六上第一单元习作：变形记(课件)

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统编版语文六年级上册第一单元习作：变形记课件(共13张PPT)

语文六年级上册第一单元
习作 ——
如果你可以变形，变为宇宙中、大自然中任意的一样东西
一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。
他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。
早晨，我被一阵说话声吵醒。窗外透着亮光，我悚然一惊：“妈呀！几点了？我怎么睡到这个时候？糟了糟了，今天要迟到了！”
我一咕噜爬起来，却发现自己正缩在小沙发里，身上是油亮柔软的毛，我猛然间想起来： “哦！我已经变成猫了，不用上学。哈哈！爽歪歪，多自由自在呀，想睡到啥时候就啥时候……”
《猫的自在生活》之“不用上学”
我立刻爬回去，闭上眼，又美美地睡了一觉。直到一阵刺眼的阳光洒上我的脸。我才懒洋洋睁开惺忪的眼睛。啊，这一觉，睡得真舒服。我张大嘴打了个大大的呵欠，再伸展脚爪，伸了个大大的懒腰。
“呀！我的腰怎么这么软？”我扭一扭，再扭一扭。真的，这腰身，简直水一般，可以自由伸展，弯曲。我好奇地打了个滚，又翻了个身，再把自己的腰拧成麻花状。翻腾了半天，才转过来，肚皮朝上，四脚朝天地仰躺着。
……
寄语：
在想象的世界遨游，做快乐有趣的自己！
➢ 作业
1、请同学们根据课堂所学，修改并完成整篇文章，也欢迎同学们像卡夫卡一样，尝试独自写一本《变形记》； 2、推荐阅读书目：《变形记》、《人鸦》、《卡夫卡变虫记》、《青蛙王子变形记》、《小猪变形记》、《萨姆尔变形记》、《假如人和动物一样》等。
——卡夫卡《变形记》
“变形”怎么记？

统编版语文六年级上册第一单元习作变形记课件(共56张PPT).ppt

揭示真相
是“我”做的一场梦
变形记——我变成了蚂蚁
一觉醒来，我发现自己正躺在一片
草地上，身边的小草却变得异常高大，
我下意识想抬手去摸一摸，这才注意到
自己居然有六条腿。我借着小草上的露
开门见山，
珠照了照，大吃一惊：我变成了一只蚂交代“我”变成
蚁！这变化太突然了，好在很快我便找了一只蚂蚁，自
到了同伴，也逐渐适应了每天都辛勤工然引出故事。
名家金句
4 他仰躺着，感觉背若铁甲，微微抬头便看到自己隆起的棕褐色腹部被切成一块块的弧形硬片，被子快不能盖住肚子的顶部，眼看着便要整个滑下来了。（选自［奥］卡夫卡的《变形记》）
获奖佳句
1 我的嘶鸣声，吸引了我的伙伴们，他们从四面八方飞奔而来，像海潮般势不可当。（写法亮点：巧用比喻，生动、形象）
开头
变形记
交代故事背景
“我”看到飞机后晕了过去
中间结尾
交代“我”的变化
变成了国产大飞机C919
变形后的经历
首飞之旅
原来是“我”做的一个梦
变形记
这天，我正悠闲地走在回家的路上，抬头看到天上有架大飞机，突然眼前一黑，紧接着脑袋里响起一阵轰鸣，随即晕了过去。
过了半晌，我清醒了过来，顿时感到一阵头晕目眩。我想拍拍脑袋，却发现我的头和手都不能动弹。我被吓出一身冷汗，连忙转动眼珠观察周围的情况。此时我正身处一处宽阔的停机场，而我的身下站了许多工作人员。我又看了看自己，只见我的两只脚竟变成了飞机的起落架；我的两只手分别变成了飞机的左右翼，在太阳的照耀下闪闪发光；我的头也变成了机头，尾翼上面刻着“C919”——我竟然变成了国产大飞机C919!
作的生活，可有一天我差点儿丢了性命。

部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记课件(共84张PPT)

生活习惯或经历变了：探险；与其他昆虫一样喜欢“团队协作”，一起探索新世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多产生在路上的故事……
自身的特点变了：固定在一个地方，无法移动。
“我”与周围世界的关系或者周围环境变了：每天都有形形色色的人从“我”面前走过。生活经历变了：看到作为人类平时很难看到的、产生在路上的故事……
一株蒲公英一棵树
一粒石子一辆汽车
变形
历史或身边的（李白）小说中的（鲁滨孙）
天上飞的（大雁）地上行动的（大象）
一株蒲公英
一棵树
一棵小草植
一朵花
物
……
一粒石子
一辆汽车
一个星球
非生
一盏灯
物
……
变形
历史或身边的（李白）小说中的（鲁滨孙）人影视剧或动漫的（光头强）物未知世界的人 ……
六年级上册·1单元
习作变形记
第1课时
01
动画激趣，导入话题
变形记
·解读标题
变形记
想象类作文
·解读标题
变形记
想象类作文记叙见闻、经历
02
畅谈“变形”，打开思路
一、思路点拨，明确 “变形”的身份
你可以变成什么？
思路点拨
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
回顾《花之歌》
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
·诗人将花比作诸元素之女。花就像这四个季节的孩子，在冬天孕育，春天开放，夏天成长，秋天凋谢。 ·较人而言，“我”与四季的关系不同，四季的轮回决定了“我”会经历所有花朵都会经历的过程——孕育，绽放，芬芳，凋零。

统编版语文六年级上册第一单元习作：变形记课件(共27张PPT)

逃出去啊！
选素材
你想要变形成什么呢？
思考：此次习作，写“变形”，要突出什么？
理思路
你要如何展开叙述？想表达怎样的思想主旨呢？
学技巧
变形记
展开丰富的想象记叙有趣的经历详写重点的部分
运用“五感法”，让想象更有趣
第一步：展开丰富的想象
想象需要来源于现实生活。要仔细观察你想要变成的事物，看看它是什么样子的，它有什么特点，它身上发生了什么事情，等等。
统编版六年级语文上册第一单元习作：变形记
学习目标
1.能够联系生活经验，想象自己变成另一种事物的情景。
2.能有条理地记叙你变形后的经历，把重点部分写详细。
学习指导
1.发挥想象。想象要丰富，内容要具体，语句通顺。 2.写出“变形”后的经历。想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。 3.把重点部分写详细，融入感情，想象合理。
食物等。 ……
抓住蚂蚁的特点写变形后的经历。
学习活动
《小蚂蚁历险记》
笔杆上
书桌上
结交
探索
散步
探险
蚂蚁朋友
新世界
……
抓住蚂蚁的特点展开想象。
现在我变成珍珠了！④ 我结束了“沙子旅
行”，开始了“珍珠旅行”，我最后会变成耳坠、项链，还是别的什么呢…… ⑤
④交代“我”变成珍珠，重见天日时的惊奇。
⑤把晚霞的变幻比作服装秀，想象奇特,比喻新奇，写出了晚霞的美丽。
抬头看着,还以为是美丽的仙女在空中
抖动着五彩斑斓的锦缎。
⑥总结全文，照
我是云，我喜欢自由,喜欢变魔术，
应开头,点明云的特点,使文章结构
还有点儿臭美,这样的我，你喜欢吗？⑥ 完整。

六年级语文上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT).ppt

统编版小学语文六年级上册
变
导入课题
拓宽思路
动物
……
如果有这样的一个机会，你想变成什么呢？
植物
事物
明确变化
变成蚂蚁后，新身份会有什么特点？
1.身体很小很小。 2.和朋友打招呼用触角。 3.喜欢吃甜食。 4.住在蚂蚁窝里。 5.很勤劳，团结。
还可能会遇见谁？发生什么故事？
变成路灯后，新身份会有什么特点？
发挥想象，写出变形后
的经历。
有条理的记叙。
重点部分写详细
3.你想重点介绍什么？
构思习作
要想你变形后的故事吸引读者，一定要让读者对你的“世界”感兴趣，不妨在构思上多增加亮点，给自己的文章增加魅力值。
有趣的题目
有趣的故事
列提纲明重点
飘在
开头
天上
中间
故事一
故事二重点写哪个故事？
的
故事三
日
子情节
人
一波三折
1.身体无法移动。 2.白天休息晚上上班。 3.站得高，看得远。 4.看到很多风景。 5.看到很多故事。
变成路灯后，发生了哪些故事？
突出重点
你觉得谁的想象最奇特，最难忘？为什么？
要怎么把这些精彩的情节写下来？
范文引路
分享交流
1.和小组同学说说，变形后你的世界发生了哪些变化？ 2.发生了哪些故事？

部编版六年级上册语文第一单元作文：《变形记》课件(共31张PPT)

同学们，你们看过这部电视剧吗？
你是一只虽然身体小，但是能观察、会思考的蚂蚁！
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
想象交流，体验“变”的乐趣
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
第一人称叙述的好处：
1、给读者身临其境的感觉，读起来更有兴趣，缩短了读者与作者间的距离；2、文章口语化，行文通顺，娓娓道来，读者有亲切、可读的感觉；
魔法小棒
一、开头说出自己变形的原因，变成了什么。
自述
在万物复苏的春天，微风轻轻地吹着，鸟儿在树枝上鸣叫，它们都在欢迎我的到来。我是“水”，我是万物生长不可缺少的部分。
思路点拨
注意：使用第一人称
素材：蚂蚁、苹果树、石头、气球
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
变成“水”
开头：开门见山
我在湖边玩耍，一只小鸟飞来，对着我叽叽喳喳，奇怪的是我竟然能听懂小鸟的话。当我低头看见湖里我的倒影时，大吃一惊：我居然变成了一只鸟。
变成“鸟”
魔法小棒
二、经过要详细生动。
1. 细致描写角色后的我可能在什么地方？遇到什么小伙伴？先后发生哪些不同的故事呢？
写出了树木生长的特点
魔法小棒
结尾升华主题，写出感悟。
升华主题：这次“蚂蚁王国梦之旅”让我彻底醒悟过来了。我们在现实生活中要学会勤劳，团结，勇敢，要用自己的双手创造并保护我们美丽的家园。
魔法小棒
结尾总结道理。
通过这个梦，我知道了猎人的残忍，也知道了动物们的友谊，所以我们以后更要珍惜动物，更要珍惜自己的朋友

部编版六年级语文上册习作《变形记》优质课件(共57张PPT)

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界…… 如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑
下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员 ——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从
习作内容
这次习作要求我们发挥想象，想象自己变成另外一种事物以后，会有什么样的经历。可以从《地球自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》这四个题目中，任选一个来写，也可以自拟一个有趣的题目来写。
习作指导
（1）认真审题，明确写作对象
④运用对比的手法表现了小草坚忍顽强的特点。
热，都耷拉着脑袋。我们却抬头挺胸，支撑着她们。⑤就在这个时候，大地母亲掀走了绿纱，披上了一件花花绿绿的新衣裳。

《变形记》ppt【完美版课件】

每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算

六年级上册语文课件-第一单元习作课件习作：变形记第1课时人教(部编版)(共41张PPT)

但是别忘了要立足于生活和现实哦！要根据生活经验去构思新颖奇妙的故事。此外，关于你变形成什么事物这一点，我们要根据事物本身的特征去想象，这样才会合乎情理。
结构是文章的骨架，我们在写作文时，要理清思路，言之有序，构建好段落组合方式。叙述变形经历时，我们可以采用顺叙、倒叙等叙述方法；也可以设置悬念，在叙事中一步步解疑；还可以运用镜头剪接法、标题连缀法等。
1.习作内容
通过调动各种感官观察、感知生活，从中捕捉美好、有趣、有意义的事物，借助丰富的想象，把自己变形后的经历和感受以一种有别于人类的方式写出来，让自己和读者体会不同的情趣。
2.重难点
通过叙述、描写，写出自己变形后的有趣经历，或记叙自己通过不同身份、不同视角所观察和感受到的生活。描写要具体生动，要有出彩的细节描述。
3.易错点
叙事没有主次之分，想到哪里就写到哪里；想象不合情理；因枝蔓太多，交代不明，情节不连贯、有漏洞，导致中心不明确。
哪些遭遇
选材立意
变成什么
怎么变
变形记
为什么变
变形记
变成什么
动物植物事物
立意方法
因为是想象作文，立意是多角度的，可
以是环保、亲情、团结、友爱、人生感悟等
主题。但是，不管是从哪个角度的立意，都
①开门见山式。 ②倒叙式。
5 语言积累
➢ 写自然风光的词语山清水秀层峦叠翠青山绿水山长水远山高水长山光水色鸟语花香风起云涌银装素裹花团锦簇高耸入云水天一色
波光粼粼湖光山色河汉纵横千里平畴沃野千里一马平川一望无垠烟波浩渺落英缤纷白雪皑皑崇山峻岭
➢ 写励志的词语悬梁刺股凿壁借光孜孜不倦囊萤映雪发愤图强持之以恒夜以继日好学不倦韦编三绝全神贯注聚精会神一丝不苟锲而不舍滴水穿石博学笃行笃志好学有志者事竟成

部编版六年级上册语文第一单元习作《变形记》优秀PPT课件

我被越来越多的人喜欢。
风调雨顺，家园湿润。
我有很多小伙伴。
我无忧无虑地生活。
我帮农民松土啦！
题目三：飘在天上的日子
如果你变成了云朵，你会经历什么？感受什么？
我有曼妙的舞姿。
我逍遥自在，但是怕风吹散。
我变变变，真好看！
我思念江河里的同类。
我和小鸟、飞机说话。
我和彩虹做朋友。
想一想：飘在天上的，除了云朵，还有什么？
价
6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
标
8. 符合本次作文要求：
① 明确交代自己变成了什么。
准
② 描写和叙述符合事物特征。
③ 重点突出，详略得当，情节合理。
④ 想象力丰富，叙述有条理。
评改范例下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题。
我们最后来到了一片干枯的田野，我们让田野变得湿润起来，田里的庄稼也变得绿油油了。看到我们为人类做的贡献，我是那么开心，那么快乐啊！
说一说
同学们，你们一定看过《小猪变形记》吧。在《小猪变形记》中，小猪变成了斑马、大象、小鸟……如果你有这样一个机会，你想变成什么呢？变身之后又会发生什么呢？
审题指导
变形记
《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
如果你是一条幸福的蚯蚓，请模仿范例写一段话：
例：我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

《习作：变形记》ppt课件

今昔对比，曾经的美好越来越少。
两个“渴望”，反复的手法，以地球的口吻，述说渴望回到曾经。
我是地球，一个拥有无尽生命的星球。我希望我的孩子们能够珍惜我、爱护我，让我永远美丽、永远年轻。
首尾呼应。
以地球的口吻，呼吁人类保护地球。
习作训练
写完后，和同学交换习作，看看他们对你的 “世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
这七个大陆，它们像是我的七个孩子，各
自拥有着独特的面貌和性格。有的大陆四季分明，春暖花开、夏日炎炎、秋风萧瑟、冬雪皑皑；有的大陆则常年冰雪覆盖，银装素裹。我还有四个大洋，它们像是我身体的血脉，连接着世界的每一个角落。
然而，最近我却感到有些力不从心。我的孩子们——人类，正在不断地破坏我的身体。他们砍伐森林，导致土地沙漠化；他们排放废水废气，污染了我的血液和空气。他们的行为让我感到痛苦和无奈。
人教统编版六年级上册语文
变形记
第一单元习作
新课导入
如果你也像孙悟空一样，可以七十二变，你想变成什么？
回顾课文
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
——《花之歌》
回顾课文
《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另外一种事物，会发生什么呢？
一起写起来吧！
审题
变形后的你可以是任何事物
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒
石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，
甚至是一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
变形后生活的世界会发生变化。

部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记课件(共22张PPT).ppt

一波三折
生动、有趣
怎么把变形后的经历写“奇特”呢？
不能面面俱到，写成流水账要选择一个重点详写。设计曲折的情节。多种描写方法相结合，恰当运用修辞手法。
任务三：发挥想象，把你“变形”后的经历选择最精彩的一个情节写下来。写完后和同学交流，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
交流分享
内容梳理
变成什么
变
怎么变
形
记
“变形”后
的经历
重点部分详细写
作业
回去之后把今天这个有趣的变形故事写完整、写具体，成为一篇完整的习作。
再见
你的身材和蚂蚁一样了，你拥有了蚂蚁的能力，你做着蚂蚁能做的事情，你就是一只蚂蚁……
你是一只能观察、会思考的蚂蚁！
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
你的身材和路灯一样高，你和路灯一样不能移动，你可以为他人照明，你就是一盏路灯……
你怎么变成它呢？
早晨，卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只超级大甲虫。他走到门后的镜子那儿，盯着镜子里的自己——棕紫色的甲虫身子，又黑又大的虫眼，天线似的触角，还有六条细细长长、毛茸茸的虫腿。卡夫卡坐在床上仔细想了想，这种事以前从没发生过。
你怎么变成它呢？
清晨，一股凉意袭来，我打了个激灵，睁开惺忪睡眼，“好冷啊，我的被子呢？”我揉揉双眼，想坐起来看看，却发现自己竟然根本坐不起来，只能直挺挺地躺着。这地方绝不是我温暖的床，更奇怪的是，我身边竟然全是蔬菜，它们一个接一个地打着呵欠，有的甚至在窃窃私语，“我们是要去哪儿啊？”“不会被油炸吧！”天呐，蔬莱也会说话！这究竟是怎么一回事？

部编人教版六年级语文上册《习作：变形记》优秀PPT课件

小猪脱离狼的威胁。
力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。
隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。
一波未平，一波又起。
和猪交朋友，过上了猪的幸福生活。
没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。
秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，
有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢?继续过以前风险重重的生活?
习作内容
如果你有这样一个机会，你想把自己变成什么呢？变身后会做些什么?会发生什么有趣的故事呢? 写出来，和大家分享一下吧。
习作指导
1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。 2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。 3.融入感情，想象合理。
例文点评
开头以环境描写进入变形显得自然
变形记
一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前
划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。
恍惚间，我变成了一头猪。
我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听
到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我
走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑

部编版六年级语文上册第一单元习作：《变形记》课件(共33张PPT)

范文引路
另外，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜，我去太阳系超级医院做了检查。听大夫一说，我才明白。原来，这是人类对森林资源不断地破坏，在草原过度放牧造成的后果。我身上的黄河流域已产生了严重的水土流失，这已成为当地最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在不断蔓延,绿色皮肤不断减少。沙漠在逐渐侵蚀我的全身。听了大夫的诊断结果，我简直快要哭了。我哀求医生说:“医生，快治好我的病吧。”医生却说:“人类是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他们呀!”
我呼吁人类:保护环境吧!保护水、大气和森林草原吧!让你们的生命摇篮恢复往日的风采吧!
习作点评
本文作者通过丰富的联想和想象，将自已变形成地球，生动地讲述了地球所面临的灾难及其原因，使人们充分地识到保护地球的重要性。作者还运用了对话的形式，把枯燥无味的道理生动形象化了,使之更通俗易懂，能更好地激起人们对保护地球重要性的认识和重视。
小女孩在树下画画菜农在树下躲雨。
欢乐人群在树下聚会。
艺术家在树下弹琴唱歌。
如果你变成了大树，夜里，在你的树下会有什
么故事？
技法点拨
运用联想的手段:根据已有的经验和认知，利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，抓住事物的特点进行联想，由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面，丰富、突出事物的形象或本质特点，并进行推测想象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这样才能展现奇特的联想和想象。
技法点拨
展开合理的想象:根据确定的主题展开合理的想象，使故事更加的生动、具体。合理的想象是在现实基础上展开的想象，不是凭空的异想天开。要在写作中，将自己融进去，赋予变形对象自己的情感，这样才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟 ”，化情为理。