五年级奥数相遇问题及答案

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小学五年级奥数.相遇问题

小学五年级奥数.相遇问题

人们每天都在行走,行走就离不开速度、时间、路程这三个量,这类问题称为行程问题。

相遇问题是行程问题的一种,他研究的对象是两个物体运动,所包含的内容丰富,千变万化,这一讲主要向同学们介绍一些复杂的相遇问题。

1.两港相距267千米,客船以每小时45千米,货船以每小时33千米的速度先后从两港出发,相向而行,相遇时,客船行了135千米,货船比客船提前几小时开出?2.小丽和小勇同时从相距2160米的两地相向而行,小勇每分钟走100米,小丽走了12分钟和小勇相遇。

小丽每分钟比小勇少走多少米?3.甲、乙两架飞机相距1695千米的两个机场相对飞行,甲机出发1小时候后,乙机才开始起飞,已知甲机每小时飞行325千米,乙机每小时比甲机快35千米,乙机飞行几小时后两机相遇?4.A、B两站相距440千米,甲、乙两车同时从两站相对开出,甲车每小时行35千米,乙车每小时行45千米。

一只燕子以每小时50千米的速度和甲车同时出发,向乙车飞去,遇到乙车又折回向甲车飞去,遇到甲车又往回飞向乙车,这样一直飞下去,燕子飞了多少千米,两车才能相遇?5.甲、乙两个车队从相距420千米两地出发相向而行,甲车队每小时行60千米,乙车队每小时行80千米,一个人骑摩托车每小时行120千米,在两车队之间往返联络,问两车队相遇时,摩托车行驶了多少千米?6.甲、乙两辆汽车同时从东西两向同时开出,甲每小时行60千米,乙车每小时行56千米,两车距中点16千米相遇,求东西两市相距多少千米?7.两拖拉机同时从王村和李村相向开出,已知东风牌拖拉机每分钟行500米,行了两分钟后已过中点200米,这时与另一辆洛阳牌拖拉机还相距100米,洛阳牌拖拉机每分钟行多少米?8.一列长300米的火车,通过一条长5400米的隧道,从车头进隧道到车尾离开隧道用了6分钟,火车每分钟行多少米?9.一列火车身长150米,以每小时16米的速度过一个山洞,用了80秒钟,问山洞长多少米?10.一辆汽车和一辆摩托车同时从两地出发背向而行,摩托车行驶2小时到达乙地,汽车行驶3小时到达丙地,已知乙地和丙地相距255千米,摩托车比汽车每小时多行15千米,汽车每小时多行多少千米?11.两艘军舰同时从相距405海里的两个港口对开,一艘军舰每小时行21海里,另一艘军舰每小时24海里,相遇后又继续航行,各到达对方的港口后立即返航,途中第二次相遇,从出发到第二次相遇经过多长时间?12.一座大桥长700米,两人同时到桥上散步,他们分别从南北桥头相对而行,王叔叔每分钟走20米,李叔叔每分钟走15米,两人第一次相遇后都停留了1分钟,然后继续往前走,分别到达两桥头后又立即返回,第二次相遇,第一次相遇后又经过多少分钟后第二次相遇?13.两辆汽车同时同地相背而行,甲车每小时行54千米,乙车每小时行62千米。

五年级奥数题及答案

五年级奥数题及答案

五年级奥数题及答案第一题小明从家里出发骑自行车去学校,途中碰到了几个红灯。

假设小明每遇到一个红灯时,都停下等待30秒。

如果小明共遇到了5个红灯,他骑车去学校总共花了多长时间?解析:每个红灯停留的时间为30秒,小明共遇到了5个红灯。

因此,小明在红灯停留的总时间为5 × 30 = 150 秒。

时间换算到分钟,150 秒 ÷ 60 = 2.5 分钟。

因此,小明骑车去学校总共花了 2.5 分钟。

第二题小华从家里出发骑自行车去公园。

他骑了2/3 的路程,剩余的1/4 路程他步行。

如果整个路程共有600 米,小华骑车和步行分别走了多长距离?解析:小华骑自行车走的路程为2/3 × 600 = 400 米。

剩余的步行路程为1/4 × 600 = 150 米。

因此,小华骑车走了 400 米,步行走了 150 米。

第三题小明种了一些水果树,其中1/3 的树上结了4个苹果,1/4 的树上结了3个苹果,还有3棵树上没有结苹果。

如果小明一共种了多少棵水果树?解析:设小明种了 x 棵水果树,其中1/3 棵树上结了 4 个苹果,1/4 棵树上结了 3 个苹果,有 3 棵树上没有结苹果。

通过原始方程组可以得到:1/3x + 1/4x + 3 = x化简方程得到:4/12x + 3/12x + 3 = x通分后得到:7/12x + 3 = x进一步计算得到:3 = x - 7/12x化简方程得到:3 = 5/12x解方程得到:x = 36因此,小明一共种了 36 棵水果树。

第四题爸爸给小明买了苹果和橙子,小明分给了他的两个朋友,小红和小芳。

小明将其中的1/3苹果分给了小红,将剩下的2/5苹果和1/4橙子分给了小芳。

如果小明共有15个苹果和20个橙子,小红和小芳分别得到了多少个苹果和橙子?解析:小明将其中的1/3苹果分给了小红,即小红得到了 1/3 × 15 = 5 个苹果。

小明将剩下的进一步分给了小芳,也就是剩下的苹果 15 – 5 = 10 个和剩下的橙子 20 个。

【奥数思维拓展】精编人教版小学数学五年级上册相遇问题(试题)含答案与解析

【奥数思维拓展】精编人教版小学数学五年级上册相遇问题(试题)含答案与解析

奥数思维拓展:相遇问题(试题)一、选择题1.两地间的路程是455千米,甲、乙两辆汽车同时从两地开出,相向而行,经过3.5小时相遇。

甲车每小时行68千米,乙车每小时行多少千米?正确的列式是( )。

A .(455-68)÷3.5B .(455-68)÷(68÷3.5)C .455÷3.5-68D .455-68÷3.52.甲,乙两船同时从相距250千米的码头相向而行,6时后相遇。

甲船每时行驶21千米,乙船每时行驶m 千米。

下面所列方程正确的是( )。

A .625021m =-B .2166250m ⨯+=C .212506m +=÷D .21-m=250÷6 3.王顺和李小军同时从两地沿一条公路面对面走来。

王顺的速度是73米/分,李小军的速度是88米/分,经过4分钟两人相遇。

相遇时李小军比王顺多走了( )米。

A .60B .279C .644D .804.淘气要给笑笑送作业,它们同时从家出发相向而行。

淘气家离笑笑家840m ,淘气的步行速度是70米/分,笑笑的步行速度是50米/分。

他们出发后( )分钟相遇。

A .7B .8C .8.5D .7.55.有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙相背而行。

甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走35米。

在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。

问:这个花圃的周长是多少米?( )。

A .1000米B .1147米C .5850米D .10000米6.快车以60千米/小时的速度从甲站向乙站开出,1.5小时后,慢车以40千米/小时的速度从乙站向甲站开出,两车相遇时,相遇点离两站的中点70千米。

则甲、乙两站相距多少千米?( )。

A .140千米B .170千米C .240千米D .340千米 7.A 、B 两地相距16km ,甲、乙两人都从A 地到B 地。

甲步行,每小时4km ,乙骑车,每小时行驶12km ,甲出发2小时后乙再出发,先到达B 地的人立即返回去迎接另一个人,在其返回的路上两人相遇,则此时乙所用时间为( )。

小学奥数知识∶行程问题之相遇问题(五年级)

小学奥数知识∶行程问题之相遇问题(五年级)

行程问题之相遇问题【含义】两个运动的物体同时由两地出发相向而行,在途中相遇。

这类应用题叫做相遇问题。

【数量关系】相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)总路程=(甲速+乙速)×相遇时间【解题思路和方法】简单的题目可直接利用公式,复杂的题目变通后再利用公式。

例1:甲乙二人同时从两地骑自行车相向而行,甲每小时行15千米,乙每小时行13千米,两人在距中点3千米处相遇,求两地的距离。

解: “两人在距中点3千米处相遇”是正确理解本题题意的关键。

从题中可知甲骑得快,乙骑得慢,甲过了中点3千米,乙距中点3千米,就是说甲比乙多走的路程是(3×2)千米,因此,相遇时间=(3×2)÷(15-13)=3(小时)两地距离=(15+13)×3=84(千米)答:两地距离是84千米。

例2:甲、乙两辆汽车分别以不同的速度同时从A、B两地相对而行,途中相遇,相遇点距A地60千米。

相遇后两车以原速前进,到底目的地后,两车立即返回,在途中又第二次相遇,这时距A地40千米。

问第一次相遇点距B地多少千米?【解析】:甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相对而行,行驶情况如下图:蓝色线条表示甲车行驶路线,红色线条表示乙车行驶路线;细线条是第一次相遇前两车行驶路程,粗线条表示两车从第一次相遇到第二次相遇之间行使的路程。

从图中可以看出,从出发到第一次相遇,两车合走了1个全程(细线条);从第一次相遇到第二次相遇,两车合走了2个全程(粗线条);两车总共合走了3个全程。

每辆汽车的速度是一定的,所以它们各自行驶的路程与时间成正比例。

解法一:如上图,第一次相遇时,即两车合走1个全程的时间里,甲走了60千米。

两车总共合走了3个全程,则甲车从A地出发,经过B地到达第二次相遇地点,总共行驶了3个60千米(蓝色线条全长),加上第二次相遇地点到A地40千米,共2个全程。

所以A、B两地的距离为:(60×3+40)÷2=110(千米)。

五年级奥数:相遇问题(A)(含答案)

五年级奥数:相遇问题(A)(含答案)

五年级奥数:相遇问题(A)(含答案)一、填空题1。

两列对开的火车途中相遇,甲车上的乘客从看到乙车到乙车从旁边开过去,共用6秒钟。

已知甲车每小时行45千米,乙车每小时行36千米,乙车全长_____米。

2。

甲、乙两地间的路程是600千米,上午8点客车以平均每小时60千米的速度从甲地开往乙地。

货车以平均每小时50千米的速度从乙地开往甲地。

要使两车在全程的中点相遇,货车必须在上午______点出发。

3。

甲乙两地相距450千米,快慢两列火车同时从两地相向开出,3小时后两车在距中点12千米处相遇,快车每小时比慢车每小时快______千米。

4。

甲乙两站相距360千米。

客车和货车同时从甲站出发驶向乙站,客车每小时行60千米,货车每小时行40千米,客车到达乙站后停留0。

5小时,又以原速返回甲站,两车对面相遇的地点离乙站______千米。

5。

列车通过250米长的隧道用25秒,通过210米长的隧道用23秒,又知列车的前方有一辆与它行驶方向相同的货车,货车车身长320米,速度为每秒17米,列车与货车从相遇到离开需______秒。

6。

小冬从甲地向乙地走,小青同时从乙地向甲地走,当各自到达终点后,又立刻返回,行走过程中,各自速度不变,两人第一次相遇在距甲地40米处,第二次相遇在距乙地15米处。

甲、乙两地的距离是______米。

7。

甲、乙二人分别从B A ,两地同时相向而行,乙的速度是甲的速度的32,二人相遇后继续行进,甲到B 地、乙到A 地后都立即返回。

已知二人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点是20千米,那么B A ,两地相距______千米。

8。

B A ,两地间的距离是950米。

甲、乙两人同时由A 地出发往返锻炼。

甲步行每分走40米,乙跑步每分行150米,40分后停止运动。

甲、乙二人第____次迎面相遇时距B 地最近,距离是______米。

9。

B A ,两地相距540千米。

甲、乙两车往返行驶于B A ,两地之间,都是到达一地之后立即返回,乙车比甲车快。

五年级奥数题及答案解析

五年级奥数题及答案解析

1.某列火车通过342米的隧道用了23秒,接着通过234米的隧道用了17秒,这列火车与另一列长88米,速度为每秒22米的列车错车而过,问需要几秒钟?【分析与解答】通过前两个已知条件,我们可以求出火车的车速和火车的车身长。

(342—234)÷(23—17)= 18(米)车速18×23—342 = 72(米)车身长两车错车是从车头相遇开始,直到两车尾离开才是错车结束,两车错车的总路程是两个车身之和,两车是做相向运动,所以,根据“路程÷速度和 = 相遇时间”,可以求出两车错车需要的时间。

(72 + 88)÷(18 + 22)= 4(秒)答:两车错车而过,需要4秒钟。

2.(年龄问题)3年前哥哥与弟弟的年龄比为3:1,2年后哥哥和弟弟的年龄比为5:2,问哥哥和弟弟现在的年龄和为多少?【分析与解答】用方程组解,设哥哥和弟弟现在的年龄分别为a和b,则有:(a-3):(b-3)=3:1(a+2):(b+2)=5:2解方程组得:a=48,b=18,所以兄弟两人的年龄和是64。

答:哥哥和弟弟现在的年龄和是64。

3.甲、乙两人从相距36千米的两地相向而行,若甲先出发2小时,则两人在乙动身2个半小时后相遇;若乙先出发2小时,则在甲动身3小时后两人相遇。

求甲乙两者的速度。

【分析与解答】设甲行走的速度为x km/h,乙行走的速度为y km/h.根据题意得:2x+2.5(x+y)=362y+3(x+y)=36解得:x=6y=3.6答:甲的速度为6千米/时,乙的速度为3.6千米/时.4.有一条长500米的环形跑道,甲乙两人同时从跑到上的某一点出发,如果反方向而跑,则1分钟后相遇,如果同向而跑,则10分钟后追上,已知甲比乙跑的快,问:甲乙两人每分钟各跑多少米?【分析与解答】500÷1=500米/分钟【速度和】【相遇问题】500÷10=50米/分钟【速度差】【追击问题】(500+50)÷2=275米/分钟【甲的速度】(500-50)÷2=225米/分钟【乙的速度】答:甲每分钟跑275米,乙每分钟跑225米.5.某校班级学生.男生占全班总人数的7/15,现在调走1名男生,现在男生占全班人数的5/11,求现在全班有多少人?【分析与解答】男生占全班总人数的7/15,就是说男的占7份,女的占8份,共15份.抓住女生为不变量,总数是女生的15/8;现在男生占全班人数的5/11,就是说男的占5份,女的占6份,共11份.抓住女生为不变量,总数是女生的11/6:1对应15/8-11/6 =1÷﹙15/8-11/6﹚=24人现在的:24×11/6=44人6.甲、乙两车同时从A地出发开往B地。

五年级奥数相遇问题(基础)--(1)

五年级奥数相遇问题(基础)--(1)

五年级奥数(相遇问题)1.甲开汽车和乙开摩托车同时从A、B两地相对开出,甲每小时行80km,乙每小时行60km,两人在距A 、B两地中点30km处相遇,求A、B两地距离?2.小军与小红两人从相距30km的两地同时出发,相向而行,小军每小时行6km,小红每小时行4km。

问相遇时小军行了多少km?3.一辆轿车和一辆货车同时从甲乙两地相对开出,已知两地相距450km,3小时后两车在距中点12km’处相遇了,轿车每小时比货车多行驶多少km?4.甲乙丙三人中,甲每分钟走50m,乙每分钟走60m,丙每分钟走70m,甲乙两人从A地,丙从B地同时相对出发,丙遇见乙后2分钟遇到甲,求A B两地的距离?(基础训练)1.爸爸和儿子同时从甲乙两地出发,爸爸开车每小时行55km,儿子每小时45km,相遇时,爸爸超过中点30km,求甲乙两地的距离是多少km?2甲乙两个人同时骑车从相距130km的两地出发,相向而行,甲每小时行16km,乙每小时行12km,中途甲的自行车出故障,用了1个小时30分钟修车,求两人从出发到相遇经过几个小时?3甲乙两地间的距离路程是600km,上午8点客车以平均每小时60km的速度从甲地开往乙地,货车以平均每小时50km的速度从乙地开往甲地。

问要使两车在全程的中点相遇,货车需要在上午几点发车?4列车通过250km长的隧道用25秒,通过210m长的隧道用23秒,又知列车的前方有一辆与他行驶方向相同的货车,货车车身长320m,速度为每秒17m,问列车与货车从相遇到离开需要多少秒?5.A B两地相距950m妈妈和小红同时从A地出发往返锻炼;妈妈步行每分钟走40m,小红跑步每分钟行150km20分中后停止运动,问,妈妈和小红第几次迎面相遇距B地最近?距B地多少米?6甲乙两人同时从A B两地出发,相向而行,6分钟后相遇,相遇后甲继续走4分钟到达B 地,乙每分钟行40步,米,问:A B两地相距多少米?7.;两个城市相距150km,甲乙两人骑自行车同时从两个城市出发,相向而行。

(完整版)五年级奥数相遇问题及答案

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相遇问题年级 班 姓名 得分一、填空题1. 一列火车长152米,它的速度是每小时63.36公里.一个人与火车相向而行,全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒_____米.2. 甲乙两地相距258千米.一辆汽车和一辆拖拉机同时分别从两地相对开出,经过4小时两车相遇.已知汽车的速度是拖拉机速度的2倍.相遇时,汽车比拖拉机多行_____千米.3. 甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲乙两人从A 地,丙一人从B 地同时相向出发,丙遇到乙后2分钟又遇到甲,A 、B 两地相距____米.4. 一辆客车和一辆货车,分别从甲、乙两地同时相向而行,4小时相遇.如果客车行3小时,货车行2小时,两车还相隔全程的3011,客车行完全程需____小时.5. 甲、乙两人从A 、B 两地相向而行,相遇时,甲所行路程为乙的2倍多1.5千米,乙所行的路程为甲所行路程的52,则两地相距______千米.6. 从甲城到乙城,大客车在公路上要行驶6小时,小客车要行驶4小时.两辆汽车分别从两城相对开出,在离公路中点24千米处相遇.甲、乙两城的公路长______千米?7. 甲、乙两车分别同时从A 、B 两城相向行驶6小时后可在途中某处相遇.甲车因途中发生故障抛描,修理2.5小时后才继续行驶.因此,从出发到相遇经过7.5小时.那么,甲车从A 城到B 城共有______小时.8. 王明回家,距家门300米,妹妹和小狗一齐向他奔来,王明和妹妹的速度都是每分钟50米,小狗的速度是每分钟200米,小狗遇到王明后用同样的速度不停往返于王明与妹妹之间.当王明与妹妹相距10米时,小狗一共跑了______米.9. A 、B 两地相距10千米,一个班学生45人,由A 地去B 地.现有一辆马车,车速是人步行速度的3倍,马车每次可乘坐9人,在A 地先将第一批9名学生送往B 地,其余学生同时步行向B 地前进;车到B 地后,立即返回,在途中与步行学生相遇后,再接9名学生送往B 地,余下学生继续向B 地前进;……;这样多次往返,当全体学生都到达B 地时,马车共行了______千米.10. 从电车总站每隔一定时间开出一辆电车.甲和乙两人在一条街上沿着同一方向步行,甲每分钟步行82米,每隔10分钟遇上一辆迎面开来的电车;乙每分钟步行60米,每隔10分15秒遇上迎面开来的一辆电车.则电车总站每隔______分钟开出一辆电车.二、解答题11. 甲、乙两货车同时从相距300千米的A 、B 两地相对开出,甲车以每小时60千米的速度开往B 地,乙车以每小时40千米的速度开往A 地.甲车到达B 地停留2小时后以原速返回,乙车到达A 地停留半小时后以原速返回,返回时两车相遇地点与A 地相距多远?12. 甲、乙两车分别从A 、B 两站同时相向开出,已知甲车速度是乙车速度的1.5倍,甲、乙到达途中C 站的时刻依次为5:00和15:00,这两车相遇是什么时刻?13. 铁路旁有一条小路,一列长为110米的火车以每小时30千米的速度向南驶去,8点时追上向南行走的一名军人,15秒后离他而去,8点6分迎面遇到一个向北行走的农民,12秒后离开这个农民,问军人与农民何时相遇?14. 有一辆沿公路不停地往返于M 、N 两地之间的汽车.老王从M 地沿这条公路步行向N 地,速度为每小时3.6千米,中途迎面遇到从N 地驶来的这辆汽车,经20分钟又遇到这辆汽车从后面折回,再过50分钟又迎面遇到这辆汽车,再过40分钟又遇到这辆车再折回. M 、N 两地的路程有多少千米?———————————————答 案——————————————————————答 案:1. 14题目实质上说,火车和人用8秒时间共同走了152米,即火车与人的速度和是每秒152÷8=19(米),火车的速度是每秒63360÷3600=17.6(米).所以,人步行的速度是每秒19-17.6=1.4(米).2. 86根据相遇问题的数量关系,可知两车每小时行程之和(即速度和)是 258÷4=64.5(千米).由汽车速度是拖拉机速度的2倍,可知汽车与拖拉机速度之差为速度之和的(3132-).所以,两车的速度之差为 64.5×(3132-)=64.5×31 =21.5(千米)相遇时,汽车比拖拉机多行21.5×4=86(千米).3. 3120解法一 依题意,作线段图如下:A B丙遇到乙后2分钟再遇到甲,2分钟甲、丙两人共走了(50+70)×2=240(米), 这就是乙、丙相遇时乙比甲多走的路程.又知乙比甲每分钟多走60-50=10(米). 由此知乙、丙从出发到相遇所用的时间是240÷10=24(分).所以,A 、B 两地相距(60+70)×24=3120(米).解法二 甲、丙相遇时,甲、乙两人相距的路程就是乙、丙相背运动的路程和,即(60+70)×2=260(米).甲、乙是同时出发的,到甲、丙相遇时,甲、乙相距260米,所以,从出发到甲、丙相遇需260÷(60-50)=26(分).所以, A 、B 两地相距 (50+70)×26=3120(米).4. 721 假如客车和货车各行了2小时,那么,一共行了全程的21,还剩下全程21的路程.现在客车行了3小时,货车行了2小时,还剩下3011的路程.所以,客车1小时行全程的21-3011=152. 因此,客车行完全程需1÷152= 721(小时).5. 10.5因为乙行的路程是甲行的路程的52,所以乙行的路程占全程的72,故两地相距1.5÷(1-72-72×2) =10.5(千米).6. 240大客车的速度是小客车的4÷6=32,相遇时小客车比大客车多行驶了24×2=48(千米),占全程的53-52=51,所以全程为48÷51=240(千米).7. 12.5由题意推知,两车相遇时,甲车实际行驶5小时,乙车实际行驶7.5小时.与计划的6小时相遇比较,甲车少行1小时,乙车多行1.5小时.也就是说甲车行1小时的路程,乙车需行1.5小时.进一步推知,乙车行7.5小时的路程,甲车需行5小时.所以,甲车从A 城到B 城共用7.5+5=12.5(小时).8. 580小狗跑的时间为(300-10)÷(50+50)=2.9(分),共跑了200×2.9=580(米).9. 28.75因为马车的速度是人步行速度的3倍,所以如下图所示,马车第一次到达B 地时行了10千米,第二、三、四、五次到达B 地时,分别行了20、25、27.5、28.75千米.10. 11电车15秒即41分钟行了(82-60)×10-60×41=205(米). 所以,电车的速度是每分钟205÷41=820(米).甲走10分钟的路电车需1分钟,所以每隔10+1=11(分钟)开出一辆电车.11. 根据题意,甲车从A 地行至B 地需300÷60=5(小时),加上停留2小时,经7小时从B 地返回;乙车从B 地行至A 地需300÷40=7.5(小时),加上停留半小时经8小时后从A 地返回.因此,甲车从B 地先行1小时后(走60千米),乙车才从A 地出发.所以,两车返回时的相遇时间是(300-60)÷(60+40)=2.4(小时).故两车返回时相遇地点与A 城相距40×2.4=96(千米).12. 甲车到达C 站时,乙车距C 站还差15-5=10(时)的路,这段路两车共行需10÷(1.5+1)=4(时),所以两车相遇时刻是5+4=9(时).13. 火车速度为30×1000÷60=500(米/分);军人速度为(500×41-110)÷41=60(米/分); 农民速度为(110-500×51)÷51=50(米/分). 8点时军人与农民相距(500+50)×6=3300(米),两人相遇还需3300÷(60+50) =30(分),即8点30分两人相遇.14. 设老王第一次遇到汽车是在A 处,20分钟后行到B 处,又50分钟后到C 处,又40分钟后到D 处(见下图).由题意AB =1.2千米;BC =3千米;CD =2.4千米.由上图知,老王行AC 的时间为20+50=70(分),这段时间内,汽车行的路加上老王行的路正好是MN 全程的2倍.老王行BD 的时间为50+40=90(分),这段时间内,汽车行的路减去老王行的路也正好是MN 全程的2倍.上述两者的时间差为90-70=20(分),汽车在第二段时间比第一段时间多行AC 段与BD 段路,即多行 (1.2+3)+(3+2.4)=9.6(千米),所以,汽车的速度为每小时行9.6×(60÷20)=28.8(千米).在老王行AC 段的70分钟里,老王与汽车行的路正好是MN 全程的2倍,所以MN 两地的路程为(3.6+28.8)×(70÷60)÷2=18.9(千米).。

【奥数专项练习】人教版小学数学五年级上册奥数思维拓展《相遇问题》专项练习(含答案与解析)

【奥数专项练习】人教版小学数学五年级上册奥数思维拓展《相遇问题》专项练习(含答案与解析)

人教版小学数学五年级上册奥数思维拓展第二讲相遇问题一、选择题1.王强和李明在900米长的环形步道上散步。

他俩从同一地点同时出发,反向而行。

王强每分钟走55米,李明每分钟走45米,第一次相遇时,王强走了多少米。

正确的算式是( )。

A .900(4555)÷+B .900(4555)45÷+⨯C .55(90045)⨯÷D .900(4555)55÷+⨯ 2.甲、乙两车同时从两地出发,相向而行。

甲车每时行105千米,5时后两车在距中点30千米处相遇。

若乙车慢一些,则乙车每时行( )千米。

A .93B .99C .1113.甲、乙两人由相距60km 的两地同时出发相向而行,甲步行每小时走5km ,乙骑自行车,3h 后两人相遇,则乙的速度为每小时( )。

A .5kmB .10kmC .15kmD .20km4.甲、乙两地相距750千米,客车和货车同时从两地开出,相向而行,经过5小时两车相遇。

已知客车每小时行85千米,货车每小时行x 千米,下面方程错误的是( )。

A .8555750x ⨯+=B .575085x =-C .857505x +=÷D .5×(85+x )=750 5.甲、乙两人从400米的环形跑道的一点A 背向同时出发,8分钟后两人第三次相遇。

已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0.1米,那么,两人第三次相遇的地点与A 点沿跑道上的最短距离是( )。

A .166米B .176米C .224米D .234米6.小华的速度比小丽快,两人同时从两地相向而行,经过一段时间后两人相遇,他们可能在( )点相遇。

A .AB .BC .CD .D7.甲、乙两地相距715千米,A 、B 两车同时从甲、乙两地出发,相对开出。

已知A 车每小时行驶75千米,B车每小时行驶65千米,从开始到两车相遇后又相距55千米共用了()小时。

A.5B.5.5C.4.68.两人同时从相距10.5千米的两地相对而行,小明每小时行3.8千米,小军每小时行3.2千米,算式:3.2×[10.5÷(3.8+3.2)]求的是()。

小学五年级奥数相遇问题练习题

小学五年级奥数相遇问题练习题

小学五年级奥数相遇问题练习题1.小学五年级奥数相遇问题练习题篇一1、南京到上海的水路长392千米,同时从两港各开出一艘轮船相对而行,从南京开出的船每小时行28千米,从上海开出的船每小时行21千米,经过几小时两船相遇?解:392÷(28+21)=8(小时)答:经过8小时两船相遇。

2、小李和小刘在周长为400米的环形跑道上跑步,小李每秒钟跑5米,小刘每秒钟跑3米,他们从同一地点同时出发,反向而跑,那么,二人从出发到第二次相遇需多长时间?解:“第二次相遇”可以理解为二人跑了两圈。

因此,总路程为400×2相遇时间:(400×2)÷(5+3)=100(秒)答:二人从出发到第二次相遇需100秒时间。

2.小学五年级奥数相遇问题练习题篇二1.甲、乙两辆汽车分别以不同的速度同时从A、B两地相对而行,途中相遇,相遇点距离A地60千米。

相遇后,两车仍以原速前进,到达目的地后,两车立即返回,在途中又第二次相遇,这时距离A地40千米。

第一次相遇点距离B地多少千米?2.甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,8小时后可以相遇。

如果两人每小时都少行1.5千米,那么10小时后相遇。

A、B两地相距多少千米?3.甲、乙两人分别从东、西两地同时出发相向而行。

1小时15分后,甲走了两地间的距离的一半还多0.75千米,此时与乙相遇。

乙的速度是每小时3.7千米,求甲的速度。

参考答案:1.(60×3+40)÷2=110(千米)110-60=50(千米)答:第一次相遇点距B地50千米。

2.(1.5×2×10)÷(10-8)×8=120(千米)答:两地相距120千米。

3.1小时15分钟=1.25小时(3.7×1.25+0.75×2)÷1.25=4.9(千米/小时)答:甲的速度是每小时4.9千米。

3.小学五年级奥数相遇问题练习题篇三1.A地到B地的公路全长436千米。

小学五年级上学期数学培优奥数讲义(全国通用)-第5讲 相遇问题(含答案)

小学五年级上学期数学培优奥数讲义(全国通用)-第5讲 相遇问题(含答案)

第5讲相遇问题2知识装备我们在四年级已经学习了相遇问题的基本类型,初步掌握了相遇问题的基本数量关系及一般的解决问题的思路。

下面我们再把相遇问题的基本数量关系整理出来,并研究较复杂的相遇问题。

1、相遇问题的基本数量关系:(1)速度和×相遇时间=共走的路程(2)共走的路程÷速度和=相遇时间(3)要求其中一个运动物体的速度则是:共走的路程÷相遇时间-甲(乙)的速度=乙(甲)的速度2、解决较复杂的相遇问题时,一定要弄清下面关系:(1)两个运动物体的运动模式:如:同时相向运动、同时相背运动、先后出发、相遇后继续向前运动、是否相遇等。

(2)数量之间的对应关系:如:相遇时间与共走路程的对应关系,先出发时间与已走路程的对应关系等。

(3)借助线段图弄清题意。

初级挑战1南北两村相距90千米,甲、乙两人分别从两村同时出发相向而行,乙每小时走4千米,甲比乙每小时多行2千米,两人几小时后相遇?【思路点拨】甲每小时行()千米。

相遇问题中,相遇时间=()。

答案:4+2=6(千米/时),90÷(6+4)=9(小时)。

能力探索11、甲、乙两车分别同时从相距372千米的A、B两城相向行驶。

甲车的速度是45千米/时,乙车的速度是48千米/时,两车经过几小时可以相遇?答案:372÷(45+48)=4(小时)2、一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时出发,相向而行,已知客车的速度是每小时65千米,货车每小时比客车少行驶10千米。

两车出发后3小时相遇,问甲、乙两城相距多少千米?答案:货车速度:65-10=55(千米/小时)甲乙两地的距离:(65+55)×3=120×3=360(千米)初级挑战2一辆汽车和一辆摩托车同时从相距860千米的两地相向开出。

汽车的速度是50千米/时,摩托车的速度是65千米/时,6小时后两车相距多少千米?10小时后呢?【思路点拨】6小时后两车相遇没有?10小时后呢?答案:(1)6小时共同走的路程:(50+65)×6=690(千米)两车6小时后相距的路程:860-690=170(千米)(2)10小时共同走的路程:(50+65)×10=1150(千米)两车10小时后相距的路程:1150-860=290(千米)能力探索2甲、乙两人骑车同时从相距120千米的东西两地相向而行,甲每小时行15千米,乙每小时行18千米,3小时后两人相距多少千米?5小时后呢?答案:(1)3小时共同走的路程:(15+18)×3=99(千米)两人3小时后相距的路程:120-99=21(千米)(2)5小时共同走的路程:(15+18)×5=165(千米)两人5小时后相距的路程:165-120=45(千米)中级挑战1甲、乙两地相距576千米,一辆客车和一辆货车分别从两地同时相向开出,客车的速度是56千米/时,货车的速度是48千米/时,途中货车停车修理1小时,求共经过几小时两车相遇?【思路点拨】途中货车停车修理1小时,可看成是客车先出发1小时,货车再出发。

相遇问题(五年级奥数)

相遇问题(五年级奥数)
相遇问题
• (1) 小军和小明家相距1800米,两人同时 从家中出发相向而行,10分钟相遇,已知 小军每分钟走85米,小明每分钟走多少米?
• (2) A,B两地相距360米,甲,乙两车分别 从两地同时出发,相向而行,甲车每小时 行50千米,4小时后相遇,乙车每小时行多 少千米?
• (3)小红和小丽在400米的环形跑道上练 习长跑,两人同时从同一地点出发,相背 而行,经过40秒相遇,小红每秒跑6米,小 每秒跑多少米?
(4)甲,乙两人分别从相距30千米的两地同 时出发相向而行,甲每小时行6千米,乙每 小时行4千米。两人几小时后相遇?
• (5)甲,乙两艘轮船分别从相距 248千米的两港同时出发相向而行, 甲船每小时行16千米,乙船每小时 行15千米,几小时后相遇?
• (6)军军和明明家相距33千米,两人同时 从家中出发相向而行,3小时后相遇,已知 明明比军军每小时多走1千米,求两人的速 度。
• (7)A,B两地相距45千米,甲,乙两人分 别从两地同时出发,相向而行,甲的速度 是乙的2倍,经过5小时两人相遇,甲,乙 的速度各是多少?
• (8)小明和小强家相距3300米,两人同时 从家中出发相向而行,小明每分钟走120米, 比小强每分钟快20米,多少分钟后他们在 途中相遇?
• (9)小明和小军分别从学校和少年宫出发 相向而行,小明每分钟行120米,小军每分 钟行100米, 12分钟后两人还相距300米, 学校和少年宫相距多少米?
• (11) 甲,乙两地相距480千米,客车行完 全程要10小时,货车行完全程要15小时, 两车同时从两地出发相向而行,几小时相 遇?
• (10)A,B两地相距35千米,甲,乙两人才 能够两地同时出发相向而行,3小时后两人 还相距2千米,甲每小时比乙多行1千米, 两人的速度各是多少?

小学奥数趣味学习《相遇问题》典型例题及解答

小学奥数趣味学习《相遇问题》典型例题及解答

小学奥数趣味学习《相遇问题》两个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动,随着时间的发展,必然面对面地相遇,这类问题叫做相遇问题。

它的特点是两个运动物体共同走完整个路程。

相遇问题根据数量关系可分成三种类型:求路程,求相遇时间,求速度。

它们的基本关系式如下:总路程=(甲速+乙速)×相遇时间相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)另一个速度=甲乙速度和-已知的一个速度1.求路程求两地间的距离例1 两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出,一辆汽车每小时行56千米,另一辆汽车每小时行63千米,经过4小时后相遇。

甲乙两地相距多少千米?(适于五年级程度)解:两辆汽车从同时相对开出到相遇各行4小时。

一辆汽车的速度乘以它行驶的时间,就是它行驶的路程;另一辆汽车的速度乘以它行驶的时间,就是这辆汽车行驶的路程。

两车行驶路程之和,就是两地距离。

56×4=224(千米)63×4=252(千米)224+252=476(千米)综合算式:56×4+63×4=224+252=476(千米)答略。

例2 两列火车同时从相距480千米的两个城市出发,相向而行,甲车每小时行驶40千米,乙车每小时行驶42千米。

5小时后,两列火车相距多少千米?(适于五年级程度)解:此题的答案不能直接求出,先求出两车5小时共行多远后,从两地的距离480千米中,减去两车5小时共行的路程,所得就是两车的距离。

480-(40+42)×5=480-82×5=480-410=70(千米)答:5小时后两列火车相距70千米。

例3 两列火车从甲、乙两地同时出发对面开来,第一列火车每小时行驶60千米,第二列火车每小时行驶55千米。

两车相遇时,第一列火车比第二列火车多行了20千米。

求甲、乙两地间的距离。

(适于五年级程度)解:两车相遇时,两车的路程差是20千米。

出现路程差的原因是两车行驶的速度不同,第一列火车每小时比第二列火车多行(60-55)千米。

【奥数思维拓展】精编人教版小学数学五年级上册多次相遇问题(试题)含答案与解析

【奥数思维拓展】精编人教版小学数学五年级上册多次相遇问题(试题)含答案与解析

奥数思维拓展:多次相遇问题一、填空题1.红、黑两只蚂蚁在尺子上的A,B两点之间往返爬行,红蚂蚁从A点,黑蚂蚁从B点同时出发,黑蚂蚁的速度是红蚂蚁的1.25倍。

它们第二次迎面相遇是在尺子上的124cm刻度处,第三次迎面相遇是在96cm刻度处,那么A点在( )cm刻度处。

2.甲乙丙三人,甲每分走50米,乙每分走60米,丙每分走70米。

甲、乙两人从东镇,丙一人从西镇同时相向出发,丙遇到乙后2分钟再遇到甲,两镇距离是( )米。

3.小王、小李二人往返于甲、乙两地,小王从甲地、小李从乙地同时出发,相向而行,两人第一次在距甲地3千米处相遇,第二次在距甲地6千米处相遇(追上也算作相遇),则甲、乙两地的距离为( )千米.二、解答题4.甲、乙两车同时从相距300km的两站相向开出,到达对方站后立即返回.经过5小时甲、乙两车在途中相遇,相遇时甲车比乙车多行驶了120km.求两车的速度.5.快、慢两车同时从甲、乙两车站迎面开来,快车每小时行驶100km,慢车每小时行驶65km.两车到达车站后立即往回开,第二次相遇时快车比慢车多行驶了210km.求甲、乙两车站间的距离.6.小华和小明同时从甲、乙两城相向而行,在离甲城85千米处相遇,到达对方城市后立即以原速沿原路返回,又在离甲城35千米处相遇,两城相距多少千米?7.小华、小明、小丽三人步行,小明每分钟走50米,小华每分钟比小明快10米,小丽每分钟比小明慢10米,小华从甲地,小明、小丽从乙地同时出发相向而行,小华和小明相遇后,过了15分钟又和小丽相遇,求甲、乙两地间的距离?8.甲、乙两人在相距90米的直路上来回的跑步,甲的速度是每秒钟3米,乙的速度是每秒钟2米,如果他们分别在直路的两端出发,跑了12分钟,共相遇多少次?9.快、慢两辆汽车同时从A、B两地相向而行,快车每小时行45千米,慢车每小时行30千米.两车不断往返于A、B两地运送货物.当两车第三次相遇后,快车又行了270千米才与慢车相遇.求A、B两地间的距离.10.赵老师和王老师每天早晨都要在长600米的一条路上练习长跑,赵老师每分钟跑110米,王老师每分钟跑90米,他们每天都是分别从路的两端出发,跑到另一端后再返回继续跑.他们第二次相遇时,已经跑了几分钟?11.李明和王华步行同时从A、B两地出发,相向而行,第一次在距离A地520米处相遇,相遇后继续前进,到对方出发点后立即原速返回,第二次在距离A地440米处相遇,计算A、B两地之间距离.12.客车和货车分别从甲、乙两站同时相向开出,第一次相遇在离甲站40千米的地方,相遇后两车仍以原速度继续前进.客车到达乙站、货车达到甲站后均立即返回,结果它们又在离乙站20千米的地方相遇.求甲、乙两站之间的距离.13.甲、乙两车同时从东城出发,开往相距750千米的西城,甲车每小时行68千米,乙车每小时行57千米,甲车到达西城后立刻返回.两车从出发到相遇一共经过多长时间?14.电子游戏《保卫家园》中有两个警卫兵每天在乐乐家门前一条长20厘米的路上巡逻,大警卫每秒走0.5厘米,小警卫每秒走0.3厘米,每天早晨俩人同时从路的两段相向走来,走到对方出发地点再向后转接着走.当他们第三次相遇时,大警卫走了多少厘米?15.环形跑道400米,小百小合背向而行,小百6米/秒,小合4米/秒,当小百正面和小合相遇时,立刻转向跑.当小百追上小合时,小合立即转向跑,两人第11次碰头时离起点多少米?(按较短计算)16.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,在A、B两地之间不断往返行驶.甲、乙两车的速度比为3:7,并且甲、乙两车第1996次相遇的地点和第1997次相遇的地点恰好相距120千米(注:当甲、乙两车同向时,乙车追上甲车不算作相遇).那么,A、B两地之间的距离是多少千米?17.快车和慢车分别从A,B两地同时开出,相向而行.经过5小时两车相遇.已知慢车从B 到A用了12.5小时,慢车到A停留半小时后返回.快车到B停留1小时后返回.问:两车从第一次相遇到再相遇共需多少时间?18.小王的步行速度是4.8千米/小时,小张的步行速度是5.4千米/小时,他们两人从甲地到乙地去.小李骑自行车的速度是10.8千米/小时,从乙地到甲地去.他们3人同时出发,在小张与小李相遇后5分钟,小王又与小李相遇.问:小李骑车从乙地到甲地需要多少时间?19.甲、乙两名同学在周长300米的圆形跑道上从同一地点同时背向练习跑步,甲每秒跑3.5米,乙每秒跑4米,他们第十次相遇时,甲还跑多少米才能回到出发点?20.有一队伍以1.4米/秒的速度行军,末尾有一通讯员因事要通知排头,于是以2.6米/秒的速度从末尾赶到排头并立即返回排尾,共用了10分50秒.问:队伍有多长?21.甲乙两车同时从A、B两地相向而行,在距B地54千米处相遇,他们各自到达对方车站后,立即返回原地,途中又在距A地42千米处相遇,求两次相遇地点之间的距离.参考答案1.82【分析】第二次相遇,二者和走3个全程,第三次相遇,二者和走5个全程,将0刻度与A 之间的距离设为x ,A 、B 之间的距离设为y ,列方程组求解问题。

五年级奥数相遇问题1

五年级奥数相遇问题1

相遇问题专题简析:每天都在行走,行走就离不开速度、时间、路程这三个量,这类问题总称为行程问题。

相遇问题是行程问题中的一种,它的对象是两个物体运动,所包含的内容丰富,千变万化。

方法:弄清楚题意,对具体问题作仔细分析,必要时作一条线段图帮助理解。

弄清楚距离、速度、时间的联系,紧扣数量关系。

经典例题例1、甲、乙两辆汽车从东西两地相向而行,甲车每小时行48千米,乙车每小时行42千米,两车离中点21千米处相遇,求东西两地相距多少千米?例2、两个游泳队同时从相距2040米的A、B 两地相向出发,甲队从A 地下水,每分钟游40米,乙队从B地下水,每分钟游45米,一只汽艇负责两队安全,同时从B地出发,每分钟行驶1200米,遇到甲队就立即返回,返回遇到乙队又向甲队开去,这样不断的往返下去,汽艇行多少米两队才能相遇?例3、客货两车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行44千米,货车每小时行52千米,两车相遇后以原来的速度前进,到达乙、甲两地后立即返回,第二次相遇时货车比客车多行了60千米。

甲、乙两地相距多少千米?试一试:1、甲、乙两同学从相隔17千米的两地出发,相向而行。

一个同学骑自行车以每小时3.5千米的速度在两人之间往返联络(停歇时间不计)。

如果甲学生每小时走4.5千米,乙学生每小时走4千米。

问两个学生相遇时,骑自行车的同学共走了多少千米?2、AB两人同时从相距3000米的家里相向而行,A每分钟行70米,B每分钟行80米,一只大狗与他同时出发,每分钟行100米,狗与B相遇后立即掉头向A跑去,遇到A后又向B跑去,直到AB两人相遇。

这只狗一共跑了多少米?3、甲、乙两辆汽车从东西两个城市相向开出,甲车每小时行60千米,乙车每小时行56千米,两车距中点16千米处相遇,求东西两个城市相距多少千米?4、快车和慢车同时从甲、乙两地相对开出,已知快车每小时行60千米,慢车每小时行52千米,经过几小时后快车经过中点32千米处与慢车相遇。

五年级奥数五年级奥数培训资料(相遇问题) 3

五年级奥数五年级奥数培训资料(相遇问题) 3

五年级奥数培训资料—相遇问题(3)班级:姓名:复习:(1)A、B两地相距138千米,甲、乙两人骑自行车分别从两地同时出发,相向而行。

甲每小时行13千米,乙每小时行12千米,乙在行进中因修车耽误了1小时,然后继续行进,与甲相遇。

求出发到相遇经过了几小时?(2) 甲、乙两辆摩托车分别从A、B两地相对开出,甲车的速度是65千米/小时,乙车的速度是55千米/小时,甲、乙两车相遇后继续前进,甲到达B地,乙到达A地后,立即按原路返回,两车从开始到第二次相遇共用6小时,求A、B两地相距多少千米?例题1:甲、乙两人同时从A地到B地,甲每分钟跑250米,乙每分钟走90米。

甲到达B地后立即返回A地,在离B地320米处与乙相遇。

A,B两地间的距离是多少米?练习1:小明和小青同时从学校骑车去图书馆,小明的速度为每分钟400米,小青的速度比小明慢80米。

小明到达图书馆后发现忘记带借书证,立即掉头回学校,在距离图书馆480米的地方遇到了小青。

学校到图书馆有多远?练习2:甲、乙两人同时从A地到B地,甲每分钟跑250米,乙每分钟走90米。

甲到达B地后立即返回A地,在离A地360米处与乙相遇。

A,B两地间的距离是多少米?例题2:甲、乙两人从A、B两地步行相向而行,甲每小时走3千米,乙每小时走2千米。

相遇时距离中点有3千米。

问A、B两地相距多远?练习1:甲、乙两人同时分别从两地骑车相向而行,甲每小时行20千米,乙每小时行18千米。

两人相遇时距离中点4千米。

问全程长多少米?练习2:一辆货车和一辆客车同时从东、西两城相对开出,货车每小时走60千米,客车每小时走80千米,两车在距离中点30千米的地方相遇。

东、西两城相距多少千米?例题3:一列快车和一列慢车同时从甲、乙两站出发,相向而行,经过6小时相遇。

相遇后快车继续行使3小时后到达乙站,已知慢车每小时行45千米,问甲、乙两站相距多少千米?练习1:甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时开出,相向而行。

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五年级奥数相遇问题及
答案
Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
相遇问题
年级 班 姓名 得分
一、填空题
1. 一列火车长152米,它的速度是每小时公里.一个人与火车相向而行,全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒_____米.
2. 甲乙两地相距258千米.一辆汽车和一辆拖拉机同时分别从两地相对开出,经过4小时两车相遇.已知汽车的速度是拖拉机速度的2倍.相遇时,汽车比拖拉机多行_____千米.
3. 甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米,甲乙两人从A 地,丙一人从B 地同时相向出发,丙遇到乙后2分钟又遇到甲,A 、B 两地相距____米.
4. 一辆客车和一辆货车,分别从甲、乙两地同时相向而行,4小时相遇.如果客车行3小时,货车行2小时,两车还相隔全程的
3011,客车行完全程需____小时.
5. 甲、乙两人从A 、B 两地相向而行,相遇时,甲所行路程为乙的2倍多千米,乙所行的路程为甲所行路程的
52,则两地相距______千米. 6. 从甲城到乙城,大客车在公路上要行驶6小时,小客车要行驶4小时.两辆汽车分别从两城相对开出,在离公路中点24千米处相遇.甲、乙两城的公路长______千米
7. 甲、乙两车分别同时从A 、B 两城相向行驶6小时后可在途中某处相遇.甲车因途中发生故障抛描,修理小时后才继续行驶.因此,从出发到相遇经过小时.那么,甲车从A 城到B 城共有______小时.
8. 王明回家,距家门300米,妹妹和小狗一齐向他奔来,王明和妹妹的速
度都是每分钟50米,小狗的速度是每分钟200米,小狗遇到王明后用同样的速度不停往返于王明与妹妹之间.当王明与妹妹相距10米时,小狗一共跑了______米.
9. A、B两地相距10千米,一个班学生45人,由A地去B地.现有一辆
马车,车速是人步行速度的3倍,马车每次可乘坐9人,在A地先将第一批9名学生送往B地,其余学生同时步行向B地前进;车到B地后,立即返回,在途中与步
行学生相遇后,再接9名学生送往B地,余下学生继续向B地前进;……;这样多次
往返,当全体学生都到达B地时,马车共行了______千米.
10. 从电车总站每隔一定时间开出一辆电车.甲和乙两人在一条街上沿着同一方向步行,甲每分钟步行82米,每隔10分钟遇上一辆迎面开来的电车;乙每分钟步行60米,每隔10分15秒遇上迎面开来的一辆电车.则电车总站每隔
______分钟开出一辆电车.
二、解答题
11. 甲、乙两货车同时从相距300千米的A、B两地相对开出,甲车以每小
时60千米的速度开往B地,乙车以每小时40千米的速度开往A地.甲车到达B
地停留2小时后以原速返回,乙车到达A地停留半小时后以原速返回,返回时两
车相遇地点与A地相距多远
12. 甲、乙两车分别从A、B两站同时相向开出,已知甲车速度是乙车速度的倍,甲、乙到达途中C站的时刻依次为5:00和15:00,这两车相遇是什么时

13. 铁路旁有一条小路,一列长为110米的火车以每小时30千米的速度向南驶去,8点时追上向南行走的一名军人,15秒后离他而去,8点6分迎面遇到一个向北行走的农民,12秒后离开这个农民,问军人与农民何时相遇
14. 有一辆沿公路不停地往返于M 、N 两地之间的汽车.老王从M 地沿这条公路步行向N 地,速度为每小时千米,中途迎面遇到从N 地驶来的这辆汽车,经20分钟又遇到这辆汽车从后面折回,再过50分钟又迎面遇到这辆汽车,再过40分钟又遇到这辆车再折回. M 、N 两地的路程有多少千米
———————————————答 案——————————————————————
答 案:
1. 14
题目实质上说,火车和人用8秒时间共同走了152米,即火车与人的速度和是每秒152÷8=19(米),火车的速度是每秒63360÷3600=(米).
所以,人步行的速度是每秒=(米).
2. 86 根据相遇问题的数量关系,可知两车每小时行程之和(即速度和)是 258÷4=(千米).
由汽车速度是拖拉机速度的2倍,可知汽车与拖拉机速度之差为速度之和的(3
132-).所以,两车的速度之差为 ×(3
132-) =×3
1 =(千米)
相遇时,汽车比拖拉机多行×4=86(千米).
3. 3120 解法一 依题意,作线段图如下:
丙遇到乙后2分钟再遇到甲,2分钟甲、丙两人共走了(50+70)×
2=240(米),
这就是乙、丙相遇时乙比甲多走的路程.又知乙比甲每分钟多走60-50=10(米).
由此知乙、丙从出发到相遇所用的时间是240÷10=24(分).
所以,A 、B 两地相距(60+70)×24=3120(米). 解法二 甲、丙相遇时,甲、乙两人相距的路程就是乙、丙相背运动的路程和,即(60+70)×2=260(米).
甲、乙是同时出发的,到甲、丙相遇时,甲、乙相距260米,所以,从出发到甲、丙相遇需260÷(60-50)=26(分).
所以, A 、B 两地相距 (50+70)×26=3120(米).
4. 721 假如客车和货车各行了2小时,那么,一共行了全程的
21,还剩下全程21的路程.现在客车行了3小时,货车行了2小时,还剩下30
11的路程.所以,客车1小时行全程的21-3011=15
2.
因此,客车行完全程需1÷152= 721(小时).
5. 10.5
因为乙行的路程是甲行的路程的52,所以乙行的路程占全程的72,故两地相距
÷(1-72-7
2×2)
=(千米).
6. 240 大客车的速度是小客车的4÷6=3
2,相遇时小客车比大客车多行驶了24×2=48(千米),占全程的53-52=51,所以全程为48÷5
1=240(千米). 7. 12.5
由题意推知,两车相遇时,甲车实际行驶5小时,乙车实际行驶小时.与计划的6小时相遇比较,甲车少行1小时,乙车多行小时.也就是说甲车行1小时的路程,乙车需行小时.进一步推知,乙车行小时的路程,甲车需行5小时.所以,甲车从A 城到B 城共用+5=(小时).
8. 580
小狗跑的时间为(300-10)÷(50+50)=(分),共跑了200×=580(米).
9. 因为马车的速度是人步行速度的3倍,所以如下图所示,马车第一次到达B 地时行了10千米,第二、三、四、五次到达B 地时,分别行了20、25、、千米.
10. 11 电车15秒即
41分钟行了(82-60)×10-60×4
1=205(米). 所以,电车的速度是每分钟205÷41=820(米).甲走10分钟的路电车需1分钟,所以每隔10+1=11(分钟)开出一辆电车.
11. 根据题意,甲车从A 地行至B 地需300÷60=5(小时),加上停留2小时,经7小时从B 地返回;乙车从B 地行至A 地需300÷40=(小时),加上停留半小时经8小时后从A 地返回.
因此,甲车从B 地先行1小时后(走60千米),乙车才从A 地出发.所以,两车返回时的相遇时间是
(300-60)÷(60+40)
=(小时).
故两车返回时相遇地点与A 城相距40×=96(千米).
12. 甲车到达C 站时,乙车距C 站还差15-5=10(时)的路,这段路两车共行需10÷+1)=4(时),所以两车相遇时刻是5+4=9(时).
13. 火车速度为30×1000÷60=500(米/分);
军人速度为(500×41-110)÷41=60(米/分);
农民速度为(110-500×51)÷51=50(米/分). 8点时军人与农民相距(500+50)×6=3300(米),两人相遇还需3300÷(60+50)
=30(分),即8点30分两人相遇.
14. 设老王第一次遇到汽车是在A 处,20分钟后行到B 处,又50分钟后到C 处,又40分钟后到D 处(见下图).由题意AB =千米;BC =3千米;CD =千米. 由上图知,老王行AC 的时间为20+50=70(分),这段时间内,汽车行的路加上老王行的路正好是MN 全程的2倍.老王行BD 的时间为50+40=90(分),这段时间内,汽车行的路减去老王行的路也正好是MN 全程的2倍.上述两者的时间差为90-70=20(分),汽车在第二段时间比第一段时间多行AC 段与BD 段路,即多行
+3)+(3+=(千米), 所以,汽车的速度为每小时行
×(60÷20)=(千米).
在老王行AC 段的70分钟里,老王与汽车行的路正好是MN 全程的2倍,所以MN 两地的路程为
+×(70÷60)÷2=(千米).。

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