用字母表示数,方程练习题
新人教版五年级上册简易方程用字母表示数·解方程练习
新人教版五年级上册简易方程用字母表示数·解方程练习一、下面各字母分别表示什么数?3 , 6, 9, A, 15 （） 2,1,2,3,2,4,5,6,B,7,8,9,2（）2+4=3+m （）15÷3=10－y （）二、写出得数。
4.3b－2.7b= a+0.4a= x × x= 3.5t－t= 2.52=7b+b= n + n= y－0.02y= 20×ｂ＋ｂ＝ｘ×7×ｙ＝（m + n）×6= 5×ｘ×3＝2×ｃ×ｃ＝7ｘ×5＝三、根据运算定律在_____里填上适当的数或字母。
7.2+(a+2.8)=a+( ___ + ___ ) (b+5.7)+4.3=b+( ___+ ____)(b×125) ×8=b×(____×___) 2.5×(a×4)=( ___×___)? ___4×(25+a)= ___×____+ ___×____ 4b+7b=(___+ ___)?___四、用字母式子表示下面的数1、正方形的边长a厘米,它的周长为厘米,它的面积为平方厘米.当a=5㎝时, 周长为厘米, 面积为平方厘米。
2、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要根小棒。
3、每个水壶a元，每把茶壶25元。
买4个同样的水壶付元。
买4个水壶和1把茶壶一共要付元。
4、仓库里有一批水泥，运走5车，每车n吨，还剩m吨，这批水泥有吨.5、食堂共有y千克煤，一天烧煤a千克，8天烧煤千克，还剩_______千克。
7、一个工厂制造500辆自行车，总价是a元，单价是元。
8、一件衣服a元，一条裤子b元，买这样的衣服5套，一共要花_______________元。
9、哥哥今年m岁，弟弟今年n岁，4年后哥哥比弟弟大____________岁。
五上第四单元简易方程练习题1---26页
五上第四单元简易⽅程练习题1---26页五年级数学第四单元：简易⽅程姓名：1、⽤字母表⽰数（⼀）⼀、填空：1、学校有图书4000本，⼜买来ａ本，现在⼀共有（4000a）本。
2、学校有学⽣ａ⼈，其中男⽣ｂ⼈，⼥⽣有（a-b）⼈。
3、李师傅每⼩时⽣产ｘ个零件，10⼩时⽣产（10x）个。
4、⾷堂买来⼤⽶400千克，每天吃ａ千克，吃了⼏天后还剩ｂ千克，已吃了（400-b ÷a）天。
5、姐姐今年ａ岁，⽐妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（a÷2+2）岁。
6、甲数是ｘ，⽐⼄数少ｙ，甲⼄两数之和是（x+y），两数之差是（y-x）⼆、根据运算定律填空。
1、ａ＋18＝□＋□18+a ａ×15＝□×□15×a2、ｍ×2.5×0.4＝□×（□×□）m×2.5×0.43、（ａ＋ｂ）×C＝□×□＋□×□a×c+b×c4、ｍ－ａ－ｂ＝□－（□＋□）m-a+b三、省略乘号写出下⾯各式。
ａ×12＝12a ｂ×ｂ＝2bａ×ｂ＝abｘ×ｙ×7＝7xy 5×ｘ＝5x2×ｃ×ｃ＝2cc7ｘ×5＝7x5 2×ａ×ｂ=2ab四、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、5＋ｘ＝5ｘ（√）2、ｘ＋ｘ＝ｘ2（×）3、ａ×3＝3ａ（√）4、ｙ2＝ｙ×2（√）5、2ａ＋3ｂ＝5ａｂ（√）6、2ａ＋3ａ＝5ａ（×）7、5×ａ×ｂ＝5ａｂ（√）8、ａ×7＋ａ＝8ａ（√）第页2 ⽤字母表⽰数（⼆）⼀、⼝算。
32＝（3×3） 0.2×0.4＝（0.8） 6÷0.6＝（10） 0.12＝（0.1×0.1） 0.81÷0.9＝（0.9） 1.52＝（1.5×1.5）⼆、说⼀说下⾯每个式⼦所表⽰的意义。
小学数学 用字母表示数 练习题
小学数学用字母表示数练习题1. 将下列数用字母表示：a) 6b) 12c) 18d) 24解答：a) 用字母a表示6b) 用字母b表示12c) 用字母c表示18d) 用字母d表示242. 根据下列数的字母表示，写出对应的数：a) 用字母e表示9b) 用字母f表示15c) 用字母g表示21d) 用字母h表示30解答：a) 9c) 21d) 303. 用字母表示下列数的两倍：a) 用字母i表示3b) 用字母j表示7c) 用字母k表示10d) 用字母l表示16解答：a) 用字母m表示6b) 用字母n表示14c) 用字母o表示20d) 用字母p表示324. 用字母表示下列数的一半：a) 用字母q表示8b) 用字母r表示14c) 用字母s表示24d) 用字母t表示36a) 用字母u表示4b) 用字母v表示7c) 用字母w表示12d) 用字母x表示185. 将下列数表示成字母的表达式：a) 10b) 16c) 22d) 28解答：a) 用字母y表示10b) 用字母z表示16c) 用字母aa表示22d) 用字母ab表示286. 已知字母d表示24，将下列数表示成字母的表达式：a) 2倍的db) 3倍的dc) 4倍的dd) 1/2倍的d解答：a) 2倍的d表示48，用字母ac表示b) 3倍的d表示72，用字母ad表示c) 4倍的d表示96，用字母ae表示d) 1/2倍的d表示12，用字母af表示7. 分别用字母表示下列算式的结果：a) 5 + 7b) 10 - 4c) 3 × 6d) 20 ÷ 5解答：a) 用字母ag表示12b) 用字母ah表示6c) 用字母ai表示18d) 用字母aj表示48. 根据下列字母表示，写出对应的算式：a) 用字母ak表示9 + 3b) 用字母al表示20 - 8c) 用字母am表示5 × 4d) 用字母an表示16 ÷ 2解答：a) 9 + 3 = 12，用字母ak表示b) 20 - 8 = 12，用字母al表示c) 5 × 4 = 20，用字母am表示d) 16 ÷ 2 = 8，用字母an表示9. 根据提示，用字母表示下列未知数：a) 一个数加7是12，用字母ao表示这个数。
解方程用字母表示数练习题
解方程用字母表示数练习题在数学中，解方程是一种常见且重要的技巧。
通过使用字母表示数值，我们可以更加灵活地处理方程式，并找到未知数的值。
以下是一些解方程用字母表示数的练习题，帮助您巩固这一技能。
练习题1：解方程：2x + 5 = 13解答：我们将方程中的未知数表示为字母x。
现在，我们要找到使得2x + 5等于13的x的值。
首先，将方程简化：2x = 13 - 5得到：2x = 8接下来，我们将方程两边同时除以2，以得到x的值：x = 8 / 2简化后得：x = 4因此，原方程的解为x = 4。
练习题2：解方程：3y - 7 = 8解答：这个问题中，我们将未知数表示为字母y，要找到使得3y - 7等于8的y的值。
首先，将方程简化：3y = 8 + 7得到：3y = 15接下来，我们将方程两边同时除以3，以得到y的值：y = 15 / 3简化后得：y = 5因此，原方程的解为y = 5。
练习题3：解方程：4z + 3 = 19解答：在这个练习题中，我们将未知数表示为字母z，要找到使得4z + 3等于19的z的值。
首先，将方程简化：4z = 19 - 3得到：4z = 16接下来，我们将方程两边同时除以4，以得到z的值：z = 16 / 4简化后得：z = 4因此，原方程的解为z = 4。
练习题4：解方程：5a - 8 = 22解答：在这个问题中，我们将未知数表示为字母a，要找到使得5a - 8等于22的a的值。
首先，将方程简化：5a = 22 + 8得到：5a = 30接下来，我们将方程两边同时除以5，以得到a的值：a = 30 / 5简化后得：a = 6因此，原方程的解为a = 6。
通过这些解方程用字母表示数的练习题，希望您能够更加熟练地应用这一技巧。
解方程在数学中扮演着重要的角色，不仅有助于解决实际问题，也对培养逻辑思维和数学推理能力非常有益。
祝您在数学学习中取得更好的成绩！。
用字母表示数的练习题
用字母表示数的练习题用字母表示数的练习题在数学中，我们通常使用数字来表示数量。
然而，在某些情况下，我们也可以使用字母来表示数。
这种方法可以帮助我们更好地理解数学问题，并提供一种抽象的方式来解决复杂的计算。
接下来，我们将通过一些练习题来探索如何用字母表示数。
练习题一：用字母表示一个未知数假设有一个未知数，我们可以用字母x来表示它。
那么，如果x加上5等于10，我们该如何计算x的值呢？我们可以用方程式来表示这个问题：x + 5 = 10。
为了求解x的值，我们需要将5从等式两边减去，得到x = 10 - 5，即x = 5。
所以，x的值为5。
练习题二：用字母表示多个未知数有时候，我们可能需要用多个字母来表示多个未知数。
让我们来看一个例子：假设有两个未知数x和y，它们的和等于10，而它们的差等于2。
我们该如何计算x和y的值呢？我们可以用以下方程组来表示这个问题：x + y = 10x - y = 2为了求解x和y的值，我们可以使用消元法或代入法。
这里我们使用代入法来解决。
首先，我们将第二个方程式中的x替换为10 - y，得到(10 - y) - y = 2。
然后，我们将这个方程式简化为10 - 2y = 2。
接下来，我们将-2y移到等式的另一边，得到10 - 2 = 2y，即8 = 2y。
最后，我们将等式两边除以2，得到y =4。
将y的值代入第一个方程式中，我们可以计算出x的值：x + 4 = 10，即x = 10 - 4，即x = 6。
所以，x的值为6，y的值为4。
练习题三：用字母表示系数和指数在代数中，我们经常使用字母来表示系数和指数。
让我们来看一个例子：假设有一个多项式2x^2 + 3x + 1，我们该如何计算它的值呢？在这个多项式中，2是x^2的系数，3是x的系数，1是常数项。
x^2表示x的指数为2。
为了计算多项式的值，我们可以将x的值代入并进行计算。
假设x = 2，那么我们可以计算出多项式的值：2(2)^2 + 3(2) + 1 = 2(4) + 6 + 1 = 8 + 6+ 1 = 15。
一元一次方程(字母表示数练习)
字母表示数练习一、请用字母表示下面的量：1、1朵梅花5个花瓣，2朵梅花10个花瓣、3朵梅花15个花瓣……n朵梅花个花瓣。
2、1周有7天，2周14天，3周21天……n周天。
3、1只手有5个手指，2只手有10个手指……n只手有个手指。
4、摆1个三角形需要3根小棒，摆2个三角形需要6根小棒，摆a个三角形需要根小棒。
5、第一层摆2个圆片，第二层摆3个圆片，在第n层摆了个圆片。
6、鸵鸟的奔跑速度是70千米/时，2时奔跑千米，6时奔跑千米，t 时奔跑千米7、长方形的宽是80厘米，长是x厘米，面积是平方厘米8、小明家4月份用水6吨，每吨水费y元，小明家4月份需要交水费元9、摆1个多边形要a根小棒，摆2个要根小棒，摆n个要根。
10、新学期开学，已知一张桌子a元，一把椅子b元，买30张桌子和6把椅子一共花了元。
二、将下面的字母式化简：5×a= t×3= a×6= a×a= 10+3×x= 6+5+2×a=m×9= 4x+3x= 8x+5x= 6x+7x= a×a+12= b×b-2 =字母表示数练习一、请用字母表示下面的量：1、1朵梅花5个花瓣，2朵梅花10个花瓣、3朵梅花15个花瓣……n朵梅花个花瓣。
2、1周有7天，2周14天，3周21天……n周天。
3、1只手有5个手指，2只手有10个手指……n只手有个手指。
4、摆1个三角形需要3根小棒，摆2个三角形需要6根小棒，摆a个三角形需要根小棒。
5、第一层摆2个圆片，第二层摆3个圆片，在第n层摆了个圆片。
6、鸵鸟的奔跑速度是70千米/时，2时奔跑千米，6时奔跑千米，t 时奔跑千米7、长方形的宽是80厘米，长是x厘米，面积是平方厘米8、小明家4月份用水6吨，每吨水费y元，小明家4月份需要交水费元9、摆1个多边形要a根小棒，摆2个要根小棒，摆n个要根。
10、新学期开学，已知一张桌子a元，一把椅子b元，买30张桌子和6把椅子一共花了元。
用字母表示数、简易方程
用字母表示数简易方程1、正方形（C：周长 S：面积 a：边长）周长＝边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体（V:体积 a:棱长）表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长）周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体（V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh某宾馆大厅有4根同样的长方体水泥柱，每根高4.4米，底面和上面都是正方形，边长0.8米。
①每根柱子一周有多长？②4根柱子的表面积为多少平方米？③如果在这4跟柱子上包上壁纸（壁纸5元/平方米），至少要花多少钱?④这4根柱子的体积是多少立方米？学校音乐室铺了2000块长60厘米、宽10厘米、厚2厘米的地转，这个教室面积是多少平方米?一间教室长9米,宽6米,高3.6米。
要粉刷这间教室的屋顶和四壁,除去门窗和黑板面积15平方米,需要粉刷的面积是多少平方米?5、三角形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高一只蚂蚁沿着屋顶侧面爬了一圈（屋顶如右图所示），此屋顶侧面是由两个完全一样的直角三角形组成的。
①蚂蚁爬了多长？②这个屋顶侧面的面积是多少？6、平行四边形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高 s=ah7、梯形（s：面积 a：上底 b：下底 h：高）面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2如右图所示：A-B-C-D-A为等腰梯形，线段AE平行于线段BC，AB=5m,BC=5m,BD=4.5m,CF=10m。
小学数学北京版五年级上册第五单元 方程用字母表示数-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】一个三位数，十位上的数字是a，个位上的数字是x，最高位上的数字比个位上的数字大5，用含有字母的式子表示出这个三位数.【答案】101x＋10a＋500【分析】根据题意，十位上的数字是a，表示a个十，可以用a×10表示，最高位上的数字比个位上的数字大5，即（x＋5），表示（x＋5）个百，可以用（x＋5）×100表示，最后将a×10、x和（x＋5）×100相加，即为这个三位数.【解答】10a＋x＋（x＋5）×100＝10a＋x＋100x＋500＝101x＋10a＋5002.【答题】妈妈今年x岁，儿子（x﹣26）岁，再过y年后，母子相差（）岁．A. x﹣26B. x+26C. 26【答案】C【分析】年龄差不随时间的变化而变化，今年的年龄差就是y年后的年龄差，用减法计算出今年二人的年龄差即可解答．【解答】x﹣（x﹣26）= x﹣x +26 =26（岁）．再过y年后，母子相差26岁．选C.3.【答题】杨树的棵数比柳树的3倍少5棵．如果柳树有a棵，那么杨树有（）棵．A. 3a﹣5B. 3（a﹣5）C. （a+5）÷3【答案】A【分析】根据等量关系式“柳树的棵数×3﹣5=杨树的棵数”解答即可．【解答】杨树的棵数比柳树的3倍少5棵．如果柳树有a棵，那么杨树有a×3﹣5=3a﹣5（棵）.选A.4.【答题】a的一半与4.5的和用式子表示是（）.A. 2a+4.5B. a÷2+4.5C. a÷2﹣4.5D. 2÷a+4.5【答案】B【分析】先求出a的一半，即a÷2，再加4.5即可．【解答】a的一半与4.5的和用式子表示是a÷2+4.5，选B.5.【答题】用v表示速度，t表示时间，s表示路程.在某一物体活动过程中，如果已知速度和时间，求路程的公式是（）.A. s=v•tB. v=s÷tC. t=s÷v【答案】A【分析】根据路程=速度×时间，用字母表示即可．乘号可以写成“•”，也可省略不写．【解答】s=v×t=v•t=vt．选A.6.【答题】小红今年a岁，妈妈比小红大27岁，明年妈妈（）岁．A. a+27B. a﹣27C. a+27+1【分析】小红今年a岁，妈妈比小红大27岁，由此用小红今年的年龄加上27即可求出今年妈妈的年龄，然后加上1即可求出明年妈妈的年龄．【解答】红今年a岁，妈妈比小红大27岁，明年妈妈的岁数是：（a+27+1）岁.选C.7.【答题】五年级1班有学生m人，五年级2班比五年级1班少3人，两班共有学生（）人．A.m+3B.m﹣3C.2m+3D.2m﹣3【答案】D【分析】根据“五年级2班比五年级1班少3人，”得出五年级2班的人数=五年级1班的人数﹣3人，而五年级1班的人数为m，由此求出五年级2班的人数，进而求出两班共有的人数．【解答】m﹣3+m=2m﹣3（人）.答：两班共有学生2m﹣3人．8.【答题】4x+8错写成4（x+8），结果比原来（）.A. 多4B. 少4C. 多24D. 少6【分析】应用乘法的分配律，把4（x+8）可化为4x+4×8=4x+32，再减去4x+8，即可得出答案．【解答】4（x+8）﹣（4x+8）=4x+4×8﹣4x﹣8=32﹣8=24．所以4x+8错写成4（x+8），结果比原来多24．选C.9.【答题】下面的算式中，乘号可以省略的是（）A. 4.5×1.2B. 3.7×aC. 7.5×1D. 5.6+x【答案】B【分析】在乘法里，字母和字母乘，可以省略乘号；字母和数字乘，要省略乘号时，需要把数字写在字母的前面；数字与数字乘，不可以省略乘号；加减法不可省略运算符号；由此选择得出答案．【解答】A.4.5×1.2为数字乘数字，不能省略乘号；B.3.7×a为数字乘字母，可以省略乘号，可写为3.7a； C.7.5×1为数字乘数字，不能省略乘号；D.5.6+x为加法算式，不能省略加号．选B.10.【答题】a与b的和的3倍可列示表示为（）.A. a﹢3bB. 3a﹢bC. 3（a﹢b）【答案】C【分析】a与b的和的3倍，先求出a与b的和，即（a+b），再乘3．【解答】a与b的和的3倍可列示表示为（a+b）×3=3（a+b）．选C.11.【答题】四年级同学参加兴趣小组，其中绘画有a人，比书法人数的2倍少4人，书法小组有多少人？正确的算式是（）A. 2a﹣4B. a÷2﹣4C. （a+4）÷2D. （a﹣4）÷2【答案】C【分析】由题意得：绘画小组的人数=书法人数×2﹣4，所以绘画小组的人数加上4就是书法小组的人数的2倍，再除以2就是书法小组的人数．【解答】书法小组的人数列式为：（a+4）÷2.选C.12.【答题】电影院第一排有m个座位，后面一排都比前一排多1个座位．第n排有（）个座位．A. m+nB. m+n+1C. m+n﹣1D. mn【答案】C【分析】第1排m个，第2排（m+1）个，第3排（m+2）个，…，从而找到规律，求出第n排的座位．【解答】根据题意得：第n排有（m+n﹣1）个座位．选C.13.【答题】丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平小（）岁.A. 2B. b﹣aC. a﹣bD. b﹣a+2【答案】B【分析】因为年龄差始终不变，所以今年的年龄差就是2年后的年龄差，即b﹣a；据此解答即可.【解答】2年后，丁丁比平平小：（b﹣a）岁.2年后丁丁比平平小（b﹣a）岁.选B.14.【答题】食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A. a+2﹣bB. 2a﹣bC. 2a+bD. 2（a+b）【答案】C【分析】本题是一个用字母表示数的题．先用含字母的式子表示出2天用了大米的千克数，再用还剩的千克数+用了的千克数=原有大米的千克数．【解答】用了大米的千克数：a×2=2a（千克），原有大米的千克数：（2a+b）千克．选C.15.【答题】甲数是x，比乙数的3倍少2，乙数是（）.A. 3x-2B. (x-2)÷3C. (x+2)÷3【答案】C【分析】本题考查了用字母表示数的方法，要注意根据题目中所给的等量关系列式解答.【解答】甲数是x，比乙数的3倍少2，表示乙数的式子是：乙数=（甲数+2）÷3，即乙数是(x+2)÷3.选C.16.【答题】用两个边长是a厘米的正方体拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（）厘米．A.6aB.8aC.2a【答案】A【分析】两个正方形围成的长方形的周长比原来两个正方形的周长减少了2条正方形的边长，即是正方形边长的6倍，将数据代入公式即可求解．【解答】根据题干分析可得：6×a=6a（厘米）.答：拼成的长方形的周长是6a厘米．17.【答题】有m个苹果，每袋装8个，可以装（）袋．A.m÷8B.8mC.m﹣8【答案】A【分析】求可以装多少袋，根据：总数量÷毎袋装的个数=装的袋数，代入数值，解答即可．【解答】m÷8（袋）.所以可以装m÷8袋；故选A.18.【答题】钢笔的价格比圆珠笔价格的2倍还多1.5元.如果圆珠笔每支a元，那么钢笔每支（）元．A.2a-1.5B.2a+1.5C.a2+1.5D.a2﹣1.5【答案】B【分析】由题意“钢笔的价格比圆珠笔的2倍还多1.5元”可得，钢笔和圆珠笔价格之间的关系：钢笔的价格=圆珠笔的价格×2+1.5，据此解答即可．【解答】a×2+1.5=2a+1.5（元）.答：钢笔每支2a+1.5元．19.【答题】长方形的周长是c米，宽4米，长是（）米．A.c÷2﹣4B.（c﹣4）÷2C.c﹣4×2【答案】A【分析】根据长方形的周长公式知道，长加宽的和的2倍是周长，那周长除以2就是长和宽的和，再根据宽是4米，由此即可求出长．【解答】c÷2﹣4米.答：长是c÷2﹣4米.20.【答题】—个两位数,十位上的数字是5,个位上的数字是a,则这个数是（）A. 5aB. 50aC. 50+a【答案】C【分析】这是一道数的排列的题，十位上的数要乘10.【解答】—个两位数,十位上数字是5,个位上的数字是a，则这个数是5×10+a=50+a.所以正确答案是C.。
小学数学北京版五年级上册第五单元 方程用字母表示数-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】两筐苹果，甲筐a千克，乙筐b千克，从甲筐中取x千克放到乙筐里，两筐重量相等.用a、b表示x为（）.A. x＝a－bB. x＝（a－b）÷2C. x＝a－xD. x＝b＋x【答案】B【分析】根据移多补少的原则，要使两筐的重量相同，只要将甲筐比乙筐多的部分平均分成两份，取其中的一份给乙筐即可.也就是说，取出的部分x千克，就是甲筐比乙筐多的部分的一半，即x＝（a－b）÷2.【解答】用a、b表示x为x＝（a－b）÷2，选B.2.【答题】小强两天看一本书，第一天看了m页，第二天比第一天多看了8页，这本书一共（）页.A. m－8B. m＋8C. m－8＋mD. 2×m＋8【答案】D【分析】先求出第二天看了多少页，再与第一天看的相加即可.【解答】根据题意，第二天看了（m＋8）页，两天一共看了（2×m＋8）页，选D.3.【答题】比b的12倍多c的数，用含有字母的式子表示的是（）.A. b×12＋cB. b＋12＋cC. b×12－cD. b－12－c【答案】A【分析】先表示b的12倍，再加上c即可.【解答】根据题意，比b的12倍多c的数，用含有字母的式子表示的是b×12＋c，选A.4.【答题】m2＝（）.A. m＋mB. m·mC. 2m【答案】B【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.m2表示2个m相乘.【解答】因为m2表示2个m相乘，所以m2＝m·m，选B.5.【答题】师大附小三年级的同学向新疆阿克苏地区捐款x元，比四年级少捐45元，四年级捐款（）元.A. 45－xB. x＋45C. x－45【答案】B【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据题意，三年级比四年级少捐45元，说明四年级捐的多，即用三年级捐款的钱数加上45即可.【解答】根据题意，四年级捐款（x＋45）元，故选B.6.【答题】如果姐姐今年（m＋5）岁，妹妹今年m岁，再过n年，她们相差（）岁.A. 5B. nC. 5＋nD. m＋n【答案】A【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.【解答】根据题意，妹妹今天m岁，姐姐今年（m＋5）岁，可知姐姐比妹妹大5岁.无论过了多少年，姐姐和妹妹相差的年龄是不变的，仍是相差5岁.选A.7.【答题】小军有a枚邮票，小刚的邮票比小军的3倍多1枚，小刚有______枚邮票.【答案】3a＋1【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据“小刚的邮票比小军的3倍多1枚”可知，小军的邮票数量乘3再加上1，就是小刚邮票的数量.【解答】根据题意，小刚有（3a＋1）枚邮票.8.【答题】一辆公交车上原有乘客y人，在桂林路下车9人，上车13人，车上现有乘客______人.【答案】y＋4【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据题意，用车上原有乘客的数量减去9人再加上13人，就是现在有乘客的数量.【解答】根据题意，y－9＋13＝y＋4，故车上现有乘客（y＋4）人.9.【答题】a×5＋6省略乘号记作______，a×2×b简写作______.【答案】5a＋6,2ab【分析】此题考查的是简写含字母的式子.在含有字母的式子中，乘号可以记作“· ”，也可以省略不写.省略乘号时，通常把数字写在字母的前面.【解答】a×5＋6＝5a＋6，a×2×b＝2ab.10.【答题】一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米.它的周长是多少厘米？（先写出字母公式，再把相应的数值代入公式计算）【答案】它的周长是16厘米.【分析】求长方形的周长，先写出长方形周长的字母公式，根据题中的已知条件可知长a和宽b的值，然后把相应的数值代入公式中计算出结果.【解答】答：它的周长是16厘米.11.【答题】经过x小时，请用含有字母的式子表示出飞机比高铁多行的路程，并计算当x＝4时，飞机比高铁多行多少千米.【答案】飞机比高铁多行2120千米.【分析】方法一：根据“速度×时间＝路程”可知，高铁和飞机经过x小时行驶的路程分别为320x和850x，随所以飞机比高铁多行（850x－320x）千米.方法二：因为经过的时间相同，所以飞机和高铁的路程差＝飞机与高铁的速度差×时间，即（850－320）x千米.【解答】方法一：850x－320x＝850×4－320×4＝3400－1280＝2120方法二：（850－320）x＝（850－320）×4＝530×4＝2120答：当x＝4时，飞机比高铁多行2120千米.12.【答题】根据所给图形算一算.（1）左边图形的面积是______，周长是______；（2）右边图形的面积是______，周长是______；（3）整个图形的面积是______，周长是______.【答案】a2,4a,ab,2（a＋b）,a2＋ab,4a＋2b【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.【解答】左边图形的面积是a2，周长是4a；右边图形的面积是ab，周长是2（a＋b）；整个图形的面积是a2＋ab，周长是4a＋2b.13.【答题】小红今年a岁，小芳今年（a＋b）岁，n年后，她们相差（）岁.A. nB. bC. （a＋b）D. （b＋n）【答案】B【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据“小红今年a岁，小芳今年（a＋b）岁”可知，小芳比小红大b岁.无论过了多少年，她们的年龄差是不变的.【解答】根据题意可知，小芳比小红大b岁，选B.14.【答题】在下面各组数中，结果不一定相同的是（）.A. 2×2和B. 和C. 和8×8D. a×b×1和ab【答案】B【分析】此题考查的是简写含字母的式子.在含有字母的式子中，乘号可以记作“· ”，也可以省略不写.省略乘号时，通常把数字写在字母的前面.【解答】根据题意，2×2＝，＝8×8，a×b×1＝ab，而，与不一定相等.选B.15.【答题】在a－3＝b＋5中，a（）b.A. ＞B. ＝C. ＜D. 无法确定【答案】A【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据题意，因为a减少3与b增加5相等，所以a＞b.【解答】根据题意，a减少3与b增加5相等，说明a＞b，选A.16.【答题】张英m岁，徐乔比张英大2岁，比小兰小4岁，小兰的年龄是（）岁.A. 2m＋4B. m＋4C. m＋6【答案】C【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据题意，张英m岁，徐乔比张英大2岁，则徐乔是（m＋2）岁；徐乔比小兰小4岁，则小兰是（m＋2＋4）岁.【解答】根据题意，小兰是（m＋2＋4）岁，即是（m＋6）岁.选C.17.【答题】甲数是a，比乙数的4倍少b，乙数是（）.A. a÷4－bB. （a－b）÷4C. （a＋b）÷4【答案】C【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据甲数比乙数的4倍少b，可列出关系式甲数＝乙数×4－b，则乙数＝（甲数＋b）÷4.【解答】根据题意，乙数是（a＋b）÷4，选C.18.【答题】在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.5×2______52a2______a＋a（a＞2）4.8＋4.8______4.8×2b2______b·b3.62______3.6×3.6a×10______10a【答案】＜,＞,＝,＝,＝,＝【分析】此题考查的是用字母表示数量关系及比较大小.【解答】5×2＝10，52＝5×5＝25，因为10＜25，所以5×2＜52；假设a＝3，则,a2＝3×3＝9，3＋3＝6，因为9＞6，所以a2＞a＋a；4.8＋4.8＝4.8×2；b2＝b·b；3.62＝3.6×3.6.19.【答题】一张青岛国际啤酒节白天门票的售价是20元，夜间门票的售价是30元.（1）买a张青岛国际啤酒节白天门票和b张青岛国际啤酒节夜间门票共需要______元；（2）当a＝15，b＝15时，共需要______元.【答案】20a＋30b,750【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.（1）要求白天和夜间门票共需要多少元钱，先分别求出买白天门票和夜间门票各需要多少元，再将结果相加，即可；（2）将a＝15，b＝15代入刚列出的式子中，计算出结果即可.【解答】（1）买a张青岛国际啤酒节白天门票和b张青岛国际啤酒节夜间门票共需要（20a＋30b）元；（2）当a＝15，b＝15时，20a＋30b＝20×15＋30×15＝300＋450＝75020.【答题】甲、乙两地相距1206千米，一辆汽车以每小时42千米的速度从甲地开往乙地.（1）开出t（t＜28）小时后，汽车距离甲地多少千米？当t＝12时，汽车距离甲地多少千米？（2）开出t（t＜28）小时后，汽车距离乙地还有多少千米？当t＝16时，汽车距离乙地还有多少千米？【答案】（1）42t，504；（2）1206－42t，534.【分析】此题考查的是用字母表示数量关系.根据“速度×时间＝路程”解答即可.【解答】（1）根据题意，汽车距离甲地42t千米；当t＝12时，答：汽车距离甲地504千米.（2）根据题意，汽车距离乙地还有（1206－42t）千米；当t＝16时，答：汽车距离乙地还有534千米.。
人教版五年级上册数学第5单元： 《简易方程》作业练习题
人教版五年级上册数学第5单元：《简易方程》作业练习题第1课时用字母表示数一、省略乘号写出下面各式。
4×a＝（） a×1＝（） 6.8×m＝（）b×b＝（）x×y＝（）x×9＋5＝（）二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
1.（a+54）+46＝（）2．4a+5a＝（）·a3. a－b－c＝－（）4．（a+28）×b＝·×三、1.仓库里有一批水泥，运走5车，每车n吨，还剩m吨，这批水泥有吨.2.食堂一天烧煤a千克，8天烧煤千克3.小明今年的年龄为x岁，爸爸的年龄比他的3倍小1岁，爸爸的年龄是( )岁。
如果小明今年12岁，爸爸几年（）岁。
四、当a=4.5,b=3,c=6时，求下面各式的值。
2a+bc ac-3b ac-ab 10c-ab 3（a+c-b）第2课时 用字母表示运算定律、计算公式一、下面的式子哪些能够简写，试一试。
10×a= a ÷x= 4+c = 10÷a= a+x = c ×4 = 10+a = a ×x = 3×x-53 = 10-a = a-x = 26+m ×0.6 = 二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
7x +3x =（□+□）·□ x ·Y ·Z= □·（□·□） 10（a +b ）= □·□+□·□ 三、写出每个算式所表示的意义。
1.每支铅笔a 元，每支钢笔b 元，两种笔各买6支。
b －a 表示 。
（b －a ）×6表示 。
6a + 6b 表示 。
2.张师傅和刘师傅共同加工2400个零件，张师傅每天加工a 个，刘师傅每天加工b 个。
①4a 表示（ ）。
②a +b 表示（ ）。
③5（a +b ）表示（ ）。
④2400÷（a +b ）表示（ ）四、用含有字母的式子表示空格中的数量关系。
简易方程练习题 (2)
1、用字母表示数（一）班级姓名一、填空：1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（）本。
2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（）人。
3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（）个。
4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（）天。
5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。
6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、根据运算定律填空。
1、ａ＋18＝□＋□ａ×15＝□×□2、ｍ×2.5×0.4＝□×（□×□）3、（ａ＋ｂ）×C＝□×□＋□×□4、ｍ－ａ－ｂ＝□－（□＋□）三、省略乘号写出下面各式。
ａ×12＝ｂ×ｂ＝ａ×ｂ＝ｘ×ｙ×7＝5×ｘ＝2×ｃ×ｃ＝7ｘ×5＝2×ａ×ｂ＝四、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、5＋ｘ＝5ｘ（）2、ｘ＋ｘ＝ｘ2（）3、ａ×3＝3ａ（）4、ｙ2＝ｙ×2（）5、2ａ＋3ｂ＝5ａｂ（）6、2ａ＋3ａ＝5ａ（）7、5×ａ×ｂ＝5ａｂ（）8、ａ×7＋ａ＝8ａ（）用字母表示数（二）一、口算。
32＝（）0.2×0.4＝（）6÷0.6＝（）0.12＝（）0.81÷0.9＝（）1.52＝（）二、说一说下面每个式子所表示的意义。
（1）、一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了ｘ℃。
32－ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。
40ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。
6ａ＋4ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）、张师傅每小时加工ｘ个零件，朱师傅每小时加工15个零件ｘ－15表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｘ－15）×3表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、先写出图形的计算面积的公式，再把数字代入公式进行计算。
简易方程 第1节 用字母表示数——辅导与练习(1-4)
1． 如果用字母C 表示总价，a 表示单价，m 表示数量，请用含字母的式子表示这三个数量之间的关系：2． t 与5的差：3． a 去除b ：4． 4与b 和：5． a 的1.5倍：6． 1×a = ； c b a ⨯⨯= ；b a ⨯+⨯32=7． 五年二班参加舞蹈队的有12人，其中女生人数是男生人数的3倍，求男生有多少人？用x表示男生人数，那么3x 表示 ，3x +x 表示8． 果园里有苹果树、梨树和桃树560棵，其中苹果的棵数是梨树的2倍，桃树的棵数是苹果树的3倍，梨树有多少棵？用梨树为x 棵，2x 表示 ， 560－2x 表示 ，2x ×3表示 ，2x +2x ×3表示 ，x +2x 表示 。
9． 甲、乙两年龄的和为30岁，已知甲比乙大2岁，求甲、乙的年龄各是几岁？设乙的年龄为x 岁，x +2表示 ，30－x 表示 。
10． 某班今天出席48人，缺席a 人，48+a 表示 。
11． 甲每小时加工x 个零件，乙每小时加工y 个零件，两人同时加工8小时，共加工零件的数量用式子表示为 ，如果x =48，y =39左面式子的值是多少？12． 小刚骑自行车平均每小时行15千米，他从甲地到乙地距离是x 千米。
① 用式子表示小刚骑车从甲到乙所用的时间：② 当x =300的时候，小刚需要几小时才能到达？1． 若用字母C 表示工作总量，a 表示工作效率，t 表示工作时间。
请用含字母的式子表示上三量之间的关系。
2． c 减去2.7的差：3． 3除x 的商：4． 19.2除以x ：5． 比32少c 的数：6． 15.0⨯+⨯b a = ； c ⨯3= ；c b ⨯=7． 某校有女生a 人，男生是女生的b 倍，男生有（ ）人。
8． 学校有女生a 人，是男生的b 倍，男生有（ ）人。
9． 小明身高124厘米，比小刚矮a 厘米，小刚身高（ ）厘米。
10． 某人骑自行车每小时行x 千米，5小时行（ ）千米，a 小时行（ ）千米，行24千米需（ ）小时，行S 千米要用（ ）小时。
字母表示数+简易方程
一、计算。
5x+16x= 8b-3b= 10x-3x= Y+9y=10a-3a+5a= a+2a= 5c-4c= x+7x-4x=12= 22= 32= 42= 52= 62=72= 82= 92= 102= 152= 202=二、填空：1、找规律，看看字母各代表什么数。
①1、3、5、a、9、11、13 a=（）②5、10、15、b、25、30 b= ( )③99、88、c、66、55 c= ( )④1、2、4、7、11、x、22 x= ( )2、一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。
一天上午运了6车，下午运了5车。
上午运了（），下午运了（），吨，这一天共运土（）吨，上午比下午多运土（）吨。
3、商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机a元。
全天共卖电视机一共收入（）元，上午比下午卖电视机多收入（）元。
4、小红收集废电池25节，小明收集的比小红多a节，小明收集了（）节。
5、一件上衣b元，一条裤子比上衣便宜15元，一条裤子（）元。
6、小刚今年x岁，李老师比小刚大25岁，李老师今年（）岁。
7、如果用a表示你今年的年龄，那么你妈妈今年的年龄可以表示为（）。
8、一个商店购进300辆自行车，总价是b元，单价是（）元。
9、公车上有38名乘客，下去a名，又上来b名。
这时车上有乘客（）名。
10、表演团体操，共有男生a人，女生b人民。
站成8行，平均每行有（）人。
三、判断。
1、含有未知数的式子叫做方程。
（）2、3x>15是方程。
（）3、所有的方程都是等式。
（）4、a2与2a一定不相等。
（）5、52=10。
（）四、写出下面每个式子所表示的意义。
1、学校买球，每个篮球要a元，每个足球比篮球少5元。
a-5表示：5a表示：2、四年级有68人参加课外活动小组，五年级参加的人数比四年级多x人。
68+x表示：68×2＋x表示：五、梦想剧场楼上有A排，每排30个座位；楼下有B排，每排38个座位。
（6分）（1）用式子表示这个剧场共有多少座位。
数学用字母表示数试题
数学用字母表示数试题1.一辆汽车9小时行驶X 千米，这辆汽车的速度是（）千米/时．A.9÷xB.x÷9C.9x【答案】B【解析】根据速度=路程÷时间，代数解答即可．解：汽车的速度为：x÷9（千米/时）．答：这辆汽车的速度是x÷9千米/时．故选：B．点评：此题主要考查速度、时间、路程之间的关系．2.在a÷0.1，a×0.1，a×2.5，a÷2.5四个算式中（a均不为0），得数最大的一个算式是（）A．a÷0.1B．a×0.1C．a×2.5D．a÷2.5【答案】C【解析】分别求出四个选项中算式的值，比较大小解答．解：A、a÷0.1=10a，B、a×0.1=0.1a，C、a×2.5=2.5a，D、a÷2.5=0.4a，故选：C．点评：此题除了计算数值比较外，还可以用商的变化规律以及积的变化规律解答．3.食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A．a+2﹣b B．2a﹣b C．2a+b D．2（a+b）【答案】C【解析】本题是一个用字母表示数的题．先用含字母的式子表示出2天用了大米的千克数，再用还剩的千克数+用了的千克数=原有大米的千克数．解：用了大米的千克数：a×2=2a（千克），原有大米的千克数：2a+b千克．故选：C．点评：解决此题关键是先用含字母的式子表示出用了的千克数，再进而表示出原有的千克数．4.一个长方形，长是20米，宽是b米，它的周长是（）A.20+2bB.40+bC.40+2b【答案】C【解析】根据长方形的周长公式为（长+宽）×2，进而用含字母的式子表示出周长即可．解；它的周长是：（20+b）×2=40+2b．故选：C．点评：做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．5.（2012•中山模拟）有这样一组数：40.1，40.2，40.3，40.4…其中第n个数用含有字母的式子表示是（）A．（n﹣1）+40B．（n+1）+40C．40+n D．40+n÷10【答案】D【解析】观察给出的式子知道，此数列是首项为40.1，公差为0.1的等差数列，由此根据等差数列的通项公式an =a1+（n﹣1）d，即可得出第n项．解：40.1+（n﹣1）×0.1，=40.1+0.1n﹣0.1，=40+0.1n，=40+n÷10，故选：D．点评：本题主要考查了等差数列中通项公式an =a1+（n﹣1）d的应用．6.某校在“献爱心”活动中，高年级共捐款a元，比中年级的捐款总数的2倍少b元，则中年级捐款总数是（）元．A．B．C．2a+b D．2a﹣b【答案】A【解析】高年级捐款比中年级捐款数的2倍少b元，即中年级捐款数×2﹣b=高年级捐款数；由此可得：中年级捐款数的2倍是（a+b）元，进而求得中年级捐款数．解；中年级捐款数用式子：（a+b）÷2=（元）．故选：A．点评：解决关键是先求出中年级捐款数的2倍，再进一步求得中年级捐款数即可．7.（2012•滁州模拟）一个等腰梯形，上底是a分米，下底是b分米，高h分米．沿着底边上的高把它分成两部分，再拼成一个长方形，这个长方形的周长计算式是（）A．a+b+h B．a+b+2h C．（a+b+h）×2D．（a+b）×h÷2【答案】B【解析】由图示解决更加直观，如图以从中间一条高平均分为例：，长方形的周长为：h+h+，计算即可．解：长方形的周长为：h+h+=a+b+2h．故选：B．点评：解决本题用图示比较直观，易理解，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．8.根据题意列方程，并解方程．（1）妈妈带x元钱去买西瓜，找回31.2元．（2）四年级一班有学生54人，其中男生有29人，女生有y人．【答案】50元；25人【解析】（1）根据等量关系：妈妈带的钱数﹣买西瓜的钱数=31.2，列出方程求解即可；（2）根据等量关系：男生人数+女生人数=四年级一班学生人数，列出方程求解即可．解：（1）依题意有：x﹣18.8=31.2，x﹣18.8+18.8=31.2+18.8，x=50．答：妈妈带50元钱．（2）依题意有：29+y=54，29+y﹣29=54﹣29，y=25．答：女生有25人．点评：考查了方程的应用，解题的关键是找到等量关系列出方程求解．9.看图用文字写出数量关系式．有x片钙片，每天吃3片，可以吃30天．数量关系：．【答案】x=3×30【解析】因为x=3×30，所以每天吃的数量乘吃的天数等于钙片总数（即x片），解决问题．解：根据题意，有x=3×30．文字表述：每天吃的数量乘吃的天数等于钙片总数（即x片）．点评：完成此题，应认真读题，理解题意，写出数量关系式．10.用字母表示下面各图形的面积公式三角形，平行四边形，梯形．【答案】S三角形=ah，S平行四边形=ah，S梯形=（a+b）h【解析】三角形的面积=底×高，平行四边形的面积=底×高，梯形的面积=×（上底+下底）×高；根据这些公式，用常用的字母表示出来即可．解：三角形的面积公式是：S三角形=ah；平行四边形的面积公式是：S平行四边形=ah；梯形的面积公式是：S梯形=（a+b）h．故答案为：S三角形=ah，S平行四边形=ah，S梯形=（a+b）h．点评：本题考查了用字母表示公式，记住这些常用的公式的字母表示的方法．11.用水平线和竖直线将平面分成若干个边长为1，的小正方形格子，小正方形的顶点，叫做标点．以标点为顶点我们可以做三角形、四边形、五边形等多种多边形，它们都叫做格点多边形．设格点多边形的面积为S，它各边上格点的个数和为X，（1）图中的格点多边形，其内部都只有一个格点，请你填写下表：多边形的序号①②③④…根据以上信息，当各边上格点的个数和为x时，则多边形的面积S=．（2）请你在下列方格中在画中一些格点多边形（至少画三个不同形式的），使这样的多边形内部都有而且只有2个格点．此时各个多边形的面积S与它各边上格点的个数和X之间的关系是S=．（3）请你继续探索，当格点多边形内部有且只有n个格点时，猜想S与x有怎么样的关系，S=．【答案】（1）3，4，6，8，S=x；（2），S=x+1；（3）S=x+（n﹣1）【解析】（1）2=4×，2.5=5×；多边形的面积=各边上格点个数和的一半，即S=x；（2）内部有2个格点就是指图形的中间有2个小正方形的顶点，由此画图；并根据图找出S与x 的关系．（3）由图可知多边形内部都有而且只有n格点时，面积为：S=x+（n﹣1）．解：（1）图中的格点多边形，其内部都只有一个格点，请你填写下表：多边形的序号①②③④…根据以上信息，多边形的面积=各边上格点个数和的一半，即S=x；（2）根据图可知：正方形的面积是6，它的各边上格点的个数和x是10，中间格点数是2，6=10÷2+1；三角形的面积是3，它的各边上格点的个数和x是4，中间格点数是2，3=4÷2+1；梯形的面积是5，它的各边上格点的个数和x是8，中间格点数是2，5=8÷2+1；那么S=x+1；（3）通过上题探究可知：最后的1就是内部的格点数2﹣1而得；所以格点多边形面积=各边上格点的个数和×+（多边形内部格点数﹣1）；即：S=x+（n﹣1）；故答案为：S=x；S=x+1；S=x+（n﹣1）．点评：此题需要根据图中表格和自己所算得的数据，总结出规律．寻找规律是一件比较困难的活动，需要仔细观察和大量的验算．12.某车间生产x个零件，原计划用12天，实际少用a天，实际每天生产零件个．【答案】x÷（12﹣a）【解析】先求出实际需要天数，再根据工作效率=工作总量÷工作时间即可解答．解：x÷（12﹣a），故答案为：x÷（12﹣a）．点评：本题主要考查学生依据等量关系式：工作效率=工作总量÷工作时间解决问题的能力．13.工地上运来5车沙子，每车y吨，用去20吨，还剩吨．【答案】5y﹣20【解析】先用“每车的重量乘运来的车数计算出沙子的总重量，然后根据：剩下的沙子数量=总重量﹣已经用的重量，解答即可．解：5y﹣20（吨）；答：还剩5y﹣20吨；故答案为：5y﹣20．点评：解决本题的关键是找出正确的等量关系式．14.省略乘号，写出下列各式x×ya×81×b6×a×ba+ax×x×9a×a2×x．【答案】xy，8a，b，6ab，2a，9x2，a2，2x【解析】当字母和字母相乘时，中间的乘号可以省略，当字母和数相乘时，省略乘号，数要写在字母的前面．解：x×y=xy，a×8=8a，1×b=b，6×a×b=6ab，a+a=2a，x×x×9=9x2，a×a=a2，2×x=2x；故答案为：xy，8a，b，6ab，2a，9x2，a2，2x．点评：本题主要考查了字母与字母相乘及字母和数相乘时的简便写法．15.一个正方形木块的边长是a分米，它的周长是分米，面积是平方分米．【答案】4a；a2【解析】根据正方形的周长=边长×4，面积=边长×边长计算即可．解：周长是：a×4=4a（分米）；面积是：a×a=a2（平方分米）．答：它的周长是4a分米，面积是a2平方分米．故答案为：4a；a2．点评：此题主要考查正方形面积和周长的计算．16.电影院的第一排有a个座位，以后每排都比前一排多1个座位，第2排有个座位，第10排有个座位．【答案】a+1；a+9【解析】由题意得：每排都比前一排多1个座位，所以第二排比第一排多1，是a+1个；第10排比第一排多9个1，所以是a+9个．据此解答即可．解：由题意得：第二排有：a+1（个）；第10排有：a+9（个）．答：第2排有a+1个座位，第10排有a+9个座位．故答案为：a+1；a+9．点评：解题关键是根据已知条件得出：以后每排的个数=a+（排数﹣1）．17.边长是a的正方形的面积S=．【答案】a2【解析】正方形的面积=边长×边长，即S=a2；据此解答即可．解：边长是a的正方形的面积S=a2；故答案为：a2．点评：此题主要考查的是正方形的面积公式的掌握情况，应注意灵活运用．18.纺织厂平均每天生产布χ米，照这样计算，生产a米布需要天．【答案】a÷x【解析】根据工作时间=工作总量÷工作效率，将工作总量a和工作效率x代入公式，可求得工作时间=a÷x，据此解答即可．解：a÷x；故答案为：a÷x．点评：此题考查了用字母表示数的方法，要注意掌握表示方法和工作总量、工作效率、工作时间三者之间的关系．19.如果苹果每千克a元，雪梨每千克b元，那么：①4a表示②2b表示③a﹣b表示④5（a+b）表示．【答案】4千克苹果多少钱，2千克雪梨多少钱，每千克苹果比雪梨贵多少钱，5千克苹果和5千克雪梨一共多少钱【解析】4a就是4乘a，a是苹果的单价，4a就是4千克苹果的总价；同理2b表示2千克雪梨的总价；5（a+b）就是5千克苹果和5千克雪梨的总价；a﹣b是苹果的单价比雪梨的单价多多少钱．解：①4a表示4千克苹果多少钱；②2b表示2千克雪梨多少钱；③a﹣b表示每千克苹果比雪梨贵多少钱；④5（a+b）表示5千克苹果和5千克雪梨一共多少钱．故答案为：4千克苹果多少钱，2千克雪梨多少钱，每千克苹果比雪梨贵多少钱，5千克苹果和5千克雪梨一共多少钱．点评：本题首先要理解同时有字母和数字时表示的什么，它是数字和字母相乘的简写形式，再根据字母表示的含义求解．20.一辆汽车m小行了n千米，照这样计算，行a千米需要小时，b小时可以行千米．【答案】，【解析】我们可以通过运算进行解答，路程÷时间=速度，速度×时间=路程．灵活运用公式进行计算．解：（1）a÷（n÷m），=a÷，=a×，=；（2）n÷m×b，=b，=；故答案为：，．点评：本题主要考查行程问题的公式的灵活运用，即速度×时间=路程，路程÷速度=时间，运用公式认真解答．21.用含有字母的式子表示（1）小明今年a岁，比叔叔小13岁，今年小明和叔叔的年龄和用式子表示为．（2）学校合唱队有男同学x名，女同学人数是男同学的1.5倍．合唱队有女同学名，合唱队总人数为名．（3）每本练习本m元，每枝铅笔n元．小丽买了10本练习本和6枝铅笔，一共应付的钱数表示为．（4）小丽看一本300页的书，计划每天看a页，多少天看完？用式子表示为．（5）小丽有a块巧克力，给妹妹2块后，两人就同样多，原来妹妹有块．【答案】2a+13，2.5x，10m+6n，300÷a，a﹣4【解析】（1）小明今年a岁，比叔叔小13岁，所以叔叔的年龄是a+13，再加上a就是他们的年龄的和．（2）学校合唱队有男同学x名，女同学人数是男同学的1.5倍．所以女同学的人数是1.5x，再加上x即可．（3）单价乘以数量等于总价进行解答即可．（4）用总页数除以每天看的页数就是看的天数．（5）给妹妹2块后，两人就同样多，说明了比妹妹多2个2．解：（1）a+13+a=2a+13；（2）1.5x+x=2.5x；（3）10m+6n；（4）300÷a；（5）a﹣2×2=a﹣4；故答案为：2a+13，2.5x，10m+6n，300÷a，a﹣4．点评：解答此题的关键是，把给出的字母当做已知数，利用基本的数量关系解答．22.每支铅笔а元，5元可买铅笔支．【答案】【解析】根据除法的意义知道，5元里面有几个a元就可以买几支铅笔，由此列式解答即可．解：5÷a=（支），故答案为：．点评：解答此题的关键是，把给出的字母知道已知数，再根据除法的意义作答．23.苹果树有a棵，梨树是苹果树的3倍，苹果树和梨树一共有棵，梨树比苹果树多棵．【答案】4a；2a【解析】（1）根据“梨树是苹果树的3倍”得：梨树的棵数=苹果树的棵数×3，即3a棵，再加上苹果树的棵数a棵即可；（2）用梨树的棵数﹣苹果树的棵数即可．解：（1）苹果树和梨树共有：a+3a=4a（棵）．答：苹果树和梨树一共有4a棵．（2）3a﹣a=2a（棵）．答：梨树比苹果树多2a棵．故答案为：4a；2a．点评：解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案．24.水果店下午售出苹果的千克数是上午的1.8倍，上午售出苹果X千克，下午售出千克，下午比上午多售出千克，这一天共售出千克．【答案】1.8x，0.8x，2.8x【解析】（1）求下午售出多少千克，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答；（2）求下午比上午多售出多少千克，用上午售出苹果的重量减去上午售出苹果的重量即可；（3）求这一天共售出多少千克苹果，根据“上午售出苹果的重量+下午售出苹果的重量=一天共售出的重量”进行解答即可．解：（1）x×1.8=1.8x（千克）；（2）1.8x﹣x=0.8x（千克）；（3）x+1.8x=2.8x（千克）；故答案为：1.8x，0.8x，2.8x．点评：解答此题应先找出数量间基本关系，进而把字母看作数，根据数量间的关系进行解答即可．25.五年级有学生x人，四年级比五年级多8人．两个年级共有人．【答案】2x+8【解析】要求两个年级共有多少人，先求出四年级有多少人，因为四年级比五年级多8人．所以用五年级的人数加上8即四年级的人数，进而把四年级和五年级的人数相加即可．解：x+8+x=2x+8（人）；答：两个年级共有2x+8人；故答案为：2x+8．点评：解答此题的关键：先根据题意，求出四年级的人数，进而根据四年级的人数、五年级的人数和两个年级总人数的关系进行解答．26.计算（2x﹣3）2=．【答案】4x2﹣12x+9【解析】根据完全平方公式计算即可．解：（2x﹣3）2=4x2﹣12x+9．故答案为：4x2﹣12x+9．点评：本题考查了完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2．27.爸爸今年a岁，妈妈（a﹣4）岁，再过x年，他俩相差4x岁．．【答案】×【解析】两人的年龄差是永远不变的，两人原来相差a﹣（a﹣4）=4岁，若干年后仍然相差4岁．解：由“爸爸今年a岁，妈妈今年（a﹣4）岁”可知：爸爸与妈妈年龄相差4岁，且这个数值是不变的，所以说再过x年后，他俩仍然相差4岁．故答案为：×．点评：此题主要考查年龄差是永远不变的．28. a3表示的意义是，a2表示的意义是．【答案】3个a相乘；2个a相乘【解析】根据乘方的意义，知道a3表示3个a相乘，a2表示2个a相乘，由此做出判断．解：a3表示3个a相乘，a2表示2个a相乘，故答案为：3个a相乘；2个a相乘．点评：此题主要考查了数和字母相乘、乘方的意义以及它们的简写．29.爸爸比小明大28岁．若用x表示爸爸的年龄，小明的年龄是岁；如果小明的年龄用y表示，则爸爸的年龄是岁．【答案】x﹣28，y+28【解析】（1）求小明的年龄，根据“爸爸的年龄﹣比小明大的岁数=小明的年龄”进行解答即可；（2）求爸爸的年龄，根据“小明的年龄+比小明大的年龄=爸爸的年龄”进行解答即可．解：（1）x﹣28；（2）y+28；故答案为：x﹣28，y+28．点评：解答此题的关键：把字母看作数，根据题意，找出数量间的关系，进而解答即可．30.每个篮球a元，每个排球b元，a﹣b表示，5（a+b）表示．【答案】篮球比排球贵多少元，5个篮球和5个排球一共多少元【解析】①每个篮球a元，每个排球b元，a﹣b表示篮球比排球贵多少元；②a+b表示买一个篮球和一个足球花多少钱，然后再乘5，即5（a+b），表示5个篮球和5个排球一共多少元．解：a﹣b表示篮球比排球贵多少元，5（a+b）表示5个篮球和5个排球一共多少元，故答案为：篮球比排球贵多少元，5个篮球和5个排球一共多少元．点评：解答此题的关键是，根据已知条件，找出数量间的基本关系，再结合所给的算式，得出算式所表示的含义．31.张师傅上午加工a个零件，比下午多加工6个，下午加工个零件．【答案】（a﹣6）【解析】根据上午加工零件的个数=下午加工零件的个数+6个，即可得出下午加工（a﹣6）个．解：下午加工（a﹣6）个零件．故答案为：（a﹣6）．点评：考查了用字母表示数，本题关键是找到上午加工零件的个数与下午加工零件的个数的等量关系．32.妹妹今年a岁，姐姐比妹妹大4岁，姐姐今年岁．【答案】（a+4）【解析】由“姐姐比妹妹大4岁”得出姐姐的年龄=妹妹的年龄+4，由此求出今年妹妹的年龄解：依题意有，姐姐的年龄为：（a+4）岁．故答案为：（a+4）．点评：关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．33.一本笔记本a元，一枝钢笔m元，2本笔记本元，4本笔记本比1支钢笔便宜元．【答案】2a；m﹣4a【解析】（1）根据总价=单价×数量，代数计算即可；（2）先计算出4本笔记本的总价，即4啊元，用一支钢笔的价格减去3本笔记本的价格即可．解：（1）2本笔记本的价格为：2a元；（1）4本笔记本比1支钢笔便宜：m﹣4a 元．故答案为：2a；m﹣4a．点评：此题主要考查单价、数量和总价之间的关系．34.果园里有梨树x棵，桃树比梨树的3倍少23棵，桃树有棵．【答案】3x﹣23【解析】根据“桃树比梨树的3倍少23棵，”知道桃树的棵数=梨树的棵数×3﹣23，由此把梨树的棵数代入关系式，即可求出桃树的棵数．解：x×3﹣23，=3x﹣23（棵）；答：桃树有3x﹣23棵．故答案为：3x﹣23．点评：把所给出的字母当做未知数，再根据数量关系列式即可．35.小明今年9岁，m年后小明岁．【答案】9+m【解析】现在的年龄加上m即可求得．解：小明今年9岁，m年后小明是（9+m）岁．故答案为：9+m．点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．36. a3一定比3a大．．【答案】错误【解析】a3表示3个a相乘，而3a表示3个a相加，意义不同，题中也没有a的数值，所以a3不一定比3a大．解；a3不一定比3a大．故判断为：错误．点评：此题考查a3和3a的大小比较，它们的意义不同，a也没有值，是无法比较大小的．37.一部手机的售价是x元，打八折后的价钱是元．【答案】0.8x或x【解析】打折一词常用在商品的价格上，表示现价与原价的关系；八折是指现价是原价的80%，即．解：一部手机的售价是x元，打八折后的价钱是0.8x或x；故答案为：0.8x或x．点评：解答此题要明确打几折现价就是原价的十分之几，或百分之几十．用到的知识点：一个数乘分数的意义．38.三个连续自然数，最大的一个数是a，那么最小的一个数是．【答案】a﹣2【解析】由条件可知a是三个连续自然数中最大的数，根据连续自然数的意义和性质，a前面的数可用字母表示为：a﹣1，a﹣1﹣1，因此最小的数即可得出．解：三个连续的自然数，最大的一个数是a，最小的一个数是a﹣1﹣1=a﹣2；故答案为：a﹣2．点评：解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案；应明确相邻的两个自然数相差1．39.三个连续的自然数之和为3a，则这三个数分别是、、．【答案】a﹣1，a，a+1【解析】用“3a÷3”先求出这三个连续的自然数中的中间一个，进而根据相邻的两个自然数相差1，进而分别写出即可．解：3a÷3=a，则另两个是a﹣1和a+1；故答案为：a﹣1，a，a+1．点评：做这类用字母表示数的题目时，解题关键是先求出中间的那个数，进而根据题意，得出另外两个自然数．40. a2一定等于2a.．【答案】×【解析】因为a2=a×a，所以a2一定等于2a是错误的．解：因为a2=a×a，所以a2一定等于2a是错误的；故判断：×．点评：本题主要考查了有理数的意义，即a n表示n个a相乘．41.有2个连续的奇数，其中一个是a，另一个是或．【答案】a+2；a﹣2【解析】因为每相邻的两个奇数相差2，如果a是较小的奇数，那么另一个是a+2；如果a是较大的奇数，那么另一个是a﹣2．据此解答即可．解：如果a是较小的奇数，那么另一个是：a+2；如果a是较大的奇数，那么另一个是a﹣2．故答案为：a+2；a﹣2．点评：解决本题明确每相邻的两个奇数相差2．42.一本书a页，笑笑每天看20页，看了b天，还剩页没看．【答案】a﹣20b【解析】要求还剩多少页没看，就要从总页数里减去看了的页数，列式解答即可．解：a﹣20×b=a﹣20b（页）；故答案为：a﹣20b．点评：把所给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．43. X与7.2的和是．比X的6倍多1.5的数是．【答案】x+7.2；6x+1.5【解析】根据题意，X与7.2的和用加法为x+7.2，x的6倍为6x，多1.5即6x+1.5．解：X与7.2的和是 x+7.2．比X的6倍多1.5的数是 6x+1.5．故答案为：x+7.2；6x+1.5．点评：本题主要考查用字母表示数的知识点，理解题干条件是解答本题的关键．44.一根长a米的绳子，如果用去米，还剩米，如果用去它的，还剩米．【答案】a﹣；a【解析】（1）一根长a米的绳子，如果用去米，根据减法的意义，用总米数减去米，即知还剩下多少米：a﹣；（2）如果用去它的，则还剩下全长的1﹣，又全长是a米，则还剩下a（1﹣）米．解：（1）a﹣米；（2）a（1﹣）=（米）．故答案为：a﹣；a．点评：完成本题要注意前后两个分数的不同，前一个表示具体数量，后一个表示占全长的分率．45.（2012•称多县模拟）工地上有b吨水泥，每天用去3吨，用了c天．用式子表示剩下的吨数为．【答案】b﹣3c吨【解析】先求出c天用去的吨数，再用水泥的总吨数减去c天用去的吨数就是剩下的吨数．解：b﹣3×c，=b﹣3c（吨），故答案为：b﹣3c吨．点评：把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系列式解答即可．46.（2012•泗县模拟）小马身高是Y厘米，小雪身高是小马的2倍还少3厘米，小雪身高是厘米．【答案】2Y﹣3【解析】求小雪的身高，根据“小雪的身高=小马的身高×2﹣3”，据此解答即可．解：2Y﹣3（厘米）；答：小雪身高是2Y﹣3厘米；故答案为：2Y﹣3．点评：找出小马的身高和小雪身高两者之间的关系，是解答此题的关键．47.（2013•宜丰县模拟）甲数是x．它比乙数的2倍少y，乙数是．【答案】（x+y）【解析】先用“x+y”求出乙数的2倍是多少，进而根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答即可．解：（x+y）÷2，=（x+y）；故答案为：（x+y）．点评：解答此题的关键：先求出乙数的2倍是多少，用到的知识点：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答．48.饲养场里鸡的只数比鸭的少100只，鸭有a只，鸡有只．【答案】a﹣100【解析】求鸡的只数，把鸭的只数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法先求出鸭只数的，然后减去100即可．解：a﹣100（只）；答：鸡有a﹣100只；故答案为：a﹣100．点评：解答此题的关键是：判断出单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法先求出鸭只数的，是解答此题的关键．49.一袋大米a千克，吃掉5千克，a﹣5表示．【答案】剩下大米的重量【解析】根据“这袋大米的重量﹣吃掉大米的重量=剩下大米的重量”进行解答即可．解：a﹣5表示剩下大米的重量；故答案为：剩下大米的重量．点评：解答此题应根据这袋大米的重量、吃掉大米的重量和剩下大米的重量三者之间的关系进行解答．50.有三个连续奇数，中间一个数是m，则其他两个数分别是、．【答案】m﹣2，m+2【解析】三个连续奇数的特点是：每两个相邻奇数之间相差2，根据中间的一个数是m，则第一个就比m少2，第三个就比m多2，由此用含字母的式子表示出来即可．解：三个连续奇数，中间的一个数是m，其它两个奇数分别是m﹣2和m+2；故答案为：m﹣2，m+2．点评：解答此题的关键是知道相邻的两个奇数相差2，由此即可得出答案．51.一个数，十位上的数字是b，个位上的数字是a，这个数写作ab．．【答案】错误【解析】根据题意写出正确的数：从右边起第一位是个位，第二位是十位，即这个数写作：ba，再判断．解：一个数，十位上的数字是b，个位上的数字是a，这个数写作：ba；所以写作ab是错误的．故答案为：错误．点评：解决本题的关键是根据数的写法写出正确的数后再进行判断．52.（2012•泗县模拟）一根长a米的绳子，如果用去米，还剩米，如果用去它的，还剩米．【答案】a﹣；a【解析】（1）根据减法的意义，从a米里减去米就是剩下的米数；（2）的单位“1”是绳子的长度，用去它的，剩下它的（1﹣），根据分数乘法的意义，列式解决问题．解（1）a﹣（米）；（2）a×（1﹣），=a×，=a（米）；故答案为：a﹣；a．点评：解答此题的关键是，弄清两个所表示的意义不同，再根据基本的数量关系解决问题．53.小红有a枝铅笔，每枝铅笔0.5元，那么a枝铅笔共花元．【答案】0.5a【解析】要求a枝铅笔共花多少元，根据“单价×数量=总价”进行解答即可．故答案为：0.5a．点评：解答此题的关键：根据单价、数量和总价三者之间的关系进行解答．54.用x表示一个自然数，2x一定是偶数．．【答案】√【解析】自然数中，能被2整除的数为偶数．如果用x表示自然数，那么2x一定能被2整除，即2x一定是偶数．解：如果用x表示自然数，那么2x一定能被2整除，根据偶数的意义可知，2x一定是偶数．故答案为：√．点评：本题考查学生对于偶数定义的理解，偶数是根据自然数能否被2整除进行定义的．55.工地上的水泥用去了a吨，比剩下的少3吨，用含有字母的式子表示工地原有水泥的吨数是吨．【答案】2a+3【解析】先求出剩下的水泥的吨数，再加上用去的水泥的吨数，就是工地原有水泥的吨数．解：a+3+a，=2a+3（吨）；答：工地原有水泥的吨数2a+3吨，故答案为：2a+3．点评：本题关键是把所给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．56. a的一半与3.6的和用算式表示是（）A．2a+3.6B．a÷2+3.6C．2÷a+3.6D．（a+3.6）÷2【答案】B【解析】根据题意，先求出a的一半，进而再加上3.6，列式为a÷2+3.6．解：a的一半与3.6的和用算式表示是a÷2+3.6．故选：B．点评：解决此题要明确a的一半，就是把a平均分成2份，求其中的一份，列式为a÷2或a×．57.张宇今年a岁，姐姐今年（a+3 ）岁，再过 3 年后，张宇（）岁，姐姐（）岁．A．a B．（a+3 ）C．3D．（a+6 ）【答案】B；D【解析】（1）用张宇今年的岁数加3就是3年后张宇的年龄；（2）用姐姐今年的岁数加3就是3年后姐姐的年龄．解：（1）3年后张宇的年龄：a+3（岁）；（2）3年后姐姐的年龄：a+3+3=a+6（岁）；故选：B；D．点评：把给出的字母当做已知数，根据基本的数量关系解决问题．58.小明把4x﹣8错看成4（x﹣8），结果比原来（）A．多24B．少24C．多12D．少12【答案】B【解析】应用乘法的分配律，把4（x﹣8）可化为4x﹣4×8=4x﹣32，再用4x﹣8减去4x﹣32，即可得出答案．。
用字母表示数和解简易方程专项练习
用字母表示数和解简略方程专项练习精选资源用字母表示数和解简略方程专项练习一、填空。
1、用含有字母的式子表示下边的数目关系（有乘号的要求省略）。
比 9 少 x 的数（） 4 个 a 的和是（）m 的 5 倍减去 2.5（） a 与 b 的和的十分之八 ( )2、（）叫方程。
3、库房里有小麦8.5 吨，比大米少 a 吨，大米有（）吨。
4、王老师买了25 根跳绳，每根x 元，付出150 元，应找回（）元。
5、长方形的周长是m 米，长是 n 米，宽是（）米。
周长是 a 米的正方形的面积是（）平方米。
6、用字母表示梯形的面积计算公式是（），当 a＝ 3.2， b＝ 1.6， h ＝ 0.5 时（单位：米），这个梯形的面积是（）平方米。
7、甲数是乙数的 4 倍，设乙数为 x，则甲数是（），设甲数为 x，则乙数是（）。
8、假如“ 3x＋ 17＝ 32”，那么 x＋ 7＝（） .9、食堂运来 200 千克煤，烧了 a 天，还剩117.6 千克，用式子表示均匀每日烧的千克数。
（）。
10、与 a 相邻的两个整数分别是（）和（），这两个数的和是（）。
11、南通到上海水道长 154 千米，一艘轮船从南通出发到上海，每小时行v 千米，行了 7 小时后距南通（）千米，距上海（）千米。
12、已知 a＝ 4b，而且 a＋ b＝ 50，那么的值是（）。
二、判断下边的说法能否正确。
1、方程 8x＋ 2x＝ 50 的解是 5。
（）2、一根绳索长100 米，第一次用去 a 米，第二次用去 b 米，这时绳索短了（ 100― a―b）米。
（）3、 2a 表示 2 个 a 相加， a2 则表示 2 个 a 相乘。
（）4、方程 5x＝ 0， x 的值是零，因此没有解。
（）5、等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果还是等式。
（）三、解方程。
X－ 0.53=1.53 4.2x－ x=0.96 6x － 3×8=120（查验） X － 0.75 ＋ 3.25=10四、列方程解文字题。
简易方程练习试题
1、用字母表示数（一）班级姓名一、填空：1、学校有图书 4000 本，又买来ａ本，此刻一共有（）本。
2、学校有学生ａ人，此中男生ｂ人，女生有（）人。
3、李师傅每小时生产ｘ个部件，10 小时生产（）个。
4、食堂买来大米 400 千克，每日吃ａ千克，吃了几日后还剩ｂ千克，已吃了（）天。
5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年纪的 2 倍少 2 岁，妹妹今年（）岁。
6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、依据运算定律填空。
1、ａ＋ 18＝□＋□ａ× 15＝□×□2、ｍ× 2.5 ×0.4 ＝□×（□×□）3、（ａ＋ｂ）× C＝□×□＋□×□4、ｍ－ａ－ｂ＝□－（□＋□）三、省略乘号写出下边各式。
ａ× 12＝ｂ×ｂ＝ａ×ｂ＝ｘ×ｙ× 7＝5×ｘ＝2×ｃ×ｃ＝7ｘ× 5＝2×ａ×ｂ＝四、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、5＋ｘ＝ 5ｘ（）2）2、ｘ＋ｘ＝ｘ（3、ａ× 3＝3ａ（） 4 、ｙ2＝ｙ× 2（）5、2ａ＋ 3ｂ＝ 5ａｂ（） 6 、2ａ＋ 3ａ＝ 5ａ（）7、5×ａ×ｂ＝ 5ａｂ（）8、ａ× 7＋ａ＝ 8ａ（）用字母表示数（二）一、口算。
32＝（）0.2 ×0.4 ＝（）6÷0.6 ＝（）0.1 2＝（）0.81 ÷ 0.9＝（）1.5 2＝（）二、说一说下边每个式子所表示的意义。
（1）、一天正午的气温是32℃，下午比正午的气温降低了ｘ℃。
32－ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、五（2）班有 40 人定阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。
40ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。
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六年级数学上册方程练习题
姓名：
一、用字母表示数
1、有X名男生，女生比男生少2人，女生（）人。
2、有M名女生，女生比男生多5人，男生（）人。
3、有桃树A棵，杏树是桃树的2倍，杏树有（）棵。
4、红花是黄花的3倍，红花有X朵，黄花有（）朵。
5、桃树有X棵，梨树比桃树的2倍少15棵，梨树有（）棵。
6、养殖场养鸡X只，养鸭的只数比养鸡的只数的3倍多80只，养鸭（）只。
7、六（3）班有35人，今天请假A人，实到（）人。
8、一段路长100米，修了A天，每天修20米，还剩（）米没修。
9、正方形边长A分米，它的周长是（）米，面积是（）平方分米。
10、两地相距200千米，一列火车以每小时A千米的速度从甲地开往乙地，3 小时后离乙地还有（）千米。
11、一本书A页，小明每天看M页，看了3天后，还剩（）页。
12、加工一批零件，甲每小时加工A个，乙每小时加工B个，3 小时后，他俩一共加工了（）个。
13、10元钱买了A千克的苹果，找回2元，苹果每千克（）元。
14、六（2）班有男生A人，女生人数是男生的3/4，女生（）人。
15、有杨树N棵，是柳树棵数的1/3，有柳树（）棵。
16、六（1）班有男生B人，女生人数比男生多1/4，女生有（）人。
17、苹果每千克A元，香蕉每千克B元，买2千克苹果和3千克香蕉，一共要（）元。
二、解方程
94 + 2X=200 X－0.5X=10.5 0.9X－0.5 = 3.28
9 X÷2 = 12.6 3.5 X + 0.5 X = 12.8 8 X + 1.6 = 5.44
3．5 X- X=100 2．5 X+0．5=15 35-2．5 X=15
三、、用方程解应用题
1.公园里菊花365盆，比月季花的2倍多13盆，月季花有多少盆？
2.少先队员参加植树活动，六（1）班第一小队种4行树，每行15棵。
第二小队也种了一些树，现在共有105棵树，第二小队种了多少棵树？
3.图书馆里故事书和科技书一共560本，故事书的本数是科技书的1.8倍，故事书和科技书各有多少本？
4.停车场上大汽车的辆数比小汽车少25辆，小汽车的辆数是大汽车的1.5倍，大汽车和小汽车各多少辆？。