小学生经典文章欣赏
四年级十篇佳作精选欣赏
篇1：《我与生活中的小确幸》那天，我走在回家的路上，天空中飘着细雨，湿漉漉的空气里夹杂着泥土和花草的清香。
忽然，一个身影吸引了我的注意，那是一个卖老豆腐的。
他的摊子不大，却摆放得井井有条，豆腐、豆花、豆浆，一样一样，仿佛都在向我招手。
我走上前去，那位老豆腐匠看见我，立刻热情地迎了上来：“哎哟，小伙子，来一碗豆腐花吧？”我点了点头，他随即笑眯眯地为我盛了一碗。
那豆腐花，雪白细腻，看着就让人垂涎欲滴。
我一口气喝下去，那感觉，简直就像是在品尝人间美味。
“哎呀，这豆腐花真不错，师傅，您是怎么做得这么好吃的？”我忍不住问道。
“哈哈，这豆腐花啊，关键在于水和火候，还有那秘制的卤水。
”他神秘兮兮地看了我一眼，说道，“不过，说到底，还是因为我对这份手艺的热爱。
”我喝完了豆腐花，心情愉悦。
正准备离开，忽然听到旁边有个声音说：“哎，听说老刘头家的豆腐花比这家还地道呢。
”我顺着声音一看，只见一个穿着破旧衣服的老人正在那里收拾摊子。
他看见我，也热情地走了过来：“小伙子，来一碗豆腐花吧？”我笑了笑，摇了摇头：“谢谢，我刚才已经喝过了。
”“哎呀，那你过来尝尝我的豆腐花，保证让你满意。
”老人坚持道。
我被他缠得没办法，只好又坐了下来，又要了一碗豆腐花。
这次，我发现他的豆腐花和刚才那家确实有所不同，口感更加细腻，味道也更加鲜美。
“师傅，您这豆腐花怎么这么好吃？”我又好奇地问。
“这豆腐花啊，就像做人一样，用心去做，才能做得好。
”老人说着，眼中闪烁着智慧的光芒。
我看着他，心中不禁感叹：原来，生活中的小确幸，就在这些看似平凡的事物中。
回家的路上，我回想起了老豆腐匠和那位老人的话，心中充满了感慨。
是啊，在这个快节奏的社会里，我们常常被琐事缠身，忽略了生活中的小确幸。
而那些小确幸，往往就在我们身边，等待着我们去发现。
我想，从今以后，我要学会用心去感受生活，去发现那些隐藏在平凡中的小确幸。
因为，只有这样，我才能体会到生活的美好，才能找到内心的平静。
小学生佳作10篇赏析
篇1：《我喜爱的植物》嘿，说起我喜爱的植物，那可得好好说道说道。
你说咱这城里人，哪儿有啥田野间的花草树木，这不，就把我给整得偏爱上了那几个小玩意儿。
记得那会儿，刚搬进这单元楼的时候，门口那棵桂花树就是我的心头好。
那花儿啊，香气四溢，跟咱们人似的，得好好打扮一番才出门。
每到秋天，那桂花香能飘到好几栋楼去，我就喜欢跟邻居们站在树下，一起嗅嗅那香气，聊聊家常。
有一次，邻居李大妈跟我抱怨，说这桂花树现在不如以前香了，是不是营养跟不上了。
我哈哈一笑，说：“大妈，这桂花树和人一样，老了嘛，就不能跟年轻时候比了。
不过，它这精神头儿，可比咱们这些年轻人强多了。
”大妈瞪大了眼，问：“你这不是讽刺我老了吗？”我赶紧摆手：“哪儿敢啊，大妈，我这话是褒义词，意思是您这活得精彩，树也跟着活得有滋有味。
”这不，最近又发现了一个新宝贝——那棵紫薇。
它不像桂花那么张扬，但它的美却独树一帜。
一到夏天，那紫薇花开得正盛，小小的花朵，紫得深沉，缀满枝头，就像是谁家的紫水晶挂满了树。
孩子们也喜欢，没事就跑来摘几朵，那小脸儿红扑扑的，笑得跟花儿一样。
有一天，我正跟邻居张叔叔在树下下棋，他儿子小强跑过来，伸手就要摘花。
我赶紧拦住他：“小强，这花儿是树的朋友，你摘了它，它得多伤心啊。
”小强瞪大了眼，疑惑地看着我：“树有朋友吗？”我笑着指了指那棵紫薇：“你看，这花儿不就跟人一样，有感情吗？”小强被我逗笑了，点点头：“那好吧，我不摘了。
”说起来，这植物的世界，真是复杂得很。
你瞧那草坪上的小草，看似柔弱，却能在石缝中顽强生长，这不就是生活的哲学吗？有时候，它们比人还懂得生存之道。
记得有一次，我家门口的紫薇被一场突如其来的大雨给淋坏了，叶子都黄了。
我心疼得不得了，拿着水壶，一天到晚给它浇水。
结果呢，没过多久，那紫薇竟然挺了过来，叶子重新变得绿油油的。
我暗自庆幸，这树还有点灵性，知道报恩。
嘿，这植物啊，真是各有各的脾气，各有各的性格。
咱们人，不也是这样吗？有时候，你得学会跟它们相处，它们才能给你带来快乐。
[小学生经典美文大全]经典散文欣赏50篇
![[小学生经典美文大全]经典散文欣赏50篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a7526d25580102020740be1e650e52ea5518cec9.png)
[小学生经典美文大全]经典散文欣赏50篇晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此，同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…小学生经典美文二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。
一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。
有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。
小学生经典美文三：用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。
两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。
”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。
小学生必备的古文篇章解析与赏析
小学生必备的古文篇章解析与赏析古文是中国文化的瑰宝，它记载了中华民族的智慧和思想，对于小学生来说，学习古文不仅可以提高语文素养，还能启发思维，培养情感和审美能力。
本文将为小学生介绍几篇经典的古文篇章，进行解析与赏析。
一、《论语·学而》《论语·学而》是我国古代著名的儒家经典之一，由孔子的弟子及后学整理而成。
它以问答形式生动地展示了儒家的教育理念和人生智慧。
其中有一句话：“学而时习之，不亦说乎？”意为学习当下就用以应用的知识，难道不让人感到喜悦吗？这句话告诉我们学习不仅仅是为了考试，更重要的是能够应用于实际生活中。
小学生在学习知识时，应该注重实际运用，将所学的知识与实际生活相结合，才能真正获得乐趣和成就感。
二、《古诗十九首·登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作，用简洁明快的词语描绘了壮丽的雀楼景象，向人们展示了中国古代建筑工艺与审美观念。
古诗可以培养学生对语言的感受力和审美能力。
通过赏析《登鹳雀楼》，小学生能够学会欣赏形象生动的描写，感受到文学的美妙与魅力。
同时，小学生还可以通过这首古诗了解中国古代建筑文化，增加对历史文化的理解和认识。
三、《庄子·逍遥游》《庄子·逍遥游》是中国古代文学的瑰宝之一，由庄子所作。
这篇文章以畅达的笔触和深邃的思考，描述了人们渴望自由与宁静的心境。
这篇古文启发了人们对于生活的思考，让人们明白生活不仅仅追求物质的富足，更要追求心灵的自由与平静。
小学生通过阅读《逍遥游》，可以学会放松自己的压力，从繁忙的学习中解放出来，更好地享受生活。
四、《孟子·养生主》《孟子·养生主》是中国古代儒家经典之一，记载了孟子的思想和对于人生的看法。
其中有句名言：“无恶于邻，何以乡其恶？无恶于乡，何以乡其恶？”，意为如果你不希望邻居对你不好，你也应该不对邻居不好。
这句话告诉我们要待人真诚与善良，只有自己先做到尊重和友善，才能得到他人的认同和尊重。
小学生经典美文欣赏
小学生经典美文欣赏导读：小学生经典美文欣赏(一)还生命以过程余秋雨不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。
这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。
只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。
老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。
假饰天真是最残酷的自我糟践。
没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。
还历史以真实，还生命以过程。
——这就是人类的大明智。
当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。
废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。
废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。
废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。
失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。
小学生经典美文欣赏(二)有所敬畏周国平在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。
不过，这个区分并非很重要。
还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。
是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。
一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。
然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。
在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。
他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。
不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的.自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
小学生读经典的好文章
小学生读经典的好文章小学生读经典好文章篇一:小学生经典诵读文章1、分一些蚊子进来那年夏天很热，蚊虫猖獗。
从遥远的外地赶回家的第一晚，我在父母的卧室里铺了一张床，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。
后来母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们的蚊帐。
我也倒下便睡，心里满是回到家里的自由与舒泰。
原以为这一觉足可高枕无忧:我的脚边点着蚊香，不远处还有一台早已开始工作的电风扇。
不料夜半还是被蚊子叮得发毛。
半睡半醒之间，脸上、身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的～辗转反侧中，灯忽然亮了。
我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩起蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子～正纳闷时，听见父亲疲倦又有些恼怒地问:“你这是干什么,”“你没听见蚊子正咬孩子吗,”母亲压低声儿，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分几只蚊子进来，孩子可以少受些罪……”灯，紧接着就关掉了。
同黑夜一起恢复的还有沉寂。
蚊子在那一刻之后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被冷水浸泡了一下，打个激灵。
“分一些蚊子进来～”我反复咀嚼着这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着:“妈妈～”作为女儿，我常深感自己的不孝。
多少年来，我像一只飞上高空的风筝，早已习惯了空气的托举和风的推动，几乎忘却了自己的心口处，还系着一根长而韧的细线，忘却了我的每一次转向、每一次的奋飞，都离不开远方的放飞处，那只牵引、导航、迎送的手。
“分一些蚊子进来～”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。
不独蚊子，慈爱的母亲随时准备与孩子分担的，还有风霜、屈辱、挫折和不幸～世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情～(749字)2、体贴的伤害大部分人是在当爸爸以后才学会当儿子的，他却是在父亲去世以后才学会当儿子的。
那些年，他忙于亊业，深夜回家，悄悄推开家门，退休的父亲总等在客厅。
适合小学生朗读的经典美文选集
适合小学生朗读的经典美文选集文章一：《快乐的惯》快乐的惯是每个人都应该培养的一种品质。
我们可以从小事情开始，比如每天早上都要打开窗户，让阳光洒进房间，这样会给我们带来快乐和活力。
做饭时，我们可以选择食材合理搭配，吃得健康又美味。
文章二：《感恩父母》父母是我们生命中最重要的人，我们应该时刻感恩他们的养育之恩。
每天晚上睡觉前，我们可以对父母说一声“谢谢”，让他们知道我们爱他们，感激他们给予我们的关爱和支持。
文章三：《友谊的力量》友谊是一种宝贵的财富，它可以带给我们快乐和安慰。
我们应该学会关心他人，对朋友们真诚地问候，并在他们需要帮助时伸出援手。
只有这样，我们才能真正感受到友谊的力量。
文章四：《勇敢的梦想家》勇敢的梦想家是那些勇于追求梦想的人。
他们不怕困难和挑战，始终坚持自己的理想。
我们要研究他们的勇气，不论遇到什么困难，都要坚持下去，努力实现自己的梦想。
文章五：《爱与友善》爱和友善是我们和他人相处的基础。
我们要学会尊重他人的感受，善待他人，帮助需要帮助的人。
通过爱和友善，我们可以创造一个和谐友善的社会。
文章六：《懂得分享》分享是一种美德，我们可以通过分享帮助别人，同时也能给自己带来快乐。
我们可以分享自己的玩具、零食等，让别人也享受到快乐。
同时，我们也可以向他人研究，从他人身上获得知识和经验的分享。
这些经典美文选集适合小学生朗读，内容简洁而富有启发性。
通过朗读这些文章，小学生可以培养快乐的习惯、感恩父母、体会友谊的力量、追求梦想、学习爱与友善，并懂得分享。
这些品质将对他们的成长和未来起到积极的影响。
小学生美文欣赏及赏析（3）
小学生美文欣赏及赏析（3）小学生美文欣赏及赏析11. 往事冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了－－但故乡的园院里，却总有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。
” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意－－徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边－－一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒下了来，正覆盖在红莲上面.我一宁的心散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地爱了感动－－母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？12. 带刺的朋友宗介华秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。
我惊愕地赶忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树，又爬向伸出的枝挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙，“扑”地一声，径直掉下来。
小学生经典美文(整理10篇)
小学生经典美文（整理10篇）篇一：小学生经典美文雨已经停了，湿气沿着墙慢慢蔓延而来。
“真烦！”我把纸揉成团扔进纸篓，将头埋进臂弯里，觉得烦躁万分。
突然在这一室寂静的空气中慢慢飘来一阵清香，时有时无的令人更像寻个透彻。
我轻嗅着鼻子想寻它的源头。
随着芳香，我站在了墙角许久未开的窗前，斑驳的漆色，还有磨得光滑的木框。
轻轻推开窗，“吱呀。
”一声，灰尘簌簌的飘落，匍匐在空气中，窗外明媚的光晃的我一时睁不开眼。
待我开清窗外时，瞬间被眼前的景色迷了去。
被雨水冲刷过的一切显得那么生机勃勃，空气清新淡雅，令人豁然开朗。
雨后的阳光下，伫立着一株亭亭的水仙，瘦弱又美丽。
每一瓣经络分明的花瓣透着阳光，在花儿周身镀上一层最自然的荧白。
嫩绿的茎柔软的令人想要抚摸，洁白无瑕，恍若谪仙。
这四周依旧弥漫着水仙的香气，香味直甜到心尖儿，我尽情享受着窗外美景给我带来的喜悦。
开窗闭窗间，竟能发现平时未曾发现的美丽。
其实窗外的花儿是日日在时时在的，若不是我今天开了这尘封的窗，不知何时才能发现它一直在陪伴我，为我带来缕缕芳香。
关上窗，花儿的芳香依旧在。
回头发现桌上悄然多了一杯热气腾腾的豆浆和一只胖胖的包子，母亲刚刚离开。
我想，母亲每天都起早为我做早饭，我从未用心感谢过她，她一直在默默陪伴着我，而我总闭着窗儿常常抱怨她。
那时，我突然明白了很多。
在我成长的道路上，有很多美丽的景色，很多爱我的人都在沿途陪伴我，只希望我能走的更远更好，我应该做的是常常停下步伐看看他们，打开窗户问候他们，别把爱我的人都拒之心外。
窗外，芳香依旧。
篇二：小学生经典美文经典是经过时间筛选出的著作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。
只有做到品读经典，经典著作的那些价值才会显现。
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢？“品读”就是在认真阅读过经典著作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。
所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。
小学下册佳作十篇赏析
篇1：《我是一只小蝴蝶》我是一只小蝴蝶，一只在纷繁世界里翩翩起舞的小蝴蝶。
记得那天，我破茧而出，心中满是好奇与憧憬。
一出壳，我就看到了这个世界，它如此五彩斑斓，却也有着各种各样的面孔。
我的邻居，是一只名叫“钱”的小鸟。
钱鸟总是忙忙碌碌地奔波在树林间，嘴里喊着：“钱钱钱，钱才是王道！”看着他忙碌的身影，我心里不禁犯嘀咕：钱，真的那么重要吗？有一天，我忍不住问钱鸟：“钱，你为什么这么拼命地挣钱呢？”钱鸟停下脚步，擦了擦额头上的汗，笑眯眯地说：“小蝴蝶，你不懂得，这世上，没有钱，寸步难行啊！”我听了，心中有些许认同，却也有些许疑惑。
这时，一位名叫“智慧”的老猫路过。
他听了钱鸟的话，摇了摇头，说：“小蝴蝶，你错了。
钱固然重要，但更重要的是智慧。
有了智慧，你才能把握住机遇，让生活更加美好。
”我听了，心中豁然开朗。
然而，这个世界并非都是美好的。
有一天，我遇到了一只叫“贪婪”的大灰狼。
他贪婪地盯着我和钱鸟，眼中满是欲望：“你们两个，都是我眼中的肥肉，今天，我一定要吃了你们！”钱鸟吓得直哆嗦，我却鼓起勇气，与贪婪大灰狼展开了搏斗。
搏斗中，我不断地运用智慧，终于成功地打败了贪婪大灰狼。
钱鸟看着我，感激地说：“小蝴蝶，你真勇敢！”我笑着回答：“谢谢，我只是做了我应该做的事。
”从那以后，我明白了，这个世界既有美好的事物，也有邪恶的势力。
我们需要勇敢地去面对，去战胜它们。
同时，我们还要学会珍惜生活中的每一份美好，用心去感受生活的点滴。
在这纷繁复杂的世界里，我是一只小蝴蝶，我将继续翩翩起舞，用我的智慧，去追寻那份美好的生活。
篇2：《我眼中的历史事件》历史啊，这东西就像是一锅炖得老长老老的汤，里面放了几千年的人物和事件，一锅炖出来，味儿浓得够呛。
我记得有一次，我和几位老友在茶馆里聊天，大家七嘴八舌地谈论着那些历史事件，我就那么听着，听着，突然间，我觉得历史就像是一出戏，每个人物都是那个戏台上的角儿，有哭有笑，有悲有喜。
记得那个老张，他是研究历史的，说起历史事件来头头是道。
二年级学生精彩文章10篇选
篇1：《我梦想中的未来职业》我梦想中的未来职业是做一个教育工作者。
因为我喜欢和孩子们打交道，看着他们从无知到有知，从懵懂到成熟，那种感觉就像种树，看着树苗一天天长大，心中充满了喜悦。
我有一个同事，叫李老师，我们都叫他“疯狂李”。
他喜欢在课堂上搞怪，用各种稀奇古怪的方式让孩子们记住知识。
有一天，他给我们班上的学生讲生物课，突然从包里拿出一只活蹦乱跳的蟑螂，吓得学生们尖叫连连。
我忍不住问他：“李老师，你这招儿有用吗？”他笑着说：“有用啊，他们一辈子都不会忘记细胞分裂这个概念了。
”这让我想起了我上学时的一个老师，叫张老师。
她教语文，但是她的课堂却让人难以忘怀。
她总是能从课文里找到有趣的点，然后引申出许多人生哲理。
有一次，她讲《草原》这篇课文，她说：“草原上，小草们不怕风吹雨打，顽强地生长着，这种精神值得我们学习。
”她说完，教室里鸦雀无声，大家都陷入了沉思。
我还有一个朋友，叫王老师，他教历史。
他的课堂充满了激情，他总是能将历史事件讲得栩栩如生。
有一次，他给我们讲唐朝的“贞观之治”，他激动地说：“当时的唐朝，是多么的繁荣昌盛，可惜后来……”说完，他叹了口气，我们也都感到惋惜。
我想，我未来的职业也应该像他们一样，既能传授知识，又能引导学生思考。
我希望能通过自己的努力，让每个孩子都找到自己的兴趣所在，发挥他们的潜能。
当然，教育这个职业也不是那么容易的。
有一次，我在一个贫困山区的学校支教，那里的孩子生活条件很差，但是他们对知识的渴望却让我感到震撼。
有一天，一个小女孩突然跑过来问我：“老师，我为什么没有鞋穿？”我看着她那双破旧的布鞋，心里一阵酸楚。
我告诉她：“因为生活给你开了一个玩笑，但是你要相信自己，总有一天，你会走出大山。
”说完，我给了她一双新鞋。
我相信，只要我用心去教育，用心去关爱每一个孩子，他们一定能够茁壮成长。
我希望，我未来的职业能够像一盏明灯，照亮孩子们的人生道路，让他们在未来的日子里，勇敢地面对挑战，追逐梦想。
小学生经典美文欣赏5篇
小学生经典美文欣赏5篇授之于鱼，不如授之以渔。
大家在学习阶段，对于作文来说，是比较难攻克的话题。
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小学生经典美文欣赏(一)余秋雨不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。
这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。
只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。
老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。
假饰天真是最残酷的自我糟践。
没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。
还历史以真实，还生命以过程。
这就是人类的大明智。
当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。
废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。
废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。
废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。
失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。
小学生经典美文欣赏(二)周国平在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。
不过，这个区分并非很重要。
还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。
是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。
一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。
然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。
在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。
他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。
小学生经典美文欣赏（精选14篇）
小学生经典美文欣赏（精选14篇）古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。
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小学生经典美文欣赏篇1《还生命以过程》不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。
这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑。
只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。
老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。
假饰天真是最残酷的自我糟践。
没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。
还历史以真实，还生命以过程。
——这就是人类的大明智。
当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。
废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。
废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。
废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。
失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。
小学生经典美文欣赏篇2《有所敬畏》在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。
不过，这个区分并非很重要。
还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。
是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。
一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。
然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。
在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。
他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。
不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
小学生佳作10篇赏析
篇1：《小羊与狼的智斗》那天，太阳高高挂在天上，照得我们这群羊眼冒金星。
大家挤在一起，议论纷纷，说是狼又来了。
我仔细观察，发现这次狼好像换了新策略，不再是明目张胆地冲我们来了。
他站在远处，悠闲地啃着草，时不时地朝我们这边瞟一眼。
“哎，兄弟们，这狼怎么越来越狡猾了？”一只小羊边啃草边说。
“可不是嘛，以前他一见我们，就嗷嗷叫着扑过来，现在倒好，站在那里悠闲地观察我们，好像在等着我们的失误。
”另一只小羊接茬道。
我默默点了点头，心想，这狼真是与时俱进，与时俱进啊！就在这时，狼突然站起身，朝我们这边走来。
大家顿时紧张起来，纷纷躲避。
“兄弟们，快跑！”我大喊一声，带头朝山上跑。
狼见状，也跟着我们跑。
我们边跑边喊，互相鼓励。
跑着跑着，我发现狼竟然在我们前面，原来他绕了个大圈子。
我们停下来喘息，狼也停了下来，瞪着我们。
“你们这么聪明，竟然还跑不过我？”狼冷笑着说。
“哼，你等着，我们快想个办法治治你！”我瞪着狼，回应道。
于是，我们一群羊开始商讨对策。
有的说：“咱们一起唱《两只老虎》，吓唬吓唬他。
”有的说：“咱们躲到树上，让他爬不上来。
”还有的说：“咱们找根棍子，打他个措手不及。
”商量好对策后，我们开始行动。
狼见状，瞪大了眼睛，愣住了。
只见我们纷纷躲到树上，唱起了《两只老虎》。
狼瞪着我们，一时不知所措。
这时，一只小羊拿起一根棍子，朝狼砸去。
狼被打了个措手不及，惨叫一声，逃跑了。
我们纷纷欢呼，庆祝胜利。
然而，胜利的喜悦并未持续太久，因为狼并没有真的离开。
他躲在远处，偷偷观察着我们。
我心里不禁犯起了嘀咕：“这狼，真是防不胜防啊！”于是，我们开始商量下一步对策。
“兄弟们，咱们得想个办法，把他彻底赶走！”我说。
“对，这次一定要把他赶走！”大家异口同声地说。
经过一番讨论，我们决定采取更加谨慎的策略。
我们分头行动，一部分羊负责放哨，一部分羊负责寻找狼的踪迹。
就这样，我们日夜不停，终于找到了狼的藏身之处。
那天晚上，我们悄悄地包围了狼的藏身之处。
小学生经典文章精选欣赏
小学生经典文章精选欣赏经典的文章肯定有它的独特之处，欣赏阅读一些经典文章，寻找写好文章的奥妙，下面就是小编给大家整理的小学生经典文章精选欣赏，希望大家喜欢。
小学生经典文章精选欣赏：春/朱自清盼望着，盼望着，东风来了，脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮。
小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
适合小学生看的文章
适合小学生看的文章每个人都应该养成从小看书的习惯，看书能带给我们很多的变化，那么小学生适合看什么文章呢?下面就是店铺给大家整理的适合小学生看的文章，希望大家喜欢。
适合小学生看的文章一：荷花叶圣陶清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
适合小学生看的文章二：北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声;挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀!适合小学生看的文章三：我爱故乡的杨梅我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
小学生经典散文欣赏5篇
小学生经典散文欣赏5篇小学语文教师在经典散文教学的时候，应该关注学生情感的发展,下面是店铺为大家带来的小学生经典散文欣赏，相信对你会有帮助的。
小学生经典散文欣赏：抉择人的一生常处于抉择之中，如：念哪一所大学?选哪一种职业?娶哪一种女子?……等等伤脑筋的事情。
一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。
倒是那些胸无主见的人，不受抉择之苦。
因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做?”大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。
他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。
在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。
小学生经典散文欣赏:思想的小鱼每一汪水塘里，都有海洋的气息。
每一颗石子里，都有沙漠的影子。
所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。
走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么?没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎"卢森堡所言：“无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在!”狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。
地狱和天堂，只有一层之隔。
而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。
一位年老的作家告诉我说：“你的双脚，踏碎了多少时间?但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。
”在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口?在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头?小学生经典散文欣赏: 拥有这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。
如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
二年级下册好文欣赏十篇
篇1：《我喜爱的野生动物》我喜欢的野生动物，非那头会飞会跑的猴子莫属了。
那天，我在公园里闲逛，阳光正好，微风不燥，满眼都是绿色的树叶，满耳都是鸟儿的欢叫。
突然，一只猴子从树上飞快地跳了下来，它瞪着一双圆溜溜的眼睛，仿佛在说：“嘿，小子，我来啦！”我看着这只猴子，不禁想起了村里那位爱讲笑话的老张。
老张说：“这猴子，聪明着呢，它知道怎么讨人喜欢。
” 我忍不住笑了，心想：“是啊，这猴子，真是会来事。
”我走近猴子，它并不害怕，反而瞪大了眼睛，仿佛在说：“来，小子，和我玩玩。
” 我看着它那滑稽的样子，忍不住摸了摸它的头，它似乎很享受这种抚摸，竟然把头扭向一边，一副享受的样子。
这时，一个小朋友跑了过来，他看着猴子，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
我问：“小朋友，你怕不怕这只猴子？” 他摇摇头，说：“不怕，猴子可是聪明的动物，它能帮我找到好玩的东西。
”我听了这话，不禁想起了自己小时候，也曾经被猴子的聪明所吸引。
那时候，我总是跟在猴子屁股后面，看着它摘果子、翻跟头，那时候的我，眼里只有猴子，仿佛整个世界都变成了它的舞台。
就在这时，一位老人走了过来，他看着猴子，眼神里充满了关爱。
他问：“这猴子，是不是经常来公园？” 我点点头，说：“是啊，它好像把这个公园当成了自己的家。
” 老人叹了口气，说：“这猴子，真是可怜，它的家在山上，可是山上的树木都被砍光了，它没有地方可去。
”我听着老人的话，心里一阵酸楚。
我想，这猴子，它是不是也在寻找一个属于自己的家呢？就在这时，猴子似乎明白了我们的谈话，它瞪大了眼睛，仿佛在说：“我也有家，你们人类，为什么不保护我的家呢？” 我看着猴子，心里一阵愧疚，我默默地说：“对不起，猴子，我们会努力保护你们的家园。
”看着猴子跳跃的身影，我心中充满了敬意。
这猴子，它不仅是一只野生动物，更是我们人类的朋友。
它教会了我，要尊重每一个生命，保护每一个家园。
篇2：《我喜爱的环保活动》那个周末，我兴高采烈地加入了社区组织的环保活动。
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小学生经典文章欣赏：往事/冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了--但故乡的园院里，却总有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。
”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意----徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边-一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒下了来，正覆盖在红莲上面.我一宁的心散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地爱了感动--母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
小学生经典文章欣赏：带刺的朋友/宗介华秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。
我惊愕地赶忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树，又爬向伸出的枝......
挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙，“扑”地一声，径直掉下来。
听得出来，摔得还挺重呢!
很快，它又慢慢活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚儿。
你猜怎么着?归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子涨大了一圈。
兴许是怕被人发现吧，它驮着满
背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
哎，这不是刺猬吗?!
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣儿的本事真高明啊!
可是，它住在什么地方呢?好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿处，弯腰望望，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。
小学生经典文章欣赏：眼睛/姜华妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。
我是您放入大海的一只小船，您的眼睛是我最安全的码头。
我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。
当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。
当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。
在那动荡的上岁月里，妈妈，您的眼睛里充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。
当您的眼睛重新闪现了希望的火花，当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望，妈妈，您的眼睛宛如催我出征的号角，让我的双臂变成腾飞的翅膀
小学生经典文章欣赏：爬山虎的脚/叶圣陶爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大
引人注意，引人注意的长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。
今年我注意了，原来爬山虎是由脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
小学生经典文章欣赏：趵突泉千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。
这就是由趵突泉流出来。
假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。
泉太好了。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜活，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁、一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。
看，又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白;有的......这比那大泉好更有趣。
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