描写人物动作的优美段落
描写人物动作的精彩段落参考_描写作文
描写人物动作的精彩段落参考描写人物动作的时候，除了必要的一些修辞手法，还可以长短句结合，让文章看起来更有情节性。
下面是橙子收集整理的人物动作描写，欢迎大家来阅读学习~描写人物动作的精彩优美段落 1、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、虽然我们不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我们伴随着她的动作，也一起翩翩起舞!她忽而微笑，表现出她心中的喜悦;忽而悲伤，表现出她内心的痛楚;忽而沉思，表现出她心中有秘密;忽而害羞，表现出女孩的本质。
在舞台上，他用四肢五官表现出舞的内容，她忘1 / 16怀了观众，也忘怀了自己。
5、我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。
橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。
6、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
7、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。
刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。
描写人物动作的段落摘抄
描写人物动作的段落摘抄：
1、他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松，整个动作显得优美而富有弹性。
2、老师说还有一次机会，我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢！
3、离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
4、捉蝴蝶，他偷偷的将手放在树叶两旁，当蝴蝶落下，他立刻合起来手掌。
5、咪咪高兴的时候，能比谁都温柔可亲。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。
6、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
7、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每个细小的声音。
8、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
9、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
10、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞。
后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
动作描写段落精彩
动作描写段落精彩动作描写段落精彩汇总动作描写段落一1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
14、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。
关于人物动作的句子摘抄
关于人物动作的句子摘抄
1. 他紧握双拳，眼神坚定地向前迈出一步。
2. 她优雅地挥动手中的扇子，散发着一股娴静的气息。
3. 他快速地抓起刀，毫不犹豫地朝前冲去。
4. 她轻轻地拍了拍他的肩膀，温柔的笑容在脸上绽放。
5. 他手舞足蹈地跳起舞来，整个身体充满了活力。
6. 她抱着书本，专注地阅读，眉头微微皱起。
7. 他用力地拧开瓶盖，一股清凉的香气弥漫开来。
8. 她慢慢地抬起头，目光迷离地望向远方。
9. 他紧紧地咬住嘴唇，努力控制自己的情绪。
10. 她轻轻地拍了拍桌子，吸引大家的注意力。
这些句子展现了不同人物的动作，有些表现了坚定、优雅、决绝的动作，有些表现了温柔、活力、专注的动作，还有些表现了紧张、迷离、控制情绪的动作。
通过描写人物的动作，可以更加生动地展现人物形象和情感状态。
描写人物动作的优美段落「精选」
描写人物动作的优美段落「」描写人物动作的优美段落「精选」导语：她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
下面是小编摘抄的一些关于描写人物动作的好句，欢迎查阅，谢谢。
描写人物动作的优美段落1、只见她纵身一跃;腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。
呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后背部旋转。
现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。
接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。
2、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。
吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。
”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。
吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃, 恐肃被伤，遂不敢动。
云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。
肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。
3、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对方，开始搏斗起来。
不多久，双方就在他们的脚踢起的弥漫的尘土中格斗，这尘土几乎遮住了狂叫猛喊的观众的视线。
哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算，只有一方将另一方摔倒，举起他的身子，投掷在地，才算获胜。
4、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
5、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
6、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。
动作描写的句子有哪些(优秀4篇)
动作描写的句子有哪些（优秀4篇）动作描写句子篇一1、春天来了，踏着春天的脚步，燕子飞回来了。
每只燕子都披着一件黑色的外衣，肚子很白，摆着剪刀一样的尾巴。
飞行姿势很美，像个好飞行员。
2、燕子斜着身子，尾巴像剪刀。
3、每次下雨，燕子飞得很低，很快，仿佛沿着一条神秘的线在滑翔，在细雨中，它们喜欢肩并肩一动不动地站在电线杆上，休息，沐浴，远远望去，就像那五线谱上的音符。
4、燕子就像一个旅人，一会儿从这里的柳树下，一眨眼就飞到上面的房子里去了。
从房子到树。
5、燕子飞得很快，像箭一样从屋檐下的巢里飞了出来。
一眨眼的`功夫，它就飞到了远处的稻田里。
它一边飞一边唱着一首美丽的歌。
6、小燕子的羽毛慢慢地变硬了，开始练习飞翔，最后它们能飞上蓝天了。
7、水面上，小燕子斜着飞过天空，有几只低低地飞过水面，在水面上留下一个波痕。
小燕子飞得真快。
8、春天来了，一只可爱的小燕子从南方飞回来了。
它展开又长又窄的翅膀和剪刀一样的尾巴，飞过田野，飞过高山，寻找着它的家。
9、燕子捕食的速度是非常惊人的，它们在空中展开翅膀一转，逮住了一只虫子。
燕子一旦抓住了食物，就去喂小燕子，这是不自私的。
10、小燕子叽叽喳喳地叫着，告诉我们春天来了。
11、人们常说燕子剪出了美丽的春天。
你看，它拿着小剪刀，飞过结冰的小河，小河哗啦哗啦地唱着欢快的歌；它飞过柳树，柳树发出嫩绿的嫩芽；它飞过了农夫的桃园，桃树上开满了粉红色的花。
12、在微风中，在阳光下，燕子俯身在空中，在田野里寻找虫子，叽叽喳喳地叫着，有的一眨眼就从稻田的一边飞到了另一边；有的在湖面上掠过，有的在空中盘旋，欣赏着春天的美景。
13、燕子不辞辛劳地飞过城市上空，终于来到了一个山谷，这里的草是那么的绿，花儿是那么的鲜艳，河水是那么的清澈，燕子终于找到了一个地方，建立起了自己的家。
14、燕子的窝就像一碗饭，张开着嘴，上面覆盖着柔软的羽毛、干草和灰尘。
有时，成群的鸟群，像掠过天空的长剑，在空中刺来刺去；时不时地，他们就像一个战列舰编队，俯冲而入，在他们的住所周围的空中飞来飞去，发出回声。
描写人物动作的句子段落
描写人物动作的句子段落1、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
2、学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。
比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
只听观众场地一阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第一名。
3、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
5、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
6、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
7、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
8、一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球之中，我们队的成员都在欢呼雀跃着，沉浸在欢乐之中，当然，士气高涨，一鼓作气又投进了一个球，我们有点洋洋得意，被对手有了可趁之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下1分2分的，可眼尖的我看出了点苗头，一个挡3。
4个人，真有“一夫当关，万夫莫敌”之感，可就凭我一人之力，又有何能耐，挡住他们猛烈的攻势呢，所以，我也回天无力，被他们反攻，进了一个球。
人物动作描写的精彩段落摘抄
人物动作描写的精彩段落摘抄
1. 他用力地踢了一脚地上的石子，眉头紧锁地走开了。
2. 她一边打着响亮的掌，一边欢呼着跳了起来。
3. 他深深地吸了一口气，抬头看了看天空，然后转身离开了。
4. 她拍了拍桌子，大声地说：“我不同意！”
5. 他的手指飞快地在键盘上跳动着，目光紧盯着电脑屏幕。
6. 她跑到沙滩上，在海浪中嬉戏着，欢笑声回荡在海边。
7. 他紧握着拳头，双眉紧锁，显得非常愤怒。
8. 她慢慢地掏出一根烟，轻轻地点燃了它，缓缓地吐着烟圈。
9. 他轻柔地拂了拂她的头发，眼中充满了爱意。
10. 她跳上了舞台，优美的舞姿让人们心驰神往。
小学语文作文素材优美段落：描写人物动作.doc
小学语文作文素材优美段落：描写人物动作小学语文作文素材优美段落：描写人物动作1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。
13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
14、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。
人物动作细节描写段落
人物动作细节描写段落人物动作细节描写段落11、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
5、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗?不!大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊!突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
描写动作的片段摘抄（精选55句）
描写动作的片段摘抄描写动作的片段摘抄（精选55句）写作文一定会写到关于人物的作文或者作文里会出现关于人物的描写，写得好的人物段落会让你觉得人物就活灵活现的出现在你面前。
下面是小编整理的描写动作的片段摘抄（精选55句），希望对你有帮助。
1、雪花漫天飞舞，敲打着他混乱的思绪，冰冷的路面刺着他的膝盖，更刺着他流血的心，过往的路人来来回回没却有几个人驻足，偶尔有三三两两的人会扔下几元钱……时间一分一分的过去了，他一动不动，默默滴着眼泪，打着自己冰僵的脸，雪停了，是伴着啼血的残阳而停止脚步的，男人用手抓起前就像医院踉踉跄跄的跑，因为他的心中突然弥漫一种从未有过的失落感。
2、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。
刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。
每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。
我蹲下，拿过手中的菜。
顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。
3、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
4、我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。
橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
6、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
[摘抄人物动作描写段落]描写人物动作的段落
![[摘抄人物动作描写段落]描写人物动作的段落](https://img.taocdn.com/s3/m/843f734b915f804d2a16c165.png)
[摘抄人物动作描写段落]描写人物动作的段落【素材及写作指导】描写人物动作的段落篇1:人物动作的优美描写段落1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。
13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
描写人物连续动作的句子和段落,20句以上
描写人物连续动作的句子和段落,20句以上1、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
2、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
3、奶奶的牙不好，喝东西时，她那片残缺不全嘴儿旧就是一瘪一瘪地颤抖着。
4、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
5、我请来一块布，把它沿边抠了一个口子，一手把握住一边，用力一戳，“吱”地一声撕破了。
6、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
7、中午由于下雨，我无法回家喝茶了。
抗拒我必须写下作业的时候，忽然一个香喷喷的包子纳至了我的嘴里，我回头一看就是小明正调皮地喃喃自语着眼看著我。
8、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
9、我上身脚丫，踩着海水，凝视着波光粼粼的海面，听到着一阵阵的响声，那声音似的高超演奏家的高亢的钢琴曲，又像是歌唱家的雄浑的进行曲，那声音并使胸膛迸发，热血奔流，啊，我多么愿倾听大海老人的谆谆教诲啊！10、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。
11、施轩的脚步很光滑，双臂一前一后地转动着，双脚越迈越慢，身子向前弯曲着，像是必须折断似的，奋力向前迅走。
跑到终点线处，她头一拽，胸一挺，终于获得了第一名。
12、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
13、指着他大口大口地舌着，烫着，不断收到“吱吱”的声音，两腮鼓得像是不含着两个乒乓球。
描写人物神态动作的优美段落
描写人物神态动作的优美段落1. 爷爷正在下棋呢，他皱着眉头盯着棋盘，嘴里嘟囔着：“哎呀，这可怎么走呢？”只见他手托着下巴，思考了好一会儿，才落下一子，然后得意地说：“嘿嘿，看你怎么应对。
”就像我平时做数学题绞尽脑汁的样子。
2. 妹妹看到喜欢的糖果，眼睛一下子亮了，兴奋地喊着：“哇，糖果！我要吃！”她迫不及待地跑过去，小手紧紧抓住糖果，那模样可爱极了，这和看到骨头的小狗有啥区别呀！3. 同桌在解一道难题，他时而咬笔头，时而挠挠头，嘴里还不停地嘀咕：“这道题到底怎么做呀？”最后他一拍脑袋说：“我想到啦！”这着急的样子不就和我找不到东西时一样嘛。
4. 爸爸下班回到家，一屁股坐在沙发上，长叹一口气说：“哎呀，今天可真累呀！”然后就闭上眼睛休息，就像泄了气的皮球一样没精神。
5. 老师在课堂上提问，小明紧张地站起来，结结巴巴地说：“我……我……我不会。
”那副囧样，真让人忍俊不禁，这多像我害怕回答问题的时候呀。
6. 弟弟玩游戏输了，气得直跺脚，嚷嚷着：“哎呀，怎么又输啦！”那生气的小表情，仿佛全世界都欠他似的，和我输了比赛时简直一模一样。
7. 妈妈在厨房忙碌着，一边炒菜一边说：“宝贝们，饭马上就好啦！”她的脸上洋溢着幸福的笑容，这不就是为家人付出的快乐嘛。
8. 小伙伴在讲笑话，还没讲完自己就先哈哈大笑起来，边笑边说：“哈哈，太好笑啦！”那笑声感染了我们每一个人，这快乐多简单呀。
9. 叔叔看到自己喜欢的球队进球了，激动地跳起来，大喊着：“好球！太棒啦！”那兴奋的样子，好像他自己在球场上踢球一样，真有趣。
10. 奶奶在公园里和老朋友聊天，脸上满是笑容，她说：“今天天气真好呀！”那满足的神态，就像在享受最美好的时光，和我享受悠闲时光时一样呢。
结论：每个人的神态动作都那么独特而有趣，展现着他们的性格和心情，这些都是生活中最真实最美好的瞬间呀。
动作描写优美段落
动作描写优美段落动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。
为大家收集动作描写的优美段落，欢迎大家收藏！1、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。
歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。
声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
2、考试卷发下来了，许多同学愁眉苦脸，也有许多同学开心得跳了起来。
我一把抢过同学递过来的试卷，只看了一眼，脸上的笑容顿时消失了。
几秒钟后，我粗鲁地把试卷折了2折，随手塞进抽屉，脸上有恢复了笑容。
这笑容有人说带着几分不屑一顾的情绪，可也夹着一份苦楚。
随后，我有把试卷从抽屉里拿了出来，摊在桌子上，随口叹了一声气，等待老师讲解。
3、也巧，那天老师偏让我读课文，我就像掉在冰窟窿里一样，一下子来了个透心凉……我结结巴巴地读下去，越读声越小，读得昏头脑胀，读得满脸淌汗……那天晚上，音乐会在海边正式开始了。
首先第六小队的男子汉们上场啦！凭着“时髦”的沙哑歌喉，唱着风趣幽默的《小和尚》：“小呀小和尚，敲着个木鱼上佛堂，不怕榔头敲，也不怕戒尺打……”一曲唱完，评委们都亮出了满分——10分。
4、困惑、喜悦，而表演又那样自然、单纯、朴实。
一曲奏毕，静得像没有人的剧场，掀起了暴风雨般的掌声、喝彩声，有些观众高喊起来：“中国人，好样的！”自己买票来观看比赛的观众更疯狂了。
他们互相交换着惊奇的目光，发出由衷地赞叹：“我们从来没听过这样带微笑的声音！”冷静的评委们动情了。
5、老师又笑了，英俊的脸上，那两撇淡淡的胡须，笑起来总是一翘一翘的，那么神气，又那么亲切……每当我凝视这张照片的时候，思想感情的潮水就汹涌奔流，就要放声高唱……6、她开始唱了。
她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
描写人物动作的优美段落摘抄
描写人物动作的优美段落摘抄1.老孙曼弯下腰来到院子里，吓得鸽子乱飞。
拉开架子，他做了个拳头检查:腿快，手颤，一个飞脚上去，小辫飘在空中，像从天上掉下来的风筝；很快，每一个货架都稳、准、齐；来回六趟，打满了院子，走的又圆又紧，身在一处，灵在四面。
握着拳头缩着，像在院子里飞来飞去的燕子突然归巢。
2. 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”3. 保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
4. 父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。
他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。
宣石脚步均匀，双臂前后摆动，脚步越来越快，身体前倾好像要摔倒一样，挣扎着快速向前跑。
跑到终点，她昂起头，挺起胸，终于获得了第一名。
6. 当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。
战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。
7. 当她拿叉子的时候，手抖得非常厉害，以致于手中的叉子滑落下来。
饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头。
她不得不用手指拿起肉吃，当她把一块马铃薯塞进嘴里时，忽然哽咽地哭泣起来。
两行大滴的泪珠顺着面颊流了下来，滴在了面包上。
[法]左拉《小酒店》8. 只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
9. 说时迟，那时快。
描写人物动作的句子段落
描写人物动作的句子段落1、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
2、学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。
比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。
经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
只听观众场地一阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第一名。
3、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
5、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
6、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
7、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
8、一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球网之中，我们队的成员都在欢呼雀跃着，沉浸在欢乐之中，当然，士气高涨，一鼓作气又投进了一个球，我们有点洋洋得意，被对手有了可趁之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下1分2分的，可眼尖的我看出了点苗头，一个挡3。
4个人，真有“一夫当关，万夫莫敌”之感，可就凭我一人之力，又有何能耐，挡住他们猛烈的攻势呢，所以，我也回天无力，被他们反攻，进了一个球。
描写人物动作的好段落(六篇)
描写人物动作的好段落（六篇）描写人物动作的好段落 11、老板望了他一眼，吹了一声口哨，一下子钻进那堆衣服里，来回翻动。
2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的`筒裙在随风摇摆。
3、他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
4、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快。
5、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动。
7、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
8、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
9、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框。
10、她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
11、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
12、他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。
13、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
14、武松抡起哨棒，从半空里劈下来。
15、他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
16、__使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
17、将军翻身下马，立正行礼。
18、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
19、他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
20、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
描写人物动作的好段落 21、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
4、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
人物动作描写段落摘抄
人物动作描写段落摘抄
一、描述身体动作
1. 他身形极为矫健，肌肉线条清晰，充满力量。
他行动起来像一头猎豹，敏捷而有力，令人惊叹。
2. 她的身体语言充满魅力，每一个小动作都如此优雅动人。
她跳舞般的步伐让人们不由自主地被吸引，仿佛在欣赏一场无声的舞蹈。
二、刻画手势动作
1. 他举起手来，做了一个鼓励的手势，接着走到人群中，一一拍着他们的肩膀。
他的手势充满了力量，仿佛能给人们带来信心和力量。
2. 她把双手合十，放在胸前，微微低头，脸上露出一丝祈求的神色。
这个手势动作充满了情感和期待，让人不禁为之动容。
三、描绘行走动作
1. 他大步流星地向前走去，每一步都如此坚定，仿佛在向世界宣告他的到来。
他的步伐充满力量和自信，让人无法忽视。
2. 她轻轻地走在草地上，每一步都像是在欣赏风景。
她的步伐轻盈而富有节奏感，仿佛她本身就是一首优美的诗篇。
四、表现面部表情
1. 他脸上的表情非常严肃，眉头紧锁，嘴角微微向下垂。
这个表情表明他正在经历一些困扰或痛苦的事情。
2. 她笑起来的时候，眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，脸上洋溢着幸福和快乐的气息。
这个表情让人感到温暖和舒适，仿佛阳光明媚的春天就在眼前。
五、描述声音动作
1. 他开始说话了，声音低沉而有力，每一个字都清晰明了。
他的声音充满了自信和力量，让人不由自主地被吸引。
2. 她唱歌时，声音如同一股清泉流淌在山间，婉转悠扬。
她的声音如此动听。
描写人物动作语言神态的优美语段
描写人物动作语言神态的优美语段1. 描写人物神态动作的优美句子大全1、只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。
2、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
3、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
4、冷若冰霜，令人生畏。
5、玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。
6、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
7、你有什么不开心的事？说出来让大家开心一下8、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
9、日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里10、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
11、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
12、说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
13、孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
14、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
15、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
16、他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。
2. 人物的神态语言动作描写句子大全写一个描写人物动作的句子1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（摘自《背影》）2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。
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描写人物动作的优美段落
1、只见她纵身一跃;腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。
呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后背部旋转。
现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。
接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。
2、在寒冷的冬季，踢毽子是学生中最普遍的体育活动。
不论在上课前，还是下课后，操场上都有许多同学蹋毽子。
无数只彩色的毽子上下飘飞，远远望去，就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般，使人仿佛回到了温暖的春天
3、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心咚咚直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得格格响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
小英呢，平常她活蹦乱跳，今天变得严肃起来，只见她紧皱双眉，用尽了吃奶的力气。
，绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的，偷偷地向五(2)班那边移去。
加油、加油我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。
要沉肴：，不要慌张，团结起来就是力量。
老师的话给我们尢穷的力量又长又粗的绳子绷得紧紧的。
两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!
4、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。
他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。
当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。
看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。
看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。
在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真。
你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室n
5、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。
她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。
当她凌空旋转了三百六十度的时候，她又屈起身子在空中作第二次旋转，观众被她转得眼花缭乱。
天翻地覆。
观众们欢呼着，惊叫着!观众席沸腾了!
6、我试探着，慢慢地下了水，先在水浅地方用手按着水底，然后用腿不停地拍击水面。
啪、啪不大会儿，我的腿又酸叉木。
爸爸把我到水深的地方去，教我憋气，教我蹬腿，教我划水，我用心听着。
我按爸爸说的方法去游，刚开始，身体沉了下去，咕咚，咕咚两口水进肚了。
等我站起时，爸爸笑了。
我不气馁，坚持练了一下午，身体不沉了。
我高兴地游了起来，水面溅起一串串浪花。
7、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六(二)班的张大明了。
他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。
看，起跑了!只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。
当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿上;刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。
顿时，掌声四起
8、他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了一下头，满怀信心地走到单杠下，嗖的一下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。
只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠。
观众惊呼未定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般地落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。
好!掌声和欢呼声响成一片。
9、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。
歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。
声浪碰到群山，群山发出回响;声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
10、爬上石壁，我撒开腿，狠命地向上攀登着。
走一段，我忽然发现中队长不见了。
难道他长了翅膀飞了?我朝前望去，没有呀!再扭头一看，噢，原来他正弯下身子，从峭壁上往上拉个头小的呢!见了这情景，我心里想，中队长这人也真是，这时候，还顾那些干啥
11、轮到我吹了。
我深深地吸了一口气，两跟紧紧盯住蜡烛。
我把气轻轻地吐了出去，只见蜡烛上的火苗跳了几下，很快就熄灭了。
好!我高兴得欢呼起来。
可是，一转眼蜡烛像故意和我捣蛋，火苗呼的一下，叉蹿了上来，得意洋洋地闪着光，唉，真可惜!我可不灰心，才吹了一次，还有两次呢，怕什么?我又长长地吸了一口气，先是轻轻地吹，接着，猛一使劲——瞧，火苗啪的一声灭了!灭了!这次真的灭了!我高兴地望着张新容，她笑嘻嘻地催我：快去领奖!
12、她开始唱了。
她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的水袖中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
13、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。
琴弦和谐而低沉地响了起来。
本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。
在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下。
上下盘飞她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。
一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。
大概——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。
接着，仿佛又有一个温存坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。
劝说着、呼唤着人们跟他前进。
14、对方也是久经沙场的勇将，他打的球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，认真对付。
哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!我们从9平、10平一直打到18平。
莫非会输?我不禁吸了一口长气。
时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍就是一击，我已经摸清了对方的弱点在左侧，所以就抓住不放，专攻左路。
这个快而猛的球使他措手不及，一下没有接到。
19：18，赢了一球，可怎敢掉以轻心。
他又反击了，这是一个短攻，把我也打了个措手不及，招架不迭。
只剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中像压着千钧巨石似的，气都有点喘不上来了。
他发了一个短球，这真是天赐良机。
趁他不及撤身归位，我抬手就是一板大力抽杀，又攻向他的左侧。
等他刚刚撤回身来，横拍于胸前，想去接球，可是为时已晚了。
15、从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。
晚上练指法，直练到指头发酸发麻。
对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。
经过一段时间的基本功苦练，我终于能使吐气和指法配合起来，吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。
我牢记伯伯练好基本功的教导，便义苦学了。
调、D调、F调等吹法。
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16、开始!裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。
你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢;黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。
他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。
虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。