听优秀教师讲课心得(精选5篇)
听优秀老师讲课心得体会
听优秀老师讲课心得体会听优秀老师讲课心得体会「篇一」今天听了蔡老师的一堂课，我以下感受：1、蔡老师的语文知识非常的扎实，是值得我们年轻教师学习的。
2、学练结合抓住训练点语文教学的最终目的，就在于提高学生的语文素养，增强口语表达能力和书面表达能力。
而素养的提高、能力的增强，关键在一个“用”字。
在运用中领悟，在运用中发现，在运用中创造，这是学好语文的关键。
蔡老师从学生“学”的实际出发，抓住训练点，将基础知识落到实处，将语文学习的主动权交还到学生的手上，让其自由加偏旁组词，为学生学习语文打下坚实的基础。
不足：1、读书的形式太过单一，读书的时间也少。
课前复习和教师介绍搜集资料用去了六分钟，的确太过奢侈，因为这毕竟应该是扎扎实实的语文课。
2、收集的资料进行交流这样的形式安排得不够合理，欠缺考虑。
因为一老师在介绍资料，时间又长。
其他人做什么呢？很多同学都是拿着书，无所事实，个别学生虽然再听，但教师讲的太深奥，对他们来说也是雾煞煞。
3、教师注意了字词、语句。
但是我感觉到蔡老师对字词挖掘得不够深，浮于表面，而且在字词的探究中应该放手引导学生自主探究，才会让学生记得牢。
4、语言太过平淡，激情不够。
在新课程改革的大背景下，倡导和探索信息技术和学科整合的教学，有着十分重要的现实意义。
我们需要思考的是，如何找到有效的整合点，以提高教学的有效性。
在此次磨课的过程中，我们积极探索学科整合的内在规律，语文学科着重在情境设置、突破重难点、学练结合、拓展延伸等环节上寻找整合点，充分运用有限资源为语文教学的有效实施做好铺垫，上出具有语文味的整合课，使学生在语文素养、收集信息能力等方面均得到较好的发展。
听优秀老师讲课心得体会「篇二」这学期，学校开展了人人公开课，我也有幸听了几位教师的公开课，受益匪浅。
这些教师的课，设计精美，朴实自然，我被有经验的教师的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染。
一、上课教师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情。
听优秀教师讲课心得(通用5篇)
听优秀教师讲课心得(通用5篇)听优秀教师讲课心得篇1我有幸聆听了一堂由我市最优秀的教师讲授的课程，我深受启发，也发现了教育的美好。
这次听课，让我看到了一个优秀的教师如何通过精心的准备和深入的思考，将知识以最有效的方式传递给学生。
这位老师在课堂上不仅注重知识的传授，更关注学生的情感和价值观的培养，通过生动有趣的故事和引人入胜的讲解，使得原本枯燥无味的知识变得生动有趣。
这位老师的教学方式非常多样化，他巧妙地运用了多种教学策略，如提问、讨论、演示等，使得学生在课堂上不仅学到了知识，还锻炼了思考和表达能力。
同时，这位老师还注重学生的参与，鼓励学生发表自己的看法和见解，使得课堂氛围非常活跃。
通过这次听课，我更加认识到教育的目的是为了培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是知识。
教师不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的思考能力，引导他们探索未知的领域，培养他们解决问题的能力。
最后，我从这次听课中学到了很多，我意识到教育的美好和重要性，也深刻地认识到教师的角色和责任。
我希望能够通过自己的努力，将我所学到的教育理念和方法应用到我的教学工作中，为培养更多优秀的人才贡献我的一份力量。
听优秀教师讲课心得篇2这次我有幸聆听了三位优秀教师的讲课，他们分别是五年级的数学课《解决问题的策略——倒推法》、四年级的语文课《陀螺》和四年级的数学课《1000以内数的认识》。
这些讲课让我深刻认识到，教学不仅是传授知识，更是引导学生发现和解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。
三位老师在讲课中都注重了以学生为中心，通过启发式提问、小组讨论、学生演示等多种方式，让学生积极参与课堂，提高了学生的思考能力和表达能力。
同时，三位老师也注重了与学生的互动，通过游戏、故事等多种方式，让学生感受到学习的乐趣，提高了学生的学习兴趣。
其中，数学课《解决问题的策略——倒推法》让我印象深刻。
老师通过实际问题引出了倒推法的概念，并通过举例和演示，让学生理解了倒推法的应用。
优秀教师听课学习心得体会
优秀教师听课学习心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的优秀教师听课学习心得体会，希望能够帮助到大家。
优秀教师听课学习心得体会1一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。
把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。
三、课前互动是一个很关键的环节在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的，课堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手，利用歌曲、说唱或着做一些小游戏来活跃课堂气氛，尤其是一些年轻的老师能说会唱，肢体语言丰富，很得学生们的喜欢。
四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的'重点。
我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。
首先，上课前与学生做互动式就有意引入音乐这个话题，课程开始后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得非常自然，学生们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。
并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列过程。
听教师讲座心得体会（精选8篇）
听教师讲座心得体会（精选8篇）听教师讲座心得体会（精选8篇）我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的听教师讲座心得体会（精选8篇），欢迎大家分享。
听教师讲座心得体会1前两周学校组织全体教师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。
看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……其实，自己从事教育教学工作才刚刚开始，一直都在不断地实践与探索，总感觉他所讲的那些自己也曾经历过、感受过！但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神！一、多改变自己，少埋怨环境魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
大的环境人是没有办法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。
我担任班主任工作，由于学生学习成绩差，自我约束能力差。
我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。
为什么不学习魏书生先生？既然教了低年级，这应该是现实了，那么，你就应该想办法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。
二、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。
也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。
我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。
如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。
面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。
三、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。
优秀名师听课心得体会(精选10篇)
优秀名师听课心得体会（精选10篇）优秀名师听课心得体会（篇1）曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。
最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。
__年5月4日下午，学校组织师生聆听兵团教研室何贵新老师讲座，对于我们师生来说是个难得的学习机会。
4日晚，何老师在117教室给我校尖子生亲自授课，课堂中，我们领略到了名师的风采，感受了他对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他对学生身心发展以及物理教育了解之广、钻研之深，让我受益匪浅。
现我将在117教室听课学习的收获与肤浅的点滴心得体会跟同行老师们进行探讨和交流。
一、用好教学资源，树立终身学习的理念。
何老师4日晚仅花了2个半小时，就用物理模型建立了整个高中物理体系。
知识视野宽，知识结构新。
何教师语言艺术的魅力令人惊叹，让我们听课时，不由惊叹，教师的语言竟有如此魅力，他能把学生带进无限的遐想，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。
通过这节课，我感到，21世纪网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。
大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。
特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。
然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。
因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。
它的思考也许会唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能将我们直接带上教学实施的成功之路。
由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。
从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。
无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。
然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。
优秀教师讲课心得体会(5篇)
优秀教师讲课心得体会(5篇)优秀教师讲课心得体会(5篇)优秀教师通常具备心理素质强的特点，处理好与学生、家长等各方面的关系，沟通表达能力强，对工作和生活有明确的计划和目标，在压力下也能保持良好的心态。
下面是小编整理的优秀教师心得体会，希望大家喜欢。
优秀教师讲课心得体会（篇1）我们处在一个知识的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的`人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。
优秀教师讲课心得体会（篇2）学习了几天，我的体会是：自我定位，尊重幼儿。
教师是一种以育人为中心的职业，首先应具有以下特征：友善的态度;尊重课堂上每一名学生;有耐心;兴趣广泛;良好的仪表;公正;幽默感;良好的品行;对个人的关注;坦率;宽容;教学策划艺术。
对我们幼儿教师来说，师爱就是幼儿教师职业道德规范的灵魂。
师爱表现在以下几方面：把幼儿当有尊严的“人”;放弃对教师权威的不必要的维持;学会聆听和观察幼儿的言行;关心、关注问题幼儿;欣赏每一个幼儿。
作为一名幼儿教师，除了恪守幼儿教师职业道德外，还要富有勇于创新、团结合作的精神。
创新思想观念，创新教学方式。
在以后的工作中，还要把先进的创新的思想观念，把创新的教学方式传播给周围的同行朋友。
总之，要不断学习，与时俱进，成为一名优秀的幼儿教师。
听幼儿园优秀教师讲课心得体会（精选6篇）
听幼儿园优秀教师讲课心得体会（精选6篇）听幼儿园优秀教师讲课心得体会（精选6篇）当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的听幼儿园优秀教师讲课心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
听幼儿园优秀教师讲课心得体会1本次听课、评课活动共听取了泰祥幼儿园５名教师的课。
５名教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
５名教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不久的年轻教师。
这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。
此次听课，我印象比较深刻的是薛宝莲老师上的《动物大聚餐》，薛老师是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。
正因为如此，课堂特别精彩，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。
《握手舞》这节课是一位年轻的吴淑娟老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
我觉得老师们的课都做到了以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。
《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。
在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。
教师听课评课心得体会（精选5篇）
教师听课评课心得体会（精选5篇）教师听课评课心得体会（精选5篇）当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的教师听课评课心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师听课评课心得体会1听课与评课这是我们教学工作中的必要的环节，也是重要的、必不可少的环节，通过教师之间的相互听课与评课能在一定程度上促进教师的成长。
但在我们的现实的教学工作中，常常教师之间的听课与评课只是流于形式，有目的性地应付学校的常规性检查，没有将听课与评课的作用真正落到实处。
那么应如何有效地听课与评课，让这种教研模式发挥其作用。
通过这次听《走向有效听评课》感觉到听课与评课的作用，又该如何才能有效地听课与评课，感受颇深。
下面谈谈自己听讲座后的几点心得体会。
一、听课者的目的要明确听课者在听别人上课之前，要有具体的听课目的，你去听别人的课，要达到一定的目的，要有所收获，对于别人的成功之处，最好能及时记录下来，等课后再去做加工，让这些好的做法能成为自己借鉴的东西，对于别人做得不太好的地方，你就要善于吸取教训，说到底就是听一节课一定要有一定的收获，取别人之长来补已之短来指导自己的教学。
二、听课者的态度要诚恳与谦虚听课者的态度一定要诚恳与谦虚，你去听别人的课，一定要抱着学习的态度去融入课堂，则是对授课者的尊重，同时也会让自己给别人一个好的印象。
三、听课者课前要作相应的准备工作听课者在听别人的课之前，一定要事先做好准备工作，要有相应的教材，当然还要有做记录的工具，最好能在听课之前对这点位教师要有所了解，这位教师在哪些方面做得比较好是最值得你学习的地方，这样叫做是知已知彼，你听课的目的就更明确了，同时对别人所教的学生的情况也要有所了解，这样看别人针对不同的教充对象采取了什么样的教学方法与策略，对自己的课堂把握很有帮助。
所以我个人认为听课教师应该做好充分准备，了解授课教师的大体情况，班级学生的知识基础等大体情况，了解教师授课的大体内容，也就是了解教材，这样才能在听课的过程中，知道授课教师是如何把握和处理教材和各个知识点的，是如何引导和启迪学生的智慧和创造才能的。
学习优秀教师讲课的心得体会（3篇）
学习优秀教师讲课的心得体会作为一名学生，我常常在课堂上因为优秀教师的讲课而启发、激励和感动。
他们的教学方式不仅能够让学生充分理解知识，还能激发学生对学习的兴趣和热情。
下面，我将分享我从优秀教师讲课中学到的一些心得体会。
首先，优秀教师讲课注重理论与实践的结合。
他们会将抽象的理论知识与生活实际相结合，通过具体的例子和实际操作，让学生更好地理解和应用知识。
例如，我的一位数学老师经常会用生动的故事和实际问题来引入课堂内容，让我们能够直观地理解数学知识的应用场景和意义。
这样的教学方式使得课堂更加生动有趣，能够激发学生的思考和想象力。
其次，优秀教师讲课能够激发学生的参与和探索精神。
他们善于引导学生自主思考和发现问题的方法。
他们不是简单地将知识灌输给学生，而是通过提问、讨论和互动的方式，激发学生的兴趣和主动性。
例如，在一次语文课上，老师提出一个问题让我们讨论，并鼓励我们从不同的角度思考，我们通过分享自己的观点和理解，不仅学到了更多的知识，还培养了我们的批判性思维和表达能力。
此外，优秀教师讲课注重培养学生的合作意识和团队精神。
他们鼓励学生之间的合作和互助，让学生在共同实践中培养合作能力和团队意识。
例如，在一次物理实验课上，老师将我们分成小组，让每个小组合作完成一个实验任务。
通过这样的实践，不仅我们学会了如何进行实验，还培养了我们团队合作的能力和沟通能力。
此外，优秀教师讲课善于启发学生的思考和创造力。
他们不只是教授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。
例如，在一次文学课上，老师让我们读一篇诗歌，并引导我们自由联想和表达自己的想法。
我们通过阅读并理解诗歌，思考诗歌背后的意义和作者的用意，这样的课堂让我们开拓了视野和思维，培养了我们的文学素养和创造力。
最后，优秀教师讲课注重师生关系的建立和教育的人文关怀。
他们不仅是知识的传授者，更是学生的引领者和朋友。
他们关心学生的发展和成长，给予学生鼓励和支持。
我的一位英语老师经常鼓励我们参加英语角，提高口语能力，并亲自参与和指导我们的活动。
优秀教师讲座心得体会参考10篇
优秀教师讲座心得体会参考10篇讲座是由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们知识的一种教学活动形式。
下面小编为大家带来优秀教师讲座心得体会参考，希望大家喜欢!优秀教师讲座心得体会参考1周一例会我们观看了高金英老师的《提高自身素质，做好新时期的班主任工作》报告。
我听后第一个感觉就是：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。
高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。
教育的智慧尽显其中。
一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。
初建宏志班，高金英老师就担任班主任，对既没成功经验又没失败教训的她来说，惟一“有谱”的是“我有爱”。
因为在此前20多年的教育生涯中，她即是在“有了爱就有了一切”的实践中走过的。
而讲座中最让人心情不能平静的也是宏志妈妈关于“用人格魅力去感染学生”的部分。
听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：“有了爱就有了一切”。
回想起高老师的讲座真是精彩多多：听报告更像是听高老师的单口相声。
高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。
而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。
高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。
由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来用心积累，用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力!高老师的讲座给我的感触太多，我无法一一述说。
作为新时期的班主任，我们每个人都拥有很多的机遇，同样也面临着更多的挑战。
如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。
学习优秀教师心得体会(精选多篇)
学习优秀教师心得体会(精选多篇)第一篇：学习优秀教师心得体会学习优秀教师心得体会周倩学校开展了向优秀教师学习的活动，通过认真学习，我深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，她们心里装的是学生，面对歹徒毫不惧怕，一心想着怎样才能救出自己的学生。
他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任，需要付出大量的心血。
下面从三个方面谈谈本人学习心得体会：一、教师对学生要以爱心为基础。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名人民教师，对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
有爱的教育能促进学生在快乐中学习，在快乐中成长。
二、必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
听优秀教师心得体会
听优秀教师心得体会听优秀教师心得体会1星期五下班后，我们去岐江小学听了梁老师的一堂课，真的是感受颇深。
梁老师讲课的主题是：教育——渡人渡己的事业。
她以自己十几年来真实的教育人生为例，带给我们很多的启示。
之前就听过梁老师的一节语文课，她的课堂感染力真的让人觉得上语文课是一种享受。
她的表情永远是笑咪咪的，正如她所说的，过着幸福的教育人生。
我想，作为一名教师，我也要努力去做到，我每天走进课堂时，用内心的一面镜子照一照，我的脸上有笑容吗？或许用另外一中心态去面对，会有不一样的效果吧！真的就象这句话“我的心中有春天，我的眼里就会有芳菲。
”每个人都不可能是完美的，有自己的优点和缺点，如果尝试着先从学生的优点上去看他，充分发挥我们的育人智慧，我想一定会在工作中体会到乐趣。
还有第二个话题对我们的语文课堂也很有帮助。
我们上语文课，是教孩子课文，还是教孩子阅读?特别是对我们一年级，阅读就更加重要了，因为一篇课文指导孩子多读几次，孩子自己就可以理解课文的内容了，如果老师有过多的讲解或分析其实有点多余。
平时忙忙碌碌的工作，觉得还是忽略了自身的学习。
作为老师，一定要具备学习品质，我想梁老师，她的阅读能力，表达能力能这么好，跟她每天看书读书是分不开的。
选择进步就要不断的学习提升自己，因为谁也不想选择却步！最后，梁老师还送给我们一句话。
修炼性格——从容淡静，心境平和，少计较外界，多要求自己！我想以后我处理任何事情，都要想想这句话。
让自己做一名快乐的教师，热爱工作，热爱生活！听优秀教师心得体会2最近观看了“铿锵玫瑰”的美丽坚守——记如皋市江安镇滨江初级中学教师吴红芳先进事迹视频，吴老师怀着对教育的满腔热情，带着对教育事业的执着追求，24年如一日，默默坚守在乡村教育的园地，生命不息，追求不已。
吴老师带病坚守工作岗位的事迹伟大又催人泪下，她的优秀品质和精神值得我们学习。
下面就谈谈我的体会：一、像吴老师那样默默无闻地工作。
作为一名教师，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业。
听名师讲座心得体会（通用5篇）
听名师讲座心得体会（通用5篇）听名师讲座心得体会（通用5篇）当我们有一些感想时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的听名师讲座心得体会（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
听名师讲座心得体会1今天，听过z老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。
培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。
一、激发学生学习兴趣听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。
我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。
这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。
这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。
这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。
只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。
二、尊重学生个体性格学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。
每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。
除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。
听优秀教师讲课体会
听优秀教师讲课体会作为一名教师，我始终认为优秀教师是我们需要向学习的榜样。
他们不仅在教学上有着深厚的知识和丰富的经验，更重要的是在教育理念和方法上能够给予我们启迪和指导。
在听优秀教师讲课的过程中，我所体会到的无论是他们的授课风格还是他们的教学技巧，都给我留下了深刻的印象。
首先，我认为优秀教师讲课的风格鲜明而独特。
他们能够用通俗易懂的语言和生动有趣的案例来讲授理论知识，使学生容易理解和记忆。
他们善于抓住学生们的兴趣点和注意力，利用多媒体和互动的方式来激发学生的学习热情。
例如，有一次我听到一位优秀教师在讲解化学方程式时，他用火柴和火焰的对比来说明化学反应的本质，让学生们仿佛亲眼见到了化学反应的过程，这不仅提高了学生的理解能力，更增加了学习的乐趣。
其次，优秀教师注重培养学生的思维能力和创新意识。
他们引导学生思考问题，训练他们解决问题的能力。
他们鼓励学生提出自己的思考和观点，并给予合理的引导和评价。
例如，我曾经听到一位教师在讲解文言文时，他会让学生们通过分析词语的字义和用法来推断句子的意思，激发学生的联想和想象力。
这种启发式的教学方法不仅培养了学生的思维能力，还提高了他们的阅读理解能力和创造力。
此外，优秀教师注重培养学生的实践能力和团队合作精神。
他们会组织学生进行实验、实地考察和社会实践活动，让学生亲自动手去探索和发现。
同时，他们也鼓励学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
例如，我曾经听到一位教师组织学生进行科学实验，他不仅告诉学生实验的步骤和原理，还让学生们分工合作，共同完成实验，通过彼此的交流和讨论，学生们不仅掌握了实验的方法和技巧，还培养了他们的团队合作精神。
最后，优秀教师注重培养学生的品德修养和社会责任感。
他们注重教育学生的道德观念和行为规范，引导学生正确处理人际关系和社会问题。
他们倡导学生以积极的心态面对困难和挑战，以乐观的态度对待生活。
例如，有一次我听到一位优秀教师在讲解人文知识时，他会引用一些富有哲理的名言和故事来给学生们以启示，使学生们在经历人生的起伏波折时能够保持理智和勇气。
听名师讲课的心得体会(9篇)
听名师讲课的心得体会（9篇）篇一：听名师讲课的心得体会篇一通过观摩名师讲课，我懂得了做一名师优秀的数学老师，不仅仅是知识传出去，而且需要的是怎样让学生把知识吸收进来。
他们的做法，给了我答案：培养学生数学学习的兴趣，让他们做学习的主人。
经过一番思考，本人今后打算从培养学生兴趣入手，力争让人人都能在学数学中找到乐趣，具体做法如下：1、让爱心充满课堂数学学科本身很抽象，有时候甚至很枯燥，因而课堂教学应是学科渗透，师生互动思想碰撞，相互交流，师生共同成长的历程。
上课热情洋溢，激情似火，不讥笑学生，就能点燃学生心中求知的火焰，尽力给予学生鼓励性的评价，保护学生的自尊和自信，细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点。
2、让学生自己当老师强调能者为师，才能充分体现和实现学生的主体地位，让学生畅所欲言，尽情表述自己对某知识点的理解与想法，带着知识走向学生，不过是“授人以鱼”，带着学生走向知识，才是“授人以渔”。
学生在学习过程中，有时一题多解，可以采取学生交流，讲解的办法。
通过不同学生的不同展示，使学生意识到知识的活性，增强一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信心，从而对整个班集体的学习起到一定的推动作用。
3、善用教师的人格魅力教师的言语，行为、情趣、人品是影响学生发展成长的关键因素。
运用数学本身的魁力激发学生求知的欲望和情感，同时，教师本身以饱满的热情，强烈的求知欲、热爱数学学科的兴趣及广阔的知识，带领学生去探索数学世界的奥秘，就会对学生的学习兴趣产生影响。
4、创设新颖的问题情境教学过程中，教师要从教学效果出发，通过精心设计，将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中，注意广泛收集教学学科最新成果，结合教学内容，巧妙地包装，隆重地介绍；激发学生的求知欲和兴趣，在教学过程中，教师还可以指导学生运用实验法，谈活法，调查法等学习方法，使学生从被动的学习方式中解脱出来，进行自立主式研究性学习。
篇二：听名师讲课的心得体会篇二通过听优秀教师讲课，使我感受深刻。
教师讲课心得体会-5篇
篇1：教师讲课心得体会转眼间，支教生活已经走过了近一半的日子，在领导的关心和同事的帮助下，我们比较顺利地体验了第一次学校公开课经历。
这对我绝对是一场前所未有的大赛。
与此同时，也是一次大练兵的机会。
但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西，自己感觉才是最沉甸的。
备课的这个周期，我也曾经碰过许多的钉子。
不过有经验的同事总是一直鼓励着我，为了我的课付出了很多的心血。
其实从备课的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。
自己的教案不完善，各位老师集思广益，梁老师给我提了不少有用的建议，让我吸取了很多宝贵的经验。
同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。
自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。
自己的语言不够简练，就尝试灵活运用实用的教学用语。
总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。
通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：第一、老师的指引要到位。
这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。
通过听课老师，以及和自己的课作比较。
我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。
老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。
而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。
同事的这种引导，可以让孩子一下子打开思路，在循序渐进的过程中实现能力的提升。
而回想自己的课堂，讲用乘除法两部计算解决问题时，放佛自己在唱独角戏，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。
自己带到哪里，学生就跟到哪里。
想放手让学生实践，但是缺少必要的经验和方法。
孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。
同时，学生的学仿佛就是在固定的模板中，缺乏发散的机会。
同样是教，同事是引导，而我却是在指挥。
所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习，通过自己的观察去实现自己的领悟。
在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。
在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。
学习优秀教师讲课的心得体会
学习优秀教师讲课的心得体会近年来，随着教育领域的飞速发展，教师的教学方式与方法也在不断更新与改进。
优秀教师的讲课方式总能激发学生的学习兴趣，激发他们的求知欲望，并有效地引导他们掌握知识。
作为一名学生，我从优秀教师的讲课过程中汲取了诸多营养，在学习上也取得了较好的成绩。
下面是我学习优秀教师讲课的心得体会。
首先，优秀教师在讲课中能够很好地调动学生的注意力。
他们注重突出重点，以问题为导向，通过讲述一些引人入胜的例子或故事来吸引学生的注意力。
例如，我的语文老师经常会在课堂上讲述一些有趣的故事，这些故事与我们正在学习的课文或话题相关，能让学生产生共鸣。
这种方式不仅让学生对课堂产生了浓厚的兴趣，也有助于学生更好地理解和记忆知识点。
其次，优秀教师善于运用多种教学方法。
他们会根据不同的内容和学生的特点灵活运用讲解、示范、讨论、实验等教学手段，以满足学生的不同学习需求。
例如，在数学课上，我的数学老师会将抽象的数学概念与生活实际相结合，通过实际操作和讨论的方式帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
这样的教学方法能够帮助学生更好地理解和应用知识，提高学生的学习效果。
再次，优秀教师在课堂上注重培养学生的思考能力和创新能力。
他们善于提出一些具有启发性的问题，引导学生从多个角度去思考和解决问题，激发学生的思考和创新能力。
我的物理老师就经常会在课堂上提出一些有意思的物理问题，让我们自己思考并尝试解决，通过这样的方式培养了我们的科学思维和创新意识。
这种培养方式能够提高学生的综合能力，使他们在解决问题时能够快速思考和找到解决方法。
此外，优秀教师还注重学生的参与和互动。
他们鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，保证每个学生都有机会表达自己的观点和意见。
例如，在英语课上，我的英语老师经常会进行小组讨论或角色扮演，让学生在实践中运用所学的英语知识。
这样的互动方式不仅增强了学生的口语交流能力，也提高了学生的合作和团队意识。
最后，优秀教师讲课时还注重知识的系统性和深入性。
听名师讲座心得体会 (通用15篇)
听名师讲座心得体会 (通用15篇)听名师讲座心得体会 111月4日，我和我们语文组的老师一起到__八中听了49中的__老师和__中学__老师的讲座，听后让我受到了很大震撼。
值得我感动的是__老师，通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博，言辞优美，机智幽默。
他是一个来自基层的老师，是靠自身努力，成长为全校的教务主任，在自我提升方面，他曾经讲过这样一句话，不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。
其实有时真是这样，我们的确应该敢想，而后也许我们也会做到。
在冮老师的讲座中，他告诉我们就是要不断的学习，我想教师的自我学习不但关系到自身的素质，而且也直接影响到了接受教育的学生，作为一名老师，真的应该不断地加强学习，提高自身素养。
其中__老师的一句话让我记忆犹新，那就是语文教师的五法宝，一张铁嘴，一笔好字，一腔热情，一片爱心，一项绝活，对于这五项法宝，我也扪心自问，我想我还欠缺的太多太多了。
冮老师还有一句话也给我留下了深刻的印象，他说语文教师自我修炼有5条，分别是：1、网上自学（名师网，教学实录，反思，视频以及文字）；2、书籍购买（名师教学实录）3、请进来4、走出去5、反思与实践不怕超越，就怕不想。
他向我们指出教师成就自我的长效功能，那就是韧性和耐力。
我国著名教师余应潮曾说过：“名师，都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
”因此，只有足够的韧性和耐力才能达到成就自我的目标。
爱自己真的就要好好地栽培自己。
同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发，他在讲座中是这样说的：一、广泛阅读是前提；二、钻研方法是关键；三、形成思路是重点；四、转化教学是提升。
语文阅读，文本阅读重中之重；（看标题，抓主体，明结语）方法指点不可或缺。
（抓文旨，明题意，巧润答）冮老师的阅读教学既有总目标，又有每学期、每月、每周的小目标；授之以渔，由扶到放；对课外阅读，他的指导方法，环环相扣，细致入微，可操作性强，他一上午教给我的阅读教学法，比我十几年积累的还多，他真不愧为名师。
语文听课教师心得体会(15篇)
语文听课教师心得体会（15篇）语文听课教师心得体会【篇1】前几日在相关领导的安排下，我校全体语文老师分批到全县各课改校参观学习，此行上午我在阳城中学听了两节语文课，并与讲课教师进行了交流。
经过这次参观学习给我很深的触动。
我就从以下几方面来谈一谈本人的感受。
良好的育人环境，浓厚的学习氛围，这是进入学校首先给我的第一感觉。
再看教室内的班训和宣传标语，更是让人耳目一新，不像我到其他一些学校所看到的陈词滥谷的标语，而是学校从学生自身出发，比较切合实际，能给学生一份自信，一份力量，一个目标，一个动力，一种享受，一种超越。
让学生在其中领悟学习的意义，学习的方法，成功的秘诀。
让学生在幸福中成长，在快乐中学习。
激情课堂，我心飞扬。
我听了两节语文课，这两节课让看到了我想看到的课堂，课堂上学生自主参与，积极合作探究，体现了学生的主体地位，教师课堂上仅仅扮演的是一个导演的作用。
学案设计巧妙，学习目标简洁明了，整个学案分为四大环节：导入新课，明确目标；自主学习，合作探究；展示交流；巩固练习。
自主学习和合作探究中紧紧围绕“学习目标”设计学习问题，针对性很强。
自主学习问题比较容易，一般学生自己就能够完成，合作研讨中的问题有一定深度，有时容易混淆，或产生分歧，需要学生交流探讨，合作完成，这样既让学生突破了难点，又让学生对该问题理解的更深更透彻。
巩固提升中又分为必做题和选做题，主要是对本节课所学内容的巩固，拓展延伸。
这两节课学生学习主动性强，人人参与，看不到一个游离于课堂之外的学生，这种学习氛围让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课堂之中，随着教师的导和学生的学漫步在知识的海洋。
最让我心动的是学生展示讲解环节，学生踊跃举手发言，学生发言毫无做秀之势，却显的老练沉稳，每个学生站起了发言不是千篇一律，而是独具匠心，精彩纷呈，甚至有时学生和老师意见不统一，便针锋相对辩论起来。
最让人难忘的是大组内解决不了的问题班内共同解决，先由学生推荐一名学生上前讲解，然后其他学生在发表自己的看法。
听优秀教师讲课体会
听优秀教师讲课体会作为一名教师，优秀的教师对我来说是一个榜样和目标。
因此，我经常参加各种教育培训和听课活动，希望借此能够寻找到优秀教师的教学方式和方法，以不断提升自己的教学水平。
近期，我有幸参加了一位优秀教师的课堂观摩活动，并就此进行了一份详细的观摩笔记，以下是我个人的体会。
这位老师的名字叫做张老师，是一名高中化学老师，她在这个学校教了已经有十年了。
在课堂上，我能够感受到她的教学经验和丰富的知识储备。
接下来，我将从四个方面分析并总结她的优秀之处。
首先，张老师的课堂授课方法很灵活多样。
她善于运用多媒体教学手段，如投影仪、电子白板等，将抽象的化学知识变得更加形象、直观。
例如，在讲解化学方程式时，她先用投影仪上的化学方程式图案吸引学生的注意力，然后再对每个符号进行解释，让学生更好地理解化学方程的意义和运用。
除此之外，她还善于利用实验教学的方法来培养学生的实践能力和动手能力。
我看到，她在课堂上进行了一系列的化学实验，让学生亲自参与操作并观察现象，这样学生不仅能够记住知识点，还能够更好地理解化学原理。
而且，她还设置了一些小组讨论的活动，让学生发表自己的观点和意见，增强学生的互动性和参与度。
其次，张老师的讲解和语言表达能力非常出色。
她善于用简洁明了的语言表达复杂的化学知识，并且能够让学生理解和记忆。
她不仅讲解清晰，而且还运用了一些生动的比喻和例子来解释抽象的概念，使学生更易于理解。
例如，在讲解化学反应速率时，她用餐后感到胃胀的例子来比喻化学反应的速度之快，让学生感觉到和生活中的实际情况有关联，从而加深了学生对这个概念的印象。
此外，她还经常使用实例来引导学生思考和探索，鼓励学生自己动手解决问题。
这种启发式的教学方法能够激发学生的学习兴趣和思考能力，提高他们的学习效果。
再次，张老师的课堂管理能力也堪称一流。
她能够有效地组织课堂秩序，让学生保持良好的纪律。
在我观摩的课堂上，学生们都非常安静，并且专心致志地听课。
这是因为张老师在课堂上不仅语言表达流畅，而且还注重沟通和互动。
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听优秀教师讲课心得（精选5篇）
听优秀教师讲课心得一：听优秀教师讲课心得星期五下班后，我们去岐江小学听了梁老师的一堂课，真的是感受颇深。
梁老师讲课的主题是：教育——渡人渡己的事业。
她以自己十几年来真实的教育人生为例，带给我们很多的启示。
之前就听过梁老师的一节语文课，她的课堂感染力真的让人觉得上语文课是一种享受。
她的表情永远是笑咪咪的，正如她所说的，过着幸福的教育人生。
我想，作为一名教师，我也要努力去做到，我每天走进课堂时，用内心的一面镜子照一照，我的脸上有笑容吗？或许用另外一中心态去面对，会有不一样的效果吧！真的就象这句话“我的心中有春天，我的眼里就会有芳菲。
”每个人都不可能是完美的，有自己的优点和缺点，如果尝试着先从学生的优点上去看他，充分发挥我们的育人智慧，我想一定会在工作中体会到乐趣。
还有第二个话题对我们的语文课堂也很有帮助。
我们上语文课，是教孩子课文，还是教孩子阅读?特别是对我们一年级，阅读就更加重要了，因为一篇课文指导孩子多读几次，孩子自己就可以理解课文的内容了，如果老师有过多的讲解或分析其实有点多余。
平时忙忙碌碌的工作，觉得还是忽略了自身的学习。
作为老师，一定要具备学习品质，我想梁老师，她的阅读能力，表达能力能这么好，跟她每天看书读书是分不开的。
选择进步就要不断的学习提升自己，因为谁也不想选择却步！
最后，梁老师还送给我们一句话。
修炼性格——从容淡静，心境平和，少计较外界，多要求自己！我想以后我处理任何事情，都要想想这句话。
让自己做一名快乐的教师，热爱工作，热爱生活！
听优秀教师讲课心得二：听优秀教师讲课心得（1007字）在我县近期开展的学习我县优秀教师活动中，我们集体学习了我县优秀教师王春川、张海丽等4位优秀教师的先进事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被一些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。
在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去
关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。
语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。
有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。
对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
听优秀教师讲课心得三：听优秀教师讲课心得（1352字）我是一名去年刚毕业的师范生，非常荣幸能够参加全县新教师培训活动。
首先，在这里感谢南丰县教师进修学校提供的这样一次难得的学习机会，能够为我们这些刚踏上教师岗位的新老师提供指导和帮助。
“我有过很多称呼：政协委员、人大代表、校长……但是，我最喜欢的还是听人们称呼我——老师。
”这是全国优秀教师熊老师在新教师培训课上说的第一句话。
如此富有激情、掷地有声的发音，如果不是看见她满头的银发，你绝对不敢相信，她今年已经71岁了。
熊老师是我们南丰人，高中毕业的她因为家庭原因让她选择了当一名教师。
当年她和我们
一样，也是一名农村教师。
上班的第一天，大队书记就拉着她的手说：熊老师啊，这么多年我们村一个会记公分的人都没有，你一定要留下来教村里的这些娃呀！看看破旧的房子，残缺的的课桌凳子，再看看充满殷切希望的乡亲们的眼神，一直在城里长大的熊老师一狠心留下了。
渐渐她发现，条件远远比想象的要艰苦的多，由于离镇上太远，一个星期只能吃上两天的蔬菜，剩下的时间都是用盐水拌饭吃。
日子过得实在艰苦，但一想到大队书记的话，她还是决定要坚持下去。
一次偶然的机会，抚州市文工团来农村演出，从小就能歌善舞的熊老师，一眼就被她们看中了。
很快文工团的领导就找到熊老师邀请她加入文工团。
在当时，这可是一次难得的改变命运的机会呀。
一边是城市的繁华优越的生活，每天可以在绚丽的舞台表演；另一边是贫穷的小山村，一个礼拜还要吃上好几天盐水饭的苦日子。
该如何选择了？想想大队书记的话，村里一个懂文化的人都没有，如果自己走了，那么孩子们怎么办呀。
想到这里，熊老师毅然决定放弃这个机会，继续坚守她的三尺讲台。
“如果自己走了，那孩子们怎么办呀。
”说出这句话是要多大的胸怀和勇气呀。
我相信，当熊老师决定留下的那一刻开始，她的心里就只装着那些孩子和乡亲们了。
就是带着这样一份对社会对家庭的责任，对教育事业的热爱，熊老师，决定留下了。
在今后几十年的教学过程中，熊老师热心帮助贫困孩子，义务帮学生辅导作业，自创三六九教学法，成绩十分突出，多次获得国家、省、市、县奖励，她的优秀事迹在南丰更是广为流传，深受上级领导、以及家长和学生的喜爱。
在此期间她也多次碰到过提拔的机会，但熊老师都是义无反顾的选择留下，继续当一名老师。
就是怀揣着这样一份对教育事业的无限执着和热爱，才能有熊老师今天的游玩八省都有学生全程接送，才有70大寿她教的每届学生都有来为她庆贺的这样一种桃李满天下的无限荣誉。
听了熊老师的报告，我久久都没从她的经历里走出来，电视里那些常放的传奇人物竟然此刻活生生的出现在我的眼前，感动的泪水也早已充满了眼眶。
接下来的几位优秀教师同样也讲述了他们的教学经历，无一例外他们都是对教育事业充满了无限热爱。
是啊，只有你执着的爱上了这份职业，你才会毫不留情的奉献你的青春和热血。
如今的社会太浮躁了，很多年轻人耐不住农村的平淡生活纷纷选择外出，是啊，“如果我走了，这些孩子怎么办呀！”熊老师的话再次浮现在我的脑海。