植物生理学 植物的生长与分化

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植物生理学之植物生长生理

植物生理学之植物生长生理

1、 分裂期(分生期)
①G1期:进行DNA合成的准备
②S期:DNA合成时期,DNA含 量增加一倍
③G2期:有丝分裂准备时期,从 ④M期:有丝分裂开始到结束。 DNA合成完成到有丝分裂开始
分裂期特点:
a、DNA含量急剧增加. b、分生组织比成熟组织有较高 的呼吸速率。 c、各种激素可调节细胞分裂周期, 其影响顺序是GA→CTK→IAA。
分化 指遗传上同质的细胞转 化为形态、结构、化学组成 和功能异质的细胞。
是发育过程中质的变化
叶原基
生长点
花原基 韧皮部 形成层 木质部
§2 细胞生长与分化
一、 植物细胞生长 二、 细胞分化与形态建成 三、组织培养
§2 细胞生长与分化
分裂期(分生期) 细胞生长 伸长期(扩张期) 分化期(成熟期)
三、 组织培养
(一)组织培养的原理
组织培养(tissue culture)是指在无
菌条件下,将离体的植物器官、组织等, 在人工控制的培养基上培养,使其生长、 分化以及形成完整植株的技术。 组织培养的理论依据是Haberlandt提出 的细胞全能性。
(二)外植体
外植体(explant):用于组织培养、进
2、 伸长期
特征:细胞体积增加,细胞液泡化。
激素也控制伸长期:GA促进伸长最明显(增加细 胞伸展性),IAA促进细胞壁松驰(增加细胞可 塑性),从而提高了细胞壁的可塑性,乙烯、
ABA抑制细胞伸长。
GA提高木葡聚糖内转糖基酶活性,使伸展素穿入细胞壁,并使木葡糖切 开,然后重新形成另一个木葡聚糖分子,再排列为木葡聚-纤维素网。 IAA细胞壁酸化后活化扩展素(一种蛋白质),打断细胞壁多糖之间的H 键,使细胞壁松驰,膨压推动细胞伸长。

植物生理学

植物生理学

硕士研究生入学考试大纲植物生理学植物生理学是运用物理、化学、数学和生物方法揭示和调控植物生命活动的科学,是现代合理农业的理论基础。

作为硕士研究生入学考试主要考察植物生理学的基本理论、基本知识与重要植物生理指标的基本测定方法基本原理及注意事项,学生分析问题、解决问题的能力。

植物生理学的基本内容概括为四部分:(1)细胞结构与功能,它是各种生理活动与代谢过程的组织基础;(2)功能与代谢生理,主要包括光合、呼吸、水分、矿质、运输和细胞信号转导等各种功能、机理与环境条件的影响;(3)生长发育,它是各种功能与代谢活动的综合反应,包括生长、分化、发育与成熟、休眠、衰老(包括器官脱落)及其调控;(4)逆境生理,包括植物在逆境条件下的生理反应、抗逆性等。

这四个部分相互联系构成了植物生理学的整体。

绪论了解植物生理学的对象、内容、产生和发展及对农业做出的贡献、发展趋势。

植物生理学与分子生物学的关系。

第1章植物细胞的结构与功能重点了解植物细胞(生物膜、叶绿体和线粒体)的亚显微结构与功能的关系。

基本概念1. 粘性(viscosity)2. 弹性(elasticity)。

3. 液晶态(liquid crystalline state)4. 伸展蛋白(extensin)。

5. 胞间连丝(plasmodesma)6. 生物膜流动镶嵌模型(fluid mosaic model)2章植物的水分代谢主要了解植物对水分吸收、运输及蒸腾的基本原理,维持植物水分平衡的重要性。

(一)基本内容1.水分在植物生命活动中的生理作用2.植物细胞对水分的吸收3.植物对水分的吸收、运输和散失过程及其动力4.植物水分平衡(二)重点1.植物细胞的水分关系2.水分吸收和散失的动力及调控(气孔运动的机理)3.植物水分平衡(三)基本概念1.水势(water potential)2.渗透势(osmotic potential)3.压力势(pressure potential)4.水分代谢(water metabolism)与水分平衡(water balance)5.自由水(free water)与束缚水(bound water)6.共质体(symplast)与质外体(apoplast)7.主动吸水(active absorption of water)与被动吸水(passive absorption of water)8.水孔蛋白(aquaporin)9.蒸腾作用(transpiration)。

第 7 章 植物的生长生理

第 7 章 植物的生长生理

第7 章植物的生长生理本章内容提要:植物生长(plant growth)是指植物在体积和重量(干重)上的不可逆增加,是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长而引起。

严格地讲,植物的个体发育是从形成合子开始,但由于农业生产往往是从播种开始,因此,一般将植物从种子萌发到形成新种子的整个过程称为植物的发育周期。

种子的生活力和活力是决定种子正常萌发和形成健壮、整齐幼苗的内部因素,而充足的水分、适宜的温度和足够的氧气是所有种子正常萌发所需的外界条件,有些种子的萌发则对光照还有一定的要求。

组织培养是依据细胞的全能性发展起来的一项技术。

在研究植物生长发育规律以及生产实践领域中以得到广泛的运用。

植物机及其器官的生长都表现出生长大周期和昼夜周期性以及季节周期性。

植物的生长既相互依赖又相互制约,即具有相关性,体现在地下部和地上部的相关、主茎和侧枝的相关以及营养生长和生殖生长的相关等。

植物的生长除受到内部因素(包括基因、激素、营养等)的影响外,还受外界环境条件温度、水分和光照的影响。

光还影响植物的形态建成。

植物体内有三种光受体:光敏色素、隐花色素、紫外光B受体。

植物器官可在空间位置上有限度地移动。

植物的运动可分为向性运动、感性运动和近似昼夜节奏的生物钟运动。

根据引起运动的原因又可以分为生长性运动和膨胀性运动,生长性运动是由于生长的不均匀而造成的,而膨胀性运动是由于细胞膨压的改变造成的。

植物的运动大多数属于生长性运动。

自测题一、名词解释:1.植物生长2. 分化3. 脱分化4. 再分化5. 发育6. 极性7. 种子寿命8. 种子生活力9.种子活力 11. 需光种子 12. 细胞全能性 13. 植物组织培养 15.人工种子 16. 温周期现象 17.协调最适温度 18. 顶端优势 19. 生长的相关性. 20.向光性 22. 生长大周期 23. 根冠比 24. 黄化现象 25. 光形态建成 26. 光敏色素 27. 光受体 29. 感性运动 30. 生物钟二、缩写符号翻译:1. TTC2. R/T3. Pr、Pfr4. PhyⅠ5. PhyⅡ6.R7.FR8. UV-B9. BL 10. AGR 11. RGR 12. LAR 13. LAI 14.GI 15. RH三、填空题:1. 按种子吸水的速度变化,可将种子吸水分为三个阶段,、、。

植物生理学第三节 植物器官的生长分化

植物生理学第三节 植物器官的生长分化
MP = MONOPTEROS AXR6 = AUXIN RESISTANT 6 BDL = BODENLOS (BOTTOMLESS)
defective in embryo axis formation and vascular differentiation.
Hypocotyl and root are missing
a | Lateral root. PINs conduct auxin from the centre of the root (stele) to the new root tip (auxin is indicated in green and auxin transport is indicated by red arrows), and then away again through the epidermis. This forms the basis of the 'fountain' model of lateral root formation62. b | Embryo. Auxin is taken to the very young embryo by PIN7 (left). At a later stage (right), the auxin flux is reversed as PIN1, PIN4 and PIN7 conduct auxin out of the embryo. Transport by PIN1, PIN4 and PIN7 is indicated by blue, green and red arrows, in corresponding order. c | Shoot apical meristem. Auxin is redirected towards the site of new leaf formation (primordial P1 and P2 and the incipient primordium I1) in the epidermal layer. The shoot apex is indicated in blue. d | Leaves. Auxin mediates vascular tissue development (indicated as uninterrupted green lines) and patterning in the developing leaf through non-polar PIN1. The arrows indicate sites of auxin production and the red circles indicate auxin accumulation. e | Main root. PINs determine the flux of auxin towards the root tip in the centre of the root, and back again in the epidermis. This movement forms the basis of the root's ability to respond quickly to gravity. Parts a–e adapted, with permission, from Refs 62,125,153– 155 © (2003) Cell Press, (2005) Company of Biologists Ltd, (2005) Current Biology Ltd, (2004) Kluwer Academic Publishers, and (2005) Scandinavian Society for Plant Physiology, in corresponding order.

《植物生理学》第八章 植物生长生理ppt课件

《植物生理学》第八章 植物生长生理ppt课件

采用组织培养可以直接诱变和筛选出具抗病、抗盐、
高赖氨酸、高蛋白等优良性状的品种。
4、保存种质资源,避免基因的丢失和毁灭。
5、提供加工原材料,生产次生代谢物。
如抗癌首选药物--紫杉醇等,可以用大规模培养植物细
胞来直接生产。
6、基因工程。
基因工程主要研究DNA的转导,而基因转导后必须通过
组织培养途径才能实现植株再生。
v 细胞数目增加。最显著的生化变化是核酸含量, 尤其是DNA变化,因为DNA是染色体的主要成分。 v 细胞分裂素起作用。
二、细胞伸长的生理
v 细胞壁的可塑性增加;增加细胞壁及原生质的 物质成分;细胞吸水,体积增大。 v 赤霉素和生长素促进细胞伸长。
6
三、细胞分化的生理
细胞分化是指形成不同形态和不同功能细胞的 过程。
19
第四节 种子萌发
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一、概念
1、种子萌发 种子萌发(seed germination):种子吸水到胚根 突破种皮(或播种到幼苗出土)之间所 发生的一系列生理生化变化过程。
2、种子生活力 种子生活力(seed viability):指种子能够萌发 的潜在能力或种胚具有的生命力。
21
鉴定种子生活力的方法:
由体细胞分化来的类似胚胎结构的细胞或细
胞群。
16
17
4、小苗移栽 当试管苗具有4~5条根后,即可移栽。 苗床土:泥炭土、珍珠岩、蛭石、砻糠灰等混合 培养土。 用塑料薄膜覆盖。
18
(四) 组织培养的应用
1、 快速繁殖优良品种、优良类型和珍贵种质资源。
2、 脱除各类病毒,幼化复壮植物。
3、 有效的培养新品种,创造新型植物种类。
由分生细胞可分化成薄壁组织、输导组织、机 械组织、保护组织和分泌组织,进而形成营养器官 和生殖器官。

植物生理学

植物生理学

植物生理学绪论一、植物生理学的研究内容植物生理学(Plant physiology):是研究植物生命活动规律的科学。

植物生理学主要研究构成植物的各部分乃至整体的功能及其调控机理,阐明植物生命活动的规律和本质。

植物的生命活动过程从植物生理学的角度可分为:1、生长发育与形态建成2、物质与能量代谢3、信息传递和信号传导植物的生长和发育植物的生长:是指由于细胞数目增加、细胞体积的扩大而导致的植物个体体积和重量的增加。

植物的发育:是指由于细胞的分化所导致的新组织、新器官的出现所造成的一系列形态变化(或称形态建成)。

包括从种子萌发,根、茎、叶的生长,直至开花、结实、衰老、死亡的全过程。

植物的代谢活动植物的代谢活动包括水分和养分的吸收、植物体内各种物质的运输、无机物的同化与利用、碳水化合物的合成与分解及转化等。

植物的信息传递和信号传导信息传递:主要指内源和外源的物理或化学信号在植物整体水平的传递过程。

即信号感受部位将信息传递到发生反应部位的过程。

(如根、冠间及叶、茎间的信息传递)信号传导:多指在单个细胞水平上的信号传递过程,故又称细胞信号传导。

二、植物生理学的发展历史1、植物生理学的孕育阶段从1627年荷兰人J.B.van Helmont做柳枝实验开始, 到19世纪40年代德国人J.von Liebig(李比希)创立植物矿质营养学说为止。

李比希矿质营养学说的建立标志着植物生理学作为一门学科的诞生。

2、植物生理学的诞生、成长阶段从李比希矿质营养学说的建立到19世纪末德国植物生理学家.Sachs(萨克斯)和他的学生W.Pfeer(费费尔)的两部植物生理学专著问世为止。

《植物生理学讲义》(Sachs,1882)《植物生理学》(Pfeffer,1897)3、植物生理学的发展阶段随着20世纪以来科学技术突飞猛进,植物生理学也得到了快速的发展。

物理学、化学、细胞学、遗传学、微生物学、生物化学、分子生物学的发展以及同位素技术、电子显微镜技术、超离心技术、层析技术和电泳技术的发展,大大促进了植物生理学的发展。

《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案

《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案

《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案一、名词解释1.生长(growth):在生命周期中,植物的细胞、组织和器官的数目、体积或干重的不可逆增加过程称为生长。

例如根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干重增加都是典型的生长现象。

2.分化:从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程称为分化。

它可在细胞、组织、器官的不同水平上表现出来。

3.种子寿命:种子从完全成熟到丧失生活力所经过的时间。

4.种子活力:种子在田间条件下萌发的速度,整齐度以及幼苗健壮生长的潜在能力,它包括种子萌发成苗和对不良环境的忍受力两个方面。

5. 组织培养(plant tissure culture):植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。

根据外植体的种类,又可将组织培养分为:器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。

6.植细胞全能性:植物体每一个细胞都具有分化成一个完整植株的潜在能力,即具有形成完整生物个体的全套基因。

7.愈伤组织:愈伤组织是指具有分生能力的细胞团。

8.光敏色素(phytochrome,Phy) :一种对红光和远红光的吸收有逆转效应、参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白。

9.脱分化(dedifferentiation) :植物已经分化的细胞在切割损伤或在适宜的培养基上诱导形成失去分化状态的、结构均一的愈伤组织或细胞团的过程。

10.再分化(redifferentiation):由处于脱分化状态的愈伤组织或细胞再度分化形成不同类型细胞、组织、器官乃至最终再生成植株的过程。

11.生长最适温度:使植物生长最快的温度,叫植物生长最适温度。

生产上为培育健壮的植株,常常要求在比最适温度(生理最适温)略低的温度,即所谓协调的最适温度。

12. 胚状体(embryoid):在特定条件下,由植物体细胞分化形成的类似于合子胚的结构。

植物生理学-第十章 植物的生长生理

植物生理学-第十章 植物的生长生理
植物细胞的生长分为三个时期: 分裂期、伸长期和分化期
细胞分化的理论基础是:细胞全能性
(一)细胞分化的内部调控机理 1、通过极性控制分化 极性是分化产生的第一步,极性的存
在使形态学上端分化出芽,下端分化出根。 极性产生的原因: 受精卵的第一次不均等分裂 IAA在茎中的极性传导
2、通过激素控制分化 IAA促进愈伤组织分化出根,CTK促 进分化出芽。 3、通过基因调控分化 如开花基因活化,可导致成花。 (二)外界条件对细胞分化的调节 1、糖浓度
4、种子寿命
种子寿命(seed longevity):从种子 成熟到失去发芽力的时间。
顽拗性种子:不耐脱水和低温,寿 命很短,如:热带的 可可、芒果种子
正常性种子:耐脱水和低温,寿命 较长,如:水稻、花生
种子寿命与种子含水量和贮藏温度 有关。
二、影响种子萌发的外界条件 1、足够的水分 吸水是种子萌发的第一步:
不同作物种子萌发时需要温度高 低不同,与其原产地密切相关。
4、光 — 有的种子萌发需光
需光种子:光下才能萌发的种子, 如莴苣、烟草、杂草种子
需暗种子:光抑制种子萌发,如 茄子、番茄、瓜类种子
对光不敏感种子:有光无光都可
三、种子萌发时的生理生化变化 (一)种子吸水
种子的吸水分为三个阶段:
急剧吸水阶段 — 吸胀性吸水 吸水停顿阶段 胚根出现 大量吸水阶段 — 渗透性吸水
2、种子生活力 种子生活力(seed viability):指种子 能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。
鉴定种子生活力的方法:
(1)利用组织还原能力(TTC染色法)
TTC
2H 脱氢E
氧化态 无色
三苯甲瓒
还原态 红色2、利用原生质来自着色能力 —(染料染 色法)活种子的原生质膜有选择透性,不选 择吸收染料,原生质(胚)不着色。

植物生理学

植物生理学

植物生理学(plant physiology)是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的科学。

植物生命活动是在水分代谢、矿质营养、光合作用和呼吸作用的基础上,表现出的种子萌发、生长、运动、开花、结果等生长发育过程。

植物的生命活动十分复杂,但大致可区分为物质与能量代谢、生长发育与形态建成、信息传递和信号转导三个方面。

生长:细胞的分裂和伸长,体积和重量的增加。

分化:在某一正在发育的个体细胞中进行形态的、功能的特殊变化并建立起其他细胞所没有的特征,这样建立特异性的过程。

发育:生长和分化的总和。

(广义)叶原基到成熟叶、根原基到完整根系、花的发育、果实的发育。

从营养生长到生殖生长。

(狭义)性细胞的出现、受精、胚胎形成及新的繁殖器官的产生。

形态变化,即形态建成(morphogenesis)包括种子萌发,根、茎、叶的生长,直到开花、结实、衰老、死亡的全过程。

信息传递(message transportation)主要指物理或化学信号在器官间或细胞间的传输。

信号转导(signal transduction)则主要指细胞内外的信号,通过细胞的信号转导系统转变为植物生理反应的过程。

内聚力、黏附力和表面张力大:水和空气间界面上的水分子,与邻近水分子的作用力大于其与空气间的作用力,因此,水总是倾向于维持最小的水和空气间界面。

在水和空气间界面产生一种力,称为表面张力。

束缚水(bound water):与细胞组分紧密结合而不能自由移动、不易蒸发散失的水。

自由水(free water):与细胞内胶体之间吸附力较弱,可以自由移动的水。

集流(mass flow或bulk flow)是指液体中成群的原子或分子(例如组成水溶液的各种物质的分子)在压力梯度(水势梯度)作用下共同移动的现象。

扩散(diffusion)是物质分子(包括气体分子、水分子、溶质分子等)从高浓度(高化学势)区域向低浓度(低化学势)区域转移,直到均匀分布的现象。

中国农业大学植物生理学本科课件 第十二章 植物的生长和分化

中国农业大学植物生理学本科课件 第十二章 植物的生长和分化
极性与不均等分裂 位置效应 胞间通讯
植物细胞分化
维 管
(一)细胞分化过程四步模式:
细 胞
诱导细胞分化信 号的产生和感受
产生生长素,皮层 薄壁细胞接受IAA
分生细胞特征基因的关闭以 诱导AtHB-8的表达
及分化细胞特征基因的表达
形成分化细胞结构 和功能的表达基因
调节所需蛋白酶基因 和核酸酶基因的表达
①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化
细胞周期
细胞体积不可 逆增加
细胞壁 细胞壁松弛和新细胞壁物质增加
细胞壁松弛酶
木葡聚糖内糖基转移酶(XET) 扩张蛋白(expansin)
在细胞生长过程中,细胞壁物质连续合成 和分泌,新的物质不断在细胞壁中组装。
一、植物细胞分化
植物细胞分化的四步模式 影响细胞分化的调控因素
发育 (Development):是植物生长和分化的总
和的表现, 通过生长分化而形成执行各种不 同功能的组织与器官, 表现出形态建成过程。 是植物生长分化的动态过程。
从叶原基到长成成熟的叶片——叶的发育
从根原基发生到形成完整根系——根的发育
茎端的分生组织形成花原基,再转变成花蕾, 到形成花序最后花蕾长大——花的发育
反映了植物整体在某特定时刻下的生 长状态,是对植物生长的总体描述。
距根尖距离(毫米)
生长速率图。该 图表示根上的每 一点相对于根尖 的生长速率与此 点和根尖之间的 距离有关,离根 尖越近,生长速 率越小,离根尖 越远,生长速率 越大,最后达到 一个恒定值,此 值即为根的伸长 生长速率。
相对生长速率曲线
分泌小泡 形成细胞 壁
叶极 根极
单向钙离子流 为特征的极性
胚胎
原叶 细胞
根细 胞

植物生理学 植物的生长生理

植物生理学 植物的生长生理

植物生理学植物的生长生理植物的生长生理一、植物生长和形态发生的细胞基础1.细胞的生长分化规律细胞周期:从亲代细胞分裂结束到子代细胞分裂结束的时期称为细胞周期。

细胞生长的控制细胞生长受多种因素的影响:受核质遗传基因的控制,因为细胞核与细胞质的数量比只能维持在一定的范围内;受细胞壁以及周围细胞作用力的影响;受环境因素的制约。

2.细胞分化的控制因素细胞分化的分子机理细胞分化的分子基础是细胞基因表达的差别。

同一植物体中的细胞都具有相同的基因,因为它们都是由同一受精卵分裂而来的,而且其中的每一个细胞在适宜的条件下有可能发育成与母体相似的植株。

在个体的发育过程中,细胞内的基因不是同时表达的,而往往只表达基因库中的极小部分。

这就是个体发育过程中基因在时间和空间上的顺序表达。

细胞的基因是如何有选择性地进行表达,合成特定蛋白质的,即基因是如何调控的,这是细胞分化的关键。

从某种意义上讲,具有相同基因的细胞而有着不同蛋白质产物的表达,即为细胞分化。

细胞分化的控制因素:(1)极性是细胞分化的前提极性是指细胞(也可指器官和植株)内的一端与另一端在形态结构和生理生化上的差异。

主要表现在: 细胞质浓度的不一,细胞器数量的多少,核位置的偏向等方面。

极性的建立会引发不均等分裂,使两个子细胞的大小和内含物不等,由此引起分裂细胞的分化。

(2)植物激素在细胞分化中的作用;植物激素可以诱导细胞分化。

3.细胞全能性与组织培养技术植物细胞的全能性是指植物的每个细胞都携带一个完整的基因组,具有发育成完整植物的潜力。

组织培养:指在无菌条件下,在培养基中离体分离培养植物组织(器官或细胞)的技术。

其理论基础是植物细胞的全能性。

(1)组织培养的概念与分类植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。

用于离体培养的各种植物材料称为外植体。

根据外植体的类型,又可将组织培养分为:器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。

植物生理学

植物生理学

植物生理学植物生理学是研究植物的生命过程、生理机制、代谢调节等方面的学科,是植物科学中重要的基础学科之一。

它既是农业生产技术的基础,又是环境保护、资源利用和生态建设的重要基础。

在植物生理学的研究中,主要涉及气体交换、水分运输、营养分代谢、激素作用、环境适应以及生长和发育等方面。

本文将从这几个方面来阐述植物生理学的相关内容。

一、气体交换植物通过气孔进行气体交换,吸收二氧化碳进行光合作用,产生氧气和有机物质。

在这个过程中,光合作用的速率,以及氧气和二氧化碳的浓度都会影响气孔的开启和关闭。

为了适应不同的环境条件,植物会进行调节,使其气孔开启大小和数量进行变化。

二、水分运输植物的水分运动主要是通过根系吸水以及叶片蒸腾作用来完成的。

根系吸收水分主要依赖于根系的结构和毛细作用,而叶片蒸腾作用则依赖于气孔的开启和关闭以及气温、湿度和气体浓度等环境因素。

植物通过调节这些环境因素来适应干旱、高盐、低温等不同环境条件。

三、营养分代谢植物的营养分包括糖类、蛋白质、脂类等,这些物质是植物进行生长、代谢和修复的重要物质。

糖类是植物体内的主要能量来源,同时也可以转化为植物的骨架。

植物的蛋白质则主要用于构建细胞结构和参与各种代谢和生长活动。

植物的脂类则主要在种子中储存,并可以被转化为能量。

四、激素作用植物的生长与发育过程主要受到植物生长素、乙烯、赤霉素、脱落酸等多种植物激素的调节。

这些激素可以影响植物体内各种代谢过程,包括幼苗的萌发、花序的形成、根系的发育和水分运输等,从而影响植物的生长发育。

五、环境适应植物能够通过调节身体结构和生理机制来适应不同的环境条件和生长阶段。

比如干旱条件下,植物的根系可能会长出更多的侧根,以吸收更多的水分;水稻在淹水逆境下会通过生长空气根来吸收氧气。

植物还可以调节生长素和乙烯的含量来适应不同的环境条件和生长阶段。

六、生长和发育植物的生长和发育过程主要涉及到细胞增殖、细胞分化和细胞扩张等方面。

正常的生长过程需要合适的环境条件和适宜的营养物质供应。

植物生理学期末复习7 第7章 植物的生长生理-自测题及参考答案+重点

植物生理学期末复习7 第7章 植物的生长生理-自测题及参考答案+重点

第 7 章 植物的生长生理自测题:一、名词解释:1. 植物生长2. 分化3. 脱分化4. 再分化5. 发育6. 极性7.种子寿命8.种子生活力9. 种子活力 10. 需光种子 11. 细胞全能性 12. 植物组织培养 13. 人工种子 14. 温周期现象15. 协调最适温度 16. 顶端优势 17. 生长的相关性 18. 向光性 19. 生长大周期 20. 根冠比21. 黄化现象 22. 光形态建成 23. 光敏色素 24. 光受体 25.感性运动 26.生物钟二、缩写符号翻译:1. TTC2. R/T3.Pr、Pfr4. PhyⅠ5.PhyⅡ6.R7.FR8. UV-B9. BLR 11. LAI 12.GI 13.RH三、填空题:1. 按种子吸水的速度变化,可将种子吸水分为三个阶段, 、 、 。

2. 为使果树种子完成其生理上的后熟作用,在其贮藏期可采用 法处理种子。

3. 检验种子死活的方法主要有三种: 、 和 。

4. 植物细胞的生长通常分为三个时期: 、 和 。

5..种子萌发初期进行 呼吸,然后是 呼吸6. 有些种子的萌发除了需要水分、氧气和温度外,还受 的影响。

7. 在种子吸水的第l阶段至第2阶段,其呼吸作用主要是以 呼吸为主。

8. 将柳树枝条挂在潮湿的空气中,总是在 长芽,在 长根。

这种现象称为 。

9. 组织培养的理论依据是 ,用于组织培养的离体植物材料称为 。

10. 植物组织培养基一般由无机营养、碳源、 、 和有机附加物等五类物质组成。

11. 在组织培养诱导根芽形成时,当CTK/IAA的比值高时, 诱导 的分化;当CTK/IAA的比值低时, 诱导 的分化;中等水平的CTK/IAA的比值,诱导 的分化。

12. 蓝紫光对植物茎的生长有 作用。

13. 烟草叶子中的烟碱是在 中合成的。

14. 光敏色素有两种类型: 和 ,其中 型是生理激活型。

15. 光敏色素的单体是由一个 和一个 所组成。

16. 存在于高等植物中的三种光受体为: 、 、 。

植物生理学植物的生长生理

植物生理学植物的生长生理

三、影响种子萌发的外界条件
1、水分
1)使种皮变软,氧气易于通过种皮,胚根易于突 破种皮。
2)使原生质由凝胶转化为溶胶状态。 3)保证细胞分裂和伸长正常进行。 4)水分促进可溶性物质运输到正在生长的幼芽、 幼根,形成新细胞结构。
5)促使种子内束缚态植物激素转化为自由态,调 节胚的生长。
干燥种子最初的吸水是依靠吸胀作用进 行的。无论种子是否有生活力都可进行最初 的吸胀作用。不同农作物种子,在萌发过程 中吸水量不同。豆科植物的种子吸水量大。
郑光华先生提出“超干种子保存 法”。
根据植物种子贮藏条件的特点,将种 子分为正常性种子和顽拗性种子。
正常性种子耐脱水性很强,耐低温贮 藏,寿命较长,大多数植物种子属于这一 类型。
顽拗性种子是不耐脱水干燥,也不耐 低温贮藏,寿命较短。产生顽拗性种子的 植物主要有两大类:(1)原产于热带或亚 热带地区的许多果树,如椰子、荔枝、龙 眼、芒果等;(2)一些水生草本植物,如 水浮莲、茭白、菱等。
各种主要作物种子萌发时的最低吸水量
ห้องสมุดไป่ตู้
作物种类 水稻 小麦 玉米 油菜
吸水率(%) 作物种类
35
棉花
60
豌豆
40
大豆
48
蚕豆
吸水率(%) 60 186 120 157
2、温度 温度对种子萌发的影响存在三基点,即
最适、最低和最高温度。最适温度指种子在 最短时间内获得最高发芽率的温度。

萌发的最适温度,尽管是生长最快的温度, 但由于种子消耗养分较多,往往使幼苗生长很 快但并不健壮,经不起不良环境侵袭。
发育包括生长和分化两个方面。
植物的发育在时间上有严格的顺序, 如种子发芽,幼苗生长,开花结实,衰老 死亡,都按一定的时间、顺序发生。

A46-植物生理学-7版第9章 生长和运动

A46-植物生理学-7版第9章  生长和运动

40~45
花生
12~15
25~37
41~46
大豆
6~8
25~30
39~40
变温比恒温更有利于种子萌发。一般变温幅度至少要相差10℃
4光
根据种子萌发对光的要求,可将种子分 为以下三类 (1)需光种子: 在有光条件下良好萌 (如莴苣、烟草、拟南芥等) 发,在黑暗中则不能
萌发或发芽不好。 (2)需暗种子: 在光下萌发不好,在 (如葱、韭菜、苋菜、番茄等 ) 黑暗中萌发良好。 (3)中光种子: 萌发不受光照影响。
二、
茎尖和根尖的分生组织具有细胞分裂机能, 可以形成新细胞,其中大多数新细胞过渡到细 胞伸长期。
伸长期细胞的主要特点是:
1.液泡的出现
2.细胞体积的迅速增大
进入伸长期的细胞,开始时细胞内先逐渐 出现许多小液泡,以后小液泡合并,增大成一 个大液泡。细胞质和细胞核被挤到边沿。这个 时期由于体积增加快,因而生长迅速。
了解和研究这些历程的内部变化及其与环 境的关系,对于控制植物的生长发育和提高作 物产量具有极其重要的意义。
第一节 生长、分化和发育的概述
一、 生长(growth)指在发育过程中,细胞、器
官及有机体的数目、大小与重量的不可逆增加, 即发育过程中的量的变化。(量变)
分化(differentiation)是指来自同一合子 或遗传上同质的细胞转变成为形态上、机能上 化学组成上异质细胞的过程。 (质变)
第四节 植株的营养生长
植物器官或整株植物的生长速率会表现出 “慢—快—慢”的基本规律。即开始时缓慢,以 后逐渐加快,然后又缓慢以至停。这一生长全过 程叫生长大周期,或称大生长期(grand period of growth)。
如以植物体积对时间作图可得植物生长曲线。 生长曲线表示植物在生长周期中的生长变化趋势, 典型的有限生长曲线呈“S”形,故又叫S形曲 线。

植物生理学课件 09生长生理

植物生理学课件  09生长生理
有的则需控制和消除顶端优势,以促进侧枝的生长, 如果树的整形修剪、棉花的摘心整枝以达到控制徒 长,使养分集中,促进花果着生和果实肥大的目的。
在茶树栽培中,经常摘芽断尖,促进更多的侧枝生 长,从而增加茶叶产量。
在大豆生产中,常利用三碘苯甲酸(TIBA)处理大豆 顶芽,抑制顶端生长,增加发枝,提高结荚率,成 为增产的有效措施。
三. 种子寿命
种子寿命(seed longevity):种子从采收到失去发芽力的 时间。
• 例子:柳树种子,成熟后12h内有发芽力; • 杨树种子,几周; • 槭 树 种 子 , 几 周 ( 成 熟 时 含 水 量 58% , 下 降 到 30-
34%就死去); • 农作物种子,1-3年(花生种子1年,小麦、水稻、玉米、
• 相互促进
合成植物碱等含氮化合物如烟碱等。

对根的生长有促进作用,光

地上部分:合作用合成糖分供应根部,

合成根生长所需的维生素。


土壤水分含量高,土壤通气少,
• 相互制约
限制根系生长,根/冠比降低 ;
• 如“旱长根,水长苗” 土壤水分含量低,增加根生长,

减少地上部生长,根/冠比 增大
2.主茎生长和侧枝生长的相关
论,即酸-生长学说
• (四)细胞伸长与植物激素
• 赤霉素(GA)诱导细胞伸长:
• 细胞分裂前,依赖IAA诱导的细胞壁酸化,与IAA有相加作用。
• 赤霉素(GA)诱导细胞伸长的机理:
• GA提高木葡聚糖内转糖基酶(XET)活性,增加细胞壁延展性
• XET作用:
• 1.切开木葡聚糖 重新形成另个木葡聚糖分子 素网
整个生长过程中的生长速率表现出“慢-快-慢”的基本规律, 即为植物生长的大周期。 • 生长的相关性:植物各部分间的相互制约与相互协调的关系。 • 顶端优势:顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。 • 原因:茎顶端产生生长素IAA,对侧芽生长有抑制作用,细胞分 裂素CTK可解除侧芽的受抑制。 • 应用:果树修剪整形,棉花整枝等

植物生理学名词解释

植物生理学名词解释

名词解释1.植物生理学:是研究植物生命活动规律揭示植物生命现象本质的学科。

2.生长:是指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和重量的不可逆增加。

3.发育:是指细胞不断分化,形成新组织、新器官,即形态建成,具体表现为种子萌发,根、茎、叶生长,开花、结实、衰老死亡等过程。

4.细胞信号转导:是指细胞偶联各种刺激信号(包括各种内外源刺激信号)与其引起的特定生理效应之间的一系列分子反应机制。

5.诱导酶:又叫适应酶。

指植物体内本来不含有,但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。

6.三重反应:是指乙稀可抑制茎的伸长生长;促进其横向生长(加粗);上胚轴失去负向重力性生长。

7.植物激素:是指一些在植物体内合成,并从产生之处运往作用部位,对生长发育起调控作用的微量有机物。

8.植物生长调节剂:指一些具有植物激素活性的人工合成物质。

9.光周期现象:指植物对白天和黑夜的相对长度的反应,与一些植物的开花有关。

10.光周期诱导:是指植物只需要一定时间适宜的光周期处理,以后即使处于不适宜的光周期下仍然可开花,这种现象成为光周期诱导。

11.水势:同温同压同一系统下水溶液的化学势与纯水的化学势之差,除以水的偏摩尔体积所得的商。

把纯水的水势定义为零,溶液的水势值则是负值。

12.抗氰呼吸:指在氰化物存在的情况下,某些植物呼吸不受抑制,这种呼吸成为抗氰呼吸。

13.呼吸骤变:当果实成熟到一定程度时,呼吸速率首先是降低,然后突然升高,最后又下降的现象。

此时果实便进入完全成熟。

这个呼吸高峰,便称为渗透调节。

14.平衡溶液:几种盐类按一定比例和浓度配制的不使植物发生单盐毒害的溶液。

这种配制的溶液是使其中各种盐类的阳离子之间表现它们的拮抗作用。

15.单盐毒害:如果将植物培养在只含一种金属离子的溶液中,即使这种离子是植物生长发育所必需的,(如钾离子,而且在培养液中的浓度很低,)植物也不能正常生活,不久即受害而死。

16.聚光色素:没有光化学活性,只有收集作用,像漏斗一样把光能聚集起来,传到反应中心色素,包括大部分叶绿素a分子、全部叶绿素b、类胡萝卜素分子。

植物生理学 植物的生长与分化

植物生理学 植物的生长与分化

第11章植物的生长与分化植物的生长与分化是植物各种生理与代谢活动的综合表现,它包括器官发育、形态建成、营养生长向生殖生长的过渡,以及个体最终走向衰老、成熟与死亡。

研究这些历程的内部变化及其与环境的关系,对调节植物的生长发育,提高作物生产力具有重要意义。

第一节植物的休眠与种子萌发一、植物休眠的概念与生物学意义地球上绝大部分植物所处的环境有季节的变化,尤其是温带,四季变化鲜明。

大多数植物都要经历季节性的不良气候时期,如果不存在某种保护性或防御性机理,便会受到伤害或致死。

植物的整体或某一部分在某一时期内生长和代谢暂时停滞的现象,叫做休g民。

许多落叶树在秋季枝条生长缓慢,叶片脱落,形成了休眠芽以度过冬季的严寒;在一些地区植物在夏季休眠以度过干旱少雨的天气。

这种由于不利的生长环境引起的休眠叫强迫休眠。

但是刚收获的大麦、水稻等籽粒,即使给予充足的水分,适当的温度,它们不能萌发,只有贮藏数月后才能萌发。

显然,这种不能生长不是由于外界条件的不适造成的,而是内部原因造成的。

这种休眠称为自发休眠或深休眠。

植物休眠有多种形式,例如许多一、二年生植物以种子为休眠器官,多年生落叶树木以休眠芽的方式休眠;而多年生草本植物,其地上部分死亡,植物则以休眠的地下器官如鳞茎、球茎、根茎或块茎越冬或度过干旱时期。

无论是种子、冬芽或其它贮藏器官的休眠,植物的生存和适应都具有重要意义。

种子是抗寒性的器官,一、二年生植物在成熟后形成种子,可以在严寒的冬季不被冻死而保存生活力。

休眠芽外围具有多层不透水不透气的鳞片,是一种保护芽越冬的结构。

休眠给物种的延续带来好处,如杂草种子可以在土层下保持多年不萌发,因而萌发期非常不整齐,有利于其物种的延续。

二、植物休眠的原因引起植物休眠的原因是多方面的,现分别叙述如下:(一)种子休眠的原因种子休眠通常由三方面原因引起。

1.种皮的影响许多种子的外层有厚而坚硬的组织或种皮上附有厚或致密的蜡质或角质,这种种子不具有透水性,致使胚得不到水分和氧气的供应;同时种子内的二氧化碳也不能排出,积累在胚的附近,进一步抑制了胚的萌发;而种皮坚硬或过厚(俗称为“铁籽”)给正常生长的胚穿过种皮形成了很大的机械阻力,致使种子处于休眠状态。

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第11章植物的生长与分化植物的生长与分化是植物各种生理与代谢活动的综合表现,它包括器官发育、形态建成、营养生长向生殖生长的过渡,以及个体最终走向衰老、成熟与死亡。

研究这些历程的内部变化及其与环境的关系,对调节植物的生长发育,提高作物生产力具有重要意义。

第一节植物的休眠与种子萌发一、植物休眠的概念与生物学意义地球上绝大部分植物所处的环境有季节的变化,尤其是温带,四季变化鲜明。

大多数植物都要经历季节性的不良气候时期,如果不存在某种保护性或防御性机理,便会受到伤害或致死。

植物的整体或某一部分在某一时期内生长和代谢暂时停滞的现象,叫做休g民。

许多落叶树在秋季枝条生长缓慢,叶片脱落,形成了休眠芽以度过冬季的严寒;在一些地区植物在夏季休眠以度过干旱少雨的天气。

这种由于不利的生长环境引起的休眠叫强迫休眠。

但是刚收获的大麦、水稻等籽粒,即使给予充足的水分,适当的温度,它们不能萌发,只有贮藏数月后才能萌发。

显然,这种不能生长不是由于外界条件的不适造成的,而是内部原因造成的。

这种休眠称为自发休眠或深休眠。

植物休眠有多种形式,例如许多一、二年生植物以种子为休眠器官,多年生落叶树木以休眠芽的方式休眠;而多年生草本植物,其地上部分死亡,植物则以休眠的地下器官如鳞茎、球茎、根茎或块茎越冬或度过干旱时期。

无论是种子、冬芽或其它贮藏器官的休眠,植物的生存和适应都具有重要意义。

种子是抗寒性的器官,一、二年生植物在成熟后形成种子,可以在严寒的冬季不被冻死而保存生活力。

休眠芽外围具有多层不透水不透气的鳞片,是一种保护芽越冬的结构。

休眠给物种的延续带来好处,如杂草种子可以在土层下保持多年不萌发,因而萌发期非常不整齐,有利于其物种的延续。

二、植物休眠的原因引起植物休眠的原因是多方面的,现分别叙述如下:(一)种子休眠的原因种子休眠通常由三方面原因引起。

1.种皮的影响许多种子的外层有厚而坚硬的组织或种皮上附有厚或致密的蜡质或角质,这种种子不具有透水性,致使胚得不到水分和氧气的供应;同时种子内的二氧化碳也不能排出,积累在胚的附近,进一步抑制了胚的萌发;而种皮坚硬或过厚(俗称为“铁籽”)给正常生长的胚穿过种皮形成了很大的机械阻力,致使种子处于休眠状态。

常见的如豆科、藜科、锦葵科植物的种子,都有较长的休眠期。

2.胚休眠有些种子胚的发育比周围组织慢,采收时种子外部看似已经成熟,但内部胚仍很幼嫩,尚未发育成熟,需从胚乳中继续吸取养料供生长发育,直到完全成熟,如银杏、人参、白蜡树的种子。

另一类胚休眠是胚的外形貌似成熟,但生理上还未完全成熟,必须通过后熟作用才能萌发,如蔷薇科(苹果、梨、樱桃等)和松柏科植物的种子。

3.抑制萌发物质的存在有些植物的种子不能萌发是由于果实或种子内有抑制萌发物质的存在,如挥发油、植物碱、有机酸、酚、醛等。

这些抑制物质存在于子叶、胚乳、种皮或果汁里,如西瓜、西红柿、黄瓜等存在于果汁中;橡胶草、羊胡草、结缕草存在于种子的外壳中;红松种子各部分都有抑制物质。

有些情况下萌发抑制剂来自于其它植株,如甜菜种子可以释放出强烈的萌发抑制剂,阻碍与它播种在一起的种子萌发。

近年来证明,脱落酸是种子内源激素,具有诱导休眠、抑制萌发的作用。

(二)芽休眠的原因芽是很多植物的休眠器官。

许多多年生木本植物形成冬芽越冬;二年生或多年生草本植物的各种贮藏器官,如块茎、鳞茎、球茎等,也具有休眠的芽。

在很多情况下休眠受日照长度控制。

长日促进营养生长,短日抑制伸长生长而促进休眠芽的形成。

但梨、苹果和樱桃等树木在休眠芽的形成方面对日照长短却不甚敏感。

已知有些植物休眠芽的形成时感受光照的部位是叶片。

但在很多情况下,树芽休眠时,芽已脱落。

所以,有些树木的芽可直接感受短日而进入休眠,如山毛榉。

内源激素脱落酸(ABA)最早是作为芽的休眠物质被发现的。

如马铃薯块茎上的芽处于休眠时脱落酸含量增加。

此外,水分和矿质营养的不足尤其是氮的不足亦会加速休眠。

植物休眠往往是渡过低温的一种适应,但低温并不直接引起休眠,试验表明,低温甚至有破除休眠的作用。

(三)植物激素对休眠的调解作用植物激素对种子、芽或其它贮藏器官的休眠具有重要的调解作用。

脱落酸(ABA)能诱导种子休眠,它是种子及芽萌发强有力的抑制剂;而赤霉素(GA)则能解除脱落酸的作用,促进种子萌发;细胞分裂素(CTK)的作用是阻滞脱落酸的影响,而使赤霉素的作用得以表现。

这样当种子中脱落酸含量降低,而赤霉素的含量增高时,就能解除休眠。

有人认为种子后熟作用的变化之一就是抑制萌发物质(包括脱落酸)减少而促进萌发物质(如赤霉素)增加的过程。

如糖枫种子在512下层积处理而通过后熟作用时,三种激素变化规律如下:ABA含量开始时很高,然后迅速下降,细胞分裂素首先上升,然后随着GA的上升而下降,最后在种子萌发时,三种激素全部降到最低量。

三、打破休眠的方法植物休眠虽然是一种对不良环境的适应特性,但往往给人们的生产和生活带来不便,因此常常采用解除休眠或延长休眠的办法来改变这种特性。

打破休眠的方法很多,可根据引起休眠的不同原因,采取不同的措施。

如因种皮影响而引起的休眠可用各种机械或化学处理,包括切割或削破种皮,使用有机溶剂除去蜡质或脂类种皮成分,以及用硫酸处理使有些种皮成分分解等方法。

但必须注意防止这些处理使胚受害,从而影响以后幼苗的生长。

因胚休眠,可将其放在适当的环境里,以加速后熟作用,来解除它们的休眠。

一般可采取低温、潮湿、晒种和化学药剂等方法。

如用湿沙和种子相混,放在0~513的低温下1~3个月,就可以通过休眠,到春天播种即可以整齐萌发,这种方法叫层积处理。

棉花、小麦、黄瓜等种子,在播种前进行晒种或加热处理,可以促进后熟,提高发芽率。

大麦种子在40℃下干燥3d,使种子含水量下降到12.7%,则能解除种子的后熟,大大促进萌发,提早出苗。

由于抑制萌发物质的存在而休眠的种子或器官则可采用浸水冲洗的办法,或通过低温湿藏使抑制物质转化或消失,以解除休眠。

化学药剂处理也能促进萌发,如刚收获的马铃薯块茎一般要休眠40~60d,在一些地区由于在一年内进行春季和秋季两季栽培,就有必要人为解除休眠以促使供秋季栽培的种薯发芽,常用的方法是将薯块用0.5~lmg·kg-1”的赤霉素浸泡20min,然后上床催芽,即可整齐发芽。

许多其它作物的种子亦可采用赤霉素来促进萌发,处理浓度通常为5~50mg·kg-1”。

如赤霉素处理可将人参种子的休眠自1~2年缩短到几个月。

解除芽休眠则靠温度或长日照。

10℃以下的低温几天至几个月可解除芽的休眠。

例如,苹果在7C下打破休眠可能需要1 000~1 400h。

如果冬季不够寒冷,有些果树的芽在春季便难以萌发。

当然寒冷并不是打破芽休眠的惟一需要,在有些种中恢复生长还需要长日照。

高温的冲击亦可提早打破休眠,例如催花和解除木本灌木(如连翘属)休眠,可将它们浸在30~35C的温水中几个小时,即可产生破眠的效应。

施用外源激素赤霉素可代替低温或长日照来打破休眠,且各类赤霉素中,以GA4和GA7对解除休眠效果最好。

有少数物种可以用细胞分裂素打破休眠,有的植物对这两种生长物质都有反应,如莴苣、梨和糖槭。

乙烯也能促进一些植物萌发,如莴苣。

田间杂草种子可埋藏在土内多年,它们陆续萌发,造成对作物的损害。

最好的防除杂草的措施就是耕翻土地,将杂草种子耕翻到地面上使它们尽可能一次萌发以便消失。

在生产实践中,也有需要延长休眠防止发芽的问题,如为食用而贮藏的马铃薯、洋葱、大蒜等,如果发芽便消耗了养分,降低了品质。

用适当浓度的生长调节剂(如青鲜素、萘乙酸、B9等)处理,可延长贮藏时间,但经人工处理的器官,不宜做种用。

四、种子的萌发(一)种子萌发过程概况种子是种子植物所特有的延存器官。

虽然在植物的有性生殖过程中卵细胞和受精卵即是子一代生命的开始,但习惯上总是以种子的萌发作为个体发育的起始。

人们常常把胚根突破种皮作为种子萌发的标志,事实上这只是种子萌发的终了,在胚根出现之前种子内已发生了一系列变化。

种子的萌发过程大致可分为三个阶段:吸水萌动;内部物质与能量的转化;胚根突破种皮。

当生活的种子吸水膨胀后,其含水量不断增加,这就是种子的吸水萌动,即种子萌发的第一阶段。

种子吸水后,酶的活性与呼吸作用显着增强,物质代谢大大加快。

种子内贮藏的淀粉、脂肪和蛋白质等大部分化合物,在各种水解酶的作用下,分解为简单的小分子化合物,由原来的不可溶解状态转变为可溶解状态。

其中淀粉转化为蔗糖,蛋白质转化为氨基酸和酰胺。

这些有机物质经过运输,转移到胚以后,很快又转入合成过程。

其中蔗糖降解为葡萄糖,一部分用于呼吸作用供给能量,另一部分用于原生质和细胞壁的形成。

氨基酸再分解成氨和有机酸,氨又可和其它有机酸合成新的氨基酸。

这些氨基酸用于合成原生质的结构蛋白质,组建新的细胞,使胚生长。

因而种子萌发的第二阶段主要是物质与能量的转化,它经历了降解、运输和重建三个环节,萌发种子中营养物质的转移过程见图11-1图11-1 萌发种子中营养物质的转移过程由于幼胚不断吸收营养,细胞的数目和体积不断增大,达到一定限度时,胚根首先突破种皮,即完成种子萌发的第三阶段。

生产上常把胚根的长度与种子长度相等、胚芽长度达到种子长度一半时,定为种子发芽标准。

种子萌发过程中最明显的变化是从种子到幼苗所发生的形态上的变化。

胚根向地下延伸,随后长出胚芽伸出地面,展开幼叶,再不断形成新的根、茎、叶等,这样就形成了一个新的独立生活的幼苗个体。

发芽的种子在胚生长初期利用种子中的贮藏营养进行呼吸作用。

直到胚芽出土形成绿色幼苗后,才开始进行光合作用,自己制造有机物。

因此,种子贮藏的营养物质多则出苗快,且整齐健壮,反之则迟迟不能出苗,或长出瘦苗弱苗,易遭受病虫危害。

因而生产上选择大粒饱满的种子播种,是获得壮苗的基础。

(二)影响种子萌发的条件影响种子萌发的主要外因有水分、温度、氧气,有些种子的萌发还受光的影响。

1.水分水分是种子萌发的第一条件。

种子只有吸收了足够的水分才能萌发。

种子吸水后,种子中的原生质胶体才能由凝胶转变为溶胶,使细胞器结构恢复。

同时吸水能使种子呼吸上升,代谢活动加强,促进贮藏物质水解成可溶性物质供胚发育。

另外,吸水后种皮膨胀软化,一方面有利于种子内外气体交换,增强胚的呼吸作用;另一方面也有利于胚根、胚芽突破种皮而继续生长。

种子萌发时吸水的多少与种子水分、温度及环境中水分的有效性有关。

一般含淀粉多的种子,萌发时需水较少,这是因为淀粉亲水性较小。

如禾谷类作物种子一般吸水量达到种子干重的30%~50%时,就能萌发。

蛋白质含量高的种子,吸水量较多,一般要超过于种子重量时才能发芽,这是因为蛋白质有较大的亲水性。

而油料作物种子除含较多的脂肪外,往往也含有较多的蛋白质,因此,油料作物种子吸水量通常介于淀粉种子和蛋白质种子之间。

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