《分数乘法》教学课件(第4课时)图文

3 1 3 7 8
动笔前先思考： 怎样算比较简便？
三、练习巩固
3.开放练习。 在( )中填上适当的数，使计算简便。
3 15 ( ) 8
5
3
5
(
)
13 8 13
4
( )( )
11
四、课堂小结
你掌握了哪些知识？ 你是怎样获得这些知识的？ 你还有哪些疑问？
五、随堂作业 练习二 第12~14题
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资料搜集
二、探究新知
同桌合作要求：
1.举例说明
①请同桌各写出一个算式并计算出结果；
②同桌交换，计算出利用运算定律后的结果；
③对照两者的结果是否相等。
2.能否举出一个不相等的例子？
3.通过验证，我们得到的结论是：（
）
二、探究新知 整数乘法交换律、结合律和分配律对于分数乘法同样适用。
二、探究新知 你能试一试吗？
3 1 5
5 6
5 1 12 6 4
二、探究新知 你做对了吗？
3 1 5
5 6
3
1
5
5
6
1 3
6
1
2
5 1 12 6 4
5
1
12 12
6
4
10 3
பைடு நூலகம்
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三、练习巩固 1. 基础练习。
请独立完成上述两题
三、练习巩固 2. 对比练习。
4 1 5 5 7
第一单元：分数乘法 整数乘法运算定律 推广到分数
浙江省诸暨市实验小学教育集团 许敏燕
一、复习导入
21×3
3×2=1
你想起了什么知识？
乘法交换律：
ab ba
二、探究新知
这里的字母可以表示分数吗？
乘法交换律：
ab ba
乘法结合律：
a b c a b c
乘法分配律：
a bc a c b c