高中地理 2.3海底地形的形成 精品导学案 新人教版选修2
高中地理 第二章 海岸与海底地形海岸精编学案 新人教版选修2
第一节 海岸【知识梳理】【达标训练】江苏省北部有大片未开垦的滩涂资源，这里是重要的鱼虾贝类的产区，有众多的资源供开发。
据此回答1～3题。
1．江苏北部的海岸类型主要属于（ ）A ．基岩海岸B ．淤泥质海岸C ．红树林海岸D ．砂质海岸2． 形成该种海岸的主要地质作用是（ ）A ．侵蚀作用B ．搬动作用C ．沉积作用D ．变质作用3． 这种资源的未来开发重点（ ）A ．开发滨海旅游业B ．开辟为港口C ．建海滨浴场D ．发展滩涂养殖 4． 下列地区的海岸属于珊瑚礁海岸的是（ ）A ．南沙群岛B ．辽东半岛C ．江苏北部D ．珠江三角洲海 岸 海岸线和海岸带 海岸带：由_________向海陆两侧扩展的地带，主体是__________ 海岸线：海平面升到________时与陆地的交线 海岸的发育过程受海浪、________、_________、流水以及________等因素的影响主要组成物质：_____________特点：_____________、海岸线曲折 成因：______________和岩石崩塌利用方式：形成_____________，进行__________开发 ____________为主_______、______________________________ 颗粒较粗的堆积物，在______作用和海水的__________作用共_____________ _________________地区 _________为主 ________，________，海岸线_________ ______而成 ___________________相结合 ______地带 __________，保护沿海_____，抵御_________ 主要组成物质：_________的遗骸和分泌物 形成：___________作用 利用方式：保护海岸、抵御_______________ 海岸的类型5．下列说法正确的是（）①入海河流携带的泥沙在河口附近沉积，往往形成淤泥质海岸②一个国家海岸线的长度由其大陆海岸线和岛屿海岸线组成③海岸线随潮涨潮落变化很大④基岩海岸海岸线比较平直，适合建设深水港湾A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．近年来，我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是（）①为过往船只提供避风场所②阻挡海浪侵蚀海岸③保持生物多样性④增加用材林A．①④ B．②③ C．①③ D．②④7．海岸线是海陆的分界线，其不是一成不变的。
高中地理 2.2海底地形的分布 精品导学案 新人教版选修2
第二节 海底地形的分布学习目标 1.能够指图说出海底地形的类型名称。
2.能够说出海底地形分布的规律。
海底地形分布规律1．分布规律：从大陆边缘到大洋中心，海底地形分成①__________、②________、③______和④________等主要类型。
2．大陆架和大陆坡(1)大陆架：是大陆向海洋的⑤____________，一般坡度⑥______，水深在⑦______米以内。
(2)大陆坡：由大陆架向外伸展，海底坡度突然⑧______，形成一个相对陡峭的斜坡，叫做大陆坡。
大陆坡水深一般为⑨____________米。
3．岛弧和海沟(1)岛弧：是指大陆和洋盆之间呈⑩______分布的群岛，也称“岛链”或“弧形列岛”。
(2)海沟：是海洋中最⑪____的地方，一般是大陆坡与⑫________的分界线。
(3)特点：是地球上⑬____________活跃的地带，多火山、地震。
4．洋盆和洋中脊(1)洋盆：又称“⑭____________”，构成了大洋底的⑮__________，水深在4 000～6000米。
地壳活动相对⑯______，地形较为⑰______，内部分布着一些⑱____________、海底丘陵及⑲____________。
(2)洋中脊：是地球上最长的海底山系，常分布在大洋⑳____部位。
洋中脊中轴为○21______，裂谷两侧群峰对峙、内壁○22______。
一、岛弧和海沟往往相伴而生岛弧与海沟岛弧是指大陆和海洋盆地之间呈弧形分布的群岛，亦称“岛链”、“弧形列岛”。
海沟是沿着岛弧和大陆海岸山脉外侧延伸的浅水狭长的深海洼地，比周围的洋底要深2 000m 以上。
岛弧的分布以太平洋西部海域为多，如阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、台湾岛及附近岛屿、菲律宾群岛等。
有意思的是，在这些岛弧靠近大洋的一侧，往往还伴生有一系列与岛弧呈相互平行状态的深邃而狭长的海沟。
而且岛弧上的山峰越高，邻近的海沟也就越深。
2024-2025学年高中地理第二章海岸与海底地形第3节海底地形的形成教案新人教版选修2
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了海底地形的基本概念、形成原因、影响因素以及人类活动对其的影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对海底地形的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2024-2025学年高中地理 第二章 海岸与海底地形 第3节 海底地形的形成教案 新人教版选修2
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中地理新人教版选修2，第二章海岸与海底地形，第3节海底地形的形成。本节课的主要内容包括：
1. 海底地形的基本类型：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等。
学习者分析
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了地理基础知识，对地形、气候、生态系统等概念有一定的理解。同时，学生也了解了地球内部构造和地壳运动的相关知识，这为学习海底地形打下了基础。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中生而言，地理学科中有关自然环境和人文环境的内容普遍能引起他们的兴趣。学生在分析问题和解决问题的能力上各有差异，有的学生擅长理论分析，有的学生擅长实践操作。在学习风格上，有的学生喜欢自主探究，有的学生喜欢合作学习。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习海底地形的形成原因和影响时，可能会遇到难以理解的地壳运动和海底火山活动等概念。此外，海底地形对海洋生态系统的影响可能对学生而言较为抽象，难以直观理解。此外，人类活动对海底地形的影响以及相关的环境保护意识也可能是学生理解的难点。
学具准备
Xxx
人教版 选修2 海洋地理-2.3海底地形的形成 教学设计
回答问题
阅读教材和学案完成活动题。
回答问题
教师自制的科学影视节目，截取《冰河世纪4》和《日本沉没》精彩片段，并做配音讲解，引领学生从地理科学的角度赏析影片，进入海底地形形成的情景。
采用【我的疑惑】中学生提出的问题引入主题，结合提出问题形成本节课研究主线。利用课上展示的形式激发学生课前预习质疑的热情，提高预习质量。
人教版选修2海洋地理第二章海岸与海底地形
第三节海底地形的形成
学校
大连市第十一中学
教师姓名
张晔
案例类型
新授课
学段பைடு நூலகம்
高二
教学/活动目标
知识与技能：
1能够说出大陆漂移说、海底扩展说、板块构造说的主要观点。
2解释海底扩张说中地幔物质循环对海底地形形成及分布的影响。
3用自己的语言叙述大洋及其海底地形的形成过程。
学情分析
大连的学生对海洋并不陌生，但大洋深处却了解的很少。通过本节课学习，学生以地理科学的眼光认识了海洋，从地理的角度欣赏海岸地貌。学生对大陆漂移说-海底扩张说-板块构造说的理论知识了解的较少，课前预习借助网络平台增加学生学习途径。学生对抽象的理论和形成机制往往难以理解，课上通过电影片段和视频模拟演示使枯燥的理论变得生动活泼。
给学生提出的疑惑答复，并提高情感态度价值观，提高学生地理学科素养。
1.调动已学地理知识，解决实际问题。
2.训练学生提取有用信息，深入思考及总结能力。
3.训练语言表达，倾听及质疑补充等能力。
学生在必修一学习时对板块构造说和其影响下的地形已经有了一定的基础，课上学生能够独立完成。
通过我的疑问中的问题引导学生完成表格内容。同时完成地形示意图。
通过模拟演示海底扩张过程，达到对海底地形成因的掌握和巩固。
2018年高中地理 第二章 第三节 海底地形的形成学案 新人教版选修2
第三节海底地形的形成[学习目标定位] 1.运用海底扩张说，理解洋中脊和洋盆的形成。
2.运用板块构造学说，理解海沟、岛弧和海岸山脉的形成。
一、洋壳的形成与海底地形1．海底扩张说大洋底部地壳不断生成—扩张—消亡的过程，是地幔中物质①对流的结果。
2．海底扩张与海底地形(1)洋壳的形成：地幔物质从中脊的顶部裂谷带②涌出，③冷却凝结形成新的洋壳。
(2)洋中脊的形成：是洋壳在④地幔物质对流上升的⑤托顶作用下形成的。
(3)洋盆的形成：新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向⑥两侧推开，海底不断扩张形成洋盆。
二、洋壳的消亡与海底地形1．板块构造学说(1)地球岩石圈由⑦板块构成。
(2)大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因⑧密度较大，位置较低，向大陆板块下俯冲至地幔，并在高温作用下融为⑨岩浆。
2．案例分析思维活动1．哪些海底地形与洋壳的形成有关？答案洋中脊与洋盆是洋壳形成与海底扩张的产物。
2．洋底岩石的年龄是如何排序的？答案海底扩张说认为，熔岩不断地从大洋中脊轴部的中央裂谷带涌升，冷却后形成洋底，新洋底把先前形成的较老的洋底逐渐向两侧推挤，导致洋底不断扩张。
因此，洋底岩石的年龄以大洋中脊最新，离它越远年龄越老，并在它的两侧呈对称分布。
探究点一洋壳的形成与海底地形探究活动阅读下列材料，回答问题。
材料一中国最先进的海洋科考船“科学号”2014年4月8日从青岛码头出发，执行中科院“热带西太平洋海洋系统物质能量交换及其影响”战略性先导科技专项任务。
据日媒报道，日方海上保安厅巡逻船连续两天发现“科学号”在冲绳县久米岛附近所谓的日本专属经济区内，要求中方停止科考。
材料二某中学地理学习小组收集的世界海底地形图(1)①处海底地形是______________，③处海底地形是如何形成的？(2)②处海域能发育为新的大洋吗？说明理由。
(3)①、③、④三处中，岩石年龄最新的是____________________。
洋壳①～④中，比较稳定的是____________________。
人教版选修2海底地形的形成word学案
人教版选修2《海底地形的形成》word学案第三节海底地势的形成学案班级__________ 姓名___________ 学号 ________课标要求：观看海底地势图，运用海底扩张与板块构造学讲的要紧观点，讲明海底地势的形成和分布规律基础知识梳理一、洋壳的形成与海底地势1.海底扩张学讲要紧观点：大洋底部地壳不断生成一一扩张一一消亡的过程，是地幔中的结果2.海底扩张与海底地势形成及分布的关系①洋中脊：在地幔物质上升的顶托作用下形成,也是洋壳的______处②新的大洋地壳：地幔物质从洋中脊的顶部裂谷带涌出，形成③洋盆：新洋壳不断,随地幔物质的对流向推开,海底不断形成3.案例1：“大西洋的形成过程”①距今约1.3亿年：新的地幔对流形成，岩浆上升，使大陆地壳向上，产生许多②距今约7000-8000万年:地壳断开处，岩块下陷，形成_________ 带③距今约6000-7000万年:裂谷扩张，形成了初期__，上升岩浆__ 形成海洋地壳④此后：洋壳不断，海底扩张形成宽广的，使大陆不断向分离,形成大西洋二、洋壳的消亡与海底地势1.板块构造学讲①地球的______ 圈不是整体一块，而是被一些断裂构造带，如海岭、海沟等分割成许多单元，叫做板块。
②全球岩石圈分为六大板块（_ _板块、____________ 板块、______ 板块亠板块、板块、板块）,每个大板块又能够划分为若干小板块。
③各大板块交界处因移动方向不同而分为：_________ 边界（海岭、断层）和边界（海沟、造山带）④板块处在不断运动之中，板块内部地壳比较_____ ，两个板块之间的交界地带，是地壳比较活动的地带。
因此地球上的火山和地震也大多集中分布在这一地带。
如____________ 和________________ 火山地震带2.板块构造与海底地势3.案例2：“洋盆的演化与大陆的分合”同步课时训练读图回答1〜2题- 9.③图中C 地位于()5A.非洲板块与印度洋板块之间的4张裂地带B. 美洲板块与南极洲板块之间的 张裂地带C. 印度洋板块与太平洋板块之间 的碰撞地带D. 亚欧板块与太平洋板块之间的 碰撞地带()墨西哥湾暖流 C.北大西洋暧流1.A2.A3. C4.A5. C6. B7.B8.D9.D 10.CD.千岛寒流探度/m10.流经①图a 海域的洋流是 A.秘鲁寒流 B.。
《第二章第三节海底地形的形成》作业设计方案-高中地理人教版选修2
《海底地形的形成》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业设计，旨在让学生进一步掌握海底地形的形成过程及影响因素，深化对海洋地理知识的理解，并培养其分析问题和解决问题的能力。
二、作业内容1. 知识点复习学生需复习海底地形的种类，包括海山、海沟、大陆架等，并了解其形成的基本原理。
同时，学生应回顾海水运动与海底地形的关系，以及地壳运动对海底地形的影响。
2. 课堂笔记整理学生需整理《海底地形的形成》课堂笔记，包括海底地形的分类、特征、形成原因及实例分析等关键内容。
3. 视频学习与讨论观看关于海底地形形成的科普视频，并就视频内容展开小组讨论，探讨海底地形对海洋生物多样性的影响。
4. 实践探究作业选择一个感兴趣的海域，通过查阅资料，分析该海域的地形特征及可能的成因。
撰写一份简短的报告，包括分析过程和结论。
三、作业要求1. 完成方式课堂笔记整理需清晰明了，标注重点。
视频学习与讨论需积极参与，并记录讨论要点。
实践探究作业需独立完成，参考多源资料，报告要条理清晰。
2. 内容要求知识点复习需全面覆盖课堂所学内容。
课堂笔记须简洁明了，突出重点信息。
视频学习后需有明确的感想和观点。
实践探究报告需包括所选海域的地形特征描述、可能的成因分析以及个人见解。
3. 格式规范所有作业需使用规范的学术语言。
报告格式包括标题、摘要、正文和结论等部分。
所有作业需按时提交至指定平台或教师邮箱。
四、作业评价作业评价将根据学生完成的质量、内容的准确性、条理性以及创新性进行评价。
教师将给予详细的评语和分数，并针对学生的不足之处给出改进建议。
五、作业反馈教师将对作业进行批改，并将结果及时反馈给学生。
针对学生的共性问题，将在课堂上进行集中讲解和指导；对于学生的个性问题，教师将提供个别辅导。
同时，鼓励学生之间的相互学习和交流，共同提高学习效果。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本课时作业设计的目标是：1. 巩固学生对海底地形形成的基本原理的理解；2. 提升学生的空间想象能力和综合分析能力；3. 培养学生对地理现象的探究兴趣和科学态度。
高中地理第二章海岸与海底地形第三节海底地形的形成学案新人教版选修2(2021学年)
高中地理第二章海岸与海底地形第三节海底地形的形成学案新人教版选修2编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（高中地理第二章海岸与海底地形第三节海底地形的形成学案新人教版选修２）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二章 海岸与海底地形 第三节 海底地形的形成19１2年，魏格纳提出了关于地壳运动和大洋大洲分布的假说——“大陆漂移说”，用来解释地壳运动和海一、洋壳的形成与海底地形1.洋壳的形成:海底扩张说认为,大洋底部地壳不断生成－扩张—消亡的过程，是地幔中物质对流的结果.2.海底地形（１)洋中脊:是洋壳在地幔物质对流上升的顶托作用下形成的.洋中脊是洋壳的诞生处.（2）洋盆：新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向两侧推开,海底不断扩张形成洋盆. 思考讨论 1．什么是大陆漂移说？提示：191２年，德国地球物理学家魏格纳提出了大陆漂移说.他根据大西洋两岸的大陆形状、地质构造、古生物等的相似性,认为二三亿年以前，地球上的陆地是一个整体,它的周围是一片广阔的海洋。
后来，在地球自转所产生的离心力和天体引潮力的作用下,这一块陆地开始分离,逐渐形成了现在的海陆分布（如图).大陆漂移示意图二、洋壳的消亡与海底地形1．洋壳的消亡:板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块构成的。
大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度较大,位置较低,向大陆板块下俯冲至地幔，洋壳在高温作用下熔为岩浆。
2．海底地形（1)海沟：板块的俯冲带动洋底下倾、陷落,形成了地球表面最低洼的地方——海沟.（２)岛弧、海岸山脉：大陆板块受挤上拱,隆起形成岛弧或海岸山脉。
2020高中地理 第二章 海岸与海底地形 2.3 海底地形的形成练习 新人教版选修2
第三节海底地形的形成课时过关·能力提升一、基础巩固读图,完成第1~2题。
1.按照发生的顺序,下列排列正确的是( )A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③2.图中所示的地理现象,可能位于( )A.大洋板块与大陆板块的张裂地带B.大陆板块与大陆板块的碰撞地带C.大洋板块与大洋板块的碰撞地带D.大洋板块与大洋板块的张裂地带答案:1.B 2.D解析:第1题,②表示板块张裂,岩浆上升,地壳开始隆起;③表示板块张裂处扩大,地壳变薄,岩浆上升明显;①表示岩层断裂,岩浆上升冷却凝固形成新洋壳。
第2题,图中表示的现象发生在板块的张裂地带,张裂处的板块高度相当,没有明显的高低起伏,应该同为大洋板块或大陆板块。
读“部分海底地形示意图”,完成第3~5题。
3.①处的海底地形为( )A.洋中脊B.岛弧C.海沟D.洋盆4.①②③④中年龄最老的是( )A.①B.②C.③D.④5.①处的海底地形是( )A.大陆板块和大洋板块在交接处碰撞B.地幔物质从洋中脊的顶部裂谷带涌出冷却凝结形成C.大洋板块的俯冲带动洋底下倾、陷落形成的D.相向运动的大陆板块彼此接近而形成的答案:3.A 4.D 5.B解析:该组题以部分海底地形示意图为背景,综合考查了洋壳的形成与海底地形的相关知识。
第3题,①处洋壳向两侧运动,为新的洋壳诞生处,是洋中脊。
第4题,洋中脊为新洋壳形成的地方,年龄最小,距它越远,年龄越老。
第5题,①处海底地形为洋中脊,它是地幔物质沿断裂带涌出后冷却凝结形成的。
下图是“板块运动与地幔物质运动剖面图”。
读图,完成第6~7题。
6.板块构造学说认为,板块运动的原动力是( )A.地幔物质的对流B.地球自转离心力C.天体之间的引力D.地转偏向力7.下列叙述正确的是( )A.甲处为海沟,是板块生长边界B.甲附近多火山、地震C.乙处岩石年龄比甲处老D.乙处海底地形在大西洋中的走向呈“入”字形答案:6.A 7.B解析:板块构造学说认为,地球内部因为放射性元素衰变产生大量的热,使地幔物质发生对流从而带动板块运动。
高中地理 2.3海底地形的形成学案 新人教版选修2
第三节海底地形的形成学习目标 1.运用海底扩张学说的观点，解释洋中脊和洋盆的形成与分布。
2.运用板块构造学说的观点，解释海底地形的形成与分布规律。
一、洋壳的形成与海底地形1．20世纪60年代以后，①____________说和②____________学说的提出，标志着对海底地形成因有了较为科学的解释。
2．海底扩张说(1)大洋底部地壳不断生成——扩张——消亡的过程，是地幔中③____________的结果。
(2)洋中脊是洋壳在④____________对流上升的托顶作用下形成的，是洋壳的⑤______处。
(3)洋盆是随着新洋壳不断生长，地幔物质的⑥______向两侧推开，海底不断扩张而形成。
二、洋壳的消亡与海底地形板块构造学说：地球岩石圈是由⑦______构成。
大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度大，位置较低，向大陆板块俯冲至⑧______，洋壳在高温作用下融为⑨______。
板块的俯冲带形成⑩______、⑪______或⑫____________。
一、板块运动与海底地形的形成生长边界一般位于大洋中脊，是大洋地壳的诞生地；消亡边界一般位于大洋地壳与大陆板块相对移动方向对地球面貌的影响举例形成边界的类型板块张裂形成裂谷或海洋东非大裂谷红海、大西洋等生长边界板块相撞(相向移动) 大陆板块与大陆板块相撞形成巨大的山脉喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉消亡边界大陆板块与大洋板块相撞大洋板块因密度较大，位置较低，便俯冲到大陆板块之下，这里往往形成海沟；大陆板块受挤上拱，隆起形成岛弧或海岸山脉太平洋西部岛弧、安第斯山脉、台湾山脉等材料一新华社2005年11月4日电：“大洋一号”科考队员利用仪器勘测数据绘制出北大西洋一段洋中脊的海底地形图。
这是中国科学家第一次为大西洋海底地形“画像”。
这幅地图覆盖了北纬14.85度、西经44.9度一带2 700多平方千米的区域。
地图涵盖的区域还包括著名的罗卡切夫海底热液场区。
2024-2025学年高中地理第二章海岸与海底地形第2节海底地形的分布教案新人教版选修2
(1)角色扮演：让学生扮演海洋地质学家，模拟实地考察海底地形的过程，提高学生的地理观察能力。
(2)实验：开展海底地形模型制作实验，让学生动手操作，增强对海底地形分布规律的理解。
(3)游戏：设计海底地形探险游戏，引导学生通过游戏了解海底地形的特点，提高学生的学习兴趣。
3.确定教学媒体和资源的使用：
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解海底地形的基本概念。海底地形是地球表面的重要组成部分，包括大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等。海底地形对人类活动有着重要的影响，如海底油气的开发、海底矿物的开采等。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了海底地形在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
例2：海底地形对海洋生物的栖息地有何影响？
答案：海底地形对海洋生物的栖息地有重要影响。例如，大陆架地区海水较浅，阳光充足，有利于浮游植物的生长，从而为海洋生物提供了丰富的食物来源；海沟地区水深压力大，光照不足，不利于生物的生存。因此，不同海底地形地区的生物种类：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了海底地形的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对海底地形的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《海底地形探险》、《海洋资源开发与保护》、《海底地形的形成与演化》等。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
(1)学生可以利用网络资源，了解海底地形研究的新进展，如最新发现的海底地形类型、海底地形对环境的影响等。
高中地理 2.2 海底地形的分布导学案 新人教版选修2
2.2 海底地形的分布导学案【学习目标】1.掌握海底地形的分布规律2. 掌握海底扩张与板块构造学说的主要观点。
【重点难点】海底地形的分布规律。
【学习过程】高手笔记海底的地形分布(1)大陆架和大陆坡大陆架是大陆向海洋的延伸部分，它的深度一般不超过200米；大陆架外缘有一巨大的陡坡，叫做大陆坡，水深从几百米陡增到几千米。
大陆架上埋藏着丰富的石油、天然气资源,同时拥有丰富的海洋生物资源。
(2)岛弧和海沟岛弧的分布以太平洋西部海域为多，如阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、台湾岛及附近岛屿、菲律宾群岛等。
海沟与大洋边缘的岛弧常常相伴出现，而且岛弧上的山峰越高，邻近的海沟也就越深。
海底最深的地方，并不是在大洋的中央，大都在大洋的边缘。
如在太平洋西部岛弧的东侧，就与岛弧平行排列着阿留申海沟、千岛海沟、日本海沟、琉球海沟、马里亚纳海沟、菲律宾海沟等。
岛弧和海沟是在同一种地壳运动中形成的，它们有着共同的成因。
(3)洋盆和洋中脊洋盆又称为“深海平原”，在起伏的玄武岩基底上由沉积物铺盖形成、坡度小于1‟的平坦区域。
有的深海平原表面光滑平整，几近水平状，为地球表面最平坦的部分；有的向一定方向连续倾斜；有的则波状起伏，不太规则。
深海平原在各大洋都有分布，以周缘缺乏海沟的大西洋最为发育。
海底呈长条状的高地，又称海脊。
几乎没有地震活动的海岭，叫无震海岭。
有明显地震活动的海岭叫活动海岭，即洋中脊。
无震海岭延伸长度可达数千千米，地形一般起伏不大，顶面较平坦。
名师解惑地球上最凸起的山峰、最深的沟谷和最长的山脉，都分布在海底剖析：由于海水的掩盖，海底地貌难以直接观察，人们长期不明其真相。
20世纪20年代，德国“流星”号首次运用声纳测深法揭示海底地形的起伏，发现它不亚于陆地。
以后数十年工作说明，海底地貌远比陆地地貌壮观,那里有深邃的海沟、高耸的海山、起伏的海丘、绵长的海岭，也有坦荡的深海平原。
大洋最深点位于太平洋马里亚纳海沟，深11 034米，超过了陆上最高峰的海拔高度。
高中地理 第二章 海岸与海底地形海底地形的分布与形成精编学案 新人教版选修2
第一节 海底地形的分布 第三节 海底地形的形成【知识梳理】海底地形的分布 分布规律：从大陆边缘到大洋中心，主要分布有________、_________、________和_________等。
大陆架 位置：从________起向海洋方向延伸至__________________的地方为止 特点：水深在________米内，坡度______，光照、_________和_________丰富 范围：平均宽度约_______千米，占海底总面积的8% 大陆坡 位置：________向外延伸，海底坡度突然增大，形成一个相对陡峭的_______ 特点：水深在200米—_______米之间，坡度_______ 范围：宽度从十几千米到几百千米不等 岛弧 位置：_______边缘与________的过渡地带，也称_________或____________ 成因：陆壳与洋壳挤压后在________一侧形成 典型地区：________________ 海沟 位置：岛弧外缘，一般是_________与__________的分界线 成因：陆壳与洋壳挤压后在_____________一侧形成 典型海沟：_____________海沟是世界上最深的地方 洋盆 又称“____________”，构成了大洋底的主体 特点：水深在4000米—6000米，地壳活动__________，地形较为________ 地形组成：海底火山、海底_______及海底________ 洋中脊分布：多分布在大洋_______，并相互连通 形状：大西洋中脊呈“______”型，印度洋中脊呈“_____”字型 景观：中轴为_________，其两侧群峰对峙，内壁_________ 成因：岩浆上涌冷却 岛弧和海沟是地球上_________活跃的地带，多_______、_______【达标训练】1.下列关于岛弧和海沟的说法，正确的是（ ）A ．海沟两侧不对称，靠近大陆的一侧相对比较平缓B ．海沟和岛弧是构造运动不活跃的地带之一C ．太平洋东部海域是岛弧分布最多的海域D ．海沟和岛屿常相伴而生，在太平洋西部海域尤为明显2.关于大陆坡的叙述，正确的是（ ）A ．大陆坡具有深度浅、坡度平缓的特点B ．大陆坡是海底最深的地方C ．大陆坡水深一般在200-4000米，宽度一般为数十千米D ．大陆坡是海岸向深处陡降的倾斜面读右图，回答3题。
高中地理 第二章 海岸与海底地形 第三节 海底地形的形成教案 新人教版选修2
第二章海岸与海底地形第三节海底地形的形成教学目标：一、知识与技能：1、了解海底扩张说的内容。
了解洋壳的形成。
2、了解板块构造学说的内容。
了解海沟、岛弧等的成因。
二、过程与方法：运用海底扩张说与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布。
三、情感态度价值观：假说在科学发展中的重要意义。
教学重点难点：各种海底地形的成因。
教学用具：多媒体课件教学方法：谈话法、启发法课时安排：1课时教学过程：（导入）复习海底地形的类型和分布规律。
（提问）这些海底地形类型如何形成呢？（学生阅读P19内容，结合上图，解释海底扩张说与洋壳的形成。
）教师点评小结。
1．洋壳的形成与海底地形海底扩张说认为，大洋底部地壳不断生成一扩张一消亡的过程，是地幔中物质对流的结果。
洋中脊是洋壳在地幔物质对流上升的托顶作用下形成的。
洋中脊也是洋壳的诞生处。
地幔物质从中脊的顶部裂谷带涌出，冷却凝结形成新的洋壳。
新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向两侧推开，海底不断扩张形成洋盆。
即洋中脊和洋盆是洋壳形成与扩张的产物。
阅读案例1：学生讲述大西洋的形成过程。
（学生阅读P21内容，结合下图，解释海沟和岛弧、海岸山脉的形成。
）2．洋壳的消亡与海底地形：板块构造学说认为，大洋板块和大陆板块相互碰撞时，大洋板块密度大，位置低，俯冲到大陆板块之下。
俯冲地带形成海沟、岛弧和海岸山脉。
（活动）P22作业：练习册相应内容1。
(完整word版)【人教版】地理选修二：2.3《海底地形的形成》导学案(含答案),推荐文档
第三节海底地形的形成学习目标 1.运用海底扩张学说的观点，解释洋中脊和洋盆的形成与分布。
2.运用板块构造学说的观点，解释海底地形的形成与分布规律。
一、洋壳的形成与海底地形1．20世纪60年代以后，①____________说和②____________学说的提出，标志着对海底地形成因有了较为科学的解释。
2．海底扩张说(1)大洋底部地壳不断生成——扩张——消亡的过程，是地幔中③____________的结果。
(2)洋中脊是洋壳在④____________对流上升的托顶作用下形成的，是洋壳的⑤______处。
(3)洋盆是随着新洋壳不断生长，地幔物质的⑥______向两侧推开，海底不断扩张而形成。
二、洋壳的消亡与海底地形板块构造学说：地球岩石圈是由⑦______构成。
大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度大，位置较低，向大陆板块俯冲至⑧______，洋壳在高温作用下融为⑨______。
板块的俯冲带形成⑩______、⑪______或⑫____________。
一、板块运动与海底地形的形成生长边界一般位于大洋中脊，是大洋地壳的诞生地；消亡边界一般位于大洋地壳与大陆地壳交接处，是大板块相对移动方向对地球面貌的影响举例形成边界的类型板块张裂形成裂谷或海洋东非大裂谷红海、大西洋等生长边界板块相撞(相向移动)大陆板块与大陆板块相撞形成巨大的山脉喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉消亡边界大陆板块与大洋板块相撞大洋板块因密度较大，位置较低，便俯冲到大陆板块之下，这里往往形成海沟；大陆板块受挤上拱，隆起形成岛弧或海岸山脉太平洋西部岛弧、安第斯山脉、台湾山脉等材料一新华社2005年11月4日电：“大洋一号”科考队员利用仪器勘测数据绘制出北大西洋一段洋中脊的海底地形图。
这是中国科学家第一次为大西洋海底地形“画像”。
这幅地图覆盖了北纬14.85度、西经44.9度一带2 700多平方千米的区域。
地图涵盖的区域还包括著名的罗卡切夫海底热液场区。
《第二章第三节海底地形的形成》作业设计方案-高中地理人教版选修2
《海底地形的形成》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业设计，旨在让学生进一步掌握海底地形的形成过程及影响因素，提高其空间思维能力和实践应用能力，同时激发学生对地理学科的探索兴趣。
二、作业内容1. 理论知识巩固学生需完成海底地形相关的基础知识填空题，包括海沟、海山、大陆架等地形特点及其成因。
此部分旨在检验学生对海底地形基础知识的掌握情况。
2. 地图观察与思考提供世界各大洋的海底地形图，要求学生观察并标注出主要的地形类型及其分布特点。
通过观察地图，学生可以更直观地理解海底地形的空间分布。
3. 案例分析选取几个典型的海底地形案例，如大西洋中脊或日本海沟等，要求学生分析其形成过程及影响因素，并撰写简要的报告或小论文。
此部分旨在培养学生的空间思维能力和实践能力。
4. 视频学习与讨论推荐观看有关海底地形的教学视频，鼓励学生观看后与同学讨论心得，促进学生对知识的深入理解。
三、作业要求基础知识部分要求学生在规定时间内独立完成填空题，答案需准确无误。
地图观察部分学生需用不同颜色的笔在地图上标注出不同的地形类型，并简要描述其特点。
报告或小论文需结构清晰，观点明确。
视频学习部分学生需在观看视频后积极参与讨论，提出自己的见解和疑问。
四、作业评价教师将根据学生的作业完成情况进行评价，包括基础知识的掌握程度、地图观察的准确性、报告或小论文的质量等方面。
评价结果将作为学生平时成绩的一部分。
五、作业反馈教师将对学生在作业中出现的错误或不足进行详细反馈，并提供相应的指导建议。
同时，教师还将收集学生的意见和建议，以便不断完善作业设计，提高教学质量。
附加说明1. 作业提交方式：学生需将完成的作业通过班级学习平台或邮箱等方式提交给教师。
2. 作业截止时间：学生需在规定时间内完成并提交作业，逾期将不予受理。
3. 鼓励创新：在完成基本作业要求的基础上，鼓励学生进行创新性的思考和探索，如提出新的观点或解决方法等。
通过过这样的作业设计，不仅可以让学生掌握海底地形的基本知识，还可以提高其空间思维能力、实践应用能力和创新思维，为未来的地理学习打下坚实的基础。
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第三节海底地形的形成学习目标1.运用海底扩张学说的观点，解释洋中脊和洋盆的形成与分布。
2.运用板块构造学说的观点，解释海底地形的形成与分布规律。
一、洋壳的形成与海底地形1．20世纪60年代以后，①____________说和②____________学说的提出，标志着对海底地形成因有了较为科学的解释。
2．海底扩张说(1)大洋底部地壳不断生成——扩张——消亡的过程，是地幔中③____________的结果。
(2)洋中脊是洋壳在④____________对流上升的托顶作用下形成的，是洋壳的⑤______处。
(3)洋盆是随着新洋壳不断生长，地幔物质的⑥______向两侧推开，海底不断扩张而形成。
二、洋壳的消亡与海底地形板块构造学说：地球岩石圈是由⑦______构成。
大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度大，位置较低，向大陆板块俯冲至⑧______，洋壳在高温作用下融为⑨______。
板块的俯冲带形成⑩______、⑪______或⑫____________。
一、板块运动与海底地形的形成生长边界一般位于大洋中脊，是大洋地壳的诞生地；消亡边界一般位于大洋地壳与大陆板块相对移动方向对地球面貌的影响举例形成边界的类型板块张裂形成裂谷或海洋东非大裂谷红海、大西洋等生长边界板块相撞(相向移动) 大陆板块与大陆板块相撞形成巨大的山脉喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉消亡边界大陆板块与大洋板块相撞大洋板块因密度较大，位置较低，便俯冲到大陆板块之下，这里往往形成海沟；大陆板块受挤上拱，隆起形成岛弧或海岸山脉太平洋西部岛弧、安第斯山脉、台湾山脉等材料一新华社2005年11月4日电：“大洋一号”科考队员利用仪器勘测数据绘制出北大西洋一段洋中脊的海底地形图。
这是中国科学家第一次为大西洋海底地形“画像”。
这幅地图覆盖了北纬14.85度、西经44.9度一带2 700多平方千米的区域。
地图涵盖的区域还包括著名的罗卡切夫海底热液场区。
这片海底由地热驱动形成的海水喷涌，不仅在深海形成了烟囱状的奇特景观，而且在“烟囱”附近沉积了大量热液硫化物，其中富含的金属物质具有可观的开发价值。
材料二大西洋轮廓图(1)分析岛屿A的形成原因。
(2)字母B处的海岸线特征是________，最有可能是________海岸(填海岸类型)。
(3)图示海域处于海洋发育的________期，其面积将________，请用海底扩张说解释之。
答案(1)洋壳底部的地幔物质对流上升，露出洋面，岩浆冷却形成。
(2)曲折基岩(3)成年扩大洋壳底部的地幔物质不断上升冷凝形成新的洋壳，新洋壳不断生长推动洋壳向两侧移动，海洋面积就不断扩大。
解析该题综合考查了大洋的特征、海底地形的形成。
从海陆轮廓看，图示区域A为大西洋北部的岛屿冰岛，它位于洋中脊的北端；字母B处为北美洲的东岸，海岸线曲折；大西洋的洋中脊位于中间，说明已形成了洋中脊体系和深洋盆地，标志着它已进入成年期。
变式练习1下列说法正确的是(双选)( )A．海底岩石年龄很轻，一般不超过2亿年B．海底岩石年龄以大洋中脊为轴对称分布，由大洋中脊向两侧逐渐变老C．海沟是洋壳的生长地带D．大洋中脊是洋壳的消亡地带二、板块构造学说板块构造学说是1968年法国地质学家勒皮雄与麦肯齐、摩根等人提出的一种新的大陆漂移说，它是海底扩张说的具体引申。
板块构造又叫全球大地构造。
所谓板块指的是岩石圈板块，包括整个地壳和莫霍面以下的上地幔顶部，也就是说地壳和软流圈以上的地幔顶部。
新全球构造理论认为，不论大陆壳或大洋壳都曾发生并还在继续发生大规模水平运动。
但这种水平运动并不像大陆漂移学说所设想的发生在硅铝层和硅镁层之间，而是岩石圈板块在整个地幔软流层上像传送带那样移动着，大陆只是传送带上的“乘客”。
典例2 读“六大板块分布示意图”，完成下列各题。
(1)图中数码①代表________板块，②代表________板块。
(2)图中甲和乙之间，丙和丁之间距离逐渐缩短的是________，为什么？(3)A处与B处相比，地壳较稳定的是____________，原因是什么？(4)现在大西洋仍不断扩展的原因是什么？答案(1)美洲亚欧(2)丙、丁二者间的板块边界类型为消亡边界，地壳作相对运动。
(3)A A处位于板块内部，地壳较稳定，B处位于板块交接处，地壳活跃。
(4)大西洋的洋中脊基本位于中间，已经形成了洋中脊体系和深海洋盆，正处于成年期。
解析该题以六大板块示意图为切入点，重点考查了板块构造学说与海底地形的形成和分布规律的关系。
从板块运动的方向看，甲和乙之间是生长边界，丙和丁之间是消亡边界；A处位于板块内部，B处位于板块交接处；大西洋的洋中脊基本位于中间，已经形成了洋中脊体系和深海洋盆，正处于成年期。
变式练习2有关岛弧链和海岸山脉的形成原因，叙述正确的是( )A．两个大陆板块相互碰撞形成的B．两个大洋板块相互碰撞挤压形成的C．大陆板块和大洋板块相互碰撞，大陆板块受挤上拱而隆起形成的D．大洋板块和大陆板块相互碰撞，大洋板块受挤上拱而隆起形成的1.在板块张裂地区常形成( )A．裂谷或海洋B．海沟和海岭C．岛弧链和海岸山脉 D．褶皱山脉和高原2．板块构造学说中，意见还不一致的问题是( )A．板块构造是指地壳还是岩石圈B．板块构造运动的方向C．板块运动能否引起火山、地震D．板块持久大幅度运动的动力3．下列应用板块构造理论对地质地貌现象的解释，正确的是( )A．大西洋由板块碰撞而形成B．台湾山脉由太平洋板块与亚欧板块碰撞而成C．印度洋板块与亚欧板块相撞，使地中海一部分消失D．北太平洋西部的深海沟和岛弧是大洋地壳的诞生处4．科学家依据下列哪个事实推断海底在扩张( )A．离海岭越近，岩石年龄越轻，离海岭越远，岩石年龄越老，并在海岭两侧呈对称分布B．海底有高原、盆地、海岭、海沟等多种地形C．大陆会漂移D．海底有火山爆发5．有关全球构造问题的说法，错误的是( )A．大陆漂移说是由魏格纳提出的B．海底扩张说认为海岭是新的大洋地壳的诞生处C．板块构造学说是在海底扩张说和大陆漂移学说的基础上产生的D．上述三大学说的提出，说明人类对海底地形已有了科学完整的认识6．读“大洋板块俯冲示意图”，完成下列问题。
(1)图中海底地形A处为________，P处为________；B处是__________物质上升处。
(2)在M、N板块的地壳部分，硅铝层较薄，甚至缺失的是________(填写字母)板块的地壳处。
(3)下列各类岩石中，在H处常见的是( )A．玄武岩 B．页岩 C．花岗岩 D．石英岩(4)据勘探，C、D、E三处海底地层岩石年龄按由老到新依次排列是____________，这个发现为______________________学说的建立提供了事实依据。
(5)如M板块为太平洋板块，则N板块的名称是________板块，当M板块俯冲到N板块下面，N板块受到挤压上拱，形成高大山系的名称是________________山系。
东南网2011年6月17日讯：据台湾媒体报道，有关大陆旅客来台观光自由行，两岸经多次沟通，以6月底前实施为共同目标。
据此回答1～2题。
1．台湾岛形成的原因是( )A．台湾海峡断裂扩张B．太平洋洋壳向亚欧大陆俯冲，大陆板块受挤压隆起形成的C．海底火山喷发D．洋中脊抬升2．台湾岛多火山、地震的原因是( )A．海底火山喷发B．位于洋中脊裂谷带附近、多裂隙C．位于台湾海峡裂谷带D．处于太平洋板块与亚欧板块交接处，地壳运动活跃3．太平洋西部边缘的深海沟——岛弧链，是下面哪两个板块相撞形成的( )A．太平洋板块和亚欧板块 B．太平洋板块和印度洋板块C．太平洋板块同美洲板块 D．太平洋板块同南极洲板块4．下列应用板块构造理论对地质地貌现象的解释，正确的是( )A．大西洋、北冰洋均由板块张裂而产生B．台湾山脉由太平洋板块与亚欧板块碰撞而成C．印度洋板块与非洲板块相撞，使古地中海一部分消失D．北太平洋西部的深海和岛弧是新大洋地壳的诞生处读“太平洋洋底地层年龄分布图”，回答5～8题。
5．图中表示洋中脊的是( )A．① B．② C．③ D．④6．图中洋底地层年龄最老的是( )A．① B．② C．③ D．④7．图中②是( )A．洋壳在地幔物质对流上升的托顶作用下形成的B．地幔物质从中脊的顶部裂谷带涌出，冷却凝结形成的C．地幔物质的对流将新洋壳不断向两侧推开，海底不断扩张形成的D．地幔中物质对流的结果8．图中③处岛屿是( )A．大陆板块受挤上拱、隆起形成的B．地幔物质从中脊的顶部裂谷带涌出，冷却凝结形成的C．地幔物质的对流将新洋壳不断向两侧推开，海底不断扩张形成的D．地幔中物质对流的结果9．阅读下列材料，回答问题。
综合近年GPS测量结果，菲律宾海板块平均每年以30°角向西北移动8.2厘米，与台湾所处的亚欧板块形成顶撞。
“9·21”台湾大地震的根本原因就在这里，而板块造成的冲撞集中在车笼埔断层，本次地震震源深仅1km……花莲东部正是菲律宾海板块与亚欧板块相撞地带，这里直接可以在地表观察断层的活动，是世界上少有的可测量活断层的地质奇观。
科学家们测量的结果表明，这里每年被菲律宾海板块顶推而垂直升高1cm，向西北推移2～3cm……(1)菲律宾海板块属于六大板块中的________板块。
(2)台湾位于________地震带上。
(3)“9·21”台湾大地震按震源深浅分类属________地震。
(4)花莲与震中相比( )A．震级不同，烈度相同 B．震级相同，烈度不同C．震级和烈度均相同 D．震级和烈度均不同(5)由上述数据可以看出，地壳以________运动为主。
答案基础梳理①海底扩张②板块构造③物质对流④地幔物质⑤诞生⑥对流⑦板块⑧地幔⑨岩浆⑩海沟⑪岛弧⑫海岸山脉变式练习1．AB [根据海底扩张学说，海底岩石年龄一般不超过2亿年，海底岩石年龄以大洋中脊为轴对称分布，并且由大洋中脊向两侧由新变老，海沟是洋壳的消亡地带，大洋中脊是洋壳的生长地带，故选AB。
]2．C [板块构造学说认为板块主要活动与变形发生在板块边缘，即板块交界边。
板块俯冲，形成海沟、岛弧与海岸山脉。
]自主练习1．A [地球板块分为三种状态：一为彼此接近的汇聚型板块边界，二为彼此远离的分离型板块边界，三为彼此交错的转换型板块边界。
板块本身是不会变形的，地球表面活动便都在这三种状态下集中发生，比如海岭就是分离型板块边界下形成的。
] 2．D [板块构造学说深刻地解释了世界地震和火山分布、地磁和地势现象、岩浆和造山运动，说明了全球性大洋中脊和裂谷系、大陆漂移、洋壳起源等重大问题，以全球整体的研究观点，开拓了地球科学研究的深广度。
但该学说对板块活动具体作用过程和细节还不十分准确，对板块动力的确定还有问题，对板块内部构造与板块俯冲消亡及伴随的岩浆活动研究不足，还不能圆满地解释大陆岩石圈的成因和演化，有待进一步的完善。