用爱呵护每一个孩子

用爱去呵护每一个孩子

——浅谈开展好少先队活动的四点看法

车逻镇实验小学马丽

一首好歌，能催人奋进；一副好画，能陶冶人的性情；一句名言，能净化人的心灵；一个好的中队辅导员，能改变人的一生。中队辅导员是少先队员的引路人，对少先队员一生的影响更大，那么如何当好中队辅导员呢？针对这个问题我想谈一谈自己的一些认识和感受，我觉得当好中队辅导员要做到以下四点：

1、关心爱护每一个队员

一个中队有几十个孩子,形形色色,第个孩子都有他的优缺点.对于品学兼优的少先队员，老师喜欢是人之常情，而要喜欢后进少先队员，特别是少先队辅导员不应该抛弃，歧视他们，而是需要用更多的爱心和更强烈的热情，做好过细的工作，促进他们转化。在这方面，我很注重情感交流，同时也设身处地，以心换心，用师爱去温暖每个少先队员的心，同时从一点一滴的小事做起，培养少先队员的自信，自尊，自爱的精神。如:我班的刘建勇同学,无论哪个知识点接受起来都比别人慢几拍,如果不花大量的时间帮助他消化,他可能早就失去了学习的信心,由于从一年级开始至今都没有放弃过他,虽然由一年级的80多分到现在的60分左右,但这当中的不易,我想大家都深有体会.正因为他学习困难,我担心他丧失学习的信心,

经常他一做对两道题就在班上表扬他,这时我能看到他开心的笑容,表扬他的次数远远多于优生.还好,他也没放弃学习,也没有厌学情绪.我常想:我虽然不能育一批人才,但至少我不扼杀一个人才,不打击他们求学上进的心.

2、为人师表

身教重于言教。喊破嗓子，不如做出样子。要求学生做到的，中队辅导员要首先做到；要求学生不做的，首先不做。校园无小事，事事育人，工作无小节，处处为楷模。中队辅导员工作要变指令传播为启发引导。英国教育家威廉〃亚瑟说：“平庸的教师只是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发。”辅导员要启发学生思考、探索和创新。“为人师表”在此阶段的作用非常重要，教师的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。正像有人说：“有什么样的辅导员，就有什么样的学生。”一个中队辅导员除具备高深的道德修养外，还应注意以下四方面，一是要有良好的生活习惯。要在落实日常行为规范中起带头作用。如穿戴朴素大方，则学生中间就不会出现奇装异服了。二是保持严谨的工作态度。实践证明，辅导员对工作如果非常认真，则学生在各方面必然也会很认真。三是要有不懈的求学精神。在教学中，遇到疑点决不放过，今天解决不了，明天一定解决。四是以身作则。任何事情不能只挂在口头上，要以行动做表率。“百讲不如一干。”如:学校天天抓卫生,

我每次走进教室看到有垃圾都主动捡起来,把扫帚放整齐,久而久之,现在班上有一部份同学都能做到见到垃圾就捡.比如,我喜欢看到桌子歪了就摆整齐,孩子们看到桌子歪了,也会自觉地挪整齐,我想,从小事做起, 慢慢对学生会起到潜移默化的作用.

3、善于发现闪光点

“尺有所短，寸有所长”每个学生都有自尊心、闪光点，作为中队辅导员就要了解他们，善于发现他们身上有教育价值的东西。童心是美好的，甚至是高尚的。学生身上有很多闪光点，中队辅导员就要做一个有心人，善于观察善于发现，及时表扬，起到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的作用。对学生要宽容、理解、不要动辄训斥，更不要轻易处罚。

4、在工作中不断改进工作方法

由于少先队员是不断发展变化的，就要求少先队辅导员自身也要努力学习，提高自身素质，不断改进工作方法，这样少先队辅导员工作就容易做了。

作为中队辅导员，我们脚下的路还很长、很远.一路上会有困难与挫折,会有鲜花和掌声,我们不能在困难前低头,不能在掌声面前忘形、应抱着“遭遇失败,接着干；有了成功,接着干；受了委屈,接着干；得了荣誉,接着干”的信念勇往直前，这样，我们才能打造一片新的天空.