2016大班上学期个人总结
2016幼儿园大班上学期个人工作总结五篇
2016幼儿园大班上学期个人工作总结五篇以下是为大家整理的关于2016幼儿园大班上学期个人工作总结五篇的资料，更多的内容尽在的相关专题栏目，希望对大家的工作和学习有所帮助篇一：2016幼儿园大班上学期个人工作总结我们班是活泼向上的一个班集体，每个孩子都有自己的特点：聪明活泼的XX、顽皮好动的XX。
他们的一举一动，都受到老师的密切关注，孩子的成长，也让老师感到无比欣慰。
所谓有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦正是这个道理。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
我们的工作方能顺利实施。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。
为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。
教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。
教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。
同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。
幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。
幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。
为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗。
2016幼儿园大班上学期个人工作总结三篇
2016幼儿园大班上学期个人工作总结三篇篇一：(2015-2016)幼儿园大班上期工作总结2015-2016学年度第一学期工作总结大（2）班教师：杨婧每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。
在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。
孩子们升入大班，新转学来了3个孩子，其中1个男生，2个女生。
有17个孩子从小班转入，班级总人数49个，其中男孩子22个，女孩子27个。
现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨光灿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。
生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小朋友自我约束能力不高，有追跑、推挤的现象。
我想了好多办法，但是效果不是很理想。
在今后有了区角，追跑的现象应该不会出现了吧。
可推挤方面还得常住不懈。
二、做到保教并重，促进家园互动在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切“的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。
我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。
不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。
爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。
幼儿园大班第一学期个人总结6篇
幼儿园大班第一学期个人总结6篇第1篇示例：幼儿园大班第一学期个人总结时间过得真快，转眼间，幼儿园大班的第一学期就要结束了。
在这一学期里，我收获了很多，也成长了许多。
现在，我想回顾一下这段时间的经历，总结一下自己的收获和不足，为下一个学期做好准备。
在这一学期里，我学会了很多新的知识和技能。
在幼儿园里，老师教给了我们很多有趣的东西，像是认识数字和字母、学习简单的加减法、绘画、手工等等。
我很喜欢在幼儿园里学习，因为老师总是用生动有趣的方式教我们知识，让我感觉很快乐。
我还学会了和小朋友们一起玩耍、分享，尊重老师和父母，这让我感到很开心。
除了学习，我还参加了幼儿园组织的各种活动，比如运动会、家长会、外出郊游等。
参加这些活动，我既可以锻炼身体，又可以结识新朋友，还可以和家长和老师们更好地交流。
在这些活动中，我学会了团队合作，坚持不懈，互助互爱。
这些经历让我觉得成长了很多。
我也意识到了自己的不足。
我有时候会因为不懂得跟其他小朋友分享玩具而闹别扭，或者在学习上遇到困难时会有些灰心。
这些都是我需要改正的地方。
我会在下一个学期努力改正这些不足，学会更好地与人交往，学会坚持和努力。
在这一学期里，我感到很快乐。
我得到了老师和家长们的肯定和支持，也结识了很多新朋友。
我相信，在下一个学期里，我会更加努力，取得更大的进步。
希望未来的日子里，我能够学到更多的知识，结交更多的朋友，让自己变得更加优秀。
幼儿园大班的第一学期，对我来说是一个美好的开始，我会用更加努力的态度去迎接下一个学期的挑战。
幼儿园生活是快乐的，是充实的。
在这里，我学到了知识，结交了朋友，也体会到了快乐。
我会永远怀念这段美好的时光，同时也会继续努力，让自己变得更好。
期待着未来的日子里，能够有更多的收获、更多的喜悦。
愿我们在幼儿园里度过的每一天，都是快乐而美好的！这一学期里，我学到了很多，也成长了不少。
我会在下一个学期里更加努力，争取取得更大的进步。
希望下一个学期里，我能够变得更加出色，同时也希望幼儿园里的每个小伙伴都能开开心心地成长。
2016年幼儿园大班秋季上学期个人工作总结【6篇】
2016年幼儿园大班秋季上学期个人工作总结【6篇】时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积存和成长，一具新学期的工作即将结束，我们教职人员的工作是时候进行总结。
下面是小编搜集整理的2016年幼儿园大班秋季上学期个人工作总结，欢迎阅读。
更多资讯请关注个人工作总结栏目!2016年幼儿园大班秋季上学期个人工作总结又要学期末，回忆半年来的工作，我深深地感到,教师的人一辈子就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的园丁，如此才干浇灌出明艳的花朵。
半年的集体日子，让孩子们学会了许多，也进步了不少。
看着慢慢成长的孩子们，回顾他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大伙儿一起分享，取长补短，以便在将来的工作中更好的展现园丁的本色。
俗话说的好三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子将来的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人一辈子观。
我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在思考别周、毛毛糙糙等咨询题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心同意，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们肃静进餐，别掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和日子老师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。
本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的器械操得到了班内家长的一致好评。
而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一具月的自已的歇息时刻排出大型舞蹈《我可喜欢你》，看着孩子们激动、欢乐的表情，我不记得了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感觉：书籍是我们的精神粮食，如今我深刻的体味到我的精神粮食算是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。
大班上学期个人总结(精选5篇)
大班上学期个人总结(精选5篇)大班上学期个人总结篇1一个学期的工作又将接近尾声，在这个学期，我和吴老师、陈老师各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们班的工作做得更到点、到位。
孩子们在这学期里各方面都有了很大的发展和进步，但是也存在一些不足之处，回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。
现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。
一、保育工作方面：1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且用心做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。
对于个别心2、建立值日生制度，提高幼儿的自我服务潜力，培养幼儿为群众服务的意识。
我班孩子以前从未进行过值日生工作，在刚开展值日生工作的时候，孩子们都没有为群众服务的意识。
根据这些状况，我和吴老师进行鼓励爱劳动的小朋友，让其他幼儿受到熏陶，从而用心参加各项值日活动.在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每一天都整理幼儿的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不适宜的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对我们的工作更加放心。
3、每一天保证幼儿有2小时的户外活动时间，透过各种体育活动增强幼儿的体质。
在让幼儿锻炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识.本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。
在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯.二、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
《大班上学期个人总结》7篇
《大班上学期个人总结》7篇篇1时间过得飞快，转眼间，一学期已经结束了。
这一学期，我担任了大班的班主任，和我的搭档吴老师共同负责大班的教育教学工作。
在和吴老师共同相处的时间里，我们互相学习，互相帮助，互相关心，我们的工作取得了一定的成绩。
一、政治思想方面在政治思想方面，我们两位老师认真贯彻落实党的教育方针政策，积极参加了园里组织的各项政治学习和政治活动，认真写笔记，并用心去体会领悟其中的精神。
我们两位老师互相监督，互相鼓励，不断地用先进的理念武装自己，在实际工作中不断地用理论去指导自己的实践工作。
二、教育教学方面在教育教学方面，我们两位老师充分发挥各有所长的优点，坚持经常性的进行业务学习和教科研活动，在学习中大胆的发表自己的见解，认真书写各种计划并及时进行反思。
在日常教学中，我们两位老师都十分注重幼儿素质的全面培养，充分利用时间对幼儿进行教育教学。
首先，我们十分注重幼儿的语言表达能力和动手操作能力的培养。
在语言教学活动中，我们十分注重对幼儿语言运用能力的培养。
通过讲述、阅读等形式，培养幼儿的语言表达能力。
在艺术教学中，我们让幼儿通过歌曲、舞蹈、绘画等形式培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
其次，我们还十分注重幼儿良好行为习惯的培养。
因为良好的行为习惯是促进幼儿全面发展的重要保证。
因此，在平时的生活和学习中，我们十分注重引导幼儿养成良好的行为习惯。
比如，引导幼儿主动向人打招呼；引导幼儿不乱扔垃圾；引导幼儿尊重他人等。
再次，我们还十分注重幼儿自主性的培养。
因为自主性是一种重要的能力，只有具备了自主性才能更好地适应社会、适应生活。
因此，在平时的教学活动中，我们十分注重引导幼儿自主性的发挥。
比如，在组织教学活动时，我们经常引导幼儿自己动手去操作、去探索；在评价时，我们经常鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
三、家园共育方面在家园共育方面，我们两位老师充分发挥自身优势，利用课余时间积极与家长进行交流沟通。
我们及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步，同时我们也及时了解家长的想法和意见，为更好地教育幼儿打下基础。
大班第一学期个人总结(通用5篇)
大班第一学期个人总结（通用5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班上学期个人工作总结3篇
幼儿园大班上学期个人工作总结幼儿园大班上学期个人工作总结精选3篇〔一〕本学期，我在幼儿园大班担任老师，通过与孩子们的交流和教育理论，获得了很多经历和成长。
在此，我想总结一下本学期的工作表现，并围绕着校训“求真、务实、求是、求精”的理念，谈一下我的收获和感悟。
求真——真正理解孩子的需求作为一名幼儿园老师，我们的工作最重要的是理解孩子们的需要和思想状态，以便为他们制定出有针对性的教育方案。
在本学期的第一阶段，我注重理解每个孩子的个性，喜恶和兴趣爱好，以便给予他们最有效的教育。
与此同时，本学期我与孩子们的互动也更加积极与频繁。
我认为教育是双向的，老师需要与孩子们建立良好的互动方式，才能将想法和知识传递给他们。
在课堂上，我常常与孩子们互动，倾听他们的想法和意见，这样不仅可以进步他们的学习兴趣，也让我更好地理解他们的需要。
务实——务实教育，扎实学习在过去的几个月里，我意识到越来越多的教育者更加注重实际学习教育，即通过理论来促进孩子的学习和考虑。
为此，我在教育理论中加大了对孩子们的启发式问题学习，引导他们考虑。
我选择问题探究为主题，设计了一系列有趣而又有关以孩子们认识世界的问题与理论操作，比方“亲手种植的小沙发”等活动。
这些活动不仅能吸引孩子们的兴趣，也进步了他们的思维才能，并培养出了他们对生命的热爱与尊重。
求是——严格要求，自我要求为了更好地推动教育进程，我自己也要不断进步自己的业务才能。
在过去的几个月里，我不断学习专业知识，不断更新教育方法，也鼓励孩子们探求新的知识。
我也学会了助力教育的互动和交流。
我和同事们经常在工作上互相交流，在互动、探究、奉献和共享的根底上学习和进步。
这样，我们可以到达协作共赢的效果，更好地效劳于孩子们的教育。
求精——精益求精，不断完善自己教育是一个不断进化的过程。
老师们需要不断进步自己的专业技能，研究新方法和教学手段，以提供更高效、更具创新和更适应改变的教学方式。
我相信，幼儿园教育需要长期注重每一位孩子的成长。
大班上学期个人总结(甄选5篇)
大班上学期个人总结（甄选5篇）1.大班上学期个人总结第1篇时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
一份耕耘、一份收获。
当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。
我和阿姨互相帮忙、用心配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。
在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿透过动手操作来掌握知识、积累经验。
能因材施教，透过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。
现总结如下：一、常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。
这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，用心向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常规习惯。
此刻小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能用心大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的潜力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情就应自己做。
总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是透过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友明白了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮忙，并会关心班级体，能主动为班群众做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
大班上学期个人工作总结(5篇)
大班上学期个人工作总结（5篇）大班上学期个人工作总结1幼儿园又一个学期结束啦，我在大班的一个教学工作也面临结尾。
时间原来过得是如此的快，工作结束，我也需要为本学期的一个工作做个简洁的总结。
一、课堂的教学我是教大x班的语文老师，在我的课堂上，我是采纳的鼓舞孩子学习的方法，就是上课提问，我会努力让孩子自主举手回答下列问题，假如不能，我也会点名回答，但是我不会由于孩子回答不出，就责备他们，我是进行适当的引导，然后进行夸奖，这样一顿操作，我发觉我班上的孩子在后期的学习中更加的主动，上课也更加的努力遵守规章。
回答下列问题的人多了，孩子们也更加的自信。
我的教学也变得更轻松，但是我照旧是以孩子们为主，让孩子成为课堂的主力。
二、与家长的沟通我在班上会细心的去观看孩子们的状况，假如有不对劲的地方，我会准时联系上家长，找他们询问缘由，尽可能的跟家长一起解决孩子的问题。
我跟家长会保持良好的一个联系，就是盼望可以通过与家长协作更好的去管理好孩子们。
平常假如孩子心情不好，我会先找孩子谈天，找到问题后，再去找家进步行沟通，跟他们说明孩子的一些状况，让家长多关怀下孩子，这样也是能够关心大班这群孩子更好的过渡到学校。
本学期与家长的一个沟通比较有效，让孩子们与家长的一个关系也更加的紧密了。
三、传授平安学问由于孩子们之前都是幼儿园老师接送，或者是父母接送，还不曾自己上过学，所以大班的孩子的平安意识不强，为此在这学期，我每周都会用一节课的时间去教孩子们关于平安的学问，增添他们对平安的意识。
通过视频教学，和文字的传输，让大班的幼儿渐渐把握必要的平安学问，留意自己的人身平安。
这样也是给孩子们上学校以后懂得基本的交通平安。
饮食平安上，我也会用动画的形式去让幼儿熟悉哪些食物是他们不能去吃的，关心他们去避开食物中毒。
一学期的大班教学下来，虽然有点累，但是我觉得自己所得的收获还是不错的。
看着自己的教学成果对孩子们有用，这对我来说就是最大的胜利。
幼儿园大班上学期个人工作总结（精选14篇）
幼儿园大班上学期个人工作总结（精选14篇）幼儿园大班上学期个人工作总结篇1一学期又接近尾声了。
回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。
无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。
如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。
我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。
常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。
如赵荣林小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。
我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。
所以一学期来，他的进步很大。
尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。
班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。
我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。
我努力让每一位小朋友都有发言的机会。
多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。
养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。
大班上学期个人总结(精选5篇)
大班上学期个人总结（精选5篇）大班上学期个人总结篇1新年到了，这一学期的工作也接近了尾声。
入学到现在，我们班孩子的成长给了我们几位老师很大的工作动力。
对于大班即将升入小学的孩子来说，这一年很重要。
我们把握住了这段关键的时期，在为幼儿提供多元的学习环境的同时，注重素质教育，积极为入小学打好基础。
回顾这学期的工作，我们在园领导的悉心指导、支持帮助下，依照《纲要》精神，结合本班实际情况，开展了丰富多彩、卓有成效的活动，使幼儿在原有的基础上有了一定水平的进步，现将总结如下：（一）主要工作成绩：1、于细节处着紧用力，培养自理、自立能力。
（1）进餐方面：我们班有部分幼儿吃饭速度较慢、挑食、偏食，极个别的幼儿身体素质较弱。
我们在面向全体幼儿的同时，对于这些情况的幼儿给予特殊的照顾，如开展科学活动让幼儿了解各种食物的营养成分及对身体的健康作用，帮助他们改掉不良的饮食问题，使身体健康、均衡地成长。
（2）盥洗方面：幼儿饭前便后洗手的习惯比较自觉，但有时也会在洗手后到处乱甩，没有擦手。
对于这些情况，我们请小伙伴之间互相提醒，互相监督，一个多星期，幼儿就改掉了这个坏习惯，这个成效还是比较可贵的。
（3）整理衣物、床被方面：幼儿升入大班后觉得自己长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，鼓励他们自己的事情自己做，进为集体做事情。
一学期的强调、训练，大多数幼儿已会独立、有序地穿脱衣服，会将衣服、被子叠得整整齐齐。
2、开展丰富的户外体育活动，增强体质。
锻炼品质。
提供丰富的有利大班幼儿身体、动作发展的体育器械，如：梅花桩、呼啦圈、套圈、跳绳、皮球等，开展了“不放脚”、“毛毛虫”、“接力传球”等体育活动吸引幼儿参加体育活动的兴趣。
平时，我们要求幼儿准时参加体育锻炼，通过户外体育游戏及大班冬季“抗挫”运动会等活动，让幼儿在游戏中掌握各种体育技能，并加大了游戏的难度，培养幼儿抗挫能力，体验体育活动中的愉悦感、成就感，发展良好的心理品质。
3、重视幼小衔接，帮助幼儿“爬坡”。
幼儿园大班上学期个人总结6篇
幼儿园大班上学期个人总结6篇篇1一、背景本学期作为幼儿园大班的教师，我认真负责，注重孩子们各方面的发展，从学术知识、生活自理能力、社交能力等方面取得了明显的进步。
以下是对本学期工作的总结。
二、学术知识方面1. 课程内容与掌握情况在本学期，孩子们系统地学习了各科知识，包括数学、语言、科学、艺术等。
数学方面，孩子们掌握了加减法、数的比较等基础知识；语言方面，通过阅读、识字、写作等活动，提高了语言表达和理解能力；科学方面，了解了自然现象、动植物等方面的知识；艺术方面，培养了绘画、手工和音乐等技能。
2. 学习方法的培养在学术知识学习过程中，我注重培养孩子们的学习方法和思维能力。
通过引导孩子们观察、思考、提问、讨论等方式，激发孩子们的学习兴趣和求知欲。
同时，我也鼓励孩子们通过自主学习、合作学习等方式，提高解决问题的能力。
三、生活自理能力方面1. 日常生活技能的培养在本学期，我注重培养孩子们的生活自理能力。
通过日常生活技能训练，如洗手、穿衣、整理物品等，让孩子们养成良好的生活自理习惯。
同时，也鼓励孩子们参与家务劳动，如打扫卫生、洗碗等，提高孩子们的劳动意识和责任感。
2. 安全意识与自我保护能力针对大班孩子的特点，我注重培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
通过安全教育，让孩子们了解安全知识，掌握安全技能。
同时，在日常生活中，也注重引导孩子们学会自我保护，如不随意接受陌生人的礼物、遇到危险时寻求帮助等。
四、社交能力方面1. 人际交往能力的培养在本学期，我注重培养孩子们的人际交往能力。
通过组织各种团队活动，如分组合作游戏、共同完成任务等，让孩子们学会合作、分享、关心他人等良好品质。
同时，也鼓励孩子们表达自己的情感和想法，提高孩子们的沟通能力。
2. 尊重与理解他人在社交过程中，我注重引导孩子们学会尊重和理解他人。
通过讲述故事、讨论等方式，让孩子们了解不同文化、不同背景的人们的差异，学会尊重他人的选择和权利。
同时，也引导孩子们学会理解他人的情感和想法，增强孩子们的同理心。
大班第一学期个人总结(优秀14篇)
大班第一学期个人总结（优秀14篇）大班上学期个人总结篇一时间总是不遗余力的向前奔去，留下了主人在暗自思量。
--引语一、思想工作我承认：本学期的思想工作不笃定，表此刻思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差，但是，有些现阶段看起来是“弯路”的路，会让你的人生、你的思想、你的精神更加的灿烂。
对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢这些遗留的问题，我期望在以后能够找到答案，并且让自己变得更加的笃定，在思想上更加的强大。
二、教育工作备课是教师的天职，所以，课前做好充分的准备是我们教师务必要做的；在组织教学活动是就应注意到每个孩子的需求，给予每个孩子一份关注；在当天的活动之后，我们需要静下心来，写一写工作笔记，正所谓滴水石穿，我相信，能够做好每一件事情的教师，她肯定是一位有耐心的教师或者正在成长的路上。
1.在教育教学活动中，争取常规与活动目标同行，让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。
当然，在活动中会允许年龄差距带来的知识经验准备上的落差，因为，本班还有几位年龄小和几位插班生，这些会造成活动组织中较难掌握和解决的难点。
经过一个学期的努力，这些在年龄上有差异的孩子，还是得到了必须的提高：李宜润小朋友能大胆的与身边的人打招呼了；王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了；罗可比上个学期懂事多了。
2.在活动开始前认真吃透教材，虽然本学期我们使用的是创意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域，这对于我们研究分领域教学的教师们来说，还是能够理解的。
当然，活动、活动肯定是以操作演练为主，所以，材料的投放、游戏的选取都是有技巧的，需要教师的思考与推敲。
三、家长工作1.有事就商量，没事就唠叨。
教师与家长交上朋友，教育理念就会统一，有利于我们工作的开展，比如：刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好朋友，这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的配合着，让我们着实的感到无比的欣慰。
2016幼儿园大班上学期个人工作总结三篇.doc
2016幼儿园大班上学期个人工作总结三篇篇一：(2015-2016)幼儿园大班上期工作总结2015-2016学年度第一学期工作总结大（2）班教师：杨婧每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。
在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。
孩子们升入大班，新转学来了3个孩子，其中1个男生，2个女生。
有17个孩子从小班转入，班级总人数49个，其中男孩子22个，女孩子27个。
现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨光灿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。
生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小朋友自我约束能力不高，有追跑、推挤的现象。
我想了好多办法，但是效果不是很理想。
在今后有了区角，追跑的现象应该不会出现了吧。
可推挤方面还得常住不懈。
二、做到保教并重，促进家园互动在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。
我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。
不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。
爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。
大班个人上学期工作总结7篇
大班个人上学期工作总结7篇第1篇示例：大班个人上学期工作总结一、工作总结在本学期的教学工作中，我兢兢业业、任劳任怨，尽心尽力，取得了一些成绩。
通过努力学习，不断提高自己的专业素养和教学水平，使得学生的学习能力得到了提高，教育质量也得到了提升。
在本学期的教学工作中，我认真备课，精心设计教学内容和教学方法，注重培养学生的学习兴趣和主动性。
在课堂教学中，我注重启发式教学，注重引导学生思考和解决问题的能力，注重激发学生学习的潜能。
通过引入多种教学手段，如课堂讨论、小组合作、实验探究等，有效地提高了学生的学习效果和学习兴趣。
我在教学中也注重与学生进行情感沟通，关心每一个学生的成长和发展，激励学生树立正确的人生观和价值观。
通过与学生之间的良好关系，我感受到了学生对我的信任和尊重，也激励我更加努力地投入到教学工作中。
在本学期的学生工作中，我时刻关注学生的学习和生活状况，关心学生的情感需求和心理健康。
我积极参与学生的课外活动，关注学生的成长情况，提供必要的帮助和指导。
我还积极开展学生的思想政治工作，引导学生明辨是非，提高学生的社会责任感和奉献精神。
四、自我总结在本学期的工作中，我认真负责，勇攀高峰，尽职尽责，尽心尽力，取得了一些成绩。
但同时也存在着一些不足和问题，如教学设计不够完善，教学方法不够多样，学生工作不够细致等。
我将在以后的工作中不断总结经验，不断完善自己，积极改进教学方法，提高工作质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
我将继续努力，不断学习，不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为教育事业的发展贡献自己的智慧和才能。
让我们共同努力，共同进步，为教育事业的繁荣和发展做出更大的贡献。
第2篇示例：大班个人上学期工作总结随着上学期的结束，我想回顾一下自己在这个学期的工作表现。
这个学期对我来说是充实而忙碌的，我在学习、生活和参与各种活动中都取得了一些进步和收获。
下面就让我来详细总结一下吧。
在学习方面，我认真学习了各门课程，努力完成老师布置的作业和任务。
大班上学期个人工作总结(7篇)
大班上学期个人工作总结（7篇）大班上学期个人工作总结（7篇）大班上学期个人工作总结篇1 光阴似箭，、岁月如梭，的确如此，三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。
回想三年来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。
三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。
幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。
回顾这一学期的工作，又令人遗憾的地方，也有令人喜悦的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、培养自理能力及常规教育1、自理能力的培养在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。
在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。
我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。
上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。
在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。
二、开展各类主题教育，组织丰富多彩的活动我们根据园内、年级组计划，结合本班实际情况开展了丰富多彩的主题活动，具体措施内容如下：1、召开家长会四次，家长开放日一次，在科学和早期教育上向家长展示了幼儿园的教育教学。
同时为丰富幼儿的科学知识，我们在年级组进行了一次科普试验观摩活动，我班的比比谁滑得快坡度试验受到老师们的好评。
2、在四月末和五月初我班幼儿先后去了渭源路社区和兰州残疾人福利院演出，为幼儿园在社会上争得了荣誉。
五一长假时我们为幼儿设计大三班成长音符报刊小记者采访表和小记者证，让孩子们在家长的帮助下独立的去采访社会上各行各业的人，了解这些人的工作和生活情况，活动不但让孩子们丰富了社会经验还让更多的人了解了我们实幼。
大班上学期个人工作总结（精选5篇）
大班上学期个人工作总结(精选5篇)做为一名幼儿园的老师，个人也是比较开心的，可以天天跟孩子们在一起，今年的工作马上就要结束了，这是工作总结范文。
下面小编给大家带来关于大班上学期个人工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
大班上学期个人工作总结（篇1）伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着大三班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。
看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。
我爱孩子，更爱这份工作。
记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的几位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。
半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。
一、教学方面在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。
日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。
根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。
先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。
在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。
如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。
因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。
本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。
为了更好的了解幼儿的发展情况，我要学会领会新《纲要》的精神注重综合教育资源的开发，让教师、幼儿、家长共同参与“教育”，共同做好这项工作，本学期我根据本班幼儿在上学期的发展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教育。
(1)在健康方面：1、经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
幼儿园大班上学期个人工作总结(优秀7篇)
幼儿园大班上学期个人工作总结（优秀7篇）幼儿园大班上学期工作个人总结篇一一、本月工作小结：初春时节，乍暖还寒。
园里的白玉兰早已脱胎换骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墙外的迎春花已经吐露芬芳，她们似乎都在预示：春天已经悄然无息的来到了我们的身边。
二月份我们正好又赶上元宵节，我们策划了大组欢庆元宵佳节的活动。
为了让孩子们真正体验“成长快乐”的主题，我们进行“全体总动员”举办了“猜一猜，猜灯谜”、“比一比，磕瓜子”等有民俗风味活动。
请小朋友自己准备灯谜让大家猜，大家自己确立瓜子比赛的规则自己做裁判进行“瓜子友谊赛”，也请大家自己带来家里的年货一同分享新年的余味。
在新年的最后一天，我们用自己的方式庆祝自己又长大了一岁。
紧接着元宵节就是三月的“妇女节”，如何让孩子们过一个有意义的节日呢？我们级组共同讨论由吴菁老师具体策划了“妈妈的手”的主题活动。
通过谈话、绘画，我们知道妈妈的手是安抚我们的摇篮，是引领我们的拐杖，是鞭策我们的缰绳。
结合我们课程的主题，我们去了超市为妈妈挑选礼物，增加我们对妈妈的了解。
通过制作水晶手——妈妈和我，增进妈妈和我的情感。
值得一提的是，在这次活动中我们仅仅把课程的主题“我们的城市”贯穿于整个活动过程。
如，在车上我们联系司机一路上介绍了乐购、好又多、家乐福超市、东方明珠电视塔、华东师范大学以及虹桥开发区。
在西郊百联购物中心，我们又利用空余时间，请妈妈和我们一起做一份关于《超市和商场》的社会调查表，深入直观的了解超市和商场为我们生活提供不同的便利和需求。
三月我们大班级组都在积极筹划自己的展示活动，在主题背景下的数活动和音乐活动。
活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。
显然对每位老师来说都是有挑战性的。
展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累的经验与大家一起分享。
二、本月工作重点：1、三八节主题活动——妈妈的手的策划实施。
2、三月展示活动的讨论、准备。
三、下月工作设想：每位教师的学习1、活动（数活动、音乐）的展示，研讨。
2016年幼儿园大班上学期个人总结
2016年幼儿园大班上学期个人总结【2016年幼儿园大班上学期个人总结1】时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。
在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。
现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色.1 、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级，有青年教师。
基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。
我们开展了师徒结对活动。
指导新教师设计教案、试教。
并在幼儿园全体教师面前上公开课。
在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2 、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3 、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展。
1 、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。
各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。
在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。
主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2 、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
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2016大班上学期个人总结##第1篇：大班上学期个人总结在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。
本学期，新转入12名幼儿。
我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：（一）教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。
认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。
在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。
通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
本学期教育的主要目标体现在以下几方面：1.熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。
2.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。
3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。
4.对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。
了解“世界”及当今发展的实事，有爱国主义情感。
5.努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。
6.言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。
7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。
8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。
9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。
熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。
10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。
11.熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。
12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。
以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。
在这方面我们下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应。
（二）班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。
这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。
针对这一现状，我将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。
进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。
1、保教工作方面在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。
2、常规工作方面幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。
于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。
一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。
在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。
个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。
在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。
当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。
渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
3、安全和卫生保健工作方面本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。
并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。
培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。
同时坚持正面教育。
把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。
严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。
（三）家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。
许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。
因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。
同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
（四）不足之处1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。
2、主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。
区域自选活动开展不够，目标落实不够。
3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。
4、创设幼儿参与科学小实验的机会不够。
创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。
5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。
6、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。
（五）努力的方向1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。
3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。
4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。
5.班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动。
通过各种方法给自己多“充电”。
##第2篇：大班上学期个人总结时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。
转眼间大班上学期的工作就将全部结束。
回首这一个学期，感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结。
总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
本班共有51名幼儿，男孩子较多，男女生比例不均，本学期仍然有新生插班。
老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都有了了解；另外，我们四位在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：孩子们升入大班后，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。
我们采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友帮助新朋友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。
能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼仪值日生制度，定期选取小升旗手。
由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。
在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段：大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。
老师及时抓住时机，引导幼儿感受我是大班哥哥姐姐的自豪感。
在学期初我们带孩子去给小班的弟弟妹妹讲故事，带他们做游戏使孩子们真正感受到了的喜悦和自豪，在参加园里组织的棋类大赛和阳光体育节中我们和孩子们一同共同努力，取得了优异的成绩。
三、从本班的薄弱问题出发，全面提高幼儿的能力：本学期本班的薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异，有很大一部分孩子还不会跳绳，经过体育节前我们通过各种形式的练习，通过率有了很大的提高，目前为止孩子们已经开始了花样跳绳的练习。
四、注重个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的基础上得到提高。
虽说常规较中班有了很大的进步，但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐。
作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，另外，在进行教育的同时，争取家长们的配合，通过每天的询问、及时表扬、教育，帮助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。
五、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。
在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学，并且努力认真的设计教学过程，同时注重与家长的联系，把关心送给每一个孩子，拉近了家园合作的距离；我们还注重“家教园地”这块阵地，能按时、认真地出示相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中推荐一些文章供家长阅读，每周及时把孩子们的生活学习情况上传博客，使家长随时了解我们的工作，我们的工作得到了领导和家长们的肯定和认可。