六上 第一单元习作：变形记(课件)
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这时，其中一个男孩将我高高抛上了天空，“这回玩完了 。”我绝望地想。就在我快要与大地亲吻的时候，猛然听到一声熟 悉的嘶吼：“小粽子，小粽子，还不起床，上学迟到了！”
我努力地一睁眼，真好！一切都好！原来一切都是一场梦 ！
《变形记》范文2
一早醒来，发生了一件天大的事！我居然变成了一只小仓鼠 ！除了肚子是雪白的，其他地方都是土黄色的，那四条小短腿还在 上下舞动着。我尝试着下床，然而厚实的棉被却把我包裹地严严实 实。我想往床边挪动，可是腿很不听话，一会儿劈了个横叉，一会 儿又用力过猛摔了个四脚朝天。
January
我是大自然的话语， 大自然说出来， 又收回去， 藏在心间，
然后又说一遍……
February
我是星星， 从苍穹坠落在绿茵中。
March
我是诸元素之女： 冬将我孕育， 春使我开放， 夏让我成长，
秋令我昏昏睡去。
第二步： 筛选素材——头脑风暴图
展开合理想象：如果你是……你的生活会是……
小蚂蚁 ？
正当我努力控制自己的四肢时，房门突然打开了。之后我 的被子就被掀开了，我满心欢喜地以为自己要解放了。然而是弟弟 ，他看到我，一点都不惊讶，还满心欢喜地把我拎起来关进一个铁 笼子里。然后拿着笼子飞快地跑出门，又放进了一个密不透风的货 车里。车厢里一片漆黑，我想喊“救命”，可是嗓子里发出的却是 吱吱的叫声。在这黑暗又让人恐惧的地方，一种孤独感油然而生。 此刻，我好想妈妈！
西西老师语文课堂·六年级习作
第一单元习作 ——变形记
小学语文西西老师
学习目标
1 能够根据要求进行合理想象 2 表达自己的观点，流露出
真情实感
3 *把重点部分写详细 4 **有明确的中心，表达美
好的愿望（美妙的想象）
第一步： 审题——重读素材，寻找灵感
《花之歌》是花的自述，想 象奇特，读来很有趣味。如 果你有这样一个机会，把自 己变成另一种东西，会发生 什么呢?
第三步： 确定主题
主题，即文章的中心思想 中心明确——筛选素材/详略 安排/结构严谨
第四步： 理清写作思路
写出大纲（或思维导图）
习作要点
1.想象对象：新颖而不神奇 2.人物描写：具体而不啰嗦
3.故事情节：波折而不刻意 4.情感抒发：真挚而不牵强
《变形记》范文
一早醒来，发生了一件天大的事！我居然变成了一只小仓鼠 ！除了肚子是雪白的，其他地方都是土黄色的，那四条小短腿还在 上下舞动着。我尝试着下床，然而厚实的棉被却把我包裹地严严实 实。我想往床边挪动，可是腿很不听话，一会儿劈了个横叉，一会 儿又用力过猛摔了个四脚朝天。
上学日为主人做什么？ 休息日有什么样的生活？ 自己的爱好和生活习惯？ ……
汽车？
我的自白； 我们为什么怕羞？ 我的愿望？ ……
去人类的世界探险？ 在蚂蚁家族的生活？ 与同类好友的相处？ 与敌人的搏斗？ ……
书包？
为主人做什么？ 休息的时候想些什么？ 飙车的时候想些什么？ 自己的理想和追求？ ……
含羞草？
课程结束
下节课再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲师：小学语文西西老师
《变形记》范文
不知过了多久，我的眼前忽然一亮，车厢门打开了。我抬眼 看了看，这是一个完全陌生的地方。一群孩子像风一样地跑了过来 ，嘻嘻哈哈地把我从笼子中拿出来放在手上，还互相争抢摆弄着我 。一会儿让我转个圈跳芭蕾；一会儿把我抛向天空，然后再用手接 住。我被他们弄得头晕眼花，想呕吐又吐不出来，早已分不清哪是 南，哪是北。我想回家，可是一想到我亲爱的妈妈已经认不出此刻 的我，我就伤心不已！
正当我努力控制自己的四肢时，房门突然打开了。之后我 的被子就被掀开了，我满心欢喜地以为自己要解放了。然而是弟弟 ，他看到我，一点都不惊讶，还满心欢喜地把我拎起来关进一个铁 笼子里。然后拿着笼子飞快地跑出门，又放进了一个密不透风的货 车里。车厢里一片漆黑，我想喊“救命”，可是嗓子里发出的却是 吱吱的叫声。在这黑暗又让人恐惧的地方，一种孤独感油然而生。 此刻，我好想妈妈！
我努力地一睁眼，真好！一切都好！原来一切都是一场梦 ！
《变形记》范文2
一早醒来，发生了一件天大的事！我居然变成了一只小仓鼠 ！除了肚子是雪白的，其他地方都是土黄色的，那四条小短腿还在 上下舞动着。我尝试着下床，然而厚实的棉被却把我包裹地严严实 实。我想往床边挪动，可是腿很不听话，一会儿劈了个横叉，一会 儿又用力过猛摔了个四脚朝天。
January
我是大自然的话语， 大自然说出来， 又收回去， 藏在心间，
然后又说一遍……
February
我是星星， 从苍穹坠落在绿茵中。
March
我是诸元素之女： 冬将我孕育， 春使我开放， 夏让我成长，
秋令我昏昏睡去。
第二步： 筛选素材——头脑风暴图
展开合理想象：如果你是……你的生活会是……
小蚂蚁 ？
正当我努力控制自己的四肢时，房门突然打开了。之后我 的被子就被掀开了，我满心欢喜地以为自己要解放了。然而是弟弟 ，他看到我，一点都不惊讶，还满心欢喜地把我拎起来关进一个铁 笼子里。然后拿着笼子飞快地跑出门，又放进了一个密不透风的货 车里。车厢里一片漆黑，我想喊“救命”，可是嗓子里发出的却是 吱吱的叫声。在这黑暗又让人恐惧的地方，一种孤独感油然而生。 此刻，我好想妈妈！
西西老师语文课堂·六年级习作
第一单元习作 ——变形记
小学语文西西老师
学习目标
1 能够根据要求进行合理想象 2 表达自己的观点，流露出
真情实感
3 *把重点部分写详细 4 **有明确的中心，表达美
好的愿望（美妙的想象）
第一步： 审题——重读素材，寻找灵感
《花之歌》是花的自述，想 象奇特，读来很有趣味。如 果你有这样一个机会，把自 己变成另一种东西，会发生 什么呢?
第三步： 确定主题
主题，即文章的中心思想 中心明确——筛选素材/详略 安排/结构严谨
第四步： 理清写作思路
写出大纲（或思维导图）
习作要点
1.想象对象：新颖而不神奇 2.人物描写：具体而不啰嗦
3.故事情节：波折而不刻意 4.情感抒发：真挚而不牵强
《变形记》范文
一早醒来，发生了一件天大的事！我居然变成了一只小仓鼠 ！除了肚子是雪白的，其他地方都是土黄色的，那四条小短腿还在 上下舞动着。我尝试着下床，然而厚实的棉被却把我包裹地严严实 实。我想往床边挪动，可是腿很不听话，一会儿劈了个横叉，一会 儿又用力过猛摔了个四脚朝天。
上学日为主人做什么？ 休息日有什么样的生活？ 自己的爱好和生活习惯？ ……
汽车？
我的自白； 我们为什么怕羞？ 我的愿望？ ……
去人类的世界探险？ 在蚂蚁家族的生活？ 与同类好友的相处？ 与敌人的搏斗？ ……
书包？
为主人做什么？ 休息的时候想些什么？ 飙车的时候想些什么？ 自己的理想和追求？ ……
含羞草？
课程结束
下节课再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲师：小学语文西西老师
《变形记》范文
不知过了多久，我的眼前忽然一亮，车厢门打开了。我抬眼 看了看，这是一个完全陌生的地方。一群孩子像风一样地跑了过来 ，嘻嘻哈哈地把我从笼子中拿出来放在手上，还互相争抢摆弄着我 。一会儿让我转个圈跳芭蕾；一会儿把我抛向天空，然后再用手接 住。我被他们弄得头晕眼花，想呕吐又吐不出来，早已分不清哪是 南，哪是北。我想回家，可是一想到我亲爱的妈妈已经认不出此刻 的我，我就伤心不已！
正当我努力控制自己的四肢时，房门突然打开了。之后我 的被子就被掀开了，我满心欢喜地以为自己要解放了。然而是弟弟 ，他看到我，一点都不惊讶，还满心欢喜地把我拎起来关进一个铁 笼子里。然后拿着笼子飞快地跑出门，又放进了一个密不透风的货 车里。车厢里一片漆黑，我想喊“救命”，可是嗓子里发出的却是 吱吱的叫声。在这黑暗又让人恐惧的地方，一种孤独感油然而生。 此刻，我好想妈妈！