2024年度天津高校大学《辅导员》招聘考试辅导资料(通用题)

2024年度天津高校大学《辅导员》招聘考试

辅导资料（通用题）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)

1.创造性的核心部分是()

A.创造性想象

B.智力技能

C.创造性思维

D.智慧水平

2.高等教育服务社会职能产生的背景是()

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

3.人际关系的形成与变化，取决于交往双方()

A.修养和处世方法

B.身份和地位

C.需要满足的程度

D.相似的性格

4.真理的具体性体现在()。

A.任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化

B.任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一

C.真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映

D.真理是否符合事物客观事实需要通过实践来检验

5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()

A.义务

B.责任

C.权力

D.权利

6.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用

B.理性认识的作用

C.直接经验的作用

D.间接经验的作用

7.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()

A.柏林大学

B.约翰·普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学

8.高等教育的“大专业模式”通常对应()

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育

9.团的“推优工作”是指()。

A.推选优秀团员作为党的发展对象

B.推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部

C.推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职

10.()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。

A.精神分析

B.行为理论

C.人本理论

D.认知理论

11.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合

12.选修课制度萌芽于德国，真正成型于()

A.英国

B.法国

C.美国

D.中国

13.以下不属于学生在校期间依法享有的权利：()

A.参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B.参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C.对学习的专业不感兴趣，可以申请随时调整专业

D.在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书

14.“不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自()

A.《论语》

B.《老子》

C.《孟子》

D.《庄子》

15.下列选项中，属于辩证法观点的是()。

A.“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”

B.“存在就是被感知”

C.人不能两次踏进同一条河流”

D.“人一次也不能踏进同一条河流”

16.对外开放的基本格局是()。

A.全方位、多层次、宽领域

B.全方位、多层次、全领域

C.分地区、分步骤、分层次

D.分阶段、分重点、分领域

17.()是一种判断事实的活动.它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量

18.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状()

A.情感淡漠

B.情绪低落

C.焦虑

D.情感脆弱

19.营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象在心理学上的解释是()

A.人不能同时做两件事

B.心算不熟练

C.元注意水平低

D.短时记忆易被输入的信息替代而丧失

20.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

21.袁隆平说：“我说书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这句话说明()。

A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高

B.实践是人类认识的基础和来源

C.理论对实践的指导作用没有正确和错误之分

D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

22.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，关于研究生学术文化建设，要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生()同步提高。

A.学习能力和思想道德素质

B.学术科研能力和思想道德素质

C.学术创新意识和思想道德素质

D.学术科研能力和学术创新意识

23.在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。

A.情绪情感反应过于冷漠

B.情绪情感反应过于强烈

C.自卑

D.嫉妒

24.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点

B.物质第一性、意识第二性的观点

C.运动和静止辩证统一的观点

D.对立统一的观点

25.人际关系的具体表现形式是()

A.人际互动

B.人际交往

C.人际沟通

D.亲和行为

26.思想政治教育的主要对象是()

A.儿童

B.少年

C.青年

D.领导干部