《装饰基础》教案

教学大纲
《装饰基础》课程教学大纲
英文名称：
课程代码：
课程类型：专业基础课
开课部门：艺术设计系
学时：32 其中理论学时：6. 实训学时：26
学分：2
授课对象：艺术设计专业学生
一、课程的性质和任务
本科程为服装专业的专业基础课，为必修课。

本课程将明晰地阐述装饰图案的基本原理、特殊规律，设计方法和表现技巧，以培养学生的图案造型基本功和创造能力。

并针对服装专业方向，突出单独纹样、适合纹样、连续纹样的强化训练，具有明确的教学针对性和较强的理论与实践相结合的教学特点。

二、相关课程的衔接
1．前期课程：《设计素描》《设计色彩》《设计构成》等。

2．后续课程：《服装设计》等专业课程。

三、教学基本要求
1.充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进行教学。

2. 根据由浅入深、循序渐进的原则，分为四个阶段来进行。

第一阶段装饰图案概述、自然图案造型、花卉写生。

第二阶段抽象图案造型、装饰图案构图及表现。

第三阶段适合纹样、连续纹样。

第四阶段综合训练，设计。

3.教学针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。

在创造性思维的培养方面，教师除了对学生进行理论知识和经验传授以外，通过对优秀案例作品的分析，加强对学生艺术思维的启发，充分发挥学生的个性特征，做到因材施教，教学相长。

4.加强现代审美观念的认识和了解，促进专业课程教学的发展。

四、教学方法与重点、难点
1．重点：如何培养学生的视觉形象思维能力，即培养视觉的认识能力、辨别判断能力以及对造型信息的敏锐感受能力和物体形态审美特征的把握能力；如何培养学生装饰图案的表现操作能力，即培养对技能的掌握能力、适应能力以及对视觉信息的表达能力；如何培学生对造型的分析、理解和富于理智的认知能力，又要培养感性的直观感受能力，即培养综合创意思维能力。

2．难点：抽象图案造型、装饰图案构图及表现。

五、教学时数分配（共计32 学时）
教学时数分配
六、课程考核：
1.考核方式：
课程实行随堂考试。

每阶段的最后一张作业作为期末考试。

学期成绩为平时作业成绩（30%）加期末考试成绩（70%）。

由教研室主任组织3－5名教师组成考核小组进行集体评分。

2.评分标准：
（1）设计构思（10%）
（2）综合方案（10%）
（3）设计表现（60%）
（4）设计风格（10%）
（5）艺术表现力（10%）
七、教材及主要教学参考书
1.《装饰图案基础》，徐雯、张向宇编著，上海人民美术出版社
2．以其它图案基础教材为主要参考资料。

八、教学内容、实训（验）环节和要求
由任课教师拟订教学讲义和教具使用计划，并提前上报教具室准备，教师准备好教学范画、参考书目、多媒体课件等教学相关资料。

九、说明
执笔人：李德真教研室：系（部）教学主任审核签
名：
附：格式要求：文字格式规范、排版格式规范按海南经贸职业技术学院行文格式的规定实施。

课程编号：
《装饰基础》
课程教案
2008 - 2009 学年第2学期
教研室__________
任课教师李德真______________
职称高级室内建筑师
系 (部) 名称艺术系______________
海南经贸职业技术学院
二○O九年二月
课程教案基本信息表
海南经贸职业技术学院
2008 - 2009 学年第2 学期授课计划
2008 - 2009 学年第 2学期授课计划表
装饰基础课程教案
7.课程建设有关材料
8.与课程相关的成果。