最新人教版九年级《思想品德》第五课-中华文化与民族精
九年级政治全册 第五课 中华文化与民族精神讲学稿 新人教版
第五课中华文化与民族精神一、灿烂的中华文化（讲学稿）懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用；作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
中华文化饱受磨难、历久弥新一个更重要的原因就是在中华民族的、和之中；独具特色的，浩如烟海的，名扬世间的，异彩纷呈的，充满智慧的，完备深刻的等，共同组成博大精深的中华文化，她是世间文化大花园中的一朵璀璨的。
作为传统道德的精华，中华传统美德具有、的品质。
（一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)：1．(2006年·某某市)2005年11月11日，2008年奥运会吉祥物正式揭开面纱，五个可爱的“福娃”成为奥运会吉祥物，“福娃”的色彩与灵感来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
“福娃”体现了 ( )A．天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 B．博大精深、丰富多彩的中华文化C.我国有足够的经济实力办好2008年奥运会D.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家2．(2006年·某某省)2006年1月27日至29日，总书记陕北老区人民共度新春时强调指出，在这块土地孕育形成的——，是我们最宝贵的精神财富 ( )A.某某精神 B．长征精神 C.井冈山精神 D．载人航天精神3．(2006年·某某市)继中法成功互办文化年后，“意大利文化年”、“俄罗斯年”相继在我国开幕：此外，西班牙、德国、希腊等国也已提出要与我国举办文化年；进行中外文化交流 ( )①有利于弘扬民族文化，吸收人类文明的优秀成果②表明文化没有国界之分，没有民族差异③是发展中国先进文化的必然要求④有利于提高我国对外开放水平A.①②③ B．①②④ c.①③④ D.②③④4． (2006年·某某市)青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋伟业的大事。
人教版思想品德九年第五课《中华文化与民族精神》(弘扬和培育民族精神)word说课教案
《弘扬与培育民族精神》说课方案将乐四中项燕敏一、说教材的地位和作用：本课时是人教版教材九年级第五课第二框：中华文化与民族精神的这部分内容是中考考纲要求。
学生在全面了解了灿烂的中华文化后，教师需要以此为基础，引导学生理解中华民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神，增强爱国情操。
二、说教学目标1．知识目标①懂得新时期我们要弘扬和培育民族精神的原因②理解在长期、历史发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是我们的力量之源。
④在新的历史时期，民族精神在不断地丰富和发展2．能力目标①通过弘扬和培育民族精神的学习，使学生体会中华民族精神的深刻内涵及伟大作用，引导学生要用实际行动弘扬和培育民族精神。
②通过本课学习，使学生初步掌握活动探究法、情感体验法、时政分析法等学习方法。
3．情感态度与价值观目标：体验中华民族精神对于民族生存与发展所具有的巨大作用，认识到民族精神是中华文化的精髓、是凝聚各族人民的巨大精神力量，愿意以实际行动弘扬和培育民族精神。
三、说教学重难点：1、教学重点：①中华民族精神的丰富内涵②中华民族精神的重要作用2、教学难点：怎样结合时代特征弘扬和培育民族精神。
四、说设计思路：本节课内容理论性较强，如果只由教师讲解会显得很枯燥，因此本节课的设计思路是从时政新闻出发，以学生活动为主体，以教师为主导，以分析时政热点以完成教学任务为主线，引导学生进行思考、讨论，最后得出基本的结论，达到理解和应用的目的。
五、说教学过程（一）时政热点钓鱼岛事件导入新课9月7日,一艘中国渔船在钓鱼岛海域同日本海上保安厅巡逻船发生相撞。
我国被撞渔船“闽晋渔5179号”遭到日方扣押。
船长詹其雄及14名船员被日方逮捕,中华儿女群起抗议…（二）讲授新课第二框弘扬与培育民族精神（板书）【环节一】：民族精神我感知（内涵）列举五千年发展中,”中国脊梁”以及他们身上流淌着什么品质和气节? 注：1.学生列举并感知,师生共同归纳完成P69表格;2.根据师生共同归纳完成P69表格后, 能否概括出中华民族的民族精神？中华民族民族精神的核心是什么？一、中华民族精神的内涵p69爱国主义(核心) ,团结统一,爱好和平.勤劳勇敢,自强不息(过渡)不同时期，民族精神有着不同表现，尤其是在共产党的领导下，民族精神不断与时俱进，开拓创新【环节二】：民族精神我感悟（体现）老师展示不同时期的图片,学生根据图片展示,归纳那时期民族精神体现的以及实质注：采用启发式、讲授法，边展示边启发,不同时期，民族精神的具体材料（7图）.二:民族精神在不同时期的表现:（1）新民主主义革命时期：井冈山精神,长征精神,延安精神（2）新中国成立后：大庆精神,两弹一星精神, 抗洪精神奥运精神,抗震救灾精神,载人航天精神,世博志愿者精神…(过渡)正是伟大的民族精神,让中华民族在五千年发展中，虽历经无数考验，面临巨大的灾难—自然灾害外敌入侵，但中华民族在大难面前从未退缩过、屈服过，而是知难而进，在挫折中奋进，故弘扬和培育民族精神的原因是【环节三】民族精神，我领悟（地位、作用、意义）注：先请同学们独立阅读课本P68-69，然后参与讨论并归纳:弘扬和培育民族精神的原因是什么?三、为什么要弘扬和培育民族精神？1.民族精神是民族文化的精髓(p68)。
思想品德：第五课《中华文化与民族精神》配套课件(人教版九年级)
九年级政治教案第五课中华文化与民族精神(0001)
第五课中华文化与民族精神第五课中华文化与民族精神第一课时灿烂的中华文化一、教材分析1、教学目标情感态度与价值观目标：增强学生对民族文化的认同感，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心，争做民族文化的传播者、弘扬者和建设者。
能力目标：通过收集有关我国历史、文学、军事、思想、科技等方面的史料以及中国文化走向世界的生动材料，让学生体会深深熔铸在民族生命力、凝聚力和创造力中的中华文化的力量。
这是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。
知识目标：了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。
感悟传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国发展道路的深刻影响。
2、教学重点和难点教学重点：体会民族文化对自己的影响和民族文化在自己身上的体现；教学难点：提高学生对民族文化的认同感和归属感，主动树立传承优秀民族文化的意识。
二、学生分析1、针对的问题：随着信息技术的发展，文化发展呈现出多元化的现状。
同时种种纷繁复杂的网络文化也对当代学生构成了巨大的冲击力，这些都是学生难以把握和选择的，并且学生对民族文化的认同感正在逐步减弱，盲目跟从外国文化等现象，都造成学生价值取向的混乱。
2、学生的需要：如何针对学生当前的价值取向的错综复杂的实际，正确引导学生进行寻根活动，让学生对我国古代灿烂的民族文化有某一方面的深刻认识是十分必要的。
增加学生对民族文化的认同感，让学生在文化寻根中找到学习的兴趣和乐趣，不仅使教学的需要，更是学生学习的需要。
课前布置自主探究题目：☆关于中华文化，你最想知道的是什么？☆中华文化表现在哪些方面？各个领域的代表者是什么？☆中华文明为人类文明的发展作出了哪些贡献？三、综合设计思路导入：齐唱歌曲《唱脸谱》，结合音乐课中学生们爱听乐唱的歌曲来导入，既可增强教学的亲切感，又可感受我国传统文化的魅力，为后面教学做好铺垫。
活动一：如数家珍一提起中华文化，你立刻会想到什么？以小组竞答的形式开展，启发学生列举自己身边的各种文化现象，引导学生进入“文化”的场景之中。
人教版思想品德九年第五课《中华文化与民族精神》(灿烂的中华文化)word教案(一)
《灿烂的中华文化》教学设计方案与反思
贵州省湄潭县复兴中学王其江
反思:
本节课主要目标是:1让学生通过感悟，知道中华文化的基本特点；2、认识中华文化的地位及影响；3、传承中华传统美德。
我设计了五个活动主题，按照循序渐进的逻辑顺序，让学生从熟知的家乡文化入手，逐步感知中华文化的内容。
在教学中，学生兴趣很浓，对中华文化充满了好奇心和求知欲。
通过活动2，学生在认知中，感悟到中华文化的源远流长、博大精深，这正是要学生掌握的中华文化的基本特点。
然后，我让学生列举中国的传统节日，学生如数家珍，我针对学生回答的情况，提出问题让学生思考：我们为什么要倍加珍视这些传统节日？从而，让学生认识中华文化的地位及影响。
活动3，让学生感悟中华传统美德，在讲故事的基础上，学生认识到，伟大的中华民族在五千多年的发展历程中不仅创造了光辉灿烂的中华文化，还形成了许多传统美德。
最后，归纳学习收获，让学生情感、态度、价值观得到提升，增强学生热爱家乡、热爱祖国、热爱祖国文化的认同感。
九年级政治全册第五课中华文化与民族精神温习学案新人教版
第五课中华文化与民族精神【学习目标】课标要求：一、识记基础知识，知识脉络清晰二、培养分析问题，解决问题的能力目标达到：一、中华文化，博大精深二、民族精神，生生不息学习流程：【课前展现】【创境激趣】【自学导航】一、几千年来，中华文化虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。
一个重要的缘故确实是，。
二、中华文化的优秀功效有哪些？3、中华文化特点？4、中华文化活着界的地位及阻碍？五、什么是民族精神？六、民族精神的作用？7、在新民主主义革命时期形成了、、。
新中国成立后形成了、、、等。
八、是民族的根，是民族的魂。
民族精神是民族文化的。
九、在新的时期条件下，培育民族精神，最重要的是什么？10、对待民族精神咱们青青年应该怎么做？【合作探讨】一、材料一：中国食物行业在经历了2020年的牛奶之觞后，度过了较为安静的一年。
但今年年初，“问题奶粉”又死灰复燃，可口可乐公司的雪碧被检测出含汞，海南毒豇豆席卷全国……食物平安再次敲响了警钟！材料二：2020年8月16日，国务院副总理李克强在国务院食物平安委员会全部会议上发表发言时强调，对食物经营中的违法违规行为，要依法处置，绝不手软，并加大曝光力度；对食物监管中的失职渎职行为，要严肃追究有关负责人和监管人员的责任；对接连发生问题的地域，要追究政府有关负责人的责任。
(1)材料一中问题食物的生产经营者侵犯了消费者的什么权利？(2)材料二要紧表现了我国依法治国大体方略中的哪些大体要求？我国什么缘故要坚持依法治国大体方略？(3)面对严峻的食物平安形势，咱们中学生能够做些什么？【展现提升】典例分析知识迁移一、材料一：我国现行宪法对国家的全然制度、全然任务、公民的大体权利和义务等作了明确规定。
材料二：我国的教育法、未成年人爱惜法、物权法等法律中都写明“依照宪法，制定本法”或“以宪法为依照制定本法”.材料三：宪法的制定，有国家成立专门起草委员会，它的通过必需由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全部代表的三分之二以上的多数通过。
九年级政治全册第二单元第五课中华文化与民族精神代表中华文化的杰出人物素材新人教版
中华文化杰出代表老子姓李名耳，又称老聃，春秋末年楚国人。
老子是道家学派的创始人。
相传《道德经》一书，是老子著作的。
老子主张“无为”，希望社会回到原始社会状态。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。
孔子是个大思想家，他创立了儒家学派。
他提出了“仁”的学说。
孔子又是大教育家。
兴办私学，广收门徒。
孔子学生3000之多，其中著名的有72人。
他主张“因材施教”、“温故而知新”、“知之为知之，不知为不知”。
战国初期，墨子开创了墨家学派。
墨子名翟，鲁国人，他的思想在当时比较进步的，主张“兼爱”、“非攻”，主张节约、反对浪费，主张选举贤能。
战国时期儒家的重要代表人物，孟子名轲，邹国人，著有《孟子》一书。
他认为“民为贵、君为轻”，宣扬“劳心者治人，劳力者治于人。
治于人者食人，治人者食于人”的思想。
荀子(儒家的重要代表人物)是一位唯物主义思想家。
他认为星坠日食，刮风下雨，春生夏长，是自然界的变化。
人力能够征服自然，应该利用自然为人类服务。
这是一种人定胜天的思想。
战国时期道家代表人物，庄子名周，著有，《庄子》一书。
庄子鄙视富贵利禄，痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公平社会现象。
但他认为人不能战胜自然。
老子和庄子，合称“老庄”。
战国时期，法家最重要的代表人物，著有《韩非子》一书。
他的学说被秦始皇所采用。
他主张建立君主制中央集权的封建国家。
主张“法治”，强调用严厉的刑法来镇压人民的反抗。
春秋时期，兵家的代表人物，齐国人。
著有《孙子兵法》一书，系统地叙述了战略战术的原则。
强调做到“知彼知己，百战不殆”。
他还指出了集中兵力打败敌人的重要性。
九年级思想品德第五课中华文化与民族精神
为什么要弘扬艰苦奋斗的精神
①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，
是民族精神的重要内容 ②艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实 践需要创业精神的支持和鼓励。为了实现 全面建设小康社会的宏伟目标，实现社会 主义现代化和中华民族的伟大复兴，我们 必须保持艰苦奋斗的作风 ③艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量和 崇高的美德 ④我国还处于社会主义初级阶段，目前的小康 是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康， 所以我们要提倡和弘扬艰苦奋斗的精神
面对文化差异，我们的正确态度是什么 （如何与外国朋友交往）
尽量消除误解，保持客观宽容的态度， 提高对其他文化的鉴赏能力 不采取防卫心态，多关注他人的经验和 看法，避免妄下断言 寻找能联结双方的相似点 入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 探索有效的沟通技巧 在交往时，不卑不亢
怎样对待各国不同的文化
①面对不同的文化，应采取客观、平等的
中学生如何弘扬艰苦奋斗精神
以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观 ②在学习上顽强拼搏，勇于创新，遇到疑难问题主 动向师友请教 ③在生活上艰苦朴素、勤俭节约，学会合理消费， 不和同学攀比，学习生活用品注重实用 ④心理上，魔力坚强意志，勇敢面对困难和挫折， 自强不息
①在思想上树立崇高的理想，树立以艰苦奋斗为荣，
要以扬弃（批判继承）的态度看待民族文化， 取其精华，弃其糟粕 说好普通话，写好汉子，多阅读书籍，增强 对优秀中华传统文化的认同感
民族优秀传统文化的重要性（为什么 要传承优秀民族传统文化？/为什么 要提高文化认同感）
P68 有利于继承和弘扬优秀的传统文化，有 利于提高对民族文化的认同感，有利于 构建和谐社会 有利于推动社会主义文化的大发展大繁荣， 建设文化强国
怎样对待我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的民族文化
九年级政治全册 第五课 中华文化与民族精神讲学稿 新人教版
第五课中华文化与民族精神（讲学稿）懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用；作为中华文化的重之中；独具特色的，浩如烟海的，名扬世间的，异彩纷呈的，充满智慧的，完备深刻的等，共同组成博大精深的中华文化，她是世间文化大花园中的一朵璀璨的。
作为传统道德的精华，中华传统美德具、的品质。
（一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)：1．(2006年·无锡市)2005年11月11日，北京2008年奥运会吉祥物正式揭开面纱，五个可爱的“福娃”成为奥运会吉祥物，“福娃”的色彩与灵感来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
“福娃”体现了 ( )A．天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 B．博大精深、丰富多彩的中华文化C.我国有足够的经济实力办好2008年奥运会D.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家2．(2006年·陕西省)2006年1月27日至29日，胡锦涛总书记陕北老区人民共度新春时强调指出，在这块土地孕育形成的——，是我们最宝贵的精神财富 ( )A.延安精神 B．长征精神 C.井冈山精神 D．载人航天精神3．(2006年·玉林市)继中法成功互办文化年后，“意大利文化年”、“俄罗斯年”相继在我国开幕：此外，西班牙、德国、希腊等国也已提出要与我国举办文化年；进行中外文化交流 ( )①有利于弘扬民族文化，吸收人类文明的优秀成果②表明文化没有国界之分，没有民族差异③是发展中国先进文化的必然要求④有利于提高我国对外开放水平A.①②③ B．①②④ c.①③④ D.②③④4． (2006年·无锡市)青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋伟业的大事。
思想品德：第五课《中华文化与民族精神》配套课件(人教版九年级)
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某轮装载后尚需加载少量货物，要求加载后吃水差不变，则该货物应加载在A.通过船中的垂直线上B.通过漂心的垂直线上C.通过浮心的垂直线上D.通过重心的垂直线上 建筑安全监督机构在检查施工现场时，发现某施工单位在没有竣工的建筑物设置员工集体宿舍，下列表述正确的是施工单位()。A.经工程所在地建设安全监督机构同意，可以继续使用B.经工程所在地建设行政主管部门同意，可以继续使用C.必须迁出D.经工程所在地质量监督机构同意，可以继续使 在有的情况下，供电企业的用电检查人员可不经批注即对客户中止供电，但事后应报告本单位负责人。A.不可抗力和紧急避险B.对危害供用电安全、扰乱供用电秩序，拒绝检查者C.受电装置经检查不合格，在指定期间未改善者D.客户欠费，在规定时间未缴清者 口腔手术操作时乙肝病毒的传染通常是A.通过血液制品传播给患者B.医生之间相互传播C.患者之间相互传播D.由患者传播给口腔医生E.由口腔医生传播给患者 患者，因服毒昏迷不醒，入急诊室抢救，其家属不能准确地说出毒物的名称及性质，观察患者双侧瞳孔缩小。护士采取的正确处理方法是()A．立即查清毒物的名称然后洗胃B．立即抽取胃内容物送检然后洗胃C．立即用生理盐水灌肠D．立即鼻牛奶或者蛋清水E．等患者清醒后用催吐法排出毒物 患者，男性，60岁，觉右眼视力下降伴眼胀痛半年，曾有眼压升高达30mmHg病史。眼底检查：视乳头颜色变淡，杯凹不明显。视野检查与生理盲点相连的水平偏盲。此患者目前需采用的治疗为()A．降眼压药物治疗B．扩血管治疗，随访眼压，决定进一步的治疗方案C．扩血管治疗D．青光眼手术治 在工厂化养殖中，对动物产生直接影响得因素有A、土壤重金属元素B、光照C、气温D、气湿E、饲料 业务是我行依靠现有的资金实力和丰富的融资经验，对客户的项目融资提供可行性分析、风险分析、融资结构设计、担保方式设计、融资方式等服务。A、投融资顾问业务B、常年财务顾问业务C、企业上市顾问业务D、重组并购顾问业务 羊水栓塞的确诊依据是A.突发呛咳呼吸困难B.母血中查到胎儿有核红细胞C.休克及昏迷D.出血不止E.腔静脉中查到胎脂、胎粪 女性，55岁，2个月前患泌尿系感染后开始多饮、多尿。每日尿量在5～8L。血渗透压正常，尿渗透压减低。以下正确的是AVP测定可判断有无尿崩症B.如中段尿培养阳性可排除尿崩症诊断C.应行禁水-加压素试验帮助诊断D.精神性多饮仅说服病人限制水入量即可E.尿浓缩功能差提示肾小管功能受损 下列各项，不属苦味药作用的是。A.降泄B.通泄C.燥湿D.行气E.清泄 患者，68岁，急性心肌梗死，一旦出现房颤。关于这种脉搏异常的叙述正确的是()A．心音无异常B．动脉充盈脉搏强劲C．单位时间内心率大于脉搏D．心律规则，心率快慢不一，心音强弱不等E．每隔一个或两个正常搏动后出现一次早搏 急性前列腺炎患者直肠指诊的特点是A.前列腺增大，无压痛B.前列腺增大，压痛明显C.前列腺质地变硬D.前列腺表面扪及结节E.前列腺按摩后尿道可见血性液体 下列关于胃壁结构的描述正确的是A.分3层B.幽门瓣为纵行皱襞C.外膜为浆膜D.肌层分为内环、外纵2层E.幽门瓣突向胃 综合型物业服务企业具备的能力是。A.物业策略管理能力B.物业运行管理能力C.物业策略管理和物业运行管理能力D.专业管理能力 企业内部融资的构成包括。A.税后留存利润B.计提折旧C.租金D.远期外汇E.务 腹股沟管的走行方向应向。A.内、上、浅B.外、上、浅C.外、下、浅D.内、下、浅E.以上都不对 井控设备必须能在钻井过程中对、地层流体、钻井主要参数、钻井液参数等进行监测和预报。A、地层压力B、井喷C、钻井液密度 中国联合网络通信有限公司愿景包含哪几个要素？A、3G领先B、信息生活C、引领创新D、领导者E、卓越服务 什么是Virchow淋巴结？ 反映糖尿病病情控制的指标是A.空腹及餐后2小时血糖B.尿糖定性C.血清胰岛素水平D.口服葡萄糖耐量试验E.血清胰岛素细胞抗体 关于抗癫痫药物联合用药，下面哪项是不正确的A.单一药物治疗是应该遵守的基本原则B.联合用药能明显提高疗效C.联合用药可能会增加药物的不良反应D.联合用药会增加患者的经济负担E.一旦出现不良反应，影响医生对不良反应来源的判断 最能准确反映肾小球滤过率的指标是()A.血肌酐（Scr）B.内生肌酐清除率（Ccr）C.尿溶菌酶D.血尿素氮（BUN）E.N-乙酰-β-D-葡萄糖苷酶（NAG）和γ﹣谷氨酰胺转移酶（γ-GT） 与脑桥相连的脑神经是A.动眼神经B.滑车神经C.面神经D.迷走神经E.舌下神经 沥青底涂层的优点是能消音和预防飞石的冲击，目前在车身上使用这种防腐蚀材料。A．钢板B．铝板C．玻璃纤维塑料板 《素问·阴阳应象大论》中“先痛而后肿者”是由于A.寒伤形B.热伤气C.形伤气D.气伤形E.寒伤气 关于肌的起止和作用，正确的是A.止点，也称动点B.躯干肌的起点多远离中线C.肌多根据其起止来命名D.四肢肌多起于肢体的远端E.肌肉的定点和动点是不可互换的 小鼠心尖位于近胸骨端。A、第四肋间B、第三肋间C、第二肋间D、第五肋间 我国银监会要求各家商业银行同时实施《巴塞尔新资本协议》。A.正确B.错误 工程项目的质量计划是由编制的。A.项目经理B.各专业工程师C.甲方代表D.监理工程师 病因与危险因素研究的主要方法有、、、。 下列有关期权投资策略的表述中，正确的有。A.保护性看跌期权锁定了最低净收入为执行价格B.保护性看跌期权锁定了最低净收入和最高净损益C.抛补看涨期权组合锁定了最高收入和最高收益D.多头对敲的最坏结果是股价没有变动 根据中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议精神，在司法方面的说法不准确的是。A.优化司法职权配置，推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点，最高人民法院设立巡回法庭，探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院，探索建立检察机关提起公益诉讼制度B.完善司法管理体 IgE含量升高，常见于A.大量吸烟B.妊娠末期C.SLED.中毒性骨髓疾病E.肾病综合征 生命伦理学的涵义是A.是传统医学伦理学的继承和发展B.是医学伦理学不同历史条件下的不同表现形式C.生命伦理学研究的主要内容围绕着生命与死亡，包括生与死的控制问题D.以上都对E.以上都不对 异步通信与同步通信的主要区别是什么，说明通信双方如何联络。 输卵管妊娠的手术叙述哪项是错误的A.输卵管间质部妊娠应在破裂前手术B.一般行患侧输卵管切除术C.一般行患侧附件切除术D.年轻、未生育的病人宜行输卵管保守性手术E.伴休克者在抗休克的同时手术治疗 近年来，()逐渐成为国际上金融领域最权威、最流行的个人理财职业资格。BP 胸部触诊 治疗疾病要求治病求本，本是指A.阴阳B.天地C.病机D.父母E.寒热
思想品德：第五课《中华文化与民族精神》教学设计(人教新课标九年级)
第五课《中华文化与民族精神》第二框《独具特色民族区域自治》的教学设计教材分析：民族区域自治制度是我国的政治制度之一。
新中国成立以来，我国各族人民结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，教材以真实的案例开篇引领学生去思考、感悟；我国是一个统一的多民族的国家，国家的长期稳定、繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
教材选取了西部大开发标志性工程的开发和建设引领学生认识民族自治地方繁荣发展的重要意义；教材介绍了我国在少数名族聚居的地方实行民族区域自治，以及实行民族区域自治制度的特点和优点，以增强学生维护民族团结的意识，以实际行动维护民族团结。
教学目标情感、态度、价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
能力：1、提高搜集处理运用信息的技能。
2、提高与其他民族交往的能力。
知识：1、知道我国是一个多民族的国家，各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
2、知道我国处理民族关系的原则。
3、知道民族平等、互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。
4 、懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
学情分析：“民族区域自治制度”这个概念学生是比较生疏的，甚至有的学生认为民族区域自治离我们生活很遥远，虽然对于一些基础知识如：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族等了解的很多，但是要做到更好的个人情感与民族文化、国家的命运紧密联系在一起，提高文化的认同感，并且做到尊重不同民族的文化，与各民族有好往来，必须对民族关系、民族政策进一步了解，从而认识我国实行民族区域自治的优越性，更好的维护民族团结。
教学重点：民族平等、团结、共同发展的重要性。
民族平等、团结合作才能促进各民族的共同繁荣，才能实现中华民族的伟大复兴。
用毛泽东的一句名言：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结这是我们的事业必定胜利的基本保证。
”教学难点：民族自治地方享有自治权。
思想品德：第五课《中华文化与民族精神》配套课件(人教版九年级)
[单选]三叉神经检查中，如痛觉和温度觉丧失而触觉存在，可能是哪个部位受损（）A.脊束核B.丘脑C.脑干三叉神经感觉核D.半月神经节E.三叉神经周围支 [单选]2004年2月1日某建设单位与某施工单位签订了施工合同，约定开工日期为2004年5月1日，竣工日期为2005年12月31日。2004年2月10日施工单位与保险公司签订了建筑工程一切险保险合同。施工单位为保证工期，于2004年4月20日将建筑材料运至工地。后因设备原因，工程实际开工日为200 [单选]保护对象有很大开口或无法形成密闭空间的场所可采用（）。A.全淹没灭火系统B.移动式灭火系统C.局部应用灭火系统D.卤代烷灭火系统 [单选]在建设项目招投标的交易方式下，通常由()作为招标人，通过发布招标公告或者向一定数量的特定承包人发出招标邀请等方式发出招标信息。A.业主B.工程承包人C.公证人D.工程发包人 [单选]下列关于会计凭证，表述错误的是（）。A.会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明B.会计凭证是登记账簿的依据C.填制原始凭证是会计处理程序的第一个关键步骤D.会计凭证根据填制的程序和用途不同分为原始凭证和记账凭证 [单选,A1型题]现代医学模式是指（）A.生物-心理-社会医学模式B.生物医学模式C.高新技术医学模式D.整体医学模式E.分子医学模式 [单选]书刊校对的依据是（）。A.达到"齐、清、定"标准的原稿B.作者提交的原稿打印件C.装帧设计稿D.实物原稿 [单选]一司机出口时对收费员小王说入口收费员没有给他卡，问小王此时最先应该做什么（）。A.按"卡丢"键收取通行费，令其赔偿IC.卡工本费B.按"卡丢"收取通行费，不用赔偿IC.卡工本费C.通过电话向入口站核实情况D.按"缴费凭证"键收取通行费 [单选]下列肾上腺疾病中，哪一项是肾上腺髓质病变A.库欣综合症B.原发性醛固酮增多症C.无分泌作用的皮质腺瘤D.艾迪生病E.神经母细胞瘤 [单选]出境快件在其运输工具离境（）小时前，快件运营人应向离境口岸检验检疫机构办理报检。A.4小时B.5小时C.6小时D.8小时 [多选]就一条高速公路收费系统来说，其计算机系统应包括（）。A.车道计算机系统B.收费站计算机系统C.路段分中心计算机系统D.省收费结算中心计算机系统ETC计算机收费系统 [多选]下列对出口玩具的报检说法正确的有（）。A.出口玩具生产企业实行质量许可制度B.检疫机构必须凭"出口玩具质量许可证"接受报检C.生产企业按照IS09000标准和"出口玩具生产企业质量体系评审表"建立质量体系D.出口玩具装运前7天报检，必须抽样实施检验 [单选]发病率、患病率与病程三者的正确关系是（）A.发病率＝患病率×病程B.患病率＝发病率×病程C.发病率＝患病率+病程D.发病率＝患病率-病程E.病程＝发病率×患病率 [单选]关于行政责任的种类的划分方法不包括划分为（）。A.国家侵权责任和国家合同责任B.惩罚性行政责任和补救性行政责任C.制裁性行政责任、强制性行政责任和补救性行政责任D.行政许可责任和行政强制执行责任 [单选]消防器材的配置应考虑的因素是（）。A.物业火灾的危险性B.居住的户数C.小区的交通状况D.水源的分布情况 [填空题]客运经营者、货运经营者不按照规定携带车辆营运证的，由县级以上道路运输管理机构责令改正，处（）或者20元以上200元以下的罚款。 [单选]下列选项中属于收费制方式的是（）。A.人工收费B.半自动收费C.封闭式收费D.全自动收费 [填空题]若罐底有明显数量锈片或沉淀物时，上罐检尺应选用（）尺铊的量油尺。 [多选]世纪我国画坛“中西融合派”可分为写实派和现代派，其中（）属于现代派。A.徐悲鸿B.林风眠C.刘海粟D.程十发E.齐白石 [单选]保障妇女的合法权益是谁的责任？（）A、各级妇联组织B、各级政府的C、全社会的共同D、工会 [单选,A1型题]病例对照研究与队列研究的主要相同点是（）A.均是分析性研究B.均是前瞻性研究C.均是回顾性研究D.均是实验性研究E.均是描述性研究 [单选]以下有关变更控制方面的描述，不正确的是（）。A.任何变更都要得到三方（建设单位、监理单位和承建单位）的书面确认，严禁擅自变更B.承建单位或建设单位是变更的申请者，监理方不能提出变更申请C.承建单位提出变更申请，一般应首先递交监理初审，同意后再与业主协商确定变更 [单选]球后溃疡多发生于()A．十二指肠乳头近端B．十二指肠球部后壁C．十二指肠乳头远端D．十二指肠水平部E．十二指肠升部 [名词解释]表现性 [单选,A1型题]下述不良反应哪项是胰岛素不具有的（）。A.过敏B.低血糖C.急性耐受性D.慢性耐受性E.肝损伤 [填空题]粗集料在混合料中起（）作用。 [多选]下列哪些因素影响航空客运市场的需求()。A.经济发展水平B.人口的数量及结构C.人均收入水平的高低D.运输业的发展水平E.消费者偏好 [单选]最简单基本的心血管监测是（）A.心输出量B.中心静脉压C.心率D.肺动脉压E.心电图 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者诸肢节疼痛，身体魁羸，脚肿如脱，头眩短气，温温欲吐，每逢阴雨天加重，舌质红，苔薄白，脉弦，应选用（）。A.桂枝附子汤B.白术附子汤C.甘草附子汤D.乌头赤石脂丸E.桂枝芍药知母汤 [单选]嘌呤环中的N7来于（）A、天冬氨酸B、谷氨酰胺C、甲酸盐D、甘氨酸 [问答题,简答题]简述伤口压迫止血法适应证。 [单选]人体内的循环系统包括（）.A.血液循环系统和体循环系统B.血液循环系统和淋巴系统C.淋巴系统和体循环系统 [单选]有关食管癌哪项不正确()A．多为鳞状细胞癌B．壁内扩散多向下浸润C．常转移至肝、肺、骨D．淋巴结转移为主要方式E．血行转移多见于晚期 [填空题]机器制造的装配方法有（）法、（）法、（）法和（）法。 [单选]患者女性，40岁，风心病二尖瓣狭窄并关闭不全，发热5周，间断口服抗生素治疗，镜下血尿1周，结膜下可见数个出血点，疑诊亚急性细菌性心内膜炎，最可能的致病菌是（）A.金黄色葡萄球菌B.草绿色链球菌C.肠球菌D.真菌E.衣原体 [单选]以下树种中，常绿树种的是（）A.红松B.丁香C.黄刺玫D.忍冬 [判断题]《出口玩具质量许可证》的有效期为3年。（）A.正确B.错误 [填空题]复杂高层结构包括（），（），（），（）。 [单选]某一阶段的咨询任务是保证项目按设计和计划的进度、质量、投资预算顺利实施建设，最后达到预期的目标和要求，这一阶段是()。A.项目准备阶段B.项目运营阶段C.项目前期阶段D.项目实施阶段 [单选,A1型题]患者平卧，患肢抬高70°～80°，持续60秒，若出现麻木、疼痛、苍白，说明（）A.Pratt试验阳性B.Buerger试验阳性C.Trendelenburg试验阳性D.Penthes试验阳性E.腰交感神经阻滞试验阳性
九年级思想品德下册第五课中华文化与民族精神
第五课中华文化与民族精神1．教学目标知识目标○ 各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
○ 文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
○ 中华文化源远流长、博大精深。
○ 中华传统文化影响深远。
○ 代代传承的中华美德。
○ 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
能力目标○ 具有把握中华文化基本特点的能力。
情感、态度与价值观目标○ 增强对中华文化的认同感和归属感。
○ 自觉弘扬中华传统美德2．内容安排的依据(1)学生面临的问题世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
学生面对的文化，有历史的和现实的，外来的和本土的，进步的和落后的，积极的和颓废的。
各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。
如果不有意识地引导学生了解中华文化的特点及其内在力量，了解民族精神特别是其对于中华民族生存和发展所具有的巨大作用，就会导致一些学生在思想意识上不自觉地忽视了中华文化的地位和价值，盲目地迷信外国文化，弘扬和培育民族精神也就成了一句空话。
在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，积极向上的思想道德观念不断发展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机蔓延。
这两方面的思想都对中学生有所影响，要引导学生逐步确立正确的思想道德观念，消除腐朽、落后思想观念的影响，树立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德，就有必要了解中华民族的传统美德并结合新的时代特点加以弘扬。
(2)课程标准的依据感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。
二、内容结构和整体教学建议1．内容结构分析本课由“灿烂的中华文化”、“弘扬和培育民族精神”两框组成。
第一框主要让学生了解源远流长、博大精深的中华文化，认识到中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的，体会中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。