幼儿园：小班综合活动教案《糖果宝宝旅行记》
小班综合活动《糖果宝宝旅行记》教案
小班综合活动《糖果宝宝旅行记》教案教案名称：小班综合活动《糖果宝宝旅行记》1.教学目标：-通过《糖果宝宝旅行记》故事的阅读，培养幼儿的阅读兴趣和表达能力。
-培养幼儿的观察力和想象力，加深对不同国家和文化的了解。
-提高幼儿的合作意识，培养团队合作能力。
2.教学准备：-糖果宝宝玩具、模型或图片，用于游戏和角色扮演。
-地理和文化教育相关的教具或工艺品。
3.教学过程：步骤1：导入活动（10分钟）-向幼儿简单介绍故事《糖果宝宝旅行记》，告诉他们这是一个关于糖果宝宝周游世界的故事。
-展示糖果宝宝的图片或玩具，引起幼儿的兴趣，询问他们对糖果宝宝的第一印象是什么。
步骤2：阅读故事《糖果宝宝旅行记》（15分钟）-通过平板电脑或投影仪展示《糖果宝宝旅行记》的电子版或PPT，同时可以播放相关音频。
-教师朗读故事，引导幼儿一起欣赏并用眼睛追随故事的发展。
步骤3：讨论和交流（15分钟）-阅读完故事后，教师可以提问一些问题引导讨论，如“糖果宝宝去了哪些国家？”“他在各个国家都做了什么？”等等。
-鼓励幼儿积极参与，提出自己的观点和想法。
步骤4：角色扮演游戏（20分钟）-将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色扮演，如糖果宝宝、糖果宝宝的朋友、不同国家的居民等。
-给每个小组一些场景和对话提示，让他们自由发挥，演绎故事中的情节和对话。
-鼓励幼儿用自己的语言和表情来表达角色的想法和感受。
步骤5：手工制作（25分钟）-为幼儿准备一些与故事国家和文化相关的手工材料和工具，如剪纸、玩具模型、纸杯、彩色纸等。
-引导幼儿根据故事中的国家和场景，自主制作一些手工作品。
-鼓励幼儿发挥他们的想象力和创造力，互相交流和分享自己的作品。
4.教学反思：。
小班综合活动《糖果宝宝》教案
一、活动名称：小班综合活动《糖果宝宝》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识糖果的各种颜色和形状，知道糖果的味道和吃糖果的正确方法。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿分享、合作和爱护同伴的良好品质。
三、活动准备：1. 物质准备：各种糖果、糖果图片、画纸、彩笔、贴纸等。
2. 环境准备：创设一个温馨、有趣的糖果世界，激发幼儿的兴趣。
四、活动过程：1. 导入部分：教师带领幼儿唱一首关于糖果的儿歌，引起幼儿对糖果的兴趣。
2. 认识糖果：教师展示各种糖果，让幼儿观察糖果的颜色、形状和味道，并讲述自己吃糖果的经历。
3. 糖果绘画：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的喜好绘画糖果。
4. 糖果贴纸：教师发放贴纸，引导幼儿将自己的绘画作品装饰起来。
5. 分享与合作：教师组织幼儿将自己的糖果作品展示给大家，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养分享与合作意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿正确吃糖果，注意口腔卫生。
2. 环境创设：教师将幼儿的糖果作品布置在主题墙上，营造一个充满糖果氛围的教室环境。
3. 区域活动：教师在美工区放置糖果制作材料，引导幼儿制作糖果手工艺品，进一步发展幼儿的动手能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对糖果的认知和兴趣。
2. 关注幼儿在绘画和制作过程中的表现，评估他们的动手操作能力和创造力。
3. 倾听幼儿在分享与合作环节的表述，考察他们的表达能力和社交技能。
七、教学反思：1. 教师需在活动前充分准备各种糖果，确保幼儿能够直观地认识和学习。
2. 在活动过程中，教师应注重引导幼儿观察、表达和动手操作，促进他们的全面发展。
3. 教师应关注幼儿在活动中的情感态度，及时调整教学方式，让每个幼儿都能积极参与并享受活动乐趣。
八、安全提示：1. 确保糖果来源安全，避免使用有害物质。
2. 在绘画环节，提醒幼儿使用彩笔的正确方法，避免误食或弄脏衣物。
2020幼教资料-小班综合活动 糖果宝宝旅行记
一、动目标：
1学会运用各种感官感知糖果的特征。
2能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。
3对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。
二、 活动准备：
1各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。干净的手帕六块
2活动室布置成糖果王国
3幼儿洗净小手
三 、活动过程：
（一）引起兴趣：开着汽车到糖果王国：
1小朋友今天我们一起到糖果王国去玩，好吗？
2看桌上的糖果宝宝都想和我们做好朋友，你愿意吗？
请你找一个糖果宝宝做你的好朋友，带着你的糖果宝宝到座位上吧。
（二）探索糖的特征：
1小朋友找到了糖宝宝，谁能告诉我，你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？
2现在请你们摸一摸你们的糖宝宝，告诉我你摸上去有什么感觉？
3你看到了糖宝宝是什么形状的，什么颜色的？我们一起来看看。
4（师做吸气状）每个糖宝宝都有不同的气味。你想知道你的糖宝宝的气味吗？
小班综合活动 糖果宝宝旅行记
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苏州彩香幼儿园 钱晓 一、活动目标： 1学会运用各种感官感知糖果的特征。 2能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。 3对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。 二、 活动准备：...
幼儿园小班主题教学教案：糖果宝宝旅行记
幼儿园小班主题教学教案：糖果宝宝旅行记第一章：认识糖果1.1 教学目标让幼儿认识各种糖果的名称和特点。
培养幼儿的观察能力和表达能力。
1.2 教学内容展示各种糖果实物或图片，如巧克力、棒棒糖、水果糖等。
引导幼儿观察糖果的颜色、形状和纹理等特点。
让幼儿尝试描述糖果的外观和口感。
1.3 教学活动准备一些糖果实物或图片，展示给幼儿。
让幼儿观察糖果的外观特点，并尝试用语言描述。
引导幼儿触摸糖果，感受糖果的口感。
第二章：糖果宝宝的故事2.1 教学目标让幼儿通过故事了解糖果宝宝旅行的过程。
培养幼儿的倾听能力和想象力。
2.2 教学内容讲述糖果宝宝旅行的故事，描述糖果宝宝在旅行中遇到的各种人和事。
引导幼儿倾听故事，并尝试用自己的话复述故事内容。
2.3 教学活动讲述糖果宝宝旅行的故事，注意语言的生动和形象。
引导幼儿倾听故事，并鼓励他们用自己的话复述故事内容。
展示糖果宝宝旅行中遇到的各种人和事的图片，让幼儿进行观察和描述。
第三章：制作糖果手工艺品3.1 教学目标让幼儿通过制作糖果手工艺品，培养动手能力和创造力。
培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3.2 教学内容准备制作糖果手工艺品的材料，如彩纸、水彩笔、剪刀等。
引导幼儿按照步骤制作糖果手工艺品，如制作糖果形状、糖果wrapper 等。
让幼儿在制作过程中自由发挥，创作出自己喜欢的糖果手工艺品。
3.3 教学活动展示制作糖果手工艺品的步骤和样品，引导幼儿按照步骤进行制作。
鼓励幼儿在制作过程中自由发挥，创作出自己喜欢的糖果手工艺品。
组织幼儿展示自己制作的糖果手工艺品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和体验。
第四章：糖果宝宝游戏4.1 教学目标让幼儿通过游戏活动，培养协调能力和团队合作意识。
培养幼儿的规则意识和竞争精神。
4.2 教学内容设计一些与糖果主题相关的游戏，如糖果接龙、糖果猜谜等。
引导幼儿参与游戏活动，遵守游戏规则，并尽力完成游戏任务。
组织幼儿进行糖果接龙游戏，要求幼儿按照糖果的形状、颜色等进行接龙。
幼儿园小班主题教学教案：糖果宝宝旅行记
幼儿园小班主题教学教案：糖果宝宝旅行记第一章：认识糖果1.1 教学目标：让幼儿认识各种各样的糖果，了解糖果的形状、颜色和味道。
1.2 教学内容：通过图片和实物展示各种糖果，让幼儿观察并描述糖果的形状、颜色和味道。
1.3 教学活动：展示各种糖果，让幼儿触摸、品尝，并用自己的语言描述糖果的特征。
第二章：糖果宝宝的手工制作2.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验手工制作的乐趣。
2.2 教学内容：通过讲解和示范，教授幼儿如何制作糖果宝宝的手工。
2.3 教学活动：提供手工材料，让幼儿按照步骤制作糖果宝宝手工，并鼓励幼儿发挥创意，制作独特的糖果宝宝。
第三章：糖果宝宝的舞蹈3.1 教学目标：培养幼儿的音乐节奏感和协调能力，让幼儿体验舞蹈的乐趣。
3.2 教学内容：教授幼儿糖果宝宝的舞蹈动作和节奏。
3.3 教学活动：播放音乐，教授幼儿糖果宝宝的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈。
第四章：糖果宝宝的故事4.1 教学目标：培养幼儿的听力理解和语言表达能力，让幼儿体验故事的乐趣。
4.2 教学内容：讲述糖果宝宝的故事，引导幼儿听懂故事内容，并用自己的语言表达故事的主要情节。
4.3 教学活动：讲述糖果宝宝的故事，引导幼儿回答问题，并用自己的语言复述故事情节。
第五章：糖果宝宝的美食制作5.1 教学目标：培养幼儿的观察能力和动手能力，让幼儿体验美食制作的乐趣。
5.2 教学内容：通过讲解和示范，教授幼儿如何制作糖果宝宝的美食。
5.3 教学活动：提供食材和工具，让幼儿按照步骤制作糖果宝宝的美食，并鼓励幼儿发挥创意，制作独特的糖果宝宝美食。
第六章：糖果宝宝的游戏6.1 教学目标：培养幼儿的团队合作精神和社交能力，让幼儿体验游戏的乐趣。
6.2 教学内容：教授幼儿糖果宝宝的游戏规则和技巧。
6.3 教学活动：组织糖果宝宝的游戏活动，让幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神和社交能力。
第七章：糖果宝宝的科学探索7.1 教学目标：培养幼儿的好奇心和探索精神，让幼儿了解糖果的溶解现象。
幼儿园小班主题教案 糖果宝宝旅行记
“精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记”一、教学目标：1. 了解糖果的种类、味道和颜色，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过糖果宝宝的故事，培养幼儿分享、合作和礼貌的良好行为习惯。
3. 运用糖果进行手工制作，发展幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 糖果的种类：糖糖、巧克力、棒棒糖、水果糖等。
2. 糖果的味道：甜、酸、苦、辣等。
3. 糖果的颜色：红、橙、黄、绿、蓝等。
三、教学准备：1. 糖果样品：各种糖果实物或图片。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教学音频：糖果宝宝的故事音频。
四、教学过程：1. 引入：展示糖果样品，引导幼儿观察糖果的种类、味道和颜色。
2. 讲解：讲述糖果宝宝的故事，引导幼儿学习分享、合作和礼貌。
3. 手工制作：发放手工材料，引导幼儿制作糖果手工艺品。
五、作业与评价：1. 作业：回家后，与家长一起收集不同种类的糖果，了解它们的味道和颜色。
2. 评价：观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力，评价幼儿对糖果知识的掌握程度。
六、教学目标：1. 通过观察和品尝糖果，增强幼儿对不同糖果特征的认识。
2. 培养幼儿的感官认知能力，如视觉、味觉和嗅觉。
3. 鼓励幼儿用词语描述糖果的特点，提高幼儿的语言表达能力。
七、教学内容：1. 糖果的形状：圆的、方的、长的、心形的等。
2. 糖果的包装：各种糖果的包装设计风格和色彩。
3. 糖果的食用方式：直接吃、配饮料、做甜点等。
八、教学准备：1. 各种形状和包装的糖果样品。
2. 品尝活动所需的餐具和清洁用品。
3. 教学音频或视频：糖果工厂的制作过程或相关动画片。
九、教学过程：1. 观察和品尝：展示糖果样品，引导幼儿观察糖果的形状和包装，并品尝糖果的味道。
2. 互动讨论：询问幼儿对糖果的喜好，引导幼儿用词语描述糖果的特点。
3. 视觉艺术：通过观看糖果工厂的制作视频，引导幼儿了解糖果的制作过程。
十、作业与评价：1. 作业：回家后，与家长一起设计一款属于自己的糖果包装。
精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记精选
精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《糖果宝宝旅行记》的第二章节，详细内容包括：认识各种糖果，了解糖果的颜色、形状和味道；通过糖果宝宝的旅行故事，培养幼儿的想象力和创造力；学习与旅行相关的简单词汇，如：出发、到达、遇见等。
二、教学目标1. 让幼儿认识各种糖果，并能描述它们的特点。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，通过故事让幼儿体验糖果宝宝的旅行。
3. 使幼儿掌握与旅行相关的简单词汇，并能运用到日常生活中。
三、教学难点与重点难点：让幼儿通过故事情节，发挥想象力和创造力，体验糖果宝宝的旅行。
重点：认识各种糖果的特点，学习与旅行相关的简单词汇。
四、教具与学具准备教具：糖果样品、故事卡片、旅行主题贴纸、词汇卡片。
学具：画纸、水彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种糖果样品，引导幼儿观察并说出它们的特点。
同时，让幼儿品尝糖果，分享自己的感受。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲述糖果宝宝的旅行故事，引导幼儿发挥想象力和创造力，跟随糖果宝宝一起旅行。
3. 随堂练习（5分钟）教师出示故事卡片，让幼儿根据故事内容，将糖果宝宝旅行的图片排序。
4. 词汇学习（5分钟）教师展示词汇卡片，引导幼儿学习与旅行相关的简单词汇，如：出发、到达、遇见等。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、水彩笔和旅行主题贴纸，让幼儿发挥想象，创作一幅糖果宝宝旅行的画面。
6. 展示与分享（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的想法和感受。
六、板书设计1. 糖果宝宝旅行记认识糖果旅行故事旅行词汇2. 糖果样品、故事卡片、旅行主题贴纸、词汇卡片展示。
七、作业设计1. 作业题目：画出糖果宝宝的旅行故事。
答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力和创造力，完成一幅糖果宝宝旅行的画作。
2. 作业题目：用词汇卡片编一个旅行故事。
答案：幼儿运用所学词汇，如：出发、到达、遇见等，编一个有趣的旅行故事。
精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记精选
精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《糖果宝宝旅行记》的第二章节，详细内容主要围绕糖果宝宝的旅行经历，通过描述糖果宝宝在不同地方遇到的各种有趣的事情，引导幼儿认识各种糖果以及它们的特点，同时培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识各种糖果，知道它们的名称、形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，使他们在故事情境中感受乐趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿记住各种糖果的名称、形状和颜色，并能正确地进行分类。
重点：培养幼儿的观察力、想象力以及团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：糖果模型、PPT、故事书、贴纸、彩色笔等。
2. 学具：每组一份糖果模型、彩色笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：教师穿着糖果服装，以糖果宝宝的身份出现，讲述自己的旅行经历，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：通过PPT展示糖果宝宝的旅行故事，引导幼儿认识各种糖果，讲解它们的名称、形状和颜色。
3. 实践情景引入：将幼儿分成小组，每组挑选一个糖果宝宝，进行观察和描述，然后进行糖果分类游戏。
4. 例题讲解：讲解如何用贴纸和彩色笔创作自己的糖果宝宝旅行故事。
5. 随堂练习：幼儿动手操作，创作自己的糖果宝宝旅行故事。
7. 情感教育：强调团结协作的重要性，引导幼儿学会分享和帮助他人。
六、板书设计1. 在黑板上画出一个大糖果，旁边写上“糖果宝宝旅行记”。
2. 在糖果内部，列出各种糖果的名称、形状和颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，创作一个关于糖果宝宝的旅行故事，并用贴纸和彩色笔进行装饰。
答案示例：糖果宝宝红红和绿绿一起去了公园。
他们在公园里看到了许多美丽的花朵和可爱的小动物。
红红和绿绿玩得非常开心，还交到了很多新朋友。
2. 作业要求：故事内容丰富，有创意，色彩搭配美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们在创作过程中的表现，了解他们的兴趣点和需求。
幼儿园糖果宝宝旅行记教案
幼儿园糖果宝宝旅行记教案第一章：认识糖果宝宝一、教学目标：1. 让学生了解糖果宝宝的外貌特征和特点。
2. 培养学生对糖果的喜爱和保护意识。
二、教学内容：1. 介绍糖果宝宝的外貌特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讲述糖果宝宝的生活习性和喜好。
三、教学方法：1. 图片展示：展示糖果宝宝的各种图片，让学生观察和描述。
2. 故事讲解：通过讲述糖果宝宝的生活故事，引导学生了解糖果宝宝的特点。
四、教学步骤：1. 展示糖果宝宝的图片，让学生观察并描述。
2. 讲述糖果宝宝的生活故事，引导学生了解糖果宝宝的特点。
3. 进行小组讨论，让学生分享自己对糖果宝宝的认识和喜好。
五、作业布置：1. 让学生画出自己喜欢的糖果宝宝。
2. 让学生家长帮助搜集有关糖果宝宝的信息，下节课分享。
第二章：糖果宝宝的旅行开始了一、教学目标：1. 让学生了解糖果宝宝旅行的目的和意义。
2. 培养学生对旅行和探险的兴趣。
二、教学内容：1. 介绍糖果宝宝旅行的目的和意义。
2. 讲述糖果宝宝旅行的过程和所见所闻。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲述糖果宝宝旅行的故事，引导学生了解旅行的意义。
2. 图片展示：展示糖果宝宝旅行过程中的图片，让学生观察和描述。
四、教学步骤：1. 讲述糖果宝宝旅行的故事，引导学生了解旅行的意义。
2. 展示糖果宝宝旅行过程中的图片，让学生观察和描述。
3. 进行小组讨论，让学生分享自己对旅行和探险的看法和经历。
五、作业布置：1. 让学生画出糖果宝宝旅行的路线图。
2. 让学生家长帮助搜集有关旅行和探险的信息，下节课分享。
第三章：糖果宝宝在森林里的冒险一、教学目标：1. 让学生了解糖果宝宝在森林里的冒险经历。
2. 培养学生对自然环境和动物的认知和保护意识。
二、教学内容：1. 讲述糖果宝宝在森林里的冒险经历。
2. 介绍森林里的动物和自然环境。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲述糖果宝宝在森林里的冒险故事，引导学生了解自然环境和动物的特点。
幼儿园糖果宝宝旅行记教案
幼儿园糖果宝宝旅行记教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解糖果的种类、颜色和味道，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过制作糖果，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：让幼儿在活动中体验到分享、合作、喜悦的情感，培养幼儿的社交能力。
二、教学内容：1. 糖果的种类：巧克力、棒棒糖、水果糖、硬糖等。
2. 糖果的颜色：红、橙、黄、绿、蓝等。
3. 糖果的味道：甜、酸、苦、辣等。
三、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示各种糖果，引导幼儿观察糖果的种类、颜色和味道。
2. 讲解：教师讲解糖果的制作过程，让幼儿了解糖果的制作方法。
3. 制作：教师发放制作糖果的材料，引导幼儿动手制作自己喜欢的糖果。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的糖果，让幼儿分享自己的成果。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对糖果的认识和动手操作能力。
2. 关注幼儿在活动中的情感表现，了解幼儿在合作、分享等方面的能力。
3. 收集幼儿制作的糖果，评价幼儿的制作技巧和审美观念。
五、教学资源：1. 糖果样品：巧克力、棒棒糖、水果糖、硬糖等。
2. 制作糖果的材料：糖果模具、色素、糖粉、模具等。
3. 教学图片：各种糖果的图片。
4. 教学视频：糖果制作过程的视频。
六、教学活动：1. 糖果接力赛：教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿手持糖果，进行接力赛，最快完成的小组获胜。
2. 糖果猜谜游戏：教师准备一些关于糖果的谜语，让幼儿猜谜，猜中的幼儿可以获得一颗糖果。
3. 糖果拼图大赛：教师准备一些糖果拼图，让幼儿拼出完整的糖果图案，最快完成的小组获胜。
七、教学作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的糖果，了解糖果的制作过程，并拍摄照片或录制视频，下次上课与同学分享。
2. 请幼儿回家后，尝试自己制作一种糖果，并将制作过程和成果拍摄下来，下次上课与同学分享。
八、教学延伸：1. 开展糖果主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的糖果。
精选幼儿园小班主题教案 糖果宝宝旅行记
“精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记”一、教学目标：1. 了解糖果的种类、颜色和味道，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 发展幼儿的手工制作能力，提高他们的审美意识。
二、教学内容：1. 糖果的种类：水果糖、硬糖、软糖、巧克力等。
2. 糖果的颜色：红、橙、黄、绿、蓝等。
3. 糖果的味道：甜、酸、苦、辣等。
4. 糖果宝宝的故事《糖果宝宝旅行记》。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解糖果的种类、颜色和味道。
四、教学准备：1. 准备各种糖果样品，供幼儿观察和品尝。
2. 准备彩色糖果手工材料，如彩纸、胶水等。
3. 准备糖果宝宝故事的课件或图书。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察各种糖果样品，引导他们说出糖果的名称、颜色和味道。
3. 手工制作：根据糖果宝宝的故事，引导幼儿用彩色糖果手工材料制作属于自己的糖果宝宝。
4. 展示与分享：让幼儿展示自己的糖果宝宝作品，鼓励他们分享制作过程中的乐趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对糖果知识的理解和掌握程度。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在分享和互动环节的表现，评估他们的友好程度和分享精神。
七、教学拓展：1. 开展糖果主题的角色扮演活动，让幼儿扮演糖果店老板、顾客等角色，进一步加深他们对糖果知识的理解。
2. 组织糖果宝宝主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制他们心中的糖果宝宝。
3. 邀请家长参与糖果宝宝主题的亲子活动，共同制作糖果手工艺品，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 在活动过程中，注意引导幼儿有序观察、品尝糖果，确保安全。
2. 在手工制作环节，指导幼儿正确使用工具和材料，培养他们的动手能力。
3. 在互动环节，关注每个幼儿的情感需求，引导他们学会分享、友好相处。
九、教学反馈：1. 活动结束后，及时与幼儿家长沟通，反馈幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 根据幼儿在活动中的表现，给予积极的评价和鼓励，增强他们的自信心。
引导幼儿学习糖果宝宝旅行记教案
糖果宝宝旅行记是一款非常好的互动游戏软件，广泛应用于幼儿园、婴幼儿教育等领域。
该游戏的内容涵盖了儿童认知、语言、运动等方面的教育要素，还提供了丰富的情境和游戏模式，能够吸引幼儿的注意力，提高学习兴趣和积极性。
如何引导幼儿学习糖果宝宝旅行记呢？下面，我们将从思想引导、教学方法、教学要求等方面进行详细阐述。
一、思想引导1、教师的态度教师要对幼儿温暖、友好、耐心，以传递正确的价值观和好习惯。
教师要注重宏观指导和微观指导相结合，既要注意整体规划，也要注重细节操作。
2、学生的思想要以进入游戏的方式来让幼儿学习糖果宝宝旅行记，鼓励幼儿自主探究、自主学习，增强幼儿通过游戏来认知信息的能力。
二、教学方法1、比喻法在幼儿学习糖果宝宝旅行记的过程中，可以采用比喻法来简化难点。
幼儿还没有形成成熟的思维方式，而比喻法则能够让幼儿更容易地接受复杂的知识。
2、抽象化教材中出现的一些细节信息，比如地图和故事情节，可以被当成艺术的表现形式来处理。
幼儿在进行游戏的时候，可以通过这种方式来增加他们的阅读能力和精细运动能力。
3、直观化通过教材中的情境和游戏等方式，先让幼儿从直观上了解复杂的概念和知识，再进行概括和总结，使幼儿在认知糖果宝宝旅行记的过程中，充满趣味和惊喜。
三、教学要求1、注重过程，重视思维训练在幼儿学习糖果宝宝旅行记的过程中，要把注意力放在过程中，尤其是思维上。
鼓励幼儿提出问题、探究、思考、提高，让他们变得更加自信和有主见。
2、注重启发式教学教师在教学中应该以求生存、求知识、求答案为主导思想，通过问题引领和启发幼儿的思维能力和创造力。
3、注重综合能力培养糖果宝宝旅行记可以培养幼儿在学习知识的同时，开发其想象力、生动形象的表达能力、社交技巧、良好的心理素质和自我意识。
同时，也有助于培养幼儿的团队协作精神和集体活动意识。
利用糖果宝宝旅行记进行幼儿教育，不仅能够满足幼儿的好奇心、学习欲，还可以提高幼儿的学习兴趣和积极性，发掘出幼儿的潜能。
幼儿园小班主题教案 糖果宝宝旅行记
精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种糖果的名称和特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
4. 培养幼儿的审美观念和审美能力。
二、教学内容：1. 糖果的名称和特点：巧克力、棒棒糖、棉花糖、软糖等。
2. 糖果的制作过程：糖果的原料、制作方法等。
3. 糖果的分类：硬糖、软糖、巧克力等。
4. 糖果的食用方法：糖果的吃法、糖果的保存方法等。
三、教学准备：1. 教具：糖果图片、实物糖果、糖果制作视频等。
2. 材料：糖果模具、糖果原料、糖果包装纸等。
3. 环境布置：教室布置成糖果主题，贴上糖果图片，放置糖果实物等。
四、教学过程：1. 引入：教师拿出实物糖果，引导幼儿观察并说出糖果的名称。
2. 讲解：教师通过糖果图片和实物，讲解糖果的特点和制作过程。
3. 实践：教师演示糖果的制作方法，引导幼儿参与制作，培养幼儿的动手能力。
4. 游戏：教师组织“糖果猜谜”游戏，让幼儿猜猜糖果的名称，培养幼儿的观察力和想象力。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起制作一款糖果，并拍摄照片，下节课分享。
2. 课后作业：教师布置“糖果宝宝旅行记”绘画作业，让幼儿发挥想象，画出糖果宝宝的旅行故事。
六、教学内容：1. 糖果的饮食文化：介绍不同国家和地区的糖果特色。
2. 糖果与节日：探讨糖果在各种节日中的角色和意义。
3. 糖果与健康：讲解适量食用糖果的重要性，普及健康饮食知识。
4. 糖果创意：激发幼儿的创造力，设计自己的糖果。
七、教学准备：1. 教具：糖果文化资料图片、节日糖果样品、健康饮食资料等。
2. 材料：糖果制作材料、糖果模具、绘画工具等。
3. 环境布置：教室布置成糖果主题，展示糖果文化图片和节日糖果样品。
八、教学过程：1. 引入：教师展示不同国家和地区的糖果图片，引导幼儿说出糖果的名称。
2. 讲解：教师讲解糖果的饮食文化，让幼儿了解糖果在不同节日中的意义。
幼儿园糖果宝宝旅行记教案中培养幼儿的观察力
幼儿园糖果宝宝旅行记教案中培养幼儿的观察力幼儿时期是人类成长的关键时期，其智力和认知能力的发展，与后续学习和生活息息相关。
培养幼儿的观察力是其中的重要一环，而《幼儿园糖果宝宝旅行记教案》便是一个优秀的教具，能够帮助教师在幼儿中培养观察力，提高幼儿的感知能力。
一、观察力的重要性观察力是幼儿认知发展的重要指标之一。
在幼儿时期，观察是他们获取世界的主要方式。
透过观察，他们了解外界事物的特征、形态、颜色、质地等，进而对事物进行分类、归纳和推理，建立起他们的常识结构。
因此，观察力对幼儿后续的学习和生活有着至关重要的作用。
二、《幼儿园糖果宝宝旅行记教案》的特点《幼儿园糖果宝宝旅行记教案》是一套融合儿童文学和教育课堂的优秀教具，它是由泰国教育家、儿童文学作家马克·威斯曼所创立。
该教案以“糖果宝宝”的旅行经历为主线，通过有趣的、互动的故事情节、丰富的图文资料介绍国家地理、人文历史、自然生态、伦理道德等内容，旨在培养幼儿观察世界、理解世界、学习世界的能力。
该教案具有以下特点：1.有趣的故事情节。
《幼儿园糖果宝宝旅行记教案》通过一个小糖果人的旅行经历，让幼儿感到非常新奇、有趣、好玩，引起他们的兴趣，激发他们的好奇心。
2.丰富的图文资料。
该教案提供了大量的图片、地图、文字说明、声音等多种形式的资料，不仅丰富了幼儿的学习内容，也符合他们的学习特点。
3.多元化的课堂教学。
教案的内容不仅涵盖人文地理、自然科学等多个领域，同时也设计了多种教学活动，如观察绘画、探究文化、模拟旅行等，以多种形式呈现于课堂中，从而提供了多维的学习体验。
4.寓教于乐的教学模式。
在《幼儿园糖果宝宝旅行记教案》中，教师通过与幼儿共同探究、发现问题、思考答案等互动方式，以寓教于乐的方式激发幼儿的学习兴趣和探究欲。
以上特点都便于在幼儿中培养他们的观察力和感知能力，帮助幼儿更好地认识世界。
三、《幼儿园糖果宝宝旅行记教案》如何培养幼儿的观察力1.创设情境，激发观察兴趣。
幼儿园小班糖果宝宝旅行记教案教学方法探索
幼儿园小班糖果宝宝旅行记教案教学方法探索近年来，越来越多的幼儿园开始注重幼儿英语教育，小班级是幼儿英语启蒙的最佳时期。
在幼儿园小班级中，通过各种形式的教学让幼儿在快乐中学英语，这是目前最受欢迎的教学方式之一。
本文主要介绍一种幼儿园小班糖果宝宝旅行记的教学方法，旨在培养孩子们的兴趣、提高孩子们的听说能力，提升孩子们对英语学习的兴趣。
1.教学目标本教学旨在满足小班级幼儿适应英语环境的需求，增强幼儿兴趣和参与性，提高幼儿的英语听说能力。
同时，通过实现游戏形式英语教学来激发幼儿积极性和创造力。
2.教学时间安排1)上课时间：20 分钟2)Language play 上课主题：The Sweet Travels of Candy Baby3)教学过程Step 1: 唤起孩子们的注意力(1) Show a candy to the children and pronounce the word slowly several times.(2) 作出逐渐变快的手势，引导孩子们放学习英语的场景。
一起说出词汇，孩子们也要跟着做手势。
(3) 进入要学习的故事和主题。
Step 2: 故事(1) 通过图片、道具等各种手段向孩子们逐一介绍故事角色及情节，并带领孩子们一起重复关键词;(2) 抓住孩子们的理解和想象力，问孩子们可以想象糖果之旅中会有哪些食物或者礼品。
引导孩子们自己创作糖果雕塑并展示给其他同学，通过展示教育提高孩子的语言表达能力。
Step 3: 互动游戏第一轮- "Catch the candy": 教师将糖果投向孩子，然后在口中说出单词同时和孩子们一起欢呼英文单词，教师也可以举起自己手中的，孩子们一起复读，培养孩子的英语发音与听力能力。
第二轮- "Sing with me":教师唱一段歌，鼓励孩子们一起跟唱。
第三轮- "Where is the candy?":教师在教学环节放置一个糖果并询问孩子们它的位置。
幼儿园小班主题教案 糖果宝宝旅行记
“精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记”一、教学目标：1. 了解糖果的种类、颜色和味道，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过糖果宝宝的故事，培养幼儿分享、互助和感恩的品质。
3. 锻炼幼儿的动手能力，制作属于自己的糖果作品。
二、教学内容：1. 糖果的种类：糖葫芦、棒棒糖、巧克力、棉花糖等。
2. 糖果的颜色：红、橙、黄、绿、蓝等。
3. 糖果的味道：甜、酸、苦、辣等。
三、教学准备：1. 准备各种糖果样品，供幼儿观察和品尝。
2. 准备画纸、彩笔等绘画材料，供幼儿制作糖果作品。
3. 准备糖果宝宝的故事课件或图书。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种糖果样品，引导幼儿观察糖果的种类、颜色和味道，引发幼儿的兴趣。
2. 糖果宝宝的故事：教师讲述糖果宝宝旅行记的故事，引导幼儿体验糖果宝宝的冒险历程，培养幼儿分享、互助和感恩的品质。
3. 糖果制作：教师引导幼儿动手制作属于自己的糖果作品，锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的创造力和想象力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作糖果作品时的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 听取幼儿对糖果宝宝故事的理解和感受，评价幼儿的情感态度和价值观。
3. 教师与幼儿的互动，观察幼儿在课堂中的参与度和兴趣程度。
六、教学活动：1. 糖果宝宝的手工制作：引导幼儿使用彩纸、胶水、剪刀等工具，制作糖果宝宝的手工作品，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
2. 糖果宝宝的舞蹈：教师教授糖果宝宝的舞蹈，引导幼儿跟随音乐一起跳舞，培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
七、教学活动：1. 糖果宝宝的游戏：组织幼儿进行糖果宝宝的游戏，如糖果宝宝捉迷藏、糖果宝宝接力等，锻炼幼儿的体能和团队合作能力。
2. 糖果宝宝的故事分享：邀请幼儿分享自己喜欢的糖果宝宝故事，培养幼儿的表述能力和倾听习惯。
八、教学活动：1. 糖果宝宝的环境布置：引导幼儿参与教室的糖果宝宝主题环境布置，如贴上糖果宝宝的海报、挂上糖果宝宝的灯笼等，营造温馨的教室氛围。
幼儿园小班主题教案 糖果宝宝旅行记
“精选幼儿园小班主题教案糖果宝宝旅行记”一、教学目标：1. 了解糖果的种类、形状和味道，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过糖果宝宝旅行的故事，培养幼儿分享、互助的品质。
3. 锻炼幼儿的动手能力，制作属于自己的糖果作品。
二、教学内容：1. 糖果的种类：糖葫芦、棒棒糖、巧克力、棉花糖等。
2. 糖果的形状：圆形、方形、心形、动物形状等。
3. 糖果的味道：甜、酸、苦、辣等。
4. 糖果宝宝旅行故事：糖果宝宝在旅行过程中，遇到了各种朋友，学会了分享和互助。
三、教学准备：1. 糖果样品：糖葫芦、棒棒糖、巧克力、棉花糖等。
2. 糖果制作材料：彩泥、纸张、彩笔等。
3. 故事课件：糖果宝宝旅行记。
四、教学过程：1. 引入：展示糖果样品，引导幼儿观察糖果的种类、形状和味道。
2. 讲解：讲述糖果宝宝旅行故事，引导幼儿学习分享和互助的品质。
3. 制作：分发制作材料，指导幼儿动手制作属于自己的糖果作品。
4. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在故事环节对分享、互助品质的体现。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对糖果知识的应用。
六、教学活动：糖果宝宝分享会1. 活动目的：通过分享会，让幼儿体验分享的快乐，培养幼儿的社交能力。
2. 活动过程：a. 邀请幼儿分享自己制作的糖果作品。
b. 引导幼儿互相欣赏、评价对方的作品。
c. 组织糖果宝宝分享故事，让幼儿从中学习分享、互助的品质。
3. 活动评价：关注幼儿在分享会中的表现，记录幼儿的分享行为和互动情况。
七、教学活动：糖果宝宝手偶戏1. 活动目的：通过手偶戏表演，提高幼儿的语言表达能力和创造力。
2. 活动过程：a. 教师展示糖果宝宝手偶，引导幼儿观察并提出问题。
b. 邀请幼儿参与手偶戏表演，扮演糖果宝宝的角色。
c. 引导幼儿用语言和动作表达糖果宝宝旅行的故事情节。
3. 活动评价：观察幼儿在表演过程中的语言表达和创造力发挥。
利用糖果宝宝旅行记教案加强幼儿园英语教学质量
近年来，随着全球化进程的加速，英语已经成为全世界通用的交流语言之一。
在这样的背景下，培养幼儿英语交际能力已成为幼儿园英语教学中重要的任务之一。
然而，在实际教学中，很多幼儿并不喜欢学英语或者对英语产生畏惧心理。
因此，如何提高幼儿园英语教学的质量，是我们需要思考的问题之一。
本文将探讨如何利用糖果宝宝旅行记教案，加强幼儿园英语教学质量。
一、糖果宝宝旅行记教案的特点糖果宝宝旅行记是一款由中国地图出版社和花果山数字出版社共同开发的少儿英语启蒙读物。
这本书是以一个小糖果人“糖果宝宝”为主人公，通过他与小朋友们的互动，让孩子们拓展视野，开拓思维，增加词汇量，培养英语思维。
这一系列故事通过讲述糖果宝宝和小朋友们的冒险之旅，生动具体地展现了英语学习的趣味性和实用性。
二、如何利用糖果宝宝旅行记教案加强幼儿园英语教学1.选用合适的教案在幼儿园英语教学中，一份优秀的教案是极为重要的。
针对不同年龄段的幼儿选择合适的教材和教学方法是至关重要的。
在选择教案时，应根据幼儿的年龄、认知能力和性格特点，设计多样化的教学活动，使幼儿在愉悦的氛围下学习英语。
2.制定多种教学活动除了传统的教学方法外，还可以结合现代技术手段来开展互动式、趣味性、多元化的教学活动。
可以让幼儿在听、说、读、写和唱的过程中学会运用英语，比如英语配音、英语歌曲、英语游戏等等。
除此之外，还可以结合糖果宝宝旅行记原版、英语速成课程、字卡、图片、实物等多种工具进行教学，以便让幼儿快速掌握英语知识。
3.唤起英语学习兴趣可以通过多样化的方法唤起幼儿的英语学习兴趣，让他们在愉悦的氛围下学习英语。
比如结合糖果宝宝旅行记中的内容展开英语教学，在学习整段故事后可以进行课堂演讲、词语拼读、英语角、展开英语游戏等活动，增强幼儿英语自我学习的动力。
4.亲子互动家庭教育是幼儿英语教育的重要组成部分。
家长应跟随幼儿英语学习的进度，及时地与孩子交流，共同回顾学习成果。
可以和家长共同制定英语学习计划、一起阅读糖果宝宝旅行记、一起唱英语歌曲。
小班综合活动 糖果宝宝旅行记
小班综合活动糖果宝宝旅
行记
苏州彩香幼儿园钱晓
一、活动目标：
1学会运用各种感官感知糖果的特征。
2能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。
3对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。
二、活动准备：
1各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。
干净的手帕六块
2活动室布置成糖果王国
3幼儿洗净小手
三、活动过程：
（一）引起兴趣：开着汽车到糖果王国：
1小朋友今天我们一起到糖果王国去玩，好吗？
2看桌上的糖果宝宝都想和我们做好朋友，你愿意吗？
请你找一个糖果宝宝做你的好朋友，带着你的糖果宝宝到座位上吧。
（二）探索糖的特征：
1小朋友找到了糖宝宝，谁能告诉我，你的糖宝宝穿了一件什
么样的衣服？
2现在请你们摸一摸你们的糖宝宝，告诉我你摸上去有什么感觉？
3你看到了糖宝宝是什么形状的，什么颜色的？我们一起来看看。
4（师做吸气状）每个糖宝宝都有不同的气味。
你想知道你的糖宝宝的气味吗？。
精选幼儿园小班主题教案：糖果宝宝旅行记（通用10篇）
精选幼儿园小班主题教案：糖果宝宝旅行记（通用10篇）精选幼儿园小班主题教案：糖果宝宝旅行记（通用10篇）幼儿园小班主题教案：糖果宝宝旅行记 1一、活动目标：1、学会运用各种感官感知糖果的特征。
2、能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。
3、对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。
二、活动准备：1、各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。
干净的手帕六块2、活动室布置成糖果王国3、幼儿洗净小手三、活动过程：（一）引起兴趣：开着汽车到糖果王国：1、小朋友今天我们一起到糖果王国去玩，好吗？2、看桌上的糖果宝宝都想和我们做好朋友，你愿意吗？请你找一个糖果宝宝做你的好朋友，带着你的糖果宝宝到座位上吧。
（二）探索糖的特征：1、小朋友找到了糖宝宝，谁能告诉我，你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？2、现在请你们摸一摸你们的糖宝宝，告诉我你摸上去有什么感觉？3、你看到了糖宝宝是什么形状的，什么颜色的？我们一起来看看。
4、（师做吸气状）每个糖宝宝都有不同的气味。
你想知道你的糖宝宝的气味吗？5、教师小结：糖宝宝的衣服是五颜六色不一样的，糖宝宝有圆圆的方方的、扁扁的，-------摸上去有的硬的、有的软的、闻闻他们都有不同的`气味。
6、请小朋友和爸爸、妈妈一起想办法，帮助糖宝宝脱掉外衣。
然后请你告诉小朋友你是怎样帮糖宝宝脱衣服的？7、把糖宝宝放在嘴巴中会是什么味道？你的糖宝宝是什么味道呢？品尝几种特殊的糖果：你想不想去看一看，尝一尝？8、幼儿品尝几种特殊的糖宝宝，并讲讲自己的感觉。
（幼儿交流：糖宝宝在我口中跳呢；我的糖宝宝象棉花一样软；我的糖宝宝酸酸的----------）四、结束部分：下次我们再到糖宝宝王国来玩，好吗？我们都很喜欢糖宝宝，那多吃糖宝宝好吗？对，我们要爱护牙齿可不能多吃糖宝宝。
今天，已经不早了，我们乘汽车回家吧。
幼儿园小班主题教案：糖果宝宝旅行记 2活动准备：森林环境创设各种小动物头饰糖果若干活动目标:1、通过情景创设,激发幼儿参与集体活动的兴趣。
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幼儿园新课程标准教材
教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班综合教案
编订：XX文讯教育机构
小班综合活动教案《糖果宝宝旅行记》
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、活动目标：
1学会运用各种感官感知糖果的特征。
2能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。
3对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。
二、活动准备：
1各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。
干净的手帕六块
2活动室布置成糖果王国
3幼儿洗净小手
三、活动过程：
（一）引起兴趣：开着汽车到糖果王国：
1小朋友今天我们一起到糖果王国去玩，好吗？
2看桌上的糖果宝宝都想和我们做好朋友，你愿意吗？
请你找一个糖果宝宝做你的好朋友，带着你的糖果宝宝到座位上吧。
（二）探索糖的特征：
1小朋友找到了糖宝宝，谁能告诉我，你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？
2现在请你们摸一摸你们的糖宝宝，告诉我你摸上去有什么感觉？
3你看到了糖宝宝是什么形状的，什么颜色的？我们一起来看看。
4（师做吸气状）每个糖宝宝都有不同的气味。
你想知道你的糖宝宝的气味吗？
5教师小结：糖宝宝的衣服是五颜六色不一样的，糖宝宝有圆圆的方方的、扁扁的，-------摸上去有的硬的、有的软的、闻闻他们都有不同的气味。
6请小朋友和爸爸、妈妈一起想办法，帮助糖宝宝脱掉外衣。
然后请你告诉小朋友你是怎样帮糖宝宝脱衣服的？
7把糖宝宝放在嘴巴中会是什么味道？
你的糖宝宝是什么味道呢？
品尝几种特殊的糖果：你想不想去看一看，尝一尝？
8幼儿品尝几种特殊的糖宝宝，并讲讲自己的感觉。
（幼儿交流：糖宝宝在我口中跳呢；我的糖宝宝象棉花一样软；我的糖宝宝酸酸的----------）
三、结束部分：
下次我们再到糖宝宝王国来玩，好吗？我们都很喜欢糖宝宝，那多吃糖宝宝好吗？对，我们要爱护牙齿可不能多吃糖宝宝。
今天，已经不早了，我们乘汽车回家吧。
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