幼儿学前教育精选论文范文

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幼儿舞蹈就是使用幼儿的语言、身体动作、音乐以及喜剧表演的综合性手段，幼儿舞蹈能够反映出幼儿的实际生活，使幼儿的情趣得以充分的表达。在幼儿教育工作中，舞蹈是十分重要的部分，并且发挥着至关重要的作用，能够陶冶幼儿性格品质，促进幼儿记忆力、思维能力、观察能力等的提升，强化幼儿的肢体表达以及音乐感受能力，因此加强幼儿舞蹈教学是十分必要的。

一、幼儿舞蹈教育的重要意义

在最早的人类生活中，人们通过手舞足蹈来表达自己的态度、意见，将自己作为人的最自然的方式表达出来，也是现在孩子学习语言前的表现。舞蹈与幼儿的天性相适应，对于促进幼儿的交往以及学习能力的提升具有积极的促进作用。幼儿舞蹈就是幼儿使用具有节奏、造型的连续的肢体动作将自己内心的感受以及想象表达出来，这是幼儿的天性是相符合的。通过幼儿的表演，舞蹈能够反映出幼儿的情趣，是一种反映幼儿德智体美全面发展的，具有感染力的艺术形式。通过舞蹈教育，能够使幼儿的情操得到陶冶，让幼儿感受到美。幼儿舞蹈是幼儿艺术教育的重要形式和手段，能够丰富幼儿的内心以及情感世界，促进幼儿实现身心的健康发展。

二、幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用

1、幼儿舞蹈能够有效提升幼儿的身体机能

在幼儿舞蹈教学中，动作是最主要的表现形式，通过舞蹈动作能够了解和感受到幼儿的态度以及情感。幼儿舞蹈以幼儿的身心特点为基础进行创作，让幼儿参与到舞蹈教学中能够提高幼儿的身体机能，促进幼儿肌肉、骨骼等方面的发展。同时，舞蹈还能够促进幼儿的新陈代谢，加强肌肉的发育，使孩子的各个关节之间更加协调。从幼儿阶段开始舞蹈学习，能够使孩子的呼吸、心跳、肠胃运动速度加快，充分发挥神经以及循环系统的作用[1]。

幼儿时期，孩子的神经系统还处于发育过程中，对于刺激，大脑皮层的反应没有规律性可言，一般情况下，兴奋是比较多的，孩子很好动、注意力不够集中，肢体不够协调，经常犯困。舞蹈能够对身体机能的变化发挥作用，并且保护幼儿的神经系统。

幼儿舞蹈依据幼儿的身心进行创作，需要人的肢体，如头、肩、手、胸、跨等相互配合进行的，经过专家的鉴定，舞蹈动作对于肢体的训练都是安全的，并且有一定的帮助作用。幼儿阶段的孩子发育还不够完善，如果进行了不科学的训练，肌肉就会无力、协调性不好，对于幼儿的身心发展是极为不利的。

因此舞蹈对于幼儿来讲是十分重要的，对于其身体机能的健康发展是极为有利的，还能够增强幼儿的肢体协调与节奏感。

2、幼儿舞蹈有助于幼儿智力、审美能力发育

在观赏舞蹈的过程中，幼儿能够了解到不同身体部位发挥的舞动作用，有助于幼儿感

知以及审美能力的提升。在舞蹈学习过程中，需要集中精力进行节奏、动作以及情感的表达，提高幼儿的注意力、身体协调能力和模仿能力，记忆歌词、舞蹈动作、形象、节奏以

及队形变化，促进幼儿记忆力的提升，在舞蹈工作中强化对事物的认识以及理解能力。

舞蹈具有一定的创造和想象作用，与幼儿依靠表象了解事物的特点相适应，幼儿的想

法是有个性的，并且是天真的，使得舞蹈的创作有一定的空间，幼儿依靠自己的想象以及

心灵感悟表现舞蹈，人体语言能够使他们的联想更加丰富，根据创造性。对于相同的音乐，不同幼儿的感受和舞蹈是不同的，通过他们的观察、理解以及创编，有助于促进幼儿智力

的发育。

舞动能够调动人的情感、动作、表情，能够为幼儿营造丰富的审美空间[2]，是美与

欢乐相结合的教育方式，通过舞蹈情境的创设，使孩子们更好的感受人世间的美好事物，

懂得真善美，促进感受美、欣赏美等能力的提升。

在舞蹈教育中应重点突出快乐，让孩子们能够顺其自然地感受到舞蹈学习中的美与快乐，使审美情趣更加完善，强化审美能力。

3、幼儿舞蹈有助于提升观察力、记忆力、思维以及注意力

幼儿舞蹈教学中，教师需要保持幼儿的注意力，使其能够集中注意力。不用年龄段的

幼儿需要采用不同的方法，对于年纪比较小的幼儿，使用温柔、亲切、缓慢的语气与幼儿

交流，用前倾、柔软的姿态对待幼儿，使其能够将注意力集中到教师的身上[3]。对于年

龄较大的幼儿，应有力度、速度变化，并且充满情感的语言，具有活力，多变姿态的体态

对待幼儿，使其能够快速的集中注意力。在舞蹈教学中，观察模仿是比较常见的教学方式，能够集中幼儿注意力，使舞蹈动作更加完整，促进幼儿观察力、记忆力、思维以及注意力

的提升。由于舞蹈的题材和形式比较多样，幼儿在练习、表演过程中，能够欣赏到优美的

舞姿，聆听到悦耳的音乐，能够得到艺术的熏陶。

4、幼儿舞蹈能够培养幼儿意志以及形体气质

现代社会中，很多家庭中都是一个孩子，这些孩子从小受到父母以及祖辈的宠爱，娇

生惯养，不愿意交流，容易形成内向、害羞、孤僻的性格，这些孩子在刻苦的训练下，能

够磨练其意志品质[4]。舞蹈是一种表现艺术，需要现场即时进行人际交流，需要幼儿有

勇气进行表演。进行幼儿舞蹈教育，有助于提高幼儿的集体意识，使孩子更加活泼、开朗，锻炼其意志力。虽然舞蹈是一种美，但是学习舞蹈的过程却是痛苦的，幼儿需要具备吃苦

的精神和很强的意志力，在学习、表演的过程中能够克服胆怯、内向，提高自信心，形成

坚强的意志。通过舞蹈学习，强化幼儿的自信心，使其意志得到锻炼，更好体会舞蹈带来

的快乐。

在舞蹈教师中，教师经常会发现有些孩子存在着驼背、耸肩等不好的习惯，在舞蹈教

学中，教师需要时刻提醒幼儿改掉这些坏毛病，能够形成良好的身体体态。通过一段时间

的训练，幼儿的这些习惯能够被很好的纠正。舞蹈对于塑造人体的造型美具有积极的作用，科学的训练能够使幼儿身体的协调性以及灵活性得到提升，促进幼儿的骨骼发育[5]，促

进幼儿消化机能的提升，强化身体素质。受过舞蹈训练的孩子在气质方面能够得到锻炼，

有助于提高他们的自信心，使其保持积极乐观的态度，对于其今后的发展也是极为有利的。

三、结语

幼儿阶段是孩子身体以及心理发展的重要时期，舞蹈能够给孩子带来很多快乐，陶冶

孩子的身心，促进其能力的发展。因此应注重舞蹈教育。在舞蹈教育中，不仅要向孩子们

讲述理论知识和艺术能力，还需要注重其道德品质以及思维能力的提升。在幼儿教育中，

幼儿舞蹈具有十分重要的作用，有助于幼儿身体机能的提升，发育智力、审美能力，提升

观察力、记忆力、思维以及注意力，强化意志品质，促进幼儿实现德智体美的全面进步。

因此要努力加强幼儿舞蹈教育。

一、游戏在幼儿教育中的作用分析

我们知道幼儿有着好奇、好动的特点，让幼儿集中精力地关注在一个事物当中是一件

非常困难的事情，而在幼儿教育中加强游戏的运用，则可以很好地将孩子们吸引到教育中来。游戏本身有着很强的趣味性，在幼儿教育中加强游戏的运用，可以使得幼儿在游戏中

充分地去享受自由，在这种轻松自在的氛围中，可以促进幼儿良好个性与积极情感的发展。游戏本身有着很强的竞争性，因此，幼儿在参与到游戏中时，可以感受到成功与失败。当

幼儿在游戏中取得胜利时，可以使得孩子们体会到成功的喜悦，增加了幼儿的自信心;当

他们面对失败时，会产生一定的挫败感，但是幼儿又有着很强的好胜心，这样幼儿会在失

败中去总结，去分析，从而加强对自己弱点的克服。在这个过程中，幼儿可以在游戏中学

会自我控制，形成一种耐挫力，进而形成一种自信、乐观、开朗的性格。

在幼儿园教育中，必须要遵循的一种重要原则就是保育与教育相结合，在幼儿教育时，要以幼儿的发展为根本，更好地促进幼儿的身心健康发展。在幼儿教育中，通过游戏教育，可以使得幼儿在游戏的过程中通过对各种角色的模仿，去体会人与人之间的各种复杂关系，从而使得幼儿可以在游戏中去学习各种优良行为。通过幼儿模仿游戏角色扮演，可以加强

对幼儿良好的道德观的培养，使得幼儿逐渐懂得什么是正确的，什么是错误的，同时，在

游戏过程中，教师要加强对幼儿相互尊重、先人后已、关心别人的引导，从而对幼儿形成

一种良好的品德教育。另外，游戏还可以加强对幼儿身体的锻炼。对于幼儿来说，如果只

是单纯的让他们去参加体育锻炼，无疑是一件非常困难的事，可是如果将体育锻炼与游戏

结合起来，那么就会多一份趣味性，这样幼儿也更加愿意去接受。

二、促进幼儿教育中游戏的应用

1加强对游戏安全性的选择与控制