2020年广东省湛江市霞山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
湛江霞山教师考试试题
湛江霞山教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 湛江市位于广东省的哪个部分？A. 东北部B. 西北部C. 东南部D. 西南部2. 霞山区是湛江市的哪个行政区？A. 市辖区B. 县级市C. 县D. 镇3. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 教育法规定，教师应当享有的权利不包括以下哪一项？A. 进行教育教学活动B. 指导学生的学习和发展C. 参与学校民主管理D. 随意体罚学生5. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限是？A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年6. 教师在教学过程中应遵循的基本原则不包括以下哪一项？A. 因材施教B. 启发式教学C. 单一讲授D. 尊重学生主体性7. 教育心理学中，学习动机的分类不包括以下哪一项？A. 内在动机B. 外在动机C. 混合动机D. 无动机8. 教师在班级管理中应采取的策略不包括以下哪一项？A. 建立良好的师生关系B. 制定合理的班级规则C. 忽视学生的个性差异D. 促进学生的自我管理9. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚学生的错误行为D. 增加学生的学习负担10. 教师专业发展的核心内容是什么？A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 教育科研能力的增强D. 教育法规的掌握二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？A. 创新能力B. 批判性思维C. 应试能力D. 团队合作能力12. 教师在处理学生问题时应遵循的原则包括？A. 公平公正B. 尊重学生C. 忽视问题D. 保护学生隐私13. 教师在课堂上使用多媒体教学的优势包括？A. 提高教学效率B. 增加学生兴趣C. 减少课堂互动D. 丰富教学资源14. 教师应如何对待学生的个体差异？A. 因材施教B. 统一要求C. 鼓励学生发挥特长D. 忽视学生的个性15. 教师在班级管理中应注重哪些方面？A. 班级文化建设B. 学生行为规范C. 忽视学生情感需求D. 班级纪律维护三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在促进学生全面发展中的作用。
广东省湛江市《教育学、教育心理学、教育法律法规》招聘考试国考真题
广东省湛江市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。
A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【参考答案】A2. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】B3. 德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）。
A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式【参考答案】A4. 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B5. 在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【参考答案】A6. 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。
A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【参考答案】D7. 政治经济制度对教育起（）作用。
A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰【参考答案】A8. 人的身心发展具有（）。
A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【参考答案】B9. 学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）。
A、行是基础，知是关键B、知是基础，行是关键C、意是基础，情是关键D、意是基础，行是关键【参考答案】B10. “不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。
A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、系统性原则【参考答案】B11. 改革开放以来，我国高等教育事业获得了很大发展，取得了举世瞩目的成就，根源于我国长期坚持（）的基本国策和人才强国的基本战略。
2020年广东省湛江市赤坎区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省湛江市赤坎区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【答案】D【解析】教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的，学习过程是其核心内容。
故选D。
2、一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规定被称作（）。
A、教育方针B、教育原则C、教育法规D、教育制度【答案】D【解析】学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。
故选D。
3、学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。
如果你是这个教师，你会怎么做？（）A、表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改节目单B、为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议C、听不进去意见，认为学生考虑问题很片面D、不接受学生建议，并告诉学生别瞎起哄【答案】A【解析】师生之间要建立民主、平等的关系，主要表现为：教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受；学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应。
故选A。
4、（）是我国特有的一种教学组织形式。
实施开放式教学，盛行讲会制度，倡导百家争鸣。
2020年广东省湛江市霞山区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年广东省湛江市霞山区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班集体形成的重要标志之一是（）。
A、成立班委会B、开展班级活动C、形成正确舆论和良好班风D、确立了班级工作计划【答案】C【解析】班集体形成的重要标志之一是形成正确舆论和良好班风。
故选C。
2、学校工作的中心环节是（）。
A、教学B、德育C、管理D、科研【答案】A【解析】学校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学工作，因此教学工作始终是学校的中心工作。
故选A。
3、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是（）。
A、法律制度B、政治经济制度C、精神文明D、社会生产力【答案】D【解析】社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面。
故选D。
4、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、程序性知识D、陈述性知识【答案】C【解析】学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。
故选C。
5、“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。
A、课内与课外相结合B、因材施教原则C、教学相长D、启发式教学【答案】A【解析】“时教必有正业，退息必有居学”意为按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业，因此强调课内与课外活动应该相结合。
故选A。
6、属于教育本体功能的有（）。
A、提高人口素质B、经验和人才的选择C、宣传统治阶级的思想意识D、产生新的生产力【答案】A【解析】教育是一种传递经验培养人的社会活动，其功能主要表现在两个方面：一是教育对个人的作用，即教育的本体功能；二是教育对社会的作用，即教育的社会功能。
2020年广东省湛江市吴川市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省湛江市吴川市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校的中心工作是（）。
A、教学工作B、行政工作C、人文工作D、后勤工作【答案】A【解析】教学工作是学校教育工作的一个组成部分，是学校教育的中心工作。
故选A。
2、立足岗位，认真履行本职工作，乐于承担各项教育教学任务，认真制订保教计划，精心备课，组织活动，这反映了教师的哪项道德规范？（）A、为人师表，文明廉洁B、爱岗敬业，乐于奉献C、教书育人，因材施教D、关爱幼儿、家园共育【答案】B【解析】忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
故选B。
3、从公共产品的属性来看，学前教育具有（）。
A、牟利性B、公益性C、阶段性D、先进性【答案】B【解析】学前教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。
《中华人民共和国教育法》明确规定“我国教育是一项公益性的事业”，“教育活动必须符合国家和社会公共利益，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。
坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。
故选B。
4、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。
A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决【答案】D【解析】问题解决是指由问题引发，运用一系列的知识和认知策略解决疑难的过程，或运用一系列的认知操作扫除障碍，从而将初始状态转化为目标状态，产生新答案的过程。
故选D。
5、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）。
2020年湛江市霞山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年湛江市霞山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【答案】C【解析】教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，是教师职业的特殊要求。
同时教师的根本任务是教书育人，所以教师必须具备教育能力。
故选C。
2、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
A、教育任务B、教育目的C、教育内容D、教育规律【答案】B【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。
故选B。
3、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。
A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【答案】D【解析】班集体有助于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，这些要通过集体教育来实现。
因此，班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育。
故选D。
4、教育是社会主义现代化建设的基础，国家教育事业（）。
A、同步发展B、优先发展C、快速发展D、共同发展【答案】B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
故选B。
5、基础教育改革的紧迫任务是（）。
A、提高学生成绩B、走向素质教育C、改变教师教育思想D、加大教育投入【答案】B【解析】《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。
故选B。
6、在德育方法中，下列属于说服教育的是（）。
霞山区教师招聘考试试题
霞山区教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，强调教育应以学生为中心，尊重学生个体差异的教育家是：A. 赫尔巴特B. 杜威C. 布鲁纳D. 洛克2. 以下哪项不属于教师职业道德规范？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 贪污受贿D. 团结协作3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于：A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望4. 在班级管理中，以下哪种方法不属于民主管理？A. 学生代表参与决策B. 教师一言堂C. 学生自我管理D. 班级会议讨论5. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的学校应当：A. 收取学费B. 免费提供教科书C. 允许学生自由选择课程D. 强制学生参加课外辅导6. 教育评价的主要目的不包括以下哪项？A. 了解学生的学习情况B. 促进学生全面发展C. 选拔优秀学生D. 惩罚表现不佳的学生7. 以下哪种教学方法更符合学生的认知发展规律？A. 讲授法B. 探究法C. 重复练习法D. 机械记忆法8. 在教育过程中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，因材施教C. 强化差异，分类管理D. 淡化差异，平等对待9. 以下哪项不属于现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 网络课程C. 黑板教学D. 电子白板10. 教师在教学过程中应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是__________，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 教师在教学中应注重__________，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教育评价应以__________为依据，促进学生的个性发展和创新能力。
4. 班级管理应遵循__________原则，营造和谐、民主、平等的班级氛围。
5. 教师应具备__________，以身作则，为学生树立良好的榜样。
广东湛江霞山区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》预测考试试题与答案
广东湛江霞山区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》预测考试试题与答案一、单选题1．小学儿童思维发展逐步过渡到以（）为主要形式。
A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡答案：：C解析：：小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。
2．按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。
A.练习B.同化C.顺应D.强化答案：：D3．读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.推测与假设训练D.发散思维训练答案：：C解析：：推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
4．提出德育的体谅模式的学者是（）。
A.科尔伯格B.彼得?麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰答案：：B解析：：英国学校德育学家彼得?麦克费尔于70年代提出德育体谅模式，把道德情感的培养置于中心地位。
5．国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。
A、王策三B、李秉德C、叶澜D、桑新民答案：：C解析：：交往起源说是由叫。
澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果_在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。
当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。
因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。
6．德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）标志着规范教育学的建立。
A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》答案：：A解析：：在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第?部具有科学体系的教育学著作，标志着规范教育学的建立。
7．我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。
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2020年广东省湛江市霞山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。
A、因材施教
B、循序渐进
C、抓关键期
D、扬长避短
【答案】C
【解析】个体身心发展具有不均衡性，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
所以教育应要抓住最适宜进行教育的那个时期，即抓住关键期进行教育。
故选C。
2、皮亚杰的前运算阶段是在（）。
A、0～2岁
B、2～7岁
C、7～12岁
D、12岁以后
【答案】B
【解析】皮亚杰一般把儿童心理发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～12岁）和形式运算阶段（12～15岁）。
故选B。
3、一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。
A、定向作用
B、决定作用
C、影响作用
D、促进作用
【答案】B
【解析】政治经济制度，尤其是政治制度是直接决定教育目的的因素。
教育的根本任务是培养人，可以说，
在一定社会中，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。
故选B。
4、班主任工作的首要任务是（）。
A、钻研教材
B、掌握课程标准
C、了解和研究学生
D、组织班集体
【答案】C
【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。
故选C。
5、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）。
A、可能性作用
B、影响作用
C、决定作用
D、外在作用
【答案】C
【解析】主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
故选C。
6、启发式教学活动最充分地体现了教学的（）。
A、教师主导作用与学生主动性辩证统一
B、掌握知识与发展智力辩证统一
C、掌握知识与提高思想品德辩证统一
D、直接经验与间接经验辩证统一
【答案】A
【解析】在启发式教学法中，“启”是对教师而言，“发”是就学生而论。
“启”是教师的主导作用的表现；“发”是
学生的学习自觉性、主动性的体现。
在教与学的过程中，学生的学习自觉性和主动性是起决定作用的，是提高学习质量的内因。
因此启发式教学活动最充分地体现了教学的教师主导作用与学生主动性辩证统一。
故选A。
7、强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习情境性，实现知识经验的重新转换改造。
这些观点符合（）。
A、建构主义理论
B、人本主义理论
C、精神分析理论
D、行为主义理论。