试用期员工培养方案

试用期员工培养方案

一、目的

1、为试用期员工提供公司及工作岗位信息，详细了解培养计划及学习容，明白岗位职责，尽快学习达到岗位需求。

2、及时掌握试用期员工实习情况，与岗位匹配度，保障新人员与公司发展要求相一致。

二、职责

1、集团人力资源部门：负责试用期员工培养方案、教材的制定、修改，事业部方案执行情况监督检查。

2、事业部人力资源部门：负责本事业部试用期员工入职培训，用人部门培养计划执行情况的监督检查，新员工学习情况及时沟通、反馈、调整；负责制定新员工培训须知。

3、用人部门主管或经理：负责试用期员工的培养计划制定、执行，新员工思想动态沟通、学习指导；负责制定本部门的新员工训教材。

三、适用围

集团及各个事业部试用期员工

四、培训周期

新员工试用期。

五、培训方式

1、脱岗培训：采用集中授课的形式。

2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式

六、新员工培训容

1、培训阶段、时间、培训容及责任部门

七、培训实施

1、培训准备：

1.1培训对象

1.1.1各事业部人力资源部确定本事业部需参加培训人员，并上报集团人力资源部；

1.1.2参加培训人员应包含：待入职人员、未参加岗前培训人员；

1.2时间与地点

集团人力资源部与事业部人力资源部根据人员情况沟通确定时间与地点，由具体培训地人力资源部需在培训进行前一周准备好培训场地、教学设施。

1.3讲师及教材

集团及事业部培训专员需提前一周与培训讲师沟通，确定教材容及时间。

1.4 制定详细的培训计划

1.4.1培训计划容包含：培训时间、培训课程、培训讲师、培训地点；

1.4.2培训计划需提前5天制定完成并公示。

1.4.3岗位培训计划需部门经理制定，交所属人力资源部备案。

2.岗前培训实施

2.1 各级人力资源部通知参加培训人员

2.2 组织培训

2.2.1培训前做好点到及考勤管理工作

2.2.2培训开始前，培训专员应宣读课堂纪律，课堂纪律应包括：

A、不得迟到、早退、无故旷课。

B、不得交头接耳、大声喧哗、随意走动扰乱课堂纪律。

C、学员应积极参与课堂互动，认真完成讲师布置的任务。

D、培训期间，所有学员手机一律调至静音或关机状态。

2.2.3培训专员需在培训期间引导学员积极参与互动，以达到良好的培训效果

2.3 授课

2.3.1 讲师需根据课程安排进行授课，如有时间、容变动，需提前与培训专员沟通。

2.3.2 讲师在授课期间需注意仪容仪表、举止礼仪，不得向学员传达有损公司声誉的负面信息。

2.4 课堂分享互动

培训专员在每次课程结束后，需组织学员进行课程分享。

2.5 培训评估

培训专员需在每次培训结束后发放培训结果评估表，并将评估所反馈的信息及时传达于讲师，讲师根据评估信息进行课件修改和课程完善。

3.岗位培训实施

部门经理按照岗位培训计划组织实施

4.测评

4.1测评方式

4.2岗位培训每个时间阶段完成后，部门经理需要填写《试用期员工岗位培训考核表》（见附件1），并与试用期人员就本阶段培训完成情况、存在问题、下阶段培训任务进行沟通，确认后签字。

4.3各级人力资源部需每月跟踪试用期人员培训情况，并就培训中存在的问题与相关人员沟通、反馈。

5、档案管理

培训结束以后，培训负责人需把培训教材、培训情况、课堂反馈、测评结果交由人力资源部培训负责人统一归档。

八、试用期人员管理

1、试用期期间有下列情况的，视为试用期不合格：

A、旷工或视同旷工的；

B、迟到超过3次的；

C、违纪超过3次，并无悔改、态度恶劣的；

D、发生事件的；

E、培训阶段测评成绩低于50分的；

F、试用期总成绩低于60分的；

G、有其他不符合公司规定的；

2、试用期培训阶段分为三大阶段，测评成绩占比为：集团15%、事业部15%、部门70%，试用期总成绩=集团人力测评成绩*15%+事业部人力测评成绩*15%+部门测评成绩（理论+实操）*70%；

3、试用期人员学习进度快，可提前申请测评，测评成绩合格可提前转正；

4、试用期不合格人员根据具体情况，进行调岗、解除劳动关系、延长试用期的调整安排。

九、责任考核

1、试用期培养计划列入用人部门及人力资源部月计划，作为考核指标之一；

2、用人部门新人试用期主动流失率不得超过20%，否则用人部门试用期培养计划视为未完成；

3、试用期被动流失率不得超过20%,否则人力资源部及用人部门试用期培养计划视为未完成；

附件一：

试用期员工实操考核表