生动形象的描写人物

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作文万能模板素材人物描写

作文万能模板素材人物描写人物描写。

人物是作文中最为重要的元素之一，一个生动的人物形象可以让整个故事更加生动和有趣。

在作文中，人物描写通常包括外貌特征、性格特点、行为举止等方面的描写。

下面我们来看看人物描写的万能模板素材。

一、外貌描写。

1. 身材，他（她）高大挺拔，身姿挺拔，英俊潇洒，气宇轩昂，举止优雅。

2. 面容，他（她）的面容清秀俊美，眉清目秀，眼波流转，嘴角微微上扬，给人一种亲切的感觉。

3. 服饰，他（她）身着一袭华丽的长袍，头戴一顶金光闪闪的宝冠，手持一把宝剑，英姿飒爽。

二、性格描写。

1. 勇敢，他（她）勇敢无畏，敢于面对困难和挑战，从不退缩。

2. 善良，他（她）心地善良，乐于助人，对待朋友和家人都十分体贴。

3. 聪明，他（她）聪明机智，善于思考，善于分析问题，总能找到解决问题的办法。

4. 乐观，他（她）乐观向上，对待生活充满希望和信心，不轻言放弃。

5. 严谨，他（她）严谨认真，做事一丝不苟，从不马虎。

三、行为举止描写。

1. 语言，他（她）言辞严谨，语言优美，善于言辞，能言善辩。

2. 动作，他（她）举止优雅，行动敏捷，步履轻盈。

3. 表情，他（她）面带微笑，眼中充满了智慧和温暖。

以上就是人物描写的万能模板素材，希望对大家有所帮助。

在写作文时，可以根据这些模板素材，结合实际情况，创造出更加生动和有趣的人物形象。

通过对人物的生动描写，可以让作文更加生动有趣，吸引读者的眼球，增加作文的吸引力和说服力。

希望大家在写作文时，能够善于运用这些模板素材，创作出更加优秀的作品。

运用拟人手法写出生动形象的描写

运用拟人手法写出生动形象的描写拟人手法是一种修辞手法，通过赋予非人事物以人的形象、行为和情感，提升描写的生动性和表现力。

在文学创作中，运用拟人手法可以为描述增添更多的艺术魅力和表达力。

本文将从不同角度切入，通过拟人手法来描绘生动形象的情景和人物。

1. 自然界的拟人天空像是一个巨大的调色板，云朵们在上面翩翩起舞。

微风悄悄地吹过，将树叶轻轻拂动，仿佛在和大地交谈。

窗外的花朵，抬头仰望着阳光，纷纷争相绽放，仿佛在赞美着这美好的世界。

2. 城市的拟人夜幕降临，城市仿佛换了一副面孔。

大街小巷都被灯光照亮，高楼大厦宛如巨人屹立不倒，街头巷尾都弥漫着喧嚣与活力。

车流如织，街头的行人匆匆忙忙，仿佛在奔向梦想的彼岸。

夜晚的城市，从不停歇，犹如一位不眠的守护者。

3. 动物的拟人雄壮的狮子，昂首阔步，好似王者在巡视自己的领土。

小猫咪蹦蹦跳跳，眼神中透露出顽皮的灵气。

狗狗对主人摇尾乞怜，仿佛在诉说着自己对主人的忠诚和爱意。

动物们用自己独特的方式展现出它们的个性和情感。

4. 物品的拟人笔记本电脑沉默地坐在桌子上，静静地等待着被使用。

书本们紧挨着彼此，仿佛同学们在欢快地交谈。

钟表上的指针滴溜溜地转动，飞快地走过一秒又一秒。

5. 天气的拟人太阳冉冉升起，慢慢洒落阳光，温暖了大地和人们的心房。

雨水滴滴答答地落下，像是天空里的琵琶声，抚慰着世间一切的疲惫和悲伤。

雷鸣在云层中轰鸣，像是一位天神在发出警告。

通过运用拟人手法，我们可以将本来平凡的事物赋予生命与灵魂，使描写更加形象、生动。

拟人手法不仅增加了作品的文学性，也丰富了读者的阅读体验。

希望以上的描写能够让你感受到拟人手法给作品带来的魅力和情感上的共鸣。

描写人物的生动句子

描写人物的生动句子
一）他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

二）老人满脸皱纹，眼睛给松弛的眼皮包着，简直看不见眼珠了。

三）他圆脸上的那两只眼睛，就像在葫芦头上挖了两个洞。

四）那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的，像个刺猬。

五）他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。

六）老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。

七）那双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。

八）我长着椭圆形的小脸蛋，梳着两个长长的辫子，一双大大的眼睛，一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。

我的皮肤比较黑，这是爸爸遗传给我的最大特征。

九）王爵小姐的眼----大，深，亮（仿佛有时从里边射出一道一道的暖光）——是那么美，虽然她的脸不漂亮，这双眼睛却时常赋给她一种比美更强大的吸引力。

一零）她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

一一）他那满脸的皱纹，如同新翻耕过的土地。

一二）这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。

一三）那部浓密密的大胡子像把铲子。

比头发的颜色更淡些。

一四）翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。

一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

一五）几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。

一六）他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

一七）他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。

一八）这对眼睛。

特别是侧视的时候。

总是流露出怯儒）推拒的神色。

描写人物生动形象的作文

描写人物生动形象的作文
《我的好朋友“小辣椒”》
嘿，我要给你们介绍一下我的好朋友，她呀，那可真是个特别的存在，我们都叫她“小辣椒”。

为啥叫她“小辣椒”呢？哈哈，那是因为她的性格就像辣椒一样火爆！有一次，我们几个小伙伴在操场上玩游戏，有个男生不小心撞了她一下，她立马就瞪大了眼睛，像只小老虎似的吼道：“你没长眼睛啊！”那男生被她吓得连连道歉。

我在旁边看着，心想，哎呀，这“小辣椒”可真厉害呀！
不过呢，“小辣椒”虽然脾气火爆，但对朋友那可是绝对的仗义！有一回我被一个调皮的同学欺负了，正委屈着呢，“小辣椒”知道了，二话不说就去找那个同学理论，那气势，简直了！“你干嘛欺负我朋友，快道歉！”那个同学被她吓得赶紧给我道了歉。

我当时心里可感动了，有这样的朋友真好！
“小辣椒”还是我们班的文艺委员呢，她唱歌可好听啦！每次学校有文艺活动，她准会报名参加。

记得那次她在台上唱歌，那优美的歌声就像百灵鸟一样动听，我们在台下都听得入迷了，拼命地鼓掌。

等她唱完下来，我们都围着她，夸她唱得太棒了，她却有点不好意思地说：“哎呀，哪有那么好啦！”
她呀，还特别爱帮助人。

有一次上数学课，我有道题不会做，急得抓耳挠腮的。

“小辣椒”看见了，就主动过来教我，她讲得可仔细了，我一下子就明白了。

我笑着对她说：“你真是我的救星呀！”她得意地说：“那当然啦！”
这就是我的好朋友“小辣椒”，她是不是很有趣呀？她就像我生活中的一道光，给我带来了好多快乐和温暖。

我真希望我们能一直做好朋友，永远不分开！。

生动的人物描写摘抄

生动的人物描写摘抄生动的人物描写摘抄（一）嘿，亲！今天来跟您分享一些超棒的人物描写摘抄。

先来说说《红楼梦》里的王熙凤。

“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

”这一描写，哇塞，是不是一下子就让您脑海里浮现出一个精明泼辣又风情万种的女子形象？那眼神，那眉毛，那身姿，简直绝了！还有《骆驼祥子》里的虎妞，“她长得虎头虎脑，因此吓住了男人……她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。

”瞧瞧，这虎妞的形象多生动，性格多豪爽，仿佛能听到她那大嗓门在喊呢。

再讲讲《水浒传》中的鲁智深，“头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿纻丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。

生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉臊胡须。

身长八尺，腰阔十围。

”这鲁智深的形象，多威猛，多豪气，让人感觉他一出场就能镇住场子。

这些人物描写真的太精彩啦，每次读都好像这些人就站在眼前似的。

您是不是也有同感呀？生动的人物描写摘抄（二）哈喽呀！今天接着跟您唠唠生动的人物描写。

不知道您读没读过《老人与海》，里面对老人桑提亚哥的描写简直太深刻了。

“老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。

腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。

褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。

但是这些伤疤中没有一块是新的。

它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。

他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

” 这段描写，把老人经历的沧桑和坚韧不屈的精神展现得淋漓尽致，让人忍不住对他心生敬佩。

《巴黎圣母院》里的卡西莫多也让人印象深刻。

“一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起；宽大的脚板，巨大无比的手掌；而且，这样一个畸形的身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。

生动描述人物形象的方法与技巧

生动描述人物形象的方法与技巧人物形象是文学作品中不可或缺的元素之一，一个生动的人物形象可以让读者产生共鸣，引发情感共鸣，使故事更加有趣。

那么，如何生动地描述人物形象呢？下面将介绍一些方法与技巧。

一、细节描写细节描写是刻画人物形象的重要手段之一。

通过描写人物的外貌、行为、语言、思想等细节，可以使读者更加深入地了解人物的性格和特点。

例如，当我们描写一个男孩时，可以描述他的短发微微有些凌乱，眼睛里透露着淘气和机灵，嘴角上扬时总是带着一丝调皮的笑意。

这样的描写可以让读者直观地感受到这个男孩的活泼可爱。

二、对比与矛盾对比与矛盾是描述人物形象的常用手法之一。

通过对比不同的特点和矛盾的性格，可以使人物形象更加立体丰满。

例如，一个人物既有温柔体贴的一面，又有倔强固执的一面，这种矛盾性格会让人物形象更加有趣。

另外，对比也可以通过与其他人物进行对比来展现人物的特点。

例如，一个人物与其他人物相比，他的外貌特征更加突出，或者他的言行更加与众不同，这样的对比可以更好地突出人物形象。

三、情感描写情感描写是生动描述人物形象的重要手段之一。

通过描写人物的情感变化、内心矛盾等，可以使读者更加深入地了解人物的内心世界。

例如，当我们描写一个女孩时，可以描述她的眼神中透露出的忧郁和孤独，她的声音中带着一丝哀伤和无奈。

这样的描写可以让读者更加真切地感受到女孩内心的情感。

四、动作描写动作描写是刻画人物形象的重要手段之一。

通过描写人物的动作，可以展现人物的性格和特点。

例如，当我们描写一个老人时，可以描述他步履蹒跚，但每一步都坚定而有力；他的手指因年岁而有些颤抖，但仍然能够稳稳地握住手杖。

这样的描写可以让读者感受到老人的坚强和执着。

五、语言描写语言描写是刻画人物形象的重要手段之一。

通过描写人物的语言特点，可以展现人物的性格和特点。

例如，当我们描写一个女子时，可以描述她的语言中带着一丝优雅和温柔，她的措辞中总是带着一丝谦逊和温和。

这样的描写可以让读者感受到女子的温柔和善良。

生动形象的人物描写摘抄

生动形象的人物描写摘抄一、外貌描写“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

”这里通过对杨二嫂的面部特征（凸颧骨、薄嘴唇）以及她独特的站姿（两手搭在髀间，张着两脚像圆规）的描写，生动地刻画出一个尖酸刻薄、市侩形象的小市民形象。

“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对‘出号’的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

”这段描写从祥子的身材、面容到他的着装，细致地展现出一个年轻、健壮、充满活力且对未来有着美好憧憬的车夫形象。

二、动作描写“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，‘窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？’”“涨红了脸”“额上的青筋条条绽出”这些动作细节描写生动地表现出孔乙己被人揭短后的窘迫与强词夺理的神态。

这里描写寿镜吾先生读书入神时，孩子们各自做自己事情的情景，从侧面反映出先生读书时的专注。

三、神态描写“韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

‘我的朋友们啊，’他说，‘我——我——’但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：‘散学了，——你们走吧。

’”通过对韩麦尔先生“脸色惨白”“哽住”“呆在那儿”等神态描写，深刻地表现出他在国土沦陷时内心的悲痛以及对祖国深深的热爱。

“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。

如何生动的描写人物形象

如何生动的描写人物形象？生动的描写人物形象不妨从以下三方面入手。

一、外貌描写要“准”。

准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。

不同职业的人往往外貌也有所区别。

如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。

人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。

这一些无不反映其人生的自然规律。

当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。

如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。

人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。

二、外貌描写要“精”。

精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同的人，要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。

有时候根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。

如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。

这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。

三、外貌描写要“深”。

深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。

描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。

当然，还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。

利用动作,神态描写刻画人物形象的作文

利用动作,神态描写刻画人物形象的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1好耶,今天我要写一篇关于如何用动作和神态来描写人物形象的作文!老师说这是很高级的写作技巧,我要好好把握住这个机会,尽全力去练习和学习。

首先,我想写写我最亲爱的奶奶。

奶奶的头发已经花白,皱纹在她脸上像一条条小溪蜿蜒曲折。

但是她总是板着一张红扑扑的小脸蛋,眼睛弯弯的,像两个月牙儿。

每当我回家,看到奶奶探出头来迎接我时,我就能感受到满满的温暖与幸福。

奶奶总是腰背挺直地坐着,双手放在膝盖上整整齐齐。

可是一旦我靠近,她就会立马张开双臂,用力将我搂在怀里,脸颊在我额头上摩挲。

我闻到一股淡淡的花露水香味,那是奶奶独有的气息。

她会轻轻拍我的背,像给小鸟顺毛那样温柔。

每当我难过或受了委屈,奶奶总会蹲下身子,双手捧着我的脸颊,认真地注视着我的眼睛。

她的目光就像一汪清泉,能看穿我内心的烦恼。

奶奶会摇摇头,皱着眉说:"傻孩子,有什么好难过的呀?"话音刚落,她的嘴角就会扬起一个温暖的微笑,散发出阳光般的暖意。

我感到全身舒畅,好像被她的爱包裹着,忧愁都一扫而空了。

奶奶最喜欢到菜园里干活。

她穿着花花绿绿的长裙,系着一条格子围裙,蹲在菜地里忙东忙西。

她的动作敏捷有力,双手在泥土里抓来舀去,汗珠儿从她的脸颊滚落。

偶尔,她会直起腰来,用手背擦擦额头的汗水,然后四处张望,欣赏自己的园圃。

那时,她的眼神里满怀骄傲和自豪。

我常常在旁边偷看,只见奶奶的嘴角挂着浅浅的微笑,显得无比贤淑与可爱。

上面就是我对亲爱的奶奶的一些描写。

我尽量用她的动作和神态,来刻画她朴实质朴、慈祥善良的性格。

虽然可能写得不太好,但我会继续努力练习,将来一定能写出栩栩如生的人物形象!篇2人物形象栩栩如生你有没有看过一些好的书啊?好的书里面,通常会有一些生动有趣的人物形象描写。

作者不会简单地告诉你:"这个人长得很好看"或者"这个人长得很丑"。

而是会利用人物的动作、神态等细节,让读者在阅读的过程中逐渐对人物有一个生动的形象感受。

课文的人物形象描写

课文的人物形象描写在我们的课文中，有许多精彩的人物形象，通过生动的描写和细腻的观察，使得他们栩栩如生。

以下是几个我觉得印象深刻的人物形象：一、课文中的人物形象一**在这里写第一个人物形象的描写**这个人物是课文中的主角，他的形象塑造得十分生动鲜明。

他身材高大，面容深沉，透露出一种坚毅不拔的气质。

他的眼睛深邃有力，仿佛能穿透人们的心灵。

他的穿着整洁，举止稳重，给人一种威严而可敬的感觉。

他的语言简练而有力，每一句话都让人印象深刻。

他的思维敏捷，善于观察细节，对于问题总是能够迅速找到解决的方法。

总的来说，这个人物形象给人一种坚定、聪明和信任的印象。

二、课文中的人物形象二**在这里写第二个人物形象的描写**这个人物是课文中的重要角色之一，他的形象给人一种温暖而亲近的感觉。

他的个子中等，身材健壮，笑起来眼睛眯成了一条缝，透出他内心的善良和快乐。

他的头发乌黑而亮丽，他总是潇洒地梳着一个简单的发型。

他的穿着朴素而干净，给人一种亲切和平易近人的感觉。

他喜欢帮助别人，总是乐于奉献自己的时间和精力。

他的口才出色，能够很好地与人沟通，总是用幽默的语言调节气氛。

总的来说，这个人物形象给人一种友善、可信赖和乐观的印象。

三、课文中的人物形象三**在这里写第三个人物形象的描写**这个人物是课文中的配角，但是他的形象同样令人难以忘怀。

他的身材瘦小，眼神灵动而机敏。

他总是身穿一件蓝色的运动衫，给人一种年轻活力的感觉。

他的头发常常凌乱不羁，给人一种亲近自然的印象。

他喜欢思考问题，总是能够提出一些别人未曾想到的观点。

他勤奋好学，时常阅读各种书籍，不断充实自己的知识。

他的口齿伶俐，总是能够表达出自己的想法，并引发与他人的深入讨论。

总的来说，这个人物形象给人一种聪明、独特和有思想的印象。

通过以上的描写，我们可以感受到课文中人物形象的丰富多样。

每个人物都有其独特的气质和特点，使得整篇课文更加生动有趣。

这些人物形象塑造得栩栩如生，使得读者能够更加投入其中，与他们相互交流与共鸣。

有关人物描写的句子生动形象

有关人物描写的句子生动形象人物描写是需要细腻的文采才能完美地展现的，想要生动地描绘人物就要对人物有很深的了解。

店铺为大家带来的有关人物描写句子，希望大家喜欢。

有关人物描写句子1、李云是一个机灵、陶气的孩子。

他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

3、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

4、我给爸爸画个像。

爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。

他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界;他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。

爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。

别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。

那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。

肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。

是不是爸爸的鼻孔小呢?5、她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。

雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。

她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!6、她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

7、飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

8、他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。

描写神态和动作的句子

描写神态和动作的句子
1. 他眉头紧锁，嘴角微微上扬，似乎在思考着什么重要的事情。

2. 她眼含泪光，嘴角微微颤抖，看起来心情十分低落。

3. 他拍案而起，声音嘶哑，充满愤怒和不满。

4. 她挥舞着双手，笑得合不拢嘴，仿佛被什么开心的事情逗得欢天喜地。

5. 他眼含笑意，轻轻地拍了拍她的肩膀，仿佛在安慰和鼓励她。

6. 她眉飞色舞，手舞足蹈，好像得了什么大奖一样兴奋。

以上句子中，通过描述人物的面部表情、动作举止，使得人物形象更加生动鲜明，读者可以更加清晰地感受到人物内心的情感和状态。

7. 他大步走来，目光如炬，仿佛要将一切障碍都踩在脚下。

8. 她蹒跚而行，低着头，仿佛承受着沉重的压力和痛苦。

9. 他迈着轻盈的步伐，面带微笑，仿佛整个世界都为他欢呼。

10. 她迈着矫健的步伐，目光坚定，仿佛要向前冲破一切阻碍。

这些句子通过描写人物的行走姿态，使得人物形象更加具体和生动，读者可以更加直观地感受到人物的性格特点和情感状态。

11. 他手舞足蹈，兴致勃勃地向大家介绍他的新发现。

12. 她低头弯腰，埋头苦干，仿佛整个世界都在她的肩上。

13. 他拍手叫好，欢呼雀跃，仿佛胜利就在眼前。

14. 她低声细语，眼含柔情，仿佛整个世界都被她的温柔所包围。

这些句子通过描写人物的动作和声音，使得人物形象更加具体和立体，读者可以更加深入地感受到人物的情感和气质。

总之，描写神态和动作的句子可以使我们的语言更加生动形象，更好地传达我们的观察和感受。

希望以上分享能够给大家带来一些启发和帮助，让我们在日常生活中能够更加准确、生动、简洁地描写他人的神态和动作。

肖像描写的句子

肖像描写的句子
在描写肖像时，我们需要运用生动、准确的语言来表达人物的外貌特征、心理特征和气质特点，使读者能够形象地感受到被描写人物的形象和个性。

下面，我将分享一些描写肖像的句子，希望能够帮助大家更好地写作。

1. 他的双眼清澈明亮，仿佛能够透过人心，流露出一种深邃的智慧和坚定的意志。

2. 她秀美的容颜上洋溢着温和的微笑，散发出一种温暖和亲和力，让人不由自主地产生亲近的感觉。

3. 他的五官端正有力，透着一股刚毅和果断，展现出一种坚定不移的决心和自信。

4. 她的眉目间流露出一种淡淡的忧郁，仿佛在诉说着内心深处的故事，给人一种神秘和吸引力。

5. 他的面容刚毅而坚定，眉宇间透露出一种沉稳和睿智，展现出一种成熟和稳重的气质。

6. 她的眼眸深邃而明亮，透露出一种聪慧和洞察力，让人不由
自主地产生敬佩和钦佩之情。

7. 他的面部轮廓清晰，线条流畅，散发出一种阳刚和果断，展
现出一种坚定和果敢的性格特点。

8. 她的眼神清澈而明亮，透露出一种纯真和善良，让人不由自
主地产生一种信任和依赖。

9. 他的面容俊朗而英俊，散发出一种阳光和自信，展现出一种
阳光和开朗的气质。

10. 她的眼波流转，散发出一种妩媚和娇媚，让人不由自主地
产生一种倾慕和迷恋。

通过以上句子的描写，我们可以看到，描写肖像需要运用生动、准确的语言来表达人物的外貌特征、心理特征和气质特点，使读者
能够形象地感受到被描写人物的形象和个性。

希望以上句子能够帮
助大家更好地写作，提高文学描写的水平。

生动的人物描写

（一）：父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。
（二）：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……
（1）善用修辞（2）突出细节（3）用词准确（4）抓住特征。
弹奏歌唱翩翩起舞欢呼雀跃手舞足蹈轻抚沉思陶醉姿态各异仰面朝天匍匐蹭载歌载舞沉浸连绵起伏碧绿稚气
连绵起伏的群山，碧绿的草地，衬托着一碧如洗的天空，徐徐吹来的春风，一切是那么美好，那么和谐啊！玛丽娅小姐坐在一块凸起的大石头上，玩儿点儿什么有意义的？她皱了皱眉，扬起头沉思了一会儿，想出了一个巧妙的办法：她弹起了吉他。悠扬悦耳的乐曲迅速传了出来。孩子们一下子被音乐声所吸引，只见他们慢慢蹭到玛丽娅小姐身边，渐渐融入乐曲中，跟着玛丽亚小姐唱了起来。随着玛丽娅小姐的手指在琴弦上欢快地跳动，随着音符的飞扬，孩子们陶醉了，手舞足蹈起来。当歌曲结束时，孩子们如释重负般的张开了双臂，像刚出笼的小鸟，快乐极了，和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的大自的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。
我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？

生动形象的描写人物

生动形象地描写人物应该做到抓住人物特征，运用各种常见的修辞手法，比如比喻，比拟，夸张，排比，借代等，表现人物的性格特征。
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那富婆一身珠光宝气，五根手指像（）
五根胖墩墩的香肠。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像（）纠缠不清的树根，朝上倒竖。
李春波《小芳》
村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。
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村里有个姑娘叫小芳，她宛若一朵刚出水的芙蓉，晶莹剔透，没有一丝杂质。尤其是那双惹人怜爱的大眼睛，仿佛波心的水花朵朵，激起万千人儿心中的涟漪，一切的丑恶，凶残，自私都化作云淡风轻了。柔软的发丝柳絮一般飞舞在她的额前，又粗又长的辫子呵护着这张柔美的脸，辫子上那一抹绿原来是芙蓉的一片叶，真可谓 “清水出芙蓉，天然去雕饰”。
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如见其人，如闻其声
——生动形象地描写人物
高县中学
陈伟
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ห้องสมุดไป่ตู้
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为什么我们可以瞬间辨认出他们是谁

头发，脸嘴

耳朵，头

脸，发型，手
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抓住人物明显特征，使人物生动形象
生动形象描写人物必须抓住外貌上的特征。
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生动形象的描写人物除了抓住外貌上的典型特征以外，还应抓住他的动作，神态，语言上的特征。

从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他内裙鼓起来，像（）一条渔船上的风帆唐小姐妩媚端正的圆脸，有两个浅酒涡。天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿造的好脸色，新鲜得（）。她眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。古典学者看她说笑时露出的好牙齿，会诧异为什么古今中外诗人，都甘心变成女人头插的钗，腰束的带，身体睡的席，甚至脚下践踏的鞋，可是从没想到化作她的（）使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋，仿佛是好水果。牙刷

生动形象的人物描写

生动形象的人物描写哎呀，说到生动形象的人物描写，这可真是让我想起了咱村里那个老张。

那老张啊，简直就是村里的一股清流，每次见到他都感觉像是看了一出戏。

他啊，长得那叫一个标准，浓眉大眼，身材魁梧，走路带风，那气势，简直就能把人都吹跑了。

记得有一次，我问他：“老张，你这么高大的个子，走路怎么那么带劲？”他笑眯眯地说：“嘿嘿，我这是故意走这么快的，省得你们这些年轻人追不上我。

”哈哈，这老头子，真是有趣。

老张不仅人长得帅，性格更是讨人喜欢。

他那一嘴的方言，能把人听迷了眼。

记得有一次，村里有个小伙子结婚，老张上台致辞，他那方言一套一套的，把大家都逗得哈哈大笑。

他调侃新人说：“这俩小子，一个有钱，一个有才，真是绝配啊！”说完，又对着新娘子开涮：“姑娘，你可得好好管管这小子，别让他再胡说八道了！”大家听后，纷纷拍手叫好。

老张还有一个绝活，那就是唱歌。

他唱的可是地道的山歌，嗓门一开，那歌声就像山泉一样清脆悦耳。

每次村里有什么喜庆的场合，都少不了他的身影。

有一次，我问他：“老张，你唱歌怎么这么好听？”他嘿嘿一笑：“这还不简单，小时候跟着爹娘在山上放牛，天天听着山歌长大，就这么学会了。

”看来，这歌声也是岁月的馈赠啊。

当然了，老张也有自己的烦恼。

他最大的愿望就是能再年轻一些，好好享受一下生活。

有一天，我和他聊天，我问他：“老张，你有没有想过年轻时候的生活？”他叹了口气：“唉，那时候年轻力壮，可是现在老了，腰酸背痛的，真是怀念那时候的激情岁月啊。

”我笑着安慰他：“老张，人生就是这样，有得有失，你要好好珍惜现在的生活啊。

”他点点头，眼中闪烁着感激的目光。

总之，老张这个人物，真是让我印象深刻。

他的形象生动、形象，就像一幅幅生动活泼的画卷，让人永远忘不了。

描写人物形象的句子

描写人物形象的句子在文学作品中，对人物形象的描写往往是至关重要的，它能够帮助读者更加深入地了解人物的性格、外貌和内心世界。

下面，我将通过一些生动的句子，来描写人物形象，让读者更好地了解文学作品中的人物。

他的眼睛深邃而幽默，仿佛藏着无尽的智慧和幽默感。

她的笑容温暖而真诚，总能够感染身边的每一个人，让人感觉到生活的美好与温馨。

他的身材高大而挺拔，行走间透露出一种自信和威严。

她的声音清脆动听，带着一丝丝的婉转和柔美，让人心生愉悦。

他的举止优雅从容，像一位绅士般风度翩翩，给人留下深刻的印象。

她的眉宇间流露出一股坚毅和果断，让人不由得对她产生敬佩之情。

他的眉宇间流露出一种忧郁和沉思，仿佛有着许多不为人知的故事和心事。

她的眼神中透露出一种坚定和执着，仿佛在追逐着自己内心的梦想和目标。

他的笑容中透露出一种深沉和苦涩，似乎隐藏着许多不为人知的痛苦和无奈。

她的眼睛中透露出一种渴望和期待，仿佛在追寻着一种无法言喻的美好和幸福。

他的表情中透露出一种冷漠和淡然，似乎对周围的一切都置之不理，让人感觉到一种孤独和无奈。

她的举止中透露出一种从容和自信，仿佛对生活有着自己独特的理解和态度。

通过以上的描写，我们可以清晰地感受到每个人物形象的特点和性格，这些生动的句子不仅丰富了文学作品的形象描写，也使读者更加深入地了解了人物的内心世界。

生动而准确的描写，是文学作品中不可或缺的一部分，它能够让人物形象更加鲜活和立体，让读者更加投入到故事情节中。

希望以上的句子能够给大家带来一些启发，让我们在创作文学作品时能够更加准确地描写人物形象，让作品更加生动和有趣。

好词好句描写动漫人物

好词好句描写动漫人物
动漫中的人物形象各具特色，通过好词好句的描写，可以更加生动地展现他们的形象和个性。

以下是一些描写动漫人物的好词好句，让我们一起来欣赏和借鉴。

1.怡然自得的笑容：她微微一笑，眼中荡漾着温柔的波纹，仿佛阳光洒
在一池清泉上，透着一股内心的安宁和喜悦。

2.张扬自信的姿态：他昂首挺胸，目光自信而坚定，像一只自由翱翔的
苍鹰，无惧任何风雨。

3.沉稳感十足的眼神：他目光如炬，深邃而有力，透露出一种深思熟虑
和冷静处事的风范。

4.可爱纯真的笑容：她俏皮地笑了起来，嘴角上扬，脸颊微红，如同春
日的桃花，散发出清新而可爱的气息。

5.温柔善良的眼神：她眼眸如水，安静而温柔，透着一份慈爱和善良，
仿佛无论谁都可以在她眼中找到安慰。

6.无畏勇敢的眼神：他眸中闪烁着坚毅的光芒，仿佛火焰在熊熊燃烧，
透出一份决不言败和勇往直前的决心。

7.激情四溢的表情：他激动地站立，眼神中透露出一种对梦想的渴望和
追求，激情四溢，仿佛火焰在心中燃烧。

8.外冷内热的性格：他面带微笑，却总是保持一种淡漠的神情，暗藏内
心的悸动和热情，仿佛不为所动。

9.忧郁而富有魅力的眼神：他眉头微皱，眼神暗淡而忧郁，却透露出一
种诱人的魅力和深不可测的内心深处。

10.幽默风趣的笑容：他哈哈大笑，眼角弯出了两个弧度，俏皮而风趣，
仿佛阳光在每一个角落都留下了笑容。

以上是十句好词好句，描写动漫人物的形象和个性。

当我们描写动漫人物时，可以创造性地运用这些词语和句子，使其形象更加栩栩如生，令人有一种身临其境的感觉。

希望这些描写能够给您的创作带来一些启发和灵感。

人物刻画摘抄

人物刻画摘抄人物刻画是文学作品中的一种表现手法，通过对人物的外貌、性格、特征等方面的描写，使人物形象生动鲜明。

下面是一些从名著或其他优秀作品中摘抄的人物刻画片段，供参考和欣赏。

1.杜老师看上去30多岁，一张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。

他的嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在课堂上，他讲起课来滔滔不绝，朗读课文声音洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂。

2.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。

她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3.他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

4.他的皮肤很白，很细腻，一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的眼睛，射出柔和温暖的光芒。

鼻梁挺直，带着好看的弧度，栗色的头发又柔又亮，闪烁着熠熠光泽。

5.少女脸形秀丽端庄，浓密的黑发松松地披在肩上，她侧着身体，眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。

她的耳轮白皙而优美，仿佛是温润的玉做成的。

她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美，时而也露出几分羞涩。

6.“葛朗台太太给苦恼磨折得比疾病还难受，尽管祷告也没法把父女俩劝和，终于在暮春时节的某天晚上，她把心中的隐痛告诉了两位克罗旭。

”7.“樵夫：头上戴箸笠，乃是新笋初脱之篝。

身上穿布衣，乃是木绵拈就之纱。

腰间系环绦，乃是老蚕口吐之丝。

足下踏草履，乃是枯莎槎就之爽。

手执?钢斧，担挽火麻绳。

扳松劈枯……”8."吴乐爽既是我的同桌又是我们小组的组长，虽然是个女生，但她声称：本人暴力，请勿耍赖。

不然你就会遭到我的九阴白骨爪、佛山无影脚、无敌千手捏、天女散花功，等厉害招数的惩罚。

"9.“姐姐今年十八岁了。

描写人物的好句子50字

描写人物的好句子50字人物描写是文学作品中不可或缺的重要元素之一，一篇好的描写人物的文章可以让读者更为深刻地了解和感受到文中的人物。

以下举7个案例，呈现出各式各样的描写人物的好句子。

1. “她一向出尽风头，浑身上下都是充满着自信和魅力的气息。

” 这句话出自村上春树的小说《挪威的森林》，短短的一句话，却诠释出了女主人公的性格与气质。

2. “他的眼神闪烁着聪明而深邃的光芒，让人又敬畏又好奇。

” 这句话出自辛夷坞的小说《荒村公寓》，生动地刻画出了小说中一个神秘的男主人公。

3. “她安静而温柔，像是夜晚里的一缕微风，让人感受到心灵的舒适。

” 这句话出自几米的绘本《故事》，充满了诗意与温暖。

4. “他的脸上刻着岁月的痕迹，像是一本厚重的历史书，越看越沉重。

” 这句话出自张爱玲的小说《色，戒》，描写出了男主人公复杂的内心与丰富的人生经历。

5. “她那双明亮的眼睛，就像是两颗美丽的珠子，在光线的照耀下闪闪发光。

” 这句话出自马克·吐温的小说《汤姆·索亚历险记》，形象而生动地表现了女主角的美丽与聪明。

6. “他的脸庞清瘦，眼中带着一丝孤独和忧伤，像是一个沉默的哲学家。

” 这句话出自吴念真的小说《绿豆》，展示出了男主人公独特的个性与人生态度。

7. “她修长的身材，让人想起一支优雅的芭蕾舞者，每一个动作都充满着艺术的气息。

” 这句话出自米兰·昆德拉的小说《生命中不能承受之轻》，突出了女主角强烈的艺术气质。

总之，好的描写人物的句子，可以通过形象、文字、情感等多种方式，深刻揭示出人物的心理和性格特征，让读者更好地理解和感受文学作品中丰富多彩的人物形象。

描写人物的好句子不仅可以丰富文学作品的内涵，也可以赋予人物更加深刻的形象，让读者更好地融入作品世界。

因此，作为一位优秀的作家，必须有创造出深刻而生动的人物形象的能力。

以下还有3个案例，进一步论证描写人物的好句子的重要性。

8. “他那沧桑的目光，就像是穿透时光隧道的光束，无情地透过了所有虚伪和伪装，看到了真实。