生的身体健康放在首位，努力营造一个积极向上、充满活力的班级氛围。
二、体育教育是培养学生团队精神的摇篮体育活动往往需要团队成员之间的紧密配合和默契，这为学生提供了锻炼团队精神的绝佳机会。
在体育课上，我经常组织各种团队游戏和比赛，让学生在竞争与合作中学会尊重他人、关爱他人，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
三、体育教育是培养学生顽强拼搏精神的舞台在体育比赛中，学生需要面对各种困难和挑战，这有助于培养他们的顽强拼搏精神。
作为一名班主任和体育老师，我始终鼓励学生在比赛中不怕困难、勇往直前。
当他们在比赛中取得优异成绩时，我会及时给予他们肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。
四、班级管理中的体育教育实践1. 严格制定班级体育活动计划为了确保班级体育活动的顺利进行，我会根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定详细的体育活动计划。
在计划中，我注重平衡体育活动与学习时间，确保学生既能锻炼身体，又能保证学习质量。
2. 创设良好的体育氛围在班级管理中，我会积极营造一个良好的体育氛围，让学生在快乐中参与体育活动。
例如，定期组织班级体育比赛，评选“体育之星”等，激发学生的体育热情。
3. 关注学生个体差异，因材施教每个学生都有自己的特长和不足，作为班主任和体育老师，我要关注学生的个体差异，因材施教。
在学校体育节中对我影响最大的一件事作文
在学校体育节中对我影响最大的一件事作文在我读初中的时候，学校举办了一场盛大的体育节。
那是我人生中最难忘的一次体育盛事，因为在那场比赛中，我遇到了一个让我永生难忘的人——我们的班主任李老师。
那天早上，阳光明媚，微风拂面。
我们全班同学穿着整齐的运动服，兴高采烈地来到了操场。
李老师也早早地到了现场，她站在主席台上，满面笑容地向我们挥手致意。
她的热情和关爱让我们感受到了家的温暖。
比赛开始了，我们班的同学们纷纷报名参加各项比赛。
我报名参加了跑步比赛，因为我一直觉得自己是个运动健将。
比赛开始后，我却发现自己的速度远远跟不上其他同学。
我心里焦急万分，不禁感叹：“真是人外有人，天外有天啊！”就在我准备放弃的时候，李老师走到了我身边，鼓励我说：“小明，不要灰心，你一定可以的！加油！”她的话让我瞬间充满了力量，我决定拼尽全力去争取胜利。
在接下来的比赛中，我紧紧跟随着其他同学的步伐，一步一步向前冲。
每当我感到疲惫不堪时，李老师总是会在关键时刻给我加油鼓劲，让我重新找回了信心。
就这样，经过一番激战，我终于在比赛中取得了优异的成绩。
当我站在领奖台上，手里拿着奖状的那一刻，我激动得热泪盈眶。
我知道，这个荣誉不仅仅属于我个人，更属于李老师和我们整个班级。
这次体育节让我深刻地体会到了团队合作的重要性，也让我明白了只要付出努力，就一定能够取得成功。
而李老师的关爱和鼓励更是让我受益匪浅。
她用自己的行动告诉我们：作为老师，不仅仅是教书育人，更是要关心每一个学生的成长。
正如古人所说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”李老师就是这样一位充满智慧和爱心的导师。
如今，我已经离开了那个熟悉的校园，但是李老师的关爱和鼓励却一直伴随着我。
每当我遇到困难和挫折时，我都会想起她在我耳边的鼓励和支持，从而重新振作起来。
我相信，无论将来我走到哪里，这份美好的回忆都会成为我人生中最宝贵的财富。
体育老师兼班主任个人工作总结
体育教师兼班主任个人工作总结一、引言作为体育教师兼班主任，本学期我承当了教学和班级管理的双重职责。
在这一学期中，我努力工作，不断提升自己的专业素养和班级管理才能，获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏之处。
现将本学期的工作总结如下。
二、教学工作总结1. 教学目的的完成情况本学期，我认真执行学校的教学方案，完成了以下教学目的：学生掌握了篮球、足球两项体育运动技能，身体素质明显进步。
学生在集体工程中表现出良好的团队合作精神，集体荣誉感增强。
学生掌握了根本的自我保护知识和技能，运动伤害的发生率明显降低。
学生对体育课的兴趣明显进步，主动参与体育活动的积极性增强。
2. 教学方法的创新与理论在教学过程中，我注重教学方法的创新与理论，主要表达在以下几个方面：采用“因材施教”的原那么，根据学生的不同特点，采取不同的教学方法。
将教学内容与游戏、竞赛等形式相结合，进步学生的学习兴趣。
鼓励学生多参与理论活动，进步学生的理论才能。
与家长保持良好的沟通，共同促进学生的全面开展。
3. 教学效果的评估与反思通过对学生学习情况的观察和期末考试的成绩分析，我对教学效果进展了评估和反思。
主要存在以下问题：局部学生对某些运动工程的兴趣不高，需要进一步激发学生的学习兴趣。
教学内容与学生的实际需求还存在一定的差距，需要进一步优化教学内容。
教学方法还不够多样化，需要进一步探究更有效的教学方法。
三、班级管理工作总结1. 班级管理目的的完成情况作为班主任，我认真履行班级管理职责，完成了以下管理目的：班级纪律良好，学生可以自觉遵守学校的各项规章制度。
班级学风浓重，学生学习态度端正，学习成绩稳步进步。
班级文化建立成效显著，形成了积极向上的班级气氛。
班级活动丰富多彩，学生的综合素质得到了全面开展。
2. 班级管理方法的创新与理论在班级管理过程中，我注重管理方法的创新与理论，主要表达在以下几个方面：建立班级管理制度，标准学生的行为，营造良好的班级秩序。
建立班级鼓励机制，激发学生的积极性和创造性。
我的体育老师作文通用15篇
我的体育⽼师作⽂通⽤15篇 ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺收集整理的我的体育⽼师作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的体育⽼师作⽂1 体育⽼师姓王，很偏⼼⼥⽣，我们给他取了⼀个外号：偏⼼⼤王。
星期三下午，⽼师把⼥⽣和男⽣分成两队，说：“⼥⽣跑三圈，男⽣跑五圈，有问题吗？”“没—有——”⼥⽣齐声回答。
“为什么我们⽐⼥⽣多跑两圈啊！我们不服。
”众男⽣抱怨。
⽼师⼩⼩的眼睛露出凶恶的⽬光：“不服就多加两圈。
”我们⽣怕⽼师再加，就不敢再说话了。
跑完后，⼀个⼥⽣说：“⽼师，我头痛。
”“休息”。
“⽼师我肚⼦疼”“休息”……⼏乎所有⼥⽣都休息了。
我们都看傻眼了，⼥⽣想要休息简直是张飞吃⾖芽——⼩菜⼀碟啊！ 朱砚硬着头⽪对⽼师说：“⽼师，我脚痛。
”“忍着。
”⽼师的语⽓很平淡。
“⽼师，我腿疼。
”“忍着。
”“⽼师我腿酸。
”“忍着。
”“啊，为什么啊？”“这明显就是针对啊！”“⽼师太偏⼼了！”“这也太赖了吧！”各种哀怨的声⾳层出不穷。
“觉得我偏⼼就再跑⼗圈！”⽼师严声厉⾊的喊。
唉，我们只能听天由命了。
我们的体育⽼师够偏⼼吧，不愧是“偏⼼⼤王”。
我的体育⽼师作⽂2 我们的体育⽼师是⼀位很不错的⽼师。
他个⼦⾼⾼的，脸呈国字，⼀⾝肌⾁，⼜长⼜粗的眉⽑，看样⼦就很严厉吧！所以当时我们怕他，当我们上第⼀节的时候，同学们都是提⼼吊胆的。
可之后我们觉得他并不可怕，相反，是个善变"的⽼师哦！ 这是第三节体育课了，徐⽼师踏着沉重的脚步来到教室。
安静啊！他严肃、冷漠地说。
同学们⽴刻静下来，顿时教室⾥鸦雀⽆声，只有⼼跳的声⾳，⼤家也严肃，⾯⽆表情地看着徐⽼师。
当他下令了以后，我们站起⾝排好队，⾛向阔⼤的操场，⼜⼀次排好队伍，个个都像军⼈似的站得笔直，但是姿势就是不够规范。
徐⽼师皱了皱眉头，说：向右看齐！我们都向右看，⼈⼈都跟⾝体跟着头摆。
我的体育老师作文（汇编15篇）
我的体育老师作文（汇编15篇）我的体育老师作文(汇编15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的体育老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的体育老师作文1体育老师，我想对你说：谢谢你，老师。
经过了多少个起早贪黑，艰苦训练，今年的比赛我终于取得了好成绩。
每天早晚训练，您总是跟着我们。
清晨很早就起来了，到学校陪我们训练;晚上，别的老师都下班了，只有你不回家，仍然坚持陪着我们训练。
训练时您对我们要求很严格，跑不好就要重跑，但是，有句话说得好，“严师出高徒”。
老师越是严格要求学生，学生才能学到正本领。
您有时对我们也非常好，我们的腿疼或脚疼时，都是您亲自给我们放松。
腿疼时，您个我们揉腿。
脚腕擦伤时，您给我们擦药。
每当我们发生些小意外，比如摔伤扭伤蹭伤……您个我们我们消毒上药，简直亲如父母。
训练间隙，您逗我们玩，和我们开玩笑，与我们一起度过欢乐的时光。
老师，谢谢您给我们带来了乐趣，同时也谢谢您带领我们艰苦训练，把我们培养成材。
我的体育老师作文2他，1米85的个子，不大不小的眼睛炯炯有神好像两颗黑宝石。
鼻子不高，但有一张能说会道的嘴，让您被甜言蜜语击醉，想知道他是谁吗？他就是我的体育老师——丁老师。
他的性格很豪爽，有一次，我们几个想打篮球，问丁老师可以打篮球吗？他也没有讲条件，直接说：“行”看看我的丁老师是不是很豪爽呐？丁老师打篮球的时候，也是蛮帅的，不信？听听下面这件事，你就会信啦！这天，丁老师和一些六年级的同学在篮球场上PK了一场，只见丁老师来了一招“神龙摆尾”躲过了六年级的“拦路虎”，跑到篮球架下，只见猛地一扣篮。
球进了，几个围观的同学说“好球”。
那几个六年级的同学不甘心，他们跑到丁老师的周围，形成了“包围圈”。
可丁老师不急不忙轻而易举的把球带出了三分线外，投了个三分球，球中了，那几个六年级的同学都傻眼了，都呆在了那里，他们不得不相信丁老师的实力。
我的体育老师作文
我的体育老师作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是牛牛范文整理的10篇我的体育老师作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我又离开了一位体育老师。
我的记忆经常在问我，你还记得体育老师吗？我的回答是，记得，当然记得，怎么会忘记呢？记得那位体育老师长得五大三粗，身强体壮，一双炯炯有神的大眼睛挂在脸上，两道眉毛往鼻梁这边斜，成了八字形。
他的体育样样精通，尤其是踢球。
就算是让我们全班46个同学一起上，也踢不过他一个人。
记得那次体育课，我们进行足球比赛，老师更是得心应手，三下五除二就把对手踢得狼狈不堪。
当时我们在分组时，老师分到了我们组。
老师踢得可厉害了，只见老师左一闪，越过一个人，右一闪，又越过一个人。
之后，他直冲球门，突然，他一脚飞球，哇！进了……记得有一次春游，因为班主任生病了，委托体育老师带领我们。
体育老师毫不犹豫地答应了。
在到达目的地后，我们一个一个下车了，老师带我们来到一片空旷的地方，变魔术般的拿出一些体育器材分发给我们。
这下可把我们乐得欢呼雀跃，我心里想：老师可真好啊，这些一定是他自己花钱买的吧！结果大家玩着玩着，玩出事来了。
一个同学用垒球把一个花瓶砸破了，我想：老师一定会生气的，怎么办？但是事情出乎我的预料，老师不但没有怪他，反而还关心他，“没事吧，以后小心一点。
”我们的体育老师真是一个好老师，我永远都不会忘记他的。
你们的体育老师是怎么样的呢？能告诉我吗？邢老师的身材又高又壮，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感觉像是面对着一座高山，所以邢老师对其中一个同学单独说话时不得不低下头、弯下腰，有的时候还得蹲下来，我们看他时也只好仰起头来。
他在同学面前一站，同学的视线里肯定都塞满了邢老师的身影，如果有太阳的话，那肯定会带来一小片阴影。
邢老师的头发非常黑，黑的像抹过油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架着一副小眼镜，不过大家也都习以为常了。
【我的体育老师】我和老师的故事
【我的体育老师】我和老师的故事【--毕业祝福语】我和老师的故事我初中的班主任我永远也不会忘记她，曾经我是二班的，但我现任班主任教我们英语，，后来我也去了一班，，她周老师，就成了我的班主任。
我的班主任个子不高，头发因为操劳新增了许多银发，所以染成了金黄色，戴着一副红色镜框的眼镜，她时而给人一种亲切感，时而又给人一种敬畏感。
看见她的笑给人一种无比温暖的感觉。
其实从初一起，我就把她当成了我妈，，在我心里她占据着很重要的位置，每当看她对别的学生特别好时，难免会有一种吃醋的感觉，我们之间发生过许多事，比如今年教师节，教师节是9月10日，但是教师节放假所以我们不得不提前准备活动，九月七号，我们又提前过教师节了，其实本来打算周一开的，后来因为放假所以不得不提前，又和去年一样，还是有点仓促也没排练，还不是很成熟。
老师也没都来。
一共就四个节目，诗朗诵，小品，每个老师的特点，改编的歌曲。
这次活动还是像去年那样，，做的还是不够好但是我要说老师，，我们不会忘记你们的，，其实这次真的挺遗憾的，没留下太多的纪念，但我相信许多年之后，我们仍会记得那天不会忘记那天的慌乱失措不会忘记那天先来了三位老师同学们把碎金纸都扬完了，忘了后面还有老师，突然想起慌乱的从地上捡起，把先来的三位老师乐得前仰后合的时候不会忘记数学老师把我们的一句台词改了，把“我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
”改成了“我不是你们最好的老师，而你们却是我最出色的学生”不会忘记语文老师那天慷慨激昂包含太多情感的那段话语，，我第二次看见英语老师哭了，同学们也都流下了泪水。
不会忘记曾经周老师嗓子哑的话都说不出来还依然用粉笔在黑板上一笔一划的写字给我们讲课，在儿子高考最需要她鼓励的时候她在学校给我们上课，她每周为我们的学习操心，还要抽出时间去照顾她妈妈。
不会忘记曾近数学老师说一句话就咳嗽好几声的时候，不会忘记每节数学课那幽默的氛围不会忘记曾经语文老师家里有事还是坚持上完课然后匆匆忙忙的赶回家里，不会忘记老师讲课那丰富多彩的表情。
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我的体育老师我的班主任
那一年,我刚上初中.怀揣着各种的期待,原来她是我们的体育老师,同时又见我们的班主任.
她就是我们的班主任,一个无时不刻不在我们身边,严厉声常常畔在我们耳边.上课给我们上的是体育,到上别的课时她还不时的来探班呢.她还说要是我在探班时发现有同学在做小动作,走神之类的话,我可就会二话不说就把你拖到我的办公室里来的.听了老师的话,大多是上课都老老实实的了,只有那么一个不听话的,上课叫老师逮住,严厉的批评了她之很是激动,上初中我期盼这能有一个脾气好一点的班主任.因为再好没上初中时就一听说了初中老师都很厉害,而且脾气还不好.所以我就期望能摊上一个脾气好的老师,可惜啊,我的愿望落空喽.
那天,我根据学校公告牌上所示,就来到了七年级二班.我边跨进教室边撒望着周围的每一个角落.随后,我来到了那位老师的面前;叫什么名字;;哦,×××;,那一刻我看到了她,她有着长长而又直直的头发.可以清晰地看出那是有棕色的染发剂染过了,还有那双看似不大的眼睛,那眼睛很是尖锐,就像是利剑一般,很严厉.后来,我才知道她竟然是教体,以后也就不敢了.还不光是这些呢,就比如每节课下了之后吧,几乎没有一会不来,有时她会不来,我还倒觉得不习惯呢.还有就是我们在吃饭时,还时不时的出现在我们面前.与我们边吃边聊,有时看到个别同学浪费粮食,上去也会狠狠的批评他呢.
她有着体育老师该有的性格,同时也有一颗对待孩子的那种耐心,那种耐心的指导,那一种鼓励.
刚上初中七年级,总还是有些许不适应的,小学时,学习就比较的轻松,而且也就是只有语数外这三门课,可是到初中可就远远不止这三门课了,此外又加上了一些个新的元素:政治历史地理生物,这些可都少不了背的.所以初中的学习可不是轻松地.
上初中了,就必须得月考了,可第一次第二次直到第三次,可考的都不是很理想,那是,那段时间我很自暴自弃.那是吧,我总觉得怎么学怎么背,到头来考出来还是一个样.但这也跟我一时兴起的学习有关啊.
有时侯,遇到难点的数学题,怎么想也想不出来,到最后想,反正也不会做,一股脑的就不做了,可老师却鼓励我说：;不要急,慢慢来,先让自己的心静下来,理清了这道题的思路,在慢慢想想;老师就这样鼓励我.
那段时间老师也经常的找我谈话,她耐心地说：;学习不要意气用事,更不要一时有兴趣,学学就不学了,这样是不行的,学习要用心来学,更重要的是要找的好的适合自己的学习方法,然后再持之以恒.;老师耐心的给我诉说着,我也竖起耳朵来好好的听着.
听了老师的话我想也是,我的确是一时兴起的学习,根本就没找到学习的方法,更别说什么持之以恒了.我知道我这样做不会有收获,只是会浪费那宝贵的时间.
是老师点醒了我,让我那可原本已掉落的心,有重新回到了我的身上了,
虽然老师有着体育老师的性格,有体育老师的那般严厉,但体育老师又是那么耐心的鼓励着自己的学生,让她的学生又重拾了信心.
我的老师就是那么一个人.。