天津市提高保教质量专项培训感想

近期幼儿园组织我们参加了天津市幼儿园提高保教质量专项培训，课程内容循序渐进、层层深入，既从微观层面学习到了在日常工作中具体的操作方法，又从宏观层面上了解到了幼教工作的重要性和意义。我在培训中学到了很多有用的知识可以运用到我的日常教学中。

培训教师的课程精彩生动，我从中学到了很多的知识，培训《让游戏真正回归幼儿的内现在需要》让我更深刻的理解了游戏对于幼儿的重要性，游戏是儿童内心活动的自身表现，是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。游戏是幼儿成长过程中最主要的活动，是儿童身心健康成长过程中不可或缺的营养元素幼儿期是每个人一生中最无忧无虑的时期，这时候是学东西最快，最能接受新鲜事物的时期。幼儿在游戏的过程中不仅能收获足够的愉悦、结交更多的朋友,而且游戏也能在一定程度上潜移默化的培养幼儿良好的品质和帮助幼儿更好地认识自我。它不仅具有娱乐的作用,而且能影响儿童在语言、认知、情绪、性格等方面的发展。游戏的特点与童年的情绪性、模仿性、易变性、幼稚性相近。对于儿童而言,游戏是激动人心的,能使其获得积极的情绪体验。

作为一名幼儿教师,掌握一定的儿童游戏理论知识是很有必要的。培训中让我了解了关注儿童对游戏的切身体验，而且对游戏是否能够帮助儿童为未来做准备持谨慎态度，真正做到以儿童为中心，同时也提醒我们在推崇游戏的发展性作用同时，应该使儿童真正感受到自主与快乐，并且对于一些危险的、低俗的、可能对儿童造成伤害的“坏游戏”应及时制止。培训还涉及了幼儿园一日生活保教，幼小衔接等当下热议的话题，特别是幼小衔接的培训让带大班的我对下一步的工作有了更好的规划。从学习中我日常中思考的一些问题找到了答案，在培训中不断学习不断成长！

通过参加幼儿园组织的提高保教质量培训，我认真做笔记，收获了很多。培训内容详实丰富、实效性强。与会人员感觉专家的报告贴近实际，切实解决了大家在贯彻落实《天津市幼儿园保教质量规范》中遇到的问题和困惑。

人们常说：“一日生活皆课程，”作为一名保育员老师，孩子的一日生活我们也参与其中，一日活动中的各个环节都应该让孩子生活在安全的、接纳的环境中，幼儿在生活中利用已有的经验进行深度的学习，在此过程中老师眼里有孩子，懂孩子，会跟孩子聊天，会观察孩子，用支持的策略去看待孩子的发展。不管是自主性游戏还是工具性的都要渗透游戏精神，让孩子在愉悦中享受游戏。提高幼儿园的保教质量，离不开科学的管理、优良的教育资源、优秀的保教质量，还要满足不同层次家长需求。所有这些都建立在教师的职业道德，反映在教师的工作态度和行为中。一个有着正向、积极、乐观的人生态度，开放、充盈、丰富的精神世界，自在、饱满、蓬勃的生命姿态并不断成长的教师，无需更多的说教，本身就已经是一个鲜活的示范了。因此，今后我将以积极的心态去工作，在逐渐了解孩子、学会与孩子对话、传递高度期待、创造亲密交往的机会中促进孩子成长，创造更高质量的保教工作。